Đề thi vào lớp 10 môn Văn năm 2019 sở Khánh Hòa có đáp án chi tiết | Ngữ văn, Đề thi vào lớp 10 - Ôn Luyện

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>ĐỀ THI VÀO LỚP 10 MÔN VĂN 2019 KHÁNH HỊA</b>
<b>I. ĐỌC HIỂU (3 điểm)</b>

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:

Tri thức giống như ngọn đèn trong đêm tối, soi sáng con đường chơng gai
phía trước. Trí tuệ giống như chiếc chìa khóa diệu kì, mở ra cánh cửa tâm hồn. Trí
tuệ giống như tia nắng mặt trời ấm áp xua tan bóng tối lạnh giá. Đấng tạo hóa có trí
tuệ thì mới tạo ra một thế giới diệu kì, nhân loại có trí tuệ chỉ đường sẽ bước sang
thế giới hiện đại văn minh. Khi có trí tuệ bạn sẽ dễ dàng gặt hái được nhiều thành
công trong cuộc sống. Bảy trăm năm trước, Giovanni Boccaccio đã nói: “Trí tuệ là
cội nguồn hạnh phúc của con người”. Thật vậy, có trí tuệ, bạn sẽ có nhiều niềm vui
và mang lại hạnh phúc cho những người xung quanh.”

(Trích Lời nói đầu, Kĩ năng sống dành cho học sinh, sự kiên cường - Ngọc
Linh, NXB Thế giới, 2019)

<b>Câu 1. Chỉ ra hai phép liên kết câu trong đoạn văn trên.</b>

<b>Câu 2. Theo tác giả, tại sao Giovanni Boccaccio nói "Trí tuệ là cội nguồn</b>
<b>hạnh phúc của con người?</b>

<b>Câu 3. Nêu hiệu quả của biện pháp tu từ so sánh trong câu: “Trí tuệ giống</b>
<b>như chiếc chìa khóa diệu kỳ, mở ra cánh cửa tâm hồn”.</b>

<b>Câu 4. Theo em, cuộc sống con người sẽ ra sao nếu chúng ta khơng chú trọng</b>
<b>đến việc phát triển trí tuệ?</b>

<b>LÀM VĂN (7,0 điểm)</b>

<b>Câu 1. (2 điểm) Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu em hãy viết một</b>

<b>đoạn văn (khoảng 200 từ) trình bày suy nghĩ về việc cần làm để phát triển trí tuệ</b>
<b>của bản thân. Câu 2. (5,0 điểm) Vẻ đẹp của biển cả và niềm vui của người lao</b>
<b>động trong đoạn thơ sau:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i>Mặt trời đội biển nhô màu mới</i>
<i>Mắt cá huy hồng mn dặm phơi.</i>
<i>(Trích Đồn thuyền đánh cá - Huy Cận,</i>

Ngữ văn 9 Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam 2017)

<b>GỢI Ý ĐÁP ÁN ĐỀ THI VÀO LỚP 10 MƠN VĂN 2019 KHÁNH HỊA</b>
<b>I. ĐỌC HIỂU</b>

<b>Câu 1. Hai phép liên kết câu trong đoạn văn trên:</b>
Phép lặp từ ngữ: trí tuệ

Phép lặp cú pháp câu: .... giống như ....
Phép nối: Thật vậy,...

<b>Câu 2: Theo tác giả, Giovanni Boccaccio nói "Trí tuệ là cội nguồn hạnh phúc</b>
<b>của con người” vì: có trí tuệ, bạn sẽ có nhiều niềm vui và mang lại hạnh phúc cho</b>
những người xung quanh.

<b>Câu 3: Hiệu quả của biện pháp tu từ so sánh: giúp ta hình dung, gia tăng trí</b>
<b>tưởng tượng khi so sánh trí tuệ với chiếc chìa khóa diệu kì. Giúp câu văn trở nên</b>
cụ thể hơn và người đọc hình dung rõ hơn thế là nào trí tuệ tựa như chiếc chìa khóa
có thể khai phá, mở ra một thế giới mới.

<b>Câu 4:</b>

Nếu khơng phát triển trí tuệ thì:

Tự bản thân chúng ta trở nên lạc hậu, không theo kịp thời đại

Chúng ta không thể tiếp thu kiến thức, chậm tư duy, giảm khả năng nhận
thức về vấn đề

Tạo nên tính cách phụ thuộc, dựa dẫm, thụ động trong cuộc sống
...

<b>LÀM VĂN Câu 1:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Trí tuệ: là kết quả của hoạt động trí thức, dựa trên lý trí, dùng đến lý luận,
khái niệm, ngôn từ, và chủ yếu gồm những sự hiểu biết, những kiến thức đã được
gom góp lại.

3. Bàn luận

- Vai trị của trí tuệ với cuộc sống:

+ Trí tuệ giúp ta giải quyết mọi vấn đề đơn giản, hiệu quả.

+ Trí tuệ sáng tạo ra những công cụ phục vụ cuộc sống con người, + …

- Cách thức để phát triển trí tuệ bản thân: + Đọc sách, bồi đắp tri thức của
mình.

+ Thực hành dựa trên cơ sở lý thuyết đã học.

+ Rèn luyện não bộ bằng cách đưa bản thân vào những thử thách mới mẻ, để

não bộ trở nên linh hoạt, nhạy bén hơn.

+ Rèn luyện thân thể, tập thể dục thể thao, + Nghỉ ngơi và giải trí hợp lý

- Phê phán những người lười biếng, không chịu suy nghĩ, động não, chỉ thích
đi theo lối mịn,...

- Liên hệ bản thân.

Gợi ý thêm: Những nội dung có thể triển khai:

- Phát triển trí tuệ là một q trình nhắm đến việc làm phát triển khả năng
hoạt động có hiệu quả của trí óc. Trong tự nhiên, khả năng này khác nhau ở mỗi
chúng ta, và khoahọc ngày nay gọi đây là “chỉ số thông minh” (intelligence
quotient, hay thường được viết tắt là IQ) của mỗi người.

Để phát triển trí tuệ trong suốt cuộc đời, chúng ta cần phải có những sự thực
hành và rèn luyện nhất định.

Có hai yếu tố quan trọng quyết định sự phát triển trí tuệ của chúng ta. Thứ
nhất là sự rèn luyện năng lực hoạt động trí tuệ, và thứ hai là mơi trường thích hợp
cho sự hoạt động và phát triển trí tuệ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

+ Những trị chơi buộc trí óc chúng ta phải hoạt động một cách tích cực, và
hiệu quả nâng cao khả năng tư duy có thể được nhận thấy nếu chúng ta thực hành
một cách thường xuyên.

+ Rèn luyện khả năng tập trung tâm trí cao độ để có khả năng ni dưỡng và
làm gia tăng khả năng tư duy của chúng ta, hay nói khác hơn chính là phát triển trí
tuệ, làm tăng thêm cái gọi là “chỉ số thơng minh”.

Trí tuệ là vốn q vơ giá của con người. Chính nhờ trí tuệ – chứ không phải
sức mạnh

– mà chúng ta vượt hơn mn lồi. Vì thế, quan tâm đúng mức đến việc rèn
luyện, phát triển trí tuệ là phương cách hiệu quả nhất để nâng cao giá trị của mỗi
con người chúng ta. Hơn thế nữa, chính nhờ phát triển trí tuệ mà chúng ta mới có
điều kiện để thực hiện những hồi bão, ước mơ của mình.

<b>Câu 2.</b>

Tham khảo dàn ý sau đây:
1. Mở bài:

– Huy Cận là một trong những nhà thơ tiêu biểu cho nền thơ ca hiện đại Việt
Nam

– Giữa năm 1958, ơng có chuyến đi dài ngày thực tế ở Quảng Ninh. Từ
chuyến đi thực tế này ông viết Đoàn thuyền đánh cá.

– Hai khổ thơ cuối, tác giả khắc họa hình ảnh tráng lệ, thể hiện sự hài hòa
giữa thiên nhiên và con người lao động, bộc lộ niềm vui, niềm tự hào của nhà thơ
trước đất nước và cuộc sống.

<i>"… Sao mờ, kéo lưới kịp trời sáng Ta kéo xoăn tay chùm cá nặng Vẩy bạc đi</i>
<i>vàng lóe rạng đơng Lưới xếp buồm lên đón nắng hồng</i>

<i>Câu hát căng buồm với gió khơi,</i>
<i>Đồn thuyền chạy đua cùng mặt trời.</i>
<i>Mặt trời đội biển nhô màu mới</i>

<i>Mắt cá huy hồng mn dặm phơi”</i>
Thân bài:

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Ra đi từ lúc hồng hơn bng xuống, sóng cài then, đêm sập cửa, vũ trụ nghĩ
ngơi, nay trở về bình minh đang lên rạng rỡ. Trước hết, đó là cảnh khẩn trương, hối
hả chuẩn bị cho sự trở về:

<i>"… Sao mờ, kéo lưới kịp trời sáng Ta kéo xoăn tay chùm cá nặng Vẩy bạc đi</i>
<i>vàng lóe rạng đơng</i>

<i>Lưới xếp buồm lên đón nắng hồng”</i>

Tất cả tinh thần tranh thủ, hối hả được diễn tả qua từ "kịp” và hình ảnh "kéo
xoăn tay” một hình ảnh thơ khỏe khoắn gợi tả một công việc lao động hăng say,
vất vả nhưng lấp lánh niềm vui bởi thành quả lao động mà họ đạt được "chùm cá
nặng”. Xoa tay đứng nhìn đầy chặt khoang những cá nhụ, cá chim, cá đé… vẫy
đuôi ánh sáng bình minh lấp lánh ánh bạc.

Tinh thần khẩn trương, hối hả của người ngư dân lúc kéo lưới “sao mờ kéo
lưới kịp trời sáng”

Sự khỏe mạnh của người lao động qua hình ảnh ẩn dụ "ta kéo xoăn tay chùm
cá nặng”

Niềm vui tươi trong lao động qua những câu thơ tả cảnh đẹp, đầy sáng tạo.
* Cảnh đoàn thuyền buồm căng gió trở về bến:

Cơng việc đánh cá kết thúc, khi mà: lưới xếp, buồm lên đón nắng hồng” ấy
là lúc đoàn thuyền trở về:

<i>"Câu hát căng buồm với gió khơi, Đồn thuyền chạy đua cùng mặt trời. Mặt</i>
<i>trời đội biển nhơ màu mới</i>

<i>Mắt cá huy hồng mn dặm phơi”</i>

– Chi tiết "đoàn thuyền chạy đua cùng mặt trời” và "mặt trời đội biển nhô
màu mới” là chi tiết giàu ý nghĩa. Hình ảnh ”mặt trời” là hình ảnh ẩn dụ cho một
tương lai xán lạn. Và con thuyền chạy đua về tương lai là con thuyền của chủ nghĩa
xã hội đang trên bước đường xây dựng chủ nghĩa xã hội hứa hẹn thành công.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

– Bài "Đoàn thuyền đánh cá” là một trong những bài thơ hay của phản ánh
khơng khí lao động hăng say, náo nức của những người lao động đánh cá trên biển
trong khơng khí của những ngày đất nước xây dựng sau giải phóng.

</div>

<!--links-->