KE HOACH TU DANH GIA TH Tam Tien

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (206.07 KB, 26 trang )

PHÒNG GD&ĐT YÊN THẾ
TRƯỜNG TH TAM TIẾN

Số: 02/KH-TĐGCL

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

<b>Độc lập - Tự do - Hạnh phúc</b>

<i>Tam Tiến, ngày 01 tháng 11 năm 2009</i>

<b>KẾ HOẠCH TỰ ĐÁNH GIÁ </b>

<b>TRƯỜNG TIỂU HỌC TAM TIẾN</b>

<b>1. Mục đích và phạm vi tự đánh giá</b>

Mục đích của tự đánh giá là nhằm cải tiến, nâng cao chất lượng giáo dục

nhà trường, để giải trình với các cơ quan chức năng, xã hội về thực trạng chất

lượng giáo dục của trường; để cơ quan chức năng đánh giá và công nhận trường

đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục.

Phạm vi tự đánh giá theo bộ tiêu chuẩn tiêu chuẩn của đánh giá chất lượng

cơ sỏ giáo dục phổ thông (tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông, ...) do

Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành

<b>2. Hội đồng tự đánh giá </b>

<i>2.1. Thành phần Hội đồng tự đánh giá</i>

Hội đồng tự đánh giá được thành lập theo Quyết định số 01 ngày 05 tháng

10 năm 2009của Hiệu trưởng Trường Tiểu học Tam Tiến Hội đồng gồm có 11

thành viên (Danh sách kèm theo).

<b>TT</b>

<b>Họ và tên</b>

<b>Chức danh, chức vụ</b>

<b>Nhiệm vụ</b>

1 Dương Mạnh Nguyên

Hiệu trưởng

Chủ tịch HĐ

2 Phan Thị Huyền

Phó hiệu trưởng

Phó Chủ tịch HĐ

3 Trần Hương Nhung

Phó hiệu trưởng

Phó Chủ tịch HĐ

4 Nguyễn Thái Linh

Thư ký HĐ nhà trường Thư ký HĐ

5 Nghiêm Thị Hường

TPTĐ

Uỷ viên HĐ

6 Vũ Thị Dậu

Tổ trưởng tổ 1

Uỷ viên HĐ

7 Nguyễn Thị Mai Lan

Tổ trưởng tổ 2+3

Uỷ viên HĐ

8 Nguyễn Thị Hà

Tổ trưởng tổ 4+5

Uỷ viên HĐ

9 Dương Thị Lý

CT Cơng đồn

Uỷ viên HĐ

10 Hồng Thị Hồng Qun

Bí thư Chi đồn

Uỷ viên HĐ

11 Nơng Thị Tuyết

Kế tốn nhà trường

Uỷ viên HĐ

2.2. Nhóm thư ký

TT

Họ và tên

Chức danh, chức vụ

Nhiệm vụ

1 Nguyễn Thái Linh

Thư ký HĐ trường

Nhóm trưởng Nhóm thư ký

2 Vũ Thị Thơm

GV Âm nhạc

Uỷ viên

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Lưu ý: Nhóm trưởng Nhóm thư ký là thành viên trong Hội đồng tự đánh giá

<i>2.3. Phân công các cá nhân hoặc các nhóm chuyên trách thực hiện (nếu có)</i>

2.3.1 Nhóm 1:Kiểm tra hồn thiện hồ sơ đánh giá

<i>Tiêu chuẩn 1: Tổ chức và quản lý nhà trường</i>

<i>Tiêu chuẩn 2: Cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên</i>

<b>TT</b>

<b>Họ và tên</b>

<b>Chức danh, chức vụ</b>

<b>Nhiệm vụ</b>

1 Dương Mạnh Nguyên

HT, CTHĐ

Trưởng nhóm

2 Nguyễn Thái Linh

Thư ký HĐ

Thư ký

3 Dương Thị Lý

Chủ tịch Cơng đồn

Uỷ viên

4 Hồng Thị Hồng Qun

Bí thư chi đoàn

Uỷ viên

5 Nghiêm Thị Hường

TPTĐ

Uỷ viên

2.3.2 Nhốm 2:Kiểm tra hồn thiện hồ sơ đánh giá

<i>Tiêu chuẩn 3: Chương trình và các hoạt động giáo dục</i>

<i>Tiêu chuẩn 4: Kết quả giáo dục</i>

<b>TT</b>

<b>Họ và tên</b>

<b>Chức danh, chức vụ</b>

<b>Nhiệm vụ</b>

1 Phan Thị Huyền

PHT, Phó CTHĐ

Trưởng nhóm

2 Vũ Thị Thơm

GV âm nhạc

Thư ký

3 Vũ Thị Dậu

Tổ trưởng tổ 1

Uỷ viên

4 Nguyễn Thị Mai Lan

Tổ trưởng tổ 2+3

Uỷ viên

5 Nguyễn Thị Hà

Tổ trưởng tổ 4+5

Uỷ viên

2.3.3. Nhóm 3: Kiểm tra hoàn thiện hồ sơ đánh giá

<i>Tiêu chuẩn 5: Tài chính và cơ sở vật chất</i>

<i> Tiêu chuẩn 6: Nhà trường, gia đình và xã hội</i>

<b>TT</b>

<b>Họ và tên</b>

<b>Chức danh, chức vụ</b>

<b>Nhiệm vụ</b>

1 Trần Hương Nhung

PHT,Phó CT HĐ

Trưởng nhóm

2 Nơng Thị Tuyết

Kế tốn nhà trường

Thư ký

3 Đỗ Thị Thơm

GV

Uỷ viên

4 Bùi Thị Ánh

Thư viện-TB

Uỷ viên

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>3. Dự kiến các nguồn lực và thời điểm cần huy động</b>

3.1- Nhân lực:

- Nguồn nhân lực chính: Hội đồng tự đánh giá, Ban thư ký, 3 nhóm cơng tác
chun trách.

- Ngồi ra, trường cịn phân cơng cán bộ, giáo viên, nhân viên tham gia thu thập
các thông tin và minh chứng.

3.2-Tài chính, CSVC:

- Thực hiện theo kinh phí hoạt động trong năm; Có điều chỉnh bổ sung khi có văn
bản hướng dẫn.

3.3– Các nguồn lực được huy động cho từng thời điểm:

<b>Stt</b> <b>Tiêu chuẩn</b> <b>Các hoạt động</b> <b>Nguồn lực cần</b>
<b>được huy động</b>

<b>1</b> Tổ chức và
quản lý

1. Cơ cấu tổ chức
2. Khối lớp học
3. HĐ trường.
4. Các tổ CM
5. Tổ văn phòng

6.Thực hiện nội

dung giáo dục

7. Thông tin
8. Bồi dưỡng

BGH, Tổ VP,
Khối trưởng,

TPT, Bí thư đoàn,
thư ký, GV đứng
lớp

Ngày 25
hàng tháng

Cán bộ quản lý,
GV và nhân
viên

1. Năng lực
2. Giáo viên
3. Nhân viên

BGH
BCH CĐ

Ngày 25
hàng tháng

Chương trình
và các hoạt
động giáo dục

1. Thực hiện kế

hoạch, chương trình.
2. Phổ cập

3. HĐ hỗ trợ giáo

dục

4. Thời khố biểu
5. Thơng tin

BGH – GV –
TPT- TVTB –
văn thư

Ngày 25
hàng tháng

<b>4</b> Kết quả giáo dục 1. Kiểm tra, kiểm định.
2.Báo cáo thống kê

BGH – GV - TPT Ngày 25 hàng
tháng

Tài chính và
CSVC

1. Sử dụng kinh phí
2. Quản lý tài chính
3.Cơng khai tài chính

4.Khn viên,diện tích

5. Phịng học
6. Thư viện

Tổ hành chính,
BTTND

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Nhà trường, gia
đình và XH

1. Phối hợp nhà
trường – CMHS

2. Phối hợp với địa
phương.

BGH-GV,

BCHCĐ, đoàn
TN, TPT

Ngày 25
hàng tháng

<b>4. Công cụ đánh giá</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>5. Dự kiến các thông tin, minh chứng cần thu thập cho từng tiêu chí </b>

Tiêu chuẩn, tiêu

chí

Dự kiến các thơng tin, minh chứng cần thu thập

Nơi thu

<sub>thập</sub>

Nhóm chuyên

trách, cá nhân

thu thập

Thời

gian thu

thập

Kinh

phí thu

thập

(nếu có)

Ghi

chú

Tiêu

chuẩn

Tiêu chí,

chỉ số

TC

CS

1 a

- Quyết định bổ nhiệm Hiệu trưởng, Phó Hiệu
trưởng.

- Các Quyết định thành lập Hội đồng trường đối với
trường.

- Quyết định thành lập Hội đồng thi đua khen
thưởng;

- Quyết định thành lập Hội đồng kỷ luật (nếu có);
- Biên bản đại hội;

- Quyết định thành lập Hội đồng tư vấn;

Hồ sơ nhà

trường,

Nhóm 1, tổ

văn phịng,

HT.PHT.CĐ,

ĐTN,ĐTN

Tháng

12/2009

b

- Các Quyết định thành lập các tổ chức Đảng
Cộng sản Việt Nam, Cơng đồn, Đồn thanh niên
Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong
Hồ Chí Minh, Sao Nhi đồng Hồ Chí Minh.

Hồ sơ của

các tổ chức

Đảng, đồn

thể

Nhóm 1,

HT.PHT.CĐ,

ĐTN,ĐTN

Tháng

12/2009

c

- Các Quyết định thành lập các Tổ chuyên môn.

- Các kế hoạch, biên bản thể hiện các hoạt động của
Tổ chuyên môn theo quy định khoản 2, Điều 15 của
Điều lệ;

- Các biên bản về sinh hoạt định kỳ của các Tổ chuyên

môn? (5 năm gần đây);

- Các Quyết định thành lập các Tổ văn phòng.

Hồ sơ của

nhà trưởng,

Máy tính

có chứa dữ

liệu, thơng

tin liên

quan

Nhóm 1, tổ

văn phịng, Tổ

trưởng tổ CM

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- Các kế hoạch, biên bản thể hiện các hoạt động của
Tổ văn phòng theo quy định khoản 2, Điều 16 của
Điều lệ;

- Các biên bản về sinh hoạt định kỳ của Tổ văn
phòng (5 năm gần đây);

2 a

- Danh sách giáo viên của nhà trường.

- Văn bản của Hiệu trưởng về việc phân công nhiệm
vụ chủ nhiệm, giảng dạy đối với giáo viên trong nhà
trường (Hiệu trưởng ký tên, đóng dấu);

Hồ sơ của

nhà trưởng

Nhóm 1, tổ

văn phịng,

HT.

Tháng

12/2009

b

- Bảng danh sách các lớp trong nhà trường (mỗi lớpghi đầy đủ các thông tin: tên giáo viên chủ nhiệm, tên
giáo viên chuyên trách, sĩ số học sinh mỗi lớp, họ tên
lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng, tổ phó);

Hồ sơ nhà

trường

,lớp,

GVCN

Nhóm 1, tổ

văn phòng,

Tháng

12/2009

c

- Quyết định thành lập điểm trường (nếu có);

- Văn bản của Hiệu trưởng phân cơng nhiệm vụ cho
Phó Hiệu trưởng, giáo viên chủ nhiệm phụ trách
điểm trường;

Hồ sơ nhà

trường

Nhóm 1, tổ

văn phịng,

Tháng

12/2009

3 a

- Quyết định thành lập Hội đồng trường.

<i>- </i>Có Kế hoạch rõ ràng về phương hướng hoạt động
của trường,

- Biên bản các cuộc họp của Hội đồng;

- Quyết nghị về mục tiêu, chiến lược, các dự án, kế
hoạch đầu tư và phát triển của nhà trường trong từng
giai đoạn và từng năm học;

- Quyết nghị về tổ chức, nhân sự, tài chính, tài sản
của nhà trường; giới thiệu người để bổ nhiệm làm
Hiệu trưởng theo yêu cầu của cơ quan có thẩm
quyền;

Hồ sơ nhà

trường

Nhóm 1, tổ

văn phịng,

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- Biên bản định kỳ về giám sát các hoạt động của
nhà trường; giám sát việc thực hiện các nghị quyết
của Hội đồng trường, việc thực hiện quy chế dân
chủ trong các hoạt động của nhà trường;

b

- Văn bản đề xuất của Hội đồng trường về các biện
pháp cải tiến công tác quản lý, chỉ đạo và tổ chức
thực hiện các nhiệm vụ của trường;

Hồ sơ của

chủ tịch

HĐ

Nhóm 1, tổ

văn phịng,

Tháng

12/2009

c

- Văn bản của Chủ tịch Hội đồng trường về việc
phân công trách nhiệm cụ thể cho từng thành viên
giám sát các hoạt động của nhà trường; giám sát
việc thực hiện các nghị quyết của Hội đồng trường,
việc thực hiện quy chế dân chủ trong các hoạt động
của nhà trường;

Hồ sơ của

chủ tịch

HĐ

Nhóm 1, tổ

văn phịng,

Tháng

12/2009

4 a

- Kế hoạch hoạt động chung của tổ theo tuần, tháng,
năm học nhằm thực hiện chương trình, kế hoạch dạy
học và các hoạt động giáo dục khác;

- Biên bản sinh hoạt chun mơn của tổ hoặc nhóm
chun mơn;

Hồ sơ của

tổ trưởng

tổ CM

Nhóm 1, tổ

văn phịng,

Tháng

12/2009

b

- Sổ nhật ký hoặc biên bản kiểm tra, đánh giá chất
lượng về hiệu quả hoạt động giáo dục của các thành
viên trong tổ (hiệu quả giảng dạy, giáo dục, quản lý
sử dụng sách, thiết bị của các thành viên trong tổ
theo kế hoạch của trường) của tổ trưởng, tổ phó;
- Biên bản về tham gia đánh giá, xếp loại giáo viên
theo quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học
và giới thiệu tổ trưởng, tổ phó;

Hồ sơ của

tổ trưởng

tổ CM

Nhóm 1, tổ

văn phịng,

Tháng

12/2009

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

dung tổ chức bồi dưỡng có hiệu quả về chuyên môn,
nghiệp vụ cho các thành viên trong tổ theo kế hoạch
của trường;

- Biên bản của tổ chuyên môn về việc đề xuất khen
thưởng, kỷ luật đối với giáo viên trong tổ;

tổ trưởng

tổ CM

văn phòng,

5 a

- Kế hoạch hoạt động chung của tổ văn phòng theo
tuần, tháng, năm về các nhiệm vụ được giao và theo
quy định tại Khoản 2 Điều 16 của Điều lệ;

Hồ sơ của

tổ trưởng

tổ VP

Nhóm 1, tổ

văn phịng,

Tháng

12/2009

b

- Sổ nhật ký hoặc biên bản kiểm tra, đánh giá chất
lượng hoạt động giáo dục và các thành viên trong tổ,
tổ trưởng, tổ phó;

- Biên bản về tham gia đánh giá, xếp loại viên chức
và giới thiệu tổ trưởng, tổ phó;

- Sổ sách lưu trữ hồ sơ của trường;

- Biên bản về sinh hoạt định kỳ và đột xuất của tổ
văn phòng;

- Văn bản của tổ trưởng quy định hình thức và nội
dung tổ chức bồi dưỡng có hiệu quả về chun mơn,
nghiệp vụ, kiểm tra, đánh giá chất lượng, hiệu quả
công việc của các thành viên trong tổ theo kế hoạch
của trường;

Hồ sơ của

tổ trưởng

tổ CM

Nhóm 1, tổ

văn phịng,

Tháng

12/2009

c

- Biên bản rà soát và đánh giá về biện pháp thực hiện
nhiệm vụ được giao;

Hồ sơ của

tổ trưởng

tổ CM

Nhóm 1, tổ

văn phịng,

Tháng

12/2009

6 a

- Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ quản lý của lãnh đạo

nhà trường về các hoạt động giáo dục trong năm

Hồ sơ quản

lý của hiệu

Nhóm 1, tổ

văn phịng,

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

học;

- Văn bản phân công cụ thể cho từng giáo viên, nhân
viên thực hiện nhiệm vụ quản lý hoạt động giáo dục và
quản lý học sinh;

trưởng

b

- Văn bản của Hiệu trưởng về các biện pháp thường
xuyên theo dõi các hoạt động giáo dục, quản lý học
sinh của từng giáo viên, nhân viên

Hồ sơ quản

lý của hiệu

trưởng

Nhóm 1, tổ

văn phịng,

Tháng

12/2009

c

- Biên bản của việc tổ chức rà soát các biện pháp
thực hiện nhiệm vụ quản lý hoạt động giáo dục của
trường;

Hồ sơ quản

lý của hiệu

trưởng

Nhóm 1, tổ

văn phịng,

Tháng

12/2009

7 a

- Sổ theo dõi, lưu trữ văn bản của các cấp uỷ đảng
liên quan đến các hoạt động của trường;

- Sổ theo dõi, lưu trữ văn bản của các cấp chính
quyền liên quan đến các hoạt động của trường;
- Sổ theo dõi, lưu trữ văn bản của các cấp tổ chức
cơng đồn liên quan đến các hoạt động của trường;
- Sổ theo dõi, lưu trữ văn bản của các cấp Đoàn
Thanh niên liên quan đến các hoạt động của trường;
- Sổ theo dõi, lưu trữ văn bản của các cấp tổ chức
đoàn thể khác liên quan đến các hoạt động của
trường;

Hồ sơ của

nhà trường.

Của các tổ

chức Đảng,

Đồn thể

Nhóm 1, tổ

văn phịng,

Bí thư chi bộ,

HT,PHT,chủ

tịch CĐ,

ĐTN,ĐTN.

Tháng

12/2009

b

- Biên bản về chế độ báo cáo định kỳ, báo cáo đột xuất
về các hoạt động giáo dục với các cơ quan chức năng
có thẩm quyền

Hồ sơ nhà

trường,

Nhóm 1, tổ

văn phịng,

Tháng

12/2009

c

- Biên bản về việc rà sốt các biện pháp thực hiện

chế độ thơng tin, báo cáo theo yêu cầu của các cơ
quan chức năng có thẩm quyền

Hồ sơ nhà

trường,

Nhóm 1, tổ

văn phịng,

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

8 a

- Kế hoạch bồi dưỡng giáo viên để nâng cao chuyên
môn, nghiệp vụ và quản lý giáo dục;

- Văn bản về tiêu chuẩn và quy trình xét cán bộ, giáo
viên, nhân viên đi bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ
và quản lý giáo dục;

- Các công văn cử cán bộ, giáo viên, nhân viên đi
bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ và quản lý giáo
dục;

Hồ sơ nhà

trường, Hồ

sơ quản lý

và TCCB

Nhóm 1, tổ

văn phòng,

Tháng

12/2009

b

- Danh sách giáo viên và nhân viên tham gia các đợt
bồi dưỡng nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ, quản lý
giáo dục và học tập nâng cao trình độ lý luận chính
trị theo quy định của các cấp uỷ đảng (ghi rõ tỉ lệ %
tham gia so với giáo viên, nhân viên được cử đi, kết
quả của các đợt bồi dưỡng

Hồ sơ nhà

trường,

Nhóm 1, tổ

văn phịng,

Tháng

12/2009

c

- Biên bản về việc rà soát các biện pháp thực hiện
bồi dưỡng nâng cao chun mơn, nghiệp vụ, quản lý
giáo dục và trình độ lý luận chính trị đối với giáo
viên và nhân viên;

Hồ sơ nhà

trường,

Nhóm 1, tổ

văn phịng,

Tháng

12/2009

2

1 a

- Giấy chứng nhận sức khoẻ của cán bộ quản lý;
- Biên bản về việc tập thể nhà trường tín nhiệm
phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống, chuyên môn
đối với cán bộ quản lý (01 năm học/01 lần bầu tín
nhiệm);

- Văn bản của cấp có thẩm quyền đánh giá Hiêụ
trưởng về công tác quản lý các hoạt động và chất
lượng giáo dục nhà trường;

- Các văn bằng, chứng chỉ (phô tô) về việc chứng

Cá nhân

CBQL, Hồ

sơ đánh giá

CBQL

hàng năm,

Kết quả

phiếu tín

nhiệm....

Nhóm 1, tổ

văn phịng,

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

minh cán bộ quản lý của nhà trường đạt trình độ
trung cấp sư phạm trở lên hoặc trình độ cao đẳng trở
lên và có chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm theo quy
định hiện hành

b

- Các văn bản chứng minh Hiệu trưởng có ít nhất 3
năm dạy học, Phó Hiệu trưởng ít nhất 2 năm dạy học
(không kể thời gian tập sự) ở cấp tiểu học hoặc cấp
học cao hơn, được bổ nhiệm không quá 2 nhiệm kỳ
liên tục tại một trường

Hồ sơ HT,

các quyết

định.

Nhóm 1, tổ

văn phịng,

Tháng

1/2010

c

- Chứng chỉ hoặc giấy công nhận đối với cán bộ
quản lý về bồi dưỡng về quản lý giáo dục theo quy
định;

- Văn bản của cấp có thẩm quyền đánh giá Hiêụ
trưởng về cơng tác quản lý các hoạt động và chất
lượng giáo dục nhà trường;

- Các minh chứng về việc thực hiện hiệu quả các
nhiệm vụ, quyền hạn của cán bộ quản lý theo quy
định tại Khoản 3 Điều 17, Khoản 3 Điều 18 của
Điều lệ trường tiểu học;

- Các minh chứng về việc thực hiện hiệu quả các
nhiệm vụ năm học của cán bộ quản lý do Bộ Giáo
dục và Đào tạo ban hành;

Hồ sơ cá

nhân

CBQL, Kết

quả đánh

giá thi dua

cá nhân và

tập thể nhà

trường cuối

năm

Nhóm 1, tổ

văn phịng,

Tháng

1/2010

2 a

- Bảng tổng hợp giáo viên nhà trường (Họ tên, ngày
tháng năm sinh, trình độ đào tạo, chuyên ngành đào
tạo, hình thức đào tạo, nơi đào tạo,...);

Hồ sơ

TCCB,

phần mềm

QLCB

Nhóm 1, tổ

văn phịng,

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ và tự bồi dưỡng
để nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ theo
quy định của cơ quan quản lý có thẩm quyền;

- Bảng tổng hợp từng học kỳ trong năm học về danh
sách giáo viên tham gia hội giảng và dự giờ đồng
nghiệp;

- Bảng tổng hợp từng học kỳ trong năm học về danh
sách giáo viên tham dự hội giảng cấp huyện trở lên
và số giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp
huyện trở lên;

- Bảng tổng hợp từng học kỳ trong năm học về danh
sách giáo viên có sáng kiến kinh nghiệm, số sáng
kiến kinh nghiệm liên quan đến các hoạt động giáo
dục, được cơ quan có thẩm quyền cơng nhận;

- Bảng danh sách nhân viên tham dự các buổi tập
huấn chun mơn, nghiệp vụ (có quyết định);

- Các quyết định cử cán bộ, giáo viên đi học tập, bồi
dưỡng;

- Báo cáo thống kê chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo
viên hằng năm;

- Phiếu theo dõi cán bộ, giáo viên đi học tập, bồi
dưỡng;

- Quy định khen thưởng cán bộ, giáo viên khi hồn
thành khố học

- Phiếu đánh giá cơng chức, viên chức hằng năm;

Quản lý

chun

mơn, Hồ sơ

nhà trường.

văn phịng,

1/2010

c

- Các minh chứng về nhà trường tạo điều kiện để
thực hiện nhiệm vụ giảng dạy và giáo dục học sinh;

Hồ sơ nhà

trường, các

Nhóm 1, tổ

văn phịng,

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

- Các minh chứng về nhà trường tạo điều kiện cho
giáo viên được đào tạo nâng cao trình độ, bồi dưỡng
chuyên môn, nghiệp vụ; được hưởng nguyên lương,
phụ cấp và các chế độ khác theo quy định khi được
cử đi học để nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp
vụ;

- Các minh chứng về nhà trường tạo điều kiện cho
giáo viên được hưởng mọi quyền lợi về vật chất,
tinh thần và được chăm sóc, bảo vệ sức khoẻ theo

chế độ, chính sách quy định đối với nhà giáo;

-Các minh chứng giáo viên được bảo vệ nhân phẩm,
danh dự;

- Các minh chứng giáo viên thực hiện các quyền
khác theo quy định của pháp luật

văn bản về

trả lương,

chế độ cho

CBGV,NV,

QĐ thi đua

khen

thưởng, các

văn bản

giải quyết

cho nghỉ

ốm, thai

sản, nghỉ

chế độ.

3 a

- Bảng tổng hợp về danh sách viên chức làm công

tác thư viện, thiết bị, văn phịng, kế tốn, thủ quỹ, y
tế trường học và các nhân viên khác (hợp đồng từ 6
tháng trở lên);

Nhóm 1, tổ

văn phịng,

Tháng

1/2010

b

- Bảng danh sách nhân viên tham dự các buổi tập
huấn chuyên môn, nghiệp vụ (có quyết định);

- Các quyết định cử nhân viên đi học tập, bồi dưỡng;
- Báo cáo thống kê chất lượng đội ngũ nhân viên
hằng năm;

- Phiếu theo dõi nhân viên đi học tập, bồi dưỡng;
- Quy định khen thưởng nhân viên khi hồn thành
khố học

- Phiếu đánh giá cơng chức, viên chức hằng năm;

Hồ sơ

TCCB, Hồ

sơ quản lý

Nhóm 1, tổ

văn phòng,

Tháng

1/2010

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

hành đối với nhân viên;

- Chế độ của nhà trường về khen thưởng để khuyến
khích nhân viên khi hoàn thành các nhiệm vụ được
giao;

- Hợp đồng lao động đối với nhân viên hợp đồng
(nếu có);

- Quy chế chi tiêu nội bộ;

trường,

văn phòng,

1/2010

4 a

- Hồ sơ giám sát của Thanh tra nhân dân;

- Hồ sơ giải quyết khiếu nại tố cáo trong nhà trường;
- Phiếu đánh giá công chức, viên chức hằng năm;
- Sổ ghi chép nội dung cuộc họp giao ban tháng;
- Sổ ghi chép của thư ký hội đồng nhà trường;

Hồ sơ quản

lý của hiệu

trưởng

Nhóm 1, tổ

văn phòng,

Tháng

1/2010

b

- Kết quả giải quyết các xung đột và thắc mắc của
cán bộ, giáo viên, nhân viên;

- Biên bản và kết quả các cuộc hoà giải và giải quyết
các xung đột, vi phạm

Hồ sơ quản

lý của hiệu

trưởng

Nhóm 1, tổ

văn phịng,

Tháng

1/2010

c

- Số lượng ý kiến góp ý (khen, chê, khiếu nại, tố
cáo) của học sinh, gia đình học sinh và bên ngoài
nhà trường;

- Danh sách cha mẹ học sinh, các tổ chức xã hội,
nghề nghiệp, các doanh nghiệp, các cấp uỷ đảng,
chính quyền địa phương, tình nguyện làm từ thiện
xây dựng nhà trường;

- Sổ theo dõi các hoạt động của Hội Khuyến học,
Hội Cựu giáo chức (nếu có);

- Biên bản ghi các cuộc họp giữa nhà trường với các
cá nhân, các tổ chức liên quan;

Hồ sơ quản

lý của hiệu

trưởng

Nhóm 1, tổ

văn phòng,

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

3

1 a

- Các văn bản (công văn, chỉ thị, hướng dẫn,...) của
cấp trên về việc thực hiện chương trình và thực hiện
nhiệm vụ năm học theo quy định của Bộ Giáo dục
và Đào tạo;

- Kế hoạch thực hiện chương trình giáo dục và kế
hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học của nhà trường
theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo;

- Báo cáo sơ kết học kỳ, tổng kết năm học của nhà
trường;

- Biên bản làm việc của các cấp có thẩm quyền
(Thanh tra Phòng, Thanh tra Sở,...) về việc kiểm tra
thực hiện chương trình giáo dục và kế hoạch thực
hiện nhiệm vụ năm học của nhà trường theo quy
định của Bộ Giáo dục và Đào tạo;

Hồ sơ nhà

trường, hồ

sơ Hiệu

trưởng, Hồ

sơ thanh

kiểm tra.

Nhóm 2;

HT,PHT,

Tháng

12/2009

b

- Kế hoạch thực hiện chương trình giáo dục và kế
hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học của nhà trường
theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo;

- Bảng tổng hợp về việc các đợt tổ chức cho giáo
viên tham gia hội giảng;

- Báo cáo sơ kết các đợt thi đua của Hiệu trưởng
trong nhà trường;

- Báo cáo sơ kết các đợt thi đua của Ban chấp hành
Cơng đồn trong nhà trường;

- Báo cáo sơ kết các đợt thi đua của Ban chấp hành
Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh trong nhà
trường;

- Báo cáo về việc tổ chức cho học sinh tham gia hoạt
động tập thể;

Hồ sơ nhà

trường, hồ

sơ Hiệu

trưởng, Hồ

sơ Các tổ

chức đồn

thể trong

nhà trường

Nhóm 2; HT,

trưởng các tổ

chức đoàn thể

trong nhà

trường

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

c

- Biên bản giao ban hằng tháng giữa lãnh đạo nhà
trường với các bộ phận trong trường về việc thực
hiện chương trình giáo dục, kế hoạch thực hiện
nhiệm vụ năm học và các hoạt động khác của nhà
trường

- Biên bản các cuộc họp trong Hội đồng nhà trường
về việc lấy ý kiến góp ý cải tiến các biện pháp thực
hiện kế hoạch nhiệm vụ năm học, chương trình giáo
dục và các hoạt động giáo dục của trường<i>;</i>

Hồ sơ Hội

nghị

CBCC, Hồ

sơ QL nhà

trường

Nhóm 2;

HT,PHT, Chủ

tịch

CĐ,ĐTN,ĐTN

2 a

- Kế hoạch phổ cập giáo dục tiểu học;

Tháng

<sub>12/2009</sub>

b

- Kế hoạch phổ cập giáo dục tiểu học;

- Các văn bản chỉ đạo của cấp có thẩm quyền về
việc phổ cập giáo dục tiểu học;

- Các biên bản cuộc họp giữa nhà trường với địa
phương để thực hiện hiệu quả phổ cập giáo dục tiểu
học;

- Sổ phổ cập giáo dục tiểu học;
- Sổ kế hoạch cơng tác;

Hồ sơ

PCGDTH,

Cán bộ phụ

trách

Nhóm 2;

PHTphụ trách

công tác

PCGDTH và

XMC

Tháng

12/2009

c

- Biên bản của các cuộc họp về việc rà soát các biện
pháp triển khai thực hiện phổ cập giáo dục tiểu học;
- Báo cáo sơ kết, tổng kết của nhà trường về phổ cập
giáo dục tiểu học;

- Văn bản điều chỉnh kế hoạch (nếu có);

Hồ sơ quản

lý, Hồ sơ

PCGDTH

Nhóm 2;

PHTphụ trách

cơng tác

PCGDTH và

XMC

Tháng

12/2009

3 a

- Kế hoạch tổ chức các hoạt động hỗ trợ giáo dục
trong năm học, bao gồm hoạt động ngoại khoá, hoạt
động vui chơi, thể dục thể thao, tham quan du lịch,

Hồ sơ công

tác đội

Nhóm 2; Tổng

phụ trách cơng

tác Đội thiếu

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

giao lưu văn hố; hoạt động bảo vệ mơi trường; lao
động cơng ích và các hoạt động xã hội khác <i>(Kế</i>
<i>hoạch tở chức các hoạt động giáo dục ngồi giờ lên</i>
<i>lớp trong năm học);</i>

niên.

b

- Kế hoạch phân công và huy động lực lượng giáo
viên, nhân viên tham gia các hoạt động giáo dục
ngoài giờ lên lớp trong năm học

Hồ sơ nhà

trường

Nhóm 2

Tháng

12/2009

c

- Biên bản họp hằng tháng để rà soát biện pháp tăngcường các hoạt động hỗ trợ giáo dục;

- Văn bản điều chỉnh kế hoạch (nếu có);

Hồ sơ nhà

trường

Nhóm 2

Tháng

12/2009

4 a

- Thời khố biểu của nhà trường;

- Kế hoạch dạy học từng học kỳ của giáo viên được
Hiêụ trưởng phê duyệt;

- Sổ báo giảng hằng tuần của giáo viên;

- Biên bản kiểm tra sổ báo giảng hằng tuần của giáo
viên.

Hồ sơ giáo

viên, Hồ sơ

QL chuyên

môn của

nhà trường

Nhóm 2,PHT

Tháng

12/2009

b

- Thời khố biểu;

<sub>CM,VP</sub>

Hồ sơ

Nhóm 2

Tháng

<sub>12/2009</sub>

c

- Sổ kiểm tra, đánh giá giáo viên về công tác chuyên
môn;

- Nhật ký của lãnh đạo nhà trường về việc tình hình
giáo viên thực hiện dạy học theo thời khố biểu (dạy
thay, dạy bù, dạy chạy chương trình; giáo viên nghỉ
dạy có lý do, khơng lý do,...);

Hồ sơ HT,

Hồ sơ QL

chun

mơn của

nhà trường

Nhóm 2,

HT,PHT

Tháng

12/2009

5 a

- Bảng tổng hợp về tình hình sử dụng sách giáo
khoa, sách tham khảo, tạp chí, báo của học sinh;
- Bảng tổng hợp về tình hình sử dụng sách giáo
khoa, sách tham khảo, tạp chí, báo phục vụ các hoạt

Hồ sơ thư

viện, thiết

bị

Nhóm 2, Cán

bộ thư viện

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

động dạy và học cho giáo viên, nhân viên;
- Danh mục tài liệu của thư viện trường;

b

- Sổ thống kê tài sản của nhà trường;

- Nội quy sử dụng máy tính của nhà trường;
- Biên bản kiểm kê tài sản hằng năm;

- Bảng tổng hợp số tiết dạy được ứng dụng công
nghệ thông tin trong năm học ở từng bộ mơn.

- Thực trạng máy tính được nối mạng và sử dung
internet;

Hồ sơ Tài

sản của nhà

trường

Nhóm 2, tor

văn phòng,

Tháng

12/2009

c

- Kế hoạch của nhà trường về việc bồi dưỡng giáo
viên, nhân viên về tin học và hướng dẫn tìm kiếm
thông tin trên mạng;

- Danh sách giáo viên, nhân viên được tập huấn,
hướng dẫn tìm kiếm thơng tin trên mạng;

Hồ sơ HT

Nhóm 2, Cán

bộ phụ trách

CNTT

Tháng

12/2009

6 a

- Kế hoạch cải tiến hoạt động dạy và học;

Hồ sơ PHT

Nhóm 2

Tháng

<sub>12/2009</sub>

b

- Biên bản về các hội thảo, buổi sinh hoạt chuyên

môn,... về cải tiến hoạt động dạy và học;

Hồ sơ PHT

Nhóm 2

Tháng

12/2009

c

- Biên bản về rà soát, rút kinh nghiệm các biện pháp<sub>cải tiến hoạt động dạy và học;</sub>

Hồ sơ PHT

Nhóm 2

Tháng

<sub>12/2009</sub>

4

1 a

- Sổ đăng bộ;

- Sổ phổ cập giáo dục tiểu học;
- Học bạ của học sinh;

- Sổ điểm của lớp;

- Sổ điểm cá nhân của giáo viên;

Hồ sơ nhà

trường, Hồ

sơ

PCGDTH

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

b

- Bảng tổng hợp kết quả học tập của học sinh trong
năm học.

Tháng

1,5/2010

c

- Kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi của nhà trường;
- Danh sách đội tuyển học sinh giỏi của trường;
- Danh sách các giáo viên tham gia bồi dưỡng học
sinh giỏi trong trường;

- Danh sách học sinh giỏi đạt giải trong các kỳ thi
học sinh giỏi cấp huyện/ quận/ thị xã/ thành phố trở
lên (có chứng nhận kèm theo)

Hồ sơ nhà

trường, Hồ

sơ QLCM

Nhóm 2, PHT

Tháng

1,5/2010

2 a

- Sổ đăng bộ;

- Sổ phổ cập giáo dục tiểu học;
- Học bạ của học sinh;

- Sổ điểm của lớp;

- Sổ điểm cá nhân của giáo viên;

Hồ sơ

PCGDTH,

Hồ sơ nhà

trường,

giáo viên

Nhóm 2, PHT

phụ trách công

tác PCGDTH

Tháng

1,5/2010

b

- Bảng tổng hợp kết quả đánh giá về hạnh kiểm của
học sinh trong năm học;

Hồ sơ QL

của Hiệu

trưởng

Nhóm 2

Tháng

1,5/2010

c

- Giấy chứng nhận, giấy khen, bằng khen,...đạt các
danh hiệu thi đua liên quan đến hạnh kiểm của học
sinh.

Hồ sơ QL

của Hiệu

trưởng

Nhóm 2

Tháng

1,5/2010

3 a

`- Các tờ rơi, áp phích,... tuyên truyền, giáo dục, tư
vấn các vấn đề liên quan đến sức khoẻ phải được thể
hiện ở Phòng y tế học đường của trường;

Hồ sơ y tế

học đường

Nhóm 2

Tháng

1/2010

b

- Bảng tổng hợp của nhân viên y tế về việc học sinh

được khám, kiểm tra sức khoẻ định kỳ và tiêm
chủng phòng bệnh;

- Hồ sơ theo dõi sức khoẻ của học sinh;

Hồ sơ y tế

học đường

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

c

- Hồ sơ theo dõi sức khoẻ của học sinh

<sub>học đường</sub>

Hồ sơ y tế

Nhóm 2

Tháng

<sub>1/2010</sub>

4 a

- Kế hoạch các hoạt động giáo dục ngồi giờ lên lớp
của nhà trường;

- Cơng văn hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo
về việc thực hiện cơng tác ngoại khố trong năm
học;

- Báo cáo sơ kết, tổng kết năm học;

Hồ sơ

Đồn đội

Nhóm 2

Tháng

1/2010

b

- Bảng thống kê về tỉ lệ học sinh tham gia các hoạt
động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo kế hoạch của
trường trong năm học;

Hồ sơ

Đồn đội

Nhóm 2

Tháng

1,5/2010

c

- Giấy chứng nhận, giấy khen, bằng khen,...của cấp
trên về việc trường được khen thưởng liên quan đến
các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp;

Hồ sơ

Đồn đội

Nhóm 2

Tháng

1,5/2010

5

1 a

- Bản dự tốn kinh phí (cấp trên phê duyệt);

<sub>Hồ sơ tài</sub>

chính

Nhóm 3, kế

tốn nhà

trường

Tháng

12/2009

b

- Bảng tổng hợp sử dụng kinh phí ngân sách trong
năm học đã được lãnh đạo trường phê duyệt (chi tiết
theo từng tháng);

- Bảng tổng hợp sử dụng kinh phí ngồi ngân sách
trong năm học đã được lãnh đạo trường phê duyệt
(chi tiết theo từng tháng);

Hồ sơ tài

chính

Nhóm 3, kế

toán, thủ quỹ

nhà trường

Tháng

12/2009

c

- Kế hoạch huy động các nguồn kinh phí có nguồn
gốc hợp pháp;

- Bảng tổng hợp các khoản thu, chi được các nguồn
kinh phí có nguồn gốc hợp pháp để tăng cường cơ

Hồ sơ tài

chính

Nhóm 3, kế

toán nhà

trường

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

sở vật chất phục vụ các hoạt động giáo dục;

2 a

- Hệ thống văn bản quy định hiện hành về quản lý
tài chính;

- Quy chế chi tiêu nội bộ;

Hồ sơ tài

chính

Nhóm 3, kế

tốn nhà

trường

Tháng

12/2009

b

- Dự tốn tài chính;

- Bản quyết tốn tài chính từng năm học;
- Các bản báo cáo tài chính;

Hồ sơ tài

chính

Nhóm 3, kế

tốn nhà

trường

Tháng

12/2009

c

- Hệ thống sổ sách, chứng từ liên quan đến quản lý

tài chính;

Hồ sơ tài

<sub>chính</sub>

Nhóm 3, kế

tốn nhà

trường

Tháng

12/2009

3 a

- Thơng báo từng học kỳ hoặc từng tháng của lãnh

đạo nhà trường về việc cơng khai tài chính;

Hồ sơ tài

<sub>chính</sub>

Nhóm 3, kế

toán nhà

trường

Tháng

12/2009

b

- Biên bản kiểm tra của thanh tra nhân dân;

- Biên bản tự kiểm tra công tác tài chính của lãnh
đạo nhà trường với kế tốn, thủ quỹ;

Hồ sơ tài

chính, hồ

sơ thanh tra

các cấp.

Nhóm 3, kế

tốn nhà

trường

Tháng

12/2009

c

- Biên bản kiểm tra của các cơ quan có thẩm quyềnvề việc thẩm tra, phê duyệt quyết tốn tài chính
trong nhà trường;

Hồ sơ

thanh tra

Nhóm 3, kế

tốn nhà

trường

Tháng

12/2009

4 a

- Sơ đồ tổng thể và từng khu của nhà trường;

- Diện tích đất do nhà trường sử dụng được cấp có
thẩm quyền cấp;

Hồ sơ quản

lý CSVC

nhà trường

Nhóm 3

Tháng

12/2009

b

- Sơ đồ tổng thể và từng khu của nhà trường;

Hồ sơ quản

lý CSVC

nhà trường

Nhóm 3

Tháng

12/2009

c

- Sơ đồ tổng thể và từng khu của nhà trường;

Hồ sơ quản

lý CSVC

</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

nhà trường

5 a

- Sơ đồ tổng thể và từng khu của nhà trường;

Hồ sơ quản

lý CSVC

nhà trường

Nhóm 3

Tháng

12/2009

b

- Sơ đồ tổng thể và từng khu của nhà trường;

Hồ sơ quản

lý CSVC

nhà trường

Nhóm 3

Tháng

12/2009

c

- Kế hoạch huy động các nguồn lực nhằm tăng
cường cơ sở vật chất, phương tiện, thiết bị giáo dục
phục vụ các hoạt động giáo dục;

Hồ sơ quản

lý CSVC

nhà trường

Nhóm 3

Tháng

12/2009

6 a

- Danh mục tài liệu trong thư viện;
- Sơ đồ phòng thư viện;

- Nội quy thư viện;

- Bảng tổng hợp hằng tháng về số lượt cán bộ, giáo
viên, nhân viên và học sinh muợn tài liệu, đọc các
tài liệu trong thư viện;

Hồ sơ thư

viện - thiết

bị

Nhóm 3, cán

bộ thư viện

Tháng

12/2009

b

- Danh mục các tài liệu được bổ sung trong 5 năm
gần đây cho thư viện nhà trường;

Hồ sơ thư

viện - thiết

bị

Nhóm 3, cán

bộ thư viện

Tháng

12/2009

c

- Hệ thống sổ sách thư viện nhà trường;

Hồ sơ thư

viện - thiết

bị

Nhóm 3, cán

bộ thư viện

Tháng

12/2009

7 a

- Danh mục thiết bị giáo dục, đồ dùng dạy họccủa nhà
trường;

- Quyết định của nhà trường về việc bố trí kho chứa
thiết bị;

Hồ sơ thư

viện - thiết

bị

Nhóm 3, cán

bộ thư viện

Tháng

12/2009

b

- Văn bản của nhà trường quy định về việc giáo viên

sử dụng thiết bị giáo dục trong các giờ lên lớp;

Hồ sơ thư

viện - thiết

Nhóm 3, cán

bộ thư viện

</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

- Các biên bản việc giám sát giáo viên sử dụng thiết

bị giáo dục trong các giờ lên lớp;

bị

c

- Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học của nhà

trường;

Hồ sơ QL

Nhóm 3

Tháng

12/2009

8 a

- Sơ đồ nhà trường;

<sub>QLCSVC.</sub>

Hồ sơ

Nhóm 3

Tháng

<sub>12/2009</sub>

b

- Sơ đồ nhà trường;

<sub>QLCSVC.</sub>

Hồ sơ

Nhóm 3

Tháng

<sub>12/2009</sub>

c

- Sơ đồ nhà trường;

<sub>QLCSVC.</sub>

Hồ sơ

Nhóm 3

Tháng

<sub>12/2009</sub>

9 a

- Văn bản về các biện pháp bảo quản hiệu quả cơ sở

vật chất và thiết bị giáo dục;

Hồ sơ QL

thiết bị đồ

dùng - thư

viện.

Nhóm 3, cán

bộ thư viên

thiết bị.

Tháng

12/2009

b

- Hệ thống sổ sách theo dõi quá trình sử dụng thiết
bị giáo dục;

- Hồ sơ theo dõi mượn trả thiết bị dạy học của giáo
viên;

- Hồ sơ kiểm tra của Hiệu trưởng;

Hồ sơ QL

thiết bị đồ

dùng - thư

viện.

Nhóm 3, cán

bộ thư viên

thiết bị.

Tháng

12/2009

c

<i>- </i>Sổ sách quản lý tài sản, thiết bị dạy học theo quy
định hiện hành;

- Văn bản của nhà trường quy định hiện việc quản lý
tài sản, thiết bị dạy học;

Hồ sơ QL

thiết bị đồ

dùng - thư

viện.

Nhóm 3, cán

bộ thư viên

thiết bị.

Tháng

12/2009

6

1 a

- Quyết định 11/2008/QĐ-BGDĐT ngày 28/3/2008

của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Điều
lệ Ban Đại diện cha mẹ học sinh;

- Bảng tổng hợp danh sách Ban đại diện cha mẹ học
sinh của mỗi lớp và của nhà trường;

Hồ sơ QL

của nhà

trường.

</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>

b

-Sổ liên lạc;

- Quy chế hoạ động của Ban đại diện cha mẹ học
sinh;

- Biên bản các cuộc họp của Ban đại diện cha mẹ
học sinh với giáo viên chủ nhiệm, lãnh đạo nhà
trường;

Hồ sơ QL

của nhà

trường.

Nhóm 3,

GVCN

Tháng

12/2009

c

- Kế hoạch, chương trình sinh hoạt định kỳ với Ban
đại diện cha mẹ học sinh của trường và từng lớp;

Hồ sơ QL

của nhà

trường.

Nhóm 3,

HT,GVCN

Tháng

12/2009

2 a

- Kế hoạch phối hợp với cấp uỷ đảng, chính quyền
và các tổ chức đoàn thể địa phương để tổ chức các
hoạt động giáo dục nhằm nâng cao chất lượng giáo
dục trong trường;

Hồ sơ QL

của nhà

trường.

Nhóm 3, HT

Tháng

12/2009

b

- Các văn bản ghi nhớ giữa nhà trường với các tổ
chức, đồn thể, cá nhân của địa phương để xây dựng
mơi trường giáo dục lành mạnh trong trường và ở địa
phương<i>;</i>

Hồ sơ QL

của nhà

trường.

Nhóm 3

Tháng

12/2009

c

- Các văn bản ghi nhớ giữa nhà trường với các tổ

chức, đoàn thể, cá nhân nhằm tăng cường các nguồn
lực vật chất để xây dựng cơ sở vật chất trường học;
- Kế hoạch thực hiện năm học;

Hồ sơ QL

của nhà

trường.

Nhóm 3

</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>

<b>6. Thời gian biểu</b>

Bắt đầu thực hiện từ ngày 01/11/2009 đến 30/10/2010.

Tháng,

năm

Tuần

11/2009

1

2

3

4 12/2009

5

6

7

8 01/2010

9

10

11

12 02/2010

13

14 03/2010

15

16

17

18 04/2010

19

20

21

22 05/2010

23

24

25

26 09/2010

27

28

29

30 10/2010

31

32

<b>Tuần 1 -2</b> - Họp lãnh đạo nhà trường để thảo luận mục đích, phạm vi, thời gian
biểu và xác định các thành viên Hội đồng tự đánh giá (TĐG);

- Hiệu trưởng ra quyết định thành lập Hội đồng TĐG; công bố
quyết định thành lập Hội đồng TĐG; phân công nhiệm vụ cụ thể cho
từng thành viên; phân công dự thảo kế hoạch TĐG.

<b>Tuần 3 -4</b> - Phổ biến chủ trương triển khai TĐG đến toàn thể cán bộ, giáo
viên, nhân viên của nhà trường;

- Tổ chức Hội thảo về chuyên môn, nghiệp vụ triển khai TĐG
cho các thành viên của Hội đồng TĐG, giáo viên và nhân viên;

- Hoàn thành kế hoạch TĐG.
<b>Tuần 5 </b>

- Chuẩn bị đề cương báo cáo TĐG;
- Thu thập thông tin và minh chứng;

- Mã hố các thơng tin và minh chứng thu được;

- Các cá nhân, nhóm chun trách hồn thiện các Phiếu đánh giá
tiêu chí.

<b>Tuần 17</b> Họp Hội đồng TĐG để:

- Xác định các vấn đề phát sinh từ các thông tin và minh chứng thu
được;

- Xác định nhu cầu thu thập thông tin bổ sung;

- Điều chỉnh đề cương báo cáo TĐG và xây dựng đề cương chi tiết.
<b>Tuần </b>

- Thu thập, xử lý thông tin bổ sung (nếu cần thiết);
- Thông qua đề cương chi tiết báo cáo TĐG .
<b>Tuần </b>

- Thu thập thông tin bổ sung và họp bổ sung (nếu cần thiết);
- Dự thảo báo cáo TĐG;

</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>

- Họp Hội đồng TĐG để thảo luận dự thảo báo cáo TĐG;

- Hội đồng TĐG họp với các giáo viên, nhân viên trong trường để
thảo luận về báo cáo TĐG, xin các ý kiến góp ý;

- Hoàn thiện báo cáo TĐG.

<b>Tuần 29</b> - Họp Hội đồng TĐG để thông qua bản báo cáo TĐG đã sửa chữa;
- Công bố báo cáo TĐG trong nội bộ nhà trường và thu thập các
ý kiến đóng góp.

<b>Tuần 30</b> Xử lý các ý kiến đóng góp và hồn thiện bản báo cáo TĐG
<b>Tuần 31</b> Công bố bản báo cáo TĐG đã hoàn thiện (trong nội bộ nhà

trường)

<b>Tuần 32</b> - Tập hợp các ý kiến đóng góp cho quy trình TĐG, các biểu mẫu
và các phần khác của tài liệu hướng dẫn;

</div>


Môn kế hoạch hóa - đánh giá tình hình thực hiện kế hoạch chuyển dịch cơ cấu kinh tế giai đoạn 2006 -2008.doc