giao an

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

tUần 4

Thứ ba ngày 14 tháng 9 năm 2010
Luyện toán

Luyện tập về hình học

I.Mục tiêu: Giúp HS

- Củng cố các kiến thức về hình học.

- Vận dụng vào giải các bài toán có lời văn, rèn kỹ năng vẽ hình.

II. Cỏc hot ng dy hc.

Bi 1: Tính độ dài đờng gấp khúc ABCD có độ dài nh hình vẽ.

- Muốn tính độ dài đờng gấp khúc ta làm nh thế nào?
- HS lên bảng làm bài, HS di lp nhn xột.

- Cả lớp làm vào vở.

Bài giải

di ng gp khúc ABCD là:
15 + 32 +22 = 69 (cm)

Đáp số: 69 cm

Bi 2: Tính chu vi hình tam giác MNP có độ dài nh hình vẽ.

28cm

40 cm
- Muèn tÝnh chu vi h×nh tam giác ta làm ta làm nh thế nào?
- HS lên bảng làm bài, HS dới lớp nhận xét.

- Cả lớp làm vào vở.

Bài giải

Chu vi hình tam giác MNP là:
32 + 28 + 40 = 100 (cm)

Đáp số: 100 cm
Bài 3: Hình vẽ bên: Có bao nhiêu hình tứ giác?
Có bao nhiêu hình tam giác?

A

B

D

C

15cm 32cm

22cm

M

N _P

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Bµi 4:

a,Kẻ thêm 1 đoạn thẳng để đợc 2 hình tứ giác.
b,Kẻ thêm 1 đoạn thẳng để đợc 3 hình tứ giác.

Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.
<b>Chủ điểm: Truyền thống nhà trờng</b>
GV giới thiệu chủ điểm: Truyền thống nhà trờng

Giới thiệu cho HS biết về truyền thống của nhà trờng,về những thành tích mà
nhà trờng đã đạt đợc trong những năm học qua.

- Duy trì ổn định mọi nề nếp.
- Động viên HS đi học đúng giờ.

- Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt lớp, tham gia hoạt động ngoài giờ lên
lớp, lao động vệ sinh.

- Tæ chøc cho HS hát một số bài hát về Đội TNTP Hồ Chí Minh.

-Tuyên truyền về cách phòng chốn bệnh đau mắt đỏ,bệnh viêm đờng hô hấp
Thứ nm ngy 16 thỏng 9 nm 2010

Luyện toán
Luyện tập

I.Mục tiêu

- Cđng cè c¸c kiÕn thøc vỊ céng, trõ c¸c sè có ba chữ số.
- Rèn kỹ năng giải toán có lời văn với một phép tính.

II.Cỏc hot ng dy hc ch yu

Bài 1: Đặt tính rồi tính

316 + 155 663 + 281 754 – 329 246 94
- HS lên bảng làm bài.

- HS dới lớp nhận xét.
- HS nêu cách thực hiện.
Bài 2: T×m y

y x 5 = 45 y : 6 = 4 4 x y = 32
- Gọi 3 HS lên bảng

- HS khác nhận xét.

- Muốn tìm thừa số ta làm nh thế nào?
- Muốn tìm số bị chia ta làm nh thÕ nµo?
Bµi 3:TÝnh:

5 x 9 + 27 = 80 : 2 – 13 = 30 x 3 – 45 =
Híng dÉn:

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Bài4: Ngày thứ nhất thu hoạch đợc 160 kg, ngày thứ hai thu hoạch đợc nhiều
hơn ngày thứ nhất 85 kg nho. Hỏi ngày thứ hai thu hoch c bao nhiờu kg
nho?

- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?

Bài giải

S kg nho ngy thứ hai thu hoạch đợc là:
160 + 85 = 245 (kg)

Đáp số: 245 kg

Bi 5: Nh Lan thu hoch 560 kg cam gồm loại một và loại hai, trong đó có
145 kg cam loai một. Hỏi có bao nhiờu kg cam loi hai?

- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?

Bài giải

Số kg cam loại hai là:
560 145 = 415 (kg)

Đáp số: 415 kg

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

TuÇn 3

Thứ ba ngày 7 tháng 9 năm 2010
Luyện tập

Luyện tập về các phép tính cộng, trừ, nhân, chia.

I. Mục tiêu: Giúp HS

- Củng cố cách cộng , trừ các số có ba chữ số.
- Ôn tập lại các bảng nhân, bảng chia.

- Vận dụng vào giải các bài toán có lời văn.

II. Cỏc hot ng dy học.

Bµi 1: TÝnh nhÈm

24 : 4 = 35 : 5 = 40 : 4 =
27 : 3 = 5 x 7 = 32 : 4 =
3 x 9 = 24 : 3 = 4 x 7 =
4 x 8 = 3 x 8 = 5 x 8 =
- HS nªu nhÈm miƯng.

- HS đọc nối tiếp.
Bài 2: Tính nhẩm

300 x 2 = 400 x 2 = 100 x 5 =

300 x 3 = 500 x 1 = 400 x 1 =
200 x 2 = 300 x 3 = 200 x 4 =
- HS nªu nhÈm miƯng.

- HS đọc nối tiếp.
Bài 3: Số?

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Sè trõ 426 246 125

HiÖu 125 231

- GV viết bài tập vào bảng phụ.
- HS lên bảng làm.

- HS díi líp nhËn xÐt.
- HS lµm vµo vë.

- Mn tìm số bị trừ ta làm nh thế nào?
- Muốn tìm số trừ ta làm nh thế nào?
Bài 4: Giải bài toán theo tóm tắt sau:
Khối 2 : 215 häc sinh

Khèi 3 : 178 häc sinh
C¶ hai : ... học sinh?

Bài giải

Số học sinh cả hai khối có là:
215 + 178 = 393 (học sinh)

Đáp sè: 393 häc sinh

Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.
<b>Chủ điểm: Truyền thống nhà trờng</b>
GV giới thiệu chủ điểm: Truyền thống nhà trờng

- Duy trì ổn định mọi nề nếp.
- Động viên HS đi học đúng giờ.

- Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt lớp, tham gia hoạt động ngoài giờ lên
lớp, lao động vệ sinh.

- Tổ chức cho HS hát một số bài hát về Đội TNTP Hồ Chí Minh.
- Tuyên truyền về cách phòng chống bệnh theo mùa.

Thứ năm ngày 9 tháng 9 năm 2010
Luyện toán

Luyện tập về hình học

I.Mục tiêu: Giúp HS

- Củng có các kiến thức về cách tính chu vi hình tam giác, độ dài đờng gấp
khúc.

- Rèn kỹ năng vẽ hình, nhận biết hình, giải bài tốn liên quan đến hình học.

II. Các hoạt động dạy học

Bài 1: Tính độ dài đờng gấp khúc ABCD có độ dài nh hình vẽ.

- Muốn tính độ dài đờng gấp khúc ta làm nh thế nào?
- HS lên bảng làm bài, HS dới lớp nhận xét.

A

B

D

C

25cm 37cm

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- Cả lớp làm vào vở.

Bài giải

di ng gp khỳc ABCD là:
25 + 37 +32 = 94 (cm)

Đáp số: 94 cm

Bi 2: Tớnh chu vi hình tam giác MNP có độ dài nh hình vẽ.

18cm

31cm
- Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm ta làm nh thế nào?
- HS lên bảng làm bài, HS dới lớp nhận xét.

- Cả lớp làm vào vở.

Bài giải

Chu vi hình tam giác MNP là:
22 + 31 +18 = 61 (cm)

§¸p sè: 61 cm

Bài 3: Đo độ dài mỗi cạnh rồi tính chu vi hình chữ nhật ABCD.
- HS dùng thớc đo sau đó tính chu vi hình chữ nhật ABCD.

15cm

5cm 5cm

Bµi 4: Trong hình bên có :
- Có ...hình vuông?
- Có ...hình chữ nhật?

BGH ký duyÖt:
M

N _C

A

B

15cm

C

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

TuÇn 1

Thø ba ngµy 17 tháng 8 năm 2010
Lun to¸n

Luyện tập về đọc ,viết các số có ba chữ số

I.Mơc tiªu

- Củng cố ơn lại cách đọc, viết các số có ba chữ số.
- Rèn kỹ năng làm bài cho HS.

II.Các hoạt động dạy hoc

Bài 1:Viết ( theo mẫu)

<b>Đọc số</b> <b>Viết số</b>

Một trăm ba mơi 130

Một trăm linh năm

352
Năm trăm linh một

401
Chín trăm chín mơi

- HS nêu yêu cầu
- Hớng dẫn theo mÉu

- Lu ý cách đọc một số trờng hợp
Bài 2:Viết số thích hợp vào ơ trống.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

b,...,991,...,993,...,...,...
Híng dÉn

- Nêu đợc quy luật của dãy số
- Điền số vào chỗ trống.
Bài 3 : >,<,= ?

502...520 171... 170 + 1
265... 256 243... 400 + 20
681... 816 398... 300 + 90 + 8
- HS nêu đợc cách so sánh của một số trờng hợp.

Bài 4: Viết các số sau : 908, 365, 511, 494, 125, 356.
a,Theo thứ tự từ lớn đến bé.

b,Theo thứ tự từ bé đến lớn.
-HS t lm.

Bài 5 : Tìm số liền tríc, liỊn sau cđa c¸c sè sau:
999, 405, 879, 540

- HS nêu lại cách tìm số liền trớc, liền sau
- HS làm bài cá nhân

- GV gọi HS lên bảng chữa bài.
- HS ë díi nhËn xÐt.

- GV nhËn xét bài làm của HS.

Thứ ba ngày 17 tháng 8 năm 2010
Hoạt dộng ngoài giờ lên lớp

<b> Chủ điểm:Truyền thống nhà trờng</b>

- Giỏo viên giới thiệu chủ điểm và giới thiệu truyền thống của nhà trờng.
- Giáo viên nhắc nhở học sinh chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập.
- Hớng dẫn học sinh cách vệ sinh cá nhân,vệ sinh trờng lớp sạch sẽ.
- Giáo dục học sinh có ý thức bỏ rác đúng nơi qui định.

- Tổ chức cho học sinh tập dợt đội hình đội ngũ để chuẩn b cho l khai
ging nm hc mi.

Thứ năm ngày 19 tháng 8 năm 2010
Luyện toán

Luyện tập về cộng trừ các số có ba chữ số

I.Mục tiêu

- Củng cè c¸c kiÕn thøc vỊ céng, trõ c¸c sè cã ba chữ số.
- Rèn kỹ năng làm bài, trình bày bài cho HS.

II.Cỏc hot ng dy hc

Bài 1: Đặt tính rồi tính

575-261 859-327 462-136
- HS nêu yêu cầu

- HS tự làm bài

- HS lên bảng chữa bài

- GV gọi HS nhận xét, chốt kết quả đúng.
Bài2: Viết số thích hợp vào ơ trống.

Sè bÞ trõ 251 627 309

Sè trõ 137 287

HiƯu 444 116 152

- Muốn tìm số bị trừ ta làm nh thế nào ?
- Muốn tìm sè trõ ta lµm nh thÕ nµo ?

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

Híng dÉn

Bài giải

Số ki-lô-gam cam loại hai là:
560 - 455 = 105 (kg)
Đáp số:105 kg
Bài 5: Trong hình bên :

a,Có ...hình tam giác.
b,Có ...hình chữ nhật.

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

TuÇn 2

Thø ba ngày 24 tháng 8 năm 2010
Luyện toán

ôn tập về các phép tính cộng, trừ .

I.Mục tiêu

- Củng cố c¸c kiÕn thøc vỊ céng, trõ c¸c sè cã ba chữ số(có nhớ)
- Vận dụng vào giải bài toán có lời văn.

II.Cỏc hot ng dy hc ch yu.

Bài 1: TÝnh

a,4 x 6 + 256 = 3 x 9 + 155 = 5 x 5 + 78 =
b,5 x 8 + 33 = 36 : 4 + 17 = 40 : 5 : 4 =
Hớng dẫn cách trình bày nh sau:

4 x 6 + 256 = 24 + 256
= 280
Bài 2: Nối phép tính với kết quả đúng.

4 x3 5 x 6 18 :3 24 + 6
12 30 6 20
24 : 4 5 x 4 4 x 5 30 : 6
Chun bµi tËp 2 cho HS chơi trò chơi.

Bài 3: Số ?

500 đồng = 200 đồng +...đồng.
500 đồng = 400 đồng +...đồng.
500 đồng = ... đồng +500đồng.

Bµi 4: H»ng cho Lan mét sè nh·n vë. H»ng có 42 nhÃn vở, Hằng còn lại 5
nhÃn vở. Hái H»ng cã bao nhiªu nh·n vë?

- HS đọc bài tốn + phân tích bài tốn.
- HS nêu kế hoạch giải.

- HS làm bài cá nhân.
- 1HS lên bảng làm bài.

- HS cựng GV nhn xét, chốt lời giải đúng.

Bài giải

Số nhãn vở Hằng có là:
42 +5 =47 (nhãn vở)
Đáp số: 47 nhãn vở.
Hoạt động ngoài giờ lên lp

<b>Chủ điểm:</b>Truyền thống nhà trờng

- GV giới thiệu chủ ®iĨm

- Cho HS t×m hiĨu vỊ trun thèng cđa nhµ trêng.

- GV ổn định tổ chức lớp: nhắc nhở về nề nếp đi học đúng giờ, trang phục
đúng theo qui định của liên đội.

- Nh¾c nhë nề nếp nhặt rác, vệ sinh trờng lớp.

- GV hớng dẫn HS cách ăn uống hợp vệ sinh: Mỗi HS dïng riªng mét cèc
ng níc.

-Tập duyệt đội hình đội ngũ để chuẩn bị cho lễ khai giảng năm học mới.
Thứ năm ngày 25 tháng 8 nm 2010

Luyện toán
Luyện tập

I.Mục tiêu

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

- Vận dụng vào giải bài toán có lời văn.

II.Cỏc hot ng dạy học.

Bµi1 : TÝnh nhÈm;

5 x 8 = 4 x 6 = 3 x 3 =
5 x 3 = 4 x 5 = 3 x 2 =
5 x 5 = 4 x 8 = 3 x 1 =
5 x 2 = 4 x 2 = 3 x 6 =
- HS nªu miƯng tõng cét

- HS đọc nối tiếp

Bµi 2: TÝnh nhÈm (theo mÉu)

300 x 2 = 600 400 x 2 = 200 x 3 =
300 x 3 = 500 x 1 = 200 x 4 =
200 x 3 = 200 x 2 = 400 x 1 =
- Gäi HS nhÈm miÖng, mỗi HS nhẩm một phép tính.

- HS nêu cách nhẩm của một số trờng hợp.
- HS díi líp lµm bµi vµo vë.

Bµi 3: TÝnh

3 x 5 + 15 = 3 x 8 – 16 =
5 x 5 + 28 = 4 x 7 – 20 =
- HS lên bảng làm bài

- HS díi líp lµm bµi vµo vë

- Gäi HS khác nhận xét về cách trình bày và kết quả bài làm của bạn.

Bài4 : Mỗi khay cã 4 hép s÷a chua. MĐ mua 5 khay nh thế. Hỏi mẹ mua bao
nhiêu hộp sữa chua?

- HS đọc bài toán
- Bài toán cho biết gì?
- Bài tốn hỏi gì?
- HS lên bảng làm bài.

- HS díi lớp làm bài vào vở.

Bài giải

Mẹ mua số hộp sữa chua là:
4 x 5 = 20 (hộp)
Đáp số: 20 hộp
Bài 5: Giải bài toán theo tóm tắt sau:

Đoạn dây dài : 345 cm
Cắt đi : 91 cm
Còn lại :..cm?
- Gọi HS đọc phần tóm tắt

- Dựa vào tốm tắt HS nêu thành một đề toán.
- HS có thể nêu thành bài tốn nh sau:

Có một đoạn dây dài 345 cm, ngời ta đã cắt đi 91 cm. Hỏi đoạn dây đó cịn
lại bao nhiờu xng-ti-một?

Bài giải

on dõy ú cũn li l:
345 91 = 254 (cm)

Đáp số: 254 cm

</div>

<!--links-->