Gián án giao an truyen Tich chu

Giáo án làm quen văn học
Chủ đề: Gia đình
Đề tài: Truyện "Tích Chu"
Đối tợng: Mẫu giáo nhỡ (4 - 5 tuổi)
Số lợng: 10 - 15 trẻ
Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Loan
Trờng mầm non Nguyên Giáp
I/ Mục đích.
1. Kiến thức.
- Trẻ nhớ tên truyện, tên các nhân vật có trong chuyện.
- Trẻ hiểu đợc nội dung câu chuyện.
2. Kỹ năng.
- Chú ý nghe cô kể chuyện, nhận rõ giọng điệu của các nhân vật trong chuyện.
Qua đó phát triển trí nhớ và ngôn ngữ cho trẻ.
- Trả lời các câu hỏi to, rõ ràng, mạch lạc.
3. giáo dục.
- Thông qua nội dung câu chuyện giáo dục trẻ biết yêu thơng những ngời trong
gia đình, vâng lời ông, bà, bố, mẹ và biết chăm sóc giúp đỡ những ngời thân khi họ bị
ốm.
II/ chuẩn bị.
- máy chiếu, máy tính, phông chiếu.
- Tranh minh hoạ truyện tích Chu.
- Vạch kẻ làm dòng suối, lọ đựng nớc cho trẻ chơi trò chơi, bàn, ghế.
III/ Tiến hành.
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Ghi chú
1. ổn định tổ chức và giới thiệu vào bài.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi dân gian
"Rồng rắn lên mây"
Rồng rắn lên mây
Có cây lúc lắc
Có nhà khiển binh

Hỏi thăm thầy thuốc
Có nhà hay không
Mẹ con rồng rắn đi đâu
Đi xin thuốc về cho con
Con lên mấy
Con lên một
Thuốc chẳng ngon
Con lên hai
Thuốc chẳng ngon
Con lên ba
Thuốc ngon vậy
Xin khúc đầu
- Trẻ chơi cùng cô một lần
Cùng xơng cùng xẩu
Xin khúc giữa
Cùng máu cùng me
Xin khúc đuôi
Tha hồ thầy đuổi....
- Cô hỏi trẻ: Mẹ con rồng rắn đến nhà
thầy thuốc làm gì?
+ Tại sao lại phải xin thuốc cho con?
+ Khi gia đình chúng ta có ngời bị ốm thì
chúng ta thờng làm gì?
Khi chúng ta bị ốm cơ thể chúng ta rất yếu
và mệt nên ngời ốm rất cấn sự chăm sóc của
ngời khác để giúp họ mau phục hồi sức
khoẻ. Nhng có một bạn nhỏ lại chẳng quan
tâm chăm sóc bà của mình khi bà ốm mà cứ
mải đi chơi nên cậu đã nhận đợc một bài
học rất sâu sắc. Cậu bé đó là ai vậy? Cô mời

các con cùng lắng nghe câu chuyện "Tích
Chu".
2. Nội dung.
- Cô kể lần 1: diễn cảm, không tranh kết
hợp điệu bộ.
+ Cô vừa kể cho lớp mình nghe câu chuyện
gì?
+ Trong chuyện có những nhân vật nào?
- Cô kể lần 2: Kèm tranh minh hoạ
* Đàm thoại:
+ Bà đã thơng yêu Tích Chu nh thế nào?
+ Tích Chu có thơng Bà không? vì sao con
biết?
+ Tại sao Bà bị ốm?
+ Bà gọi Tích Chu nh thế nào?
+ Khi bà biến thành chim bay đi, Tích Chu
có hối hận không? Tích Chu đã nói với bà
nh thế nào? Bà đã trả lời Tích Chu ra sao?
+ Bà tiên đã nói gì với Tích Chu?
- Đi xin thuốc cho con.
- Vì con bị ốm ạ.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Chú ý lắng nghe.
- Truyện Tích Chu ạ.
- Bà Tích Chu, Tích Chu, Bà
tiên, con chim.
- Chú ý lắng nghe và theo
dõi.
- Có thức gì ngon bà cũng

dờng cho Tích Chu, ban
đêm khi Tích Chu ngủ bà
thức quạt cho Tích Chu
- Tích Chu không thơng bà.
Vì Tích Chu suốt ngày nhảy
nhót đi chơi.
- Vì bà làm việc vất vả, ăn
uống lại kham khổ.
- Tích Chu ơi, cho bà ngụm
nớc, bà khát khô cả cổ rồi.
- Tích Chu có hối hận. Bà ơi
bà đi đâu, bà ở lại với cháu,
cháu sẽ lấy nớc cho bà.
Cúc ...cu ... cu ........Bà đi
đây.
- Nếu cháu muốn .......đợc
+ Tích Chu đã làm gì để Bà trở lại thành ng-
ời?
+ Cuối cùng hai Bà cháu đã sống với nhau
nh thế nào?
+ Qua câu chuyện này con thấy bạn Tích
Chu đáng chê hay đáng khen? Vì sao?

+ Nếu con là bạn Tích Chu khi bà bị bệnh
con sẽ làm gì?
+ ở nhà con có vâng lời mọi ngời không?
Con đã từng chăm sóc ai bị ốm cha?
Cô giáo dục trẻ biết vâng lời ông, bà,
cha, mẹ, yêu thơng, kính trọng, chăm sóc
mọi ngời trong gia đình.

- Cô kể chuyện lần 3: Cô kể kết hợp cho
trẻ xem phim hoạt hình.
* Trò chơi củng cố:
+ Trong đoạn phim các con thấy bạn Tích
Chu đi lấy nớc cho bà có vất vả không?
+ Chúng mình có muốn giúp bạn Tích Chu
không?
+ Chúng mình sẽ cùng giúp bạn Tích Chu
qua một trò chơi có tên gọi "Bật qua suối
lấy nớc".
Cô sẽ chia lớp mình làm 2 đội. Chúng
mình sẽ bật qua 2 dòng suối nhỏ để đi lấy
nớc. Bạn nọ nối tiếp bạn kia cho đến hết.
Đội nào lấy đợc nhiều nớc hơn là đội chiến
thắng.
Khi đi lấy nớc các con phải bật đợc qua
suối và trên đờng về không làm rơi nớc thì
mới đợc tính điểm.
Sau một bản nhạc đội nào đợc nhiều nớc
hơn là đội chiến thắng.
Cô tổ chức cho trẻ chơi.
Kết thúc cô nhận xét, tuyên dơng trẻ và
cho trẻ ra ngoài.
không?
- Đi lấy nớc suối tiên về cho
bà uống.
- Sống rất hạnh phúc, Tích
Chu luôn yêu thơng chăm
sóc bà.
- ở đầu câu chuyện bạn

Tích Chu đáng chê ở cuối
câu chuyện bạn Tích Chu
đáng khen vì đã nhận ra lối
của mình.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời
- Chú ý nghe
- Có ạ.
- Chú ý lắng nghe
- Trẻ chơi 1 lần.