bai giang

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Kiểm tra BàI cũ</b>

Nêu các b ớc giải bài toán bằng cách lập ph ơng trình ?

<b>Các b ớc giải bài toán bằng cách lập ph ơng trình:</b>

<b>B ớc 1:</b> Lập ph ơng trình

- Chọn ẩn số, đặt điều kiện thích hợp cho ẩn.

- Biểu diễn các đại l ợng ch a biết theo ẩn và các đại l ợng đã biết.
- Lập ph ơng trình biểu thị mối quan hệ giữa cỏc i l ng

<b>B ớc 2:</b> Giải ph ơng tr×nh

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Bài 45(SGK/59): Tích của hai số tự nhiên liên tiếp lớn hơn tổng của

chúng là 109. Tìm hai số đó ?

<b>KiĨm tra BµI cị</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Bài 45(SGK/59): Tích của hai số tự nhiên liên tiếp lớn hơn tổng của

chúng là 109. Tìm hai số ú ?

<b>Kiểm tra BàI cũ</b>

<b>Gọi số tự nhiên nhỏ là x ( ) </b>

<b>_{Số tự nhiên liền sau là x+1}</b>

<b>Tích của hai sè lµ x.(x+1) </b>

<b>Tỉng cđa hai sè lµ 2x +1</b>

<b>Theo đề bài ta có ph ơng trình :</b>

<b> x.(x +1) </b>

–

<b> (2x +1) = 109</b>

<b>Gi¶i ph ơng trình trên ta có : x</b>

<b>₁</b>

<b> = 11(TMĐK) .</b>

<b> x</b>

<b>₂</b>

<b> = -10 (lo¹i ) </b>

<b> Vậy hai số tự nhiên cần tìm là 11 vµ 12 </b>

<b> </b>

<b>Bµi giải.</b>

<i>N</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Kiểm tra BàI cũ</b>

<b>Các b ớc giải bài toán bằng cách lập ph ơng trình:</b>

<b>B ớc 1:</b> Lập ph ơng trình

- Chn ẩn số, đặt điều kiện thích hợp cho ẩn.

- Biểu diễn các đại l ợng ch a biết theo ẩn và các đại l ợng đã biết.
- Lập ph ơng trình biểu thị mối quan hệ giữa các đại l ợng

<b>B ớc 2:</b> Giải ph ơng trình

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>Tiết 63: </b>

<b>Lun tËp</b>

Bác Hiệp và cơ Liên đi xe đạp từ

làng lên tỉnh trên qu

ó

ng đ ờng dài

30 km, khởi hành cùng một lúc.

Vận tốc xe của bác Hiệp lớn hơn

vận tốc xe của cô Liên là 3 km/h

nên bác Hiệp đã đến tỉnh tr ớc cơ

Liên nửa giờ. Tính vận tốc xe của

mỗi ng ời .

V

ận

tốc

(km/h)

Th

i

gian

(h)

Quóng
ng
(km)

<b>Bác </b>

<b>Hiệp</b>

<b>Cô </b>

<b>Liên</b>

<b>Dạng 2: Toán chuyển động</b>

<b>(Quãng đường = Vận tốc</b> <b>x Thời gian)</b>

Bµi 47 SGK/59:

<i>X</i>

<i>X + 3</i>

30

<i>X</i>

30

3

<i>X</i>



30

30

<b>Dạng 1. Tìm số</b>

2

1

3

30

30







<i>x</i>

<i>x</i>

Theo đề bài ta có phương trình :

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>TiÕt 63:</b>

<b> LuyÖn tËp</b>

Bác Hiệp và cô Liên đi xe đạp từ

làng lên tỉnh trên quảng đ ờng dài

30 km, khởi hành cùng một lúc.

Vận tốc xe của bác Hiệp lớn hơn

vận tốc xe của cô Liên là 3 km/h

nên bác Hiệp đã đến tỉnh tr ớc cô

Liên nửa giờ. Tính vận tốc xe của

mỗi ng ời .

Bµi 47 SGK/59:

<b>Bài giải.</b>

Gọi vận tốc xe của cô Liên là x( km/h, đk: x>0)
Thì vận tốc xe của bác Hiệp là: x+ 3( km/h)
Thời gian cô Liên đi hết quÃng đ ờng là: (h)

30

<i>x</i>

Thời gian bác Hiệp đi hết quãng đ ờng là: (h)

30

3

<i>x</i>



Vì bác Hiệp đến tỉnh tr ớc cô Liên nửa giờ nên
ta có ph ơng trình:

2

1

3

30

30







<i>x</i>

<i>x</i>

Quy đồng và khử mẫu ta có ph ơng trình:
2

₃

_{180 0}

<i>x</i>



<i>x</i>

Giải ra ta đ ợc:

<i>x</i>

₁

12

(TM ) ;

<i>x</i>

₂

15

(Loại)
Vậy: vận tốc xe của cô Liên là : 12km/h

Vận tốc xe của bác Hiệp là: 15 km/h

<b>Dạng 2: Tốn chuyển động</b>
<b>Dạng 1: Tìm số</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>Tiết 63: </b>

<b>Luyện tập</b>

<b>Dạng 3: Toán công việc(năng suất)</b>

(

C

ụng việc = Năng suất x Thời gian)

Bµi 49.SGK/59

Hai đội thợ quét sơn một ngôi

nhà. Nếu họ cùng làm thì trong

4 ngày xong việc. Nếu họ làm

riêng thì đội I hồn thành cơng

việc nhanh hơn đội II là 6 ngày.

Hỏi nếu làm riêng thì mỗi đội

phải làm trong bao nhiêu ngày

để xong việc.

<b>Dạng 2: Tốn chuyển động</b>
<b>Dạng 1: Tìm số</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>TiÕt 63: </b>

<b>Luyện tập</b>

Thời gian
HTCV
(ngày)
Năng suất
1ngày

Đội I

_x

_Cv



Đội II

_x+6

_Cv

Hai đội

₄

_Cv

Bµi 49.SGK/59

Hai đội thợ quét sơn một ngôi

nhà. Nếu họ cùng làm thì trong 4

ngày xong việc. Nếu họ làm

riêng thì đội I hồn thành cơng

việc nhanh hơn đội II là 6 ngày.

Hỏi nếu làm riêng thì mỗi đội

phải làm trong bao nhiêu ngày

để xong việc.

L

ập bảng :

1

<i>x</i>

1

6

<i>x</i>



1

4

Theo đề bài ta có ph ơng trỡnh :

<b>Dng 2: Toỏn chuyn ng</b>

<b>Dạng 3: Toán công việc(năng st)</b>

(

C

ơng việc = Năng suất x Thời gian)

4

1

6

1

1







<i>x</i>

<i>x</i>

<b>Dạng 1: Tìm số</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>TiÕt 63: </b>

<b>Lun tËp</b>

Bµi 49.SGK/59

Hai đội thợ quét sơn một ngôi

nhà. Nếu họ cùng làm thì trong

4 ngày xong việc. Nếu họ làm

riêng thì đội I hồn thành cơng

việc nhanh hơn đội II là 6 ngày.

Hỏi nếu làm riêng thì mỗi đội

phải làm trong bao nhiêu ngày

để xong vic.

Bài gải :

Gi thi gian i 1 lm riờng xong cơng việc là
x (ngày) ;Đk: x>0

Thì thời gian đội 2 lam riêng xong công việc
là : x + 6 (ngày )

Một ngày đội 1 làm đ ợc : Cv

1

<i>x</i>

Một ngày đội 2 làm đ ợc : Cv

1

6

<i>x</i>



Một ngày 2 đội làm chung đ ợc : Cv

1

4

Theo bài ra ta có ph ơng trình :

Giải ph ơng trình trên ta có x₁ = 6 (TM§K )

x₂ = -4 (loại )
Vậy nếu làm riêng đội I hồn thành cơng việc
trong 6 ngày . Đội II hồn thành cơng việc trong
12 ngày.

<b>Dạng 2: Toỏn chuyn ng</b>

<b>Dạng 3: Toán công việc(năng suất)</b>

(

C

ụng vic = Năng suất x Thời gian)

4

1

6

1

1







<i>x</i>

<i>x</i>

<b>Dạng 1: Tìm số</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>TiÕt 63: </b>

<b>Lun tËp</b>

<b>Dạng 2: Tốn chuyển động</b>

<b>D¹ng 3: Toán công việc(năng suất)</b>

(

C

ụng vic = Nng sut x Thi gian)

<b>Dạng 4: Toán có nội dung vật lí,hoá học</b>

<b>Bài 50 SGK/49</b>

Miếng kim loại thứ nhất nặng 880g,
miếng kim loại thø hai nỈng 858g. ThĨ
tÝch cđa miÕng thø nhÊt nhỏ hơn thể tích
của miếng thứ hai là 10cm3_{. Nh ng khối l}

ợng riêng của miếng thứ nhất lớn hơn
khối l ợng riêng của miếng thứ hai là
1g/cm3_{.Tính khối l ợng riêng của mỗi}

miÕng kim lo¹i .

Hoạt động nhóm theo bàn

trong 3 phút để lập bảng và

lập phương trình bài tốn.

<b>Dạng 1: Tìm số</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>TiÕt 63: </b>

<b>Lun tËp</b>

<b>Bµi 50 SGK/49</b>

<b>Miếng kim loại thứ nhất nặng 880g, miếng </b>
<b>kim loại thứ hai nặng 858g. Thể tích của </b>
<b>miếng thứ nhất nhỏ hơn thể tích của miếng </b>
<b>thứ hai là 10cm3_{. Nh ng khối l ợng riêng của}</b>

<b>miếng thứ nhất lớn hơn khối l ợng riêng của </b>
<b>miếng thứ hai là 1g/cm3_{.Tính khối l ợng}</b>

<b>riêng của mỗi miếng kim loại .</b>

Khối l
ợng
(gam)
Thể
tích

(
)

Khối l ợng

riêng
(gam/ )

Kim loại I
Kim loại II

3

<i>cm</i>

3

<i>cm</i>

880
<i>x</i>
858
1
<i>x</i>
880
858
<b>x</b>

<b>x - 1</b>

Theo bài ra ta có ph ơng trình :

858 880

10

1

<i>x</i>

<i>x</i>

<b>Dng 2: Toỏn chuyn ng</b>

<b>Dạng 3: Toán công việc(năng suất)</b>

(

C

ụng vic = Nng sut x Thi gian)

<b>Dạng 4 : Toán cã néi dung vËt lÝ,ho¸ häc.</b>

<b>Dạng 1: Tìm số</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>TiÕt 63: </b>

<b>Lun tËp</b>

<b>Dạng 2: Tốn chuyển động</b>

<b>D¹ng 3: Toán công việc(năng suất)</b>

<b>(Cụng vic = Nng sut x Thi gian)</b>

<b>Dạng 4 : Toán có nội dung vật lí,hoá häc.</b>

<b>Dạng 1: Tìm số</b>

<b>H íng dÉn vỊ nhµ </b>

- Học bài và làm các bài tập sau:

Bài : 46,48,51,52,53 SGK/59,60

Bài 56 SBT/46 ( Toán chuyển động )
Bài 62 SBT/46 ( Toán công việc )
-Làm các câu hỏi ôn tập chương IV

-Tiết sau ôn tập chương IV

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<b>Tiết học của chúng ta đến đây </b>

<b>kết thúc.</b>

</div>

<!--links-->