HDNGLL6 CHUAN

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Chủ điểm tháng 9<b> : Truyền thống nhà trờng</b>
========== ***** ===========

<b> Tuần :</b>

<b>Tiết 1: Thảo luận nội qui và nhiệm vụ năm học mới.</b>
<b> Ngày soạn : </b>

Ngày dạy :

<b> I/ Yªu cầu giáo dục :</b>

- Giỳp hc sinh hiu c nội qui của nhà trờng và nhiệm vụ năm học mới.
- Có ý thức tơn trọng nội qui và nhiệm vụ năm học mới.

- TÝch cùc rÌn lun , thùc hiện tốt nội qui và nhiệm vụ năm học mới.

<b> II/ ChuÈn bÞ :</b>
<i><b> 1, Néi dung :</b></i>

- Mét bản nội qui của nhà trờng.

- Một bản ghi những nhiệm vụ chủ yếu của năm học .
- Một số tiết mục văn nghệ , câu chuyện ....

<i><b> 2, Hình thức hoạt động :</b></i>

- Nghe giới thiệu về nội qui và nhiệm vụ năm häc míi.

- Trao đổi , thảo luận trong lớp (chuẩn bị chia lớp theo nhóm)
- Văn nghệ.

<b> III/ Tiến trình lên lớp .</b>
<b> 1, Tæ chøc</b>

<b> 2, Bµi míi .</b>

<i><b> 2.1 Nghe giới thiệu nội qui học sinh 10 điều văn minh trong giao tiếp.</b></i>

- GV nêu 10 điều nội qui häc sinh.

- Häc sinh ghi 10 ®iỊu néi qui häc sinh vào vở giáo dục công dân.

<i><b> 2.2 , Th¶o luËn nhãm.</b></i>

- GV chia thành 6 nhóm mỗi nhóm cử 1 nhóm trởng và một th kí , phát cho mỗi
nhóm một bảng phụ nhỏ và phấn để th kí ghi lại 1 ý kiến thảo luận của nhóm.

<b>Nhãm 1:</b>

- Nêu những qui định của ngời học sinh về giờ giấc , chuyên cần.

<b>Nhãm 2 :</b>

- Nêu những qui định của học sinh về sách vở, dụng cụ và trang phục.

<b>Nhãm 3 :</b>

- Nêu những qui định của ngời học sinh về ý thức học tập trong các giờ lên lớp, ý
thức bảo vệ của công.

<b>Nhãm 4:</b>

- Là học sinh em phải có ý thức nh thế nào trớc các hoạt động của trờng, của lớp,
của Đoàn , Đội và ý thức chấp hành nội qui về luật giao thông?

<b>Nhãm 5:</b>

- Là ngời học sinh em phải có suy nghĩ gì về các khoản đóng góp do nhà trờng
đề ra?

<b> Nhãm 6:</b>

- Trách nhiệm của ngời học sinh với các tệ nạn xã hội và nếp sống văn hoá mới?
GV gọi đại diện từng nhóm lên trình bày ý kiến của nhóm mình tồn lớp cùng
nghe và chuẩn bị bổ xung ý kin.

- Thảo luận xong, GV tổng kết lại những ý cơ bản của học sinh và nêu nhiệm vụ
năm học mới.

- Cho học sinh nhắc lại nhiệm vụ của năm học mới.
<i><b> 2.3, Vui văn nghệ .</b></i>

GV cho học sinh biểu diễn một số tiết mục văn nghệ , những câu chuyện hay ở
Tiểu học mà học sinh thích nhất.

- Học sinh hát hoặc kể chuyện với hình thức cá nhân hoặc theo nhóm.

<b> IV/ Kết thức hoạt động </b>

GV tuyªn dơng cả lớp về tinh thần tham gia thảo luận

- Nhắc nhở học sinh nắm vững nội qui và thực hiện tốt nhiệm vụ năm học .

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>TuÇn 2: </b>

<b>Tiết 2: Tổ chức đội ngũ cán b lp.</b>

Ngày soạn :
Ngày dạy :

<b> I/Yêu cầu giáo dục :</b>

- Giúp học sinh hiểu cơ cấu tổ chức và chức năng nhiệm vụ của déi ngị c¸n bé
líp.

- Bớc đầu có ý thức xây dựng tập thể lớp có thái độ tơn trọng đội ngũ cán bộ lớp.
- Rèn luyện kỹ năng nhận nhiệm vụ và kỹ năng tham gia các hoạt động chung
của

tËp thĨ.

<b> II/ Chn bÞ :</b>
<i><b> 1, Néi dung.</b></i>

- Bảng sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp.
- Bảng ghi nhim v ca cỏn b lp.

- Các loại sổ sách ghi chÐp cđa c¸n bé líp.

<i><b> 2, Hình thức hoạt động .</b></i>

Có thể chỉ định đội ngũ cán bộ lớp trên cơ sở nghiên cứu hồ sơ của học sinh hoặc
qua biểu hiện, các đặc điểm cá nhân mà GVCN quan sát đợc hàng ngày.

- Có thể để học sinh giới thiệu và cho lớp lựa chọn sau đó GVCN quyết định .
- Trao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ trớc tập thể lớp.

<b> III/ Tiến trình hoạt động .</b>

<b>A. Tỉ chøc : KiĨm tra sè lợng .</b>
<b>B. Bài mới.</b>

<b> 1, Ni dung hot ng .</b>

- Thành lập các tổ , nhãm trong líp.

- Cử ( hoặc bầu ) đội ngũ cán bộ lớp, lớp trởng, các lớp phó , tổ trởng , tổ phó ,
các cán sự chức năng , cán sự bộ môn.

- Xác định chức năng , nhiệm vụ của từng môn học .
- Về cách thức làm việc của đội ngũ cán bộ lớp.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Để học sinh giới thiệu và cho lớp lựa chọn , GVCN quyết định .
- Trao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ trớc tập thể.

<b> 3, Tiến trình hoạt động .</b>

- Giáo viên chủ nhiệm định hớng cho tập thể lớp về :

+ Mục đích yêu cầu tổ chức tự quản theo một cơ cấu chặt chẽ nhằm thu hút đợc

nhiều học sinh tham gia vào hoạt động tập thể.

+ Giới thiệu sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp và các quan hệ hoạt động trong đó.
+ Nêu nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp.

- Để học sinh giới thiệu : GV ghi lên bảng tên những học sinh đợc lớp đề cử . Sau
đó cho tập thể lớp biểu quyết giơ tay xếp số phiếu theo thứ tự từ cao xuống thấp
để đợc một danh sách đội ngũ cán bộ lớp.

* Danh s¸ch c¸n bé líp

+ Lớp trởng : Em + Lớp phó :
+ Lớp phó : + Lớp phó :
- Tổ chức giao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ lớp.

+ Em Hiền phụ trách chung , em Thành phụ trách lao động và mơn Tốn, em
Oanh phụ trách mơn Văn + văn nghệ + Tài chính , em Dũng phụ trách môn Tiếng
Anh .

- Em Đỗ Thị Hiền đại diện cho đội ngũ cán bộ lớp bày tỏ quyết tâm thực hiện tốt
nhiệm vụ mà lớp và cô giáo chủ nhiệm đã giao cho.

- Em Nguyễn Thị Nhung đại diện cho học sinh cả lớp chúc mừng dội ngũ cán bộ
lớp mới.

- Cuèi cïng : em Oanh - cán sự văn nghệ cho cả lớp hát bài Líp chóng m×nh “

<b> 4, Kết thúc hoạt động .</b>

- GV nhận xét về tinh thần , thái đội tham gia của học sinh trong việc sáng suốt

lựa chọn đội ngũ cán bộ lớp và yêu cầu các thành viên trong lớp tích cực ủng hộ
và giúp đỡ các bạn hoàn thành nhiệm vụ .

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Chủ điểm tháng 10<b> : Chăm ngoan học giái</b>

========== ***** ==========

<b>TuÇn : </b>

<b>TiÕt 3 LÔ giao ớc thi đua</b>

<b> (Chăm ngoan học giỏi giữa các tổ ) </b>

<i> Ngày soạn : </i>
<i>Ngày dạy : </i>

<i><b> I/ Yªu cầu giáo dục :</b></i>

- Giúp học sinh hiểu ý nghĩa, tác dụng của việc thi đua và năm vững nội dung ,
chỉ tiêu thi đua : Chăm ngoan học giỏi theo lời Bác dạy .

- Tự xác định mục đích, thái độ học tập và quyết tâm thi đua học tập tốt .
- Biết tự quản, đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau để học tập tốt theo chỉ tiêu đề ra .

<b> II/ Nội dung và hình thức hoạt động .</b>
<b> 1, Nội dung :</b>

- Chơng trình hành động “ Chăm ngoan học Giỏi “ của lớp .
- Đăng kí và giao ớc thi đua của các tổ .

- Trình bày văn nghệ theo chủ đề :

Chăm ngoan học Giỏi Biết ơn thầy cô giáo ...

<b> 2, H×nh thøc : Tổ chức lễ giao ớc thi đua giữa các tổ.</b>
<b> III/ ChuÈn bÞ .</b>

- Thống nhất chơng trình hoạt động

- Cử ngời điều khiển chơng trình : Em L©m Tn Dịng

- Cư ngêi trang trÝ líp, kª bàn ghế, tiếp khách mời , em Hoàn, em Kiên, em V©n
Anh, em Quúnh.

<b>IV IV. Tiến trình hoạt động </b>

<b> *Hoạt động 1. Hát tập thể bài hát : Lớp chúng mình</b>

<b> * Hoạt động 2 . Em Dũng tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu ,ngời tham dự </b>

,ngời điều khiển nói rõ chơng trình hoạt động .

<b> * Hoạt động 3 . Thực hiện chơng trình .</b>

+ Bạn Đỗ Thị Hiền đại diện các cán bộ lớp trình bày chơng trình kế hoạch chỉ
tiêu

hành động “chăm ngoan học Giỏi “ của lớp

+ Chủ toạ - em Dũng cho lớp thảo luận để đi đến thống nhất cụ thể nh sau:

<b> 1, Chỉ tiêu về mặt đạo đức : Tốt : 30 em Khá : 0 </b>

Khơng có học sinh nào xếp loại đạo đức Trung bỡnh , yu.

<b>2, Chỉ tiêu về mặt học tập : Giái : 2 Kh¸ : 15 Trung bình 13</b>

Không có học sinh nào xếp loại học lực Yếu , Kém.
Đại diện từng tổ lên giao ớc thi đua

Tổ 1 :
Tổ 2 :
Tæ 3 :
Tæ 4 :

- GVCN ghi nhận và động viên cả lớp quyết tâm thi đua thực hiện tốt.
- Hoạt động 4 : Văn nghệ giữa cá nhân và tập thể.

- Bạn Lu Thị Huế dẫn chơng trình cho lớp chia thành 2 đội để thi văn nghệ nội
dung nói về chủ đề “ Chăm ngoan học Giỏi”.

Hình thức thi nh sau: Mỗi đội cử 4 bạn xuất sắc nhất, 1 bạn làm đội trởng chỉ huy
đội của mình : Đội 1 nêu tên bài hát, đội 2 đoán tác giả trong 5 giây. Nếu đúng
cộng 5 điểm , nếu không trả lời đợc giành cho khán giả của đội 2 .l Đội nào trả
lời đúng thì cộng điểm cho đội ấy.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Bạn dẫn chơng trình cộng điểm và cơng bố kết quả trớc tập thể lớp. Nếu đội nào
nhất thởng 1 tràng pháo tay.

<b> * Hoạt động 5 : kết thúc hoạt động : GVCN nhận xét đánh giá biểu dơng</b>

tinh thần tham gia tích cực của cá nhân , nhóm tổ. Nhắc nhở các tổ, các cá nhân
thực hiện tốt giao ớc thi đua .

<b>TuÇn : </b>

<b>TiÕt 4 Thi văn nghệ giữa các tổ .</b>

<i> Ngày soạn </i>
<i> Ngày dạy :</i>

<b>I/ Yêu cầu giáo dục :</b>

- Giỳp hc sinh hiểu rõ khả năng thi văn nghệ của từng tổ ,của lớp
- Trên cơ sở đó xây dựng văn nghệ của lớp

- Có thái độ u thích văn nghệ ,tự tin chân thành ,tôn trọng bạn bè khi họ
thể hiện khả năng văn nghệ của mình .

- Biết hởng ứng và động viên nhau tích cực tham gia các hoạt đọng văn

nghƯ,cđa líp ,cđa trêng .

<b> II. Chuẩn bị .</b>

- Gv tập hợp các tiết mục văn nghệ xây dựng chơng trình .
- H/s chuẩn bị các tiết mục văn nghệ ,trang trí lớp .

<b> III. Tiến trình hoạt động .</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b> * Hoạt động 2 . Em Phạm Ngọc Anh nêu lý do ,giới thiệu đại biểu ,giới thiệu</b>

chơng trình thi và giới thiệu ban giám khảo ,th ký .

+ Nêu yêu cầu thi và cách cho điểm .
+ Mỗi tổ 2 tiết mục văn nghệ.

+ Các tổ phải đủ tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị trớc ,có trang phục đẹp .
* Hoạt động 2 : Thực hiện chơng trình .

- Ngời dẫn chơng trình ( em Ngọc Anh ) chia lớp thành hai đội chơi . hai đội tự
giới thiệu màn chào hỏi ,đội nào giới thiệu xuất sắc đợc cộng 5 điểm .

- Lần lợt hai đội đăng ký tiết mục văn nghệ theo thứ tự bốc thăm ,chuẩn bị 10
giây và trình diễn trớc lớp .

- Ban giám khảo cho điểm công khai ,th ký ghi điểm lên bảng .
* Hoạt động 3 : Bạn Ngọc Anh công bố kết quả .

+ Gv chủ nhiệm phát thởng cho các tổ có các tiết mục văn nghệ đạt tết quả cao
nhất .

<b> IV. Kết thúc hoạt động .</b>

GV nhận xét đánh giá tinh thần ý thức hoạt động . động viên các em trong lớp
tích cực tham gia văn nghệ với khả năng của mình .

<b>V. Đánh giá kết quả theo chủ điểm tháng 10 </b>
<i><b> 1. Học sinh tự đánh giá .</b></i>

- Học sinh tự lĩnh hội xem mình đợc những gì qua các hoạt động của chủ điểm
tháng 10

<b> 2, Tự đánh giá : Xếp loại bản thân trong việc tham gia các hoạt động của lớp</b>
theo mức độ sau :

Tèt (...) Kh¸ (...) Tb ( ...) YÕu (...)

<b>1. Tổ đánh giá xếp loại .</b>

<b> Tốt ( ...) Khá ( ...) TB (...) Yếu (...)</b>
<b>2. Gv chủ nhiệm đánh giá xếp loại .</b>

Tèt (...) Kh¸ ( ...) Tb ( ...) YÕu (...)

<b>.</b>

Chủ điểm tháng 11 : Tơn s trọng đạo
========== ***** ==========

<b>Tn : </b>

<b>TiÕt 5 lễ đăng ký thi đua</b>

<b> tháng học tốt , tuần học tốt</b>

Ngày soạn
Ngày d¹y

<b> I/ Yêu cầu giáo dục .</b>

- Giỳp hc sinh hiu đợc mục đích, ý nghĩa và nắm vững nội dung thi đua , chỉ

tiêu thi đua của tháng học tốt , tuần học tốt.

- Tự giác và quyết tâm học tốt để đền đáp công ơn của các thầy , cô giáo.

<b> II/ Chuẩn bị .</b>

- Bản chơng trình về học tập của lớp.
- Bản đăng ký thi đua của tổ, cá nhân.
- Một số tiết mục văn nghệ.

<b> III/ Tiến trình lên lớp.</b>
<b> 1, Tổ chức lớp.</b>
<b> 2, Giờ hoạt động .</b>

- H¸t tËp thĨ bài Khi tóc thầy bạc

- Em lên tuyên bố lý do , giới thiệu đại biểu., ch ơng trìng
hoạt động , ngời điều khiển và th ký.

- Lớp trởng lên trình bày chơng trình hoạt động của lớp để chào mừng ngày nhà
giáo Việt nam.

- Nêu lại chỉ tiêu , biện pháp cho cả lớp thảo luận để nhất trí ( Nếu khơng nhất trí
thì điều chỉnh lại chỉ tiêu nào, biện pháp nào? )

- Lớp trởng phát động thi đua , đề nghị các cá nhân và các tổ trởng hởng ng
mhit lit .

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

* Văn nghệ : Giới thiƯu mét sè tiÕt mơc biĨu diƠn tríc líp.

<b>Tn: </b>

<b>TiÕt 6 chúc mừng các thầy giáo, cô giáo</b>

Ngày soạn :
Ngày dạy :

<b> I/ Yêu cầu giáo dục .</b>

- Giỳp hc sinh hiu c ý nghĩa ngày nhà giáo Việt nam 20-11 .
- Kính trọng , biết ơn các thầy cô giáo và tơn vinh nhà giáo.

- Có những hành động cụ thể thể hiện sự biết ơn các thầy cô giáo và thực hiện tốt
yêu cầu giáo dục của nhà trờng.

<b> II/ ChuÈn bÞ .</b>

- Ngêi dÉn chơng trình.

- C lp su tm, hc hỏt, ngõm th , kể chuyện về chủ đề công ơn của các thầy
giáo, cơ giáo và tình cảm thầy trị, những kỷ niệm của mình đối với các thầy
giáo, hoặc chuẩn bị câu hỏi để giao lu với các thầy cơ.

- Líp trởng chuẩn bị lời chào mừng.

<b> III/ Tiến hành hoạt động .</b>

- Hát tập thể bài “ Những bơng hoa , những bài ca”
- Kính tha cơ Hồng Thị Xuyến, phụ trách chi đội
- Kớnh tha...

- Các bạn học sinh lớp 6A thân mến.

Ngy 20-11 hàng năm đã trở thành ngày hội truyền thống của các nhà giáo Việt
nam, nhằm động viên , nêu cao ý thức trách nhiệm , làm tròn sứ mệnh dạy ngời
vẻ vang . Ngày nay ở mọi nơi đều đợc các cấp chính quyền địa phơng , học sinh,
các bậc phụ huynh đều quan tâm.

Hôm nay tập thể lớp ta hởng ứng ngày nhà giáo Việt nam bằng những hành
động , cố gắng học tập tu dỡng đạo đức , vâng lời thầy cơ , giành nhiều điểm tốt
kính dâng lên các thầy , cơ giáo.

VỊ dù víi chóng ta hôm nay có cô ...
Đề nghị các bạn nhiệt liƯt chóc mõng.

Về dự cịn có 30 bạn h/s lớp 6 cũng có mặt đầy đủ đề nghị các bạn nhiệt liệt hoan
nghênh.

Trớc hết tôi xin giới thiệu bạn lớp tr ởng lên đọc báo cáo
tổng kết tháng 11 và lời chúc mừng các thầy cô và tặng hoa các thầy cô giáo.
- Về dự với chúng ta hơm nay cịn có cơ Hồng Thị Xuyến , phụ trách chi đội ,
chúng em rất muốn nghe những lời tâm sự của cơ . Xin kính mi cụ.

- Sau đây là phần giao lu và liên hoan văn nghệ .
- Kết hợp mời thầy cô giao lu và liên hoan văn nghệ .

Kết thúc là tiết mục múa bài Bài học đầu tiên do các bạn
trình bày.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

em bay cao, bay xa vào cuộc sống. Chúng em khơng biết nói gì hơn là kính chúc

cơ cùng gia đình hạnh phúc và thành đạt .

Chúc các bạn vui khoẻ , tiếp tục học tập tốt để đền đáp công ơn các thầy giáo, cô
giáo.

<b> </b>

Chủ điểm tháng 12 : Uèng níc nhí nguån
========== ***** ==========

<b> TuÇn : </b>

<b> TiÕt 7 Truyền thống cách mạng quê hơng </b>

Ngày soạn :
Ngày dạy :

<b> I/ Yªu cầu giáo dục .</b>

- Giỳp hc sinh hiu c nhng nét cơ bản về truyền thống cách mạng , truyền
thống bảo vệ và xây dựng q hơng mình.

- Có ý thức tự hào về quê hơng đất nơcvs và thêm yêu tổ quốc.
- Biết giữ gìn và phát huy những truyền thống tốt đó.

<b> II/ ChuÈn bÞ :</b>

GV: Chuẩn bị những t liệu su tầm đợc về truyền thống cách mạng ở quê hơng.
- Phấn, bảng , giấy màu trang trí.

- Mét sè tiết mục văn nghệ.

<b> III/ Tiến trình hoạt động.</b>

- Hát tập thể bài “ màu áo chú bộ đội.
- Tuyên bố lý do, giới thiu i biu.

- báo cáo kết quả tìm hiểu truyền thống cách mạng quê hơngem.

- Em dẫn chơng trình lần lợt mời các tổ trình bày.

- i din t trỡnh by khỏi quỏt su tầm , tìm hiểu đợc ( số liệu , t liệu , tranh ảnh
và nội dung )

- Các tổ viên sẽ trình bày cụ thể từng vấn đề nh kể câu chuyện về gơng hi sinh
dũng cảm , gơng lao ng sn xut Gii.

- Gọi các thành viên khác bổ xung, phát biểu thêm.

- Sau khi các tổ báo cáo xong, ngời dẫn chơng trình có thể tóm tắt khái quát
truyền thống cách mạng quê hơng.

- Chng trỡnh vn ngh : Ngời dẫn chơng trình lần lợt giới thiệu những tiết mục
văn nghệ đã đợc chuẩn bị trớc của lớp.

<b>* Kết thúc hoạt động :</b>

- GV chđ nhiƯm nhËn xÐt.

- Cảm ơn đại biểu và tuyên bố kết thúc.

<b> </b>

<b>TuÇn :</b>

Tiết 8 nghe nói chuyện về ngày thành lập quân đội nhân
dân việt nam và ngày hội quốc phịng tồn dân 22-12.
Ngày soạn :

Ngày dạy :

<b> I/ Yêu cầu giáo dục.</b>

- Giúp học sinh hiểu ý nghĩa ngày thành lập QĐND Việt Nam và ngày hội QPTD
22-12.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

- Rèn luyện kỹ năng trình bày , biết lẵng nghe biết phân tích , tổng hợp và chọn
thông tin.

<b> II/ ChuÈn bÞ .</b>

- Các t liệu về truyền thống quân đội và lực lợng vũ trang nói chung.
- bản đồ , sơ đồ , tranh ảnh.

- Mời đại biểu nói chuyện : Cán bộ cựu chiến binh.
- Ngời điều khiển chơng trình :

- Bạn chuẩn bị văn nghệ.

<b> III/ Tin trỡnh hoạt động</b>

<i><b> *Hoạt động 1.</b></i>

+ H¸t tËp thĨ.

+ Tun bố lí do , giới thiệu đại biểu.
+ Mời đại biểu lên nói chuyện .

<i><b> * Hoạt động 2:</b></i>

+ Nghe nói chuyện

+ Đại biểu nói chuyện với líp vỊ ý nghÜa cđa ngµy 22-12.
+ KĨ mét vµi mÈu chun vỊ chiÕn tranh.

+ Sau khi báo cáo viên nói xong, em đề nghị các bạn trong lớp thảo
luận.

+ Häc sinh hái, b¸o c¸o viên trả lời và làm rõ các ý học sinh cha hiĨu.

+ Học sinh có thể trao đổi thêm những nội dung, trình tiết hình su tầm hoặc đọc
đợc từ các nguồn thông tin khác.

<i><b> * Hoạt động 3: Vui văn nghệ.</b></i>

+ Em điều khiển cả lớp một số tiết mục văn nghệ .

<i><b> * Hoạt động 4: kết thúc.</b></i>

+ Một đại biểu phát biểu ý kiến.

GVCN phát biểu và nhận xét kết quả hoạt động.

<b> </b>

Chủ điểm tháng 1 : mừng đảng mừng xuân

<b> ========== ***** ==========</b>

<b>TuÇn: </b>

<b>Tiết 9 Ngày xuân và nét p truyn thng quờ hng.</b>

Ngày soạn :
Ngày dạy :

<b>I/ Mục tiêu bài dạy </b>

- Giúp học sinh hiểu đợc những phong tục tập quán truyền thống của quê hơng ,
của dân tộc , ngy xuõn, ngy tt.

- Tự hào về quê hơng về phong tục truyền thống quê hơng.

<b>II/ Chuẩn bị.</b>

- Cỏc t liệu su tầm đợc

- Các bài viết từ thực tế và từ các chuyện đợc nghe kể có liên quan đến chủ đề
hoạt động.

- Các tổ cử đại diện báo cáo.

- Cử ban giám khảo

- Cử ngời điều khiển chơng trình.
- Mời đại biểu dự.

<b>III/ Tiến trình hoạt động.</b>

- H¸t tËp thĨ.

- Tun bố lý do và giới thiệu đại biểu.

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

- Theo sự hớng dẫn của ngời điều khiển các tổ khẩn trơng trình bày kết quả su
tầm t liệu của tổ mình tại vị trớ c phõn cụng.

- Ban giám khảo sẽ chấm điểm trng bày theo các tiêu chí nh nhiều thông tin , cã
tÝnh mÜ quan, tÝnh khoa häc .

- Lần lợt các tổ cử đại diện giới thiệu một cách khái quát kết quả su tầm về số
l-ợng, nội dung và minh hoạ một vài nội dung cụ thể nhi: bài thơ, bài hát, tranh
ảnh , ca dao, tục ngữ ... nói về những phong tục truyền thống tốt đẹp ngày xuân
và ngày tết của quê hơng đất nớc ( mỗi tổ cử ngời minh hoạ 3 nội dung, tổ sau
khơng lặp lại của tổ trớc đã trình bày)

- Gi¸m khảo chấm điểm các tổ ghi lên bảng.

- Trong quỏ trình các tổ trình bày , vấn đề nào gặp khó khăn hoặc cha rõ ngời
điều khiển mời thầy cơ giỏo c vn giỳp .

- Chơng trình văn nghhệ.

- + cán sự văn nghệ giới thiệu một số tiết mục văn nghệ để tạo khơng khí vui tơi ,
sơi nổi cho hoạt động của lớp.

<b>IV/ Kết thúc hoạt động.</b>

- Ngời điều khiển chơng trình cơng bố tổng số điểm các tổ đạt đợc và mời giáo
viên chủ nhiệm lên phát phần thởng cho các tổ.

- Nhận xét và kết thúc hoạt động.

<b>TuÇn :</b>

<b>Tiết 10 gơng sáng ng viờn quờ hng em</b>

Ngày soạn :
Ngày dạy :

<b>I/ Yêu cầu giáo dục .</b>

- Giúp học sinh tìm hiểu về cuộc đời , phẩm chất và thành tích của những Đảng
viên u tú trong sự nghiệp cách mạng xây dựng bảo vệ quê hơng.

- Có lòng tự hào , cảm phục và yêu mến các Đảng viên nớc ta.

<b>II/ Ni dung v hỡnh thc hot ng .</b>
<i><b>1, Ni dung.</b></i>

- Truyền thống cách mạng xây dựng và bảo vệ quê hơng.
- Gơng các Đảng viên u tó.

<i><b>2, Hình thức hoạt động.</b></i>

- Nghe nãi chun vµ th¶o ln.

- Học sinh có thể su tầm , tìm hiểu và trình bày kết quả tìm hiểu đợc.

<b>III/ Chuẩn bị hoạt động .</b>
<i><b>a, Về phơng tiện hoạt động.</b></i>

- C¸c t liệu về truyền thống cách mạng , truyền thống xây dựng và bảo vệ quê
h-ơng.

- Cỏc t liu về các Đảng viên u tú có nhiều đóng góp cho sự nghiệp cách mạng ở
quê hơng.

- các câu hỏi thảo luận : những truyền thống nổi bật của quê hơng , Đảng viên X
đã dũng cảm hi sinh nh thế nào? Tại sao .

bạn học tập đợc những gì ở Đảng viên X?

<i><b>b, VỊ tỉ chøc.</b></i>

- GVCN thơng báo cho học sinh về nội dung, hình thức hoạt động “ Nghe nói
chuyện và đảng viên u tú ở địa phơng.

- yêu cầu mọi học sinh đều tham gia thảo luận sau khi nghe nói chuyện.

- Dự kiến mời báo cáo viên kà Đảng viên lão thành hoặc cán b lónh o a
phng.

- Cử ngời điều khiển chơng trình.

- Cán sự văn nghệ chuẩn bị văn nghệ. và khăn trải bàn.

<b>IV/ Tin trỡnh hot ng . </b>

- Hát tập thể bài “ Đảng đã cho ta một mùa xuân”
- Tuyên bố lý do và giới thiệu đại biu.

- Giới thiệu báo cáo viên

- Nghe nói chuyện và thảo luận.
- Chơng trình văn nghệ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

- Ngời điều khiển công bố tổng số điểm đạt đợc , mời GVCN lên phát phần
th-ởng.

- Nhận xét và kết thúc hoạt động.

<b> TuÇn :</b>

<b> Tiết 11 kế hoạch rèn luyện phấn đấu trong học kỳ ii.</b>

<i> Ngày soạn : </i>
<i> Ngày dạy :</i>

<b>I/ Mc tiờu cn t.</b>

- Giỳp học sinh hiểu đợc nội dung, biện pháp , kế hoạch rèn luyện phấn đấu của
lớp để đạt đợc kết quả tốt cuối năm học.

- Có thái độ nghiêm túc, có ý quyết tâm phấn đấu tiến bộ.

- TÝch cùc thực hiện các kỹ năng , các phơng pháp học tập và rèn luyện theo kế
hoạch của lớp.

<b>II/ Ni dung và hình thức hoạt động.</b>

- Các chỉ tiêu phấn đấu của lớp.

+ Về học tập : Phấn đấu lớp có nhiều giờ học xếp loại A.
+ Về đạo đức: 100% học sinh xếp loại tốt.

- C¸c biƯn ph¸p.

+ Cử các bàn trởng để đơn đốc các bạn cha có ý thức học tập , giứp đỡ các bạn
khi có bài tp khú.

+ Trong lớp ( giờ học ) không làm việc riêng.

+ Tiếp tục thực hiện và chấp hành nội qui cđa trêng , líp.

<b>III/ Chuẩn bị hoạt động.</b>
<i><b>1, Phơng tiện hoạt động.</b></i>

- các bản kế hoạch và biện pháp phấn đấu của các tổ .
- Bản kế hoạch và bin phỏp phn u ca lp.

- Các câu hỏi thảo ln.

<i><b>2, VỊ tỉ chøc.</b></i>

- GVCN cố vấn cho cán bộ lớp xây dựng kế hoạch , xác định các chỉ tiêu phấn
đấu của lớp trong học kỳ II.

Tìm cơ sở bản dự thảo kế hoạch của lớp , các tổ trởng xây dựng chỉ tiêu , kế
hoạch , biện pháp hành động của tổ.

- Cử lớp trởng điều khiển hoạt động. Phân công th ký lớp ghi biên bản thảo luận
- GVCN lớp cùng lớp trởng xây dựng hệ thống các câu hỏi để lớp thảo luận.
- Chuẩn bị chơng trình văn nghệ.

<b>IV/ Tiến trình hoạt động.</b>

- Tuyên bố lý do và yêu cầu của hoạt động.
- Thảo luận biện pháp , kế hoạch.

+ Lớp trởng nêu các chỉ tiêu phấn đấu của lớp trong học kỳ II một cách cụ thể.
- Kết quả học tập : Phấn đấu 100% t hc lc Gii.

- Không có các điểm kiểm tra díi 7.

- Đạo đức : 100% các học sinh xếp loại đạo đức Tốt.
- Khơng đi muộn, khơng quay cóp.

- Lớp trởng tiếp tục nêu các chỉ tiêu và biện phỏp phn u rốn luyn ca t
mỡnh.

- Tham gia văn nghÖ.

<b>V/ Kết thúc hoạt động.</b>

Lớp trởng tổng kết và nhận xét hoạt động của lớp.

<b>TuÇn </b>

<b>Tiết 12: Chúng em ca hát mừng đảng mừng xuân</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>I/ Mục tiêu cần đạt.</b>

- Giúp học sinh tìm hiểu về cuộc đời, phẩm chất và thành tích của những đảng
viên.

- Phát huy khả năng văn nghệ của lớp, củng cố cho học sinh niềm tin về mùa
xuân của dân tộc. Từ đó động viên học sinh phấn khởi lạc quan học tập tốt.

<b>II/ Chuẩn bị hoạt động.</b>
<i><b>a, Phơng tiện hoạt động.</b></i>

- Các tiết mục văn nghệ đã đợc chuẩn bị.
- Một số nhạc cụ nh Đàn , trng , sỏo.

- Các câu hỏi thi VD: Trình bày bài hát về mùa xuân hoặc hát bài hát có từ Đảng.
- Bản qui ớc thang điển cho ban giám khảo.

- Phần thởng.

<i><b>b, về tổ chức.</b></i>

- GV ch nhim nêu yêu cầu hoạt động ,kêd hoạt và thời gian tiến hành với

cả lớp,hớng dẫn học sinh sơu tần các bài thơ ,bài hát ,điệu múa về Đảng ,v
mựa xuõn .

- Nêu hình thức thi cho tất cả tổ chuẩn bị tập luyện .
- Cử ban giám khảo : Bốn tổ trởng và lớp phó văn nghệ .
- Chuẩn bị các câu hỏi thi và chơng trình điều khiển .
- Phân công trang trí :

- Chuẩn bị phần thởng :
- Mời đại biểu :

<b>III/ Tiến hành hoạt động .</b>

- Bạn tuyên bố lý do ,giới thiệu đại biểu .
- Giới thiệu ban giám khảo .

- Nêu thể lệ cuộc thi giữa các tổ sau mỗi câu hỏi ,tổ nào cắm cờ trớc ,sẽ thể hiện
tốt mục đích của mình .

- Ngời dẫn chơng trình nêu câu hỏi ,các tổ thể hiện ban giám khảo đánh giá
chấm điểm , điểm chấm đợc công khai ghi lên bảng .

<b>IV/ Kết thúc hoạt động .</b>

- Bạn dẫn chơng trình công bố kết quả tổng điểm và trao phần thởng cho tổ
xuất sắc .

- Nhận xét ý thức ,thái độ tham gia .hoạt đông của lớp và kết quả hoạt động
,tuyên bố kết thúc hoạt động .

<b>Chñ điểm tháng Ba : tiến bớc lên đoàn</b>
<b> Tuần 25 :</b>

<b> TiÕt 13 chóng em ca hát mừng mẹ mừng cô</b>

<i>Ngày soạn : </i>
<i>Ngày dạy :</i>

<b>I/ Mc tiờu cn đạt.</b>

- Giúp học sinh hiểu đợc ý nghĩa ngày 8-3 ( là ngày hội phụ nữ thế giới nói chung
và phụ nữ Việt nam nói riêng , là ngày vuiu của bà, của mẹ , của cô giáo và của
các

bạn nữ )

- Ca hỏt mng m , mng cụ là những lời gửi gắm tình cảm , sự biết ơn , lịng
kính trọng với bà với mẹ , với cơ giáo của các em là sự tơn trọng bình đẳng nam
nữ trong đời sống xã hội.

<b>II/ Chuẩn bị hoạt ng.</b>
<i><b>1, Phng tin hot ng.</b></i>

- Bản tóm tắt ý nghĩa ngày 8-3.

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

- Tặng phẩm cho các bạn n÷.

- Các tiết mục văn nghệ đã đợc lựa chọn và chuẩn bị.

<i><b>b, VỊ tỉ chøc.</b></i>

- GVCN nêu nội dung v k hoch hot ụng.

- Yêu cầu mỗi tổ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ và đăng ký với cán sự văn nghệ
của lớp.

- Phân công một học sinh nam dẫn chơng trình.
- Chuẩn bị chơng trình và lời tuyên bố lý do .
- Các học sinh nam chuẩn bị hoa và tặng phẩm.

- C 1 s hc sinh nam thay mặt lớp tặng hoa cô giáo và đại biểu.
- Tặng hoa cho các bạn nữ trong lớp.

- Phân cơng tổ 3 trang trí lớp.
- Mời đại biểu.

<b>III/ Tiến trình hoạt động.</b>
<i><b>a, Khởi động :</b></i>

- H¸t tËp thĨ.

- Tuyên bố lý do và giới thuệy đại biểu.

<i><b>b, Chóc mõng.</b></i>

- Ngời dẫn chơng trình tiếp tục nói lời chúc mừng các bạn nữ và mời 1 học sinh
nam lên trao quà tặng cho các bạn đó.

- Một đại diện học sinh có lời đáp và cảm ơn các học sinh nam trong lớp.
- Kết thúc hoạt động chúc mừng cả lớp hất tập thể bài “ Lớp chúng mình”

<i><b>c, Văn nghệ.</b></i>

- cỏn s vn ngh iu khin chng tỡnh văn nghệ ban gồm các tiết mục hát,
múa , đọc thơ , kể chuyện .

V/ Kết thúc hoạt động.
- GVCN phát biểu.

- Ngời dẫn chơng trình nhận xét kết quả hoạt động , cảm ơn cơ giáo và các đại
biểu...

<b>Tn :</b>

<b>Tiết 14 gơng sáng đoàn viên</b>
<i><b> Ngày soạn : </b></i>

<i> Ngày dạy :</i>

<b>I/ Mc tiờu cn t </b>

- Giúp học sinh hiểu những nét tiêu biểu về lịch sử truyền thống vẻ vang của
Đoàn . Tự hào về tin yêu đoàn , yêu mến các anh chị Đoàn viên . Học tập và rèn
luyện theo gơng sáng đoàn viên.

<b>II/ Nội dung và hình thức hoạt động.</b>
<b>1, Nội dung </b>

- các gơng sáng Đoàn viên tiêu biểu gắn với các trang lịch sử đấu tranh giải
phóng dân tộc.

- Các gơng sáng đoàn viên trong học tập lao động biết vợt khó khăn vơn lên.
- các gơng sáng Đồn viên trong trờng và những chuyện có thật mà em biết .

<b>2, H×nh thøc : KĨ chun</b>

- Thi kể chuyện gơng sáng Đoàn viên , bốc thăm giữa các tổ bằng các hình thức
nh đọc thơ, kể chuyện , đọc sách . báo, truyện.

<b>III/ Chuẩn bị hoạt động.</b>
<i><b>1, Phơng tiện .</b></i>

- các câu chuyện , tranh ảnh, thơ ca ... mà học sinh su tầm tìm hiểu đợc về gơng
sáng đồn viên.

- Các câu hỏi và đáp án . Các câu hỏi đánh số từ 1 , 2 ...

- Phiếu và hộp phiếu. các hộp phiếu phải ghi thứ tự tơng ứng với các câu hỏi.
- Qui ớc thang điểm từ 1 đến 10.

- Phần thởng cho các tổ và cá nhân diễn đạt cao.
- các tiết mục văn nghệ xen kẽ.

<i><b>2, Tỉ chøc </b></i>

- GVCN họp cả lớp thơng báo cho học sinh về chủ đề hoạt động , về nội dung và
hình thức tiến hành.

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

- Hớng dẫn hoạt động.

<i><b>4, kết thúc hoạt động.</b></i>

- GVCN nhận xét hoạt ng.

<b> chủ điểm tháng 4 : hoà bình hữu nghị</b>
<b>Tuần : </b>

<b>Tiết 15: thiếu nhi các nớc là bạn của chúng ta</b>

<i>Ngày soạn : </i>
<i>Ngày dạy :</i>

<b>I/ Yêu cầu giáo dục.</b>

- Giỳp hc sinh hiểu đợc một số đặc điểm về cuộc sống học tập và vui chơi giải
trí của thiếu nhi một s nc, c bit l trong khu vc.

- thông cảm , tôn trọng và đoàn kết với thiếu nhi quốc tÕ .

- Tích cực tham gia các hoạt động quốc tế của lớp , trờng và của địa phơng.

<b>II/ Nội dung và hình thức hoạt động.</b>

1, Néi dung.

- ý nghĩa của chủ đề “ Thiếu nhi các nớc là bạn của chúng ta “

- vµi nÐt vỊ cc sèng häc tập , vui chơi sinh hoạt của thiếu nhi một sè níc trong

khu vùc.

<b>2, Hình thức hoạt động.</b>

- Thi tìm hiểu về cuộc sống của thiếu nhi các nớc.
- Văn nghệ xen kẽ.

<b>III/ Chun b hot ng.</b>
<i><b>1, Phng tin hoạt động.</b></i>

- Tranh ¶nh , t liƯu vỊ cc sèng cđa thiÕu nhi mét sè níc trong khu vùc.
- Mét số bài hát, câu chuyện, điệu múa.

<i><b>2, Về tổ chức.</b></i>

- GVCN nêu chủ đề , yêu cầu cũng nh nội dung và hình thức hoạt động để giúp
học sinh định hớng và chuẩn bị tâm thế tham gia hoạt động.

- Hớng dẫn học sinh su tầm các t liệu, bài viết , tranh ảnh ... về cuộc sống học tập
và sinh hoạt của thiếu nhi một vài nớc trong khu vực . Từng tổ tập hợp kết quả su
tầm ( có thể dán ảnh vào tờ giấy to )

- Hớng dẫn cán bộ lớp đôn đốc , kiểm tra và nhắc nhở các bạn chuẩn bị . Có qui
định thời gian su tầm và kiểm tra công việc chuẩn b.

- Phân công ngời điều khiển.
- Cử ban giám khảo cc thi .

- Chn bÞ trang trÝ líp nh : Khăn bàn , lọ hoa , bố trí vị trí trng bày kết quả su
tầm của các tổ.

- Chuẩn bị văn nghệ.

<b>IV/ Tin trỡnh hot ng.</b>

- Cho cả lớp h¸t tËp thĨ .

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

- Ngời điểu khiển mời đại diện từng tổ lên trình bày kết quả su tầm của mình .
Khi trình bày , cần nói rõ về số lợng tranh hoặc bài viết mà các thành viên của tổ
su tầm và giới thiệu nội dung của tranh ảnh hoặc bài viết đó.

- Xen kÏ tiÕt mục văn nghệ.

- - Giỏm kho cú th t cõu hỏi để tổ trả lời thêm hoặc để cho học sinh trong lớp
trả lời bổ xung.

- GVCN phát biểu ý kiến , nêu rõ đây là một hoạt động bổ ích giúp các em có
thêm hiểu biết về thiếu nhi các nớc , đồng thời cũng giúp bổ xung thêm kiến thức
cho các môn học , nhất là các môn nh văn học, lịch sử , địa lí ...

- Toàn lớp hát bài Thiếu nhi thế giới liên hoan Lu hữu Phớc .
- Ban giám khảo công bè kÕt qu¶ thi

<b>V/ Kết thúc hoạt động.</b>

- Cho học sinh tự đánh giá kết quả về tinh thần, ý thức , thái độ tham gia của lớp,
lựa chọn cá nhân và nhóm , tổ có nhiều cố gắng nhất trong hoạt động

- GVCN nªu ý kiÕn cđa mình.

<b>Tuần : </b>

<b>Tit 16 v p ca quờ hng t nc</b>

<i>Ngày soạn : </i>
<i>Ngày dạy :</i>

<b>I/ Mc tiờu cần đạt</b>

- Giúp học sinh cí hiểu biết về vẻ đẹp của quê hơng , đất nớc mình , vẻ đẹp thiên
nhiên , vẻ đẹp trong cuộc sống hàng ngày , vẻ đẹp của những cơng trình văn hố.
- Tăng thêm tình cảm u mến gia đình , làng xóm phố phờng , có thái độ trân
trọng những giá trị những di sản văn hoá, di sản thiên nhiên , tích cực tham gia
vào các hoạt động bảo vệ mơi trờng , mừng ngày 30-4.

- Có ý thức và thói quen giữ gìn bảo vệ những di sản văn hố của quê hơng đất
n-ớc

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

- T¹p chí, báo chí , tranh ảnh , bài thơ , bài hát su tầm , các câu chuyện kể về
ngày chiến thắng lịch sử 30-4.

<i><b>2, Tổ chức.</b></i>

- GVCN nờu yờu cầu chuẩn bị cho buổi sinh hoạt về vẻ đẹp của quê hơng đất
n-ớc.

- Học sinh chuẩn bị : Su tầm tranh ảnh , tranh phong cảnh , tranh tự vẽ về quê
h-ơng đất nớc.

- Những bài hát ca ngợi vẻ đẹp của quê hơng đất nớc.

- Những câu chuyện , câu ca dao , những bài dân ca mô tả cảnh đẹp của quê hơng
đất nớc.

- Thu lợm những thông tin về các danh lam thắng cảnh di tích lịch sử , di sản văn
hoá.

- cỏn b lớp phân công cho từng tổ chuẩn bị theo nội dung đã thống nhất.

- VÝ dơ : Tỉ 1 chn bị các bài hát , tổ 2 su tầm các câu dân ca , tranh ảnh , tổ 3
thu lợm th«ng tin , tỉ 4 cư ngêi vÏ tranh....

- GVCN cùng cán bộ lớp xây dựng chơng trình hoạt động , cử ngời điều khiển ,
cử ban giám khảo .

- Chuẩn bị trang thiết bị , cơ sở vật chất cÇn thiÕt.

<b>III/ Tiến trình hoạt động.</b>

- Tiến hành hoạt động này theo một trình tự nh sau.

+ Ngêi ®iỊu khiĨn nêu lý do của buổi sinh hoạt một cách ngắn gọn và giới thiệu
ban giám khảo .

+ Gii thiu mt màn trình diễn của một tổ về các bài hát đã đợc chuẩn bị.

+ Giới thiệu đại diện của một tổ khác trình bày bộ su tập về các bức tranh đã thu
lợm đợc ( cảnh trong tranh nói về cái gì , vẻ đẹp của cảnh đó nh thế nào ...)

- Một học sinh kể về cảnh đẹp của quê hơng mình.

- Một học sinh giới thiệu về những đổi thay trong đời sống của địa phơng mình
kể từ khi thống nhất đất nớc năm 1975.

- ban giám khảo tổng kết đánh giá , tuyên dơng những tổ nhóm , cá nhân tham
gia hoạt động.

<b>IV/ Kết thúc hoạt động.</b>

- Cho cả lớp hát một bài hát.

- Nhận xét tinh thần tham gia chung của học sinh.

<b>Chủ điểm tháng 5 : bác Hồ kính yêu.</b>
<b>Tuần 34 : </b>

<b>Tit 17 năm điều bác dạy thiu niờn nhi ng</b>

<i> Ngày soạn : </i>
<i> Ngày dạy :</i>

<b>I/ Yêu cầu gi¸o dơc.</b>

- Giúp học sinh phân tích nội dung của 5 điều bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng ,
biết liên hệ với thực tế để hiểu rõ hơn nhiệm vụ của thiếu nhi.

- Có thói quen thực hành 5 điều Bac Hồ dạy trong cuộc sống hành ngày , ở gia
đình , nhà trờng và ở cộng đồng xã hội.

- Biết phê phán những thái độ , hành vi trái với lời dạy của Bác, ủng hộ và tán

thành đối với những hành vi thực hiện tốt 5 điều Bác dạy

<b>II/ Nội dung và hình thức hoạt động.</b>
<i><b>1, Nội dung.</b></i>

- Xuất xứ của 5 điều bác dạy.

- Những nội dung cơ bản trong 5 điều Bác dạy.

- Những vÝ dơ thùc tÕ vỊ viƯc thùc hiƯn 5 ®iỊu Bác dạy

<i><b>2, Hỡnh thc hot ng.</b></i>

- Hái hoa dân chủ, trả lời câu hỏi
- Biểu diễn văn nghệ.

<b>III/ Chun b hot ng.</b>
<i><b>1, Phng tin hot ng.</b></i>

- ảnh bác, lọ hoa, khăn trải bàn
- Tờ tranh 5 điều Bác dạy.

- cây hoa gài câu hỏi về 5 điều Bác d¹y.

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

- Yêu cầu học sinh thực hiện 5 điều bác dạy , suy nghĩ về nội dung của từng điều
và tìm những ví dụ thực tế của việc thực hiện 5 điều Bác dạy để chứng minh.
- Học sinh tìm hiểu hồn cảnh ra đời của 5 điều Bác dạy ( vào thời gian nào? Vì
sao bác lại đa ra 5 điều Bác dạy.? )

- Ban chỉ huy chi đội cùng cán bộ lớp phân công chuẩn bị cây hoa, cắt cánh hoa

để ghi câu hỏi , ảnh Bác , lọ hoa , khăn bàn , đồng thời xây dựng chơng trình hoạt
động và cử ngời điều khiển , cử ban giám khảo.

- GV cho häc sinh chuẩn bị câu hỏi xung quanh 5 điều Bác d¹y .

<b>IV/ Tiến trình hoạt động.</b>

- Bạn điều khiển ch ơng trình , nêu lý do hoạt động và giới
thiệu ban giám khảo.

- Mời 2 bạn lên hái hoa và trả lời câu hỏi . Nếu khơng trả lời đúng thì ban giám
khảo hỏi thêm ý kiến lớp bổ xung.

- Xen hoạt động văn nghệ với những bài hát về bác Hồ kính yêu để tạo khơng
khí sơi nổi .

<b>V/ Kết thúc hoạt động.</b>

- cả lớp hát tập thể bài “ Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng “.
- Ban giám khảo công bố kết quả thi đua giữa các tổ , tuyên dơng thành tích và
phát thởng .

- NhËn xÐt chung vỊ tinh thÇn tham gia cđa líp.

<b>Tn: </b>

<b>TiÕt 18 chóng em kể chuyện về bác</b>

<i> Ngày soạn : </i>
<i> Ngày dạy :</i>

<b>I/ Yêu cầu gi¸o dơc.</b>

- Gióp häc sinh.

+ Nâng cao hiểu biết về cuộc đời trong sáng của Bác, về công lao to lớn của Bác
đối với dân tộc.

+ Xúc động trớc sự cống hiến và những tình cảm to lớn của Bác đối với nhân dân.
+ Biết kể chuyện diễn cảm , lơi cuốn ngời nghe.

<b>II/ Nội dung và hình thức hoạt động.</b>
<i><b>1, Nội dung.</b></i>

- Tình cảm của Bác đối với nhân dân nhất là với thiếu nhi.
- Cuộc đời hoạt động cách mạng của Bác.

- Những đức tính quý báu của Bác mà thiếu nhi học tập đợc.

<i><b>2, Hình thức hoạt ng.</b></i>

- Thi kể chuyện theo tổ.

- Xen kẽ những bài h¸t vỊ B¸c.

<b>III/ Chuẩn bị hoạt động.</b>
<i><b>1, Phơng tiện hoạt ng.</b></i>

- Các t liệu về Bác ( câu chuyện, bài thơ, bài hát )
- ảnh Bác, lọ hoa, khăn bàn, tranh ¶nh nÕu cã.

<i><b>2, Tỉ chøc.</b></i>

- u cầu mỗi học sinh su tầm một caqau chuyện về Bác theo nội dung đã nêu
trên và tập kể chuyện một cách diễn cảm , lu loạt.

- Lùa chän mét sè c©u chun từ các tổ và xắp xếp thành chơng trình thi kể
chuyện.

- bạn điều khiển chơng trình.
- Chuẩn bị trang trí lớp : ảnh bác , lọ hoa, khăn bàn.
- Thành lập ban giám khảo :

- Chuẩn bị phần thởng.

- GV nhc nh hc sinh ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ đồng phục .

<b>IV/ Tiến trình hoạt động.</b>

- Từng tổ lên trình bày truyện đã chọn ( cho biết câu chuyện đó nói gi?)
- Ban giám khảo cho điểm .

- Khi kÓ xen kÏ mét vài bàn hát về Bác Hồ.

<b>V/ Kt thỳc hot ng.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

- Ban giám khảo tổng kết , công bố kết quả và phát thởng.

- GV nhn xét về tinh thần chuẩn bị của học sinh , kết quả thu đợc qua kể
chuyện.

</div>

<!--links-->