bao cao tong ket nam hoc 20092010

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (160.38 KB, 15 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

phòng GD& ĐT lộc hà céng hßa x· héi chđ nghÜa viƯt nam
trêng tiĨu häc An léc §éc lËp – Tù do – H¹nh phóc

---

Sè: 57BC- THAL An Léc, ngày 2 tháng 9 năm 2010

báo cáo

tổng kết năm học 2009- 2010

Phơng hớng- mục tiêu- nhiệm vụ năm học 2010-2011

Năm học 2009-2010 là năm học tiếp tục thực hiện nghị quyết của Đảng và nhà níc vỊ

phát triển sự nghiệp giáo dục - đào tạo, Nghị quyết đại hội đảng bộ tỉnh lần thứ XVI, đặc
biệt là kết luận của Bộ Chính trị (khóa X), Năm học chào mừng đại hội Đảng các cấp.

Là năm học toàn ngành quán triệt các mục tiêu, nhiệm vụ của ngành GD-ĐT.
Ph-ơng hớng nhiệm vụ năm học 2009-2010 của Sở GD-ĐT và phòng GD-ĐT huyện Lộc Hà.

Da vo tỡnh hỡnh thc tiễn của trờng với chủ đề năm học Đổi mới quản lý và nâng“

cao chất lợng giáo dục“ tiếp tục triển khai thực hiện cuộc vận đông Học tập và làm theo“

tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh“ Lồng ghép với cuộc vận động “hai không “ và cuộc vận
động “ Mỗi thầy cô giáo là một tấm gơng về đạo đức, tự học và sắng tạo“. Tập trung xây
dựng trờng học thân thiện, Học sinh tích cực“

Với sự chỉ đạo sát đúng của , sự quan tâm của cấp uỷ Đảng chính quyền địa phơng,
tồn trờng phát huy những thành tích đã đạt đợc khắc phục khó khăn, đẩy mạnh phong trào

thi đua sôi nổi trên mọi lĩnh vực và đạt đợc những kết quả đáng khích lệ.

Phần thứ nhất

Đánh giá kết quả thực hiện các nhiện vụ năm học 2009 - 2010

1. V cơng tác chính trị t tởng, đạo đức, lối sống trong nhà trờng, thực hiện tốt các
cuộc vận động:

Nhìn chung trong năm qua đa số cán bộ GV luôn giữ vững phẩm chất đạo đức, t cách
của nhà giáo, thực sự thơng yêu giúp đỡ và tôn trọng nhân cách HS., chấp hành đầy đủ pháp
lụât của nhà nớc, thực hiện nghiêm túc các cuộc vận động

- Để thực hiện tốt các cuộc vận động Học tập và làm theo tấm g“ ơng đạo đức Hồ Chí
Minh“ lồng ghép với cuộc vận động “hai không “ và cuộc vận “ Mỗi thầy cô giáo là một

tấm gơng về đạo đức, tự học và sáng tạo, thi đua xây dựng trờng học thân thiện, Học
sinh tích cực “ Từ đầu năm học trờng đã phối hợp với cơng đồn củng cố Ban chỉ đạo và
xây dựng kế hoạch thực hiện phân công thực hiện một cách nghiêm túc

- Tổ chức cho cán bộ GV học tập các chuyên đề về t tởng đạo đức Hồ Chí Minh, tham
gia tốt các đợt học chính trị do Huyên, Phòng tổ chức,,thực hiện nghiêm túc chỉ thị
06/CTTƯ về cuộc vận động Học tập và làm theo tấm g“ ơng đạo đức Hồ Chí Minh“ ch

thị 40/2008/CT-BGD ĐT của Bộ trởng Bộ GD&ĐT thi đua x©y dùng tr“ êng häc th©n
thiƯn, Häc sinh tÝch cực toàn trờng tham gia thực hiện một cách nghiêm tóc

- Tiếp tục quán triệt chỉ đạo toàn thể CBGV ký cam kết thực hiện các cuộc vận động, Ký
cam kết giữa học sinh và nhà trờng, hội cha mẹ học sinh với hiệu trởng

- Chăm sóc tợng đài liệt sỹ mỗi hang 1 lần, làm tốt cảnh quan môi trờng, xây dựng
tr-ờng học thân thiện, thực hiện các phong trào "thi đua nói lời hay làm việc tốt", "bồn hoa em
chăm, vệ sinh tự quản." đợc thự c hiện có hiệu quả

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Đa số cán bộ giáo viên thực sự có uy tín trớc tập thể, đồng nghiệp, phụ huynh, nhân
dân và học sinh.đợc phụ huynh và nhân dân tín nhiệm, ln có ý thức xây dựng tập thể lớn
mạnh

KÕt quả: sau hai năm thực hiện phong trào bộ mặt nhµ trêng cã nhiÕu chun biÕn tÝch

cực, cơ sở vật chất nhà trờng đợc tăng cờng,

- Về chất lợng giáo dục đợc nâng lên, các hoạt động đoàn thanh niên, Đội TN, các
hoạt động tập thể nh ca mùa hát sân trờng, các bài múa hát làn điệu dân ca, các trò chơi
dân gian các hoạt động văn nghệ TDTT làm cho khơng khí thân thiện của nhà trờng luôn
luôn sôi nổi.

- Kết quả công tác xã hội hoá GD đợc gắn kết giữa nhà trờng với hội phụ huynh HS,
các đoàn thể của địa phơng tạo ra một môi trờng GD thân thiện.

- Kiểm tra cuối năm học trờng đợc xếp loại tốt trong công tác "thi đua xây dựng trờng
học thân thiện sinh yích cực".

2. Thùc hiện công tác phổ cập giáo dục tiểu học và kế hoạch phát triển.

- Đồng thời với việc nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện trong nhà trờng, từ đầu năm
học trờng có kế hoạch duy trì sỹ số, chống học sinh bỏ học, vận động học sinh có hồn
cảnh khó khăn n trng

- Tổ chức tốt công tác điều tra, xử lí số liệu xây dựng hồ sơ phổ cập giáo dơc tiĨu

häc.cËp nhËt, sè liƯu cã tÝnh thut phơc cao

- Huy động đợc 100% trẻ 6 tuổi vào lớp 1. Có kế hoạch giáo dục trẻ khuyết tật hạn chế
tỉ lệ HS lu ban ở các khối lớp đúng thực chất.

Hiệu quả đào tạo đạt tỉ lệ 98,8 %. Hồn thành CHTH 100%. Trong năm qua khơng có
học sinh bỏ học.

Kết quả năm qua đợc phòng huyện xếp loại tốt trong đợt kiểm tra của phòng huyện về
thực hiện công tác phổ cập giáo dục tiểu học và kế hoạch phát triển năm 2010

3. Công tác bồi dỡng đội ngũ GV.

Nhìn chung anh chị em cán bộ GV đã phấn đấu học hỏi, tự trau dồi trình độ kiến
thức, nghiệp vụ chuyên môn, tham gia đầy đủ các chuyên đề của phịng, của cụm chun
mơn liên trờng .

Cơng tác thao giảng, thăm lớp dự giờ đợc thực hiện có hiệu quả, bình quân mỗi GV
thao giảng 3-4 tiết, dự giờ 35- 40 tiết các buổi trao đổi đúc rút kinh nghiệm, góp ý giờ dạy
cởi mở có ý thức xây dựng cao

- Năm qua với tinh thần tự học để nâng cao trình độ, nghiệp Có 4 CB GV theo học đại
học tại chức, 2 GV tốt nghiệp đại học, 100% GV tham gia học chuyên đề bồi d ỡng GV và
dự thi đạt kết quả cao. Những giáo viên học xong các lớp đại học đều đợc nhà trơng khen
thởng

- Phong trào giải toán tuổi thơ đợc duy trì đều đặn và có hiệu quả , nhiều giáo viên say
sa tìm tịi viết bài cho tốn tuổi thơ, nh thầy Hoàng Phong, Phạm Nhật Hữu, thầy Trần
Thanh Hải, Cô Trần Kim Nhung ...

- Phong trào viết sáng kiến kinh nghiệm năm qua đợc thực hiện có hiệu quả từ đầu
năm học 100% cán bộ giáo viên đăng ký viết SKKN, Kết quả cuối năm học có 12 SKKN
tham dự có 6 SK đợc xét thạm dự ở phòng 4 SK đợc xếp bậc 4, 2SK đợc Xếp bậc 3, có 2 SK
đợc tham dự ở sở, điển hính cho phong trao viết SKKN là thầy giáo Hồng Phong, Thầy
Bùi Trọng Kiệm, Cơ Phạm Thị Bích Hịa...

- Năm qua cùng trờng đã tổ chức đợc nhiều chuyên đề thiết thực nh đổi mới phơng
pháp dạy học, Chuyên đề bồi dỡng HSG, Chuyên đề soạn bài bằng giáo án điển tử, soạn bài
trên máy vi tính... góp phần nâng cao chất lợng đội ngũ trong nhà trờng.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- 100% GV soạn bài đầy đủ trớc khi lên lớp. Nhiều giáo viên có bộ hồ sơ đẹp nh Cơ Trần
Thị Kim Nhung , Phạm Bích Hồ, Trơng Thị Hồn... áp dụng công nghệ thông tin soạn bài
trên máy vi tinh , sọan giáo án điện tử nh thầy Hồng Phong, Cơ Kiều Yến, Thầy Phạm
Nhật Hữu, Thầy Trần Thanh Hải...

- Việc đổi mới phơng pháp dạy học theo hớng phát huy tính tích cực chủ động và sáng tạo

của học sinh đợc GV thực hiện có hiệu quả. Nhiều GV đã mạnh dạn sáng tạo đổi mới
ph-ơng pháp trong việc nâng cao chật lợng giờ trên lớp, đặc biệt là việc phụ đạo học sinh yếu
nh Thầy Bùi trọng Kiệm, Cô Trần Thị Kim Nhung, tận dụng tối đa thời lợng trong từng
buổi học mang laị hiệu quả cao nh có Phan Thị Hoa, Trần Thị Kim Nhung, Cô Kiều Thị
Hải Yến...

- Việc quản lí học tập trên lớp, và học ở nhà của HS đợc thực hiện bằng nhiều hình
thức nh kết hợp với phụ huynh HS, đổi mới phơng pháp chấm chữa bài ở lớp ở nhà để nâng
cao chất lợng cho HS các khối lớp. Nh thầy Hoàng Phong,Trần Thị Kim Nhung, Thầy Trần
Thanh Hải, Cô phan Thị Hoa..

- Công tấc bồi dỡng học sinh giỏi năm qua đợc thực hiện có hiệu quả. Từ đầu năm học
trờng đã kiểm tra kịp thời phát hiện những HS khá giỏi cùng cam kết với phụ huynh, chọn

những thầy cơ giáo có kinh nghiệm trong cơng tác bồi dỡng HSG. Với sự cố gắng tìm tịi
sáng tạo đa ra nhiều phơng pháp bồi dỡng phù hợp với thực tiển của nhà trờng nên kết quả
học sinh giỏi của năm học 2009 – 2010 đạt đợc thành tích đáng phấn khởi

Kết quả là: đội tuyển dự thi học sinh giỏi lớp 5 có có 5 em dự thi đạt có 3 em đạt HSG
tĩnh, có 1 giải 3, 1 em đạt HSG huyện. Xếp thứ 3 toàn huyện

Đội tuyển dự thi học sinh giỏi lớp 4 có có 6 em dự thi đạt 6 em đạt HSG huyện có 1
em đạt giải nhì, xếp thứ 4 tồn huyện

Điển hình cho phong trào là các thầy giáo Thầy Hoàng Phong, Phạm Nhật Hữu , Cơ
Trần Thị Kim Nhung..là những GV .có nhiều kinh nghiệm và giải pháp năng nổ, có nhiều
sáng tạo trong việc bồi dỡng đội tuyển học sinh giỏi

- Việc phụ đạo học sinh yếu năm qua đợc tập trung chỉ đạo bằng nhiều giải pháp nh
phụ đạo trong lớp học, đa về dạy lớp ghép , phụ đạo vào các buổi chiều hàng tuần do phó
hiệu trởng đứng lớp . Với những cách làm trên trong năm qua trờng đã xóa đợc 12 HS / 20
em ngồi nhầm lớp . điển hình là cơ Phan Thị Hoa (2em) , cô Trần Thị Kim Nhung (2em),
Thầy Bùi Trọng Kiệm (2em), phạm Thị Bích Hồ, Kiều Thị Hải Yến (1em.)..

- Cơng tác VSCĐ đợc chỉ đạo nghiêm túc. Ngay từ đầu năm học các loại sách vở đồ
dùng học tập của giáo viên và học sinh đơc chỉ đạo thống nhất theo quy đinh của nhà trờng,
công tác rèn chữ viết, giữ vở sạch nhiều giáo viên đã tập trung thực hiện việc chọn đội
tuyển VSCĐ đợc nhà trờng chú trọng sớm. Kết quả thi VSCĐ cấp huyện có 9 em đợc cơng
nhận HSG về VSCĐ trong đó có 1 em đạt giải nhì, một em đạt giải 3 điển hình là các lớp
5A,4A, 4B, 3A,3B..

Thực hiện công văn số 455/SGD&ĐT-GDTH của sở giáo dục và các văn bản của
phòng năm qua trờng đã tốt chức bàn giao chất lợng lớp dới lên lớp trên. Tổ chức làm lễ ra
trờng học sinh lớp 5 và bàn giao cho trờng THCS Bình An Khá tốt

5- Thùc hiƯn øng dơng c«ng nghƯ th«ng tin

- Trong năm qua trờng đã kết nối mạng in te nét cho 17 máy vi tính để giáo viên truy cập
thơng tin, thực hiện có hiệu quả việc kết nối và sử dụng internet

. - Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý và đổi mới ph ơng pháp
dạy, học. Khai thác ứng dụng công nghệ thông tin nhằm triển khai thực hiện chơng trình cải
cách hành chính trong nhà trờng hệ thống liên lạc qua email, trao đổi thông tin qua mạng
giữa phòng và nhà trờng và các trờng bạn.

- Truy cấp các Công văn, quyết định, văn bản của nhà nớc của nghành trong công tác quản
lý và phổ biến chính pháp luất của nhà nớc

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

vµ năng lực chuyên môn. Tiêu biểu là Thầy Trần Thanh Hải, Cô Phạm Thị Bích Hòa, Hoàng
phong Cô Trần Thi Kim Nhung, Thày Nguyễn Phi Sỹ...Thầy Trần Thanh Hải là 1 trong 10
thành viên tiêu biểu của Volet Lộc Hà

- Nhiều CBGV từ chổ cha tiếp xúc với máy vi tinh đến nay đã sử dụng máy vi tính khá
thành thạo. 80% GV đăng ký soạn bài trên máy vi tính. Nhiều giáo viên soạn bi bng giỏo
ỏn in t.

5- Về công tác quản lí

- Trờng đã xây dựng kế hoạch cho cả một năm học, thông qua hội nghị đầu năm học

đ-ợc cán bộ giáo viên nhất trí 100%. Kế hoạch tháng, tuần đđ-ợc cơng khai có bàn bạc để đi
đến thống nhất và thực hiện

- Các hoạt động chuyên môn trong nhà trờng, xây dựng kỉ cơng nề nếp chuyên môn

dạy và học dợc chỉ đạo một cách nghiêm túc, thờng xuyên Phát huy tốt vai trị, chức năng
tính tích cực chủ động sáng tạo của mỗi GV trong nhà trờng

- Các hoạt động kiểm tra nội bộ trờng học đợc tiến hành thờng xuyên, nhằm phát hiện
những vi phạm trong việc thực hiện quy chế chuyên môn nh kiểm tra việc đánh cho điểm,
kiểm tra chất lợng học sinh, kiểm tra soạn bài của giáo viên, nhằm.không ngừng nâng cao
chất lợng hoạt đông dạy và học trong nhà trờng

- Tạo đợc niềm tin yêu trong cấp ủy Đảng, chính quyền địa phơng, nhõn dõn v ph
huynh.

6- công tác kiểm tra nội bộ trêng häc:

- Ban kiểm tra nội bộ của trờng có quyết đinh thành lập có kế hoạch kiểm tra mọị hoạt
động trong nhà trờng nh kiểm tra CSVC trờng học, kiểm tra tài chính... chú trọng kiểm tra
chuyên môn nh kiểm tra chuyên đề, kiểm tra tồn diện...

- Năm qua cơng tác kiểm tra nội bộ đợc tiến hành đều đặn theo kế hoạch trong suốt cả
năm học, công tác kiểm tra thúc đẩy đợc nhà trờng coi trọng, các biểu hiện vị phạm đề đợc
nhắc nhở, hoặc mời về làm bản kiểm điểm.

Cụ thể trong năm qua đã kiểm tra toàn diện 4 GV, kiểm tra chuyên đề 25 lợt GV, kiểm tra
chuyên môn 120 lợt đạt tỷ lệ 100% GV đợc kiểm tra. Công tác kiểm tra, thăm lớp dự giờ
đợc tiến hành đều đặn, có tác dụng lớn trong việc thúc đẩy chuyên môn nâng cao chất lợng
giáo dục trong nhà trờng.

Có 2 GV vi phạm quy chế chun mơn đợc nhà trờng mời về góp ý nhắc nhở.

7- Công tác đánh giá phân loại CB GV:

- Thực hiện nghiêm túc chỉ thị 40 CT/TW của Ban bí th TW Đảng về việc nâng cao
chất lợng đội ngũ nhà giáo và CBQL trong ngành GD và các văn bản hớng dẫn của Sở
phòng. Hàng tháng, hàng kì HĐTĐ của nhà trờng đã tiến hành họp đánh giá, phân loại đội
ngũ một cách nghiêm túc và khách quan. Theo các tiêu chi thi đua của nhà trờng. Kết quả
đánh giá phân loại đội ngũ năm học 2009- 2010 là:

Loại giỏi là: 6 đồng chí
Loại khá : 8 đồng chí
Loại TB : 6 đồng chớ
Khụng cú loi yu kộm

8- Công tác tham mu xây dùng CSVC, c¶nh quan trêng häc trêng häc

- Năm qua mặc dù CSVC tơng đối hoàn thiện sau khi trờng đợc công nhận trờng chuẩn
quốc gia nhng trờng tiếp tục tham mu đóng mới 100 ghế HS đúng tiêu chuẩn.sửa chữa 50
bộ bàn ghế HS trạng bị cho phòng nhạc hoạ,

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- Mua đồ dùng học tập học sinh lớp 1, tân trang bảo dỡng phòng vi tính máy vi tính, mua
máy vi tính xách tay để phục vụ cho công tác chuyên môn

- Đặc biệt năm qua trờng đã chủ động tham mu với địa phơng, phịng, sở tranh thủ đợc
nguồn kinh phí và trang thiết bị phục vụ dạy học gồm có 1 máy tính xách tay, 1 máy chiếu
đa năng, 10 máy tính để bàn trang bị cho phịng vi tính, 1 đàn ooc gan để trang bị phong
nhạc. tiếp nhận tài trợ của HCCD 100 bộ SGK từ lớp 1 đến lớp 5 bổ sung vào nguồn th viện
của nhà trờng.

- Để bảo quản tốt CSVC và trang thiết bị dạy và học t đầu năm học trờng đã kiểm tra thống
kê CSVC và thiệt bị dạy học nhằm giao khoán cho từng lớp và GV chủ nhiệm từ đầu năm
học để mỗi CB GV có trách nhiệm sử dụng bảo quản trong cả năm học

- Để sân trờng luôn sach đẹp trờng đã phân chia mỗi lớp mỗi khu vực tự quản đa vào tiêu
chí thi đua, các em luỗn có ý thức giữ gìn VS , chăm sóc bồn hoa cây cảnh nên trờng ln
sạch đẹp , các hiện tợng vẽ bẩn vứt rác bừa bãi không cịn nữa. Điển hình là các lớp 4A,
5A , 5B 3A,3B, 2B ...

9- Cơng tác tài chính, chế độ chính sách:

- Với quy mô trờng lớp nhỏ các khoẩn thu gặp nhiều khó khăn nên các khoản thu chi
của trờng đều thực hiện nghiêm túc trên quan điểm tiết kiệm, hạn chế những khoản chi
khơng cần thiết. Mối năm có 2 lần kiểm kê

- Thực hiện tốt chế độ tài chính cơng khai, dân chủ hồn thành đợc trên 98% tiền xây
dựng quyết toán về ngân sách ủy ban và các loại quỹ nộp về quỹ nhà trờng.

- Thực hiện nghiêm túc các chế độ chính sách về lơng, phụ cấp. thi đua khen thởng
trong CB, GV,. Thực hiện cập nhật kịp thời

10- Các hoạt động khác trong nhà trờng:

10.1 VÒ công tác Đảng:

- Tp th CB, GV luụn cú ý thức trau dồi đạo đức cách mạng, thực hiện nghiêm túc các
chủ trơng đờng lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà Nớc. Phần đấu trở thành ngời
Đảng viên . Trong năm qua chi bộ xét cho làm HS kết nạp 1 Đ/C, Chuyển chính thức cho 2
Đ/V, Cử 2 đồn viên u tú đi học lớp cảm tình Đảng

10.2 Về hoạt động Cơng đồn:

- Dới sự lãnh đạo của Chi bộ, Cơng đồn đã triển khai tốt các cuộc vận đông, tham gia
vào công tác quản lý trong nhà trờng phát động một cách thờng xuyên. Cơng đồn thể hiện

đợc vai trị là địn seo thúc đẩy chuyên môn, động viên phong trào thi đua lao động giỏi
trong nhà trờng một cách thiết thực và hiệu quả.

- Phong trào văn nghệ thể dục thể thao đợc phát động có hiệu quả , các hoạt đơng giao
lu thể dục thể thao, ca múa hát tập thể tạo khơng khí vui tơi phấn khởi trong nhà trờng.

- Năm qua với số CB GV của trờng ít ỏi nhng trờng đã thành lập đợc một đội bóng
chuyền nam và một đội bóng chuyền nữ tham gia luyện tập và thi đấu giao lu với các trờng
bạn nh TH Thịnh Lộc, TH Tân lộc, TH Hậu Lộc với các đội bóng của địa phơng... tạo
khơng khí vui vẻ phấn khởi trong nhà trờng.

- Năm học qua cơng đồn trờng đã tham mu với nhà trờng tổ chức cho CBGV đi tham
quan Nghỉ mát Xuân Thành, chùa Hơng, chùa Kim Dung ...nhằm động viên các phong trào
trong nhà trờng

10.3 Hoạt động Đoàn, Đội và hoạt động bề nổi trong nhà trờng:

- Tổ chức Đoàn, Đội đã triển khai chơng trình hành động của mình nhằm góp phần
đẩy manh phong trào bề nổi, phong trào VH- VN, TD- TT Thơng qua hoạt động Đội đã
góp phần to lớn vào việc nâng cao chất lợng GD toàn diện trong nhà trờng.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Tham gia hội khỏe phù Đổng cấp cụm huyện đat thành tích cao cụ thể ở hội khỏe
phù đổng cụm có 8 em dự thi có 6 em đạt giải trong đó có 3 giải nhất 3 giải nhì.Xếp thứ
nhất tồn huyện. Hội khỏe phù đổng huyện có 6 em dự thi có 2 giải nhất 2 giải nhì Xếp thứ
nhì tồn huyện

- Tỉ chøc tham quan ng· ba §ång Léc, VỊ thắp hơng tợng niệm cố Tổng bí th đầu
tiên của Đang Trần PHú Nhân Ngày Lễ 3/2, 26/3...

10.4 Hot ng nhân đạo trong nhà trờng:

- Năm qua hội chữ thập đỏ của trờng hoạt động có hiệu quả việc động viên thăm hỏi lẫn
nhau khi có hồn cảnh khó khăn trở thành thờng xuyên .

- Hởng ứng lời kêu gọi của hội Chữ thập đỏ huyện Lộc Hà chi hội đã quyên góp đợc
550000 đ hỗ trợ Lụt bào miền Trung, quyên góp đợc 600 000đ Hỗ trợ 20 Học sing nghèo
mỗi em 1 áo ấm trong mùa ma rét, mua đũa tre cho hội ngời mù,..kết hợp với hội khuyến
học xã An Lộc xét thởng 22 suất học bổng Phạm Dơng cho các em HS có hồn cảnh khó
khăn vơn lên học giỏi, 50 suất học bổng PPC là những HS nghèo gặp hồn cảnh khó khăn
vơn lên trong học tập và rèn luyện. cho học sinh nghèo mợn 50 bộ sách giáo khoa.tặng
SGK cho con thơng binh

-100% cán bộ giáo viên tham gia ủng hộ quỹ vì ngời nghèo, quỹ khuyến học, ủng hộ lụt
bão miền Trung, ủng hộ nạn nhân chất đọc da cam với số tiền hng chc triu ng

Kết quả:năm học 2009 - 2010 trờng

- Có 03 GV đạt danh hiệu CSTĐ cấp huyện và GV tiên tiến
- Có 3 CS thi đua và Có 5 GV giỏi cấp trờng

- có 4 SKKN đạt bậc 4, 2 SKKN đạt bậc 3 ở huyện có SKKN đợc dự xét ở tỉnh
- Về HS : Có 3 HS đạt HS giỏi tỉnh

Có 26 HS đạt HS giỏi huyện:
(trong đó có

- 9 HS giỏi về văn toán

- 4 HS giỏi về giải toán qua mạng in te nét
- 9 HS giái vỊ VSC§

- 5 HS giái vỊ TDTT

Chất lợng giáo dục đạo đức : có 238 em xếp loại thực hiện đầy đủ tỷ lệ 97,6%
6 em xếp loại thực hiện cha đầy đủ.tỷ lệ: 2,4%

Chất lợng giáo dục văn hóa : có 73 em xếp loại giỏi, đạt 29,9%

97 em xếp loại khá, đạt 39,6%
70 em xếp loại TB, đạt 28,7%
4 em xếp loại yếu kém, đạt 1,8

Học sinh lớp 5 hồn thành chơng trình Tiểu học 47 /47 em đạt tỷ lệ 100%.

III/- đánh giá chung :
1/ Những mặt làm đợc:

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- Triển khai các cuộc vận động mang lại hiệu quả. Thực hiện phong trào "thi đua xây
dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực đợc triển khai đồng bộ tạo mối quan hệ thân
thiện trong nhà trờng, kích thich sự hứng thú học tập của học sinh từng bớc nâng cao chất
l-ợng toàn diện trong nhà trờng."

- Chất lợng GD toàn diện đợc nâng lên số học sinh yếu kém giảm hẳn. chất lợng mũi
nhọn đạt kết quả tốt.

- Quy mô trờng lớp ổn định, tỷ lệ huy động vào lớp 1 đạt 100%. Năm qua khơng có học
sinh bỏ học, đội ngũ giáo viên đứng lớp ổn định giáo viên đặc thù đầy đủ

- CSVC trờng học trang thiết bị phục vụ học tập ngày càng đợc ổn định và phát triển các
phòng chức năng nh phòng nhạc họa, phòng vi tính phát huy có hiệu quả. 100% học sinh

đ-ợc học tập nhà cao tầng kiên cố.

- Việc ứng dụng công nghệ thông tin vào trờng học có hiệu quả, nhiều giáo viên đã tiếp
cận khai thác thông tin là thành viên của violét, tham gia tích cực việc giao lu trên mạng
- Cơng tác quản lý có nhiều chuyển biến mang lại hiệu quả đáp ứng yêu cầu giáo dục,
Công tác kiểm tra đánh giá xếp loại giáo viên, công tác thi đua khen thởng đợc đánh giá
nghiêm túc theo quy chế

2/ Tån t¹i mét sè h¹n chÕ :

- Một bộ phận học sinh ngồi nhầm lớp, chiếm tỷ 1,5 % do sự thiếu quan tâm của các bậc
phụ huynh , sự cố gắng của học sinh . Một số GV cha nhận thức đúng đắn , việc đầu t bồi
dỡng , phụ đạo thêm cho các em là cần thiết .

- Chất lợng đại trà còn hạn chế, việc truyền thụ kiến thức đến 3 đối tợng trong giờ lên lớp,
chất lợng chữ viết của học sinh còn hạn chế, việc bảo quản sách vở đồ dùng học tập của
học sinh ở một số GV cha đợc chú trọng

- Một vài giáo viên còn vi phạm qui chế chuyên môn vi phạm quỹ thời gian lên lớp, hội
họp hay chậm giờ, làm việc riêng trong lớp.

- Mt số CBGV không tham gia phong trào viết SKKN ý thứ tự học tự bồi dỡng cha cao.
Cha động viên đợc phong trào.

- Công tác bồi dỡng HSG về VSCĐ đạt kết quả thấp. Kết quả Học sinh giải toán trên mạng
cha tơng xứng với với điều kiện CSVC trang thiệt bị dạy học và công tác bồi dỡng của nhà
trờng

- Tham gia hoạt động tập thể hoạt động VN - TDTT một số CBGV cha nghiêm túc, các
cuộc thi văn nghệ, thi thể thao trờng cha đạt kết quả tơng xứng với tầm của nhà trờng.

- Chất lợng sinh hoạt tổ chun mơn cịn thụ động thiếu sáng tạo, các chuyên đề, các kế
hoach chuyên mộn cha mạnh mẻ, một số chỉ tiêu nh thao giảng, thăm lớp dự giờ , sử dụng
đồ dụng dạy học cha đạt kế hoạch, Việc bảo quản và sử dụng đồ dùng dạy học của một số
giáo viên cha tốt.nên để mất mát h hỏng.

- Một số CB GV đặc biệt là giáo viên đặc thù cha phát huy hết vai trò trách nhiệm, năng
lực, sở trờng cơng tác, đơi lúc cịn nặng về đối phó thiếu năng nổ, Thực hiện các cuộc vận
động màu sắc cha rõ nét nên phần nào đó làm ảnh hởng đến công việc chung của tập thể.
- Sự kiểm tra của ban giám hiệu khi triển khai công việc đôi lúc cha kịp thời. Việc xử lý
giáo viên vi pham qui chế chuyên môn cha nghiêm khắc chỉ động viên là chính

- Sinh hoạt Đồn cịn mang tính thụ động, hoạt động cha thật rõ nét. Đội Sao Nhi Đồng
hoạt động cha tốt. đánh giá xếp loại về nề nếp Đội sao mang tính hình thức, cha động viên
đợc phong trào thi đua trong nhà trờng .

- Bộ phận văn th hành chính cha nhận rõ trách nhiệm của mình, cịn có sự đùn đẩy, một số
cơng vic cha hon thnh.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

phần thứ hai

phơng hớng mục tiêu- nhiệm vụ năm học 2010 - 2011

A/- Đăc điểm tình hình

1. Thuận lợi:

- c s quan tâm của Huyện ủy, UBND huyện, của phòng và cơng đồn cấp trên và
đặc biệt là cấp ủy Đảng, chính quyền địa phơng.hội phụ huynh học sinh .

- Phong trào XH hóa GD, phong trào khuyến học, khuyến tài ở địa phơng khá tốt. Địa
phơng có truyền thống văn hóa và truyền thống hiếu học.

- Phụ huynh học sinh đã có nhiều chuyển biến tích cực trong việc đầu t cho con em
mình học tập.

- Đơn vị có đội ngũ GV đồn kết, năng nổ, nhiệt tình, sáng tạo trong cơng việc. Có
trình độ chun mơn khá vững vàng, tự giác trong công việc dám nghĩ dám làm....

- CSVC trờng học , các điều kiện phục vụ dạy học ngày càng hoàn thiện , là điều kiện
tốt nhất trong việc nâng cao chất lợng toàn diện trong nhà trờng

2. Khó khăn:

- Là một trờng có quy mơ trờng lớp vào loại nhỏ bậc nhầt huyện nên việc huy động

các khoản đóng góp phục dạy và học , xây dựng CSVC gặp nhiều khó khăn.

- Là một xã nghèo , điều kiện kinh tế gặp nhiều khó khăn, một số phụ huynh phải đi
làm ăn xa , nên việc quan tâm đến việc học của con em hạn chế. Một phần phụ huynh ch a
nhận thức đúng về GD nên cha thực sự quan tâm đến việc học tập của con em mình .

- Việc thực hiện các khoản thu chậm, một số phụ huynh phải đợc nhắc nhở nhiều lần
làm ảnh hởng đến quỹ thời gian của giáo viên trên lớp hc

B/- phơng hớng, mục tiêu, nhiệm vụ, thực hiện năm học 2010- 2011

1. Phơng hớng mục tiêu chung:

Nm hc 2010-2011 là năm học quán triệt Nghị quyết đại hội Đảng các cấp, tích cực

thực hiện các cuộc vận động, chú trọng nội dung mục, làm theo đạo đức Hồ Chí Minh“ “
với chủ đề “nhà giáo mẫu mực, học sinh chăm ngoan, môi trờng giáo dục lành mạnh“
Là năm học năm học quán triệt các mục tiêu, nhiệm vụ của ngành GD-ĐT. Phơng hớng
nhiệm vụ năm học 2010-2011 của Sở GD-ĐTvà phòng GD-ĐT huyện Lộc Hà . Dựa vào
tình hình thực tiễn của trờng với chủ đề năm học tiếp tục i mi qun lý v nõng cao

chất lợng giáo dục Trêng TH An Léc tËp trung thùc hiƯn nh÷ng nhiƯm vơ sau:

2. Chỉ tiêu phấn đấu:

a) Danh hiƯu tËp thÓ

- Chi bộ trong sạch vững mạnh .
- Trờng trờng tiến tiến cấp huyện ,
- Cơng đồn vững mạnh cấp huyện
- Liên đội xuất sắc cấp huyện

- Lớp tiên tiến xuất sắc: 4 lớp tỷ lệ 40%.
- Phổ cập GDTH đúng độ tuổi : 98%.
b) Danh hiu cỏ nhõn:

* Giáo viên:

- CSTĐ cấp CS : 4 - Giáo viên giỏi trờng: 6
- SKKN dù thi ë së : 2

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- SKKN đạt bậc 4 ở trờng : 4
- Hồ sơ VSCĐ xếp loại tốt 80%

- Dù giờ 01 tiết/tuần(GV tập sự 2tiết/tuần) - Thao giảng:4tiết/năm/1GV/năm häc.

- Cã : 70% GV xÕp loại hồ sơ loại tốt. 30% GV xếp loại hồ sơ loại khá

- 90% GV soạn bài trên máy tính 60% biết sọa bài bằng giáo án điện tử

* Học sinh:

c) Các chỉ tiêu về chất lợng giáo dục

- Về đạo đức: 98% thực hiện đầy đủ
2% thực hiện cha đầy đủ
-Về văn hóa:

- Lo¹igiái: 30% Kh¸ 36%, u kÐm díi 1%

* Cuối năm: hoàn thành chơng trình tiểu học 100%
* Lªn líp 99%

- Học giỏi tỉnh đạt 80% số dự thi

- Học sinh giỏi hun 2 mơn tốn-TV đạt 90% so với số học sinh dự thi

- Có đội tuyển đi dự giả toán trên mạng đạt 70% so với số học sinh dự thi, có HS
đạt giải đạt giải ở huyện tham gia dự thi ở tỉnh)

- Häc sinh giái trêng: 50 em

- Có đội tuyển GV ,HS dự thi TDTT cấp huyện. đạt giải cao có HS dự thi ở tỉnh

- Các lớp khối lớp 2A ,2B lớp 3A, 4A, 5A có đội tuyển dự thi vở sạch chữ đẹp ở
huyện

- Các lớp còn lại phải đạt tiêu chuẩn vở về “ VS – CĐ” cấp trờng
- Trờng có 70 % HS đạt “ VS – CĐ” loại A, 28%, loại B loại C 2%.

II / Mục tiêu nhiệm vụ và một số giải pháp :

1/ Kế họach phát triển :

1.1- V đội ngũ : . Tổng số CB GV toàn trờng 19, trong đó : Đảng viên 10 tỷ lệ : 52,6%
Trình độ : đại học 10 , tỷ lệ 52,6% trên chuẩn : 15 , tỷ lệ : 79% Trung học : 5 tỷ lệ :
26%. Bình quân tuổi nghề : 12 , 4 , bình quân tuổi đời : 37,7

2.2 - Về học sinh : Tổng số : 10 lớp có : 246 học sinh ( Tăng 1 HS so với năm qua )
Trong đó : nữ 118 em tỷ lệ 47,9%

líp 1 : 2 líp sè häc sinh 54
líp 2 : 2 líp sè häc sinh 44
líp 3 : 2 líp sè häc sinh 47
líp 4 : 2 líp sè häc sinh 49
líp 5 : 2 líp sè häc sinh 52

2.

/ Tiếp tục thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua do các cấp vận động
tăng cờng bồi chính trị t tởng đạo đức cho cán bộ giáo viên , học sinh

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Quán triệt sâu sắc các chủ trơng và pháp luật của Nhà nớc. Với phơng châm là giáo viên
phấn đấu trở thành một Đảng viên. Đặc biệt là quán triệt tinh thần Chỉ thị về nhiệm vụ năm
học 2010 – 2011 của Bộ GD & ĐT

2,2- Thực hiện tốt cuộc vậnh động “học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí

Minh” gắn với cuộc vận động mỗi thầy cô giáo là một tấm g“ ơng đạo đức tự học và sáng
tạo ”

2.3-Tiếp tục triển khai việc làm theo “ tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh bằng các việc
làm cụ thể nhứ các quy định đạo đức của nhà giáo

Thờng xuyên chỉ đạo giáo dục đạo đức cách mạng trong nhà trờng trên cơ sở giáo dục
năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.

Tổ chức tốt ký thi tìm hiểu về Đảng, Bác và quê hơng đất nớc nhân dịp các ngày lễ lớn
trong năm.

2.4.- Tiếp tục thực hiện cuộc vận động hai không“ ”và bốn nội dung thực hiện nghiêm
túc các kỳ thi định kỳ, thi HSG, cấp trờng huyện

Giáo dục ý thức kỷ luật. Chống các biểu hiện tiêu cực trong học tập, trong kiểm tra,
trong thi cử của học sinh. Viêc xâm phạm nhân cách HS. Thực hiện kiểm tra đánh giá, xếp
loại học sinh phải đảm bảo tính khách quan, chính xác, đảm bảo đúng quy chế chuyên
môn.

2.5-.Giáo dục nhân cách cho học sinh, giáo dục lòng bao dung nhân ái, giáo dục
truyền thống và hành vi, ý thức đạo đức đúng chuẩn mực.

2.6 -TiÕp tơc triĨn khai phong trào thi đua Xây dựng trờng học th©n thiƯn, häc sinh

tích cực ” Huy động sức mạnh tổng lực xây dựng mơi trờng GD an tồn thân thiện và hiệu
quả, tổ chức các hoạt động vui tơi lành mạnh các hoạt động văn nghệ TDTT thiết thực đa
các trò chơi dân gian phù hợp cuốn hút học sinh làm cho các em thêm yêu trờng yêu lớp
hơn. Nhận chăm sóc tợng đài lịệt sỹ của địa phơng

3.Phát triển, duy trì sỹ số và nâng cao chất lợng, PCGD Tiểu học đúng độ tuổi

3.1-.Thực hiện tốt kế hoạch phát triển: Với 10lớp – 246 học sinh, 53 cháu vào lớp 1
đúng độ tuổi tỷ lệ:100%

3.2-.Duy trì số lợng học sinh các khối lớp từ đầu năm đến cuối năm học, giáo viên chủ
nhiệm theo dõi học sinh hàng ngày, thờng xuyên liên hệ với gia đình học sinh, phải biết học
sinh nghỉ học vì lý do gì.

Tạo điều kiện thuận lợi, giúp đỡ, động viên khuyến khích học sinh đến trờng, khơng
để học sinh bỏ học giữa chừng.

3.3.-Những học sinh có hồn cảnh thực sự khó khăn, cần có sự quan tâm về tinh thần
và vật chất để các em có điều kiện học tập. Phối hợp với Chi hội khuyến học, Hội khuyến
học xã để có biện pháp giúp đỡ động viên học sinh kịp thời. Khơng để học sinh bỏ học vì lý
do thiếu tiền.

3.4-.Nâng cao chất lợng dạy học, tạo môi trờng giáo dục tốt, tạo khơng khí vui tơi, sơi
nổi để học sinh có niềm tin và say mê ham thích học tập.

3.5 -.Tiếp tục củng cố kết quả phổ cập đã đạt đợc. Nâng cao chất lợng phổ cập đúng độ
tuổi, để tiến tới đạt chuẩn vững chắc về PCGD tiểu học đúng độ tuổi. Làm tốt công tác điều
tra, cập nhật số liệu giữa các loại hồ sơ, đảm bảo đủ đúng, khớp với các văn bản.

3.6-.Phân công trách nhiệm cụ thể cho giáo viên phụ trách từng xóm. Hàng tháng về
tham gia sinh hoạt, đi thực tế ở các xóm để phản ánh những chủ trơng của nhà trờng và
nắm bắt đợc thông tin, nguyện vọng của Ph huynh hc sinh, ca nhõn dõn.

4/Chất lợng giáo dơc :

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

4.1 -Tích cực đổi mới phơng pháp dạy học theo hớng chuẩn hóa các mơn học theo quy
địng của bộ GD, tích cực hóa hoạt động học tập của HS. Lấy HS làm nhân vật trung tâm,
tạo nên giờ học nhẹ nhàng thoải mái giảm bớt thời gian lý thuyết, tăng thời lợng thực hành,
chú trọng đến cả ba đối tợng giỏi khá, TB và yếu có hiệu quả.

4.2- Duy trì số lợng, đi đơi với việc nâng cao GD toàn diện trên cơ sở đẩy mạnh phong
trào thi đua “ Hai tốt”. Thực hiện tốt công tác PCGDTH đúng độ tuổi một cách vững chắc.
4.3 -Tiếp tục đổi mới cơng tác quản lí, chỉ đạo đánh giá GV, HS một cách nghiêm túc.
Sạch tài liệu trong các lần thi, kiểm tra định kì. chấm thi nghiêm túc

4..4 -Tăng cờng bồi dỡng HS giỏi nhất là HS giỏi các lớp 3, 4, 5. .Tiếp tục bồi dỡng học
sinh gỏi về giải toán toán trên mạng in te nét tham gia tốt kỳ thi do huyện tỉnh tổ chức. Phụ
đạo HS yếu kém để nâng cao chất lợng đại trà, giảm tỉ lệ HS luu ban.

4.5-Tăng cờng sử dụng bảo quản TBDH có hiệu quả, mua sắm bổ sung thiết bị đồ dùng
học tập cho HS lớp 2, bổ sung mua thêm đố dùng cho HS lớp 1.

4.6- Tăng cờng công tác VSCĐ cho HS & GV các khối lớp có kế hoạch chọn bồi dỡng đội
tổ chứ tốt hội thi VSCĐ cấp trờng

4.7- Nâng cao chất lợng bài soạn nhằm nâng cao hiệu suất giờ lên lớp, phấn đấu có 90%
giáo viên soạn bài trên máy vi tính

4.8.Tiếp tục thực hiện công văn số 455/SGD&ĐT-GDTH của sở giáo dục và các văn bản
của phòng năm qua trờng đã tốt chức bàn giao chất lợng lớp dới lên lớp trên. Tổ chức làm
lễ ra trờng học sinh lớp 5 và bàn giao cho trờng THCS Bình An

5/. Tù häc, tù båi dìng tù n©ng cao nghiƯp vô:

5.1 - Thực hiện đầy đủ , nghiêm túc quy chế chuyên môn thao giảng dự giờ thăm lớp:

- Tổ chức các phong trào thao giảng chào mừng các ngày lễ lớn trong năm (do Cơng
địan và tổ chun môn phối hợp tổ chức). , giáo viên tập sự 2tiết/ tuần, Giáo viên khác
1tiết/ tuần

5.2 - Tăng cờng ứng dụng thông tin trong nhà trờng phấn đấu 80% GV soạn bài trên máy,
60% giáo viên biết soạn bài bằng giáo án điện tử

5.3 - 100% GV tham gia đầy đủ các chuyên đề của cụm chun mơn liên tr ờng, của
phịng tổ chức, tổ chức tốt các chuyên đề cấp trờng. Giao mỗi tổ thực hiện 3 chuyên đề /
năm

5.4 - 100% cán bộ GV Đặt mua báo Toán tuổi thơ , tổ chức trao đổi giải bài trong chuyên
mục qua th, chuyên đề đúc rút kinh nghiệm , viết bài cho các tạp chí . hớng dẫn học sinh
giải bài trên báo, các tạp chí.

5.5 Phối kết hợp với nhà khuyến học Hoa Cơng động viên giáo viên, học sinh mợn, đọc
nhằm không ngừng nâng cao trình độ , chun mơn nghiệp vụ ... Phân cơng thây Nguyễn
Phi Sỹ liên hệ phối hợp có hiệu quả . báo cáo về trờng từng tuần , từng thỏng

6-.Công tác bồi dỡng GV giỏi , viết sáng kiÕn kinh nghiÖm :

- Mỗi giáo viên phải đăng ký chọn một đề tài khoa học, có kế hoạch thu thập thông tin
tài liệu từ đầu năm học rút ra những thành cơng, những thất bại từ đó có những đúc rút viết
thành những sáng kiến kinh nghiệm,.thực hiện tốt chỉ tiêu của nhà trờng. Chỉ tiêu phấn đấu:
Mỗi CBGV 1 sáng kiến kinh nghiệm / 1 năm.

- Tập trung bồi dỡng có định hớng giáo viên tham gia thi GV giỏi huyện tỉnh trong
năm học 2010-2011 (dự kiến các đồng chí Hồng Phong, Trần Thị Kim Nhung, Phạm Nhật
Hữu, phạm thị Bích Hịa, Kiều Thị Hải Yến , Trần Thanh Hải., Nguyễn Phi Sỹ...)

7- Công tác quản lý, chỉ đạo chuyên môn trong nhà trờng

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- Giáo viên có đủ 100% hồ sơ theo quy định, 90% giáo viên soạn bài trên máy vi tính
hồ sơ đợc trình bày sạch đẹp, khoa học, cải tiến phơng pháp soạn giảng theo hớng đổi mới.

- 100% giáo viên soạn bài (ít nhất 2 ngày) trớc khi lên lớp, giáo án phải ghi rõ tuần –
thứ – ngày- tháng- năm. theo phơng pháp cải tiến, theo quy trình vở sạch chữ đẹp mà nhà
trờng quy định. Bài giảng tinh giản nhng phải thể hiện đợc đầy đủ các nội dung các hoạt
động cơ bản của thầy và trò trong một tiết học.theo chuẩn Phấn đấu 70% số giáo viên có
hồ sơ tốt và xuất sắc, 30% đạt khá, khơng có hồ sơ đạt, yếu, kém.

- Lên lớp đầy đủ, đúng chơng trình, thời khóa biểu đúng theo quy định của Sở, Phịng.
Tuyệt đối khơng cắt xén thời gian, không thay đổi nội dung giảng dạy, khơng gộp tiết, bỏ
tiết. Xem nội dung, chơng trình, thời gian lên lớp là pháp lệnh.

-Tập trung nghiên cứu kỹ nội dung bài để có biện pháp đổi mới phơng pháp dạy học
theo hớng tích cực “thầy thiết kế, trị thi cơng”; “dạy thực chất – học thực chất thi thực
chất”. Lấy học sinh làm nhân vật trung tâm của quá trình dạy học. Thờng xuyên rèn luyện
các kỹ năng thực hành vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh.

- Thùc hiƯn nghiªm tóc quy chế chấm, chữa, trả bài, lấy điểm vào sổ điểm chính, cộng
điểm chính xác.

7.2 Công tác sử dụng thiết bị dạy học:

- Giỏo viờn lên lớp phải chú ý chuẩn bị đầy đủ đồ dùng để học (sử dụng triệt để, có
hiệu quả các đồ dùng hiện có). Đặc biệt, xem sử dụng bảng lớp nh là giáo cụ trực quan
quan trọng nhất. Vì vậy việc trình bày bảng sao cho khoa học, hợp lý là một việc làm cần
thiết, (làm sao sau mỗi lần trình bày bảng là ta có một “tác phẩm nghệ thuật sinh động
mang tính s phạm cao”). Thực hiện nghiêm túc, đa dụng cụ trực quan vào các bài giảng hợp

lý, khoa học, có chất lợng

- Có thể tự làm các đồ dùng dạy học để sử dụng và tham gia triển lãm ở phòng vào dịp
các ngày lễ (nếu có). Mỗi tổ chun mơn làm hai đồ dùng xuất sắc để dự thi ở huyện.Có kế
hoạch bảo quản , bảo dỡng không để làm h hỏng mất mát

- Giao cho cán bộ Th viện phụ trách công tác sách, TB DH tạo điều kiện để giáo viên
sử dụng các đồ dùng hiện có. Thờng xuyên bảo quản không để mất mát h hỏng. Sắp xếp bố
trí sao cho khoa học “dễ tìm – dễ thấy – dễ lấy” và quản lý, ghi chép sổ mợn, thiết bị dạy
học một cách khoa học.

- Giáo viên phải ghi chép sổ mợn đầy đủ, kịp thời, tuyệt đối không để mất mát h hỏng
sau mỗi buổi học phải sắp xếp ngăn nắp trớc lúc ra về. Nếu để mất mát hoặc làm h hỏng sẽ
trừ điểm thi đua và đền bù tái sản theo tỷ lệ 1,5 giá trị của tài sản đó. Hàng tháng, hàng kỳ
phải kiểm kê để nắm tình hình về việc bảo quản và sử dụng của giáo viên.

- Năm nay trờng tiếp tục mua sằm bổ sung đồ dùng dạy học cho HS lớp 1và lớp 2,3 và
một số đồ dùng phục vụ cho dạy và học lớp 4-5

7.3 Công tác thanh tra kiểm tra việc thực hiện quy chế chuyên môn.

- Ban Giám hiệu, ban kiểm tra nội bộ nhà trờng, tổ chuyên môn tăng cờng kiểm tra
việc hiện quy chế chuyên môn: soạn bài , lịch báo giảng hàng ngày trớc khi lên líp.

- Có nhiều biện pháp kiểm tra đổi mới phơng pháp dạy học,kiểm tra nhằm đánh giá kết
quả học tập rèn luyện của học sinh theo Thông t số 32/2009/TT- BGD&ĐT và quy đing
đánh giá xếp loại học sinh tiểu học theo công văn số 717/BGD&ĐT-GDTH về hớng dẫn nội
dung thông t số32/2009/TT- BGD&ĐT

- Phấn đấu thanh tra toàn diện 4 GV thanh tra thực hiện quy chế chuyên môn 100%

GV, thanh tra chuyên đề mỗi GV 3-4 ln trong nm

7.4. Công tác bồi dỡng häc sinh giái:

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- chọn và mỏ 5 lớp BDHSG vào các buổi thứ 4 hàng tuần với số lợng khoảng 100 em
gồm những HS đạt thành tích cao trong những năm học vừa qua

- Tiến hành thi tuyển chọn thành lập đội tuyển học sinh giỏi các khối lớp. Trong quá
trình bồi dỡng trờng tổ chức thi kiểm tra đánh giá chất lợng học sinh. Mỗi tháng kiểm tra 1
lần, lấy kết quả công nhận HS giỏi và chọn đội tuyển học sinh giỏi, tiếp tục bồi dỡng để dự
thi học sinh giỏi huyện, tỉnh một cách thực sự khách quan..

- Sím triĨn khai båi dỡng học sinh giải toán qua mạng Gồm các GV: Trơng Thị Huê,
Trần Thanh Hải, Hoàng Phong

- Sm phỏt hin học sinh có năng khiếu thể thao bồi dỡng mơn bóng bàn cờ vua mơn
cờ vua, có kế hoạch bồi dỡng ngay từ đầu năm dự thi đạt kết quả cao phận công Đ/C
Nguyễn Phi Sỹ

7.5 /Công tác phụ đạo học sinh yếu :

Tiến hành kiểm tra phân loại đối tợng học sinh yếu theo từng mơn học , tìm hiểu hồn
cảnh gia đình các em , giao cho giáo viên dành nhiều thời lợng , tập trung cho các đối tợng
học sinh yếu ,

-, Tích cực phối hợp với phụ huynh học sinh giao trách nhiệm kèm cặp động viên nhắc nhở
các em học tập ở nhà .

- Những học sinh quá yếu kém các tổ , khối chuyên mơn có kế họach chỉ đạo bồi d ỡng vào
buổi chiều.

7.6 / Công tác vở sách “ – chữ đẹp”:

Giáo viên cần tăng cờng hơn nữa trong cơng tác VS-CĐ có kế hoạch rèn luyện học
sinh giữ vở sạch viết chữ đẹp theo đúng mẫu chữ quy định hiện hành.

Phát động mạnh mẻ phong trào “rèn chữ - giữ vở” trong toàn thể CBQL, giáo viên, học
sinh, phải xây dựng hồ sơ hàng năm. Sớm tổ chức thi chọn các khối lớp để có kế hoạch bồi
dỡng học sinh có chữ đẹp. Tổ chức tốt hội thi VSCĐ cấp trờng có kế hoạch BD Học sing
năng khiếu VSCĐ thạm dự hội thi VSCĐ trong năm tới.

7.7 / - Công tác tham mu xd CSVC cảnh quan m«i trêng

Tích cực tham mu với cấp ủy đảng chính quyền địa phơng để sớm triển khai xây
dựng CSVC

Cụ thể năm học trờng đóng mới 50 ghế HS đúng chuẩn, sữa chữa 30 bộ bàn ghề học sinh,
Tháy thế hệ thống quạt điện,bóng điện ở các phịng học, sữa cha nhà nội trú GV, nhà thiết
bị th viện, làm rê đơ nhà văn phịng, nhà ban giám hiệu, đờng ra nhà VS, Làm sân bống
chuyền, bóng rổ.... với tổng kinh phí hết 80 triệu đồng

- Khắc phục hậu quả cơn bão số 3 đã làm thiệt hại của nhà trờng một số CSVC trị giá
khỏng 28 triệu đồng

- TiÕp tơc gi÷ v÷ng trêng chn qc gia mứu II

8. Công tác giáo dục thể chất và vƯ sinh m«i trêng:

- Nâng cao chất lợng dạy học mơn thể dục chính khóa.Tổ chức thực hiện ca mua hát
tập thể do Đội TNTPHCM phụ trách. Đồng chí TPT Đội phụ trách chung, mỗi giáo viên

chủ nhiệm là một huynh trởng có trách nhiệm phối hợp đồng chí tổng phụ trách làm tốt
công tác đội trờng học.

- Thực hiện giáo dục kỷ luật vệ sinh môi trờng xây dựng cảnh quan môi trờng ngày
càng xanh sạch đẹp. Thực hiện tốt khu vực vệ sinh tự quản , bồn hoa lớp em

-Trang trí lớp học đúng quy cách, có giỏ rác, khăn bàn, chậu nớc, bình hoa....
- Đồng phục học sinh vào thứ 2 đến thứ 6 hàng tuần.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

.-.Cơng địan: Phối hợp tốt với cơng đồn nhà trờngtiếp tục thi đua thực hiện các cuộc

vận động

- Có kế hoạch cụ thể triển khai 4 chơng trình hoạt động do Cơng đồn GDVN phát động.
Phải thực sự là địn seo thúc đẩy chun mơn, là trung tâm của việc xây dựng khối đòan
kết trong tập thể; bảo vệ quyền lợi hợp pháp chính đáng của đồn viên lao động. Ban nữ
cơng cần có chơng trình hành động cụ thể hơn, hiệu quả hơn.

- Đầu t và chỉ đạo tốt đội văn nghệ giáo viên, tiếp tục duy trì đội bóng chuyền nam,
đội bóng chuyền nữ, thời gian tập vào chiều các thứ các buổi chiều hàng tuần

- Vận động mỗi đoàn viên cơng đồn tiếp tục góp quỹ để có điều kiện đi tham quan du
lịch trong năm học.

- .Đối với công tác Đòan, Đội:

- BCH chi on cn lên kế hoạch cụ thể. Trong chơng trình hành động của mình: cần
năng động – sáng tạo, nhạy bén nắm bắt thông tin và xử lý thông tin một cách khoa học.
Phải thực sự là lực lợng nòng cốt của mọi phong trào. Là lực lợng xung kích trên tất cả
các họat động trong nhà trờng. Đặc biệt là họat động bề nổi VHVN, TDTT, trang trí hội

họp...

- Quan tâm chỉ đạo và đẩy mạnh hoạt động đội, sao trong nhà trờng, xây dựng đội
vững mạnh họat động đội, sao để xây dựng nền nếp, kỷ cơng trờng học.

- Thành lập đội cờ đỏ, đội danh dự, đội văn nghệ học sinh có ln có nhiều tiết mục
văn nghệ hay để chào mừng các ngày lễ lớn trong năm.của trờng và của địa phơng , tránh
các hình thức, thụ động ... Tổ chức các hoạt động đội, sao có hiệu quả có chất lợng cao.

- Tham gia tốt trò chơi dân gian do, các bài ca múa hát với làn điệu dân cảitong giáo
viên và học sinh. Thờng xuyên tổ chức thi các tro chơi, thi hát múa dân ca mối tháng 1
lần. Tham gia tốt các cuộc thi do Phòng, Sở tổ chức.

- .Chi héi khuyÕn häc, chi héi CT§:

- Củng cố và phát huy vai trị, vị trí của Chi hội khuyến học và chi hội CTĐ. Triển khai
kế hoạch hành động cụ thể hơn, thực chất hơn, động viên GV- HS có hồn cảnh khó khăn,
khuyến học, khuyến tài, góp phần vào thực hiện nhiệm vụ chính trị trong nhà trờng.
C / Kết luận :

Nhiệm vụ của trờng TH An Lộc về sự phát triển giáo dục năm học 2010 - 2011 nặng nề,
đòi hỏi sự nổ lực phấn đấu của mỗi cán bộ giáo viên với tinh thần quyết tâm cao nhất.Để
hoàn thành nhiệm vụ năm học. Trờng mong luôn nhận đợc sự quan tâm chỉ đạo của
huyện, phòng, của cấp ủy Đảng chính quyền địa phơng các cấp các ngành để toàn trờng
hoàn thành xuất sắc nhịêm vụ năm học 2010 - 2011

HiÖu trởng :

Nơi nhận:

- Phòng GD&ĐT
- Thêng trùc §U

- Thêng trực HĐ

Phạm Huân

- Thêng trùc UB

- CTCC§ - Tổ trởng CM- Đoàn TN
- Website THAn loc

- Lu VP

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

1/ Tuyệt đối không đổi giờ đổi lớp, dạy kèm dạy ghép, khơng bỏ giờ bỏ lớp ra ngồi tùy
tiện

2/ Chấp hành nghiêm túc ngày công,giờ công, CBCNV chỉ đợc nghỉ 3 ngày/năm. Nếu trên
3 ngày phải có xác nhận của cơ quan y tế và đợc hởng lơng bảo hiểm xã hội, Chậm giớ quá
5 phút trừ 20 000đ/lần, nghỉ dạy khơng có có lý do trừ 50 000 đ/buổi, hạ một bậc thi đua.
Nghỉ dạy buổi 2 trừ 30 000 đ/ buổi, trả chế độ dạy thay 30 000/ buổi

3/ CBGV của nhà trờng phải chấp hành đầy đủ theo sự phân công của nhà trờng, nếu vi
phạm nếu vi phạm quy chế chuyên môn, Tiêu cực trong thi cử, vi phạm nhân cách nhà giáo
tùy theo mức độ để có các mức kỷ luật nh phê bình, cảnh cáo, hay kỷ luật theo các văn bản
hờng dẫn hiện hành

II Mức quy định khen thởng:

1/ Giáo viên GVG cấp tỉnh:

Giải nhất: 500 000 đ, giải nhì: 400 000 đ,

Giải 3: 300 000đ, giải KK: 200 000đ

2/ S¸ng kiÕn kinh nghiƯm:

Đạt bậc 4 cấp tỉnh:200 000đ, bậc 3 cÊp tØnh:150 000®
bËc 4 cÊp hun : 100 000®, bËc 3 cÊp hun: 50 000®,
 3/ ChiÕn sü thi ®ua cÊp CS: 150 000 ®

4/ Giáo viên GVG cấp huyện:

Giải nhất: 200 000 đ, giải nhì: 150 000 đ,
Giải 3: 100 000đ, giải KK: 70 000®
 5/ Danh hiƯơ thi ®ua cÊp trêng:

Lo¹i giái: 100 000 ®, kh¸: 50 000 ®,
 6/ GV cã häc sinh giái:

TØnh: ( tÝnh trªn mét häc sinh)

NhÊt: 60 000đ, nhì: 50 000đ, ba: 40 000, KK: 30 000®
Hun:

50 000đ, nhì: 40 000đ, ba: 30 000, KK: 20 000đ