GA LOP 5 TUAN 31 KTKN

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (366 KB, 25 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN PHÚ TÂN
PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN PHÚ TÂN

TRƯỜNG TH CÁI ĐƠI VÀM 2 
TRƯỜNG TH CÁI ĐƠI VÀM 2

LỚP 5 TUẦN : 31

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Th

Thứ hai ngày 12 tháng 04 năm 2010ứ hai ngày 12 tháng 04 năm 2010
Tiết 1

TẬP ĐỌC

CƠNG VIỆC ĐẦU TIÊN
I. Mục tiêu:

- Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung và tính cách nhân vật.

- Hiểu nội dung: Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm

muốn làm việc lớn, đóng góp cơng sức cho Cách mạng. (Trả lời được các câu hỏi trong
SGK).

II. Đồ dùng dạy học : GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III. Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ:

- GV kiểm tra bài” Tà áo dài VN”, trả
lời các câu hỏi về nội dung bài

- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
2.Bài mới:

*Giới thiệu bài mới: Nêu mục tiêu tiết
học .

- Giới thiệu tranh minh họa bài

 Hoạt động 1: Luyện đọc.

- Yêu cầu học sinh khá, giỏi đọc mẫu
bài văn.

- Chia bài làm 3 đoạn , hướng dẫn HS
đọc

-- GV luyện đọc từ khó cho hs theo tổ
lớp,cá nhân

-- Yêu cầu cả lớp đọc phần chú giải
trong SGK

-- Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần 1.

 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

-Yêu cầu học sinh đọc lướt lần lượt
từngđoạn

- 2-3 học sinh đọc và
- trả lời câu hỏi.
-HSnx

-HS nghe và quan sát tranh

1, 2 học sinh khá, giỏi đọc
-HS tiếp nối nhau đọc từng

đoạn.và tìm từ khó

-- HSthực hiện

-- 1, 2 em đọc .
- Học sinh nghe

-HS đọc nhóm3 báo cáo kq

-HS đọc

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

đêû trả lời câu hỏiSGK
GVKL câu trả lời đúng

Qua bài em thấy chị Út là người ntn?
GVKL thành ND bài

 Hoạt động 3: Đọc diễn cảm.

GV KL cách đọc từng đoạn

Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 2
- Giáo viên đọc mẫu đoạn đối thoại
trên.

- HS luyện đọc diễn cảm

-- sssGV nhaän xét , tuyên dương
3. Củng cố- dặn dò:

-Nêu lại nội dung chính của bài

- HS về luyện đọc bài văn.Chuẩn bị:
“Bầm ơi.”

-Nhận xét tiết học .

-HS nx
HSnêu nx
HS nhắc lại

HS lần lượt đọc lại từng đoạn
-HS theo dõi nx nêu cách đọc
-HS theo dõi

-HS luyện đọc theo cặp
- HS thi đọc diễn cảm đoạn,
- HS.bình chọn người đọc hay

Tiết 2
Đạo đức
( GV bộ mơn day )

Tiết 3
TỐN
PHÉP TRỪ

I. Mục tiêu:HS

Biết thực hiện phép trừ các số tự nhiên, các số thập phân, phân số, tìm thành phần chưa
biết của phép cộng, phép trừ và giải bài tốn có lời văn.

Bài 1, bài 2, bài 3. HSKG làm các BT còn laïi.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ :

-HS nhắc lại các tính chất và làm lại bài tập 1
-GV nhận xét , cho điểm .

2.Bài mới:

*Giới thiệu bài mới: Nêu mục tiêu tiết học ..

-2HS sửa bài
HSnxsss

*Hoạt động 1: Ơn tập phép trừ và tính chất
- GV nêu phép tính:a - b = c

+ Em hãy nêu các thành phần của phép tính? -HS nêu
+ (a + b) cịn được gọi là gì? - HS trả lời.
GV ghi:

a – a = ... a – 0 = ...

- HS điền vào chỗ chấm.
- GV yêu cầu HS phát biểu thành lời các tính

chất của phép trừ.

-Vài HS phát biểu

* Hoạt động 2: Luyện tập
Bài tập 1:

- Yêu cầu HS giải thích bài mẫu. - 2HS đọc yêu cầu BT1.
- GV nhắc HS thực hiện phép tính làm theo

mẫu.

- 2 HS lên bảng làm bài 1a.

- GV nhận xét. - HS lớp nhận xét.

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi bài mẫu
rồi làm bài .

- 3 HS lên bảng làm bài 1b.
- HS làm vào vở.

- HS nhận xét bài làm.
- GV nhận xét, chốt ý.

- Yêu cầu HS giải thích bài mẫu. - 2 HS lên bảng.Lớp làm vở.

- GV nhận xét. - HS chữa bài.

- Cho HS nêu quy tắc trừ 2 số thập phân. -HS nhắc lại

Bài tập 2:

- Gv viết đề lên bảng. - 1HS đọc đề bài tập 2.
- Yêu cầu HS xác định thành phần chưa biết

trong các phép tính và nêu cách tìm.

- 2 HS lên bảng.
- Lớp làm vào vở.
- HS nhận xét chữa bài.
- GV nhận xét.

Bài tập 3: - 1HS đọc đề bài tập 3.

Gọi HS đọc đề bài và tóm tắt - 1HS tĩm tắt đề.
-Cho HS tự làm bài - 1HS làm bảng gải.
GV nhận xét kết quả. - HS nhận xét chữa bài.

3.Củng cố, dặn dị

- Nhắc lại các tính chất của phép trừ -HS nhắc lại

-HS về ôn lại tính chất của phép trừ, Chuẩn bị
Luyện tập . Nhận xét tiết học

-HS nghe và thực hiện

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

KHOA HỌC

ƠN TẬP: THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT
I. Mục tiêu:Ơn tập về:

- Một số hoa thụ phấn nhờ gió, một số hoa thụ phấn nhờ cơn trùng.
- Một số loài động vật đẻ trứng, một số lồi động vật đẻ con.

- Một số hình thức sinh sản của thực vật và động vật thông qua một số đại diện.

II. Đồ dùng dạy học

Phiếu bài tập cho hoạt động 1

III. Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1. Bài cũ: Sự ni và dạy con của một số lồi
thú.

- Giáo viên nhận xét.
2. Bài mới

*Giới thiệu bài mới:“Ôn tập: Thực vật – động
vật.

 Hoạt động 1: Làm việc với phiếu học tập.

- GV yêu cầu từng cá nhân HS làm bài
thực hành trang 124 , 125, 126/ SGK vào
phiếu học tập.

- Mời Vài HS trình bày

 GV kết luận:Thực vật và động vật có những

hình thức sinh sản khác nhau.

 Hoạt động 2: Thảo luận.

- Yêu cầu cả lớp thảo luận câu hỏi trong
bài

 kết luận:Nhờ có sự sinh sản mà thực vật và

động vật mới bảo tồn được nịi giống của
mình.

3. Củng cố- dặn dò:

- Thi đua kể tên các con vật đẻ trừng, đẻ
con.

- HS về xem lại bài.Chuẩn bị: “Mơi
trường”.

-Nhận xét tiết học .

- 2,3HS trả lời câu hỏi trong
bài .

-HS nghe

-HS làm bài cá nhân

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Thứ ba ngày 13 tháng 04 năm 2010
Tiết 1

LUYỆN TỪ VAØ CÂU

MỞ RỘNG VỐN TỪ: NAM VAØ NỮ
I. Mục tiêu:

- Biết được một số từ ngữ chỉ phẩm chất đáng quí của phụ nữ Việt nam.

- Hiểu ý nghĩa 3 câu tục ngữ (BT2) và đặt được một câu với một trong ba câu tục
ngữ ở BT2 (BT3).

- HS khá, giỏi đặt câu được với mỗi tục ngữ ở BT2.

II. Đồ dùng dạy học . VBT ;Một vài bang để HS làm BT3.

III. Các hoạt động dạy- học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ: Dấu phẩy

- Kiểm tra 3 HS

- Nhận xét + cho điểm

- Tìm ví dụ về cách dùng dấu phẩy
- HS nx

2.Bài mới

 Giới thiệu bài:-Nêu mục tiêu tiết học .

HĐ 1: BT1

- HS lắng nghe
- Cho HS đọc yêu cầu BT1

- Cho HS làm bài. Phát bảng phụ cho HS
- Cho HS trình bày

- Nhận xét + chốt lại kết quả đúng

 HĐ 2: BT2.

- Cho HS đọc yêu cầu BT2
- GV nhắc lại yêu cầu

- Cho HS làm bài+ trình bày
- Nhận xét + chốt lại kết quả đúng

*HS khá, giỏi đặt câu được với mỗi tục ngữ ở
BT2.

 HĐ 3: BT3.

- Cho HS đọc yêu cầu BT
- GV nhắc lại yêu cầu

- Cho HS làm bài+ trình bày
- Nhận xét + chốt lại kết quả đúng

- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm
- Trình bày

- Lớp nhận xét

- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm
- Lắng nghe

- Làm bài + trình bày
- Lớp nhận xét

- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm
- Lắng nghe

- Làm bài + trình bày
- Lớp nhận xét

3.Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học

- HS về ôn bài , chuẩn bị tiết Luyện từ & câu

- HS lắng nghe và thực hiện

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

TOÁN
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:

- Biết vận dụng kĩ năng cộng, trừ trong thực hành tính và giải tốn.

- Lớp làm Bài 1, bài 2; HSKG làm các BT còn lại

II. Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1. Bài cũ:

- Nhắc lại tính chất của phép trừ.
- Giáo viên nhận xét – cho điểm.
2. Bài mới

*Giới thiệu bài mới: Nêu mục tiêu tiết học

 Hoạt động 1: Thực hành.
 Bài 1:

- Đọc đề.

- Nhắc lại cộng trừ phân số.

- Nhắc lại qui tắc cộng trừ số thập phân.
- Giáo viên chốt lại cách tính cộng, trừ
phân số và số thập phân.

 Bài 2:

- Muốn tính nhanh ta áp dụng tính chất
nào?

- Lưu ý: Giao hốn 2 số nào để khi cộng
số trịn chục hoặc trịn trăm.

-GV nhận xét , cho điểm

 Baøi 3( HS khá , giỏi ):

-Mời HS đọc bài tốn
-Bài tốn cho gì ? hỏi gì ?

- Lưu ý học sinh xem tổng số tiền lương
là 1 đơn vị:

-GV nhận xét , cho điểm
3. Củng cố -- dặn dò:

- Thi nêu lại tính chất của phép cộng và
phép trừ

- Nhận xét, tuyên dương.

- HS về ôn bài ,chuẩn bị: Phép nhân.
-Nhận xét tiết học.

- 2HS nhắc lại
- Sửa bài 2 SGK.

- Học sinh đọc yêu cầu đề.
- Học sinh nhắc lại

- HS sửa bài.

-Học sinh trả lời: giáo hoán, kết hợp
- Học sinh làm bài.

- 4học sinh làm bảng.
- Lớp nhận xét

Học sinh đọc đề, phân tích đề.
- HS nêu

- Làm bài - sửa.

-HS thi theo tổ

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

KỂ CHUYỆN

KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA

I. Mục tiêu: HS

- Tìm và kể được một câu chuyện một cách rõ ràng về một việc làm tốt của bạn.
- Biết nêu cảm nghĩ về nhân vật trong truyện.

II. Đồ dùng dạy học 
III. Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra 2 HS
- Nhận xét, cho điểm

- Kể chuyện về một nữ anh hùng hoặc
một phụ nữ có tài

- Hsnx

-2.Bài mới

- *Giới thiệu bàiNêu mục tiêu tiết học - HS lắng nghe

* Hoạt động 1:Tìm hiểu yêu cầu của đề bài
- Ghi đề bài lên bảng + gạch dưới những từ
ngữ cần chú ý

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- Gợi ý HS gạch ý chính trên giấy nháp để khi
kể có thể dựa vào các ý chính đó

- 1 HS đọc to, lớp lắng nghe
- HS đọc gợi ý trong SGK
- Nói về nhân vật trong truyện
- HS gạch gợi ý

* Hoạt động 2:Hướng dẫn HS kể chuyện

 Cho HS kể trong nhóm:
- Theo dõi, uốn nắn

 HS thi kể chuyện:

- Nhận xét + khen những HS kể hay

- Kể theo cặp và trao đổi về ý nghĩa câu
chuyện

- Thi kể chuyện + nêu ý nghĩa
- Lớp nhận xét

3.Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tieát học

- Dặn HS về chuẩn bị bài cho tieát sau

- HS lắng nghe

- HS thực hiện

Tiết 4
CHÍNH TẢ

Nghe – viết : TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM

I. Mục tiêu:: HS

- Nghe-viết đúng bài Chính tả.

- Viết hoa đúng tên các danh hiệu, giải thưởng, huy chương, kỉ niệm chương (BT2,
BT3 a hoặc b).

II .Đồ dùng dạy học. Bảng phụ , VBT .

III. Các hoạt động dạy- học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Nhận xét + cho điểm

2.Bài mới

*Giới thiệu bài:-Nêu yêu cầu của tiết học

*HĐ 1: Hướng dẫn chính tả
- GV đọc bài chính tả một lượt

-Đoạn viết cho em thấy tà áo dài có ý nghỉa
ntn đối với người VN

_GVKL thành nd

-GV tổ chức cho hs viết bảng con

- GV chọn bảng đúng sai để hs qs chỉnh
sửa

Lưu ý HS cách trình bày
- GV đọc cho HS viết bài
- GV chú ý đến hs yếu

-.Cho HS tự soát lỗi

- Chấm 5  7 bài

-Nhận xét chung

*Hoạt động 2 :Hướng dẫn HS làm bài tập

BT2

- Mời HS đọc bài tập

- Cho HS làm bài. Phát phiếu cho 3 HS.
- Cho HS trình bày

- Nhận xét + chốt lại kết quả đúng

BT.3a)

- Cho HS đọc yêu cầu BT
- Yêu cầu HS tự làm bài

-Nhận xét, chốt lại kết quả đúng và cho

điểm

3.Củng cố, dặn dò

-Mời HS nhắc lại cáchviết hoa các danh
hiệu, giải thưởng, huy chương, kỉ niệm
chương

- Nhận xét tiết học.

- HS về làm bài tập còn lại ;Chuẩn bị tiết

-- HS nx

Theo dõi trong SGK
-2HS đọc lại

-HS nêu ý kiến

-HS đọc thầm nêu từ khó

-HS thực hiện

-HS nghe - viết chính tả

HS tự sốt lỗi
-Lắng nghe

- 2HS đọc to, lớp đọc thầm
- HS làm bài cá nhân
- HS trình bày

- Lớp nhận xét , sửa bài
- 2 HS đọc to, lớp đọc thầm
- HS làm bài cá nhân

- 2-3HS sửa bài trên bảng lớp
-Lớp nhận xét.

- 1-2 HS nhắc lại

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

chính tả sau

Tiết 5
Kó Thuật

LẮP RƠ - BỐT (Tiết 2)

I. Mục tiêu:: HS .

- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp Rô-bốt.

- Lắp từng bộ phận và ráp Rô-bốt đúng kĩ thuật, đúng quy trình.

- Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác lắp, tháo các chi tiết của Rô-bốt.

II. Đồ dùng dạy học

- Mẫu Rô-bốt đã lắp sẵn.

- Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật.

III. Các hoạt động dạy- học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 
1 Kiểm tra bài cũ: Lắp rô- bốt (tiết 1)

- Gọi HS nêu lại quy trình lắp Rơ-bốt.
- GV nhận xét.

2. Bài mới:

* Giới thiệu bài: Lắp Rô-bốt (tiết 2).
-Nêu yêu cầu của tiết học

*Hoạt động 1: HS thực hành lắp Rô-bốt.
a- Chọn chi tiết.

GV phát bộ lắp ghép.

- Yêu cầu HS chọn các chi tiết ra nắp hộp.
- GV cho HS tiến hành lắp.

b- Lắp từng bộ phận.

- GV hỏi: Để lắp Rô-bốt ta cần lắp mấy bộ
phận đó là bộ phận nào?

- GV theo dõi giúp đỡ HS lắp cho đúng.
c- Lắp rô- bốt.

- Sau khi các nhóm hồn thành các bộ phận
cho HS tiến hành lắp Rơ-bốt.

-GV theo dõi giúp HS

3. Củng cố, dặn dò

- Nhận xét thái độ học tập của HS.

- Chuẩn bị tiết sau: Lắp ghép mô hình tự
chọn.

- 2 HS nêu.
-Hs theo dõi nx
-HS nghe

- HS chọn chi tiết và tiến hành ghép
Rô-bốt.

- HS nêu: Gồm 6 bộ phận: chân, thân,
đầu, tay, ăng ten, trục bánh xe.

- HS các nhóm tiến hành ráp các bộ
phận Rơ-bốt.

Thứ tư ngày 14 tháng 04 năm 2010
Tiết 1

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

BẦM ƠI
I. Mục tiêu:HS

- Biết đọc diễn cảm bài thơ; ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát.

- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Tình cảm thắm thiết, sâu nặng của người chiến sĩ với
người mẹ Việt Nam. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK, thuộc lòng bài thơ).

II. Đồ dùng dạy học

-Tranh minh họa bài đọc trong SGK.

III. Các hoạt động dạy- học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ: Công việc đầu tiên

- Kiểm tra 2 HS

- Nhận xét + cho điểm

- Đọc bài cũ + trả lời câu hỏi
- HSnx

2.Bài mới

- *Giới thiệu bài Nêu mục tiêu tiết học - HS lắng nghe
* HĐ 1:Luyện đọc

 Cho HS đọc toàn bài:

 Cho HS đọc đoạn nối tiếp

- Luyện đọc các từ ngữ dễ đọc sai

 Cho HS đọc trong nhóm

 GV đọc diễn cảm tồn bài

- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm

- 4 HS nối tiếp nhau đọc và tìm từ khó
- HS đọc các từ ngữ khó

- HS đọc theo nhóm 4
- 1HS đọc cả bài + chú giải
- HS lắng nghe

* HĐ 2:Tìm hiểu bài

 Khổ 1 + 2: Cho HS đọc to + đọc thầm

+ Điều gì gợi cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ?
Anh nhớ hình ảnh nào của mẹ?

- GV đưa tranh minh họa và giới thiệu tranh

+ Tìm những hình ảnh so sánh thể hiện tình
cảm mẹ con thắm thiết, sâu nặng?

 Khổ 3 + 4: Cho HS đọc to + đọc thầm
+ Anh chiến sĩ đã dùng cách nói như thế nào
để làm yên lịng mẹ?

+ Qua lời tâm tình của anh chiến sĩ, em nghĩ
gì về người mẹ của anh?

+ Qua lời tâm tình của anh chiến sĩ, em nghĩ
gì về anh?

- 1 HS đọc to, lớp lắng nghe
- HS trả lời

- Quan sát + lắng nghe
- HS trả lời

- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm
- HS trả lời

- HS trả lời

- HS trả lời
* HĐ 3 :Đọc diễn cảm

- Cho HS đọc diễn cảm

- Đưa bảng phụ và hướng dẫn HS luyện đọc
- Cho HS học thuộc lòng

- Cho HS thi đọc

- Nhận xét + khen những HS đọc hay

- 4 HS nối tiếp đọc

- Đọc theo hướng dẫn GV
- HS nhẩm học thuộc lòng
- HS thi đọc

- Lớp nhận xét

3.Củng cố, dặn dò

-Nêu lại ý nghiã của bài thơ
- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về tiếp tục học thuộc lòng bài thơ

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Tiết 2

ThĨ dơc : Bài 61

Môn thể thao tự chọn
I- Mục tiêu:

- Thc hiện được động tỏc tâng cầu v phát cầu bằng mu bàn chânà
-Biết cách chơi và tham gia chơi c trũ chi Nhy ụ tip sc

II- Địa điểm, ph ¬ng tiƯn :

- Địa điểm: Trên sân trờng hoặc trong nhà tập. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an tồn
tập luyện.

- Phơng tiện: Giáo viên 1 cịi, mỗi học sinh 1 quả cầu và kẻ sân xác định vị trí học
sinh III- các hoạt động dạy học

Hoạt động 1: M u: 6 - 10 phỳt.

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ 1 phút.
* Đứng vỗ tay và hát: 1 - 2 phút.

- Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông, vai, cổ tay: 1 - 2 phót.

- Ơn các động tác tay, chân, vặn mình, tồn thân, thăng bằng và nhảy của bài thể
dục phát triển chung. Mỗi động tác 2 x 8 nhịp (do giáo viên hoặc cán sự điều khiển).

Hoạt động 2: Ôn tập mơn thể thao tự chọn:
- Ơn tập: - Đá cầu: 15 - 17 phút

GV tổ chức cho hs tập luyện theo tổ,quan sát giúp đỡ hs
GV tổ chức cho hs thi phát và truyền cầu giữa các tổ
GV và hs cùng đánh giá tổng kết tổ thắng cuộc

Hoạt động 3; trũ chi

-Trò chơi;Nhảy ô tiêp sức

GV ph bin cỏch chi luật chơi và tổ chức cho hs chơi
Hoạt động 4: Cng c

Cho hs thả lỏng
Nxtiết học
Dặn dò về nh à

Tiết 3

TOÁN
PHÉP NHÂN
I. Mục tiêu:

- HS Biết thực hiện phép nhân số tự nhiên, số thập phân, phân số và vận dụng để
tính nhẩm, giải bài tốn.

- Lớp làm :Bài 1 (cột 1), bài 2, bài 3, bài 4. HS khá giỏi làm BT cịn lại.
II. Đồ dùng dạy học

III. Caùc hoạt động:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1. Bài cũ: Luyện tập.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- GV nhận xét – cho điểm.

2. Bài mới

*Giới thiệu bài: nêu yêu cầu của tiết học

 Hoạt động 1: Hệ thống các tính chất phép

nhân.

-GV nêu biểu thức a x b = c

+ Yêu cầu HS nêu các thành phần của biểu thức
.

-Phép nhân có những tính chất gì?

- Giáo viên , nhận xét ghi bảng từng tính
chất .

 Hoạt động 2: Luyện tập
 Bài 1( cột 1):

-Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề.

- HS nhaéc lại quy tắc nhân phân số,
nhân số thập phân.

- Giáo viên yêu cầu học sinh thực hành.
-GV nhận xét , chữa bài.

*HS khá giỏi làm BT còn lại

 Bài 2: Tính nhẩm

- GV u cầu HS nhắc lại quy tắc nhân
nhẩm 1 số thập phân với 10 ; 100 ; 1000 ;
0,1 ; 0,01 ; 0,001

-GV và lớp nhận xét

 Baøi 3:

- Học sinh đọc đề.

- Yêu cầu HS làm vào vở và sửa bảng
lớp.

-GV nhaän xét , cho điểm

 Bài 4: Giải tốn

- GV u cầu học sinh đọc đề.
-Bài tốn cho gì ?

+Muốn tìm được quãng đường AB ,ta làm thế
nào ?

-GV nhận xét , cho điểm
 3.Củng cố - dặn dò:

- Nêu lại tính chất của phép nhân

- Chuẩn bị: Luyện tập.

- Nhận xét tiết học.

- Học sinh nhận xeùt.
-HS nghe

-HS quan sát

-HS trả lời .

-HS lần lượt nêu các tính chất của
phép nhân

-HS nhắc laïi

- Học sinh đọc đề.
- 2 em nhắc lại.

- HS tự làm bài , vài HS lên bảng
chữa bài .

- Vài HS nhắc lại.

- HS lần lươtï nêu kết quaû
-Lớp nhận xét , chữa bài

-2HS đọc

- HS vận dụng các tính chất đã

học để giải bài tập 3.

- Học sinh đọc đề.
-HS nêu .

-HS phát biểu

-HS làm bài , 1HS chữa bài .
-2HS nhắc lại.

-HS nghe

HS giải bài trên vở, nêu kq
1hs giảibảng

Hsnx

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

TẬP LÀM VĂN

ÔN TẬP VỀ VĂN TẢ CẢNH
I. Mục tiêu::HS

- Liệt kê được một số bài văn tả cảnh đã học trong học kì I; lập dàn ý vắn tắt cho 1
trong các bài văn đó.

- Biết phân tích trình tự miêu tả (theo thời gian) và chỉ ra được một số chi tiết thể
hiện sự quan sát tinh tế của tác giả (BT2).

II. Đồ dùng dạy học

Vaøi tờ phiếu kẻ bảng chưa điền nội dung để HS làmbài.

III. Các hoạt động dạy- học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Kiểm tra bài cũ

-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2.Bài mới

*Giới thiệu bài

-Nêu yêu cầu của tiết học

- HS lắng nghe

 HĐ 1: Cho HS làm BT1:
- GV giao việc: 2 việc

- Cho HS làm bài. GV phát phiếu cho 2 HS
- Cho HS trình bày

- Nhận xét + chốt lại kết quả đúng (dán tờ phiếu
ghi lời giải lên bảng)

 HĐ 2: Cho HS làm BT2:

- Cho HS đọc yêu cầu của BT + đọc bài Buổi sáng
ở TP Hồ Chí Minh

- GV nhắc lại yêu cầu
- Cho HS làm bài

- Nhận xét + chốt lại kết quả đúng

- 1 HS đọc yêu cầu BT1
- HS lắng nghe

- HS làm bài
- HS trình bày
- Lớp nhận xét

- 1 HS đọc yêu cầu BT2, lớp theo dõi
trong SGK

- HS lắng nghe
- HS làm bài
- Lớp nhận xét
3.Củng cố, dặn dò

-Chốt lại cấu tạo của bài văn tả cảnh
- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về chuẩn bị bài cho tiết sau

- HS lắng nghe
- HS thực hiện

Tiết 5

MĨ THUẬT
(GV DẠY MĨ THUẬT

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Tiết 1

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (Dấu phẩy )
I. Mục tiêu::HS

-Nắm được 3 tác dụng của dấu phẩy (BT1), biết phân tích và sửa những dấu phẩy
dùng sai (BT2, 3).

II .Đồ dùng dạy học

-Bảng phụ để HS làm BT1

-3 tờ giấy khổ to kẻ bảng nội dung BT3

III. Các hoạt động dạy- học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ: MRVT :Nam và nữ

- Kiểm tra 3 HS
- Nhận xét + cho điểm

- Đặt câu với nội dung các câu tục
ngữ bài tập 3

2.Bài mới

*GV giới thiệu bài:-Nêu mục tiêu tiết học

-HSnx

- HS lắng nghe

 HĐ 1: Làm BT1:

- Cho HS đọc yêu cầu BT1 + đọc 2 câu a, b
- GV đưa bảng phụ ghi 3 tác dụng của dấu phẩy
lên

- Cho HS làm bài. GV phát phiếu cho 3 HS
- Nhận xét + chốt lại kết quả đúng

 HĐ 2: Làm BT2: (Cách tiến hành tương tự
BT1)

- Nhận xét + chốt lại kết quả đúng

 HĐ 3: Cho HS làm BT3:
- Cho HS đọc yêu cầu BT

- Cho HS làm bài. GV dán 2 tờ phiếu lên bảng
- Nhận xét + chốt lại kết quả đúng

- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm

- Quan sát + 1 HS đọc trên bảng
phụ

- HS làm bài
- Lớp nhận xét
- Lớp nhận xét

- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm
- Làm bài

- Lớp nhận xét

3:Củng cố, dặn dò

-Nêu lại tác dụng của dấu phẩy
- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về ôn bài ,chuẩn bị tiết sau

- HS nêu
- HS nghe
Tiết 2

Lịch sử địa phơng.

KHỞI NGHĨA HỊN KHOAI

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

:Häc xong bµi nµy, HS :

-Nhớ đợc sự kiện Khởi nghĩa Kiờn Lương trong thời kì kháng chiến chống Pháp
–Mỹ cứu nớc. Diễn biến khái quát và ý nghĩa. Biết đến khu ghi dấu chiến tích ở địa
ph-ơng.

-Biết và chỉ đợc các địa danh trên thực tế .

-Bồi dỡng tình yêu quê hơng, tự hào về địa phơng.

II. Đồ dùng dạy học

- Tranh ảnh, sách báo, thông tin về Khi ngha Kiên Lương.

- Bản đồ Việt Nam, bản đồ tỉnh Kiên Giang, Tợng đài Khởi nghĩa Kiờn Lương.

III. Các hoạt động dạy- học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Bµi cị :

-Nêu ý nghĩa của việc xây dựng nhà máy Thuỷ

điện Hồ Bình .

-Chỉ trên bản đồ Việt Nam địa điểm xây dựng
nhà máy Thuỷ điện Hồ Bình.

-GV nhận xét ,cho điểm

2.Bµi míi:

* Giới thiệu bài -Nêu mục tiêu bài học

*Hoạt động 1 ;Trình bày kq su tầm

-GV cho HS thảo luận về những thông tin đã su
tầm đợc về Khởi ngha Kin Lng.

-Mi cỏc nhúm trỡnh by.

-GV chốt lại và giíi thiƯu cơ thĨ.

*Hoạt động 2:Tìm hiểu diển biến ý nghĩa
_GV thuyết trình cuộc khởi nghĩa

-Cho HS tìm hiểu nhóm đơi các thơng tin liên
quan đến Khởi nghĩa

-Đại diện các nhóm giới thiệu :

+Din bin Khi ngha Kiên Lương .
+Ý nghĩa Khởi nghĩa Kiên Lương .

+Về các chiến sĩ tham gia Khởi nghĩa Kiên
Lương .

+Về Tợng đài Khởi nghĩa Kiờn Lương. (xó Phỳ

Mỹ)

+Nghĩa trang liệt s Khi ngha Kiờn Lng (xó
Phỳ M)

-GV chốt lại và giới thiệu cụ thể
3.Củng cố, dặn dò :

-HS ch a danh xảy ra Khởi nghĩa Kiên Lương

.GD hs

-NhËn xÐt tiÕt häc.

-Tiết sau : Lịch sử địa phơng .

-2đến 3 HS trình bày
-HS NX

-HS nghe

-HS làm việc theo nhúm 4

-Đại diện nhóm trình bày kết quả làm
viƯc tríc líp.

-C¶ líp nhËn xÐt, bỉ sung.

-Hs theo dõi
-HS thảo luận cặp .

-Đại diện vài HS trình bày trước lớp.

-C¶ líp nhËn xÐt, bỉ sung.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Tiết 3
Tiết 3

TOÁN
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:

- HS biết vận dụng ý nghĩa của phép nhân và qui tắc nhân một tổng với một số
trong thực hành, tính giá trị của biểu thức và giải toán.

- Lớp làm cácbài 1, bài 2, bài 3. HSKG BT4.
II. Đồ dùng dạy học

Bảng phụ.
III. Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1. Bài cũ: Phép nhân

-Mời HS nêu lại tính chất của phép nhân .
-HS làm lại BT 1

2. Bài mới:

*Giới thiệu bài mới: Nêu yêu cầu của tiết
học

 Hoạt động 1:

Bài 1

-Mời HS đọc yêu cầu của BT

- GV yêu cầu HS nhắc lại cách chuyển
phép cộng nhiều số hạng giống nhau thành
phép nhân.

- Giáo viên yêu cầu học sinh thực hành.
-GV nhận xét , công nhận kết quả đúng

Bài 2

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề.

- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại các
quy tắc thực hiện tính giá trị biểu thức.
-GV nhận xét , cho điểm

Bài 3

-Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề

-Hỏi :dân số nước ta năm 2000 là bao nhiêu ?
+Tỉ lệ tăng dân số là bao nhiêu ?( 1,3%)

+Bài toán yêu cầu tìm gì ?(số dân cuối năm

2001)

-Mời HS lên bảng sửa bài

-1HS phát biểu
-2HS sửa bài
-HS nghe
-2HS đọc

- 2Học sinh nhắc lại.

- Học sinh thực hành làm vở.

- 3 Học sinh sửa bài.
-Lớp nhận xét , chữa bài .

-- Học sinh đọc đề.

- Học sinh nêu lại quy tắc.

- Thực hành làm vở.

- 2HS sửa bài trên bảng lớp

- Học sinh nhận xét.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

-GV và lớp nhận xét , cho điểm

Bài 4(HS khá , giỏi)

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề.

- HS nhắc lại công thức chuyển động
thuyền.

-Yêu cầu HS khá , giỏi làm và sửa bài
3. Củng cố - dặn dò:

-Nhắc lại cách giải toán về tỉ số phần trăm

- Về nhà ôn lại các kiến thức vừa thực
hành ; Chuẩn bị: Phép chia.

- Nhận xét tiết học

-1HS sửa bài

- 2Học sinh đọc đề.
-HS nhắc lại

 Vthuyền đi xi dịng = Vthực của thuyền + Vdịng nước

 Vthuyền đi ngược dòng = Vthực của thuyền – Vdòng nước

-1HS sửa bài trên bảng lớp

-HS nghe

Tiết 4
Âm nhạc
(GV bộ mơn dạy)

Tiết 5

KHOA HỌC
MƠI TRƯỜNG
I. Mục tiêu:

HS biết

- Khái niệm về môi trường.

- Nêu một số thành phần của mơi trường địa phương.

- Có ý thức bảo vệ mơi trường..
II. Đồ dùng dạy học

Hình vẽ trong SGK trang 128, 129.
III. Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1. Bài cũ: Ơn tập: Thực vật, động vật.

 Giáo viên nhận xét.

2. Bài mới

* Giới thiệu bài mới: Nêu yêu cầu của tiết
học

 Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận.

- Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm.
+ Nhóm 1 và 2 ,3: Quan sát hình 1, 2 và trả lời

- HS trả lời các kiến thức đã ơn
tập

-HSnx
-HS nghe

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

-các câu hỏi trang 128 / SGK.

+ Nhóm 4 đến 7: Quan sát hình 3, 4 và trả lời
các câu hỏi trang 129 /SGK.

+Mơi trường là gì?

 Giáo viên kết luận:Mơi trường là tất cả

những gì có xung quanh chúng ta, những gì có
trên Trái Đất hoặc những gì tác động lên Trái
Đất này.

 Hoạt động 2: Thảo luận.

+ Bạn sống ở đâu, làng quê hay đô thị?

+ Hãy liệt kê các thành phần của mơi trường
tự nhiên và nhân tạo có ở nơi bạn đang sống.
- Giáo viên kết luận

3.Cuûng cố - dặn dò:

- Thế nào là mơi trường?Kể các loại môi
trường?

- Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường 
- Chuẩn bị: “Tài ngun thiên nhiên”.

- Nhận xét tiết học.

HS làm việc theo nhóm 4
Địa diện nhóm trính bày.
-HS trả lời

-HS nhắc lại

-HS làm việc cá nhân
-Vài HS trình bày

-HS phát biểu

Thứ sáu ngày 16 tháng 04 năm 1010

Tiết 1

TẬP LÀM VĂN

ÔN TẬP VỀ VĂN TẢ CẢNH
(Lập dàn ý, làm văn miệng)
I. Mục tiêu: HS

- Lập được dàn ý một bài văn miêu tả.

- Trình bày miệng bài văn dựa trên dàn ý đã lập tương đối rõ ràng.

II. Đồ dùng dạy học

-Một số tranh ảnh (nếu có) phục vụ yêu cầu của đề.
-Bút dạ + 3 tờ giấy khổ to để HS lập dàn ý cho 4 đề.

III. Các hoạt động dạy- học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ

-Kiểm tra 2 HS

-Nhận xét + cho điểm

2.Bài mới

 *GV giới thiệu bài:-Nêu mục tiêu tiết

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

học

 HĐ 1: Làm BT1:

- GV chép 4 đề bài a, b, c ,d lên bảng lớp
- GV kiểm tra việc chuẩn bị bài của HS ở
nhà

- Cho HS lập dàn ý. GV phát giấy cho 4
HS

- Cho HS trình bày

- Nhận xét + bổ sung, hoàn chỉnh 4 dàn ý
của HS trên bảng

 HĐ 2: Làm BT2

- Cho HS đọc yêu cầu của BT
- GV nhắc lại yêu cầu

- Cho HS trình bày miệng dàn ý
- GV nhận xét , chấm điểm vài bài .
3.Củng cố, dặn dò

-Nhận xét tiết học

-HS viết chưa đạt về viết lại để chuẩn bị viết
hoàn chỉnh bài văn trong tiết sau

-HS lắng nghe.

- 3 HS đọc to, lớp đọc thầm
- HS làm bài cá nhân

- Vài HS trình bày
- Lớp nhận xét

- 2 HS đọc to, lớp đọc thầm
- HS lắng nghe

- HS trình bày miệng
- HS trao đổi, nhận xét .
-HS lắng nghe

Tiết 2

Thể dục : Bài 62
Mơn thể thao tự chọn
trị chơi "chuyển đồ vật"

I- Mơc tiªu:

- Ơn tâng và phát cầu bằng mu bàn chân. Yêu cầu thực hiện tơng đối đúng động
tác và nâng cao thành tích.

- Chơi trị chơi "Chuyển đồ vật". Yêu cầu tham gia chơi tơng đối ch ng.

II- Địa điểm, ph ơng tiện :

- Địa điểm: Trên sân trờng hoặc trong nhà tập. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an tồn
tập luyện.

- Ph¬ng tiƯn: Giáo viên 1 còi, mỗi học sinh 1 quả cÇu

III- các hoạt động dạy học
Hoạt động 1: Mở đầu: 6 - 10 phỳt.

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học: 1 phút.

- Chy nh nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc hoặc chạy theo vịng
trịn trong sân: 200 - 250m.

- §i theo vòng tròn, hít thở sâu: 1 phút

- Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông, vai, cổ tay: 1 - 2 phót.

- Ơn các động tác tay, chân, vặn mình, tồn thân, thăng bằng và nhảy của bài thể
dục phát triển chung Mỗi động tác 2 x 8 nhịp (do giáo viên hoặc cán sự điều khiển).

* Trò chơi khởi động (do giáo viên chọn): 1 - 2 phút.

- Đá cầu: 14 - 16 phút.

Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân: 7-8 phút. Đội hình tập theo tổ
_GV qsnx sưa ch÷a cho hs

Ơn phát cầu bằng mu bàn chân: 1o-15 phút. Đội hình tập theo sân đã chuẩn bị
hoặc có thể tập theo hai hàng ngang phát cầu cho nhau.

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

Hoạt động 3: Trò chơi"Chuyển đồ vật": 5 - 6 phút.
Đội hình chơi theo sân đã chuẩn bị, chia lớp 3 tổ và chơi thử
HS thi chơi

GVklđánh giá tổ thắng cuộc

Hoạt động 4: Kết thúc: 4 - 6 phút.

- Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài: 1 - 2 phút.
- Đi đờng theo 2 - 4 hàng dọc và hát 1 bài 2 phút.
- Một số động tác hồi tỉnh 1 phút.

* Trß ch¬i håi tØnh (1 phót.

- Giáo viên nhận xét và đánh giá kết quả bài học, giao bài về nhà: Tập đá cầu

Tiết 3

TOÁN
PHÉP CHIA
I. Mục tiêu:

- Biết thực hiện phép chia các số tự nhiên, số thập phân, phân số và vận dụng để tính
nhẩm.

- Lớp làm cácBài 1, bài 2, bài 3. HSKG làm các BT còn lại

II. Đồ dùng dạy học

Bảng phụ ghi bài tập 3

III. Các hoạt động dạy- học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1. Bài cũ: Luyện tập.
- Sửa lại các bài tập 2
- GV nhận xét bài cũ.
2. Bài mới

*Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu của tiết học

 Hoạt động 1: Ôn tập về phép chia .

- GV nêu phép chia : a : b = c

-Yêu cầu HS nhắc lại tên gọi các thành phần
và kết quả của phép chia.

+Nêu các tính chất cơ bản của phép chia ? Cho
ví dụ.

-GV chốt lại các tính chất

 Hoạt động 2: Luyện tập
 Bài 1:

-GV nêu đề bài

+Nêu cách đặc tính và thực hiện phép tính chia
(Số tự nhiên, số thập phân)

- Yêu cầu học sinh làm bài
-GFV nhận xét , cho điểm

2Học sinh sửa bài.
HSnx

-HS nghe
-HS đọc
-HS nêu

-HS phát biểu và cho ví dụ

- HS đọc đề và xác định yêu cầu.
- Học sinh nêu.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

 Baøi 2:

-Cho HS nhắc lại cách thực hiện phép phân số
-Cho HS làm bài

-GV chốt cách làm đúng .

 Baøi 3:

-GV nêu lần lượt từng phép tính

- Ở bài này các em đã vận dụng quy tắc
nào để tính nhanh?

 Bài 4 (HS khá , giỏi ):

-GV nêu bài tập
- Nêu cách làm.
- Cho HS làm bài.
-GV nhận xét , cho điểm
3.Củng cố – dặn dò:

- Nêu lại các kiến thức vừa ơn?

- HS về làm lại bài tập ,chuẩn bị: Luyện tập.
-Nhận xét tiết học.

- Nhận xét.

- Học sinh đọc đề, xác định u
cầu.

- HS nhắc lại

- 2 HS làm bài trên bảng lớp
- Lớp nhận xét , chưã bài

-HS đọc đề

-HS thi nêu nhanh kết quả
- HS giải thích

- HS đọc đề, xác định yêu cầu đề.
- HS nêu

- 2HS lên bảng thực hiện
- Lớp nhận xét , chữa bài
-HS nhắc lại

-HS nghe

Tiết 4

ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG
TÌM HIỂU VỀ TỈNH CÀ MAU
 I/ Mục tieâu : HS

- Nắm được tự nhiên của tỉnh Cà Mau

- Nêu được đặc điểm dân cư và kinh tế củatỉnh Cà Mau.
- Yêu quý quê hương, đất nước.

II/ Đồ dùng dạy học :

Bản đồ Tự nhiên tỉnh Cà Mau
III. Các hoạt động dạy- học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1/ Bài cũ :Các đại dương trên thế giới.

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

-GV nhận xét , cho điểm
2. Bài mới :

* Giới thiệu : Nêu mục tiêu bài học .
*Hoạt động 1 :Vị trí địa lí , giới hạn .
-GV treo bản đồ Tự nhiên tỉnh Cà Mau
yêu cầu HS nêu vị trí , giới hạn của Tỉnh Cà
Mau

-GV nhận xét , kết luận .

+Diện tích của tỉnh nhà là bao nhiêu ?

+Tỉnh Cà Mau có bao nhiêu huyện và thành
phố ?

-GV kết luận .

*Hoạt động 2 :Dân cư ,kinh tế

+Kể tên các dân tộc sinh sống chủ yếu trong
trong tỉnh Cà Mau

+ Trình bày hiểu biết của em về kinh tế của
Cà Mau ø ?

-GV nhận xét , kết luận .
3. Củng cố – dặn dò :

-Nêu lại những nét chính về tự nhiên , kinh tế
của tỉnh Cà Mau

-Về ghi nhớ các kiến thức địa lí của tỉnh nhà

-Chuẩn bị tiết sau

baøi

-HS quan sát bản đồ , thảo luận theo
cặp .

-HS trình bày và chỉ trên bản đồ
-HS trả lời ,lớp bổ sung

-HS làm việc theo nhóm 4
-Đại diện vài nhóm trình bày .
-Các nhóm khác nhận xét , bổ sung.
-HS nêu lại

Tiết 5
Sinh hoạt lớp

Sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu:

- Rút kinh nghiệm ưu khuyết điểm trong tuần. Biết sửa chữa, khắc phục khuyết
điểm, phát huy các việc làm tốt.

- Giúp HS nắm được kế hoạch tuần sau.
II. Chuẩn bị :

- Cán sự lớp tổng hợp sổ theo điểm thi đua của các tổ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- GV giới thiệu nội dung.

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

- GV chủ tọa.

- GV tổng kết thi đua.

- GV giải đáp thắc mắc của HS
(nếu có), rút kinh nghiệm trong
tuần.

- Tuyên dương tổ, cá nhân làm
tốt.

* Nêu kế hoạch tuần sau:

- Lớp trưởng điều khiển lớp:

+ Các thành viên trong tổ nhận xét, rút kinh
nghiệm.

+ Đại diện một số HS phát biểu.

+ Các tổ trưởng tự nhận xét ưu, khuyết điểm trong
tuần của tổ.

+ Các lớp phó nhận xét

+ Lớp trưởng nhận xét chung.
+ HS khác phát biểu ý kiến.

* Nề nếp:

- Tiếp tục duy trì nề nếp ra vào lớp đúng quy định.
- Nhắc nhở HS đi học đều, nghỉ học phải xin phép.
- Khắc phục tình trạng nói chuyện riêng trong giờ
học.

* Học tập:

- Tiếp tục thi đua học tập tốt .

- Tiếp tục dạy và học theo đúng chương trình.
- Tích cực tự ơn tập kiến thức.

- Tổ trực duy trì theo dõi nề nếp học tập và sinh
hoạt của lớp.

- Thi đua hoa điểm 10 trong lớp, trong trường.
* Vệ sinh:

- Thực hiện VS trong và ngoài lớp.
- Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống.
* Hoạt động khác:

+ Học tập chăm chỉ.

+ Dọn vệ sinh trường lớp sạch sẽ, chăm sóc cây
xanh.

+Thể dục: tập đúng, đều đẹp
+Duy trì sĩ số lớp.

+Văn nghệ: hát đúng, đều; hát đầu giờ nghiêm túc.
* Tổng kết:

- Dặn dò: Thực hiện tốt kế hoạch tuần sau.

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25></div>