Kiem tra danh gia theo chuan KTKN mon hoa THCS

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (3.02 MB, 20 trang )

<b>THEO CHUẨN KiẾN THỨC – KĨ NĂNG</b>

<b>BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Làm quen và Phân nhóm</b>
<b>1. Nhiệm vụ 1:</b>

- Chia lớp thành 05 nhóm học tập, trong mỗi nhóm cử:
+ Nhóm trưởng để điều hành;

+ Thư kí để ghi chép;
+ Hậu cần.

- Lập danh sách nhóm và nộp lại cho GV

<b>2. Nhiệm vụ 2: </b>

- Tự giới thiệu họ, tên; đơn vị công tác; số năm dạy học; thích gì
nhất; ghét gì nhất; điều mong đợi ở khoá học này; câu châm ngơn
u thích nhất.

- Thảo luận nhóm:

+ Viết ra giấy A4 ý tưởng giới thiệu các thành viên của nhóm
+ Thảo luận trong nhóm

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Phần I:</b>

<b>NHỮNG THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN</b>

<b>NHỮNG THUẬN LỢI VÀ KHĨ KHĂN</b>

<b>TRONG DẠY HỌC MƠN HỐ HỌC</b>

<b>CẤP THCS HiỆN NAY</b>

<b>CẤP THCS HiỆN NAY </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Phiếu học tập 2</b>

<b>1. Đ/c hãy cho biết những thuận lợi và khó khăn trong dạy học mơn </b>
<b>hố học ở trường THCS hiện nay. Ngun nhân?</b>

<b>2. Theo đ/c cần những giải pháp chỉ đạo nào để tháo gỡ khó khăn </b>

<b>và nâng cao chất lượng dạy học mơn hố học ở trường THCS?</b>
<b>NHIỆM VỤ:</b>

a) Mỗi GV suy nghĩ và viết ra giấy A4 ít nhất:

- 3 thuận lợi, 3 khó khăn kèm theo nguyên nhân
- 3 giải pháp

b) Thảo luận nhóm và viết ra ít nhất:

- 5 thuận lợi, 5 khó khăn kèm theo nguyên nhân
- 5 giải pháp

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Phần II:</b>

<b>TÌM HiỂU LÍ DO BAN HÀNH TÀI LiỆU </b>

<b>HƯỚNG DẪN THỰC HiỆN CHUẨN KT – KN </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>Phiếu học tập 3:</b>

<i><b>1. Theo đ/c: tiết lên lớp đã được quan sát có những hạn </b></i>
<i><b>chế nào về cách làm việc của GV và các hoạt động của </b></i>
<i><b>HS?</b></i>

(viết ra ít nhất 3 hạn chế trong cách tiến hành của GV và 3
hạn chế trong các hoạt động của HS).

<i><b>2. Cấu trúc của Tài liệu hướng dẫn thực hiện chuẩn KT – </b></i>
<i><b>KN mơn hố học </b></i>

(nêu rõ cấu trúc để thấy phần hướng dẫn thực hiện)

<i><b>3. Đ/c hãy nêu những nội dung có trong SGK mà khơng có </b></i>
<i><b> trong chuẩn KT – KN của chương trình GDPT và </b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>Phần III:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8></div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>Phần IV:</b>

<b>ÁP DỤNG CHUẨN KT – KN VÀ KĨ THUẬT </b>

<b>HỌC TÍCH CỰC ĐỂ TRAO ĐỔI, THẢO LUẬN </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>1. Nghiên cứu tài liệu và làm bài tập 4, 5 trong tài liệu</b>
<b>2. Đọc bài soạn và thảo luận:</b>

<b> a) Hãy cho biết các bài soạn đã cho có những phần nào </b>
<b>chưa thực hiện đúng chuẩn KT - KN?</b>

<b> b) Trong bài soạn đã sử dụng được phương pháp học </b>
<b>tích cực chưa? Hãy bổ sung?</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>Phần V:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>Phiếu học tập 4: </b>

<i><b>1. Hãy sử dụng tài liệu “Hướng thực hiện chuẩn KT – KN”, </b></i>
<i><b>SGK, các kĩ thuật học tích cực để vận dụng soạn bài “Tính </b></i>

<i><b>2. Hãy sử dụng tài liệu “Hướng thực hiện chuẩn KT – KN”, </b></i>
<i><b>SGK, để vận dụng soạn “Đề kiểm tra học kì - hố học 9 </b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13></div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14></div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15></div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16></div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17></div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18></div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19></div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20></div>