Bài soạn Giao an buoi 2 lop 4 Tuan 27

Giáo án buổi 2 Lớp 4C Nguyễn Thị Hảo
Tuần 27
Thứ t ngày 17 tháng 3 năm 2010
Mĩ thuật
Vẽ theo mẫu :vẽ cây
(Giáo viên bộ môn soạn - Dạy )
Tiếng việt
Luyện viết chữ đẹp bài 27
I. Mục tiêu :
- Rèn luyện kỹ năng viết chữ đúng, đều và đẹp.
- Rèn tính cẩn thận cho HS.
-Giáo dục HS yêu thích chữ đẹp ,có tính kiên trì .
II. Đồ dùng :
- HS :vở luyện viết chữ đẹp.
III. Các HĐ day và học :
1.Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài viết chữ đẹp số 27. Nêu mục đích yêu cầu giờ học.
2.GV lần lợt giới thiệu từng chữ, các nét chữ ...để HS quan sát.
- HS viết từng chữ vào vở nháp:X ,Xuân Lộc ,Xơng đồng da sắt.
-GV phân tích độ cao,khoảng cách các chữ ,....kiểu chữ đứng.
-HS lần lợt viết trên vở nháp.
3.GV cho HS lần lợt viết vở từng dòng theo chữ mẫu.
-GV hớng dẫn khoảng cách chữ ,độ cao,cách viết từ.
- HS lần lợt viết vở từng dòng .
-GV theo dõi giúp đỡ HS viết còn xấu.
4. GV thu vở chấm .Nhận xét.
-GV tổ chức cho HS bình chọn bài viết đẹp nhất.
5.Củng cố dặn dò :
-Tuyên dơng HS viết đúng,đều và đẹp.
-Về nhà luyện viết vở nháp kiểu chữ đứng.
toán
Luyện tập Chung

I . Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng chia ,nhân phân số .
-Trình bày lời giải bài toán dạng phân số.
II- Đồ dùng dạy học:
GV có vở luyện toán tập 2.
III.Các hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài :
2 .GV chép từng bài tập trong vở luyện toán trang 37 lên bảng để HS làm bài .
Bài 1 :Cho phân số
26 30 38 51 39 20
; ; ; ; ;
39 42 57 85 65 28
.
-Tìm các cặp phân số bằng nhau.
-HS nêu yêu cầu.HS tự làm vào vở.
Trờng Tiểu học B Xuân Vinh 1 Năm học 2009 - 2010
Giáo án buổi 2 Lớp 4C Nguyễn Thị Hảo
3 HS lên bảng .Dới lớp đổi vở kiểm tra chéo cho nhau.
* Bài 2: Một cửa hàng bán xi măng Buổi sáng bán đợc2500kg xi măng ,buổi chiều bán
đợc bằng
4
5
số xi măng buổi sáng thì còn lại 1500 kg xi măng .Hỏi lúc đầu cửa hàng có
mấy tấn xi măng?
-HS đọc đề bài .GV hớng dẫn HS tóm tắt đề toán và trình bày bài giải :
Số xi măng buổi chiều bán là :
2500
ì
4
5

= 2000 (kg )
Số xi măng lúc đầu có là :
+ 2000 +1500 = 6000 (kg)= 6 tấn
Đáp số: 6 tấn
Bài 4 :Một bể có sức chứa nớc 1000lít nớc .Ngời ta mở vòi nớc cho chảy vào bể ,cứ
2
3
phút chảy đợc 8 lít nớc .Hỏi khi bể không có nớc thì mở vòi sau bao lâu nớc chiếm
3
5

bể ?
-GV hớng dẫn học sinh tìm hiểu đề bài, tóm tắt và trình bày bài giải.
Một phút chảy đợc là : 8 :2 x 3 =12( lít )
Số lít nớc chứa trong
3
5
bể gồm : 1000 x
3
5
= 600 (lít)
Khi bể không có nớc mở vòi để nớc chảy vào
3
5
bể thì hết :
: 12 = 50 phút
Đáp số : 50 phút
3. Tổng kết - dặn dò:
- Nhận xét chung giờ học.
- BTVN: Ôn bài. Chuẩn bị bài sau.

Thứ năm ngày 18 tháng 3 năm 2010
Kĩ Thuật
Lắp cái đu (tiết1)
(Đã soạn ở giáo án buổi 1)
luyện tập Tiếng Việt
Luyện tập về câu khiến
I, Mục tiêu:
-HS nắm chắc cấu tạo tác dụng của câu khiến .
- Biết nhận diện về câu khiến ,biết đặt câu khiến .
II, Các hoạt động dạy học:
1 .Giới thiệu bài :
2.GV lần lợt ghi bảng các bài tập vở luyện tiếng việt để HS làm.
Phần I:
1.Câu khiến dùng để làm gì ?
-Gọi nhiều hS trả lời .Câu khiến dùng để yêu cầu ,đề nghị .......
-GV chốt lại.
2.Khi viết cuối câu khiến ngời ta dùng dấu gì ?
Trờng Tiểu học B Xuân Vinh 2 Năm học 2009 - 2010
Giáo án buổi 2 Lớp 4C Nguyễn Thị Hảo
-HS trả lời .HS khác nhận xét.
Phần II:Tìm và chép lại câu khiến trong đoạn văn sau:
-HS lần lợt làm từng đoạn .
-Gọi một số HS lên bảng ,trình bày câu đã chọn .
-GV và HS nhận xét sửa sai.
1.Hỡi quốc dân /Hỡi đồng bào!
Có gơm có súng có dao hãy dùng ./
2.Em xin phép cô cho em vào lớp a
Em vào lớp đi/
Em cần đi sớm hơn để tránh bị kẹt xe nhé /
3.Anh cho lớp em mợn ...giờ chơi.

Nhng chơi xong phải trả lại ngay/
HS làm việc cá nhân
GV chữa miệng nối tiếp
Bài III: Hãy tìm và ghép lại những câu khiến trong các bài tập đọc khúc hát ru,Đoàn
thuyền đánh cá ,Ga vrốt ngoài chiến lũy .
-HS làm việc nhóm đôi.
-Gọi một số HS đọc .GVnhận xét .
Bài IV: Hãy viết một đoạn hội thoại ngắn có một câu khiến để nòi về một ngời bạn
của em .
- HS làm việc cá nhân .
- Đổi bài cho nhau để kiểm tra.
III, Củng cố dặn dò:-GV nhận xét dặn dò.
-Về nhà ôn lại các bài và làm BT V vở luyện trang 79.
Toán
Ôn tập
I . Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng cộng trừ ,nhân,chia phân số .
-Trình bày lời giải bài toán dạng phân số.
II.Các hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài :
2 .GV chép từng bài tập trong lên bảng để HS làm bài .
Bài 1
Bài 1
: Tính:
: Tính:
a,
a,
25
25
+

+
13
13
b, 12 +
b, 12 +
5
5


9
9
9 2
9 2
Bài 2
Bài 2


: Tính
: Tính


:
:
a,
a,




8

8
-
-
1
1
a,
a,




6
6
- 1
- 1

12 4 5
12 4 5


Bài 3
Bài 3


: Tính rồi rút gọn
: Tính rồi rút gọn


:
:

a,
a,
2
2
:
:
3
3
b,
b,
1
1
:
:
2
2


7
7
5 5 7
5 5 7


Bài 3
Bài 3


: Một hình chữ nhật có diện tích 8m
: Một hình chữ nhật có diện tích 8m

2
2
, chiều rộng bằng
, chiều rộng bằng
1
1
m. Tính chiều
m. Tính chiều


3
3
Trờng Tiểu học B Xuân Vinh 3 Năm học 2009 - 2010
Giáo án buổi 2 Lớp 4C Nguyễn Thị Hảo
dài của hình chữ nhật đó
dài của hình chữ nhật đó


?
?
Bai 5
Bai 5


: Tính
: Tính


nhanh
nhanh

:
:
a.
2 4 5
3 5 8
ì ì
= b,
2 1 2 3
5 4 5 4
ì + ì
=
-HS lần lợt làm bài .
3, GV chấm 1số bài và chữa bài
4, Củng cố dặn dò:- Dặn HS về xem lại bài
Thứ bảy ngày 13 tháng 3 năm 2010
Khoa học
Nhiệt cần cho sự sống
(Đã soạn ở giáo án buổi 1)
Toán
Luyện tập về diện tích hình thoi
I . Mục tiêu:
Giúp HS: - Củng cố cách tính diện tích hình thoi.
- Vận dụng làm tốt các bài tập có liên quan.
II- Đồ dùng dạy học:
GVchuẩn bị sẵn nội dung bài tập để HS thực hành.
III- Các hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài :
2 .GV chép từng bài tập trong vở luyện toán trang 39 lên bảng để HS làm bài .

Bài 1: Cho hình thoi ABCD:
a,Kẻ đờng chéo và viết tên hai đờng chéo đó :
b,Cho biết :AC=m và BD =n
Viết công thức tính diện tích (S) của hình thoi:
-HS tự làm bài sau đó đổi vở kiểm tra chéo cho nhau:
Bài 2: Tính diện tích hình thoi EGHKbiết EH =6cm và GK = 3cm.
-HS đọc đề bài ,nêu cách làm .
-HS giải vào vở : Diện tích hình thoi là ( 6 x 3) : 2 = 9 (cm
2
)
Đáp số :9cm
Bài 3:Tính diện tích hình thoi và viết kết quả vào chỗ trống:
Hình thoi (1) (2) (3)
Độ dài các đờng
chéo
18 cm
15 cm
3 dm
24 dm
2m 4 cm
1m 5cm
Diện tích
2, HS làm bài
3, GV chữa bài
Hoạt động ngoài giờ
Biểu diễn văn nghệ
I, Mục tiêu:
- Tổ chức cho HS đợc biểu diễn trớc lớp các tiết mục văn nghệ để chuẩn bị cho ngày
26-3
Trờng Tiểu học B Xuân Vinh 4 Năm học 2009 - 2010

Giáo án buổi 2 Lớp 4C Nguyễn Thị Hảo
Giáo dục học sinh ý rèn luyện đội viên theo năm điều Bác Hồ dạy và điều lệ đội
II,Các hoạt động dạy học:
1, Thảo luận nhóm về ý nghĩa và truyền thống của ngày 26-3?
? Em biết gì về ngày 26-3 ?
? Tại sao có ngày26-3?
? Đoàn ta có những truyền thống tốt đẹp nào? (Trong kháng chiến chống Pháp, chống
Mỹ và trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc )
? Hãy kể một vài tấm gơng đội viên tiêu biểu trong hai cuộc kháng chiến hoặc trong
công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc mà em biết?
- Đại diện nhóm trả lời câu hỏi
- Giáo viên chốt ý đúng
2,Thi văn nghệ
GV công bố thể lệ thigiữa các tổ
Chủ đề ca ngợi Đoàn
Hình thức: Biểu diễn theo tổ
Thể loại: Đơn ca, tốp ca, ngâm thơ, kể chuyện...
Ban giám khảo gồm GVchủ nhiệm và lớp phó văn thể
- Lần lợt từng tổ lên biểu diễn
-Sau mỗi tiết mục, ban giám khảo đều có nhận xét đánh giá
3, Tổng kết cuộc thi
Ban giám khảo công bố tiết mục xuất sắc nhất và các tiết mục dợc chọn để biểu
diễn trớc toàn trờng
Cho cả lớp bình chọn tiết mục ấn tợng nhất
4, Giáo dục HS ý thức rèn luyện đội viên theo năm điều Bác Hồ dạy và điều lệ Đội
Thứ bảy ngày 20 tháng 3 năm 2010
Tập làm văn
Luyện tập miêu tả cây cối
Đề bài: Hãy tả lại một cây hoa mà em thích nhất .
I.Mục tiêu:

- Củng cố cho HS kĩ năng làm bài văn miêu tả cây cối
- Dùng câu văn hay sinh động để miêu tả chính xác cây đó ,biết làm mở bài ,kết bài
theo hai cách .Dùng câu văn hay để miêu tả chính xác cây đó.
- Giáo dục HS ý thức bảo vệ câycối
II, Các hoạt động dạy học:
1, Hớng dẫn học sinh làm dàn bài
a, Mở bài:Giới thiệu bao quát về cây:
Cây hoa là loại cây gì? Của ai ? Trồng ở đâu?
-Cảm tởng đầu tiên về cây hoa đó ?
b, Thân bài: *Tả bao quát về cây.
? Hình dáng chung của cây nh thế nào? To nhỏ ra sao?
-Cây cao hay thấp .Dáng dấp thanh mảnh hay sum suê?
-Vẻ đẹp nổi bật về cây đó là gì ?(so với các cây hoa xung quanh nó )
*Tả chi tiết về cây?
-Thân đơn hay mọc thành bụi .
-Cấu tạo của cành và lá (hình dáng ,màu sắc)
Trờng Tiểu học B Xuân Vinh 5 Năm học 2009 - 2010