chu de thuc vat nhanh1

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>CHỦ ĐỀ :THỰC VÂT- TẾT NGUYÊN ĐÁN</b>
<b>Chủ đề nhánh 1 “Bé biết gì về các loại rau, củ”</b>

<b>Tuần 1 của chủ đề( Thời gian thực hiện từ ngày 4/1 đến ngày 8/1 năm 201</b><i>0</i>)
<b>Mục tiêu phat triển:</b>

1. Kiến thức:

-Trẻ nhận biết tên gọi, ích lợi của một sồ loại rau quen thuộc với trẻ
-Đếm và nhận biết các nhóm đối tượng có số lượng 9 và chữ số 9

-Biết trả lời các câu hỏi của cô đưa ra: Con biết tên những loại rau nào?
-Nhóm rau ăn quả gồm những loại rau nào?

-Nhóm rau ăn củ? Nhóm rau ăn quả gồm những loại nào?..

Hiểu nội dung của một số bài thơ, bài hát, câu chuyện có nội dung liên quan tới chủ
đề

<b>2.Kỹ năng:</b>

-Biết thực hành một số thao tác như: Nhặt rau, rửa rau, phân loại rau ..thông qua hoạt
động “Bé tập làm nội trợ”

-Rèn sự khéo léo, nhanh nhẹn của đôi bàn tay trê

-Phát âm chính xác, rõ ràng , tơ và sao chép nhóm chữ cái I,t,c một cách thành thạo
-Biêt dung các kỹ năng tạo hình để vẽ, nặn, xé dán các loại rau, củ, quả

-Có thới quen sử dụng đồ dùng, đồ chơi gọn gàng ngăn nắp
<b>3. Thái độ:</b>

-Trẻ biết thể hiện cảm xúc khi tham gia múa hát
, đọc thơ, kể chuyện

-Trể có thói quen giữ vệ sinh mơi trường, biết chăm sóc bảo vệ cây trồng

-Đoàn kết yêu thương giúp đỡ bạn, biết phối hợp với các bạn trong nhóm, lớp để
chơi

<b>KẾ HOẠCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN</b>
<b>1.Đón trẻ, trị chuyện về chủ đề:</b>

-Cho trẻ đọc một số bài thơ về các loai rau(
-Cơ trị chuyện dẫn dắt trẻ vào chủ đề

-Cho trẻ thảo luận , kể tên những loại rau mà trẻ biết theo nhóm như rau ăn lá, rau ă
củ, rau ăn quả

-Khuyến khích trẻ diễn đạt diễn đặt đầy đủ ý, đủ câu ,mạnh dạn tự tin
-Giáo dục trẻ yêu quý ,bảo vệ và chăm sóc cây trồng

<b>2.Thể dục buổi sáng:</b>
-Bài tập hô hấp: Ngữi hoa

-Bài tập tay vai; Hai tay đưa lên cao, gập khuỷu tay
-Bài tập chân: Ngồi xổm, đứng lên

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>NỘI DUNG, KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG</b>
<i><b>(Một ngày của bé)</b></i>

<i><b>Thứ 2 ngày 4 tháng 1 năm 2010</b></i>
<b>Nội</b>

<b>dung</b>

<b>Mục đích</b>
<b>y/c</b>

<b>Chuẩn</b>
<b>bị</b>

<b>Tổ chưc hoạt động</b>
<b>Giáo</b>

<b>dục</b>
<b>dinh</b>
<b>dưỡng:</b>
Ich lợi
của rau,
củ, quả
đối với
cơ thể
con
người

Trẻ biết kể
tên một số
loại rau ,củ,
quả quen
thuộc gần

gủi với trẻ
Biết phân
loại các loại
rau theo
nhóm

Biết được
ích lợi của
các loại rau
đối với cơ
thể con
người

Giáo dục trẻ
biết cách
chăm sóc
vườn rau

Một số
loại rau
Tranh vẽ
một số
loại rau,
củ ,quả
Tranh lô
tô về các
loại rau,
củ, quả

<b>Hoạt động 1: </b>

Cơ trị chuyện dẫn dắt tré vào chủ đề

Cô gợi ý cho trẻ kể tên một số loại rau, củ, quả
mà trẻ biết

Các con biết tên những loại rau, củ, quả nào?
Hàng ngày đã chế biến những món ăn nào từ các
loại rau ,củ, quả?

Cho trẻ trao đổi thảo luận và xung phong trả lời
câu hỏi của cơ

Các con có biết rau củ, quả có lơi như thế nào
đối với sức khỏe con người?

Khuyến khích trẻ suy nghĩ và trả lời, tập cho trẻ
diễn đạt đủ câu, đủ ý

<b>Hoạt động 2:</b>

Cô nói cho trẻ biết ích lợi của rau, củ, quả đối
với cơ thể con người( rau có nhiều vi ta min cà
chát khống: cà chua, cà rơt, bí ngơ .. có nhiều
vi ta min A tốt cho mắt .Rau ngót có nhiều chất
sắt, ngồi ra các loại rau, củ, quả khác còn chứa
rất nhiều các loại vi ta min vâ chất khoáng khác
rất tốt cho cơ thể chúng ta.)

Giới thiệu cho trẻ biết một số món ăn được chế

biến từ các loại rau, củ, quả..

Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh trong ăn uống, ăn
hết suất

<b>Hoạt động 3:</b>

Cho trẻ chơi trị chơi phân loại rau từ tranh lơ tơ
Tơ màu tranh vẽ các loại rau ,củ quả

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Làm
quen với
toán:
nhận
biết số
lượng
trong
phạm vi
9 và chữ
số 9
<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>ngồi</b>
<b>trời:</b>
Chăm
sóc
vườn rau
<b>Trị</b>
<b>chơi</b>
<b>vận</b>

<b>động</b>
“cáo ơi
ngủ à”

chữ số 9
Trẻ đếm
thành thạo
và tạo nhóm
đị vật trong
phạm 9 một
cách thành
thạo

Biết liên hệ
đò vật thực
tế

Giúp trẻ làm
quen với
một số khái
niệm tốn
học đơn giản

Trẻ được hít
thở khơng
khí trong
lành

Biết cách
chăm sóc

vườn rau
Biết được
tên các loại
rau dược
trồng trong
vườn trường
Biết chơi trò
chơi đúng
luật

lượng 9
và chữ số
9

Chữ số 9
và con
giông đủ
cho trẻ cả
lớp

Tranh vẽ
và bút
màu đủ
cho trẻ cả
lớp

Mủ, nón,
dép cho
trẻ,

Vườn rau
Khơng
gian
thống
mát cho
tre hoạt
động

Ôn số lượng 8 và chữ số 8: Cho trẻ gắn số lượng
củ cà rốt lên bảng và đếm

Yêu cầu trẻ gắn chữ số tương ứng( số 8)
<b>Hoat động 3: Tạo nhóm có số lượng 9</b>

Yêu cầu trẻ gắn thêm một củ cà rốt và cho trẻ cả
lớp cùng đêm nhiều lần ( thực hiện theo lớp, tổ,
cá nhân)

Gắn 8 con thỏ( gắn tương ứng 1-1)

Cho trẻ so sanh số lượng thỏ và cà rốt –Tạo số
lượng bằng nhau giữa 2 nhóm

<b>Hoạt động 4: Nhận biết chữ số 9</b>

Cơ gắn chữ 9 và phân tích cấu trúc chữ số để trẻ
dễ dáng nhận biết

Cho trẻ đọc chữ số 9( đọc theo lớp , tổ, cá nhân)
<b>Hoạt động 5:</b>

Cho trẻ liên hệ đồ vật thực tế trong lớp
Luyện tập:

Cho trẻ tạo nhóm số lượng 9 và nhận biết chữ số
9

<b>Hoạt động nhóm</b>

Tơ màu tranh vẽ các loại rau có số lượng 9
Tìm và nối chữ số 9 với các nhóm số lượng 9
Tơ màu chữ số9

Dặn dị trẻ trước lúc ra sân

Cho trẻ quan sát thảo luận và đưa ra ý kiến nhận
xét về vườn rau( tên gọi , đặc điếm một số loại
rau có trong vườn trường)

Cách chăm sóc vườn rau( băt sâu, nhổ cỏ, tưới
nước,,)

Cô khái quát, mở rộng cho trẻ hiểu

Giao dục trẻ ích lơi của rau đối với súc khỏe con
người

Cho trẻ thực hành cách chăm sóc rau( nhổ cỏ,
tưới nước,,)

Chơi trò chơi “Cáo ơi ngủ à”

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>chiều</b>

Cho tre hoạt động ở các góc
Vẽ, xé, dán album các loại rau

Tập chế biến các món ăn từ rau, củ, quả
Chơi lô tô về các loại rau

Xây dựng vườn rau nhà mình

Cơ bao qt trong q trình trẻ chơi

Chơi tụ do với xích đu, cầu trượt
Bình cờ nêu gương cuối ngày

Đánh giá

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<i><b>Thứ 4 ngày 6 tháng 1 năm 2010</b></i>
<b>Nội</b>

<b>dung</b>

<b>Mục đích y/c</b> <b>Chuẩn</b>
<b>bị</b>

<b>Tổ chức hoạt động</b>

<b>Phát</b>
<b>triển</b>
<b>ngôn</b>
<b>ngữ:</b>
<i>Làm</i>
<i>quen với</i>
<i>chữ cái i</i>
<i>t c</i>

<b>Phát</b>
<b>triển</b>
<b>thể</b>
<b>chất: Đi</b>
trong
đường
hẹp vượt
qua
chướng
ngại vật

Trẻ nhận biết
và phát âm
đúng chữ cái I
t c qua tên gọi
của một số
loại rau

Thông qua tiết
học trẻ được
củng cố một

số kiến thức
về chủ đề
đang học

Rèn luyện sự
khéo léo của
trẻ

Trẻ biết di
trong đường
hẹp vượt qua
chướng ngại
vật một cách
khéo léo
không chạm
vào chướng
ngại vật, đúng

Tranh vẽ
một số
loại rau
Từ và
chũ cái i
t c

Tranh vẽ
một số
loại rau

Khối gỗ

để làm
chướng
ngại vật
trên
đường
Sân bãi
bằng
phẳng,
sạch sẻ,
đủ rộng

<b>Hoạt động 1</b>

Cơ trị chuyện về chủ đề dẫn dắt trẻ vào hoạt
động

Hướng dẫn trẻ làm quen với chữ cái i:

Cô dẫn dắt sự chú ý của trẻ và gắn tranh lên
bảng

Cho trẻ đàm thoại về nội dung bức tranh(tranh
quả bí ngơ)

Cơ gắn từ rời cho trẻ đọc và yêu cầu trẻ lên
tìm chữ cái đã học trong từ

Cô giới thiệu chữ cái I và cho trẻ phát âm theo
lớp, tổ, nhóm,cá nhân

Chú ý sửa sai luyện phát âm cho trẻ

Cho trẻ chuyền tay nhau xem và đọc chữ cái i
<b>Hoạt đông 2:</b>

Hướng dẫn trẻ làm quen với chữ cái t c

Các bước tiến hành như đối với phần hướng
dẫn trẻ làm quen chữ i

<b>Hoạt động 3: So sánh sự giống và khác nhau</b>
giữa 2 chữ cái

<b>Hoạt động 4:</b>

Trị chơi : Tìm chữ cái I tc trong từ
Xếp chữ cái I t c bằng hột hạt

Gắn lá cho cây( cô hướng dẫn cách chơi, luật
chơi và tổ chức cho trẻ chơi)

<b>Hoạt động 1: cho trẻ đi theo vịng trịn kết hợp</b>
đi theo các kiếu

Cơ dẫn dắt trẻ bằng ý tưởng đi tham quan
trang trại nhà bạn Ngọc Mai

<b>Hoạt động 2:</b>

Tập bài tập phát triển chung

Hô hấp: Ngửi hoa

Tay vai :Đua hai tay ra trước lên cao
Bt chân: Hai tay chống hông, khuỵu gối

Bt bụng lườn: Hai tay đưa lên cao, cúi gập
người

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>ngoài</b>
<b>trời</b>
<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>chiều</b>

kỹ năng

,nhanh nhẹn
Giáo dục tre
tính kỷ luật
trong giờ học

(mỗi động tác tập 2 lần 8 nhịp)

<b>Hoạt động 3: Vận động cơ bản “Đi theo</b>
đường hẹp vượt qua chướng ngại vật”

Cơ làm mẫu làn 1: Làm tóng thể tồn bộ bài
tập

Làm mẫu lần 2,3: Vừa làm vừa phân tích
hướng dẫn trẻ cách đi trong đường hẹp vượt
qua chướng ngại vật(Đị bộ theo đường hẹp
phải khéo leo tìm cách vượt qua chướng ngại
vật đừng để chạm người vào chướng ngại
vật.Ai bị cham vào chướng ngại vật là người
đó thua cuộc)

Cho trẻ lên làm mẫu ( Cơ bao quat sửa sai cho
trẻ)

<b>Hoạt động 4:</b>

Trẻ thực hiện: Gọi lần lượt 2 trẻ lên cung thực
hiện 1 lượt

Khuyến khích trẻ bằng hình thức thi đua, khéo
léo nhanh nhen để vượt qua chướng ngại vật
trong đường hẹp

Cô động viên tuyên dương trẻ kịp thời
(Mỗi trẻ thực hiện 2-3 lần)

<b>Hoạt động 5: Trị chơi “Chim bay cị bay”</b>
Cơ hướng dẫn luật chơi, cách chơi và tổ chức
cho trẻ chơi

Hồi tĩnh: Cho trẻ đi dạo trong vườn trường
Chơi tự do với đồ chơi ngồi trời

Cơ bao qt trong q trình trẻ chơi

Chơi theo ý thích ở các góc

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<i><b>Thứ 5 ngày 7 tháng 1 năm 2010</b></i>
<b>Nội</b>

<b>dung</b>

<b>Mục đích</b>
<b>y/c</b>

<b>Chuẩn</b>
<b>bị</b>

<b>Tổ chức hoạt động</b>
<b>Phat</b>

<b>triển</b>
<b>ngơn</b>
<b></b>
<b>ngữ-tình</b>
<b>cảm xã</b>
<b>hội: Kể</b>
truyện
“Bé
hành đi
khám
bệnh”

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>ngồi</b>
<b>trời: vẽ</b>
các loại
rau

Trẻ hiểu và
cảm nhận
được nội
dung của
câu truyện
Biết kể lại
nội dung câu
truyện qua
sự dẫn dắt
của cô

Giúp trẻ
phát triển
ngôn ngữ,
diễn đạt
mạch lạc ,rõ
ràng

Thông qua
nội dung câu
truyện giáo
dục trẻ biết

ăm mặc phù
hợp với thời
tiết mùa
đơng để bảo
vệ sức khỏe

Trẻ được hít
thở khơng
khí trong
lành

Giúp trẻ
củng cố một

Cô đọc
thuộc câu
truyện để
kể cho
trẻ nghe
Tranh
minh họa
Một số từ
tên của
các nhân
vật trong
truyện:
bắp cải,
su hào,
cà rốt,bé
hành..

Sân nền
xi măng
sạch sẻ,
thoáng
mát,
phấn

<b>Hoạt động 1:Cơ trị chuyện dẫn dắt trẻ vào hoạt</b>
động

Cơ nói “Vì khơng nghe lời mẹ bé hành khơng
chịu mặc áo ấm khi trời lạnh nên đã bị cảm và
ho, mẹ phải đưa bạn đến bác sỹ khám, và hành
trình đi khám bệnh của bé hành như thế nào các
con hãy lắng nghe cô kể câu truyện Bé hành đi
khám bệnh nhé!

<b>Hoạt động 2:</b>

Cô kể truyện cho trẻ nghe

Kể lần 1: kể diễn cảm bằng lời không sử dụng
tranh minh họa( giới thiệu tác giả, xuất xứ của
câu truyện)

Kể lần 2: Kết hợp sử dụng tranh minh họa
Tóm tắt nội dung câu truyện

Cô gắn từ là tên của nhân vật trong truyện cho

trẻ đọc và tìm chữ cái đã học trong từ

Cô kể lại cho trể nghe một vài lần nữa và tiến
hánh đàm thoại

Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì?
Trong câu truyện này có tên những loại rau
nào?

Giáo dục trẻ biêt cách tự chăm sóc giữ gìn sức
khỏe về mùa đông

<b>Hoạt động 3:</b>

Cho trẻ tập kể lại truyện

(cho trẻ kể lại từng đoạn của câu truyện qua sự
dẫn dắt của cô, tập cho trẻ nhắc lại lời thoại của
nhân vật sao cho diễn cảm)

<b>Hoạt động 4:</b>

Vẽ về các loại rau trong truyện mà trẻ thích

Dặn dị trẻ trước lúc ra sân

Cho trẻ trao đổi thảo luận, lựa chọn loai rau theo
ý thích để vẽ

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>Trị</b>

<b>chơi</b>
<b>dân</b>
<b>gian:</b>
Kéo cưa
lừa xẻ

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>góc:</b>

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>chiều</b>

số kỹ năng
về tạo hình,
giúp đơi tay
trẻ khéo léo
linh dộng
hơn ,phát
triển trí
tưởng tượng,
óc sáng tạo
của trẻ

màu đủ
cho trẻ cả
lớp

Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi

Xem tranh về các loại rau
Nấu các món ăn từ các loại rau
Chơi lơ tơ về các loại rau

Đọc thơ về các loại rau( Bắp cải xanh, củ cà rốt)
Chơi tự do theo ý thích ở các góc

Bình cờ nêu gương bé ngoan

Đánh giá

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<i><b>Thứ 6 ngày 8 tháng 1 năm 2010</b></i>
<b>Nội</b>

<b>dung</b>

<b>Mục đích</b>
<b>y/c</b>

<b>Chuẩn</b>
<b>bị</b>

<b>Tổ chức hoạt động</b>
<b>Phát</b>

<b>triển</b>
<b>thẩm</b>
<b>mĩ:</b>

Tơ màu
tranh
theo ý
thích vê
chủ đề

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>ngoài</b>
<b>trời:</b>

Trẻ biết sử
dụng các kỹ
năng đã học
dể tô màu
tranh theo ý
thích, biết
lựa chọn và
sử dụng màu
hợp lý

Giúp trẻ
phát triển cơ
tay, sự
nhanh nhẹn
khéo léo của
đôi bàn tay
trẻ

Trẻ biết ngồi

đúng tư thế,
biết sử dụng
đồ dùng học
tập gọn gàng
ngăn nắp

Trẻ dược hít
thở khơng
khí trong
lành

Tranh vẽ
sẵn có
nội dung
về chủ đề
“thế giới
thực vật”
Bút màu
đủ cho
trẻ cả lớp

Sân vườn
sạch sẽ,
thoáng
đãng cho

<b>Hoạt động 1:</b>

Cơ trị chuyện về chủ đề, dẫn dắt trẻ vào hoạt
động

Chúng minh đang học về chủ đề gì?

Chúng mình dược biêt cây được phân thành
những nhóm nào?( nhóm cây ăn quả, nhóm rau,
nhóm cây lấy gỗ, nhóm cây lương thực…)
Sau đó cho trẻ kể tên kể tên những loại cay
thuộc các nhóm trên mà trẻ biết

<b>Hoạt động 2:</b>

Cô cho trẻ xem một số tranh mẫu về chủ
đề( tranh chưa tô màu)

Cho trẻ trao đổi ,đàm thoaị về nội dung của bức
tranh cũng như cách lựa chọn màu để tơ cho
hợp lý

? lá cây chún mình dự định sẻ tơ màu gì?
Thân cây màu gì?

Quả màu gì? ,,,,

Cơ gợi ý cho trẻ cách lựa chọn màu cho từng
loại cây sao cho phù hợp

<b>Hoạt động 3:</b>

Trẻ thực hiên :Cho trẻ ngồi vào bàn và thực
hành tô tranh

Cô bao quát để hướng dẫn, giúp đỡ trẻ những
lúc cần thiết. Chú ý sứa tư thế ngồi cho trẻ
<b>Hoạt động 4: nhận xét sản phẩm</b>

Cho trẻ cầm tranh giơ lên để cả lớp cùng xem
và nêu ý kiến nhận xét

Sau đó cơ khái quat, bổ sung ý kiến nhận xét
cho đầy đủ

Động viên tuyên dương trẻ kịp thời

<b>Hoạt động 5: Cho trẻ mang tranh của mình lên</b>
dán trang trí lớp

Dặn dò trẻ trước lúc ra sân

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

Quan sát
vườn cây
trong
vườn
trường
Trị chơi
dân
gian:Mèo
đuổi
chuột
<b>Hoạt</b>
<b>động góc</b>

Giúp trẻ gần
gủi hơn với
cuộc sóng
thiên nhiên
xung quanh
trẻ, Giaó dục
trẻ biết yêu
quý ,chăm
sóc và bảo
vệ cay

trẻ hoạt
động

Cô khái quát, bổ sung cho đầy đủ để giúp trẻ
hiểu rõ hơn

Cơ giới thiệu trị chơi, luật chơi, cách chơi và tổ
chức cho trẻ chơi

Cửa hàng bán quả
Xây vườn rau

Xem tranh về các loại rau, củ, quả
Đánh giá

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<i><b>Thứ 3 ngày 5 tháng 1 năm 2010</b></i>
<b>Nội</b>
<b>dung</b>

<b>Mục đích</b>
<b>y/c</b>
<b>Chuẩn</b>
<b>bị</b>

<b>Tổ chức hoat động</b>
<b>Khám </b>
<b>phá </b>
<b>khọa </b>
<b>học: </b>
Nhận
biết một
số loại
rau,củ
phổ biến
ở địa
phương
<b>Hoạt </b>
<b>động âm</b>
<b>nhạc:</b><i>Lá </i>
<i>xanh</i>
<b>Nghe </b>
<b>hát: </b><i>cây </i>
<i>trúc xinh</i>

Trẻ biết một
ố loại rau
phổ biến
thông qua
đặc điểm

của từng
loại rau
Biết ích lợi
của rau đối
với đời sống
con người
Trẻ biết
chăm sóc
vườn rau
Trẻ hat
thuộc bài
hát, hát đúng
nhạc rõ lời
Cám nhận
giai điệu vui
tươi trong
sáng của bài
hát
Một số
loại rau
phổ biến
gần gủi
với trẻ
Tranh lô
tô về các
loại
rau,củ
Cô hát
thuộc bài
hát để

dạy trẻ
Trống
lắc,
phách
mủ múa

Hoạt động 1;

Cho trẻ xem tranh ,ảnh một sô loại rau để trẻ
nhân biết và gọi tên các loại rau ,củ đó

Hoạt động 2:Trị chuyện về một số loại rau, củ:
-Đàm thoại về đặc điểm một số loại rau, củ
-Đàm thoại về cách chế biến rau thành những
món ăn( Xào, luộc, nấu canh, ăn sống )

-Cách phân loại rau, củ( nhóm rau ăn lá, nhóm
rau ăn quả, nhóm rau ăn củ )

-Giáo dục trẻ phải làm gì để chăm sóc rau
Giáo dục cho trẻ biết ích lợi của rau đối với đời
sống con người

Hoạt động 3:

Trị chơi: Đếm củ và phân nhóm

Cơ hướng dẫn cách chơi và tổ chức cho trẻ chơi

Hoạt động 1: Cô trò chuyện về chủ đề dẫn dăt

trẻ vào hoạt động

Cô hát cho trẻ nghe một vài lần ,giới thiệu tên
tác giả: Thái Cơ

-Trò chuyện về nội dung bài hát

Tập cho trẻ hát theo cô từng câu cho đến hết bài
(nếu trẻ đã thuộc cho trẻ hát cùng cô cả bài)
Thực hiên theo lớp ,tổ ,cá nhân

Cho trẻ hát kết hợp làm điệu bộ , động tác thể
hiện cảm xúc âm nhạc

Cô bao quát sửa sai cho trẻ

Hoạt động 2: Nghe hát “cây trúc xinh”

Cô hát cho trẻ nghe một lần, tóm tắt nội dung
bài hát ,giới thiệu làn điệu dân ca( dân ca bắc
bộ)

Cô hát cho trẻ nghe vài ba lần nữa khuyến
khích trẻ làm điệu bộ minh họa

Hoạt động 3: Trò chơi “tiếng hát ở đâu”

Cô hướng dẫn luật chơi, cách chơi và tổ chức
cho trẻ chơi

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

Hoạt
động
ngồi
trời:Quan
sát vườn
rau

Hoạt
động
chiều

Dặn ,dị trẻ trước lúc ra sân

Cho trẻ thảo luận và đưa ra ý kiến của mình về
đặc điểm, tên gọi của một số loại rau được
trồng trong vườn trường

Cô khái quat, mở rộng cho trẻ hiểu

Giáo dục trẻ cách chăm sóc cũng như ích lợi
của rau đối với đời sống của con người

Chơi theo ý thích ở các góc

Cơ bao qt trong q trình trẻ chơi
Chơi tự do với xích đu, cầu trượt
Bình cờ nêu gương cuối ngày
Đáng giá

</div>

<!--links-->