Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (239.79 KB, 6 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<i><b>B</b></i>
<i><b> ài</b><b> 1</b><b> </b><b>:</b></i><b> </b>Ñiểm kiểm tra hệ số 2 của học sinh lớp 7 được ghi
lại như sau:
3 8 8 4 7 6 8 7 9 10
8 6 5 4 7 9 5 7 6 5
8 9 10 7 8 10 8 7 7 5
a. Dấu hiệu cần tìm hiểu ở đây là gì ?
b. Lập bảng tần số và tính số trung bình cộng. (làm trịn
đến chữ số thập phân thứ nhất)
c. Tìm Mốt của dấu hiệu
<i><b>B</b></i>
<i><b> ài</b><b> </b><b>2</b><b> </b><b>:</b></i><b> </b>Cho đơn thức M = (-3x3yz2)3 , N = <sub>9</sub>2 x2y8z .
Tìm biĨu thức P = M.N
<i><b>B</b></i>
<i><b> ài</b><b> </b><b>3</b><b> </b><b>:</b></i><b> </b>Cho đa thức
A = ( xy2<sub>z + 3x</sub>2<sub>y – 5xy</sub>2<sub> ) – ( x</sub>2<sub>y + 9xy</sub>2<sub>z</sub><b><sub> - </sub></b><sub>5xy</sub>2 <sub>- 3 )</sub>
a. Thu gọn đa thức A .
b. Tính gía trị của biểu thức A tại x = -2 , y = <sub>2</sub>3 , z =
1
<i><b>B</b></i>
<i><b> ài</b><b> </b><b>4</b><b> </b><b>:</b></i><b> </b>Cho hai đa thức : A(x) = – 2x2 – 5x – 5 + 2x4
B(x) = - 2x4<sub> – 2x</sub>3<sub> – 7x + – 2 </sub>
a. Chứng tỏ rằng x = - 1 là nghiệm của A(x) nhưng
không là nghiệm của B(x).
b. Tính T(x) = A(x) + B(x) và H(x) = A(x) – B(x).
<i><b>B</b></i>
<i><b> ài</b><b> </b><b>5</b><b> </b><b>:</b></i><b> </b>Cho ABC vng tại A và góc C = 300.Trên cạnh
BC lấy điểm D sao cho BD = BA .
a. Chứng minh : ABD đều , tính góc DAC .
b. Vẽ DE AC (E
c. Cho AB = 5cm .Tính BC và AC.
d. Chứng minh :EA + ED > <i>BC</i><sub>2</sub>
<i><b> ài</b><b> </b><b>1</b><b> </b><b>: </b></i>Điểm kiểm tra mơn Tốn của học sinh lớp 7A được
ghi lại như sau:
10 9 7 4 5 9 5 8
8 5 6 5 10 7 7 4
<i><b> ài</b><b> </b><b>1</b><b> </b></i>: Kết quả điều tra về số con của một số hộ trong
một tổ dân phố được ghi lại :
2 4 3 4 2 2 3 2
3 2 2 1 1 2 4 3
1 1 0 0 1 2 1
<b>09 - 10</b>
7 8 4 8 5 6 5 8 10 6
6 7 8 5 4 7 4 9 7 9