Tài liệu GA lop 2 tuan 18

TUẦN 18
Ngày soạn 26/12/2010
Ngày giảng Thứ 2 ngày 27/12/2010
Tập đọc:
Tiết 1 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HKI (T1)
I Mục tiêu :
- Đọc rõ ràng, trôi chảy bài TĐ đã học ở học kì I (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các
dấu câu, giữa các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút); hiểu ý chính của đoạn, nội
dung của bài; trả lời được câu hỏi về ý đoạn đã đọc. Thuộc 2 đoạn thơ đã học.
- Tìm đúng từ chỉ sự vật trong câu (BT2); biết viết bản tự thuật TM đã học (BT3)
*(Ghi chú: HS khá, giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 40
tiếng / phút)
II Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết câu văn BT 2
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A. Bài cũ:
-Gọi 2 HS đọc + TLCH bài: Gà “tỉ tê” với gà.
-Nhận xét , ghi điểm HS.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Ôn tập T Đ và học thuộc lòng:
- Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc
- Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội
dung bài vừa đọc .
-Gọi học sinh nhận xét bài bạn vừa đọc .
- Cho điểm trực tiếp từng em .
Chú ý : - Đọc đúng tiếng , đúng từ, ngắt
nghỉ hơi đúng chỗ , giọng đọc đúng yêu cầu.
Đạt tốc độ đọc 40 tiếng / phút.
3. Tìm từ chỉ sự vật trong câu đã cho :

- Gọi một em đọcYC và câu văn đề bài
- Yêu cầu gạch chân dưới các từ chỉ sự vật
trong câu văn đã cho .
- Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng .
- Nhận xét cho điểm học sinh .
4. Viết bản tự thuật theo mẫu .
- Gọi học sinh đọc yêu cầu đề .
- Yêu cầu làm bài cá nhân vào vở .
- Gọi một số em đọc bài tự thuật của mình
- Chữa bài nhận xét
- Nhận xét tuyên dương những em làm tốt
5. Củng cố dặn dò :
- 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
- Lắng nghe.
- Bốc thăm bài
- Đọc và trả lời nội dung bài theo yêu cầu .
-Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn
đọc .
- 2 hs đọc
- Làm bài cá nhân , 2 em lên bảng làm bài .
-Dưới ô cửa máy bay hiện ra nhà cửa ,
ruộng đồng , làng xóm , núi non .
- 1 em đọc yêu cầu .
- Làm bài vào vở .
- Đọc chữa bài .
- Lắng nghe.
1
- Nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới
Tập đọc:

Tiết 2 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HKI (T2)
I Mục tiêu :
- Đọc rõ ràng, trôi chảy bài TĐ đã học ở học kì I (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các
dấu câu, giữa các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút); hiểu ý chính của đoạn, nội
dung của bài; trả lời được câu hỏi về ý đoạn đã đọc. Thuộc 2 đoạn thơ đã học.giới thiệu
mình với người khác (BT2).
- Bước đầu biết dùng dấu chấm để tach đoạn văn thành 5 câu và viết lại cho đúng CT (BT3)
*(Ghi chú: HS khá, giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 40
tiếng / phút)
II Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết câu văn BT 3
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Â. Khởi động:
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Ôn tập T Đ và học thuộc lòng:
- Thực hiện như T1.
3. Ôn đặt câu tự giới thiệu:
- Gọi một em khá đọc tình huống 1 .
- Treo bảng phụ ghi sẵn bài tập 2
-Mời một em khá đặt câu theo mẫu .
- Gọi 5 - 7 em dưới lớp nói câu giới thiệu cho
tình huống 1 .
* Yêu cầu lớp trao đổi theo cặp để tìm câu
giới thiệu cho các tình huống còn lại .
- Mời một số em nói lời giới thiệu .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .
4. Ôn luyện về dấu chấm .
- Gọi học sinh đọc yêu cầu đề .

- Yêu cầu lớp tự làm bài sau đó chép lại cho
đúng chính tả .
- Nhận xét cho điểm từng học sinh .
- Nhận xét tuyên dương nhóm làm tốt .

5. Củng cố dặn dò :
- Hát
- Nghe
- Đọc bài trên bảng phụ ((3 em mỗi em 1
tình huống ) .
- Đọc bài : Cháu chào bác ạ ! Thưa bác ,
cháu là Lan , học cùng lớp với Ngọc . Thưa
bác , Ngọc có ở nhà không ạ .
- Thảo luận tìm cách nói .
- Chào bác ạ ! Cháu là Bin con bố Long
bên cạnh nhà bác . Bác làm ơn cho cháu
mượn cái búa ạ .
- Thực hành làm bài vào vở .
- Một em đọc yêu cầu .
- Lớp làm bài cá nhân vào vở .
- 2 em lên bảng làm bài .
Đầu năm học mới , Huệ nhận được quà
của bố . Đó là một chiếc cặp rất xinh . Cặp
có quai đeo . Hôm khai giảng , ai cũng
phải nhìn Huệ với chiếc cặp mới ...
2
- Nhận xét đánh giá
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
- Lắng nghe
Tốn:

Tiết 3 ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN

I Mục tiêu :
- Biết tự giải được các bài tốn bằng một phép tính cộng hoặc trừ, trong đó có các bài tốn
về nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị.
- GD HS tính cẩn thận, chính xác trong làm tốn.
*(Ghi chú: Bài 1, Bài 2, Bài 3)
II Đồ dùng dạy học:
-GV: SGK. Bảng phụ.
-HS: Vở bài tập.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A. Bài cũ :
- Tìm x : x +18 = 25 45 – x = 29
- Nhận xét, ghi điểm.
B. Bài mới :
1.Giới thiệu bài:
2.Luyện tập:
Bài 1:
- Gọi hs đọc bài tốn
? Bài tốn cho biết gì?
? Bài tốn hỏi gì?
? Muốn biết cả hai buổi bán được bao nhiêu
lít dầu ta làm thế nào?
- u cầu hs tự tóm tắt bài tốn và giải.
- Nhận xét, chữa.
Bài 2: Luyện giải tốn về ít hơn.
- Gọi hs đọc bài
- u cầu hs tự tóm tắt bài tốn bằng sơ đồ
đoạn thẳng.

? Bài tốn này thuộc dạng tốn gì?
- u cầu hs làm bài.
- Nhận xét, chữa.
Bài 3: Luyện giải tốn về nhiều hơn.
- Gọi hs đọc bài tốn
- Phân tích, hướng dẫn hs làm bài.
- u cầu hs tự làm bài .
- 2 hs lên bảng làm.Lớp bảng con.
- Nghe

- 1 hs đọc.
- Trả lời.
- 1 hs lên bảng làm. Lớp làm VN.
48 + 37 = 85 (l)
- 1 hs đọc.
- Tóm tắt.
- Bài tốn về ít hơn.
- 1 hs làm bảng lớp. Lớp nhận xét bài của
bạn đối chiếu với bài của mình.
- 32 – 6 = 26 (kg)
- 1 hs đọc .
- Nghe.
- Làm bài. 1em làm bảng lớp.
3
- Chấm, chữa bài.
4. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học.

Bài giải:
Số bơng hoa Liên hái được là:
24 + 16 = 40 (bông hoa)

Đáp số: 40 bông hoa
- Nghe
Đạo đức:
Tiết 4 THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI KÌ MỘT
I Mục tiêu :
- Củng cố cho hs nắm được quyền của trẻ em là được học tập .
- HS biết phải nhận lỗi và sửa lỗi.
- Rèn cho hs có ý thức xây dựng cho mình một phẩm chất đạo đức tốt.
II Đồ dùng dạy học:
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Khởi động
A. Bài cũ :
? Em phải làm gì để giữ trật tự, vệ sinh nơi
công cộng?
- Nhận xét, đánh giá.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Ôn luyện:
* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.
Mục tiêu: Nhớ lại các bài Đạo đức đã học từ
tuần 12 đến tuần 17 và nêu được nội dung
từng bài.
- Yêu cầu hs nêu tên các bài đạo đức đã học từ
tuần 12 đến tuần 17.
- Yêu cầu hs thảo luận nêu nội dung từng bài.
- Yêu cầu một vài đại diện HS lên báo cáo kết
quả điều tra sau 1 tuần.
- TK lại các ý kiến của các HS lên báo cáo.
NX về báo cáo của HS và những đóng góp ý

kiến của cả lớp. Tuyên dương nhóm làm tốt.
* Hoạt động 2: Xử lí tình huống.
Mục tiêu: HS có ý thức giữ trật tự trong giờ
học, biết nhận lỗi và sửa lỗi.
- Nêu tình huống:
+ Trong giờ tập đọc , bạn Hà rủ em xếp
thuyền. Em sẽ làm gì và nói gì?
+ Lan mượn quyển sách của An vô tình dây
mực, nếu em là Lan em sẽ làm gì?
- Hát
- HS trả lời. Lớp nhận xét.
- Nghe.
- Nhớ lại và nêu.
- Thảo luận N4 ghi vào phiếu .
- Một số đại diện HS lên trình bày kết quả
thảo luận của nhóm mình. Lớp trao đổi,
nhận xét, bổ sung .
- Lắng nghe.
- Nghe.
- 2 hs đọc.
4
- Gọi hs đọc tình huống.
- YCTL nhóm đôi nêu cách xử lí các TH
- Nhận xét, tuyên dương nhóm có cách xử lí
tình huống tốt. Kết luận.
3. Củng cố – Dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
- Thảo luận theo cặp tìm cách xử lí tình
huống. Đại diện nhóm báo cáo kết quả thảo
luận. Lớp theo dõi nhận xét, bổ sung.

-Lắng nghe.
Ngày soạn 27/12/2010
Ngày giảng Thứ 3 ngày 28/12/2010
Thể dục:
Tiết 1: TRÒ CHƠI VÒNG TRÒN. NHANH LÊN BẠN ƠI
(Đ/c Khê dạy)
Toán
Tiết 2 LUYỆN TẬP CHUNG
I Mục tiêu :
- Biết cộng trừ nhẩm trong phạm vi 20.
- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.
- Biết tìm số hạng, số bị trừ.
- Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vị.
- Phát huy tính tích cực tự giác trong học toán.
*(Ghi chú: Bài 1 cột 1, 3); Bài 2 cột 1, 2; Bài 3a, b; Bài 4)
II Đồ dùng dạy học:
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Khởi động
A. Bài cũ:
- Gọi hs lên bảng đặt tính rồi tính:
27 +45 36 + 49
- Nhận xét, ghi điểm.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện tập:
Bài 1: Rèn kĩ năng tính nhẩm
- Gọi hs nêu yêu cầu.
- Yêu cầu HS tự nhẩm .
- Yêu cầu đọc các phép tính.

Bài 2: Rèn kĩ năng đặt tính và tính.
- Gọi hs đọc yêu cầu.
- Yêu cầu cả lớp làm bài.
- Hát
- 2 HS thực hiện.
- Nghe.
- Nêu yêu cầu.
- Nhẩm, nối tiếp nêu kết quả.
- Đọc đồng thanh 1 lần.
- 4 HS lên bảng làm bài.Lớp bảng con.
- Nêu.
5
- Yêu cầu HS nói rõ cách đặt tính và thực hiện
tính của từng phép tính.
- Gọi HS nhận xét bài bạn.
Bài 4 : Rèn kĩ năng giải toán.
- Cho HS đọc đề bài, xác định dạng bài rồi giải
Tóm tắt
92 kg
Lợn to /-----------------------/---------/
Lợn bé /-----------------------/ 16 kg
? kg
- Yêu cầu hs làm vào vở.
- Chấm bài, chữa.
3. Củng cố – Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Xem lại các bài tập.
- Nhận xét.
- Bài toán thuộc dạng bài toán về ít hơn
- 1 em làm bảng lớp. Lớp làm vở.

Bài giải:
Số ki-lô-gam lợn bé cân nặng là:
92 – 16 = 76 (kg)
Đáp số: 76 kg
- HS nêu.
Kể chuỵện:
Tiết 3 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HKI (T3)
I Mục tiêu :
- Đọc rõ ràng, trôi chảy bài TĐ đã học ở học kì I (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các
dấu câu, giữa các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút); hiểu ý chính của đoạn, nội
dung của bài; trả lời được câu hỏi về ý đoạn đã đọc. Thuộc 2 đoạn thơ đã học.
- Nhận biết được từ chỉ hoạt động và dấu câu đã học (BT2)
- Biết cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu về mình (BT4)
*(Ghi chú: HS khá, giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 40
tiếng / phút)
II Đồ dùng dạy học:
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A. Khởi động:
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Ôn tập T Đ và học thuộc lòng:
- Thực hiện như T1.
3. Ôn tập từ chỉ hoạt động
- Treo bảng phụ ghi sẵn đoạn văn chép sẵn
-Yêu cầu lớp gạch chân dưới 8 từ chỉ hoạt
động có trong đoạn văn .
- Gọi 2 em đọc lên các từ vừa tìm được
- Hát
- Nghe

- 2 em đọc
- Lớp thực hiện vào vở .
1 em lên bảng làm bài .
- Nằm, lim dim, kêu, chạy, vươn mìn,
6
- Nhận xét, chữa
4. Ôn tập các dấu chấm câu :
- Yêu cầu học sinh đọc bài và đọc cả các
dấu câu
? Trong bài có những dấu câu nào ?
? Dấu phẩy viết ở đâu trong câu ?
- Các câu khác tiến hành tương tự .
5. Ôn luyện về cách nói lời an ủi và lời tự
giới thiệu:
- Gọi một em đọc tình huống .
? Nếu em là chú công an em sẽ hỏi thêm
những điều gì để đưa em nhỏ về nhà ?
- Lần lượt yêu cầu học sinh thực hiện theo
từng cặp .
- Lắng nghe nhận xét

6. Củng cố dặn dò :
- Nhận xét giờ học
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
dang, vỗ, gáy
- 1 em đọc
- dấu phẩy, dấu chấm, dấu 2 chấm, dấu
ngoặc kép, dấu chấm cảm, dấu ba chấm
- Dấu phẩy viết ở giữa câu .Dấu chấm viết
ở cuối câu .Dấu hai chấm viết ở trước lời

nói của ai đó. Dấu ngoặc kép đặt ở đầu và
cuối câu nói Dấu 3 chấm viết ở giữa các
tiếng gà gáy .
- 1 em đọc thành tiếng, lớp đọc thầm .
- HS1: - Cháu đừng khóc nữa , chú sẽ đưa
cháu về với mẹ .
- HS2 : - Thật hả chú ?
- HS1: - Ừ , đúng thế nhưng trước hết cháu
phải cho chú biết tên là gì? và mẹ cháu tên
là gì ? Nhà ở đâu ? Nhà cháu có số điện
thoại không ?....
- HS2 : - Cháu tên là Nam , mẹ cháu tên
Phương Hiền, cháu ở số 8 ngõ chợ Bà
Tô . Điện thoại 875. 130 .
- Lắng nghe
Chính tả:
Tiết 4 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HKI (T4)
I Mục tiêu :
- Đọc rõ ràng, trôi chảy bài TĐ đã học ở học kì I (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các
dấu câu, giữa các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút); hiểu ý chính của đoạn, nội
dung của bài; trả lời được câu hỏi về ý đoạn đã đọc. Thuộc 2 đoạn thơ đã học.
- Biết thực hành sử dụng mục lục sách(BT2).
- Nghe-viết chính xác, trình bày đúng bài CT; tốc độ viết khoảng 40 chữ / 15 phút.
*(Ghi chú: HS khá, giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 40
tiếng / phút)
II Đồ dùng dạy học:
III.Các hoạt động dạy học:
7
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A. Khởi động:

B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Ôn tập T Đ và học thuộc lòng:
- Thực hiện như T1.
3. Ôn sử dụng mục lục sách .
- Gọi một em khá đọc bài tập
-Yêu cầu lớp thi tìm mục lục sách .
- Chia lớp thành 4 đội phát mỗi đội một lá
cờ và cử ra 2 thư kí
- Nêu cách chơi : Mỗi lần cô sẽ nêu tên
một bài tập đọc nào đó .
- Yêu cầu các đội tra mục lục bài này .
- Đội nào tìm ra trước thì phất cờ xin trả
lời .
- Nhận xét đánh giá bình chọn nhóm
thắng cuộc
4. Viết chính tả .
- Đọc đoạn văn 1 lần
- Gọi 2 học sinh đọc lại .
? Bài CT có mấy câu?
? Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?
- Yêu cầu lớp viết vào bảng con các từ
khó.
-Đọc bài để học sinh viết vào vở .
- Đọc lại bài để lớp soát lỗi .
- Nhận xét tuyên dương học sinh làm tốt .
5. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
- Nghe

- 1 em đọc
- Lớp chia thành 4 đội .
- Các đội cử ra thư kí .
- Khi nghe giáo viên nêu tên bài thì các
nhóm tra mục lục để tìm đội nào phất cờ
trước thì được giành quyền trả lời .
- Sau khi giáo viên nêu hết tên các bài thì
đội nào tìm đúng nhiều hơn đội đó sẽ thắng
cuộc .
- Bình chọn nhóm về nhất .
- Nghe
- 2 em đọc lại đoạn văn .
- Có 4 câu
- Tên riêng và các chữ đầu câu
- quyết , trở thành , giảng lại , đứng đầu
lớp.
-Thực hành viết bài vào vở .
- Soát lỗi theo giáo viên đọc .
- Lắng nghe.
Ngày soạn 28/12/2010
Ngày giảng Thứ 4 ngày 29/12/2010
Toán:
Tiết 1 LUYỆN TẬP CHUNG (T2)
I Mục tiêu :
- Biết làm tính cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100
- Biết tính giá trị biểu thức số có 2 dấu phép tính cộng, trừ trong trường hợp đơn giản.
- Biết tìm một thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ.
8