Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (135.22 KB, 15 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>TRONG MÔN</b>
<b>1. Mục tiêu:</b>
<b>1. Mục tiêu:</b>
-<b><sub>Vẫn đảm bảo mục tiêu, yêu cầu của kiến thức </sub></b>
<b>lịch sử</b>
-<b><sub>Hình thành cho HS kiến thức về giáo dục môi </sub></b>
<b>trường:</b>
<b>2. Yêu cầu về sư phạm:</b>
<b>- Luôn lấy kiến thức lịch sử làm nội dung </b>
<b>- Luôn lấy kiến thức lịch sử làm nội dung </b>
<b>chính</b>
<b>chính</b>
<b>Kiến thức</b>
<b>Lịch sử </b>
<b>Kiến thức</b>
<b>Giáo dục</b>
<b>Môi trường </b>
<b>Kiến thức</b>
<b>Lịch sử </b>
<b>Giáo dục</b>
<b>Môi trường </b>
-<b><sub> Không phải là một phép cộng nội dung dạy </sub></b>
-<b><sub> Lồng ghép kiến thức để nâng cao hiệu quả </sub></b>
<b>dạy học</b>
<b>Kiến thức lịch sử</b>
<b>Kiến thức lịch sử</b>
<b>Kiến thức lịch sử</b>
<b>Giáo dục mơi trường</b>
<b>Chương</b>
<b>trình </b>
<b>lịch </b>
<b>sử </b>
<b>THCS</b>
<b>- Phải chọn lựa, xác định nội dung để tích hợp</b>
-<b><sub> Khơng chỉ tiến hành trong tiết nội khoá, mà </sub></b>
<b>phải tiến hành trong cả các tiết ngoại khố.</b>
<b>Tích hợp </b>
<b>giáo dục </b>
<b>mơi trường</b>
<b>Nội khố</b>
<b>- Không làm tăng nội dung học tập.</b>
<b>Tiết học </b>
<b>Lịch sử</b>
<b>Tiết học </b>
<b>Lịch sử</b>
<b>- Không làm tăng nội dung học tập.</b>
<b>Tiết học </b>
<b>Lịch sử</b>
<b>Tiết học </b>
<b>Lịch sử</b>
<b>3. Những nội dung khó</b>
<b>3. Những nội dung khó</b>
-<b><sub> Các quốc gia cổ đại phương Đông và </sub></b>
<b>phương Tây</b>
<b>- Thời nguyên thuỷ</b>
<b>- Sự ra đời của nhà nước</b>
<b>- Lịch sử cận đại</b>
<b>4. Phương pháp tích hợp</b>
<b>4. Phương pháp tích hợp</b>
<b>- Phương pháp tạo biểu tượng</b>
<b>- Phương pháp phân tích tác động</b>
<b>- Thực hiện loạt bài tập nhận thức</b>
<b>- Sử dụng đồ dùng trực quan</b>