ga theduc

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i><b>Thứ ba ngày 5 tháng 9 năm 2006</b></i>
<i><b>ThĨ dơc</b></i>

<b>Giới thiệu chơng trình </b>–<b> tổ chức lớp</b>
<b>đội hình đội ngũ </b>–<b> trò chơi “ kết bạn”</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

- Giới thiệu chơng trình thể dục lớp 5

- Mt s quy định về nội quy, yêu cầu tập luyện .Biên chế tổ, chọn cán sự bộ mơn
- Ơn đội hình độ ngũ : chào, báo cáo, xin phép ra vào lớp . Yêu cầu thực hiện đúng
động tác

-Trò chơi kết bạn, HS nắm đợc cách chơi, hứng thú trong khi chơi
<b>II. Địa điểm </b>–<b> ph ơng tiện - Sõn tp - cũi</b>

<b>III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp</b>

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>ĐLTG</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức</b></i>

<b>A. Phn m đầu</b>
1. ổn định tổ chức lớp
Tập hợp lớp

KiÓm tra sÜ sè trang phơc
2. GV nhËn líp

Phổ biến nội dung buổi tp
Khi ng

Trò chơi chuyển tiếp

<b>B. phần cơ bản</b>

- Giới thiệu chơng trình TD lớp 5
nhắc HS tinh thần học tËp vµ tÝnh kØ
luËt

- Phổ biến nội quy, yêu cầu luyên tập:
quần áo gọn gàng, đi dép quai hậu
hoặc giầy. Khi nghỉ phải xin phép.
Trong giờ học muốn ra, vào lớp phải
đợc GV cho phép

- Biªn chÕ tỉ

- Chọn cán sự thể dục
- Ơn đội hỡnh i ng

+ Chào báo cáo , xin phép ra vào lớp
-Tổ chức trò chơi Kết bạn

<b>C.Phần kết thúc</b>
Củng cố hệ thống bài
Giao bài về nhà

Giải tán

7-10

18- 20

5 - 6

4 hàng ngang

HS báo cáo giao lớp

ng vỗ tay và hát bài : Lớp
chúng ta đoàn kết

4 hµng ngang

4 hµng ngang

- Chia líp lµm 4 tỉ
- 4 hµng däc

Chuyển đội hình vịng trịn . GV
phổ biến luật chơi HS chơi thử ,
HS chơi chỡnh thc

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i><b>Thứ năm ngày 7 tháng 9 năm 2006</b></i>
<i><b>Thể dục</b></i>

<b>i hỡnh i ng </b><b> Trũ chi Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”và</b>
<b>“ lò cò tiếp sức”</b>

<b>I. Mơc tiªu</b>

Ơn và củng cố nâng cao kĩ thuật động tác ĐHĐN : Cách chào báo cáo khi bắt
đầu và kết thúc bài học, cách xin phép ra vào lớp.

Trò chơi “ Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” và “Lò cò tiếp sức”. Yêu cầu biết chơi
đúng luật chơi, hào hứng trong khi chơi.

Gi¸o dơc ý thøc tËp luyện tốt
<b>II. Địa điểm, ph ơng tiện</b>

Sân trờng, 1 còi và 2- 4 lá cờ đuôi nheo, kẻ sân chơi trò chơi.
<b>III, Nội dung và ph ơng pháp lên lớp</b>

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>TG</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức</b></i>

<b>A.Phn m u</b>
1,n nh t chức
Tập hợp lớp

Báo cáo sĩ số, kiểm tra trang phục
2, GV nhận lớp, phổ biến buổi tập :
ĐHĐN Trò chơi “ Chạy đổi chỗ, vỗ
tay nhau” Và “Lò cò tiếp sức”
Khởi động : xoay các khớp cơ bản
Trò chơi : Tỡm ngi ch huy.

<b>B. Phần cơ bản</b>
1, Ôn ĐHĐN

Ôn cách chào báo cáo khi bắt đầu
và kết thúc bài học, cách xin phép
ra vào lớp.

2, Trũ chi vận động
Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau
Lò cò tiếp sức

<b>C. Phần kết thúc</b>
Thả lỏng hồi tĩnh

GV củng cố hệ thống bµi

GV nhận xét đánh giá giao bài.
Giải tán

6- 10 TËp hợp 4 hàng ngang
Điểm số

4 hàng ngang
Đứng vòng tròn

* L1, 2 GV ®iỊu khiĨn HS tËp, sưa
sai cho HS

Chia tổ luyện tập, GV quan sát.
Các tổ thi đua tr×nh diƠn

* Khởi động tại chỗ và hơ to theo
nhịp 1,2,3,4…

GV phỉ biÕn lt ch¬i

HS ch¬i thư nhËn xÐt sửa chữa

HS chơi trò chơi.Tổ chức cho HS thi
4 hàng ngang .

Tập các động tác thả lỏng
Ôn ĐHĐN

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i><b>t2</b></i>

<i><b>Thứ ba ngày 12 tháng 9 năm 2006</b></i>
<i><b>Thể dục</b></i>

<b>Đội hình đội ngũ </b>–<b> Trị chơi “ Chạy tiếp sức</b>”
<b>I. mục tiêu</b>

- Ôn củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác ĐHĐN : Chào báo cáo , xin phép ra vào
lớp, tập hợp dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm nghỉ, quay phải quay trái, quay
đằng sau.

- Tập đều đúng, đẹp, thành thạo.

- Trò chơi chạy tiếp sức, chơi đúng luật, trật tự, nhanh nhẹn hào hứng trong khi chơi.
<b>II. Địa điểm, ph ng tin</b>

- Sân trờng, vệ sinh sạch sẽ.

- Còi hai lá cờ đuôi nheo, kẻ sân chơi.
<b>III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp</b>

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>TG</b></i> <i><b>Phơng pháp tæ chøc</b></i>

<b>A. Phần mở đầu</b>
1. ổn định tổ chức

- TËp hợp lớp, báo cáo, kiểm tra
trang phục

2. GV nhận lớp

Phổ biến nội dung bài tập
KĐ : đứng tại chỗ hát
<b>B. Phần cơ bản</b>
1. Đội hình đội ngũ

- Ơn chào, báo cáo khi bắt đầu kết
thúc bài học, xin phép ra vào lớp.
-Tập hợp hàng dọc, dóng hàng,
điểm số, đứng nghiêm nghỉ , quay
phải , quay trái, quay đằng sau.
2. Trũ chi vn ng

- Tổ chức trò chơi : Chạy tiÕp søc

<b>C.KÕt thóc</b>

- Th¶ láng håi tÜnh.
- HƯ thèng néi dung bµi,

- Nhận xét đánh giá kết quả bài học
giao bi v nh.

- Giải tán

6- 10

10
12

8- 10

4- 6

4 hµng däc
4 hµng ngang
4 hµng ngang
4 hµng ngang
4 hµng ngang

GV điều khiển lớp tập, sửa chữa.
HS luyện tËp theo tæ, tæ trëng điều
khiển.

GV quan sát, nhận xét, sửa chữa.
Thi đua giữa các tổ. GV, HS nhận xét
Cả lớp tập lại

GV nêu tên trò chơi, giải thích luật
chơi. HS chơi thư 2 lÇn

Tổ chức cho HS chơi trị chơi.
GV quan sát, nhận xét, tuyên dơng.

HS đi thành vòng tròn, vừa đi vừa
làm động tác thả lỏng.

4 hàng ngang.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<i><b>Thứ năm ngày 14 tháng 9 năm 2006</b></i>
<i><b>Thể dục</b></i>

<b> i hỡnh đội ngũ </b>–<b> trò chơi “ Kết bạn”</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

- Ôn để nâng cao kĩ thuật động tác ĐHĐN : Tập hợp hàng, dọc dóng hàng, điểm số,
đứng nghiêm nghỉ, quay phải, quay trái, quay đằng sau.

- Trò chơi “Kết bạn” phản xạ nhanh, chơi đúng luật, hào hứng nhiệt tình trong khi
chơi.

- Gi¸o dơc HS ý thøc lun tập thờng xuyên.
<b>II. Địa điểm, ph ơng tiện</b>

Sân trờng, vệ sinh nơi tập luyện, an toàn khi tập luyện. 1 chiếc còi.
<b>III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp</b>

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>TG</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức</b></i>

<b>A. Phn m u</b>
1. n nh t chc

- Tập hợp lớp báo cáo, KT trang
phục.

2. GV nhËn líp

Phỉ biÕn néi dung bi tËp.

Khởi động : Xoay các khớp cơ bản
TC thi đua xếp hàng nhanh
<b>B. Phần cơ bản</b>

1. Đội hình đội ngũ

- Ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng,
điểm số, đứng nghiêm nghỉ, quay
phải, quay trái quay đằng sau .
+ Cả lớp tập lại một lt.

2. Trũ chi vn ng

- HS chơi trò chơi Kết bạn

<b>C. Phần kết thúc</b>
- Thả lỏng hồi tĩnh
- Hệ thống bµi

- GV nhận xét đánh giá kết quả
bài học và giao bài về nhà .
- Giải tán.

6 –
10

10- 12

8- 10

4- 6

4 hµng ngang

4 hµng ngang

4 hµng däc –chun 4 hàng ngang
Cả lớp tập theo sự điều khiển của lớp
trởng. GV quan sát, sửa chữa.

Chia t luyn tp. GV quan sát.
Các tổ trình diễn. GV nhận xét, tuyên
dơng tổ tập tốt.

GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật
chơi : “ GV hô kết bạn HS hô kết
mấy, kết mấy. GV hô kết 2 HS lập
tức chuyển chỗ và kết thành nhóm
đơi”Bạn nào khơng kết đợc nhóm sẽ
phạm luật

4 hµng ngang

HS đi thành vòng tròn vừa đi vừa hát
1,2,3

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<i><b>t3</b></i>

<i><b>Thứ ba ngày 19 tháng 9 năm 2006</b></i>
<i><b>Thể dơc</b></i>

<b> Đội hình đội ngũ </b>–<b> trò chơi “bỏ khăn”</b>
<b>I-Mục tiêu:</b>

- Củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác ĐHĐN. Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm
số, đứng nghiêm, nghỉ, quay phải,trái,quay sau, dàn hàng, dồn hàng.

- Rèn kĩ năng tập hợp, dồn hàng nhanh,…đều, đẹp, đúng với khẩu lệnh.

- Trò chơi “Bỏ khăn” yêu cầu HS tập trung chú ý, nhanh nhẹn, khéo léo, đúng luật.
<b>II. Địa điểm, ph ơng tiện : </b>

S©n trờng, nơi tập an toàn. 1chiếc còi, 1 chiếc khăn tay.
<b>III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp:</b>

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>TG</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức</b></i>

<b>A.Phn m u:</b>
1.n nh t chc.

Tập hợp, báo cáo, KT trang phục.
2.GV nhận lớp.

Phổ biến nội dung buổi tập.

KĐ: xoay các khíp, thi ®ua xếp
hàng nhanh.

<b>B.Phần cơ bản:</b>
1.Ôn ĐHĐN.

ễn tp hợp hàng dọc, dóng hàng,
điểm số, đứng nghiêm, nghỉ, quay
phải, trái, quay sau, dn hng, dn
hng.

Cán sự lớp điều khiển.

GV cùng cả líp nhËn xÐt, sưa sai.
Chia tỉ lun tËp, tỉ trëng điều
khiển.

Các tổ trình diễn.

GV quan sỏt cỏc tổ, nhận xét đánh
giá, biểu dơng tổ làm tốt.

Cả lớp tập lại một lợt.
2.Trò chơi vận động.
HS chơi trò chơi: B khn.

<b>C. Phần kết thúc:</b>
Thả lỏng hồi tĩnh.

GV nhn xột ỏnh giỏ bi v giao

bi tp vố nh.

Giải tán.

6-10

10-12

7-8

4-6

Tập trung 4 hµng däc.

4 hµng ngang

4 hµng däc chun 4 hàng ngang.
Cả lớp.

4 tổ luyện tập.
Lần lợt từng tổ tập.
4 hµng ngang.

GV quan sát các em tập và nhắc nhở
những HS tập cha đúng.

GV phỉ biÕn lt ch¬i. HS chơi thử.
HS chơi trò chơi. GV quan sát và HD
HS ch¬i.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<i><b> Thứ năm ngày 21 tháng 9 năm 2006</b></i>
<i><b>Thể dục</b></i>

<b>i hình đội ngũ </b>–<b> trị chơi “Đua ngựa”</b>
<b>I.Mục tiêu:</b>

- Ơn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác ĐHĐN: Tập hợp hàng ngang, dóng
hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái.

- Rèn kĩ năng tập hợp nhanh, dóng hàng thẳng, đi đều vịng trái, vịng phải đẹp, đều,
đúng với khẩu lệnh.

- Trò chơi “Đua ngựa” yêu cầu chơi đúng kĩ thuật, hào hứng và nhiệt tình.
<b>II. Địa điểm ph ơng tiện</b><i><b> : Sân trờng, nơi tập an ton, 1 cũi, 4 gy.</b></i>

III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>TG</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức.</b></i>

<b>A.Phần mở ®Çu:</b>

1.ổn định tổ chức.Tập hợp, báo cáo.
kiểm tra trang phục.

2.GV nhËn líp: Phỉ biÕn ND buổi
tập.

KĐ: xoay các khíp tay, ch©n, gối,
vai

Giậm chân tại chỗ.
<b>B. Phần cơ bản: </b>
1.Ôn ĐHĐN:

Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng
điểm số, đi đều vũng phi, vũng trỏi.

2.Trũ chi vn ng.

HS chơi trò chơi Đua ngựa.

<b>C. Phần kết thúc:</b>
Thả lỏng hồi tĩnh.
GV hệ thống bài.

GV nhn xét đánh giá kết quả bài
học và giao bài v nh.

Giải tán.

6 - 10

10 - 12

7 - 8

4 - 6

4 hàng dọc.

4 hàng ngang.
Đội hình vòng tròn.
4 hàng dọc.

HS tập hợp hàng dọc.
Chia tổ luyện tập.

Tổ trởng điều khiển tổ mình.
GV quan sát, sửa sai và nhận xét.
Các tổ thi đua trình diễn.

GV quan sỏt, ỏnh giỏ, biu dơng
các tổ tập tốt.

Cả lớp tập để củng cố.

GV nªu tên trò chơi, phổ biến luật
chơi. Tổ chức cho HS chơi thử.
GV nhận xét và HD các em chơi.
HS chơi trò chơi theo nhóm.

GV quan sát, sửa sai cho HS.
Tuyên dơng những nhóm chơi tốt.
HS các tổ đi nối nhau thành một
vòng tròn lớn, vừa đi vừa làm động
tác thả lỏng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<i><b>t4</b></i>

<i><b>Thứ ba ngày 26 tháng 9 năm 2006</b></i>

<i><b>Thể dục</b></i>

<b>i hình đội ngũ </b>–<b> trị chơi “hồng anh, hồng yến”</b>
<b>I.Mục tiêu:</b>

- Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác ĐHĐN: Tập hợp hàng ngang, dóng
hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đèu sai nhịp.

- Rèn kĩ năng tập thuần thục động tác theo nhịp hơ của GV.

- HS chơi trị chơi đúng luật, giữ kỉ luật, nhanh nhẹn, hào hứng khi chơi.
<b>II. Địa điểm, ph ơng tiện : Sân trờng, nơi tập an tồn, cịi, kẻ sân.</b>

<b>III. Néi dung vµ ph ơng pháp lên lớp :</b>

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>TG</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức</b></i>

<b>A.Phần mở đầu:</b>

1. n nh t chc: Tp hp lp, báo
cáo sĩ số.

2. GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ,
yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội ng,
kim tra trang phc.

KĐ: Trò chơi Tìm ngời chỉ huy
<b>B. Phần cơ bản:</b>

1.HN:ễn tp hp hàng ngang,

dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải,
vòng trái, đổi chân khi đi sai nhịp.

2. Trò chi vn ng:

HS chơi trò chơi: Hoàng anh, hoàng
yến.

<b>C. Phần kết thúc:</b>
Thả lỏng hồi tĩnh.
GV hệ thống bài.

GV nhận xét, đánh giá kết quả bài
học v giao bi tp v nh.

Giải tán.

6-10

6 - 8

4 - 6

Tập trung 4 hàng dọc.
Chuyển 4 hàng ngang.

Đội hình vòng tròn.GV quan sát.
GV cho HS tập ĐHĐN.

HS tp hp hng ngang, dóng hàng..

GV điều khiển sau đó cho cỏc t
luyn tp.

Tổ trởng điều khiển tổ mình tËp díi
sù híng dÉn cđa GV.

C¶ líp tËp. GV quan s¸t.

Các tổ trình diễn. GV quan sát
chung, nhận xét, đánh giá kết quả,
biểu dơng các tổ tập tốt.

Cả lớp tập lại do GV điều khiển để
củng cố.

GV nêu tên trò chơi. HD HS chơi
trò ch¬i. HS ch¬i thư.

Tỉ chøc cho HS ch¬i theo nhãm.
GV quan sát, nhận xét,biểu dơng tổ
thắng cuộc.

C lp chy u nối nhau thành một
vịng trịn lớn rồi khép kín lại thành
vòng tròn nhỏ.Tập đọng tỏc th
lng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<i><b>Thứ năm ngày 28 tháng 9 năm 2006</b></i>
<i><b>Thể dục</b></i>

<b>i hỡnh i ng </b>–<b> Trị chơi “Mèo đuổi chuột”</b>
<b>I.Mục tiêu:</b>

- Ơn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác quay phải, quay trái, quay sau, đi đều
vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp.

- Rèn cho HS tập các động tác đúng yêu càu với kĩ thuật, đúng khẩu lệnh.
- HS chơi trò chơi đúng luật, tập trung chú ý, nhanh nhẹn, khéo léo, hào hứng.
<b>II. Địa điểm, ph ơng tiện: Sân bãi, còi.</b>

III. Néi dung và phơng pháp lên lớp:

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>TG</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức</b></i>

<b>A.Phần mở đầu:</b>

1. ễn nh t chc: Tp hp lớp, báo
cáo sĩ số.

2. GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ,
yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ,
kiểm tra trang phục tập luyện.

KĐ: xoay các khớp tay, chân, gối…
Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp.
<b>B, Phần cơ bản:</b>

1. ĐHĐN: Ơn quay phải, quay trái,đi
đều vịng phải, vòng trái, đổi chân khi
đi dều sai nhịp.

2. Trò chơi vận động: HS chơi trị chơi
“Mèo đuổi chuột”

<b>C.PhÇn kÕt thúc:</b>
Thả lỏng hồi tĩnh.
Hệ thống bài.

GV nhn xột, ỏnh giỏ kt qu bi hc
v giao bi v nh.

Giải tán.

6
10

18-22

4 - 6

Tập trung 4 hàng dọc.
Chuyển 4 hàng ngang.

Đội hình hàng ngang.

GV nêu các yêu cầu khi ôn tập.
HS ôn quay phải, trái, quay sau.
GV quan sát hớng dẫn sửa sai.
HS ôn đi đều vòng phải, vòng trái,
đổi chân khi đi đều sai nhịp.

GV quan s¸t. Cho c¸c tỉ lun tËp
nhiỊu lần, tổ trởng điều khiển.
Các tổ thi đua trình diễn.

GV quan sát , nhận xét biểu dơng
Cả lớp tập củng cố GV điều khiển.
GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật
chơi. Cả lớp cùng chơi theo đội
hình vũng trũn.

GV quan sát, nhận xét, tuyen dơng
những HS hoàn thành vai chơi của
mình.

HS chy thnh vòng tròn, khép
dần thành vòng tròn nhỏ,đi chậm
và làm động tác thả lỏng rồi dng
li.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<i><b>t5</b></i>

<i><b>Thứ ba ngày 3 tháng10 năm 2006</b></i>
<i><b>Thể dơc</b></i>

<b>Đội hình đội ngũ </b>–<b> trị chơi “nhảy ơ tiếp sức”</b>
<b>I.Mục tiêu:</b>

- Củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác ĐHĐN: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm
số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp.

- Rèn cho HS tập hợp hàng nhanh, trật tự, động tác đúng kĩ thuật, đều, đúng khẩu
lệnh.

- HS chơi trò chơi đúng kĩ thuật, nhanh nhẹn, khéo léo, tập trung chú ý, hào hứng.
<b>II. Địa điểm, ph ơng tiện : Sân bãi, nơi tập, còi, vẽ sân chi</b>

<b>III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp :</b>

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>TG</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức</b></i>

<b>A.Phần mở đầu:</b>

1.n nh t chức: Tập hợp lớp, báo
cáo sĩ số.

2. GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ,
yêu cầu bài học, chấn chỉnh i
ng, kim tra trang phc.

KĐ: xoay các khớp tay, chân, vai
Trò chơi Tìm ngời chỉ huy

<i><b>B. Phần cơ bản:</b></i>
1. ĐHĐN:

ễn tp hp hng ngang, dúng hng,
im số, đi đều vòng phải, vòng
trái, đổi chân khi i u sai nhp.

2.Trũ chi vn ng.

HS chơi trò chơi Nhảy ô tiếp sức

<b>C.Phần kết thúc:</b>
Thả lỏng hồi tĩnh.
GV hệ thèng bµi.

GV nhận xét, đánh giá kết quả bài
học và giao bi v nh.

Giải tán.

6-10

18-22

4-6

Tập trung 4 hàng dọc.
Chuyển 4 hàng ngang.

Đội hình vòng tròn. GV quan sát
chung.

GV nêu nội dung và cho cả lớp tập.
HS tập hợp hàng dọc

GV điều khiển, quan sửa sai cho HS.

Cả lớp ôn tập. GV quan sát chung.
HS ôn theo tổ, tổ trởng điều khiển.
Các tổ trình diễn. GV quan sát, nhận
xét, sửa chữa sai sót, biểu dơng các tổ
tập tốt.

C lớp tập lại để củng cố, GV điều
khiển.

GV nêu tên trị chơi, phổ biến luật
chơi, giải thích cách chơi và quy định
chơi.HS chơi theo tổ, GV quan sát và
hớng dẫn HS chơi.

Nhận xét biểu dơng tổ chi tớch cc v
chi ỳng lut.

HS hát một bài vừa hát vừa cỗ tay theo
nhịp, thả lỏng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<i><b>Thể dơc</b></i>

<b>Đội hình đội ngũ </b>–<b> trị chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh”</b>
<b>I.Mục tiêu:</b>

- Củng cố và năng cao kĩ thuật động tác ĐHĐN: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng,
điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp.

- Rèn cho HS kĩ năng tập đúng động tác, dúng kĩ thuật, đều, đẹp, đúng khẩu lệnh.
<b>II. Địa điểm, ph ơng tiện : Sân bãi, còi, kẻ sân chi.</b>

III.Nội dung và phơng pháp lên lớp:

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>TG</b></i> <i><b> Phơng pháp tổ chức</b></i>

<b>A.Phần mở đầu:</b>

1. ễn định tổ chức: Tập hợp lớp.
Báo cáo sĩ số.

2. GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ,
yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ,
kiểm tra trang bị luyện tập của HS.
KĐ: Chạy theo đội hình vịng trịn
và chơi trũ chi Dit cỏc con vt cú
hi.

<b>B.Phần cơ bản:</b>
1.ĐHĐN:

ễn tập hợp hàng ngang, dóng hàng,
điểm số, đi đều vịng phải, vòng trái,
đổi chân khi đi đều sai nhịp.

2.Trò chơi vn ng:

HS chơi trò chơi: Nhảy nhanh,
chuyển nhanh.

<b>C.Phần kết thúc:</b>

Động tác hồi tĩnh.
GV hệ thống bài.

Nhn xột , ỏnh giỏ kt qu bi hc
v giao bi v nh.

Giải tán.

6
-10

18-22

4-6

Tập trung 4 hµng däc.

Sau chun thµnh 4 hµng ngang.

HS tập trung theo đội hìn vịng trịn,
chơi trũ chi. GV quan sỏt chung.

Cả lớp ôn tập theo sù HD cđa GV.
GV nhËn xÐt, sưa sai cho HS.

Cho các tổ luyện tập dới sự chỉ đạo của
tổ trởng. GV quan sỏt chung.

Các tổ thi đua trình diễn.

GV quan sát nhận xét, đánh giá, biểu
dơng những tổ làm tốt.

C¶ líp tËp l¹i mét lÇn do GV điều
khiển.

GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi
và cho HS chơi trò chơi.

HS chơi theo tổ. GV quan sát và hớng
dẫn HS chơi.

Tuyên dơng tổ làm tốt.

HS hát một bài, vừa hát vừa vỗ tay theo
nhịp, thả lỏng.

Về nhà luyện tập thờng xuyên mỗi
ngày.

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<i><b>t6</b></i>

<i><b>Thứ ba ngày 10 tháng 10 năm 2006</b></i>
<i><b>Thể dơc</b></i>

<b> Đội hình đội ngũ </b>–<b> trò chơi “chuyển đồ vật”</b>
<b>I.Mục tiêu:</b>

- Củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác ĐHĐN: Tập hợp hàng dọc, dóng hang, điểm
số, tập hợp hàng ngang, dóng hàng , điểm số, dàn hàng, dồn hàng.

- Rèn cho HS dồn hàng và tập hợp hàng nhanh, đúng kĩ thuật và khẩu lệnh.
- HS chơi trò chơi nhanh, đúng kĩ thuật, đúng luật, hào hứng, nhiệt tình khi chơi.
<b>II. Địa điểm, ph ơng tiện : Sân bãi, 4 quả bóng, 4 khúc gỗ, 4 cờ con, kẻ sân.</b>
III. Nội dung v phng phỏp lờn lp:

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>TG</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức</b></i>

<b>A.Phần mở đầu:</b>

1. ễn nh t chc: Tp hp lp,
bỏo cáo sĩ số.

2. GV nhận lớp, phổ biến nhiệm
vụ, yêu cầu bài học, chấn chỉnh
đội ngũ, kiểm tra trang phục.
KĐ: xoay các khớp cổ tay, chân,
gối, vai, hơng…

§øng tại chỗ hát và vỗ tay.
<b>B. Phần cơ bản:</b>

a. ĐHĐN:

Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng,
điểm số, tập hợp hàng ngang,
dóng hàng, điểm số, dµn hµng,
dån hµng.

b. Trị chơi vận ng:

HS chi trũ chi Chuyn vt.

<b>C.Phần kết thúc:</b>
Động tác håi tÜnh.
GV hƯ thèng bµi.

GV nhận xét, đánh giá kết qu bi
hc v giao bi v nh.

Giải tán.

6-10

18-22

4-6

Tập hợp 4 hàng dọc.
Chuyển 4 hàng ngang.

Đội hình hàng ngang.

GV nêu yêu cầu và cho cả lớp tập. GV
quan sát sửa sai.

Cỏc tổ luyện tập theo sự chỉ đạo của tổ
tr-ởng. GV quan sát chung.

Cho các thi đua tổ trình diễn, GV quan
sát, nhận xét và biểu dơng các tổ tập ỳng
k thut.

Cả lớp tập lại một lần do GV điều khiển.
GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi.
HS chơi thử, GV quan sát và hớng dẫn.
Tổ chức cho HS ch¬i theo nhóm, GV
quan sát và híng dÉn HS ch¬i.

Tun dơng đội thắng cuộc.

Cho HS hát một bài, vừa hát vừa vỗ tay
theo nhịp để hồi tnh.

Về nhà luyện tập thờng xuyên mỗi ngày.
Cả lớp hô: Kh.

<i><b>ThĨ dơc</b></i>

<b> Đội hình đội ngũ </b>–<b> Trị chơi “Lăn bóng bằng tay”</b>
<b>I.Mục tiêu:</b>

- Củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác ĐHĐN: Dàn hàng, dồn hang, đi đều vòng
phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp.

- Yêu cầu dàn hàng, dồn hàng nhanh, trật tự,đi đều vòng phải, vòng trái tí vị trí bẻ góc
khơng xơ lệch hàng, biết cách dổi chân khi đi đều sai nhịp.

- Chơi trò chơi bình tĩnh, khéo léo,lăn bóng theo đờng dích dắc qua cỏc bn hoc vt
chn.

<b>II. Địa điểm, ph ơng tiện : Sân bÃi, còi, 4 quả bóng, kẻ sân.</b>
III.Nội dung và phơng pháp lên lớp:

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>TG</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

6-1. Ôn định tổ chức: Tập hợp lớp, báo cáo
sĩ số.

2. GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu
cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ, kiểm tra
trang phục.

KĐ: Chạy nhẹ nhàng sau đó đi thờng hít
thở sâu, xoay các khớp tay, chân, gối…
<b>B. Phần cơ bản:</b>

a. §H§N:

Ơn dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng
phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai
nhịp.

b. Trò chơi vn ng:

HS chơi trò chơi Lăn bóng bằng tay.

<b>C.Phần kết thóc:</b>

Động tác hồi tĩnh. GV hệ thống bài.
Nhận xét, đánh giá két quả bài học v
giao bi v nh.

Giải tán.

10

18-22

4-6

Tập trung 4 hàng dọc.
Chuyển 4 hàng ngang.

Đội hình 4 vòng tròn.

GV cho cả lớp ôn dàn hàng, dồn
hàng. GV quan sát sửa sai.

ễn đi đều vòng phải, vòng trái,
đổi chân khi đi đều sai nhịp. GV
quan sát chung sửa sai cho HS.
Cho các tổ luyện tập dới sự chỉ
đạo của tổ trởng. GV quan sát

chung.

Các tổ trình diễn. GV nhận xét,
đánh giá, biểu dơng các tổ tập tốt.
GV nêu tên trò chơi, phổ biến
cách chơi. HS chơi thử.

Tổ chức cho HS chơi theo
nhóm.GV quan sát và nhận xét,
tuyên dơng tổ chơi nhiệt tình.
HS thực hiện một số động tác thả
lỏng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<i><b>t7</b></i>

<i><b>Thø ba ngµy 17 tháng 10 năm 2006</b></i>
<i><b>Thể dục</b></i>

<b>i hỡnh i ng- trũ chơi “trao tín gậy”</b>
<b>I.Mục tiêu:</b>

- Củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác ĐHĐN: Tập hợp hàng ngang, dóng hang,
điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp.

- Yêu cầu tập hợp hàng nhanh, trật tự, đi đều vòng phải, vòng trái đúng kĩ thuật.
- Chơi trị chơi nhanh nhẹn, bình tĩnh trao tớn gy cho bn.

<b>II. Địa điểm, ph ơng tiện : Sân bÃi, còi, 4 tín gậy</b>
<b>III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp:</b>

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>TG</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức.</b></i>

<b>A.Phần mở đầu:</b>

1. ễn nh t chc: Tp hp lp, bỏo cáo
sĩ số.

2. GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu
cubi hc, chn chnh i ng, kim tra
trang phc.

KĐ: chạy nhẹ nhàng rồi đi thờng thành
4 hàng ngang.

Chơi trò chơi Chim bay, cò bay.
<b>B. Phần cơ bản:</b>

a. ĐHĐN:

ễn tập hợp hàng ngang, dóng hàng,
điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái,
đứng lại, đổi chân khi đi u sai nhp.

b. Trũ chi vn ng.

HS chơi trò chơi Trao tín gậy.

<b>C.Phần kết thúc:</b>
Động tác hồi tĩnh.
GV hệ thống bµi.

Nhận xét, đánh giá kết quả bài học và
giao bi v nh.

Giải tán.

6-10

18-22

4-6

Tập trung 4 hàng dọc.
Chuyển 4 hàng ngang.

Đội hình vòng tròn và chơi trò
chơi.

C lp ụn ĐHĐN do GV chỉ đạo.
Các tổ tập theo sự chỉ đạo của tổ
trởng. GV quan sát nhận xét.
Cho các tổ thi đua trình diễn. GV
nhận xét, đánh giá, biu dng cỏc
t tp tt.

GV nêu tên trò chơi, giải thÝch
lt ch¬i. HS ch¬i thư.

Tỉ chøc cho HS ch¬i theo nhóm.
GV quan sát theo dõi và hớng dẫn
cùng chơi víi HS.

Tun dơng nhóm chơi đúng.
Cho HS thực hiện một s ng
tỏc hi tnh.

Về nhà luyện tập thờng xuyên.
Cả lớp hô: Khoẻ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<i><b> ThĨ dơc</b></i>

<b> Đội hình đội ngũ- trị chơi “trao tín gậy”</b>
<b>I.Mục tiêu:</b>

- Củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác ĐHĐN: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng,
điểm số, đi đều vịng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp.

- Yêu cầu tập hợp hàng nhanh và thao tác thành thạo các kĩ thuật động tác ĐHĐN.
- HS chơi trũ chi ho hng, nhit tỡnh, chi ỳng lut.

<b>II. Địa điểm, ph ơng tiện : Sân bÃi, còi, 4 tín gậy,</b>
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>TG</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức</b></i>

<b>A.Phần mở đầu:</b>

1. ễn nh t chc: Tập hợp lớp, báo

cáo sĩ số.

2.GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu
cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ, kim
tra trang phc ca HS.

KĐ: xoay các khớp tay, chân, gối
Đứng tại chỗ vỗ tay, hát.

<b>B. Phần cơ bản:</b>
a. §H§N:

Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hang,
điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái,
đổi chân khi đi đều sai nhp.

b.Trũ chi vn ng.

HS chơi trò chơi Trao tín gậy.

<b>C.Phần kết thúc:</b>
Động tác hồi tĩnh.
GV hệ thống bài.

Nhn xột, đánh giá và giao bài về nhà.
Giải tán.

6-10’

18-22’

4-6’

TËp trung 4 hµng däc.
Chun 4 hµng ngang.

4 hµng ngang.

Cả lớp ơn tập theo sự chỉ đạo của
GV. Các tổ tập dới sự điều khiển tổ
trởng. GV quan sát sửa sai.

Các tổ trình thi đua trình diễn. GV
quan sát, nhận xột, ỏnh giỏ, biu
d-ng thi ua.

Cả lớp tập lại một lần do GV điều
khiển.

GV nờu tờn trũ chi, phổ biến luật
chơi. Tập hợp theo đội hình chơi,
nhắc lại cách chơi và quy định chơi.
HS chơi thử. GV quan sát chung.
Cho cả lớp cùng chơi, GV quan sát,
nhận xét, biểu dơng thi đua giữa các
tổ.

HS thùc hiện một số dộng tác thả

lỏng, hồi tĩnh.

Về nhà luyện tập thờng xuyên mỗi
ngày.

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

<i><b>t8</b></i>

<i><b>Thứ ba ngày 24 tháng 10 năm 2006</b></i>
<i><b>Thể dục</b></i>

<b>i hỡnh i ng - trị CHƠI “TRAO TíN GậY”</b>
<b>I.Mục tiêu:</b>

- Củng cố, kiểm tra tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều, đứng lại.
- Yêu cầu HS thực hiện đúng động tác theo khẩu lệnh.

- Gi¸o dơc HS ý thøc lun tập thờng xuyên.
<b>II. Địa điểm, ph ơng tiện : Sân bÃi, còi,</b>
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>TG</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức</b></i>

<b>A.Phần mở đầu:</b>

1. ễn nh t chức: Tập hợp lớp, báo
cáo sĩ số.

2. GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ,
yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ,
kiểm tra trang phục của HS.

K§: xoay các khớp tay, chân, gối
Đứng vỗ tay hát.

ễn cỏc ng tỏcv HN. GV iu
khin lp ụn tp.

<b>B. Phần cơ bản:</b>
a. Kiểm tra ĐHĐN:

Kim tra tp hp hng ngang, dóng
hàng, điểm số, quay phải, quay trái, đi
đều, đứng li.

b. Trò chơi Trao tín gậy

<b>C. Phần kết thúc:</b>
Động tác håi tÜnh.
GV hƯ thèng bµi.

Nhận xét,đánh giá kết quả bài hc v
giao bi v nh.

Giải tán.

6-10

18-22

4-6

Tập trung 4 hàng däc.
Chun 4 hµng ngang.

4 hµng ngang.
4 hµng ngang.

Tập hợp HS thành 3-4 hàng ngang.
GV phổ biến nội dung, phơng pháp
kiểm tra và cách đánh giá.

GV gọi lần lợt 4 em một lên kiểm
tra, sau đó cho HS tham gia nhận
xét, đánh giá rồi mới cho điểm.
Cách đánh giá:

Hoàn thành tốt: Thực hiện đúng các
động tác theo khẩu lệnh.

Hoàn thành:đúng 4/6 động tác.
Cha hoàn thành: 3/6 động tác.
GV tập hợp HS theo đội hình chơi,
GV nêu tên trị chơi, nhắc lại quy
định chơi.

Cho c¶ lớp chơi thử, GV nhận xét.
Cả lớp cùng chơi, GV quan sát, nhận
xét, biểu dơng thi đua.

i hỡnh vũng trũn lớn, sau khép dần
thành vòng tròn nhỏ rồi đứng lại hỏt
mt bi theo nhp v v tay.

Cả lớp hô: Khoẻ.

<i><b>Thể dục</b></i>

<b>Động tác vơn thở và tay- trò chơi dẫn bãng”</b>
<b>I.Mơc tiªu:</b>

- HS học hai động tác vơn thở và tay của bài thể dục phát triển chung.Yêu cầu thực
hiện tơng đối đúng động tác.

- HS chơi trò chơi nhiệt tình và chủ động.
- Giáo dục HS ý thức ham luyện tập TDTT.
<b>II. Địa điểm, ph ơng tiện : Sân bãi,cịi, bóng.</b>
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:

<i><b>Néi dung</b></i> <i><b>T</b></i>

<i><b>G</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức</b></i>

<b>A.Phần mở đầu:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

c¸o sÜ sè.

2.GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ,
yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội

ngũ, kiểm tra trang phc.

KĐ: Chạy một hàng dọc quanh sân
tập, xoay các khớp tay, chân, gối
<b>B. Phần cơ bản:</b>

a. Hc ng tỏc vơn thở:3 – 4 lần,
mỗi lần 2 x 8 nhịp.

b.Học động tác tay: 3 – 4 lần, mỗi
lần 2 x 8 nhịp.

c. Ôn hai động tác vơn thở và tay:
2 – 3lần, mỗi lần 2 x 8 nhịp.
d.Báo cáo kết quả học tập: 1 lần,
mỗi lần 2 x 8 nhịp.

d. Trò chơi vận động: HS chơi trũ
chi Dn búng.

<b>C, Phần kết thúc:</b>
Động tác hồi tĩnh.
GV hƯ thèng bµi.

Nhận xét, đánh giá kết quả bài học
v giao bi v nh.

Giải tán.

18-22

4-6

Chuyển 4 hàng ngang.

Chy theo vịng trịn, khởi động.

GV nêu tên động tác, phân tích kĩ thuật
động tác và làm mẫu, HS tập theo. GV
làm chậm từng nhịp để HS nắm đợc.GV
hô nhịp chậm, HS tập theo,GV nhận xét,
uốn nắn sửa động tác sai rồi mới hô cho
các em tập tiếp.

Lu ý: Động tác vơn thở GV hô nhịp
chậm và nhác HS hít vào bằng mũi, thở
ra bằng miệng.

Động tác tay nhịp đầu căng ngực, nhịp 3
nâng khuỷu tay cao ngang vai.

HS ôn hai động tác.

Cả lớp tập lại hai động tác một lần.
GV nêu tên trò chơi,phổ biến cách chơi,
cho HS chơi thử 1 lần. GV nhận xét.
HS chơi chính thức, Cho thi đua để HS
hứng thú chơi.

HS thả lỏng tập động tác hồi tĩnh.

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

<i><b>t9</b></i>

<i><b>Thứ ba ngày 31 tháng 10 năm 2006</b></i>
<i><b>Thể dục</b></i>

<b>Động tác chân- trò chơi dẫn bóng</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>

- ễn hai động tác vơn thở và tay. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác.
- Học động tác chân. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác.

HS biết chơi trò chơi và tham gia chơi một cách chủ động.
4 Giỏo dc HS ý thc ham luyn tp TDTT.

<b>II. Địa điểm, ph ơng tiện : Sân bÃi, còi, bóng</b>
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>T</b></i>

<i><b>G</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức</b></i>

<b>A. Phần mở đầu:</b>

1. ễn nh t chc: Tp hợp lớp, báo
cáo sĩ số.

2.GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ,

yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ,
kim tra trang phc ca HS.

KĐ: Chạy thành vòng tròn, xoay các
khớp tay, chân, gối, hông.

<b>B. Phần cơ bản:</b>

1. Ôn hai động tác vơn thở và tay.

2.Học động tác chân.

3. Ơn 3 động tác thể dục đã học.
4. Trị chi Dn búng.

<b>4 Phần kết thúc:</b>
Động tác hồi tĩnh.
GV hệ thèng bµi.

GV nhận xét, đánh giá kết quả bài
học v giao bi v nh.

Giải tán.

6-10

18-22

4-6

4 hàng dọc.

Chuyển 4 hàng ngang.

Đội hình vịng trịn và khởi động.
Ơn 2 – 3 lần

Lần 1: Tập từng động tác.

Lần 2: Tập liên hoàn 2 động tác theo
nhịp hô của cán sự, GV sửa sai.

GV nêu động tác, phân tích động tác,
HS thực hiện từng nhịp, sau đó tập cả
động tác. GV sửa sai cho HS.

Chú ý nhịp 3 khi đá chân cha cần cao
nhng phải thẳng, ngực căng, không
kiễng gót.

HS ơn lại cả 3 động tác. GV điều khiển.
HS nhắc lại tên trò chơi . HS chơi trò
chơi. GV điều khiển cuộc chơi, chú ý
nhắc nhở các em trong khi chơi tham
gia tích cực. GV tuyên dơng.

HS đứng vỗ tay tại chỗ để thả lỏng.

Dặn HS về nhà luyện tập thờng xun
mỗi ngày.

C¶ líp hô: Khoẻ.

<i><b>Thể dục</b></i>

<b>ụn ba ng tỏc vn th, tay v chân</b>
<b>Trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn”</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>

- HS nắm đợc cách chơi trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn”,

- Ôn 3 động tác vơn thở, tay và chân của bài thể dục phát triển chung.
- Giáo dục HS ý thc ham luyn tp th dc th thao.

<b>II. Địa điểm, ph ơng tiện : Sân bÃi, còi, bóng.</b>
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>TG</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức</b></i>

<b>A. Phần mở đầu:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

lớp, báo cáo sÜ sè chóc søc
kh GV.

2.GV nhận lớp phổ biến nhiệm
vụ, yêu cầu bài học, chấn
chỉnh đội ngũ, kiểm tra trang
phc ca HS.

KĐ: xoay các khớp tay, chân,
gối, hông.

<b>C. Phần cơ bản:</b>

1.ễn ba ng tỏc vn th, tay
v chõn.

2.Học trò chơi Ai nhanh và
khéo hơn.

<b>4 Phần kết thúc:</b>
Động tác hồi tĩnh.
GV hệ thống bµi.

GV nhận xét, đánh giá kết quả
bài tập và giao bài về nhà.
Giải tán.

18’-22’

6’

4-6’

Chun 4 hµng ngang.

4 hµng ngang và xoay các khớp.

GV cho c lp ụn li mt lần sau đó để các
em luyện tập theo tổ, GV quan sát chung và
sửa sai cho một số em cũn tp sai.

Cho HS thi đua theo tổ

Cả lớp nhận xét, GV tuyên dơng những tổ tập
tốt.

GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi. HS
chơi thử

GV nhận xét và giải thích để HS nắm đợc
cỏch chi.

Tổ chức cho HS chơi trò chơi.

GV quan sát và hớng dẫn HS cùng chơi.
Tuyên dơng những HS làm tốt.

HS tp ti ch mt s động tác thả lỏng nh:
rũ chân, tay, gập thân, lắc vai…

Dặn HS về nhà ôn lại 3 động tác gi sau
tp tt hn.

Cả lớp cùng hô: Khoẻ.

t10

<i><b> Thứ ba ng y 7 tháng 11 năm 2006</b><b></b></i>
<i><b>Thể dục</b></i>

<b>Động tác vặn mình- trò chơi Ai nhanh và khéo hơn</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>

- Hc sinh thực hiện cơ bản đúng động tác vặn mình.

- Chơi trị chơi đúng luật và có tinh thần tự giác trong khi chơi.
- Giáo dục HS ý thức ham luyn tp th dc th thao.

<b>II.Địa điểm, ph ơng tiện : Sân bÃi, còi, bóng.</b>
III.Nội dung và phơng pháp :

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>TG</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức</b></i>

<b>A.Phần mở đầu</b>

1.n nh tổ chức: Tập hợp lớp, báo
cáo sĩ số, chúc sức khoẻ GV.

2.GV nhËn líp: Phỉ biÕn néi dung
bi tËp.

KĐ: HS chạy chậm theo đội hình
vịng trịn và khởi ng xoay cỏc
khp: tay, chõn, vai

HS chơi trò chơi Đứng ngồi theo

hiệu lệnh

<b>B.Phần cơ bản:</b>

1.ễn tp 3 ng tác vơn thở, tay và
chân 1 – 2 lần.

2.Học động tác vặn mình: Cho HS
tập 3 – 4 lần.

6-10’

18’-22’

TËp trung 4 hµng däc.

Chuyển đội hình thành 4 hàng ngang.
Đội hình vịng trịn và khởi động.

GV quan s¸t chung và nhắc nhở các em.
GV phổ biến luật chơi và cho HS ch¬i.

- Lớp chuyển đội hình hàng ngang và ôn
GV quan sát và nhắc nhở các em .

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

3.Ôn 4 động tác thể dục đã học: 3
lần, mỗi lần 1 động tác 2 x 8 nhp.

4.Trò chơi: Ai nhanh và khéo hơn

<b>C.Phần kết thúc:</b>
Thả lỏng håi tÜnh

GV nhận xét đánh giá và giao bài
về nh

Giải tán

4-6

quan sát và sửa sai.

- C lp ụn li 4 động tác dới sự điều
khiển của GV. Sâu đó GV chia nhóm để
các nhóm tự luyện tập và thi giữa các
nhóm. GV nhận xét và tuyên dơng.
- GV phổ biến luật chơi, cho HS chơi
thử, sau đó cho các em chơi chính thức,
những ai thua phải chạy lò cò xung
quanh các bạn thắng cuộc. GV tuyên
d-ơng những HS chơi tốt.

HS tập một số động tác để thả lỏng.
Về nhà ôn lại 4 động tác của bài thể dục
Và luyện tập thờng xuyờn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

<i><b>Thể dục</b></i>

<b>Trò chơi Chạy nhanh theo số</b>
<b>I.Mục tiªu:</b>

- Học sinh nắm đợc cách chơi trị chơi “Chạy nhanh theo số”

- Ôn tập 4 động tác vơn thở, tay, chân và vặn mình của bài thể dục phát triển chung.
- Giáo dục học sinh ý thức học tốt b mụn.

<b>II.Địa điểm, ph ơng tiện : Sân bÃi, còi, kẻ sân chơi.</b>
III.Nội dung và phơng pháp lên lớp:

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>T</b></i>

<i><b>G</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức</b></i>

<b>A.Phần mở đầu:</b>

Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số, chúc sức
khoẻ GV

GV nhn lớp : Phổ biến nội dung,
nhiệm vụ, yêu cầu của giờ học.
KĐ : Chạy theo đội hình vịng trịn,
khởi động các khớp tay, chân, vai,
hông…

Kiểm tra : Gi HS tp ng tỏc vn
mỡnh.

<b>B.Phần cơ bản :</b>

ễN 4 động tác của bài thể dục đã
học

HS chơi trò chơi Chạy nhanh theo
số

<b>c.Phần kết thúc :</b>

Thả lỏng toàn thân và các khớp.
Gv hệ thống bài.

Nhn xột và đánh giá kết quả

Giao bài tập về nhà : Ôn 4 động tác
của bài thể dục đã hc.

Giải tán

6-10

14

8

6

Tập trung 4 hàng dọc.

Chuyển thành 4 hàng ngang

C lớp chạy theo đội hình vịng trịn, lớp
trởng cho các bạn khởi động, GV quan sát
chung.

Cho 3 học sinh lên tập động tác vặn mình,
GV nhận xét ghi điểm.

Cho cả lớp tập lại 4 động tác của bài thể
dụctheo sự điều khiển của lớp trởng. GV
quan sát chung, sửa sai cho HS.

Các tổ luyện tập theo tổ trởng.
Các tổ thi đua trình diễn 4 động tác.

GV nhận xét và tun dơng nhóm làm tốt.
GV nêu tên trị chơi, giới thiệu cách chơi,
chia đội chơi và cho HS chơi thử. GV
nhận xét và cho HS chơi chính thức.
GV nhắc nhở HS trong khi chơi khơng
nên vi vng quỏ s b ngó.

GV quan sát chung và nhắ nhở các em
thời gian chơi.

Tổng két trò chơi, tuyên dơng

- Tp ng tỏc th lng ton thõn v cỏc
khp

Nhắc lại nội dung bài học.

Tuyờn dng nhúm và cá nhân làm tốt.
Về nhà tập lại 4 động tác của bài thể dục
đã học vào mỗi buổi sỏng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

<i><b>t11</b></i>

<i><b>Thứ ba ngày 14 tháng11 năm 2006</b></i>
<i><b>Thể dục</b></i>

<b>Động tác toàn thân </b><b> trò chơi chạy nhanh theo sè”</b>
<b>I.Mơc tiªu:</b>

- Học sinh đợc học động tác tồn thân, thực hiện cơ bản đúng động tác.
- Biết chơi trò chơi và tham gia trò chơi một cách chủ ng

- Giáo dục học sinh ý thức luyện tạp thờng xuyên.
<b>II.Địa điểm, ph ơng tiện : Sân bÃi, còi, kẻ sân chơi.</b>
III.Nội dung và phơng pháp lên lớp :

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>T</b></i>

<i><b>G</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức</b></i>

<b>A.Phần mở đầu :</b>

Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số, chúc sức
khoẻ GV.

GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu
cầu của giờ học.

K : HS chạy chậm theo địa hình tự
nhiên quanh nơi tập.

HS quay c¸c khíp

Kiểm tra : HS tập động tác chân.
<b>B.Phần cơ bản :</b>

- HS ôn 4 động tác vơn thở, tay, chân
và vặn mình 2 – 3 lần.

- Học động tác tồn thân.

- Ơn 5 động tác th dc ó hc

- Các tổ báo cáo kết quả luyện tập.

- Chơi trò chơi Chạy nhanh theo số

<b>C.Phn kt thúc :</b>
Tập động tác hồi tĩnh.
Giao bài tập về nhà
Giải tán

6-10’

18-22’

4-6’

TËp trung 4 hµng däc

Chun thµnh 4 hµng ngang

HS chạy theo đội hình vịng trịn và
khởe động: Xoay các khớp tay, chân,
vai, hơng

HS chơi trị chơi do GV tự chọn
Gọi 4 HS tập động tác chân
GV nhận xét và ghi điểm.
- Cả lớp tập

GV quan s¸t chung, nhËn xét
Lớp trởng hô cho cả lớp tập

- GV tập mẫu, HS quan sát và tập theo
Cả lớp tập, GV quan sát chung và sửa
Lớp trởng hô cho c¶ líp tËp.

- Ơn 5 động tác thể dục đã hc theo s
hng dn ca GV.

Cả lớp tập lại vài lần

- Các tổ lên báo cáo GV kết quả luyện
tập của nhóm mình

GV nhận xét, tuyên dơng

- GV nêu tên trò chơi, cho HS chơi
theo sự hớng dÉn cña GV

GV quan sát chung và nhận xét, tuyên
dơng động viên nhóm làm tốt

HS dứng tại chỗ vỗ tay và hát theo nhịp
Nhận xét giờ học, về nhà tp li 5 ng
tỏc ó hc.

Cả lớp hô: Khoẻ

<i><b>Thể dục</b></i>

<b>Động tác vơn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân</b>
<b>trò chơi Chạy nhanh theo số</b>

<b>I.Mục tiêu:</b>

- HS tp ỳng v liờn hồn các động tác: Vơn thở, tay, chân, vặn mình và toàn thân
của bài thể dục phát triển chung.

- Các em tham gia chủ động và nhiệt tình trị chơi “Chạy nhanh theo số”

- Giáo dục HS ý thức luyn tp thng xuyờn.

<b>II.Địa điểm, ph ơng tiện : Sân bÃi, còi, kẻ sân chơi.</b>
III.Nội dung và phơng pháp lên lớp:

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>TG</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

6-Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số, chúc sức
khoẻ GV.

GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu
cầu bài học.

KĐ: HS xoay các khớp

Chi trũ chi Nhúm 3 nhúm 7”
Kiểm tra: HS tập động tác toàn thân
<b>B.Phần cơ bản:</b>

Cho HS chơi trò chơi Chạy nhanh theo
số

ễn 5 ng tác thể dục đã học

Thi đua giữa các tổ ôn 5 ng tỏc
<b>C.Phn kt thỳc:</b>

Động tác hồi tĩnh
Nhận xét bài học
Giao bài về nhà

Giải tán

10

18-22

4-6

Tập trung 4 hàng dọc
Chuyển 4 hàng ngang

- HS xoay các khớp tay, chân, vai,
hông

Cho HS chơi 2 3 lần

- Gọi 4 HS lên kiĨm tra, GV nhËn xÐt
ghi ®iĨm

- GV cho HS chơi theo sự điều khiển
của GV, các tổ tự đề ra các hình thức
chơi của nhóm mình.

GV quan s¸t chung, nhËn xÐt.

- Cho cả lớp ơn 5 động tác của bài thể
dục đã học

HS «n tËp díi nhiỊu hình thức khác
nhau:

Luyện tập theo tổ, nhóm.

GV quan sát chung và sửa sai cho HS
- Các tổ thi đua nhau trình diễn

GV quan sát nhận xét và tuyên dơng
- Chơi trò chơi hồi tĩnh

Nhận xét tuyên dơng nhóm thực hiƯn
t«t nhiƯm vơ cđa giê häc

Về nhà tập lại5 động tác của bài thể
dục đã học

</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

<i><b>t12</b></i>

<i><b>Thứ ba ngày 21 tháng 11 năm 2006</b></i>
<i><b>Thể dục</b></i>

<b>ụn 5 động tác của bài thể dục</b>
<b>trò chơi “ai nhanh và khéo hơn”</b>
I.

Mơc tiªu:

- Ơn 5 động tác của bài thể dục, yêu cầu tập đúng kĩ thuật, thể hiện đợc tính liên hồn
của bài.

- HS chủ động chơi thể hiện tính đồng đội cao trong trị chơi “Ai nhanh và khéo hơn”
- Giáo dục HS ý thức luyện tp thng xuyờn.

<b>II.Địa điểm, ph ơng tiện : Sân bÃi, còi, kẻ sân trò chơi.</b>
<b>III.Nội dung và ph ơng pháp lên lớp :</b>

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>T</b></i>

<i><b>G</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức</b></i>

<b>A.Phần mở đầu:</b>

- Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số, chúc sức
khoẻ GV

- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ,
yêu cầu của bài học.

- KĐ: xoay các khớp

- Kim tra: HS tập động tác vặn mình
<b>B.Phần cơ bản:</b>

- Ơn 5 động tác của bài thể dục đã học

- Thi đua giữa các tổ, tổ nào có nhiều
ngời thực hiện đúng và đẹp nhất 5
động tác thể dục đã hc.

- Trò chơi Ai nhanh và khéo hơn

<b>C.Phần kết thúc:</b>
Thả lỏng hồi tĩnh
Hệ thống bài

Giao bài tập về nhà
Giải tán

6-10

18-22

4-6

Tập trung 4 hµng däc

Chun thµnh 4 hµng ngang

HS xoay các khớp tay, chân, vai…
- Gọi 4 học sinh lên tập động tác vặn
mình, GV quan sát và ghi điểm

- Cho cả lớp ôn tập, GV hô lần đầu
Lớp trởng hơ để cả lớp tập

GV quan s¸t sưa sai

Cho c¸c tổ luyện tập riêng, tổ trởng hô
GV quan sát chung và nhắc nhở các em
tập cho tốt

- Cỏc t trình diễn, tổ nào có nhiều bạn
tập đúng động tác và đẹp thì tổ đó thắng
cuộc.

- GV nêu tên trị chơi, cho HS chơi thử
sau đó cho HS chơi theo nhóm. GV
quan sát sửa sai, nhắc nhở các em thực
hiện cho tốt, tuyên dơng

- HS thả lỏng và hát bài Reo vang bình
minh.

- Nhn xét giờ học, tuyên dơng những
cá nhân có thành tích tốt trong giờ học.
Về nhà tập lại các động tỏc ca bi th
dc ó hc

Cả lớp hô: Khoẻ
<i><b>Thể dơc</b></i>

<b>ơn 5 động tác của bài thể dục </b>–<b> trị chơi “kết bạn”</b>
<b>I.Mục tiêu:</b>

- HS ôn tập hoặc kiểm tra 5 động tác: Vơn thở, tay, chân, vặn mình và toàn thân của
bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu tập đúng nhịp hô và thuộc bài.

- Häc sinh chơi sôi nổi, pjản xạ nhanh trò chơi Kết bạn
- Gi¸o dơc HS ý thøc ham lun tËp thĨ dơc thể thao.
<b>II.Địa điểm, ph ơng tiện : Sân bÃi, còi..</b>

<b>III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp :</b>

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>T</b></i>

<i><b>G</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức</b></i>

<b>A.Phần mở đầu:</b>

- Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số, chúc sức
khoẻ GV.

- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ,

</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>

yêu cầu của giờ học.
- KĐ: xoay các khớp
<b>B.Phần cơ bản:</b>
a.Ôn tập

ễn 5 động tác vơn thở, tay, chân, vặn
mình và toàn thân của bài TD.

Kiểm tra 5 động tác cúa bi TD phỏt
trin chung.

b.Trò chơi Kết bạn

<b>C.Phần kết thúc:</b>
Thả lỏng

Hệ thống bài
Giao bài về nhà
Giải tán

18-22

4-6

HS xoay cỏcc khớp vai, tay, chân, gối…
- Cho HS ôn lại 5 động tác của bài TD
Cả lớp tập đồng loạt một lần sau đó cho
HS tập theo từng tổ. GV động viên HS
thực hiện cho đung để còn tham gia
kiểm tra

- Mỗi HS sẽ thực hiẹn 5 động tác của
bài TD

GV gọi lần lợt 4 HS lên tập cả 5 động
tác, dới sự điều khiển của GV

* Đánh giá: Hoàn thành tốt: Thực hiện

cơ bản đúng cả 5 động tác.

Hoàn thành: Thực hiện đợc cơ bản 3
động tác.

Cha hoàn thành: Dới 3 động tác.

- Cho HS chơi trò chơi dới hình thức các
nhóm theo sù híng dÉn cđa GV

GV quan sát chung và hớng dẫn các em
- Chơi trị chơi “Tìm ngời chỉ huy”
Tun dơng những em đạt kết quả cao
trong phần kiểm tra.

Về nhà tập lạ những động tác của bài
thể dc

</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>

<i><b>t13</b></i>

<i><b>Thứ ba ngày 28 tháng 11 năm 2006</b></i>
<i><b>Thể dục</b></i>

<b>Động tác thăng bằng </b><b> trò chơi ai nhanh và khéo hơn</b>
<b>I.Mục tiêu:</b>

- HS thc hin c bn ỳng động tác, đúng nhịp hô của 5 động tác và học động tác
thăng bằng.

- Học sinh chơi nhiệt tình, chủ động và đảm bảo an toàn.

- Giáo dục HS ý thc luyn tp thng xuyờn.

<b>II.Địa điểm, ph ơng tiện : Sân bÃi, còi, kẻ sân trò chơi.</b>
III.Nội dung và phơng pháp lên lớp:

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>T</b></i>

<i><b>G</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức</b></i>

<b>A.Phần mở đầu:</b>

- Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số, chúc søc
kh GV.

- GV nhËn líp, phỉ biÕn nhiƯm vơ,
yêu cầu bài học.

- KĐ: Xoay các khớp
<b>B.Phần cơ bản:</b>

- Ôn 5 động tác của bài thể dục.
- Học động tác thăng bằng: 5 – 6 lần

- Ôn 6 động tỏc th dc ó hc

Các tổ báo cáo kết quả tập luyện
Chơi trò chơi Ai nhanh và khéo hơn

<b>C.Phần kết thúc</b>
Hồi tĩnh thả lỏng

Hệ thống bài
Giao bài về nhà
Giải tán

6-10

18-22

4-6

Tập trung 4 hàng dọc

Chuyn i hỡnh hng ngang

Xoay các khớp tay, chân, vai, gối
- Lớp trởng hô cho cả lớp luyện tập
2 3 lần, GV quan sát chung
- GV làm mẫu, HS quan sát và tập
theo GV

Cho cả lớp tập theo sự điều khiển của
GV

- Cho cả lớp ôn lại 6 động tác đã học.
Hs luyện tập theo tổ. GV quan sát,
nhắc nhở các em trong khi tập, giúp tổ
trởng điều hành luyện tập và sửa sai

- Các tổ trình diẽn bài thể dục
GV nhn xột v tuyờn dng

- GV nêu tên trò chơi, giải thích luật
chơi và cho HS chơi dới sự ®iỊu khiĨn
cđa GV

GV quan sát và nhắc nhở HS m bo
an ton trong khi chi.

Tuyên dơng nhóm chơi tốt và nhiệt
tình.

- HS tp mt s ng tỏc hồi tĩnh.
Nhận xét giờ học và khen ngợi những
HS có tinh thần luyện tạp cao.

Về nhà tập lại 6 động tác của bài thể
dục phát triển chung.

</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>

<i><b>Thể dục</b></i>

<b>Động tác nhảy </b><b> trò chơi chạy nhanh theo sè”</b>
<b>I.Mơc tiªu:</b>

- Học sinh thực hiện cơ bản đung động tác6 động tác của bài thể dục và học dộng tác
nhảy.

- Chơi trò chơi chủ động và nhiệt tình.

- Gi¸o dơc häc sinh ý thøc ham lun tËp thể dục thể thao.
<b>II.Địa điểm, ph ơng tiện : Sân bÃi, còi, kẻ sân chơi.</b>

<b>III.Nội dung và ph ơng pháp lên lớp :</b>

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>T</b></i>

<i><b>G</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức</b></i>

<b>A.Phần mở đầu:</b>

Tập trung lớp, báo cáo sĩ số, chúc
sức khoẻ GV

GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ,
yêu cầu bài học.

KĐ: xoay các khớp
<b>B.Phần cơ bản:</b>

Trò chơi Chạy nhanh theo sè”

Ôn 6 động tác thể dục đã học

Học động tác nhy

<b>C.Phần kết thúc</b>
Thả lỏng hồi tĩnh
Hệ thống bài
Giao bài về nhà

Giải tán

6-10

18-22

4-6

Tập trung 4 hàng dọc

Chuyển thành 4 ahng ngang

Lớp trởng cho cả lớp xoay các khớp tay,
chân, vai, gối

- Cho HS chơi trò chơi Chạy nhanh theo
số theo nhãm.

GV quan sát chung, nhắc nhở các em chơi
đảm bảo an toàn.

GV tuyên dơng đội thắng

- Ôn 6 động tác đã học theo hình thứctập
trung, lớp trởng là ngời điều khiển, GV
quan sát chung v sa cho cỏc em.

Các tổ cho tổ mình luyện tập theo yêu cầu
của GV nhiều lần.

Học sinh thi đua giữa các tổ.
GV nhận xét

- GV lm mu động tác, HS theo dõi
Cho cả lớp tập theo sự hớng dẫn của GV
Cả lớp tập nhiều lần, GV sửa sai.

- Tập động tác hồi tĩnh, thả lỏng

NhËn xÐt giê häc, khen nh÷ng em thùc hiƯn
tèt

</div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27>

<i><b>t14</b></i>

<i><b>Thø ba ngày 5 tháng12năm 2006</b></i>
<i><b>Thể dục</b></i>

<b> Động tác điều hòa. Trò chơi Thăng bằng</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>

- ễn tp 7 ng tỏc thể dục của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện động
tấc tơng đối chính xác.

- Học động tác điểu hòa. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác.

- Chơi trò chơi “Thăng bằng”. Yêu cầu tham gia trò chơi tơng đối chủ động.
- Giáo dục HS ham tp luyn TDTT.

<b>II. Địa điểm và ph ơng tiện:</b>
- Sân trờng, còi.

III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>TG</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức</b></i>

<b>A. Phần mở đầu:</b>

1. ổn định tổ chức: Tập hợp lớp, báo
cáo sĩ số, chúc sức khoẻ GV.

2. GV nhËn líp, phổ biến nội dung,
nhiệm vụ, yêu cầu bài học.

K: chạy chậm vòng quanh sân 2
vịng sau đó đứng ti ch K.

- Trò chơi Kết bạn
<b>B. Phần cơ bản:</b>

1. Học động tác điều hịa:

2. Ơn 5 động tác: Vặn mỡnh, ton thõn,
thng bng, nhy v iu hũa.

3. Trò chơi Thăng bằng:

<b>C. Phần kết thúc:</b>

- Thả lỏng, hồi tĩnh.
- GV hƯ thèng bµi.

- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài
tập và giao bi v nh.

- Giải tán

6-10

18-22

5 -6

- 4 hàng dọc.

- 4 hàng ngang. Lớp trởng điều
khiển cả lớp khởi động.

- GV nêu tên động tác và tập mẫu
cho cả lớp quan sát.

- GV h« cho HS tËp chËm, chó ý
söa sai.

- Lớp trởng điều khiển cả lớp tập.
- GV quan sát theo dõi, giúp đỡ
HS.

- Chia tỉ cho HS lun tËp.

- Các tổ thi đồng diễn bài thể dục.
- GV nêu tên trò chơi, cùng HS
nhắc lại cách chơi có kết hợp cho
HS làm mẫu sau đó GV điều khiển
trị chơi.

- HS hát và vỗ tay theo vòng tròn.
- GV giao bài tập về nhà: thuộc và
tập đúng 5 động tác đã học và
nhắc nhở HS chuẩn b cho gi sau.

<i><b>Thể dục</b></i>

<b>bài thể dục phát triển chung. Trò chơi Thăng bằng</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>

- ễn bi th dc phát triển chung, Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác, đúng nhịp
hơ.

- Chơi trị chơi “Thăng bằng”. u cầu tham gia chơi nhiệt tình, chủ động , an ton.
- Giỏo dc HS ham tp luyn TDTT.

II. Địa điểm và ph ơng tiện dạy học:
- Sân trờng, còi, dụng cụ trò chơi.
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>TG</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28>

1. ổn định tổ chức: Tập hợp lớp, báo

cáo sĩ số, chúc sức khoẻ GV.

2. GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung,
nhiƯm vơ, yêu cầu bài học.

K: chy chm vũng quanh sõn 1 vịng
sau đó đứng tại chỗ KĐ xoay các khớp
tay, chân, hụng

- Chơi trò chơi: HS tự chọn.

- Kiểm tra bài cũ: Bài thể dục phát triển
chung.

<b>B. Phần cơ bản:</b>

1. Ôn bài thể dục phát triển chung:

2. Từng tổ báo cáo kết quả ôn luyện.

3. Chơi trò chơi: Thăng bằng

<b>C. Phần kết thúc:</b>
- Thả lỏng, hồi tĩnh.
- GV hệ thống bài.

- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài tập
và giao bi v nh.

- Giải tán.

18-22

6-7

- 4 hàng dọc.

- 4 hµng ngang, líp trởng điều
khiển.

- Cho HS tập cả líp 1-2 lÇn, GV
nhËn xÐt, sưa sai cho HS.

- Chia tổ cho HS tự tập.

- Từng tổ lên trình diến bài thể
dục. Tổ trởng điều khiển tổ mình
tập.

- HS các tổ khác theo dõi, nhận
xét.

- Đánh giá kết quả thi đua.

- GV nêu tên trò chơi, cùng hS
nhắc lại cách chơi có kết hợp cho
HS làm mẫu.

- Lớp trởng điều khiển trò chơi.
- HS hát và vỗ tay theo vßng

trßn.

- GV giao bài tập về nhà: thuộc
và tập đúng 5 động tác đã học và
nhắc nhở HS chuẩn bị cho giờ
sau.

<i><b>t15</b></i>

<i><b>Thø ba ngµy 12 tháng 12 năm 2006</b></i>
<i><b>Thể dục</b></i>

<b>Bài thể dục phát triển chung. Trò chơi Thỏ nhảy</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>

- ễn bi th dc phát triển chung. Yêu cầu thuộc bài và tập đúng kĩ thuật.

- Chơi trò chơi “Thỏ nhảy”. Yêu cầu tham gia chơi tơng đối chủ động, nhiệt tình.
- Giáo dục HS ham tp luyn.

<b>II. Địa điểm và ph ơng tiện:</b>
- Sân trờng, còi.

III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>TG</b></i> <i><b>Phơng pháp lên lớp</b></i>

<b>A. Phần mở đầu:</b>

1. ổn định tổ chức: Tập hợp lớp, báo

cáo sĩ số, chúc sức khoẻ GV.

2. GV nhËn líp, phổ biến nội dung,
nhiệm vụ, yêu cầu bài học.

K: chạy chậm vòng quanh sân 1
vịng sau đó đứng ti ch K xoay cỏc
khp tay, chõn, hụng

- Chơi trò ch¬i: HS tù chän.

- KiĨm tra bµi cị: Bµi thể dục phát
triển chung.

<b>B. Phần cơ bản:</b>

1. Ôn bài thể dục phát triển chung:

6-10

18-22

- 4 hµng däc.

- 4 hàng ngang. Lớp trởn điều
khiền các bạn khởi động và chơi
trò chơi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(29)</span><div class='page_container' data-page=29>

2. Thi ng din bi th dc:

3. Chơi trò chơi: Thỏ nhảy.

<b>C. Phần kết thúc:</b>
- Thả lỏng, hồi tĩnh.
- GV hệ thèng bµi.

- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài
tập và giao bài v nh.

- Giải tán.

6-8

của bài thể dôc theo thø tù cđa
bµi.

- GV nêu yêu cầu cơ bản của
những động tác đó, những lỗi sai
HS thờng mắc phải và cách sửa.
- Chia tổ cho HS tự tập luyện.
- Từng tổ thực hiện bài thể dục
một lần theo sự điều khiển của tổ
trởng.

- Nhận xét đánh giá.

- GV nêu tên trò chơi, cùng HS
nhắc lại cách chơi. Cho cảc lớp
chơi thử một lần sau đó mới chơi
chính thức.

- HS hát và vỗ tay theo vòng tròn.
- GV giao bài tập về nhà: thuộc
và tập đúng 5 động tác đã học và
nhắc nhở HS chuẩn bị cho gi
sau.

<i><b>Thể dục</b></i>

<b> Bài thể dục phát triển chung. Trò chơi Thỏ nhảy</b>
I. Mục tiêu:

- ễn bi th dc phát triển chung. Yêu cầu thực hiện hoàn thiện bài.
- Chơi trò chơi “Thỏ nhảy”. Yêu cầu tham gia chơi nhiệt tình, chủ động.
- Giáo dục HS ham tập luyện th dc th thao.

<b>II. Địa điểm và ph ơng tiện:</b>
- Sân trờng, còi.

III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>TG</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức</b></i>

<b>A. Phần mở đầu:</b>

1. ổn định tổ chức: Tập hợp lớp, báo
cáo sĩ số, chúc sức khoẻ GV.

2. GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung,
nhiƯm vơ, yêu cầu bài học.

K: chy chm vũng quanh sõn 1 vịng
sau đó đứng tại chỗ KĐ xoay các khớp
tay, chân, hụng

- Chơi trò chơi: HS tự chọn.

- Kiểm tra bài cũ: Bài thể dục phát triển
chung.

<b>B. Phần cơ bản:</b>

1. Ôn bài thể dục phát triển chung:

2. Thi thực hiện bài thể dục phát triển
chung:

3. Chơi trò chơi Thỏ nhảy:

<b>C. Phần kết thúc:</b>
- Thả lỏng, hồi tĩnh.

7-10

18-22

6-7

- 4 hàng dọc.

- 4 hàng ngang. Lớp trởng điều
khiển các bạn khởi ng.

- Gọi một số HS lên thực hiện bài
thể dôc.

- GV chỉ định một số HS các tổ
lần lợt lên thực hiện các động tác
của bài thể dục theo thứ tự của
bài.

- GV nêu yêu cầu cơ bản của
những động tác đó, những lỗi sai
HS thờng mắc phải và cách sửa.
- Chia tổ cho HS tự tập luyện.
- Từng tổ thực hiện bài thể dục
một lần theo sự điều khiển của tổ
trởng.

- Nhận xét đánh giá.

- GV nêu tên trò chơi, cùng HS
nhắc lại cách chơi. Cho cảc lớp
chơi thử một lần sau đó mới chơi
chính thức.

</div>
<span class='text_page_counter'>(30)</span><div class='page_container' data-page=30>

- GV hƯ thèng bµi.

- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài tập
và giao bài v nh.

- Giải tán.

- GV giao bi tp v nh: thuộc
và tập đúng 5 động tác đã học và
nhắc nhở HS chuẩn bị cho giờ
sau.

<i><b>t16</b></i>

<i><b>Thø ba ngµy 19 tháng 12 năm 2006</b></i>
<i><b>Thể dục</b></i>

<b>Bài thể dục phát triển chung. Trò chơi lò cò tiếp sức</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>

- Ôn bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện hoµn thiƯn toµn bµi.

- Chơi trị chơi lị cị tiếp sức”. Yêu cầu tham gia chơi tơng đối chủ động, nhit tỡnh.
- Giỏo dc HS ham tp luyn.

<b>II. Địa điểm và ph ơng tiện:</b>
- Sân trờng, còi.

III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>TG</b></i> <i><b>Phơng pháp lên lớp</b></i>

<b>A. Phần mở đầu:</b>

1. n nh t chc: Tp hợp lớp, báo
cáo sĩ số, chúc sức khoẻ GV.

2. GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung,
nhiƯm vơ, yªu cầu bài học.

K: chy chm vòng quanh sân 1
vịng sau đó đứng tại chỗ KĐ xoay các
khớp tay, chõn, hụng

- Chơi trò chơi: HS tự chọn.
<b>B. Phần cơ bản:</b>

1. Ôn bài thể dục phát triển chung:

2. Thi thực hiện bài thể dục phát triển
chung:

3. Trò chơi Lò cò tiếp sức

<b>C. Phần kết thúc:</b>
- Thả lỏng, hồi tĩnh.
- GV hƯ thèng bµi.

- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài
tập và giao bi v nh.

- Giải tán.

7-10

18-22

6-7

- 4 hàng dọc.

- 4 hàng ngang. Lớp trởng điều
khiển các bạn khởi động.

- GV chỉ định một số HS các tổ
lần lợt lên thực hiện các động tác
của bài thể dục theo thứ tự của
bài.

- GV nêu yêu cầu cơ bản của
những động tác đó, những lỗi sai
HS thờng mắc phải và cách sửa.
- Chia tổ cho HS tự tập luyện.
- Từng tổ thực hiện bài thể dục
một lần theo sự điều khiển của tổ
trởng.

- Nhận xét đánh giá.

- GV nêu tên trò chơi, cùng HS
nhắc lại cách chơi. Cho cảc lớp
chơi thử một lần sau đó mới chơi
chính thức.

- HS hát và vỗ tay theo vòng tròn.
- GV giao bài tập về nhà: thuộc
và tập đúng 5 động tác đã học và
nhắc nhở HS chuẩn bị cho gi
sau.

<i><b>Thể dục</b></i>

<b>Bài thể dục phát triển chung. Trò chơi Nhảy lớt sóng</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>

- ễn tp hoc kim tra bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng
từng động tác và thứ tự ton bi.

- Giáo dục HS ham tập luyện TDTT.
<b>II. Địa điểm và ph ơng tiện:</b>

- Sân trờng, còi.

III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:

</div>
<span class='text_page_counter'>(31)</span><div class='page_container' data-page=31>

<b>A. Phần mở ®Çu:</b>

1. ổn định tổ chức: Tập hợp lớp,
báo cáo sĩ số, chúc sức khoẻ GV.
2. GV nhận lớp, phổ biến nội dung,
nhiệm vụ, yêu cầu bài học.

KĐ: chạy chậm vòng quanh sân 1
vòng sau đó đứng tại chỗ KĐ xoay

các khớp tay, chân, hụng

- Chơi trò chơi: Thỏ nhảy.
<b>B. Phần cơ bản:</b>

1. Ôn tập, kiểm tra bài thể dục phát
triển chung:

2. Kiểm tra bài thể dục phát triển
chung:

3. Trò chơi: Nhảy lớt sóng:

<b>C. Phần kết thúc:</b>
- Thả lỏng, hồi tĩnh.
- GV hƯ thèng bµi.

- GV nhận xét Phần kiểm tra đánh
giá xp loi HS.

- Giải tán.

7-10

18-22

6-7

- 4 hàng dọc.

- 4 hng ngang. Lớp trởng điều khiển
các bạn khởi động.

- GV chỉ định một số HS các tổ lần
l-ợt lên thực hiện các động tác của bài
thể dục theo thứ tự của bài.

- GV nêu yêu cầu cơ bản của những
động tác đó, những lỗi sai HS thờng
mắc phải và cách sửa.

- Gọi 4-5 HS lên thực hiện cả 8 động
tác của bài thể dục phát triển chung
dới s iu khin ca GV.

Đánh giá:

- Hon thnh tt: Thc hiện cơ bản
đúng cả bài.

- Hoàn thành: Thực hiện cơ bản đúng
tối thiểu 6-8 động tác.

- Cha hoàn thành: Thực hiện đợc cơ
bản đúng dới 5 động tác.

- GV cùng HS nhắc lại trò chơi, cho
1 tổ chơi thử để HS nhớ lại cách chơi
sau đó mới chơi chính thức.

- HS hát và vỗ tay theo vịng tròn.
- GV giao bài tập về nhà: thuộc và
tập đúng 5 động tác đã học và nhắc
nhở HS chun b cho gi sau.

<i><b>T16</b></i>

<i><b>Thứ ba ngày 26 tháng 12 năm 2006</b></i>
<i><b>Thể dục</b></i>

<b>Trò chơi chạy tiếp sức theo vòng tròn</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>

- ễn i u vũng trỏi vũng phi. Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tơng đối
chính xác.

- Chơi trị chơi “chạy tiếp sức theo vong tròn”. Yêu cầu biết cách chơi và bớc đầu
tham gia chơi đúng quy định.

- Gi¸o dơc HS ham tập luyện TDTT.
<b>II. Địa điểm và ph ơng tiện:</b>

- Sân trờng, cịi, ve2-4 vịng trịn bán kính 4-5m để chơi trò chơi.
III. Nội dung và phơng pháp lên lp:

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>TG</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức</b></i>

<b>A. Phần mở đầu:</b>

1. ổn định tổ chức: Tập hợp lớp, báo

cáo sĩ số, chúc sức khoẻ GV.

2. GV nhËn líp, phổ biến nội dung,
nhiệm vụ, yêu cầu bài học.

K: chạy chậm vòng quanh sân 1
vịng sau đó giậm chân tại chỗ.

- Ôn các động tác tay, chân, vặn mỡnh,
ton thõn v nhy.

- Chơi trò chơi: Thỏ nhảy.

6-10

- 4 hµng däc.
- 4 hµng ngang.

- 4 hàng dọc, lớp trởng iu khin
cỏc bn khi ng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(32)</span><div class='page_container' data-page=32>

<b>B. Phần cơ bản:</b>

1. ễn i u vũng trỏi, vũng phi.

2. Học trò chơi: Chạy tiếp sức theo
vòng tròn

<b>C. Phần kết thúc:</b>
- Thả lỏng: Hít thở sâu.

- GV cùng HS hệ thống bµi.

- Nhận xét, đánh giá kết quả học tập.
- Giao bi tp v nh.

- Giả tán.

18-22

5-6

- Chia t luyn tập khoảng 5 phút
sau đó cả lớp cùng thực hin.
Ln 1: GV iu khin.

Lần 2: lớp trởng điều khiển.
Lần 3: Tổ chức dới dạng thi đua.
- GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn
cách chơi và nội quy chơi.

- Cho HS chơi thử 1-2 lần.
- HS chơi, GV lu ý HS m bo
an ton khi chi.

- Đứng tại chỗ, hát và vỗ tay theo
nhịp 1bài hát.

- HS hô : Khỏe.

<i><b>Thể dục</b></i>

<b>i u vũng trỏi, vũng phi.</b>

<b>Trò chơi: Chạy tiếp sức theo vòng tròn</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>

- ễn ng tỏc đi đều vòng phải, vòng trái. Yêu cầu biết và thực hiện động tác tơng đối
chính xác.

- Chơi trị chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn” Yêu cầu biết cách chơ và tham gia chơi
chủ động.

- Gi¸o dơc HS ham tập luyện TDTT.
<b>II. Địa điểm và ph ơng tiện:</b>

- Sân trờng, còi.

<b>III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp:</b>

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>TG</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức</b></i>

<b>A. Phần mở đầu:</b>

1. ổn định tổ chức: Tập hợp lớp, báo
cáo sĩ số, chúc sức khoẻ GV.

2. GV nhËn líp, phỉ biến nội dung,
nhiệm vụ, yêu cầu bài học.

K: chạy chậm vòng quanh sân 1

vòng sau đó đứng tại chỗ KĐ xoay
các khớp tay, chân, hụng

- Chơi trò chơi: Thỏ nhảy.
<b>B. Phần cơ bản:</b>

1. ễn i u vũng trỏi, vũng phi

2. Chơi trò chơi Chạy tiếp sức theo
vòng tròn

<b> C. Phần kết thúc:</b>
- Thả lỏng: Hít thở sâu.

6
10

18-22

- 4 hàng dọc.
- 4 hàng ngang.

- 4 hàng dọc, lớp trởng điều khiển
các bạn khởi ng.

- GV điều khiển HS chơi.

- GV phân công vị trí cho từng tổ.
Lần lợt các thành viên trong toỏ
®iỊu khiĨn tỉ tËp.

- GV đi đến từng chỗ sửa chữa.
- Thi giữa các tổ dới sự điều khiển
của GV.

- GV nêu tên trò chơi và nhắc lại
cách ch¬i. Cho HS ch¬i thư råi míi
ch¬i thËt.

- GV điều khiển cuộc chơi và nhắc
HS đề phòng chấn thơng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(33)</span><div class='page_container' data-page=33>

- GV cïng HS hƯ thèng bµi.

- Nhận xét, đánh giá kết quả học tập.
- Giao bài tập v nh.

- Giải tán.

5-6 - GV giao bi tp về nhà: thuộc và
tập đúng 5 động tác đã học và nhắc
nhở HS chuẩn bị cho giờ sau.

<i><b>T17</b></i>

<i><b>Thø ba ngày tháng năm 2006</b></i>
<i><b>Thể dục</b></i>

<b>i u vũng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp.</b>
<b>Trò chơi “Chạy tiếp sức theo vịng trịn”</b>

<b>I. Mơc tiªu:</b>

- Ơn đi đều vòng phải, vòng trái và đổi chân khi đi đều sai nhịp. Yêu cầu thực hiện
đ-ợc động tác tơng đối chính xác.

- Chơi trị chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”. Yêu cầu biết đợc cách chơi và tham
gia vào trò chơi ở mức tơng đối ch ng.

- Giáo dục HS ham tập luyện TDTT.
<b>II. Địa điểm và ph ơng tiện:</b>

- Sân trờng, còi.

III. Nội dung và phơng pháp lên lớp

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>TG</b></i> <i><b>Phơng pháp lên lớp</b></i>

<b>A. Phần mở đầu:</b>

1. n định tổ chức: Tập hợp lớp,
báo cáo sĩ số, chúc sức khoẻ GV.
2. GV nhận lớp, phổ biến nội dung,
nhiệm vụ, yêu cầu bài học.

KĐ: chạy chậm vòng quanh sân 1
vịng sau đó giậm chân tại chỗ.
- Ôn các động tác tay, chân, vặn
mình, ton thõn v nhy.

- Chơi trò chơi: Lò cò tiếp sức.
<b>B. Phần cơ bản:</b>

1. ễn i u vũng trỏi, vũng phi v
i chõn khi sai nhp.

2.Chơi trò chơi Chạy tiếp sức theo
vòng tròn

<b>C. Phần kết thúc:</b>
- Thả lỏng: Hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài.

- Nhn xét, đánh giá kết quả học tập.
- Giao bài tập v nh.

- Giải tán.

6-10

18-22

5-6

- 4 hàng dọc.
- 4 hàng ngang.

- 4 hàng dọc, lớp trởng điều khiển
các bạn khi ng.

- GV điều khiển HS chơi.

- GV chia lp thành các tổ luyện
tập theo khu vực đã quy định. Các
tổ trởng điều khiển tổ mình tập
GV đi đến từng chỗ sửa chữa.
- Thi giữa các tổ dới s iu khin
ca GV.

- GV nêu tên trò chơi và nhắc lại
cách chơi. Cho HS chơi thử rồi míi
ch¬i thËt.

- GV điều khiển cuộc chơi và nhắc
HS đề phịng chấn thơng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(34)</span><div class='page_container' data-page=34>

<i><b>ThĨ dơc</b></i>

<b>S¬ kÕt häc kì I</b>
<b>I.Mục tiêu:</b>

Hc sinh c cng c ton b kin thức đã đợc học trong học kì I.
Nắm chắc các động tác của bài Thể dục phát triển chung.

Gi¸o dơc học sinh ham thích luyện tập thể dục thể thao.
<b>II.Địa điểm và ph ơng tiện:</b>

Sân bÃi.

<b>III.Nội dung và ph ơng pháp lên lớp</b>

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>TG</b></i> <i><b>Phơng pháp lên lớp</b></i>

<b>A. Phần mở đầu:</b>

1. n nh t chc: Tp hp lp, báo
cáo sĩ số, chúc sức khoẻ GV.

2. GV nhËn lớp, phổ biến nội dung,
nhiệm vụ, yêu cầu bài học.

K: chạy chậm vòng quanh sân 1
vịng sau đó giậm chân tại chỗ.

- Ôn các động tác tay, chân, vặn
mình, tồn thân và nhảy.

- Ch¬i trò chơi: Lò cò tiếp sức.
<b>B. Phần cơ bản:</b>

Giáo viên sơ kết môn thể dục học kì I

Cho học sinh chơi một số trò chơi mà
các em yêu thích.

<b>C. Phần kết thúc:</b>
- Thả lỏng: Hít thở sâu.
- GV cùng HS hƯ thèng bµi.

- Nhận xét, đánh giá kết quả học tp.

- Giao bi tp v nh.

- Giải tán.

6-10

18-22

5-6

- 4 hµng däc.
- 4 hµng ngang.

- 4 hàng dọc, lớp trởng điều khiển các
bạn khởi động.

- GV ®iỊu khiĨn HS chơi.

Giáo viên nhận xét những u khuyết
điểm về môn thĨ dơc.

Nhắc lại những phần trọng tâm của
mơn thể dục, đặc biệt là bài Thể dục
phát triển chung.

Học sinh nhc li nhng kin thc ó
hc.

Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi
trò chơi theo từng nhóm.

Giáo viên quan sát sửa sai cho một số
em.

</div>
<span class='text_page_counter'>(35)</span><div class='page_container' data-page=35>

<i><b>T18</b></i>

<i><b>Thứ ba ngày tháng năm 200</b></i>
Thể dục

<b>Trò chơi lò cò tiếp sức và Đua ngựa</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>

- Chi trũ chi Lũ cũ tiếp sức” và “Đua ngựa”. Yêu cầu biết cách chơi và bớc đầu
tham gia chơi đúng quy định.

- Gi¸o dục HS ham tập luyện TDTT.
<b>II. Địa điểm và ph ¬ng tiƯn:</b>

- Sân trờng, cịi, vẽ 2-4 vịng trịn bán kính 4-5m để chơi trị chơi.
III. Nội dung và phng phỏp lờn lp:

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>TG</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức</b></i>

<b>A. Phần mở đầu:</b>

1. n nh t chc: Tp hp lớp, báo
cáo sĩ số, chúc sức khoẻ GV.

2. GV nhận lớp, phổ biến nội dung,
nhiệm vụ, yêu cầu bµi häc.

KĐ: chạy chậm vòng quanh sân 1
vòng sau đó giậm chân tại chỗ.

- Ơn các động tác tay, chõn, vn mỡnh,
ton thõn v nhy.

- Chơi trò chơi: Thỏ nhảy.
<b>B. Phần cơ bản:</b>

*. Học trò chơi: Lò cò tiếp sức và
Đa ngựa

<b>C. Phần kết thúc:</b>
- Thả lỏng: Hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài.

- Nhn xét, đánh giá kết quả học tập.
- Giao bài tập v nh.

- Giải tán.

6-10

18-22

5-6

- 4 hàng dọc.
- 4 hàng ngang.

- 4 hàng dọc, lớp trởng điều khiển
các bạn khởi ng.

- GV điều khiển HS chơi.

- GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn
cách chơi và nội quy chơi.

- Cho HS chơi thử 1-2 lần.
- HS chơi, GV lu ý HS m bo
an ton khi chi.

- Đứng tại chỗ, hát và vỗ tay theo
nhịp 1bài hát.

</div>
<span class='text_page_counter'>(36)</span><div class='page_container' data-page=36>

Thể dục

<b>Tung và bắt bóng </b><b> Trò chơi Bóng chuyền sáu</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>

-Hc sinh bit tung v bt búng. Yờu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tơng đối
chính xác.

- Chơi trị chơi “Bóng chuyền sáu”. u cầu biết cách chơi và bớc đầu tham gia chơi
đúng quy định.

- Gi¸o dơc HS ham tËp lun TDTT.
<b>II. Địa điểm và ph ơng tiện:</b>

- Sân trờng, còi, bóng cao su.
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>TG</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức</b></i>

<b>A. Phần mở đầu:</b>

1. ổn định tổ chức: Tập hợp lớp, báo
cáo sĩ số, chúc sức khoẻ GV.

2. GV nhËn líp, phỉ biến nội dung,
nhiệm vụ, yêu cầu bài học.

K: chạy chậm vòng quanh sân 1
vịng sau đó giậm chân tại chỗ.

- Ơn các động tác tay, chân, vặn mình,
tồn thõn v nhy.

- Chơi trò chơi: Cóc nhảy.
<b>B. Phần cơ b¶n:</b>

1.Híng dÉn häc sinh tung và bắt
bóng.

2. Học trò chơi: Bóng chuyền sáu

<b>C. Phần kết thúc:</b>
- Thả lỏng: Hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài.

- Nhn xét, đánh giá kết quả học tập.
- Giao bài tập v nh.

- Giải tán.

6-10

18-22

5-6

- 4 hàng dọc.
- 4 hàng ngang.

- 4 hàng dọc, lớp trởng điều khiển
các bạn khởi ng.

- GV điều khiển HS chơi.

GV làm mẫu, HS quan sát, cho
học sinh tập theo GV.

Lần 1: GV điểu khiển.
Lần 2: lớp trởng điều khiển.
Lần 3: Tổ chức dới dạng thi đua.
- GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn

cách chơi và nội quy chơi.

- Cho HS chi th 1-2 lần.
- HS chơi, GV lu ý HS đảm bảo
an ton khi chi.

- Đứng tại chỗ, hát và vỗ tay theo
nhịp 1bài hát.

</div>
<span class='text_page_counter'>(37)</span><div class='page_container' data-page=37>

<i><b>19</b></i>

<i><b>Thứ ngày tháng năm 200</b></i>
Thể dục

<b>Tung và bắt bóng </b><b> Trò chơi Bóng chuyền sáu</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>

-Hc sinh bit tung v bt bóng. Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tơng đối
chính xác.

- Chơi trị chơi “Bóng chuyền sáu”. Yêu cầu biết cách chơi và bớc đầu tham gia chơi
đúng quy định.

- Gi¸o dơc HS ham tËp luyện TDTT.
<b>II. Địa điểm và ph ơng tiện:</b>

- Sân trờng, còi, bóng cao su.
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>TG</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức</b></i>

<b>A. Phần mở ®Çu:</b>

1. ổn định tổ chức: Tập hợp lớp, báo
cáo sĩ số, chúc sức khoẻ GV.

2. GV nhËn lớp, phổ biến nội dung,
nhiệm vụ, yêu cầu bài học.

K: chạy chậm vòng quanh sân 1
vịng sau đó giậm chân tại chỗ.

- Ôn các động tác tay, chân, vn mỡnh,
ton thõn v nhy.

- Chơi trò chơi: Cóc nhảy.
<b>B. Phần cơ bản:</b>

1.Hớng dẫn học sinh tung vµ bắt
bóng.

2. Học trò chơi: Bóng chuyền sáu

<b>C. Phần kết thúc:</b>
- Thả lỏng: Hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bµi.

- Nhận xét, đánh giá kết quả học tập.
- Giao bi tp v nh.

- Giải tán.

6-10

18-22

5-6

- 4 hàng dọc.
- 4 hµng ngang.

- 4 hàng dọc, lớp trởng điều khiển
các bn khi ng.

- GV điều khiển HS chơi.

GV làm mẫu, HS quan sát, cho
học sinh tập theo GV.

Lần 1: GV điểu khiển.
Lần 2: lớp trởng điều khiển.
Lần 3: Tổ chức dới dạng thi đua.
- GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn
cách chơi và nội quy chơi.

- Cho HS chơi thử 1-2 lần.
- HS chơi, GV lu ý HS m bo
an ton khi chi.

- Đứng tại chỗ, hát và vỗ tay theo

nhịp 1bài hát.

</div>
<span class='text_page_counter'>(38)</span><div class='page_container' data-page=38>

Thể dục

<b>Tung và bắt bóng </b><b> nhảy dây</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>

-Hc sinh biết tung và bắt bóng. Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tơng đối
chính xác.

- Học sinh biết cách nhảy dây.Yêu cầu biết cách chơi và bớc đầu tham gia chơi đúng
quy định.

- Gi¸o dơc HS ham tập luyện TDTT.
<b>II. Địa điểm và ph ơng tiện:</b>

- Sân trờng, còi, bóng cao su.
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>TG</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức</b></i>

<b>A. Phần mở đầu:</b>

1. n nh t chc: Tp hợp lớp, báo
cáo sĩ số, chúc sức khoẻ GV.

2. GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung,
nhiƯm vơ, yªu cầu bài học.

K: chy chm vòng quanh sân 1

vịng sau đó giậm chân tại chỗ.

- Ơn các động tỏc tay, chõn, vn mỡnh,
ton thõn v nhy.

- Chơi trò chơi: Cóc nhảy.
<b>B. Phần cơ bản:</b>

1.Hớng dẫn häc sinh tung và bắt
bóng.

2. Cho học sinh Bóng chuyền sáu

<b>C. Phần kết thúc:</b>
- Thả lỏng: Hít thở sâu.
- GV cïng HS hƯ thèng bµi.

- Nhận xét, đánh giá kết qu hc tp.
- Giao bi tp v nh.

- Giải tán.

6-10

18-22

5-6

- 4 hµng däc.
- 4 hµng ngang.

- 4 hàng dọc, lớp trởng điều khiển
các bạn khởi động.

- GV ®iỊu khiĨn HS chơi.

GV làm mẫu, HS quan sát, cho
học sinh tập theo GV.

Lần 1: GV điểu khiển.
Lần 2: lớp trởng điều khiển.
Lần 3: Tổ chức dới dạng thi đua.
- GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn
cách chơi và nội quy ch¬i.

- Cho HS chơi thử 1-2 lần.
- HS chơi, GV lu ý HS đảm bảo
an toàn khi chơi.

- Đứng tại chỗ, hát và vỗ tay theo
nhịp 1bài hát.

</div>
<span class='text_page_counter'>(39)</span><div class='page_container' data-page=39>

<i><b>20</b></i>

<i><b>Thø ngµy tháng năm 200</b></i>
Thể dục

<b>Tung và bắt bóng </b><b> nhảy dây </b><b> bật cao</b>
<b>I. Mục tiªu:</b>

-Học sinh biết tung bắt bóng, nhảy dây và bật cao. Yêu cầu biết và thực hiện động tác
ở mức tơng đối chính xác.

- Học sinh biết cách nhảy dây.Yêu cầu biết cách chơi và bớc đầu tham gia chơi đúng
quy định.

- Gi¸o dơc HS ham tËp lun TDTT.
<b>II. Địa điểm và ph ơng tiện:</b>

- Sân trờng, còi, bóng cao su.
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>TG</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức</b></i>

<b>A. Phần mở đầu:</b>

1. ổn định tổ chức: Tập hợp lớp, báo
cáo sĩ số, chúc sức khoẻ GV.

2. GV nhËn líp, phổ biến nội dung,
nhiệm vụ, yêu cầu bài học.

K: chạy chậm vòng quanh sân 1
vịng sau đó giậm chân tại chỗ.

- Ôn các động tác tay, chân, vặn mỡnh,
ton thõn v nhy.

- Chơi trò chơi: Cóc nhảy.
<b>B. Phần cơ bản:</b>

1.Hớng dẫn học sinh tung và bắt
bóng, bật cao.

2. Cho học sinh Bóng chuyền sáu

<b>C. Phần kết thúc:</b>
- Thả lỏng: Hít thở sâu.
- GV cùng HS hƯ thèng bµi.

- Nhận xét, đánh giá kết quả học tp.
- Giao bi tp v nh.

- Giải tán.

6-10

18-22

5-6

- 4 hµng däc.
- 4 hµng ngang.

- 4 hàng dọc, lớp trởng iu khin
cỏc bn khi ng.

- GV điều khiển HS chơi.

GV làm mẫu, HS quan sát, cho

học sinh tập theo GV.

Lần 1: GV điểu khiển.
Lần 2: lớp trởng điều khiển.
Lần 3: Tổ chức dới dạng thi đua.
- GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn
cách chơi và nội quy chơi.

- Cho HS chơi thử 1-2 lần.
- HS chơi, GV lu ý HS m bo
an ton khi chi.

- Đứng tại chỗ, hát và vỗ tay theo
nhịp 1bài hát.

</div>
<span class='text_page_counter'>(40)</span><div class='page_container' data-page=40>

Thể dục

<b>nhảy dây- bật cao </b><b> trò chơi trồng nụ, trång hoa”</b>
<b>I. Mơc tiªu:</b>

-Củng cố cho học sinh cách nhảy dây, bật cao. Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở
mức tơng đối chính xác.

- Học sinh biết cách nhảy dây.Yêu cầu biết cách chơi và bớc đầu tham gia chơi đúng
quy định.

- Gi¸o dơc HS ham tập luyện TDTT.
<b>II. Địa điểm và ph ơng tiện:</b>

- Sân trờng, còi, bóng cao su.

III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>TG</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức</b></i>

<b>A. Phần mở đầu:</b>

1. n nh t chc: Tp hp lp, báo
cáo sĩ số, chúc sức khoẻ GV.

2. GV nhận lớp, phổ biến nội dung,
nhiệm vụ, yêu cầu bài häc.

KĐ: chạy chậm vòng quanh sân 1
vòng sau đó giậm chân tại chỗ.

- Ơn các động tác tay, chõn, vn mỡnh,
ton thõn v nhy.

- Chơi trò chơi: Cóc nhảy.
<b>B. Phần cơ bản:</b>

1.Hớng dẫn học sinh nhảy dây, bËt
cao.

2. Cho häc sinh “Trång nô, trồng
hoa

<b>C. Phần kết thúc:</b>
- Thả lỏng: Hít thở sâu.
- GV cïng HS hƯ thèng bµi.

- Nhận xét, đánh giá kết quả học tập.
- Giao bài tập về nhà.

- Gi¶i tán.

6-10

18-22

5-6

- 4 hàng dọc.
- 4 hàng ngang.

- 4 hng dọc, lớp trởng điều khiển
các bạn khởi động.

- GV ®iỊu khiển HS chơi.

GV làm mẫu, HS quan sát, cho
học sinh tập theo GV.

Lần 1: GV điểu khiển.
Lần 2: lớp trởng điều khiển.
Lần 3: Tổ chức dới dạng thi đua.
- GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn
cách chơi và néi quy ch¬i.

- Cho HS chơi thử 1-2 lần.

- HS chơi, GV lu ý HS đảm bảo
an toàn khi chi.

- Đứng tại chỗ, hát và vỗ tay theo
nhịp 1bài hát.

</div>
<span class='text_page_counter'>(41)</span><div class='page_container' data-page=41>

<i><b>21</b></i>

<i><b>Thứ ngày tháng năm 200</b></i>
Thể dục

<b>nhảy dây- Phối hợp mang vác</b>
<b>trò chơi trồng nụ, trồng hoa</b>
<b>I. Mơc tiªu:</b>

-Học sinh biết nhảy dây, phối hợp mang vác. Yêu cầu biết thực hiện động tác ở mức
t-ơng đối chính xác.

- Học sinh biết chơi trị chơi “Trồng nụ, trồng hoa”.Yêu cầu biết cách chơi và bớc đầu
tham gia chơi đúng quy định.

- Gi¸o dơc HS ham tËp luyện TDTT.
<b>II. Địa điểm và ph ơng tiện:</b>

- Sân trờng, còi, bóng cao su.
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>TG</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức</b></i>

<b>A. Phần mở ®Çu:</b>

1. ổn định tổ chức: Tập hợp lớp, báo
cáo sĩ số, chúc sức khoẻ GV.

2. GV nhËn lớp, phổ biến nội dung,
nhiệm vụ, yêu cầu bài học.

K: chạy chậm vòng quanh sân 1
vịng sau đó gim chõn ti ch.

- Ôn bật cao- Chơi trò chơi: Cóc nhảy.
<b>B. Phần cơ bản:</b>

1.Hớng dẫn học sinh nhảy dây, phối
hợp mang vác.

2. Cho học sinh “Trång nô, trồng
hoa

<b>C. Phần kết thúc:</b>
- Thả lỏng: Hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài.

- Nhn xột, ỏnh giá kết quả học tập.
- Giao bài tập về nhà.

- Giải tán.

6-10

18-22

5-6

- 4 hàng dọc.
- 4 hàng ngang.

- 4 hàng dọc, lớp trởng điều khiển
các bạn khởi động.

- GV điều khiển HS chơi.

GV làm mẫu, HS quan sát, cho
học sinh tập theo GV.

Lần 1: GV điểu khiển.
Lần 2: lớp trởng điều khiển.
Lần 3: Tổ chức dới dạng thi đua.
- GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn
cách chơi và nội quy chơi.

- Cho HS chi th 1-2 ln.
- HS chơi, GV lu ý HS đảm bảo
an toàn khi chi.

- Đứng tại chỗ, hát và vỗ tay theo
nhịp 1bài hát.

</div>
<span class='text_page_counter'>(42)</span><div class='page_container' data-page=42>

Thể dục

<b>nhảy dây- di chuyển tung bắt bóng</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>

-Hc sinh bit nhy dõy, di chuyn tung bắt bóng. Yêu cầu biết thực hiện động tác ở
mức tơng đối chính xác.

- Học sinh biết chơi trò chơi “Trồng nụ, trồng hoa”.Yêu cầu biết cách chơi và bớc đầu
tham gia chơi đúng quy định.

- Gi¸o dơc HS ham tập luyện TDTT.
<b>II. Địa điểm và ph ơng tiện:</b>

- Sân trờng, còi, bóng cao su.
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>TG</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức</b></i>

<b>A. Phần mở đầu:</b>

1. n nh t chc: Tp hợp lớp, báo
cáo sĩ số, chúc sức khoẻ GV.

2. GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung,
nhiƯm vơ, yªu cầu bài học.

K: chy chm vòng quanh sân 1
vũng sau ú gim chõn ti ch.

- Ôn bật cao- Chơi trò chơi: Con cóc
là cậu ông trời

<b>B. Phần cơ bản:</b>

1.Hớng dẫn học sinh, di chuyển tung
bắt bóng.

2. Cho häc sinh ôn nhảy dây kiểu
chân trớc, chân sau:

<b>C. Phần kết thúc:</b>
- Thả lỏng: Hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài.

- Nhn xột, đánh giá kết quả học tập.
- Giao bài tập về nh.

- Giải tán.

6-10

18-22

5-6

- 4 hàng dọc.
- 4 hàng ngang.

- 4 hàng dọc, lớp trởng điều khiển
các bạn khởi động.

- GV điều khiển HS chơi.

GV làm mẫu, HS quan sát, cho
häc sinh tËp theo GV.

Lần 1: GV điểu khiển.
Lần 2: lớp trởng điều khiển.
Lần 3: Tổ chức dới dạng thi đua.
- GV cho các tổ tập theo khu vực
đã quy định. GV quan sát chung.
HS thi nhảy tính số lần và tính
thời gian xem ai nhảy đợc nhiu
ln hn.

- Đứng tại chỗ, hát và vỗ tay theo
nhịp 1bài hát.

</div>
<span class='text_page_counter'>(43)</span><div class='page_container' data-page=43>

<i><b>22</b></i>

<i><b>Thứ ba ngày tháng năm 2007</b></i>
Thể dục

<b>nhảy dây- bật cao</b>

<b>trò chơi qua cầu tiếp sức</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>

-Hc sinh ôn di chuyển tung và bắt bóng, ôn nhảy dây kiểu chân trớc, chân sau.. Yêu
cầu biết thực hiện động tác tơng đối chính xác.

- Ơn bật cao. u cầu biết thực hiện động tác cơ bản đúng.

- Làm quen trò chơi “Qua cầu tiếp sức”.Yêu cầu biết cách chơi và bớc đầu tham gia
chơi đúng quy định.

- Giáo dục HS ham tập luyện TDTT.

<b>II.Địa điểm và ph ơng tiện :Sân trờng, còi, bóng cao su. </b>
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>TG</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức</b></i>

<b>A. Phần mở đầu:</b>

1. n nh t chức: Tập hợp lớp, báo
cáo sĩ số, chúc sức khoẻ GV.

2. GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung,
nhiƯm vụ, yêu cầu bài học.

KĐ: Xoay các khps cổ chân, cổ tay,
khớp gối.

- Chơi trò chơi: Lăn bóng.
<b>B. Phần cơ bản:</b>

1.Hớng dẫn học sinh ôn di chuyển và
tung bắt bóng. Ôn nhảy dây kiểu chân
trớc, chân sau. Tập bật cao.

2. Cho häc sinh chơi trò chơi Qua
cầu tiếp sức

<b>C. Phần kết thúc:</b>
- Thả lỏng: Hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài.

- Nhn xột, ỏnh giá kết quả học tập.
- Giao bài tập về nhà.

- Giải tán.

6-10

18-22

5-6

- 4 hàng dọc.
- 4 hàng ngang.

- 4 hàng dọc, lớp trởng điều khiển
các bạn khởi động.

- GV ®iỊu khiĨn HS ch¬i.

Các tổ tập theo khu vực đã quy
định. Tổ ttrởng chỉ huy.

HS thi di chuyển và tung bt búng

theo tng ụi.

Nhảy dây kiểu chân trớc, chân
sau, tập bật cao.

HS thi nhảy cao với tay lên cao
chạm vật chuẩn.

- GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn
cách chơi và nội quy chơi.

- Cho HS chi thử 1-2 lần.
- HS chơi, GV lu ý HS đảm bo
an ton khi chi.

- Đứng tại chỗ, hát và vỗ tay theo
nhịp 1bài hát.

- HS hô : Khỏe.
Thể dục

<b>nhảy dây</b>

<b>trò chơi qua cầu tiếp sức</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>

-Hc sinh ụn di chuyển tung và bắt bóng, ơn nhảy dây kiểu chân trớc, chân sau.. Yêu
cầu biết thực hiện động tác tơng đối chính xác.

- Làm quen trị chơi “Qua cầu tiếp sức”.Yêu cầu biết cách chơi và bớc đầu tham gia

chơi đúng quy định.

- Gi¸o dơc HS ham tập luyện TDTT.

<b>II.Địa điểm và ph ơng tiện :Sân trờng, còi, bóng cao su. </b>
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>TG</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức</b></i>

<b>A. Phần mở đầu:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(44)</span><div class='page_container' data-page=44>

cáo sĩ số, chúc sức khoẻ GV.

2. GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung,
nhiƯm vụ, yêu cầu bài học.

KĐ: Xoay các khps cổ chân, cổ tay,
khớp gối.

- Chơi trò chơi: Lăn bóng.
<b>B. Phần cơ bản:</b>

1.Hớng dẫn học sinh ôn di chuyển và
tung bắt bóng. Ôn nhảy dây kiểu chân
trớc, chân sau.

2. Cho học sinh chơi trò chơi Qua
cầu tiếp sức

<b>C. Phần kết thúc:</b>

- Thả lỏng: Hít thở sâu.
- GV cùng HS hƯ thèng bµi.

- Nhận xét, đánh giá kết quả học tp.
- Giao bi tp v nh.

- Giải tán.

18-22

5-6

- 4 hµng ngang.

- 4 hàng dọc, lớp trởng điều khiển
các bạn khi ng.

- GV điều khiển HS chơi.

Cỏc t tp theo khu vực đã quy
định. Tổ ttrởng chỉ huy.

HS thi di chuyn v tung bt búng
theo tng ụi.

Nhảy dây kiểu chân trớc, chân
sau,

HS thi nhảy dây.

- GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn
cách chơi và nội quy ch¬i.

- Cho HS chơi thử 1-2 lần.
- HS chơi, GV lu ý HS đảm bảo
an tồn khi chơi.

- §øng tại chỗ, hát và vỗ tay theo
nhịp 1bài hát.

</div>
<span class='text_page_counter'>(45)</span><div class='page_container' data-page=45>

<i><b>T23</b></i>

<i><b>Thứ ba ngày tháng năm 2007</b></i>
Thể dục

<b>Phối hợp và bật nhảy</b>
<b>trò chơi qua cầu tiếp sức</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>

-Hc sinh ụn di chuyển tung và bắt bóng, ơn nhảy dây kiểu chân trớc, chân sau.. Yêu
cầu biết thực hiện động tác tơng đối chính xác.

- Ơn bật cao. u cầu biết thực hiện động tác cơ bản đúng.

- Làm quen trò chơi “Qua cầu tiếp sức”.Yêu cầu biết cách chơi và bớc đầu tham gia
chơi đúng quy định.

- Gi¸o dơc HS ham tập luyện TDTT.

<b>II.Địa điểm và ph ơng tiện :Sân trờng, còi, bóng cao su. </b>

III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>TG</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức</b></i>

<b>A. Phần mở đầu:</b>

1. n nh t chc: Tp hợp lớp, báo
cáo sĩ số, chúc sức khoẻ GV.

2. GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung,
nhiƯm vơ, yªu cầu bài học.

KĐ: Xoay các khps cổ chân, cổ tay,
khớp gối.

- Chơi trò chơi: Lăn bóng.
<b>B. Phần cơ bản:</b>

1.Hớng dẫn học sinh ôn di chuyển và
tung bắt bóng. Ôn nhảy d©y kiĨu ch©n
tríc, ch©n sau. TËp bËt cao.

2. Cho häc sinh ch¬i trò chơi Qua
cầu tiếp sức

<b>C. Phần kết thúc:</b>
- Thả lỏng: Hít thở sâu.
- GV cïng HS hƯ thèng bµi.

- Nhận xét, đánh giá kết qu hc tp.

- Giao bi tp v nh.

- Giải tán.

6-10

18-22

5-6

- 4 hµng däc.
- 4 hµng ngang.

- 4 hàng dọc, lớp trởng điều khiển
các bạn khởi động.

- GV ®iỊu khiĨn HS ch¬i.

Các tổ tập theo khu vực đã quy
định. Tổ ttrởng chỉ huy.

HS thi di chuyển và tung bắt búng
theo tng ụi.

Nhảy dây kiểu chân trớc, chân
sau, tập bật cao.

HS thi nhảy cao với tay lên cao
chạm vật chuẩn.

- GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn
cách chơi và nội quy chơi.

- Cho HS chi th 1-2 lần.
- HS chơi, GV lu ý HS đảm bảo
an ton khi chi.

- Đứng tại chỗ, hát và vỗ tay theo
nhịp 1bài hát.

- HS hô : Khỏe.
Thể dục

<b>Phối hợp và bật nhảy</b>

<b>trò chơi chuyển nhanh, nhảy nhanh</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>

-Hc sinh ôn di chuyển tung và bắt bóng, ôn nhảy dây kiểu chân trớc, chân sau.. Yêu
cầu biết thực hiện động tác tơng đối chính xác.

- Ơn bật cao. u cầu biết thực hiện động tác cơ bản đúng.

- Làm quen trò chơi “Chuyển nhanh, nhảy nhanh”.Yêu cầu biết cách chơi và bớc đầu
tham gia chơi đúng quy định.

- Giáo dục HS ham tập luyện TDTT.

<b>II.Địa điểm và ph ơng tiện :Sân trờng, còi, bóng cao su. </b>
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>TG</b></i> <i><b>Phơng ph¸p tỉ chøc</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(46)</span><div class='page_container' data-page=46>

1. ổn định tổ chức: Tập hợp lớp, báo
cáo sĩ số, chúc sức khoẻ GV.

2. GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung,
nhiƯm vụ, yêu cầu bài học.

KĐ: Xoay các khps cổ chân, cổ tay,
khớp gối.

- Chơi trò chơi: Lăn bóng.
<b>B. Phần cơ bản:</b>

1.Hớng dẫn học sinh ôn di chuyển và
tung bắt bóng. Ôn nhảy dây kiểu chân
trớc, chân sau. Tập bật cao.

2. Cho học sinh chơi trò chơi Chuyển
nhanh, nhảy nhanh

<b>C. Phần kết thúc:</b>
- Thả lỏng: Hít thở sâu.
- GV cùng HS hƯ thèng bµi.

- Nhận xét, đánh giá kết quả học tp.
- Giao bi tp v nh.

- Giải tán.

18-22

5-6

- 4 hµng däc.
- 4 hµng ngang.

- 4 hàng dọc, lớp trởng iu khin
cỏc bn khi ng.

- GV điều khiển HS chơi.

Cỏc tổ tập theo khu vực đã quy
định. Tổ ttrởng chỉ huy.

HS thi di chuyển và tung bắt bóng
theo từng ụi.

Nhảy dây kiểu chân trớc, chân
sau, tập bật cao.

HS thi nhảy cao với tay lên cao
chạm vật chuẩn.

- GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn
cách chơi và néi quy ch¬i.

- Cho HS chơi thử 1-2 lần.
- HS chơi, GV lu ý HS đảm bảo

an toàn khi chi.

- Đứng tại chỗ, hát và vỗ tay theo
nhịp 1bài hát.

- HS hô : Khỏe.

T24

<i><b>Thứ ba ngày tháng năm 2007</b></i>

Thể dục

<b>Phối hợp và bật nhảy</b>

<b>trò chơi chuyển nhanh, nhảy nhanh</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>

-Hc sinh ơn di chuyển tung và bắt bóng, ơn nhảy dây kiểu chân trớc, chân sau.. - -
Ôn bật cao. Yêu cầu biết thực hiện động tác cơ bản đúng.

- Làm quen trò chơi “Chuyển nhanh, nhảy nhanh”.Yêu cầu biết cách chơi và bớc đầu
tham gia chơi đúng quy nh.

- Giáo dục HS ham tập luyện TDTT.

<b>II.Địa điểm và ph ơng tiện :Sân trờng, còi, bóng cao su. </b>
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>TG</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức</b></i>

<b>A. Phần mở đầu:</b>

1. n định tổ chức: Tập hợp lớp, báo
cáo sĩ số, chúc sức khoẻ GV.

2. GV nhËn líp, phỉ biÕn nội dung,
nhiệm vụ, yêu cầu bài học.

KĐ: Xoay các khps cổ chân, cổ tay,
khớp gối.

- Chơi trò chơi: Lăn bóng.
<b>B. Phần cơ bản:</b>

1.Hớng dẫn học sinh ôn di chuyển và
tung bắt bóng. Ôn nhảy dây kiểu chân
trớc, chân sau. Tập bËt cao.

6-10

18-22

- 4 hµng däc.
- 4 hµng ngang.

- 4 hàng dọc, lớp trởng điều khiển
các bạn khởi động.

- GV ®iỊu khiĨn HS ch¬i.

Các tổ tập theo khu vực đã quy
định. Tổ ttrởng chỉ huy.

HS thi di chuyển và tung bắt bóng
theo từng đơi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(47)</span><div class='page_container' data-page=47>

2. Cho häc sinh chơi trò chơi Chuyển
nhanh, nhảy nhanh

<b>C. Phần kết thúc:</b>
- Thả lỏng: Hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài.

- Nhận xét, đánh giá kết quả học tập.
- Giao bài tp v nh.

- Giải tán.

5-6

HS thi nhảy cao với tay lên cao
chạm vật chuẩn.

- GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn
cách chơi và nội quy chơi.

- Cho HS chơi thử 1-2 lần.
- HS chơi, GV lu ý HS m bo
an ton khi chi.

- Đứng tại chỗ, hát và vỗ tay theo
nhịp 1bài hát.

- HS hô : Khỏe.
Thể dục

<b>bật cao</b>

<b>trò chơi chuyển nhanh, nhảy nhanh</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>

- Ôn bật cao. Yêu cầu biết thực hiện động tác cơ bản đúng.

- Làm quen trò chơi “Chuyển nhanh, nhảy nhanh”.Yêu cầu biết cách chơi và bớc đầu
tham gia chơi đúng quy định.

- Gi¸o dơc HS ham tËp lun TDTT.

<b>II.Địa điểm và ph ơng tiện :Sân trờng, còi, bóng cao su. </b>
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>TG</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức</b></i>

<b>A. Phần mở đầu:</b>

1. ổn định tổ chức: Tập hợp lớp, báo
cáo sĩ số, chúc sức khoẻ GV.

2. GV nhËn líp, phổ biến nội dung,

nhiệm vụ, yêu cầu bài học.

KĐ: Xoay các khớp cổ chân, cổ tay,
khớp gối.

- Chơi trò chơi: Lăn bóng.
<b>B. Phần cơ bản:</b>

1.Hớng dẫn học sinh ôn bật cao.

2. Cho học sinh chơi trò chơi Chuyển
nhanh, nhảy nhanh

<b>C. Phần kết thúc:</b>
- Thả lỏng: Hít thở sâu.
- GV cùng HS hƯ thèng bµi.

- Nhận xét, đánh giá kết quả hc tp.
- Giao bi tp v nh.

- Giải tán.

6-10

18-22

5-6

- 4 hµng däc.
- 4 hµng ngang.

- 4 hàng dọc, lớp trởng điều khiển
các bạn khởi động.

- GV ®iỊu khiĨn HS ch¬i.

Các tổ tập theo khu vực đã quy
định. Tổ ttrởng chỉ huy.

HS thi nhảy cao từng đôi.
Nhảy dây kiểu chân trớc, chân
sau, tập bật cao.

HS thi nh¶y cao với tay lên cao
chạm vật chuẩn.

- GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn
cách chơi và nội quy chơi.

- Cho HS chơi thử 1-2 lần.
- HS chơi, GV lu ý HS m bo
an ton khi chi.

- Đứng tại chỗ, hát và vỗ tay theo
nhịp 1bài hát.

</div>
<span class='text_page_counter'>(48)</span><div class='page_container' data-page=48>

t25 <i><b> ba ngày tháng năm 200</b></i>

Thể dục

<b>môn thể thao tự chọn</b>

<b>trò chơi chuyển và bắt bóng tiếp sức</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>

- ễn tâng cầu bằng đùi. Chuyền cầu bằng mu bàn chân. Yêu cầu biết thực hiện động
tác cơ bản đúng.

- Học trị chơi “Chuyển và bắt bóng tiếp sức”.u cầu biết cách chơi và bớc đầu tham
gia chơi đúng quy nh.

- Giáo dục HS ham tập luyện TDTT.

<b>II.Địa điểm và ph ơng tiện :Sân trờng, còi, bóng cao su. </b>
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>TG</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức</b></i>

<b>A. Phần mở đầu:</b>

1. n định tổ chức: Tập hợp lớp, báo
cáo sĩ số, chúc sức khoẻ GV.

2. GV phỉ biÕn néi dung, nhiƯm vụ,
yêu cầu bài học.

KĐ: Xoay các khớp cổ chân, cổ tay,
khíp gèi.

Ơn các động tác tay, vặn mình vn

ton thõn ca bi TDPTC

<b>B. Phần cơ bản:</b>

1.Hớng dẫn học sinh môn thể thao tự
chọn. (Đá cầu)

2. Cho häc sinh chơi trò chơi
Chuyển và bắt bóng tiếp sức

<b>C. Phần kết thúc:</b>
- Thả lỏng: Hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài.

- Nhn xột, đánh giá kết quả học tập.
- Giao bài tập về nh.

- Giải tán.

6-10

18-22

5-6

- 4 hàng dọc.
- 4 hàng ngang.

- 4 hàng dọc, lớp trởng điều khiển
các bạn khởi động.

- GV điều khiển HS ôn bài.

- Cỏc t tp theo khu vực đã quy
định. Tổ ttrởng chỉ huy.

- HS tập theo đội hình vịng trịn
theo 2 nội dung : Ôn tâng cầu
bằng đùi và chuyền cầu bằng mu
bàn chân.

- GV chia tỉ cho HS tù qu¶n.
- GV kiểm tra từng nhóm.

- GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn
cách chơi và nội quy chơi.

- Cho HS chơi thử 1-2 lần.
- HS chơi, GV lu ý HS m bo
an ton khi chi.

- Đứng tại chỗ, hát và vỗ tay theo
nhịp 1bài hát.

</div>
<span class='text_page_counter'>(49)</span><div class='page_container' data-page=49>

Thể dục

<b>môn thể thao tự chọn</b>

<b>trò chơi chuyển và bắt bóng tiếp søc”</b>
<b>I. Mơc tiªu:</b>

- Ơn tâng cầu bằng đùi. Chuyền cầu bằng mu bàn chân. Yêu cầu biết thực hiện động
tác cơ bản đúng.

- Học trò chơi “Chuyển và bắt bóng tiếp sức”.Yêu cầu biết cách chơi và bớc đầu tham
gia chơi đúng quy định.

- Gi¸o dơc HS ham tập luyện TDTT.

<b>II.Địa điểm và ph ơng tiện :Sân trờng, còi, bóng cao su. </b>
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>TG</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức</b></i>

<b>A. Phần mở đầu:</b>

1. n nh t chc: Tp hp lp, báo
cáo sĩ số, chúc sức khoẻ GV.

2. GV phæ biến nội dung, nhiệm vụ,
yêu cầu bài học.

KĐ: Xoay các khíp cỉ ch©n, cỉ tay,
khíp gèi.

Ơn các động tác tay, vặn mình vặn
tồn thân của bài TDPTC

<b>B. Phần cơ bản:</b>

1.Hớng dẫn học sinh môn thể thao tự
chọn. (Đá cầu)

2. Cho học sinh chơi trò chơi Chuyển
và bắt bóng tiếp sức

<b>C. Phần kết thúc:</b>
- Thả lỏng: Hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài.

- Nhn xột, đánh giá kết quả học tập.
- Giao bài tập về nh.

- Giải tán.

6-10

18-22

5-6

- 4 hàng dọc.
- 4 hàng ngang.

- 4 hàng dọc, lớp trởng điều khiển
các bạn khởi động.

- GV điều khiển HS ôn bài.

- Cỏc t tp theo khu vực đã quy

định. Tổ ttrởng chỉ huy.

- HS tập theo đội hình vịng trịn
theo 2 nội dung : Ôn tâng cầu
bằng đùi và chuyền cầu bằng mu
bàn chân.

- GV chia tỉ cho HS tù qu¶n.
- GV kiểm tra từng nhóm.

- GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn
cách chơi và nội quy chơi.

- Cho HS chơi thử 1-2 lần.
- HS chơi, GV lu ý HS m bo
an ton khi chi.

- Đứng tại chỗ, hát và vỗ tay theo
nhịp 1bài hát.

- HS hô : Khỏe.

T26

<i><b>Thứ ba ngày tháng năm 2007</b></i>
Thể dục

<b>môn thể thao tự chọn</b>

<b>trò chơi chuyển và bắt bóng tiếp sức</b>

<b>I. Mục tiêu:</b>

- ễn tõng cu bằng đùi. Chuyền cầu bằng mu bàn chân. Yêu cầu biết thực hiện động
tác cơ bản đúng.

- Học trò chơi “Chuyển và bắt bóng tiếp sức”.Yêu cầu biết cách chơi và bớc đầu tham
gia chơi đúng quy định.

- Gi¸o dơc HS ham tËp lun TDTT.

</div>
<span class='text_page_counter'>(50)</span><div class='page_container' data-page=50>

<i><b>Néi dung</b></i> <i><b>TG</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức</b></i>
<b>A. Phần mở đầu:</b>

1. ổn định tổ chức: Tập hợp lớp, báo
cáo sĩ số, chúc sức khoẻ GV.

2. GV phæ biÕn néi dung, nhiệm vụ,
yêu cầu bài học.

KĐ: Xoay các khớp cổ chân, cỉ tay,
khíp gèi.

Ơn các động tác tay, vặn mỡnh vn
ton thõn ca bi TDPTC

<b>B. Phần cơ bản:</b>

1.Hớng dẫn học sinh môn thể thao tự
chọn. (Đá cầu)

2. Cho học sinh chơi trò chơi Chuyển
và bắt bóng tiếp sức

<b>C. Phần kết thúc:</b>
- Thả lỏng: Hít thở sâu.
- GV cïng HS hƯ thèng bµi.

- Nhận xét, đánh giá kết qu hc tp.
- Giao bi tp v nh.

- Giải tán.

6-10

18-22

5-6

- 4 hµng däc.
- 4 hµng ngang.

- 4 hàng dọc, lớp trởng điều khiển
các bạn khởi động.

- GV ®iỊu khiĨn HS ôn bài.

- Cỏc t tp theo khu vc ó quy
định. Tổ ttrởng chỉ huy.

- HS tập theo đội hình vịng trịn

theo 2 nội dung : Ơn tâng cầu
bằng đùi và chuyền cầu bằng mu
bàn chân.

- GV chia tỉ cho HS tù qu¶n.
- GV kiĨm tra từng nhóm.

- GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn
cách chơi và nội quy chơi.

- Cho HS chi th 1-2 lần.
- HS chơi, GV lu ý HS đảm bảo
an ton khi chi.

- Đứng tại chỗ, hát và vỗ tay theo
nhịp 1bài hát.

</div>
<span class='text_page_counter'>(51)</span><div class='page_container' data-page=51>

Thể dục

<b>môn thể thao tự chän</b>

<b>trò chơi “chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>

- Học mới phát cầu bằng mu bàn chân. Yêu cầu biết thực hiện động tác cơ bản đúng.
- Chơi trò chơi “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”.Yêu cầu biết cách chơi và bớc đầu tham
gia chơi tơng đối chủ ng.

- Giáo dục HS ham tập luyện TDTT.

<b>II.Địa điểm và ph ơng tiện :Sân trờng, còi, bóng cao su, mỗi HS 1 quả cầu</b>
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>TG</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức</b></i>

<b>A. Phần mở ®Çu:</b>

- GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung,
nhiệm vụ, yêu cầu bài học.

- KĐ: Xoay các khíp cỉ ch©n, cỉ tay,
khíp gèi.

- Chạy nhẹ nhàng theo đội hình vịng
trịn.

- Ơn các động tác tay, vặn mình vn
ton thõn ca bi TDPTC

<b>B. Phần cơ bản:</b>

1.Hớng dẫn học sinh môn thể thao tự
chọn. (Đá cầu)

2. Cho hc sinh chơi trị chơi “Chạy
đổi chỗ, vỗ tay nhau”

<b>C. PhÇn kÕt thúc:</b>
- Thả lỏng: Hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thèng bµi.

- Nhận xét, đánh giá kết quả học tập.
- Giao bi tp v nh.

- Giải tán.

6-10

18-22

5-6

- 4 hàng däc.
- 4 hµng ngang.

- 4 hàng dọc, lớp trởng điều khin
cỏc bn khi ng.

- GV điều khiển HS ôn bài.

- Các tổ tập theo khu vực đã quy
định. Tổ ttrởng chỉ huy.

- HS tập theo đội hình vịng trịn
theo 2 nội dung : Ôn tâng cầu
bằng đùi và chuyền cầu bằng mu
bàn chân.

- GV chia tæ cho HS tù qu¶n.
- GV kiĨm tra tõng nhãm.

- GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn
cách chơi và nội quy ch¬i.

- Cho HS chơi thử 1-2 lần.
- HS chơi, GV lu ý HS đảm bảo
an toàn khi chơi.

- Đứng tại chỗ, hát và vỗ tay theo
nhịp 1bài hát.

</div>
<span class='text_page_counter'>(52)</span><div class='page_container' data-page=52>

<i><b>Thø ba ngµy tháng năm 2007</b></i>
Thể dục

<b>môn thể thao tự chọn</b>
<b>trò chơi bỏ khăn</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>

- ễn tõng cu bng đùi. Chuyền cầu bằng mu bàn chân. Yêu cầu biết thực hiện động
tác cơ bản đúng.

- Chơi trò chơi “Bỏ khăn”.Yêu cầu biết cách chơi và bớc đầu tham gia chơi đúng quy
định.

- Gi¸o dơc HS ham tËp luyện TDTT.

<b>II.Địa điểm và ph ơng tiện :Sân trờng, còi, bóng cao su. Khăn tay. </b>
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>TG</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức</b></i>

<b>A. Phần mở đầu:</b>

1. n nh t chc: Tp hp lớp, báo
cáo sĩ số, chúc sức khoẻ GV.

2. GV phổ biến nội dung, nhiệm vụ,
yêu cầu bài học.

KĐ: Xoay các khớp cổ chân, cổ tay,
khớp gối.

ễn cỏc động tác tay, vặn mình vặn
tồn thân của bi TDPTC

<b>B. Phần cơ bản:</b>

1.Hớng dẫn học sinh môn thể thao tự
chọn. (Đá cầu)

2. Cho học sinh chơi trò chơi Bỏ
khăn

<b>C. Phần kết thúc:</b>
- Thả lỏng: Hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài.

- Nhn xét, đánh giá kết quả học tập.
- Giao bài tập v nh.

- Giải tán.

6-10

18-22

5-6

- 4 hàng dọc.
- 4 hàng ngang.

- 4 hàng dọc, lớp trởng điều khiển
các bạn khởi ng.

- GV điều khiển HS ôn bài.

- Cỏc t tp theo khu vực đã quy
định. Tổ ttrởng chỉ huy.

- HS tập theo đội hình vịng trịn
theo 2 nội dung : Ôn tâng cầu
bằng đùi và chuyền cầu bằng mu
bàn chân.

- GV chia tæ cho HS tù quản.
- GV kiểm tra từng nhóm.

- GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn
cách chơi và nội quy chơi.

- Cho HS chơi thử 1-2 lần.
- HS chơi, GV lu ý HS m bo
an ton khi chi.

- Đứng tại chỗ, hát và vỗ tay theo
nhịp 1bài hát.

</div>
<span class='text_page_counter'>(53)</span><div class='page_container' data-page=53>

Thể dục

<b>môn thể thao tự chọn</b>

<b>trò chơi hoàng anh, hoàng yến</b>
<b>I. Mơc tiªu:</b>

- Học mới phát cầu bằng mu bàn chân. Yêu cầu biết thực hiện động tác cơ bản đúng.
- Chơi trị chơi “Hồng Anh, Hồng Yến”.u cầu biết cách chơi và bớc đầu tham gia
chơi tơng đối chủ động.

- Giáo dục HS ham tập luyện TDTT.

<b>II.Địa điểm và ph ơng tiện :Sân trờng, còi, bóng cao su, mỗi HS 1 quả cầu</b>
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>TG</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức</b></i>

<b>A. Phần mở đầu:</b>

- GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung,
nhiệm vụ, yêu cầu bài học.

- KĐ: Xoay các khớp cỉ ch©n, cỉ tay,
khíp gèi.

- Chạy nhẹ nhàng theo đội hình vịng
trịn.

- Ơn các động tác tay, vặn mình vặn
tồn thõn ca bi TDPTC

<b>B. Phần cơ bản:</b>

1.Hớng dẫn học sinh môn thể thao tự
chọn. (Đá cầu)

2. Cho học sinh chơi trò chơi Hoàng
Anh, Hoàng Yến

<b>C. Phần kết thúc:</b>
- Thả lỏng: Hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài.

- Nhn xét, đánh giá kết quả học tập.
- Giao bài tập v nh.

- Giải tán.

6-10

18-22

5-6

- 4 hàng dọc.
- 4 hàng ngang.

- 4 hàng dọc, lớp trởng điều khiển
các bạn khởi ng.

- GV điều khiển HS ôn bài.

- Cỏc t tp theo khu vực đã quy
định. Tổ ttrởng chỉ huy.

- HS tập theo đội hình vịng trịn
theo 2 nội dung : Ôn tâng cầu
bằng đùi, chuyền cầu bằng mu
bàn chân, phát cầu bằng mu bàn
chân.

- GV chia tỉ cho HS tù qu¶n.
- GV kiĨm tra tõng nhóm.

- GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn
cách chơi và nội quy chơi.

- Cho HS chi th 1-2 ln.
- HS chơi, GV lu ý HS đảm bảo
an toàn khi chi.

- Đứng tại chỗ, hát và vỗ tay theo

nhịp 1bài hát.

</div>
<span class='text_page_counter'>(54)</span><div class='page_container' data-page=54>

<i><b>Thứ ba ngày tháng năm 2007</b></i>
Thể dục

<b>môn thể thao tù chän</b>

<b>trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh”</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>

- Học mới phát cầu bằng mu bàn chân. Yêu cầu biết thực hiện động tác cơ bản đúng.
- Chơi trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh”.Yêu cầu biết cách chơi và bớc đầu tham gia
chơi tơng đối chủ động.

- Gi¸o dục HS ham tập luyện TDTT.

<b>II.Địa điểm và ph ơng tiện :Sân trờng, còi, bóng cao su, mỗi HS 1 quả cầu</b>
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>TG</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức</b></i>

<b>A. Phần mở đầu:</b>

- GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung,
nhiƯm vụ, yêu cầu bài học.

- KĐ: Xoay các khớp cổ ch©n, cỉ tay,
khíp gèi.

- Chạy nhẹ nhàng theo đội hình vịng

trịn.

- Ơn các động tác tay, vặn mình vặn
tồn thân ca bi TDPTC

<b>B. Phần cơ bản:</b>

1.Hớng dẫn học sinh môn thể thao tự
chọn. (Đá cầu)

2. Cho hc sinh chi trũ chi Nhy
ỳng nhy nhanh

<b>C. Phần kết thúc:</b>
- Thả lỏng: Hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài.

- Nhn xét, đánh giá kết quả học tập.
- Giao bài tập v nh.

- Giải tán.

6-10

18-22

5-6

- 4 hàng dọc.
- 4 hàng ngang.

- 4 hàng dọc, lớp trởng điều khiển
các bạn khởi ng.

- GV điều khiển HS ôn bài.

- Cỏc t tp theo khu vực đã quy
định. Tổ ttrởng chỉ huy.

- HS tập theo đội hình vịng trịn
theo 2 nội dung : Ôn tâng cầu
bằng đùi, chuyền cầu bằng mu
bàn chân và phát cầu bằng mu
bàn chân.

- GV chia tỉ cho HS tù qu¶n.
- GV kiĨm tra từng nhóm.

- GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn
cách chơi và nội quy chơi.

- Cho HS chi th 1-2 lần.
- HS chơi, GV lu ý HS đảm bảo
an ton khi chi.

- Đứng tại chỗ, hát và vỗ tay theo
nhịp 1bài hát.

</div>
<span class='text_page_counter'>(55)</span><div class='page_container' data-page=55>

Thể dục

<b>môn thể thao tự chọn</b>
<b>trò chơi Nhảy ô tiếp sức</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>

- Hc mi phát cầu bằng mu bàn chân. Yêu cầu biết thực hiện động tác cơ bản đúng.
- Chơi trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”.Yêu cầu biết cách chơi và bớc đầu tham gia chơi
t-ơng đối chủ động.

- Gi¸o dơc HS ham tập luyện TDTT.

<b>II.Địa điểm và ph ơng tiện :Sân trờng, còi, bóng cao su, mỗi HS 1 quả cầu</b>
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>TG</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức</b></i>

<b>A. Phần mở đầu:</b>

- GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung,
nhiƯm vơ, yªu cầu bài học.

- KĐ: Xoay các khớp cổ chân, cổ tay,
khíp gèi.

- Chạy nhẹ nhàng theo đội hình vịng
trịn.

- Ơn các động tác tay, vặn mình vặn
tồn thân của bài TDPTC

<b>B. Phần cơ bản:</b>

1.Hớng dẫn học sinh môn thể thao tự
chọn. (Đá cầu)

2. Cho học sinh chơi trò chơi Nhảy
ô tiếp sức

<b>C. Phần kết thúc:</b>
- Thả lỏng: Hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài.

- Nhn xột, ỏnh giá kết quả học tập.
- Giao bài tập về nhà.

- Giải tán.

6-10

18-22

5-6

- 4 hàng dọc.
- 4 hàng ngang.

- 4 hàng dọc, lớp trởng điều khiển
các bạn khởi động.

- GV điều khiển HS ôn bài.

- Cỏc t tp theo khu vực đã quy
định. Tổ ttrởng chỉ huy.

- HS tập theo đội hình vịng trịn
theo 2 nội dung : Ôn tâng cầu
bằng đùi, phát cầu bằng mu bàn
chân, thi phát cầu bằng mu bàn
chân.

- GV chia tỉ cho HS tù qu¶n.
- GV kiĨm tra tõng nhãm.

- GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn
cách chơi và néi quy ch¬i.

- Cho HS chơi thử 1-2 lần.
- HS chơi, GV lu ý HS đảm bảo
an toàn khi chi.

- Đứng tại chỗ, hát và vỗ tay theo
nhịp 1bài hát.

</div>
<span class='text_page_counter'>(56)</span><div class='page_container' data-page=56>

<i><b>Thứ ba ngày tháng năm 2007</b></i>
Thể dục

<b>môn thể thao tự chọn</b>
<b>trò chơi lò cò tiếp sức</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>

- Hc mới phát cầu bằng mu bàn chân. Yêu cầu biết thực hiện động tác cơ bản đúng.

- Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức”.Yêu cầu biết cách chơi và bớc đầu tham gia chơi tơng
đối chủ động.

- Gi¸o dơc HS ham tập luyện TDTT.

<b>II.Địa điểm và ph ơng tiện :Sân trờng, còi, bóng cao su, mỗi HS 1 quả cầu</b>
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>TG</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức</b></i>

<b>A. Phần mở đầu:</b>

- GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung,
nhiƯm vơ, yªu cầu bài học.

- KĐ: Xoay các khớp cổ chân, cổ tay,
khíp gèi.

- Chạy nhẹ nhàng theo đội hình vịng
trịn.

- Ơn các động tác tay, vặn mình vặn
tồn thân của bài TDPTC

<b>B. Phần cơ bản:</b>

1.Hớng dẫn học sinh môn thể thao tự
chọn. (Đá cầu)

2. Cho học sinh chơi trò chơi Lò cò

tiếp sức

<b>C. Phần kết thúc:</b>
- Thả lỏng: Hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài.

- Nhn xột, ỏnh giá kết quả học tập.
- Giao bài tập về nhà.

- Giải tán.

6-10

18-22

5-6

- 4 hàng dọc.
- 4 hàng ngang.

- 4 hàng dọc, lớp trởng điều khiển
các bạn khởi động.

- GV điều khiển HS ôn bài.

- Cỏc t tp theo khu vực đã quy
định. Tổ ttrởng chỉ huy.

- HS tập theo đội hình vịng trịn
theo 2 nội dung : Ôn tâng cầu

bằng đùi, thi phát cầu bằng mu
bàn chân.

- GV chia tỉ cho HS tù qu¶n.
- GV kiểm tra từng nhóm.

- GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn
cách chơi và nội quy chơi.

- Cho HS chi thử 1-2 lần.
- HS chơi, GV lu ý HS đảm bo
an ton khi chi.

- Đứng tại chỗ, hát và vỗ tay theo
nhịp 1bài hát.

</div>
<span class='text_page_counter'>(57)</span><div class='page_container' data-page=57>

Thể dục

<b>môn thể thao tự chọn</b>
<b>trò chơi Trao tín gậy</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>

- Hc mới phát cầu bằng mu bàn chân. Yêu cầu biết thực hiện động tác cơ bản đúng.
- Chơi trò chơi “Trao tín gậy”.Yêu cầu biết cách chơi và bớc đầu tham gia chơi tơng
đối chủ động.

- Gi¸o dơc HS ham tập luyện TDTT.

<b>II.Địa điểm và ph ơng tiện :Sân trờng, còi, bóng cao su, mỗi HS 1 quả cầu</b>
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>TG</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức</b></i>

<b>A. Phần mở đầu:</b>

- GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung,
nhiƯm vơ, yªu cầu bài học.

- KĐ: Xoay các khớp cổ chân, cổ tay,
khíp gèi.

- Chạy nhẹ nhàng theo đội hình vịng
trịn.

- Ơn các động tác tay, vặn mình vặn
tồn thân của bài TDPTC

<b>B. Phần cơ bản:</b>

1.Hớng dẫn học sinh môn thể thao tự
chọn. (Đá cầu)

2. Cho học sinh chơi trò chơi Trao
tín gậy

<b>C. Phần kết thúc:</b>
- Thả lỏng: Hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài.

- Nhn xột, ỏnh giá kết quả học tập.

- Giao bài tập về nhà.

- Giải tán.

6-10

18-22

5-6

- 4 hàng dọc.
- 4 hàng ngang.

- 4 hàng dọc, lớp trởng điều khiển
các bạn khởi động.

- GV điều khiển HS ôn bài.

- Cỏc t tp theo khu vực đã quy
định. Tổ ttrởng chỉ huy.

- HS tập theo đội hình vịng trịn
theo 2 nội dung : Ôn tâng cầu
bằng đùi, ôn phát cầu bằng mu
bàn chân, thi tâng cầu , phát cầu
bằng mu bàn chân.

- GV chia tỉ cho HS tù qu¶n.
- GV kiểm tra từng nhóm.

- GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn
cách chơi và nội quy chơi.

- Cho HS chi thử 1-2 lần.
- HS chơi, GV lu ý HS đảm bo
an ton khi chi.

- Đứng tại chỗ, hát và vỗ tay theo
nhịp 1bài hát.

</div>
<span class='text_page_counter'>(58)</span><div class='page_container' data-page=58>

<i><b>Thứ ba ngày tháng năm 2007</b></i>
Thể dục

<b>môn thể thao tự chọn</b>
<b>trò chơi Nhảy ô tiếp søc”</b>
<b>I. Mơc tiªu:</b>

- Học mới phát cầu bằng mu bàn chân. Yêu cầu biết thực hiện động tác cơ bản đúng.
- Chơi trị chơi “Nhảy ơ tiếp sức”.u cầu biết cách chơi và bớc đầu tham gia chơi
t-ơng đối ch ng.

- Giáo dục HS ham tập luyện TDTT.

<b>II.Địa điểm và ph ơng tiện :Sân trờng, còi, bóng cao su, mỗi HS 1 quả cầu</b>
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>TG</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức</b></i>

<b>A. Phần mở đầu:</b>

- GV nhận líp, phỉ biÕn néi dung,
nhiệm vụ, yêu cầu bài học.

- KĐ: Xoay các khớp cổ chân, cổ tay,
khớp gối.

- Chy nh nhng theo đội hình vịng
trịn.

- Ơn các động tác tay, vặn mỡnh vn
ton thõn ca bi TDPTC

<b>B. Phần cơ bản:</b>

1.Hớng dẫn học sinh môn thể thao tự
chọn. (Đá cầu)

2. Cho học sinh chơi trò chơi Nhảy
ô tiếp sức

<b>C. Phần kết thúc:</b>
- Thả lỏng: Hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thèng bµi.

- Nhận xét, đánh giá kết quả học tập.
- Giao bi tp v nh.

- Giải tán.

6-10

18-22

5-6

- 4 hàng däc.
- 4 hµng ngang.

- 4 hàng dọc, lớp trởng điều khin
cỏc bn khi ng.

- GV điều khiển HS ôn bài.

- Các tổ tập theo khu vực đã quy
định. Tổ ttrởng chỉ huy.

- HS tập theo đội hình vịng trịn
theo 2 nội dung : Ôn tâng cầu
bằng đùi, phát cầu bằng mu bàn
chân, thi phát cầu bằng mu bàn
chân.

- GV chia tỉ cho HS tù qu¶n.
- GV kiểm tra từng nhóm.

- GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn
cách chơi và nội quy chơi.

- Cho HS chơi thử 1-2 lần.
- HS chơi, GV lu ý HS m bo

an ton khi chi.

- Đứng tại chỗ, hát và vỗ tay theo
nhịp 1bài hát.

</div>
<span class='text_page_counter'>(59)</span><div class='page_container' data-page=59>

Thể dục

<b>mụn thể thao tự chọn</b>
<b>trò chơi “chuyển đồ vật”</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>

- Học mới phát cầu bằng mu bàn chân. Yêu cầu biết thực hiện động tác cơ bản đúng.
- Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật”.Yêu cầu biết cách chơi và bớc đầu tham gia chơi tơng
đối chủ động.

- Gi¸o dơc HS ham tập luyện TDTT.

<b>II.Địa điểm và ph ơng tiện :Sân trờng, còi, bóng cao su, mỗi HS 1 quả cầu</b>
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>TG</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức</b></i>

<b>A. Phần mở đầu:</b>

- GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung,
nhiƯm vơ, yªu cầu bài học.

- KĐ: Xoay các khớp cổ chân, cổ tay,
khíp gèi.

- Chạy nhẹ nhàng theo đội hình vịng
trịn.

- Ơn các động tác tay, vặn mình vặn
tồn thân của bài TDPTC

<b>B. Phần cơ bản:</b>

1.Hớng dẫn học sinh môn thể thao tự
chọn. (Đá cầu)

2. Cho hc sinh chơi trò chi
Chuyn vt

<b>C. Phần kết thúc:</b>
- Thả lỏng: Hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài.

- Nhn xột, ỏnh giá kết quả học tập.
- Giao bài tập về nhà.

- Giải tán.

6-10

18-22

5-6

- 4 hàng dọc.

- 4 hàng ngang.

- 4 hàng dọc, lớp trởng điều khiển
các bạn khởi động.

- GV điều khiển HS ôn bài.

- Cỏc t tp theo khu vực đã quy
định. Tổ ttrởng chỉ huy.

- HS tập theo đội hình vịng trịn
theo 2 nội dung : Ôn tâng cầu
bằng đùi, phát cầu bằng mu bàn
chân, thi phát cầu bằng mu bàn
chân.

- GV chia tỉ cho HS tù qu¶n.
- GV kiĨm tra tõng nhãm.

- GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn
cách chơi và néi quy ch¬i.

- Cho HS chơi thử 1-2 lần.
- HS chơi, GV lu ý HS đảm bảo
an toàn khi chi.

- Đứng tại chỗ, hát và vỗ tay theo
nhịp 1bài hát.

</div>
<span class='text_page_counter'>(60)</span><div class='page_container' data-page=60>

<i><b>Thứ ba ngày tháng năm 2007</b></i>

Thể dục

<b>môn thể thao tự chọn</b>
<b>trò chơi Lăn bóng bằng tay</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>

- Hc mới phát cầu bằng mu bàn chân. Yêu cầu biết thực hiện động tác cơ bản đúng.
- Chơi trò chơi “Lăn bóng bằng tay”.Yêu cầu biết cách chơi và bớc đầu tham gia chơi
tơng đối chủ động.

- Gi¸o dơc HS ham tập luyện TDTT.

<b>II.Địa điểm và ph ơng tiện :Sân trờng, còi, bóng cao su, mỗi HS 1 quả cầu</b>
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>TG</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức</b></i>

<b>A. Phần mở đầu:</b>

- GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung,
nhiƯm vơ, yêu cầu bài học.

- KĐ: Xoay các khớp cổ chân, cỉ tay,
khíp gèi.

- Chạy nhẹ nhàng theo đội hình vịng
trịn.

- Ơn các động tác tay, vặn mình vặn
tồn thân của bi TDPTC

<b>B. Phần cơ bản:</b>

1.Hớng dẫn học sinh môn thể thao tự
chọn. (Đá cầu)

2. Cho học sinh chơi trò chơi Lăn
bóng bằng tay

<b>C. Phần kết thúc:</b>
- Thả lỏng: Hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài.

- Nhn xét, đánh giá kết quả học tập.
- Giao bài tập v nh.

- Giải tán.

6-10

18-22

5-6

- 4 hàng dọc.
- 4 hàng ngang.

- 4 hàng dọc, lớp trởng điều khiển
các bạn khởi ng.

- GV điều khiển HS ôn bài.

- Cỏc t tp theo khu vực đã quy
định. Tổ ttrởng chỉ huy.

- HS tập theo đội hình vịng trịn
theo 2 nội dung : Ôn tâng cầu
bằng đùi, phát cầu bằng mu bàn
chân, thi phát cầu bằng mu bàn
chân.

- GV chia tỉ cho HS tù qu¶n.
- GV kiĨm tra từng nhóm.

- GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn
cách chơi và nội quy chơi.

- Cho HS chi th 1-2 lần.
- HS chơi, GV lu ý HS đảm bảo
an ton khi chi.

- Đứng tại chỗ, hát và vỗ tay theo
nhịp 1bài hát.

</div>
<span class='text_page_counter'>(61)</span><div class='page_container' data-page=61>

Thể dục

<b>môn thể thao tự chọn</b>
<b>trò chơi dẫn bóng</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>

- Hc mi phỏt cu bằng mu bàn chân. Yêu cầu biết thực hiện động tác cơ bản đúng.
- Chơi trị chơi “Dẫn bóng”.u cầu biết cách chơi và bớc đầu tham gia chơi tơng i
ch ng.

- Giáo dục HS ham tập luyện TDTT.

<b>II.Địa điểm và ph ơng tiện :Sân trờng, còi, bóng cao su, mỗi HS 1 quả cầu</b>
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>TG</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức</b></i>

<b>A. Phần mở đầu:</b>

- GV nhận líp, phỉ biÕn nội dung,
nhiệm vụ, yêu cầu bài học.

- KĐ: Xoay các khớp cổ chân, cổ tay,
khớp gối.

- Chy nh nhàng theo đội hình vịng
trịn.

- Ơn các động tác tay, vn mỡnh vn
ton thõn ca bi TDPTC

<b>B. Phần cơ bản:</b>

1.Hớng dẫn học sinh môn thể thao tự
chọn. (Đá cầu)

2. Cho học sinh chơi trò chơi Dẫn
bóng

<b>C. Phần kết thúc:</b>
- Thả lỏng: Hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thèng bµi.

- Nhận xét, đánh giá kết quả học tập.
- Giao bi tp v nh.

- Giải tán.

6-10

18-22

5-6

- 4 hàng däc.
- 4 hµng ngang.

- 4 hàng dọc, lớp trởng điều khin
cỏc bn khi ng.

- GV điều khiển HS ôn bài.

- Các tổ tập theo khu vực đã quy
định. Tổ ttrởng chỉ huy.

- HS tập theo đội hình vịng trịn

theo 2 nội dung : Ôn tâng cầu
bằng đùi, phát cầu bằng mu bàn
chân, chuyền cầu bằng mu bàn
chân.

- GV chia tỉ cho HS tù qu¶n.
- GV kiểm tra từng nhóm.

- GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn
cách chơi và nội quy chơi.

- Cho HS chi thử 1-2 lần.
- HS chơi, GV lu ý HS đảm bo
an ton khi chi.

- Đứng tại chỗ, hát và vỗ tay theo
nhịp 1bài hát.

</div>
<span class='text_page_counter'>(62)</span><div class='page_container' data-page=62>

<i><b>Thứ ba ngày tháng năm 2007</b></i>
Thể dục

<b>môn thể thao tự chọn</b>
<b>trò chơi dẫn bóng</b>
<b>I. Mục tiªu:</b>

- Học mới phát cầu bằng mu bàn chân. Yêu cầu biết thực hiện động tác cơ bản đúng.
- Chơi trị chơi “Dẫn bóng”.u cầu biết cách chơi và bớc đầu tham gia chơi tơng đối
chủ động.

- Gi¸o dơc HS ham tập luyện TDTT.

<b>II.Địa điểm và ph ơng tiện :Sân trờng, còi, bóng cao su, mỗi HS 1 quả cầu</b>
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>TG</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức</b></i>

<b>A. Phần mở đầu:</b>

- GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung,
nhiƯm vơ, yêu cầu bài học.

- KĐ: Xoay các khớp cổ chân, cỉ tay,
khíp gèi.

- Chạy nhẹ nhàng theo đội hình vịng
trịn.

- Ơn các động tác tay, vặn mình vặn
tồn thân của bi TDPTC

<b>B. Phần cơ bản:</b>

1.Hớng dẫn học sinh môn thể thao tự
chọn. (Đá cầu)

2. Cho học sinh chơi trò chơi Dẫn
bóng

<b>C. Phần kết thúc:</b>
- Thả lỏng: Hít thở sâu.

- GV cùng HS hệ thống bài.

- Nhn xột, ỏnh giá kết quả học tập.
- Giao bài tập về nhà.

- Giải tán.

6-10

18-22

5-6

- 4 hàng dọc.
- 4 hàng ngang.

- 4 hàng dọc, lớp trởng điều khiển
các bạn khởi động.

- GV điều khiển HS ôn bài.

- Cỏc t tp theo khu vực đã quy
định. Tổ ttrởng chỉ huy.

- HS tập theo đội hình vịng trịn
theo 2 nội dung : Ôn tâng cầu
bằng đùi, phát cầu bằng mu bàn
chân, chuyền cầu bằng mu bàn
chân.

- GV chia tæ cho HS tù qu¶n.
- GV kiĨm tra tõng nhãm.

- GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn
cách chơi và nội quy ch¬i.

- Cho HS chơi thử 1-2 lần.
- HS chơi, GV lu ý HS đảm bảo
an toàn khi chơi.

- Đứng tại chỗ, hát và vỗ tay theo
nhịp 1bài hát.

</div>
<span class='text_page_counter'>(63)</span><div class='page_container' data-page=63>

Thể dục

<b>môn thể thao tự chọn</b>
<b>trò chơi dẫn bãng”</b>
<b>I. Mơc tiªu:</b>

- Học mới phát cầu bằng mu bàn chân. Yêu cầu biết thực hiện động tác cơ bản đúng.
- Chơi trị chơi “Dẫn bóng”.u cầu biết cách chơi và bớc đầu tham gia chơi tơng đối
chủ động.

- Giáo dục HS ham tập luyện TDTT.

<b>II.Địa điểm và ph ơng tiện :Sân trờng, còi, bóng cao su, mỗi HS 1 quả cầu</b>
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>TG</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức</b></i>

<b>A. Phần mở đầu:</b>

- GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung,
nhiệm vụ, yêu cầu bài học.

- KĐ: Xoay các khớp cỉ ch©n, cỉ tay,
khíp gèi.

- Chạy nhẹ nhàng theo đội hình vịng
trịn.

- Ơn các động tác tay, vặn mình vặn
tồn thõn ca bi TDPTC

<b>B. Phần cơ bản:</b>

1.Hớng dẫn học sinh môn thể thao tự
chọn. (Đá cầu)

2. Cho học sinh chơi trò chơi Dẫn
bóng

<b>C. Phần kết thúc:</b>
- Thả lỏng: Hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài.

- Nhn xét, đánh giá kết quả học tập.
- Giao bài tập v nh.

- Giải tán.

6-10

18-22

5-6

- 4 hàng dọc.
- 4 hàng ngang.

- 4 hàng dọc, lớp trởng điều khiển
các bạn khởi ng.

- GV điều khiển HS ôn bài.

- Cỏc t tp theo khu vực đã quy
định. Tổ ttrởng chỉ huy.

- HS tập theo đội hình vịng trịn
theo 2 nội dung : Ôn tâng cầu
bằng đùi, phát cầu bằng mu bàn
chân, chuyền cầu bằng mu bàn
chân.

- GV chia tỉ cho HS tù qu¶n.
- GV kiĨm tra tõng nhóm.

- GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn
cách chơi và nội quy chơi.

- Cho HS chi th 1-2 ln.
- HS chơi, GV lu ý HS đảm bảo
an toàn khi chi.

- Đứng tại chỗ, hát và vỗ tay theo
nhịp 1bài hát.

</div>
<span class='text_page_counter'>(64)</span><div class='page_container' data-page=64>

<i><b>Thứ ba ngày tháng năm 2007</b></i>
Thể dục

<b>trò chơi nhảy ô tiếp sức và dẫn bóng</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>

- Học sinh biết chơi trị chơi “Nhảy ơ tiếp sức” và “Dẫn bóng”.Yêu cầu biết cách chơi
và bớc đầu tham gia chơi tơng đối chủ động.

- RÌn cho häc sinh tÝnh nhanh nhĐn, th¸o v¸t.
- Gi¸o dơc HS ham tập luyện TDTT.

<b>II.Địa điểm và ph ơng tiện :Sân trờng, còi, bóng rổ, kẻ sân.</b>
<b>III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp:</b>

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>TG</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức</b></i>

<b>A. Phần mở đầu:</b>

- GV nhận lớp, phỉ biÕn néi dung,
nhiƯm vơ, yêu cầu bài học.

- KĐ: Xoay các khớp cổ chân, cỉ tay,

khíp gèi.

- Chạy nhẹ nhàng theo đội hình vịng
trịn.

- Ơn các động tác tay, vặn mình vặn
tồn thân của bi TDPTC

<b>B. Phần cơ bản:</b>

* Cho học sinh chơi trò chơi Nhảy
ô tiếp sức và Dẫn bóng

<b>C. Phần kết thúc:</b>
- Thả lỏng: Hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thèng bµi.

- Nhận xét, đánh giá kết quả học tập.
- Giao bi tp v nh.

- Giải tán.

6-10

18-22

5-6

- 4 hàng däc.
- 4 hµng ngang.

- 4 hàng dọc, lớp trởng điều khin
cỏc bn khi ng.

- GV điều khiển HS ôn bài.

- GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn
cách chơi và néi quy ch¬i.

GV cho học sinh chơi theo đội
hình 2 – 4 hàng dọc sau vạch
chuẩn bị.

- Cho HS chơi thử 1-2 lần.
- HS chơi, GV lu ý HS m bo
an ton khi chi.

- Đứng tại chỗ, hát và vỗ tay theo
nhịp 1bài hát.

</div>
<span class='text_page_counter'>(65)</span><div class='page_container' data-page=65>

Thể dơc

<b>trị chơi “nhảy đúng nhảy nhanh” và “ai kéo khỏe”</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>

- Học sinh biết chơi trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh” và “Ai kéo khỏe”.Yêu cầu biết
cách chơi và bớc đầu tham gia chơi tơng đối chủ động, tích cực.

- RÌn cho häc sinh tÝnh nhanh nhĐn, th¸o v¸t.
- Gi¸o dơc HS ham tËp lun TDTT.

<b>II.Địa điểm và ph ơng tiện :Sân trờng, còi, kẻ sân để tổ chức trò chơi.</b>
<b>III. Nội dung và ph ơng phỏp lờn lp:</b>

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>TG</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức</b></i>

<b>A. Phần mở đầu:</b>

- GV nhận lớp, phỉ biÕn néi dung,
nhiƯm vơ, yªu cầu bài học.

- KĐ: Xoay các khớp cổ chân, cổ tay,
khíp gèi.

- Chạy nhẹ nhàng theo đội hình vịng
trịn.

- Ơn các động tác tay, vặn mình vặn
tồn thân của bài TDPTC

<b>B. Phần cơ bản:</b>

* Cho hc sinh chi trũ chơi “Nhảy
đúng nhảy nhanh” và “Ai kéo khỏe”

<b>C. PhÇn kÕt thúc:</b>
- Thả lỏng: Hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thèng bµi.

- Nhận xét, đánh giá kết quả học tập.

- Giao bi tp v nh.

- Giải tán.

6-10

18-22

5-6

- 4 hàng däc.
- 4 hµng ngang.

- 4 hàng dọc, lớp trởng điều khin
cỏc bn khi ng.

- GV điều khiển HS ôn bài.

- GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn
cách chơi và néi quy ch¬i.

- GV cho học sinh chơi theo đội
hình 2 – 4 hàng dọc sau vạch
chuẩn bị.

- Cho HS chơi thử 1-2 lần.
- HS chơi, GV lu ý HS m bo
an ton khi chi.

Giáo viên quan sát và hớng dẫn

học sinh.

- Đứng tại chỗ, hát và vỗ tay theo
nhịp 1bài hát.

</div>
<span class='text_page_counter'>(66)</span><div class='page_container' data-page=66>

<i><b>Thứ ba ngày tháng năm 2007</b></i>
Thể dục

<b>trò chơi lò cò tiếp sức và lăn bóng bằng tay</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>

- Hc sinh bit chi trị chơi “Lị cị tiếp sức” và “Lăn bóng bằng tay”.Yêu cầu biết
cách chơi và bớc đầu tham gia chơi tơng đối chủ động.

- RÌn cho häc sinh tÝnh nhanh nhĐn, th¸o v¸t.
- Gi¸o dơc HS ham tËp lun TDTT.

<b>II.Địa điểm và ph ơng tiện :Sân trờng, còi, bóng rổ,kẻ sân để tổ chức trị chơi.</b>
<b>III. Nội dung v ph ng phỏp lờn lp:</b>

<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>TG</b></i> <i><b>Phơng pháp tổ chức</b></i>

<b>A. Phần mở đầu:</b>

- GV nhận líp, phỉ biÕn néi dung,
nhiệm vụ, yêu cầu bài học.

- KĐ: Xoay các khớp cỉ ch©n, cỉ tay,
khíp gèi.

- Chạy nhẹ nhàng theo đội hình vịng
trịn.

- Ơn các động tác tay, vặn mình vặn
tồn thõn ca bi TDPTC

<b>B. Phần cơ bản:</b>

* Cho học sinh chơi trò chơi Lò cò
tiếp sức và Lăn bóng bằng tay

<b>C. Phần kết thúc:</b>
- Thả lỏng: Hít thở sâu.
- GV cïng HS hƯ thèng bµi.

- Nhận xét, đánh giá kết quả học tập.
- Giao bài tập về nhà.

- Gi¶i tán.

6-10

18-22

5-6

- 4 hàng dọc.
- 4 hàng ngang.

- 4 hng dọc, lớp trởng điều khiển

các bạn khởi động.

- GV ®iỊu khiển HS ôn bài.

- GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn
cách chơi và nội quy chơi.

- GV cho hc sinh chơi theo đội
hình 2 – 4 hàng dọc sau vạch
chuẩn bị.

- Cho HS chơi thử 1-2 lần.
- HS chơi, GV lu ý HS đảm bảo
an toàn khi chi.

Giáo viên quan sát chung và hớng
dẫn các em chơi.

- Đứng tại chỗ, hát và vỗ tay theo
nhịp 1bài hát.

</div>
<span class='text_page_counter'>(67)</span><div class='page_container' data-page=67>

Thể dục

<b>Tổng kết năm học</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>

- Giáo viên hệ thống đợc những kiến thức, kĩ năng cơ bản đã học trong năm,
đánh giá dợc sự cố gắng và những điểm cịn hạn chế, kết hợp có tun dơng, khen
th-ởng kịp thời những học sinh xuất sắc.

- RÌn lun cho häc sinh tÝnh nhanh nhĐn, th¸o v¸t.
- Gi¸o dơc häc sinh ý thøc ham học bộ môn.

<b>II. Địa điểm, ph ơng tiện:</b>
- Trong líp häc.

- Kẻ bảng hệ thống kiến thức, kĩ năng.
<b>III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp:</b>
<b>1. Phần mở đầu: 4-6 phút.</b>

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
- Học sinh vỗ tay và h¸t.

- Học sinh làm một số động tác khởi động.

- Cho häc sinh ch¬i trò chơi do giáo vien tự chọn.
<b>2. Phần cơ bản: 22-24 phót</b>

- Giáo viên cùng học sinh nhớ lại các nội dung đã học trong năm học và giáo
viên ghi lên bảng theo mẫu đã kẻ sẵn.

- Cho một số học sinh thực hành các động tác xen kẽ các nội dung đã hocj.
- Giáo viên đánh giá kết quả học tập và tinh thần thái độ của học sinh trong năm
học đối với môn Thể dục.

- Giáo viên tuyên dơng những học sinh đã có thành tích trong năm học.
- Tuyên dơng cá nhân và tổ có thành tích. (Tổ 1, tổ 3, tổ 4).

<b>3. PhÇn kÕt thóc: 4-6 phót</b>

- Giáo viên cho học sinh vỗ tay và hát.
- Học sinh chơi trò chơi Chim bay cò bay

</div>

<!--links-->