HD ke hoach truong hoc

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (304.04 KB, 36 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

KẾ HOẠCH

Tổ chức thực hiện nhiệm vụ

năm học 2009-2010

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2></div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

 Căn cứ Chỉ thị số 4899/2009/CT-BGDĐT ngày 04/8/2009 của Bộ trư Căn cứ Chỉ thị số 4899/2009/CT-BGDĐT ngày 04/8/2009 của Bộ trư

ởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm
ởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm
non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên
non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên
nghiệp năm học 2009-2010 với chủ đề năm học “đổi mới quản lý và
nghiệp năm học 2009-2010 với chủ đề năm học “đổi mới quản lý và
nâng cao chất lượng giáo dục";

nâng cao chất lượng giáo dục";

 Căn cứ Quyết định số 4385/QĐ-BGDĐT ngày 30/6/2009 về việc ban Căn cứ Quyết định số 4385/QĐ-BGDĐT ngày 30/6/2009 về việc ban

hành kế hoạch thời gian năm học 2009-2010 của Giáo dục mầm non,
hành kế hoạch thời gian năm học 2009-2010 của Giáo dục mầm non,
Giáo dục phổ thông và Giáo dục thường xuyên của Bộ GDĐT;

Giáo dục phổ thông và Giáo dục thường xuyên của Bộ GDĐT;

 Căn cứ Công văn số 7394/BGD&ĐT-GDTrH ngày 25/8/2009 của Bộ Căn cứ Công văn số 7394/BGD&ĐT-GDTrH ngày 25/8/2009 của Bộ

GD&ĐT về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm
GD&ĐT về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm
học 2009-2010;

học 2009-2010;

 Căn cứ Công văn số 3397/SGD&ĐT-GDTrH ngày 1/9/2009 của Sở Căn cứ Công văn số 3397/SGD&ĐT-GDTrH ngày 1/9/2009 của Sở

GD&ĐT Quảng Nam về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục
GD&ĐT Quảng Nam về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục
trung học năm học 2009-2010;

trung học năm học 2009-2010;

 Căn cứ Công văn số 3396/SGD&ĐT-GDTrH ngày 1/9/2009 của Sở Căn cứ Công văn số 3396/SGD&ĐT-GDTrH ngày 1/9/2009 của Sở

GD&ĐT Quảng Nam về việc hướng dẫn thực hiện hoạt động NGLL và
GD&ĐT Quảng Nam về việc hướng dẫn thực hiện hoạt động NGLL và
công tác học sinh năm học 2009-2010;

công tác học sinh năm học 2009-2010;

 Căn cứ Công văn số 3284/SGD&ĐT-GDTrH ngày 19/8/2009 của Sở Căn cứ Công văn số 3284/SGD&ĐT-GDTrH ngày 19/8/2009 của Sở

GD&ĐT Quảng Nam về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục
GD&ĐT Quảng Nam về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục
dân tộc năm học 2009-2010;

dân tộc năm học 2009-2010;

 Căn cứ Công văn số 3220/SGD&ĐT-GDTrH ngày 14/8/2009 của Sở Căn cứ Công văn số 3220/SGD&ĐT-GDTrH ngày 14/8/2009 của Sở

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4></div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

1-Các tổ chức trong nhà trường :

 -Chi Bộ đảng : Tổng số 13 đảng viên-Chi Bộ đảng : Tổng số 13 đảng viên

 -Chính quyền có 8 tổ : Tổng số 56 CBCC (5HĐ)-Chính quyền có 8 tổ : Tổng số 56 CBCC (5HĐ)

 -Cơng đồn có 8 tổ cơng đồn: Tổng số 48 cơng đồn -Cơng đồn có 8 tổ cơng đồn: Tổng số 48 cơng đồn
viên

viên

 -Đồn TNCSHCM có 26 chi đồn : Tổng số 807 đồn -Đồn TNCSHCM có 26 chi đoàn : Tổng số 807 đoàn
viên

viên

 -Hội LHTN có 10 chi hội : Tổng số thanh niên-Hội LHTN có 10 chi hội : Tổng số thanh niên
 -Chi hội Chữ thập đỏ: Tổng số 1179 hội viên-Chi hội Chữ thập đỏ: Tổng số 1179 hội viên

 -Chi hội khuyến học: Tổng số 56 hội viên-Chi hội khuyến học: Tổng số 56 hội viên
 -Tự vệ trường : Tổng số 27 CB-CS-Tự vệ trường : Tổng số 27 CB-CS

 -Ban đại diện cha mẹ HS : Tổng số 26 thành viên, -Ban đại diện cha mẹ HS : Tổng số 26 thành viên,
Trong đó thường trực có 5 thành viên

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

2-Công tác tuyển sinh và tổ chức lớp học:

 a- Tuyển sinh vào lớp 10:a- Tuyển sinh vào lớp 10:

 Số học sinh đăng ký thi tuyển vào trường: 445 Số học sinh đăng ký thi tuyển vào trường: 445

 Số học sinh được tuyển qua thi : 306 ; Điểm chuẩn : Số học sinh được tuyển qua thi : 306 ; Điểm chuẩn :

29 điểm

 Số học sinh là người DTTS được tuyển thẳng là : 36 , Số học sinh là người DTTS được tuyển thẳng là : 36 ,

hiện đi học là 31.

 Tổng số tuyển vào lớp 10 là 342 học sinh hiện đi học Tổng số tuyển vào lớp 10 là 342 học sinh hiện đi học

337

 Tỷ lệ đạt 45,4 % so với số HS tốt nghiệp lớp 9 ở Tỷ lệ đạt 45,4 % so với số HS tốt nghiệp lớp 9 ở

Huyện.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

b-Tổ chức lớp học:

 Tồn trường có 25 lớp với 1123 học sinh,trong đó có 646 học sinh nữTồn trường có 25 lớp với 1123 học sinh,trong đó có 646 học sinh nữ
 Khối 10 có 8 lớp với 368 học sinh, trong đó có 219 học sinh nữKhối 10 có 8 lớp với 368 học sinh, trong đó có 219 học sinh nữ

 Khối 11 có 9 lớp với 409 học sinh, trong đó có 246 học sinh nữKhối 11 có 9 lớp với 409 học sinh, trong đó có 246 học sinh nữ
 Khối 12 có 8 lớp với 346 học sinh, trong đó có 200 học sinh nữKhối 12 có 8 lớp với 346 học sinh, trong đó có 200 học sinh nữ
 Con thương binh , con bệnh binh: 55Con thương binh , con bệnh binh: 55

 Con Dân tộc thiểu số: 34Con Dân tộc thiểu số: 34
 Con hộ nghèo: 117Con hộ nghèo: 117

 Lưu ban : Lưu ban :

 Tuyển mới : 412 đi học 327Tuyển mới : 412 đi học 327
 Đoàn viên: 811Đoàn viên: 811

 Phân ban: Phân ban:

 Toàn trường có 11 lớp ban KHTN , có 14 lớp ban cơ bản Tồn trường có 11 lớp ban KHTN , có 14 lớp ban cơ bản 
 Khối 10 có 4 lớp ban KHTN , có 4 lớp ban cơ bản Khối 10 có 4 lớp ban KHTN , có 4 lớp ban cơ bản

 Khối 11 có 4 lớp ban KHTN , có 5 lớp ban cơ bảnKhối 11 có 4 lớp ban KHTN , có 5 lớp ban cơ bản

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

3-Điều kiện tổ chức dạy học và tổ chức

các hoạt động của nhà trường



a-Đội ngũ:



Tổng số CBCC: 56 trong đó nữ: 32; Đảng viên

14; Đồn viên; Cơng đồn viên: ;TT có 8 tổ



Tổ chuyên môn chia làm 7 tổ: Tổ ngữ văn: 7 giáo

viên; Tổ Sử Địa GDCD: 8 giáo viên;Tổ tiếng

anh: 5 giáo viên; Tổ Toán -Tin: 10 giáo viên; Tổ

Lý - Hóa : 9 giáo viên; Tổ Sinh - CN: 5 giáo

viên; Tổ Thể dục:4 giáo viên;

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

b-Cơ sở vật chất:

 Phịng làm việc: có 4 phịng được trang bị 5 máy vi tính, 2 máy in ,8 Phịng làm việc: có 4 phịng được trang bị 5 máy vi tính, 2 máy in ,8

tủ , 8 bộ bàn ghế làm việc

 Phòng họp: 1 phòng được trang bị : 1 tủ , 6 ghế dài , 60 ghế dựa Phòng họp: 1 phòng được trang bị : 1 tủ , 6 ghế dài , 60 ghế dựa

inoc

 Phòng học: 14 phòng được trang bị mối phòng 24 bộ bàn ghế 2 chỗ Phòng học: 14 phòng được trang bị mối phòng 24 bộ bàn ghế 2 chỗ

ngồi, 1 bàn GV, 2 máy quạt, 4 típ điện dài và 1 bảng chống lóa

 Phịng bộ mơn: 3 phịng Lý , Hóa Sinh mỗi phịng được trang bị bàn Phịng bộ mơn: 3 phịng Lý , Hóa Sinh mỗi phịng được trang bị bàn

ghế thí nghiệm, hệ thống nước, ánh sáng đúng thiết kế. Có đầy đủ

các bộ thí nghiệm theo chương trình mới cho 10,11,12; Phịng TN

Sinh có 1 GV chun trách

 Phịng vi tính: 2 phịng đang sử dụng phịng học được trang bị mối Phịng vi tính: 2 phịng đang sử dụng phòng học được trang bị mối

phòng 6 bộ bàn lớn, 20 máy vi tính , có hệ thống điện ổn định,

 Phịng nghe nhìn: 1 phịng được trang bị 2 máy chiếu, 5 máy Phòng nghe nhìn: 1 phịng được trang bị 2 máy chiếu, 5 máy

casetes, 1 bộ âm thanh

 Thư viện: có 1 phịng làm việc , chứa sách và 2 phịng đọc . Thư viện Thư viện: có 1 phòng làm việc , chứa sách và 2 phòng đọc . Thư viện

được trang bị 5000 bản sách, bản đồ các môn sử , địa , 1tủ phích, 4

được trang bị 5000 bản sách, bản đồ các mơn sử , địa , 1tủ phích, 4

bộ bàn ghế trường kỷ phục vụ bạn đọc. Hiện nay phòng đọc học

sinh đang thêm chức năng là phịng truyền thống và đồn thể

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

b-Cơ sở vật chất:

 Sân chơi bãi tập: rộng rãi đủ diện tích cho học bộ mơn thể dục Sân chơi bãi tập: rộng rãi đủ diện tích cho học bộ mơn thể dục
và GDQP-AN, Sân có hố nhãy, có cây xanh bóng mát, trang bị

và GDQP-AN, Sân có hố nhãy, có cây xanh bóng mát, trang bị

đủ dụng cụ cho môn TD khi sử dụng

 Nhà để xe: Có 1 nhà để xe cho CBCC và 23 nhà để xe cho học Nhà để xe: Có 1 nhà để xe cho CBCC và 23 nhà để xe cho học
sinh .Nhà xe có kết cấu trụ xi măng , lợp tơn.

sinh .Nhà xe có kết cấu trụ xi măng , lợp tôn.

 Tường rào cổng ngõ: Phía trước xây, hai bên và phía sau cột xi Tường rào cổng ngõ: Phía trước xây, hai bên và phía sau cột xi
măng , rào kẽm gai.

măng , rào kẽm gai.

 Cơng trình điện: Đảm bảo quy định an tồn điện, có đường dây Cơng trình điện: Đảm bảo quy định an tồn điện, có đường dây
chạy suốt đến tất cả các phòng làm việc , phòng học phục vụ

chạy suốt đến tất cả các phòng làm việc , phòng học phục vụ

cho giảng dạy , học tập.

 Cơng trình nước: Có 1 hệ thống lọc nước do tầm nhìn tài trợ, Cơng trình nước: Có 1 hệ thống lọc nước do tầm nhìn tài trợ,
hệ thống nước được bắt đến nơi sinh hoạt , học tập và làm việc

hệ thống nước được bắt đến nơi sinh hoạt , học tập và làm việc

 Nối mạng INTERNET: mạng được nối đến các phòng làm việc Nối mạng INTERNET: mạng được nối đến các phòng làm việc
và 2 phịng vi tính của học sinh, trường đã có website từ tháng

và 2 phịng vi tính của học sinh, trường đã có website từ tháng

7 năm 2009 đang hoạt động .

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

4-Thuận lợi, khó khăn:

 -Thuận lợi-Thuận lợi : Trường được sự quan tâm của Ban : Trường được sự quan tâm của Ban

Thường vụ huyện ủy , của sở GD-ĐT và của UBND

Huyện; Sự phối hợp đầy trách nhiệm của các ban

ngành liên quan; sự gần gũi và gắn bó của Ban đại

diện CMHS của trường

 -Khó khăn-Khó khăn: Điểm tuyển vào lớp 10 cịn thấp, khó : Điểm tuyển vào lớp 10 còn thấp, khó

khăn trong việc dạy học; Mơi trường bên ngồi ảnh

hưởng lớn đến việc giáo dục hạnh kiểm và học tập

của học sinh ; Sức học của học sinh còn yếu dẫn đến

việc lưu ban , bỏ học còn nhiều; Cơ sở vật chất nhà

trường được trang bị tương đối đầy đủ song số lượng

và con người quản lý khơng ổn định có ảnh hưởng

đến quản lý và sử dụng CSVC.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

III-Những chỉ tiêu lớn của trường trong

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

1- Chỉ tiêu cho học sinh:

 Duy trì sĩ số: Tỉ lệ học sinh nghỉ học dưới 6%Duy trì sĩ số: Tỉ lệ học sinh nghỉ học dưới 6%
 Lên lớp 11,12 : 90 %Lên lớp 11,12 : 90 %

 Thi đỗ tốt nghiệp: 90 %Thi đỗ tốt nghiệp: 90 %

 Thi đỗ đại học, cao đẳng : 40 % , trong đó đại học 25 %Thi đỗ đại học, cao đẳng : 40 % , trong đó đại học 25 %
 Có 10 giải học sinh giỏi , học sinh năng khiếu. Có 10 giải học sinh giỏi , học sinh năng khiếu.

 Xét chọn 4 tập thể và giải đồng đội trong các kỳ thi cấp Xét chọn 4 tập thể và giải đồng đội trong các kỳ thi cấp

tỉnh để trường khen thưởng. 
tỉnh để trường khen thưởng.

 Đề nghị UBND huyện khen các cá nhân đạt giải 3 trở Đề nghị UBND huyện khen các cá nhân đạt giải 3 trở

lên kỳ thi HS giỏi lớp 12 cấp tỉnh, giải 3 trở lên về 
lên kỳ thi HS giỏi lớp 12 cấp tỉnh, giải 3 trở lên về 
TTVH, TNTH, Giải tốn trên máy tính CASIO, đạt huy 
TTVH, TNTH, Giải tốn trên máy tính CASIO, đạt huy

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

2-Chỉ tiêu cho đội ngũ:



Danh hiệu thi đua: CSTĐ cấp tỉnh : 2 ; CSTĐ

cấp cơ sở : 9 ; LĐTT : 40



Hình thức khen thưởng: Đề nghị UBND Tỉnh

và Bộ GD-ĐT tặng bằng khen: 2 cá nhân



Xếp loại CBCC: Phấn đấu có 70 % CBCC đạt

loại XS , 25% CBCC đạt loại khá.



Đi học cao học: 1 giáo viên

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

3-Chỉ tiêu cho tập thể:



Danh hiệu tổ chuyên môn: 2 tổ xuất sắc, 4 tổ

tiên tiến



Đề nghị khen thưởng : Đề nghị huyện khen

cho 1 tập thể có thành tích .



Danh hiệu thi đua trường: Tập thể lao động

xuất sắc



Đề nghị khen thưởng : Bộ GD&ĐT tặng bằng

khen cho trường

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

IV-Những nhiệm vụ và giải pháp thực

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

1-Thực hiện chương trình giáo dục:

 *Tổ chức dạy học nghiêm túc các bộ môn văn hóa :*Tổ chức dạy học nghiêm túc các bộ mơn văn hóa :

 -Nhà trường tổ chức phân ban hợp lý, đảm bảo cân đối đội -Nhà trường tổ chức phân ban hợp lý, đảm bảo cân đối đội

ngũ, khả năng học tập và nguyện vọng của học sinh .Tổ
ngũ, khả năng học tập và nguyện vọng của học sinh .Tổ
chức nghiêm túc việc dạy học dạy học các bộ mơn văn hóa
chức nghiêm túc việc dạy học dạy học các bộ mơn văn hóa

theo chương trình và SGK cho từng ban
theo chương trình và SGK cho từng ban

 -Tổ chuyên mơn cụ thể hóa khung chương trình từng ban -Tổ chun mơn cụ thể hóa khung chương trình từng ban

do bộ điều chỉnh từ năm học 2009-2010 cho từng môn học
do bộ điều chỉnh từ năm học 2009-2010 cho từng môn học
của từng khối lớp để thống nhất giảng dạy trong nhà trường.
của từng khối lớp để thống nhất giảng dạy trong nhà trường.

 -Đảm bảo số tiết dạy học tự chọn ở các khối lớp theo chủ đề -Đảm bảo số tiết dạy học tự chọn ở các khối lớp theo chủ đề

bám sát ở các mơn có tiết bám sát, mục đích nhằm cũng cố ,
bám sát ở các mơn có tiết bám sát, mục đích nhằm cũng cố ,

khắc sâu kiến thức cho học sinh.
khắc sâu kiến thức cho học sinh.

 -Tổ chức nghiêm túc việc giảng dạy tích hợp các nội dung -Tổ chức nghiêm túc việc giảng dạy tích hợp các nội dung

trong các môn học chính khóa theo hướng dẫn của nhiệm
trong các môn học chính khóa theo hướng dẫn của nhiệm

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

*Tổ chức đầy đủ các hoạt động

giáo dục cho học sinh :

 a/Giáo dục NGLLvà công tác học sinh: Thực hiện theo công văn a/Giáo dục NGLLvà công tác học sinh: Thực hiện theo công văn 
3396/SGD&ĐT-GDTrH ngày 1/9/2009 của Sở . Ra quyêt định thành

3396/SGD&ĐT-GDTrH ngày 1/9/2009 của Sở . Ra quyêt định thành

lập ban hoạt động NGLl, phân công giáo viên phụ trách công tác

NGLL, lên kế hoạch tổ chức theo từng khối lớp theo chủ đề của từng

tháng .Công tác GDNGLL sẽ tổ chức thông qua nhiều hoạt động có

tháng .Cơng tác GDNGLL sẽ tổ chức thơng qua nhiều hoạt động có

tác dụng thiết thực trong việc giáo dục học sinh nhiều mặt (Tổ chức

nhân các ngày lễ lớn 20/11 (tổ chức kỷ niệm , trước đó các tổ chuyên

nhân các ngày lễ lớn 20/11 (tổ chức kỷ niệm , trước đó các tổ chun

mơn tổ chức các chuyên đề của tổ ), 3/2 (văn nghệ mừng Đảng mừng

môn tổ chức các chuyên đề của tổ ), 3/2 (văn nghệ mừng Đảng mừng

xuân); 26/3 (Tổ chức kỷ niệm ngày thành lạp Đoàn kết hợp hội diến

văn học dân gian); 19/5(Tổ chức lễ kỷ niệm ngày sinh của Bác) . Bên

cạnh đó tổ chức giảng dạy tích hợp theo quy định của Bộ.

 b/Giáo dục hướng nghiệp: Nhà trường đã thành lập ban hướng b/Giáo dục hướng nghiệp: Nhà trường đã thành lập ban hướng 
nghiệp, phân công giáo viên phụ trách công tác hướng nghiệp các

nghiệp, phân công giáo viên phụ trách công tác hướng nghiệp các

khối lớp. Việc hướng nghiệp cho học sinh còn được quan tâm đúng

khối lớp. Việc hướng nghiệp cho học sinh cịn được quan tâm đúng

mức thơng các bộ mơn văn hóa, các tiết sinh hoạt tập thể.

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

*Tổ chức đầy đủ các hoạt động giáo dục cho học sinh :

 c/Giáo dục nghề phổ thơng : Căn cứ tình hình thực tế nhà trường c/Giáo dục nghề phổ thông : Căn cứ tình hình thực tế nhà trường

đã bố trí giảng dạy tại trường 5 lớp nghề gồm 2 nghề đó là Tin học

văn phòng 4 lớp và trồng rừng 3 lớp .Trung tâm GDTXHN Hiệp

Đức đảm nhận dạy 2 lớp nghề Điện dân dụng .Công tác dạy nghề

được tổ chức nghiêm túc theo quy định của chương trình 105 tiết

dành cho học sinh học nghề cấp THPT. GV lên lớp chuẩn bị bài

soạn chu đáo, việc đánh giá thực hiện theo quy định của Bộ. Hiện

nay HS các lớp 12 đã hồn thành chương trình NPT năm học trước

nhưng chưa dự thi . Khối 11 đang học dự kiến sẽ thi vào cuối năm.

 d/ Giáo dục địa phương: Tổ chức giáo dục địa phương thông qua d/ Giáo dục địa phương: Tổ chức giáo dục địa phương thông qua

các môn học Văn Sử Địa GDCD Thể dục , công nghệ theo hướng

dẫn của công văn 5977 ngày 7/7/2008 của Bộ GD ĐT. Giảng dạy

LSĐP Huyện theo sự chỉ đạo của BTG huyện

 e/ Giáo dục môi trường : Thực hiện nghiêm túc công văn số 7120 e/ Giáo dục môi trường : Thực hiện nghiêm túc công văn số 7120

ngày 7/8/2008 của Bộ cụ thể đã tổ chức giảng dạy tích hợp vấn đề

mơi trường vào các bộ môn Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, Giáo dục

môi trường vào các bộ môn Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, Giáo dục

công dân, Vật lý, Sinh học, Công nghệ. Tổ chức cho học sinh tham

gia vệ sinh mơi trường , trồng cây xanh bóng mát.

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

*Tổ chức đầy đủ các hoạt động giáo dục cho

học sinh :

 i/Giáo dục dân số và SKSS vị thành niên: Đây là hoạt động được i/Giáo dục dân số và SKSS vị thành niên: Đây là hoạt động được

nhà trường chú trọng từ nhiều năm , năm học này nhà trường 
nhà trường chú trọng từ nhiều năm , năm học này nhà trường 
tiến hành lồng ghép giáo dục thông qua lồng ghép ở các môn học 
tiến hành lồng ghép giáo dục thông qua lồng ghép ở các môn học 
như GDCD , Sinh học … Tổ chức ngoại khóa nhân ngày gia đình 
như GDCD , Sinh học … Tổ chức ngoại khóa nhân ngày gia đình 
và ngày dân số . Phối hợp với TTYT Huyện tổ chức 
và ngày dân số . Phối hợp với TTYT Huyện tổ chức

GDSKSSVTN cho học sinh cả 3 khối lớp.
GDSKSSVTN cho học sinh cả 3 khối lớp.

 k/Giáo dục kỷ năng sống cho học sinh: Thông qua các tiết k/Giáo dục kỷ năng sống cho học sinh: Thông qua các tiết

SHTT(Chào cờ ,SHCN) , thông qua HĐNGLL,BGH , giáo viên 
SHTT(Chào cờ ,SHCN) , thông qua HĐNGLL,BGH , giáo viên 
chủ nhiệm cùng Đoàn , Hội tiến hành kỹ năng sống, giáo dục ý 
chủ nhiệm cùng Đoàn , Hội tiến hành kỹ năng sống, giáo dục ý 
thức trách nhiệm công dân đối với cộng đồng, đất nước cho học 
thức trách nhiệm công dân đối với cộng đồng, đất nước cho học

sinh .
sinh .

 l/Giáo dục phòng tránh hiểm họa cho học sinh: Trong cuộc sống l/Giáo dục phòng tránh hiểm họa cho học sinh: Trong cuộc sống

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

*Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học và

kiểm tra đánh giá, xếp loại cho học sinh:

 -Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy theo sự chỉ đạo của Sở, phát huy tính tích -Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy theo sự chỉ đạo của Sở, phát huy tính tích 
cực của học sinh, gây hứng thú cho học sinh trong học tập, chú trọng thực

cực của học sinh, gây hứng thú cho học sinh trong học tập, chú trọng thực

hành, tổ chức học nhóm ,học tổ; chú ý đến từng đối tượng; tổ chức dạy học

với hình thức linh hoạt, khơng gị bó; ứng dụng công nghệ thông tin trong

soạn giảng; chú ý dạy học nêu vấn đề.

 -Giáo viên bám sát chuẩn kiến thức , kỹ năng được theo quyết định 16 của Bộ -Giáo viên bám sát chuẩn kiến thức , kỹ năng được theo quyết định 16 của Bộ 
để soạn giảng.

để soạn giảng.

 -Tiếp tục đổi mới đánh giá các bộ môn văn , sử , địa và bộ môn thể dục theo -Tiếp tục đổi mới đánh giá các bộ môn văn , sử , địa và bộ môn thể dục theo 
tinh thần tập huấn năm học trước và thực hiện đổi mới đánh giá các môn

tinh thần tập huấn năm học trước và thực hiện đổi mới đánh giá các mơn

Tốn , Lý ,Hố, Sinh, Tin và ngoại ngữ theo tinh thần tập huấn trong tháng 8

Toán , Lý ,Hoá, Sinh, Tin và ngoại ngữ theo tinh thần tập huấn trong tháng 8

năm 2009.

 -Tổ chức đánh giá theo đúng quyết định 40 và quyết định 51 . Các tổ chuyên -Tổ chức đánh giá theo đúng quyết định 40 và quyết định 51 . Các tổ chun 
mơn có trách nhiệm cụ thể hoá các cột điểm theo từng ban , từng khối để thống

mơn có trách nhiệm cụ thể hoá các cột điểm theo từng ban , từng khối để thống

nhất chung. Đối với kiểm tra 1 tiết sắp xếp thời gian để kiểm tra chung đề.

 -Thực hiện nghiêm chỉ thị 33 của thủ tường chính phủ, đặc biệt là chống tiêu -Thực hiện nghiêm chỉ thị 33 của thủ tường chính phủ, đặc biệt là chống tiêu 
cực trong thi cử

cực trong thi cử

 -Tổ chức hội thảo chuyên đề cấp trường vào tháng 11 ở các mơn Tốn , Lý , -Tổ chức hội thảo chun đề cấp trường vào tháng 11 ở các mơn Tốn , Lý , 
Hoá , Sinh, Tiếng anh, Tin (các tổ chủ động chuẩn bị, có mời sở về dự)

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

2-Công tác xây dựng, bồi dưỡng Nhà giáo

và cán bộ quản lý của trường.

 -Tổ chức cho đội ngũ học tập đầy đủ các nghị quyết của Đảng , pháp luật của -Tổ chức cho đội ngũ học tập đầy đủ các nghị quyết của Đảng , pháp luật của

nhà nước ban hành trong năm.

 -Tổ chức cho CBCC nghe quán triệt chuyên đề nâng cao tinh thần trách -Tổ chức cho CBCC nghe quán triệt chuyên đề nâng cao tinh thần trách

nhiệm, hết lòng, hết sức phụng sự tổ quốc, phục vụ nhân dân, triển khai đăng

ký việc làm cụ thể để thực hiện tinh thần trách nhiệm trên cương vị của bản

thân.

 -Tổ chức bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho cho giáo viên mới ra trường ,-Tổ chức bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho cho giáo viên mới ra trường ,
 -Thực hiện tốt công tác phân công phân nhiệm trong đội ngũ đảm bảo khoa -Thực hiện tốt công tác phân công phân nhiệm trong đội ngũ đảm bảo khoa

học, đảm bảo công suất .

học, đảm bảo cơng suất .

 -Có kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng về chính trị và chun mơn theo chỉ đạo -Có kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng về chính trị và chuyên môn theo chỉ đạo

hằng năm của Sở.

 -Tạo điều kiên thuận lợi để giáo viên tự học, tự nâng cao trình độ, đặc biệt là -Tạo điều kiên thuận lợi để giáo viên tự học, tự nâng cao trình độ, đặc biệt là

tự học về tin học, ngoại ngữ.

 -Tạo điều kiện thuận lợi để giáo viên được đi tập huấn và được tập huấn lại -Tạo điều kiện thuận lợi để giáo viên được đi tập huấn và được tập huấn lại

những nội dung về chuyên môn cho đồng nghiệp.

 -Tăng cường dự giờ, thao giảng và tham gia sinh hoạt cụm để giao lưu trao -Tăng cường dự giờ, thao giảng và tham gia sinh hoạt cụm để giao lưu trao

đổi, học tập lẫn nhau.

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

3-Tiếp tục xây dựng cơ sở vật chất nhà

trường phục vụ cho dạy học và

các hoạt động giáo dục:

 -Đối với thiết bị phịng bộ mơn trường tiếp tục mua -Đối với thiết bị phòng bộ môn trường tiếp tục mua

thêm các thiết bị bổ sung theo chương trình mục tiêu .

 -Đối với bàn ghế , bảng kỷ tiếp tục tu sữa những tài -Đối với bàn ghế , bảng kỷ tiếp tục tu sữa những tài

sản đã hỏng.

 -Thực hiện tốt công tác quản lý tài sản , sử dụng tài -Thực hiện tốt công tác quản lý tài sản , sử dụng tài

sản đúng mục đích , tổ chức việc kê biên , kiểm kê và

thanh lý tài sản đúng quy định.

 -Xin kinh phí của huyện để tháo dỡ, chuyển một số -Xin kinh phí của huyện để tháo dỡ, chuyển một số

vật tư từ trường cũ sang trường mới và xây dựng từ 1

đến 2 phòng để sử dụng cho công việc

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

4-Thực hiện tốt công tác tài chính, tài

4-Thực hiện tốt cơng tác tài chính, tài

vụ, tài sản .(chi tiêu nội bộ)

 -Tiếp tục thực hiện 3 công khai và 4 kiểm tra trong tài -Tiếp tục thực hiện 3 công khai và 4 kiểm tra trong tài

chính

 -Lập dự tốn kinh phí kịp thời , chính xác các khoản -Lập dự tốn kinh phí kịp thời , chính xác các khoản

thu chi

 -Thực hiện việc quyết tốn đúng niên hạn tài chính , -Thực hiện việc quyết toán đúng niên hạn tài chính ,

khơng để chậm trể

 -Bổ sung điều chỉnh quy chế chi tiêu nội bộ cho hợp -Bổ sung điều chỉnh quy chế chi tiêu nội bộ cho hợp

lý.

 -Giải quyết đầy đủ và kịp thời các chế độ cho CBCC -Giải quyết đầy đủ và kịp thời các chế độ cho CBCC

và học sinh.

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

5-Thực hiện tốt nền nếp hành chính , giáo vụ và tổ chức

cho các bộ phận liên quan thực hiện tốt công tác phục

vụ dạy học:

 -Thực hiện tốt việc quản lý hồ sơ học sinh, thực hiện tốt công -Thực hiện tốt việc quản lý hồ sơ học sinh, thực hiện tốt công

tác thí vụ các kỳ thi , việc cấp phát bằng tốt nghiệp giấy chứng

nhận , chuyển trường.

 -Thực hiên tốt công tác công việc thông tin báo cáo-Thực hiên tốt công tác công việc thông tin báo cáo

 -Thực hiện tốt việc lưu trữ công văn , tài liệu của nhà trường-Thực hiện tốt việc lưu trữ công văn , tài liệu của nhà trường
 -Chuyển phát công văn đi , công văn đến theo kênh điều hành -Chuyển phát công văn đi , công văn đến theo kênh điều hành

tác nghiệp của Sở , đường bưu diện và bằng tay.

 -Đảm bảo chế độ nước uống , hiệu lệnh, trực bảo vệ cơ quan.-Đảm bảo chế độ nước uống , hiệu lệnh, trực bảo vệ cơ quan.
 -Phục vụ tốt công tác dạy học.-Phục vụ tốt công tác dạy học.

 -Cung cấp VPP, hồ sơ sổ sách cho đội ngũ-Cung cấp VPP, hồ sơ sổ sách cho đội ngũ

 -Các bộ phận thư viên , phịng bộ mơn , phịng vi tính …thực -Các bộ phận thư viên , phịng bộ mơn , phịng vi tính …thực

hiện nhiệm vụ được giao…

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

6-Thực hiện tốt công tác thanh tra,

kiểm tra.



-Ban thanh tra nhân dân xây dựng kế hạoc, tổ

chức thanh tra và tổng kết công tác thanh tra

vào cuối học kỳ I và cuối năm học.



-Hiệu trưởng thành lập ban kiểm tra nội bộ,

ban kiểm tra nội bộ xây dựng kế hoạch, tổ

chức kiểm tra , sơ kết , tổng kết công tác kiểm

tra theo định kỳ.



-Công tác thanh tra kiểm tra thực hiện theo

công văn

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

7-Thực hiện tốt công tác xã hội hóa giáo dục

7-Thực hiện tốt cơng tác xã hội hóa giáo dục

Làm tốt cơng tác tham mưu với sở , với huyện.

Làm tốt công tác tham mưu với sở , với huyện.

 -Phối hợp tốt với các cơ quan ban ngành trong -Phối hợp tốt với các cơ quan ban ngành trong

công tác giáo dục học sinh như công an huyện ,

quân sự huyện, Huyện đồn …

qn sự huyện, Huyện đồn …

 -Tích cực xin kinh phí hỗ trợ phục vụ cho học -Tích cực xin kinh phí hỗ trợ phục vụ cho học

sinh, đặc biệt là hỗ trợ cho học sinh DTTS

 -Phát huy vai trò của Ban đại diện cha mẹ học sinh -Phát huy vai trò của Ban đại diện cha mẹ học sinh

trong công tác giáo dục , trong công tác huy động

nguồn lực phục vụ cho công tác dạy và học của

trường.

 -Tham mưu kịp thời với Huyện uỷ , UBND Huyện -Tham mưu kịp thời với Huyện uỷ , UBND Huyện

và Sở GD-ĐT , Tỉnh đoàn về những vấn đề liên

quan đến nhà trường.

 -Xây dựng các quy chế phối hợp với các cơ quan -Xây dựng các quy chế phối hợp với các cơ quan

ban ngành

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

8-Xây dựng và phát huy các tổ chức

trong nhà trường :

 -Chi bộ đảng chuẩn bị cho đại hội chi bộ vào năm 2010-Chi bộ đảng chuẩn bị cho đại hội chi bộ vào năm 2010
 -Cơng đồn đã bầu bổ sung và đi vào hoạt động-Cơng đồn đã bầu bổ sung và đi vào hoạt động

 -Đoàn thanh niên tổ chức đại hội vào cuối tháng 9/2009.-Đoàn thanh niên tổ chức đại hội vào cuối tháng 9/2009.
 -Cũng cố UB Hội ,tổ chức hội nghị Hội LHTN trường-Cũng cố UB Hội ,tổ chức hội nghị Hội LHTN trường

 -Lập hồ sơ xin thành lập Hội khuyến học và Hội Chữ thập đỏ -Lập hồ sơ xin thành lập Hội khuyến học và Hội Chữ thập đỏ

theo điều lệ

 -Bầu ban đại diện cha mẹ học sinh vào tháng 9/2009. Hiệu -Bầu ban đại diện cha mẹ học sinh vào tháng 9/2009. Hiệu

trưởng ra quyết định thành lập.

 -Cũng cố BCH quân sự trường, xây dựng tự vệ theo luật -Cũng cố BCH quân sự trường, xây dựng tự vệ theo luật

DQTV.

 -Các tổ chuyên môn hoạt động theo quy định của điều lệ , -Các tổ chuyên môn hoạt động theo quy định của điều lệ ,

công văn số 88 của Sở và hướng dẫn của BGH

 -Khối chủ nhiệm đã cử khối trưởng, khối chủ nhiệm tiến -Khối chủ nhiệm đã cử khối trưởng, khối chủ nhiệm tiến

hành giao ban theo thôg báo của BGH

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

9-Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực; giữ vững kỷ cương , trật

tự nền nếp của trường .

 Năm học này nhà trường tiếp tục thực hiện một số công việc sau:Năm học này nhà trường tiếp tục thực hiện một số công việc sau:

 -Làm 2 câu khẩu hiệu ở tiền sãnh để nhắc nhở học sinh “Ngày nay học tập , ngày -Làm 2 câu khẩu hiệu ở tiền sãnh để nhắc nhở học sinh “Ngày nay học tập , ngày

mai giúp đời” và “ Trường học thân thiện , học sinh tích cực”.

 -Tổ chức cho học sinh trồng và chăm sóc bồn hoa , cây cảnh, trồng cây bóng mát-Tổ chức cho học sinh trồng và chăm sóc bồn hoa , cây cảnh, trồng cây bóng mát
 -Giáo viên chủ nhiệm và ban hoạt động ngoài giờ lên lớp tăng cường công tác -Giáo viên chủ nhiệm và ban hoạt động ngồi giờ lên lớp tăng cường cơng tác

giáo dục kỹ năng sống cho học sinh theo tài liệu hướng dẫn của Bộ GD-ĐT

giáo dục kỹ năng sống cho học sinh theo tài liệu hướng dẫn của Bộ GD-ĐT
 -Đăng ký với phịng LĐ-TB-XH chăm sóc nghĩa trang liệt sỹ tại xã Quế Thọ.-Đăng ký với phòng LĐ-TB-XH chăm sóc nghĩa trang liệt sỹ tại xã Quế Thọ.

 -Tổ chức tốt các hoạt động văn hoá , văn nghệ , đặc biệt là hát các bài hát dân -Tổ chức tốt các hoạt động văn hoá , văn nghệ , đặc biệt là hát các bài hát dân

ca, các trò chơi dân gian, … vào các ngày lễ kỷ niệm 3/2 và 26/3…

ca, các trò chơi dân gian, … vào các ngày lễ kỷ niệm 3/2 và 26/3…
 -Tổ chức làm vệ sinh bảo đảm trường lớp thường xuyên sạch sẽ-Tổ chức làm vệ sinh bảo đảm trường lớp thường xuyên sạch sẽ

 -Tạo khơng khí vui vẽ phấn khởi trong nhà trường, trong giờ học, trong giờ -Tạo không khí vui vẽ phấn khởi trong nhà trường, trong giờ học, trong giờ

chơi.

 -Đoàn thanh niên tăng cường chương trình phát thanh học đường, phát các tin -Đồn thanh niên tăng cường chương trình phát thanh học đường, phát các tin

người tốt việc tốt , những bài hát hay .

 -Tổ chức tốt phong trào thi đua trong học sinh, ngăn ngừa không để học sinh -Tổ chức tốt phong trào thi đua trong học sinh, ngăn ngừa không để học sinh

gây gỗ đánh nhau. Duy trì nền nếp nhà trường .

 -Xây dựng mối quan hệ thầy -thầy, mối quan hệ thầy - trò đúng mực, thân thiện-Xây dựng mối quan hệ thầy -thầy, mối quan hệ thầy - trò đúng mực, thân thiện
 -Phát huy phong trào nhân đạo từ thiện, phong trào giúp nhau vượt khó trong -Phát huy phong trào nhân đạo từ thiện, phong trào giúp nhau vượt khó trong

nhà trường .

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

10-Thực hiện tốt chính sách

giáo dục dân tộc .



Nhà trường đã thực hiện nghiêm túc công văn

số 3284/SGD&ĐT-GDTrH ngày 19/8/2009 của

Sở GD&ĐT của Sở từ khâu tuyển sinh học

sinh là người DTTS vào trường, quan tâm đến

chổ ở, thực hiện kịp thời các chế độ do nhà

nước các cấp quy định đối với HSDT , quan

tâm đến công tác phụ đạo cho học sinh , cấp

sách giáo khoa cho HS, tổ chức kiểm tra đánh

giá thi cử nghiêm túc. Nhà trường coi đây là

một nhiệm vụ chính trị lớn cần tập trung .

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

11- Thực hiện tốt công tác giáo dục

11- Thực hiện tốt cơng tác giáo dục

quốc phịng cho đội ngũ và học sinh:

quốc phòng cho đội ngũ và học sinh:

 Nhằm tiếp tục thực hiện tốt nghị định 119 của thủ Nhằm tiếp tục thực hiện tốt nghị định 119 của thủ

tướng chính phủ, nhà trường tổ chức bồi dưỡng kiến

thức và ý thức quốc phòng cho đội ngũ CBCC của

trường, thực hiện tốt nhiệm vụ giảng dạy quốc phòng

trường, thực hiện tốt nhiệm vụ giảng dạy quốc phịng

và cơng tác ngoại khóa cho mơn GDQP-AN, cũng

và công tác ngoại khóa cho mơn GDQP-AN, cũng

cố , kiện toàn Ban chỉ huy quân sự cơ quan , nắm

vững lực lượng tự vệ rộng rãi, tự vệ nòng cốt , làm tốt

vững lực lượng tự vệ rộng rãi, tự vệ nịng cốt , làm tốt

cơng tác kiểm tra sức khỏe độ tuổi 17 cho học sinh.

công tác kiểm tra sức khỏe độ tuổi 17 cho học sinh.

Nắm vững lực lượng dự bị động viên của cơ quan.

Xây dựng kế haoch trực và kế hoạch bảo vệ cơ quan.

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

12-Tăng cường áp dụng công nghệ

thông tin trong quản lý

và trong dạy học.

 -Nối mạng đến các phòng làm việc và phòng thực hành -Nối mạng đến các phòng làm việc và phòng thực hành

cho học sinh, phát huy việc sử dụng mạng cho công tác

điều hành tác nghiệp của cơ quan

 -Nâng cấp WESITE của trường, động viên thầy cô giáo -Nâng cấp WESITE của trường, động viên thầy cô giáo

làm việc cùng trang WEB để cập nhật thông tin, tải và

đăng thông tin, giáo án, đề thi làm phong phú tài

nguyên dạy học và quản lý của nhà trường.

 -Từng bước thực hiện việc ứng dụng công nghệ thông -Từng bước thực hiện việc ứng dụng công nghệ thông

tin thông qua các phần mềm soạn giảng hiện đang được

ngành khuyến khích sử dụng.

 -Đẫy mạnh thực hiện công tác quản lý thông qua hệ -Đẫy mạnh thực hiện công tác quản lý thông qua hệ

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

13-Tổ chức phụ đạo cho học sinh yếu kém. Thực hiện

nghiêm túc trong công tác dạy thêm, học thêm.

 -Từng giáo viên khảo sát, nắm chắc chất lượng của học sinh lớp -Từng giáo viên khảo sát, nắm chắc chất lượng của học sinh lớp

mình phụ trách để có biện pháp động viên nhắc nhở, bồi bổ kiến 
mình phụ trách để có biện pháp động viên nhắc nhở, bồi bổ kiến 
thức; Từng tổ chuyên môn nắm chất lượng từng lớp để làm việc; 
thức; Từng tổ chuyên môn nắm chất lượng từng lớp để làm việc; 
Từng giáo viên chủ nhiệm nắm tình hình từng học sinh lớp mình 
Từng giáo viên chủ nhiệm nắm tình hình từng học sinh lớp mình 
phụ trách để phân công học sinh khá giỏi giúp học sinh yếu 
phụ trách để phân công học sinh khá giỏi giúp học sinh yếu 
trong học tập, tổ chức tốt đố vui để học, báo cáo phương pháp 
trong học tập, tổ chức tốt đố vui để học, báo cáo phương pháp 
học tốt, làm việc với giáo viên bộ mơn về học sinh của lớp mình 
học tốt, làm việc với giáo viên bộ môn về học sinh của lớp mình 
để trao đổi nắm bắt thơng tin nhằm giúp cho HS trong học tập. 
để trao đổi nắm bắt thông tin nhằm giúp cho HS trong học tập.

 -Đoàn thanh niên đăng ký dạy thêm giúp học sinh yếu kém có -Đồn thanh niên đăng ký dạy thêm giúp học sinh yếu kém có

hồn cảnh kháo khăn , dạy thêm khơng thu tiền cho các em học 
hoàn cảnh kháo khăn , dạy thêm không thu tiền cho các em học 
sinh dân tộc thiểu số.

sinh dân tộc thiểu số.

 -Thực hiện nghiêm túc việc dạy thêm theo quyết định 47 của -Thực hiện nghiêm túc việc dạy thêm theo quyết định 47 của

UBND Tỉnh, thực hiện nghiêm việc đăng ký xin cấp giấy phép 
UBND Tỉnh, thực hiện nghiêm việc đăng ký xin cấp giấy phép 
dạy thêm, đăng ký danh sách học sinh học thêm nghiêm túc, đảm

dạy thêm, đăng ký danh sách học sinh học thêm nghiêm túc, đảm 
bảo môi trường dạy thêm phải đủ tiêu chuẩn quy định , không 
bảo môi trường dạy thêm phải đủ tiêu chuẩn quy định , khơng 
được có thái độ thiếu khách quan trong dạy thêm, học thêm.

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

14-Tích cực bồi dưỡng học sinh giỏi , thực hiện

tốt công tác khuyến học khyến tài:

 * Bồi dưỡng HSG và tổ chức cho học sinh tham gia các * Bồi dưỡng HSG và tổ chức cho học sinh tham gia các 
kỳ thi. Thựchiện tốt công tác khuyến học:

kỳ thi. Thựchiện tốt công tác khuyến học:

 -Năm nay nhà trường sẽ tổ chức cho học sinh được bồi -Năm nay nhà trường sẽ tổ chức cho học sinh được bồi 
dưỡng và tham gia dự thi HSG 12 ít nhất là 3 bộ môn,

dưỡng và tham gia dự thi HSG 12 ít nhất là 3 bộ môn,

dự thi TTVH, dự thi thí nghiêm thực hành ít nhất là 1

mơn, tổ chức thi giải tốn trên máy tính ít nhất là 2 HS

và tổ chức dự thi điền kinh trong giải thể thao cấp tỉnh.

 -Nhà trường làm việc với các cơ quan tài trợ học bổng -Nhà trường làm việc với các cơ quan tài trợ học bổng 
để các cơ quan cấp học bổng cho những học sinh vượt

để các cơ quan cấp học bổng cho những học sinh vượt

khó học giỏi, làm việc với huyện để huyện khen thưởng

cho học sinh đạt giải cấp tỉnh và học sinh đỗ đại học

năm đầu .

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

15-Thực hiện tốt công tác thi đua khen

thưởng, kỷ luật

 -Thực hiên tốt việc tổ chức đăng ký thi đua, xét thi -Thực hiên tốt việc tổ chức đăng ký thi đua, xét thi

đua chính xác để thi đua trở thành động lực thúc đẩy

các thành viên , tập thể cố gắng vươn lên hoàn thành

tốt nhịêm vụ.

 -Tiêu chuẩn thi đua thực hiện theo quy định của luật -Tiêu chuẩn thi đua thực hiện theo quy định của luật

TĐKT , các văn bản hướng dẫn thực hiện luật và các

tiêu chí trong cơng văn 3397 của Sở ngày 1/9/2009.

 -Việc kỷ luật cán bộ công chức theo pháp lệnh CBCC -Việc kỷ luật cán bộ công chức theo pháp lệnh CBCC

và thông tư hướng dẫn thực hiện .Kỷ luật học sinh

đúng theo thông tư 08 và điều lệ nhà trường .

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

V.Tổ chức thực hiện kế hoạch:

 -Kế hoạch được hội nghị cán bộ công chức của trường thông -Kế hoạch được hội nghị cán bộ công chức của trường thông

qua .
qua .

 -Kế hoạch được triển khai đến các tổ ban, bộ phận trong nhà -Kế hoạch được triển khai đến các tổ ban, bộ phận trong nhà

trường
trường

 -BGH và các đoàn thể tổ chức ký cam kết trách nhiệm và xây -BGH và các đoàn thể tổ chức ký cam kết trách nhiệm và xây

dựng quy chế thực hiện kế hoạch
dựng quy chế thực hiện kế hoạch

 -Từng tổ ban căn cứ kế hoạch chung để hoàn chỉnh kế hoạch -Từng tổ ban căn cứ kế hoạch chung để hoàn chỉnh kế hoạch

tổ ban , bộ phận.
tổ ban , bộ phận.

 -BGH chỉ đạo điều hành, ban thanh tra nhân dân , ban kiểm -BGH chỉ đạo điều hành, ban thanh tra nhân dân , ban kiểm

tra nội bộ tiến hành thanh tra , kiểm tra việc thực hiện kế 
tra nội bộ tiến hành thanh tra , kiểm tra việc thực hiện kế

hoạch
hoạch

 -Cuối học kỳ , cuối năm học tổ chức đánh giá việc thực hiện kế -Cuối học kỳ , cuối năm học tổ chức đánh giá việc thực hiện kế

hoạch.

 Trên đây là dự thảo kế hoạch năm học của trường, hội nghị Trên đây là dự thảo kế hoạch năm học của trường, hội nghị

</div>

HD ke hoach truong hoc

KẾ HOẠCH

KẾ HOẠCH

Tổ chức thực hiện nhiệm vụ

Tổ chức thực hiện nhiệm vụ

năm học 2009-2010

1-Các tổ chức trong nhà trường :

1-Các tổ chức trong nhà trường :

2-Công tác tuyển sinh và tổ chức lớp học:

2-Công tác tuyển sinh và tổ chức lớp học:

b-Tổ chức lớp học:

b-Tổ chức lớp học:

3-Điều kiện tổ chức dạy học và tổ chức

3-Điều kiện tổ chức dạy học và tổ chức

các hoạt động của nhà trường

các hoạt động của nhà trường

<b>a-Đội ngũ:</b>

<b>a-Đội ngũ:</b>

Tổng số CBCC: 56 trong đó nữ: 32; Đảng viên

Tổng số CBCC: 56 trong đó nữ: 32; Đảng viên

14; Đồn viên; Cơng đồn viên: ;TT có 8 tổ

14; Đồn viên; Cơng đồn viên: ;TT có 8 tổ

Tổ chuyên môn chia làm 7 tổ: Tổ ngữ văn: 7 giáo

Tổ chuyên môn chia làm 7 tổ: Tổ ngữ văn: 7 giáo

viên; Tổ Sử Địa GDCD: 8 giáo viên;Tổ tiếng

viên; Tổ Sử Địa GDCD: 8 giáo viên;Tổ tiếng

anh: 5 giáo viên; Tổ Toán -Tin: 10 giáo viên; Tổ

anh: 5 giáo viên; Tổ Toán -Tin: 10 giáo viên; Tổ

Lý - Hóa : 9 giáo viên; Tổ Sinh - CN: 5 giáo

Lý - Hóa : 9 giáo viên; Tổ Sinh - CN: 5 giáo

viên; Tổ Thể dục:4 giáo viên;

viên; Tổ Thể dục:4 giáo viên;

<b>b-Cơ sở vật chất:</b>

<b>b-Cơ sở vật chất:</b>

4-Thuận lợi, khó khăn:

4-Thuận lợi, khó khăn:

III-Những chỉ tiêu lớn của trường trong

III-Những chỉ tiêu lớn của trường trong

1- Chỉ tiêu cho học sinh:

1- Chỉ tiêu cho học sinh:

2-Chỉ tiêu cho đội ngũ:

2-Chỉ tiêu cho đội ngũ:

Danh hiệu thi đua: CSTĐ cấp tỉnh : 2 ; CSTĐ

Danh hiệu thi đua: CSTĐ cấp tỉnh : 2 ; CSTĐ

cấp cơ sở : 9 ; LĐTT : 40

cấp cơ sở : 9 ; LĐTT : 40

Hình thức khen thưởng: Đề nghị UBND Tỉnh

Hình thức khen thưởng: Đề nghị UBND Tỉnh

và Bộ GD-ĐT tặng bằng khen: 2 cá nhân

và Bộ GD-ĐT tặng bằng khen: 2 cá nhân

Xếp loại CBCC: Phấn đấu có 70 % CBCC đạt

Xếp loại CBCC: Phấn đấu có 70 % CBCC đạt

loại XS , 25% CBCC đạt loại khá.

loại XS , 25% CBCC đạt loại khá.

Đi học cao học: 1 giáo viên

Đi học cao học: 1 giáo viên

3-Chỉ tiêu cho tập thể:

3-Chỉ tiêu cho tập thể:

Danh hiệu tổ chuyên môn: 2 tổ xuất sắc, 4 tổ

Danh hiệu tổ chuyên môn: 2 tổ xuất sắc, 4 tổ

tiên tiến

tiên tiến

Đề nghị khen thưởng : Đề nghị huyện khen

Đề nghị khen thưởng : Đề nghị huyện khen

cho 1 tập thể có thành tích .

cho 1 tập thể có thành tích .

Danh hiệu thi đua trường: Tập thể lao động

Danh hiệu thi đua trường: Tập thể lao động

xuất sắc

xuất sắc

Đề nghị khen thưởng : Bộ GD&ĐT tặng bằng

Đề nghị khen thưởng : Bộ GD&ĐT tặng bằng

khen cho trường

IV-Những nhiệm vụ và giải pháp thực

IV-Những nhiệm vụ và giải pháp thực

1-Thực hiện chương trình giáo dục:

1-Thực hiện chương trình giáo dục:

*Tổ chức đầy đủ các hoạt động

*Tổ chức đầy đủ các hoạt động

giáo dục cho học sinh :