GANLOP5 CKTKN

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (139.63 KB, 19 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TẬP ĐỌC (Tiết 9)

MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC 
I. MỤC TIÊU:

1- ẹoùc lửu loaựt toaứn baứi nhấn giọng những từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. ẹoùc
ủuựng caực tửứ ngửừ, cãu ,ủoán, baứi, tẽn ngửụứi nửụực ngoaứi, ủóc din caỷm baứi. Bieỏt ủóc caực
lụứi ủoỏi thoái theồ hieọn gióng noựi cuỷa tửứng nhãn vaọt

2- Hiểu các từ ngữ,ý nghĩa câu chuyện : Qua tình cảm của một công nhân VN với một
chuên gia nước bạn , bài văn ca ngợi vẻ đẹp của tình hữu nghị , của sự hợp tác...

II. ĐỒ DÙNG DẠYHỌC : Tranh ảnh về các cơng trình do chuyên gia nước ngoài hỗ trợ
xây dựng : cầu Thăng Long , nhà máy thuỷ điện Hồ Bình , cầu Mĩ thuận .

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 
 1. Kiểm bài cũ :- GV nhận xét , cho điểm

2. Dạy bài mới

HĐ1 Gioi thiệu bài,GV nói : Trong cuộc...
*HĐ1: Luyện đọc

+ Đoạn 1 Từ đầu đến “ giản dị , thân mật “
+ Đoạn 2 : còn lại

GV giảng giải thêm những từ ngữ HS còn hiểu
- GV đọc mẩu diễn cảm tồn bài

*HĐ2 :Tìm hiểu bài

-HS đọc thầm từng đoạn,trả lời các câu hỏi SGK
Câu 1 Anh Thuỷ gặp A-lếch –xăng ở đâu ?
Câu 2 Tả lại dáng vẻ A-léch –xây ? Theo em vì
sao người ngoại quốc này được anh Thuỷ đặc
biệt chú ý ?

Câu 3 Cuộc gặp gỡ giữa hai bạn đồng nghiệp
diễn ra thế nào ?

Câu 4 Chi tiết nào trong bài khiến em nhớ nhất ?
Vì sao ?

*HĐ4 (6’) Đọc diễn cảm

- GV gợi ý giọng đọc diễn cảm cho HS

- HS quan sát cách nhấn từ , ngắt giọng , ngữ
điệu . . .

- H.dẫn nhấn mạnh, ngắt giọng, ngữ điệu đọc
đoạn văn: từ “A-lếch –xây nhìn tơi. . .A-lếch –
xây"

- Nhiều HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn
* Củng cố- Dặn dò - Thi đua đọc diễn cảm
-Hỏi lại nội dung chính

-Nhận xét tiết học ;Tuyên dương nhắc nhở

Bài ca trái đất

- 3HS đọc thuộc lòng cà bài.
(tranh ảnh về những cơng trình
của...)

1 HS giỏi đọc tồn bài

- Nhiều HS đọc nối tiếp từng đoạn
:

- HS đọc chú giải

-1 em đọc .Lớp đọc thầm
Nhiều em đọc cá nhân

2 em đọc , lớp đọc thầm gách dưới
những từ chưa hiểu cần hỏi

HS lắng nghe

Chia nhóm thảo luận ( 8 nhóm ,
hai nhóm 1 câu )

-Hai người gặp nhau trên cơng
trường xây dựng

-Vóc người cao lớn ,tóc vàng óng
,thân hình chắc khoae ,,…….

-Kể lại cuộc gặp gỡ giữa hai người
-…là đoạn miêu tả dáng vẻ anh
Á-lêch xây /………

-HS lắng nghe và tự gạch dưới ,
ngắt giọng vào SGK

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

TUẦN 5 Thứ hai ngày 20 tháng 9 năm 2010

TỐN (Tiết 21)

ƠN TẬP BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DAØI

I .MỤC TIÊU: -Giảm BT 4 cho HS yếu . L m BTà 1; 2/a,b ; 3
Củng cố các đơn vị đo độ dài và bảng đơn vị đo dộ dài .

Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo dộ dài và giải các bài toán có liên quan.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV Bảng đơn vị ( chưa điền tên đơn vị )
HS bút dạ quang , phiếu cỡ to ,bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC :

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1-Kiểm bài cũ : Luyện tập chung (tiết 20)
- GV kiểm bài làm ở nhà của HS

- Sửa bài , nhận xét

2- Dạy bài mới : Giới thiệu bài
*Hoạt động 1 Hướng dẫn HS ôn tập
Bài 1

- GV treo bảng kẻ đã chuẩn bị , lần lượt
cho HS lên điền tên đơn vị vào

-GV chốt : Hai đơn vị đo dộ dài đứng liền
nhau gấp kém nhau 10 lần . Mỗi hàng đơn
vị ứng với một chữ số .

Bài tập 2 Viết số thích hợp vào chỗ chấm
-Cho HS làm

- GV yêu cầu HS nhắc lại cách chuyển đổi
từ đơn vị nhỏ ra lớn và ngược lại .

Bài tập 3 viết số thích hợp vào chỗ chấm
- GV chú ý cách chuyển đổi từ danh số đơn
ra danh số phức và ngược lại

- HS tự làm vào vở , 1 em làm bảng lớp
- Trực tiếp HD hs yếu làm bài

- Sửa bài
Bài tập 4

- HS kh¸ giái vỊ nhµ lµm.
* HĐ2: Củng cố-Dặn dò :

- Cho HS đọc thuộc lòng bảng đơn vị đo :
Hỏi quan hệ giữa hai đơn vị đo đứng liền
nhau

-Nhaän xét tiết học

2 HS, nhận xét

- Gọi HS đọc lại bảng đơn vị
- Gọi HS trả lời hai câu hỏi bài 1

-Nhiều em lần lượt lên điền vào bảng -
Cả lớp điền vào SGK

-Vài em trả lời
HS làm bảng con
a, 135m = 1350dm
342dm = 3420cm
15cm = 150mm
b, 8300m = 830 dam
4000m = 40hm
25000m = 25km
HS trả lời

*HS làm vở

4km 37m = 4037m
8m 12cm = 812cm
354dm = 35m 4dm

3040m = 3km 40m

-Thảo luận nhóm ( 4 nhóm ) thực hiện

theo yêu cầu GV

- Đại diện một nhóm lên gắn kết quả
Cả lớp đọc đồng thanh

Vài em trả lời

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

KHOA HỌC (Tiết 9)

THỰC HÀNH NĨI “KHƠNG” !ĐỐI VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN

I- MỤC TIÊU:

Sau bài học , HS có khả năng :

- Sưu tầm , xử lí các thơng tin về tác hại của rượu bia , thuốc lá và ma tuý
- thực hiện kĩ năng từ chối không sử dụng chất gây nghiện

II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC ;

HS Sưu tầm các hình ảnh về tác hại của ma tuý , rượu bia
III - CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY VAØ HỌC:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1- Kiểm bài cũ : Vệ sinh tuổi dậy thì

- Nhận xét cho điểm

2- Dạy bài mới: 
a- Giới thiệu bài

HĐ1: Trình bày các tư liệu đã sưu tầm được 
- GV chia nhóm ( 6 nhóm , hai nhóm một nhiệm
vụ )

-Yêu cầu nhóm tập hợp các tư liệu đã sưu tầm
- Các nhóm trình bày kết quả sưu tầm

- GV tóm ý tác hại của từng loại sau khi nhóm
trình bày .

- GV kết luận : Rượu bia , thuốc lá , ma tuý đều
là các chất gây nghiện .Riêng ma tuý là chất gây
nghiện bị nhà nước cấm . Vì vậy người sử dụng
và người mua bán ma tuý đều là phạm pháp .
Các chất gây nghiện có hại cho sức khoẻ người
sử dụng , làm tiêu hao tiền bạc , ảnh hưởng đên
người xung quanh , làm mất trật tự xã hội
HĐ2 : Trò chơi hái hoa dân chủ

B1 tổ chức và hướng dẫn

- GV đề nghị mỗi nhóm cử một bạn vào Ban
giám khảo và 3 , 5 bạn tham gia trò chơi

B2 HS các nhóm lần lượt hái hoa và trả lời câu

hỏi Giám khảo cho điểm .Nhóm đạt điểm cao là
nhóm thắng cuộc .

* Củng cố-Dặn dò:

-Liên hệ giáo dục thực tiễn
-Nhận xét tiết học

- 3HS...

-Nhóm trình bày các tác hại vào
phiếu o , dán lên bảng ,đại diện
mỗi nhóm đọc thơng tin đã sưu
tầm và tim hiểu :

Nhóm 1 và 2 tác hại của thuốc lá
Nhóm 3 và 4 tác hại của rượu bia
Nhóm 5 và 6 tác hại của mau tuý
- Lần lượt trình bày trước lớp

-Mỗi nhom cử 1 bạn

Thay nhau hái hoa trả lời câu hỏi
-Chuẩn bị tiếp tiết sau :( Tiếp
theo bài này )

- 3 , 5 bạn tham gia trị chơi
-Chuẩn bị cành có nhiều hoa ,
mỗi loại tác hại có một màu ghi
sẵn câu hỏi

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

CHÍNH TẢ (Tiết 5) Nghe -viết

MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC

I- MỤC TIÊU:

1- Nghe, viết ỳng bài CT, không mắc quá 5 lỗi, trỡnh by đúng một đoạn của bài “ Một
chuyên gia máy xúc “

2- Làm đúng các bài tập đánh dấu thanh ở các tiếng chứa nguyên âm đôi : uô , ua
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV Phieáu phóng to

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1- Kiểm bài cũ: 
-Nhận xét sửa chữa
2- Dạy bài mới :

a- Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết

- GV đọc lần 1 cả đoạn viết nhắc nhở một số từ
cần chú ý khi viết : chuyên gia , nhạt loãng ,sừng
sững ,ngoại quốc , chất phác ,A-lếch-xây

-GV đọc từng câu cho HS viết
- GV đọc lại tồn bài cho HS dị

-Đổi vở chữa lỗi , GV chấm một số bài .
HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả 
Bài tập 2

-Yêu cầu HS đọc đoạn văn

- Phát hiện và gạch dưới các từ có , ua
- Lần lượt mỗi em lên viết tiếng đã tìm và điền
dấu thanh

-Lớp nhận xét rút ra kết luận cách đăït dấu thanh
của những từ có vần mang , ua

Bài 3 Điền vần có uô hay ua
- HS làm cá nhân SGK

- Chữa bài , nhận xét
3- Củng cố- Dặn dò :

- Nhắc lại cách viết dấu thanh tiếng có nguyên
âm đôi

-Nhận xét tiết học

Anh bộ đội cụ Hồ gốc Bỉ

- HS viết bảng con một số từ khó
cịn sai phổ biến ở lớp

-Lắng nghe

Đọc và lưu ý cách viết
-Nghe viết từng câu
-Dó lại bài

-Nhóm đơi đổi sửa bài
-2 em đọc to , lớp đọc thầm
-Vài em lên điền

-2,3 em nhaän xeùt

-Cả lớp làm cá nhân , 1 em lên
bảng phụ làm

-Tứng em đọc và chữa lỗi
-Về nhà làm lại bài vào VBT
-Chuẩn bị : HTL đoạn viết

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

ĐẠO ĐỨC (Tiết 5)

CÓ CHÍ THÌ NÊN ( TIẾT 1)

I .MỤC TIÊU:

1- HS biết được trong cuộc sống con người luôn phải đối mặt với những khó khăn thử
thách .Nhưng nếu có ý quyết tâm và biết tìm kiếm sự hỗ trợ , giúp đỡ của những người

đáng tin cậy thì sẽ có thể vượt qua khó khăn vươn lên trong cuộc sống .

2-HS có thái độ cảm phục những tấm gương có ý chí vượt lên khó khăn và số phận để
trở thành những người có ích cho xã hội .

3-Biết phân tích những khó khăn của mình để lập được kế hoạch vượt khó
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Thứ ba ngày 21 tháng 9 năm 2010

TOÁN (Tiết 22)

ÔN TẬP BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG

I . MỤC TIÊU :

- Củng cố cho hs các đơn vị đo khối lượng và bảng đơn vị đo khối lượng .

- Rèn cho hs kĩ năng chuyển đổi đơn vị đo khối lượng và giải các bài tốn có liên quan.
Lµm BT 1; 2 ; 4.

II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-GV kẻ bảng đơn vị đo khối lượng lên bảng phụ ( chưa có tên khối lượng)
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1. Kiểm ta bài cũ: 
2. Bài mi:

*Hot ng1: Ôn tp bng ơn v o

khi lượng.

- GV treo bảng đơn vị , lần lượt yêu cầu
HS lên điền tên các đơn vị và quan hệ giữa
hai đơn vị đo.

- Gọi hs đọc lại bảng đơn vị từ bé đến lớn
và ngược lại .

-Yêu cầu HS nhận xét quan hệ đo giữa hai
đơn vị đo khối lượng đứng liền nhau .

*Hoạt động 2: Bài tập 1; 2; ;4
-Gọi hs nêu yêu cầu của bt2.

-GV hướng dẫn hs đổi các đơn vị đo.
-Yêu cầu hs thực hiện bảng con.

-GV hướng dẫn hs làm bt3,yêu cầu hs thực
hiện vào vở.

-Trực tiếp HD hs yếu làm bài
-Yêu cầu hs đọc bài toán 4.

-GV hướng dẫn hs đổi 1 tấn ra kg.
*Củng cố- Dặn dò

-Gọi HS đọc lại bảng đơn vị khối lượng
- Nhận xét tiết học

-HS đọc lại bảng đơn vị đo độ dài
-HS lần lượt lên điền bảng đơn vị đo
khối lượng .đọc bảng đơn vị đo khối
lượng từ lớn đến bé và ngược lại.

HS nêu nhận xét ( gấp kém nhau 10 lần
– mỗi hàng đơn vị ứng với 1 chữ số )
-1 hs nêu yêu cầu của bt2.

-HS thực hiện bảng con.
a.18yến=180kg

c, 2kg 326g = 2326g
6kg 3g = 6003g
d, 4008g = 4kg 8g
9050kg = 9taán 50kg

HS làm vở , 3HS làm ở bảng lớp.
2kg 50g < 2500g

13kg 85g < 13kg 805g
6090kg > 6t 8kg

-HS thực hiện bài 4 vào vở,1 hs lên
bảng giải.

-2 hs đọc lại bảng đơn vị đo khối lượng.
- Chuẩn bị tiết sau :Luyện tập

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

ĐỊA L ý (Tieát 5)

VÙNG BIỂN NƯỚC TA

I . MỤC TIÊU :

- HS trình bày một số đặc điểm về biển của nước ta.

- Chỉ được trên bản đồ vùng biển nước ta và một số điểm du lịch , bãi tắm biển nổi
tiếng.

- Biết vai trị của biển đối với khí hậu , đời sống và sản xuất .

- Ý thức được sự cần thiết phải bảo vệ và khai thác biển một cách hợp lí .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV chuẩn bị bản đồ tự nhiên VN .
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC :

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1.Kiểm tra bài cũ: 
2.Bài mới:

*Hoạt động 1:

- GV treo bản đồ tự nhiên , yêu cầu HS
quan sát và chỉ vùng biển của VN.
-GV nêu câu hỏi,yêu cầu hs trả lời.

- Biển bao bọc phần đất liền của nước ta
vào phía nào ?

-Vùng biển nước ta giáp với vùng biển
các nước nào ?

*Hoạt động 2 : Đặc điểm của biển 
nước ta

-Yêu cầu hs hoạt động theo

nhóm,nêu đặc điểm của biển nước ta.
*Hoạt động 3: Vai trị của biển
-u cầu hs thảo luận theo nhóm ,nêu
vai trò của biển.

-yêu cầu hs trả lời,gv kết luận.
*Củng cố -Dặn dò:

-Yêu cầu hs đọc phần bài học.
- GV nhận xét giờ học.

Vùng biển nước ta

-Hs lên bảng chỉ vùng biển nước ta.
-Tìm hiểu sgk,trả lời câu hỏi .

Biển nước ta thuộc biển Đông , giáp với
vùng biển các nước Trung quốc , Phi-lip-pin
, In-đô –nê- xi-a, Ma-lai-xi-a ,Bru-nây ,
Cam-pu –chia , Thai lan.

-Hs thảo luậ theo nhóm 4.nêu
đặc điểm của nước ta.

-Biển nước ta khơng bao giờ đóng
băng,miền bắc,miền trung hay có bão...
-HS thảo luận theo nhóm đơi,nêu vai trị
của biển nước ta.

-Biển nước ta là nguồn tài ngun lớn,cho
ta dúa mỏ,khí tự nhiên,muối ,cá...

Biển là đường giao thơng quan trọng,có
nhiều bãi tắm,phong cảnh đẹp.

-3 hs đọc phần bài học.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

TẬP LÀM VĂN (Tiết 9)

LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ

I/ MỤC TIÊU:

-HS biết thống kê kết quả học tập trong tuần cảu bản thân , biết trình bày kết quả bằng
bảng thống kê thể hiện kết quả học tập của từng HS trong tổ .

- Hiểu tác dụng của bản thống kê , làm rõ kết quả học tập của mỗi HS trong sự so sánh
với các bạn trong tổ ., thấy rõ điểm chung của tổ .

II /ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV chuẩn bị phiếu ghi điểm của từng học sinh.
III /CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1.Kiểm tra bài cũ:

-GV nhận xét bài làm của HS.

- Yêu cầu HS nhắc lại dàn bài của bài văn
tả cảnh.

2.Bài mới:

a- Giới thiệu bài
*Hoạt động 1: Bài tập1

-Gọi HS đọc yêu cầu nêu yêu cầu của bài
tập 1.

-yêu cầu hs nhớ lại và thống kê số điểm
theo yêu cầu.

- yêu cầu hs nhắc lại số liệu vừa thống kê.
*

Hoạt động 2 : Bài tập 2
- Gọi hs đọc yêu cầu của bt.

- GV yêu cầu từng tổ thực hành lập bảng
thống kê điểm của từng thành viên và cả
tổ theo số liệu từng bạn.

- y/c nhóm trình bày kết quả

-GV nhận xét , kết luận tổ có thành tích
tập tốt nhất.

*Củng cố - Dặn dò

- Chốt lại nộin dung kiến thức .
- GV nhận xét tiết học.

-1 hs nêu yêu cầu của baøi1.

-hs thống kê lại số điểm theo yêu cầu.
-hs đọc bảng thống kê.

-HS thảo luận theo nhóm tổ,các tổû thống
kê số điểm của các bạn trong tháng.

- Đại diện nhóm lên bảng lớp đọc bảng
thống kê của cả tổ.

- HS về nhà lập bảng thống kê bài tập 2
vào vở .

-Chuẩn bị tiết sau :Trả bài văn tả cảnh
-Yêu cầu HS về nhà lập bảng thống kê
bài tập 2 vào vở

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Ê – MI - LI. . . CON

I .MỤC TIÊU :

- ẹóc lửu loaựt toaứn baứi nhấn giọng những từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.

-HS yếu đọc rõ ràng trả lời câu hỏi 1 (5hs).; thuộc lòng 1 khổ trong bài ; HS khá giỏi
thuộc lịng khổ 3 ,4 diễn cảm tồn bài .

-Rèn cho hs kĩ năng đọc thành tiếng :đọc lưu lốt tồn bài ; đọc đúng . Biết đọc diễn
cảm bài thơ với giọng xúc động trầm lắng.

-Rèn kĩ năng đọc hiểu:

- Hiểu ý nghĩa của bài thơ : ca ngợi hành động dũng cảm , cao thượng , vì đại nghĩa của
một cơng dân Mĩ .

- HTL hai khổ thơ 2,3 .

II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1.Kiểm tra bài cũ:

2.Bài mới: a- Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Luyện đọc

- GV hướng dẫn đọc các từ phiên âm
tiếng nước ngoài .

-Hướng dẫn hs đọc nối tiếp theo 3 khổ thơ.
- Kết hợp HD từ khó và từ ngữ trong bài
-GV đọc mẫu bài thơ.

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

-Yêu cầu hs thảo luận ,trả lời câu hỏi 2: Vì
sao chú Mo-ri-xơn lên án cuộc chiến tranh
xâm luợc của Đế quốc Mĩ?

-Yêu cầu hs đọc thầm bài và trả lời câu
hỏi 3: Lời từ biệt của vợ con chú
Mo-ri-xơn có gì cảm động ? Vì sao chú
Mơ-ri-xơn nói với con rằng : Cha đi vui . . .
-Gọi hs đọc khổ thơ cuối , trả lời câu hỏi :
Câu thơ “ Ta đốt thân ta cho ngọn lửa 
sáng loà sự thật “ thể hiện mong muốn gì
của chú Mo-ri-xơn ?

*Hoạt động 3 :Luyện diễn cảm-học 
thuộc lòng

-GV hướng dẫn hs luyện diễn cảm đoạn 3.
*Củng cố- dặn dò:

-GV liên hệ thực tế. Tuyên dương nhắc
nhở

HS đọc bài và trả lời câu hỏi bài “Một 
chuyên gia máy xúc”

-1 hs đọc tồn bài.

-HS đọc các phiên âm từ nước ngồi.
Ê-mi-li,Pơ-tơ-mác,Giơn-xơn…

-hs đọc nối tiếp theo 3 khổ thơ.
-2 hs đọc khổ thơ đầu.

-hs thảo luận theo nhóm đơi câu hỏi 2.
-Chú Mo-ri-xơn lên án cuộc chiến tranh
xâm lược của đế quốc mĩ vì đó là cuộc
chiến tranh phi nghĩa…

-Chú muốn động viên vợ con bớt đau
buồn,bởi chú đã ra đi thanh thản,tự
nguyện.

-Làm thức tỉnh mọi người,làm mọi người

nhận ra sự thật về cuộc chiến tranh xâm
lược phi nghĩa,tàn bạo của chính quyền
Giơn-xơn ở Việt Nam.

-Hs luyện diễn cảm đoạn 3.
-hs thi đọc diễn cảm giữa các tổ.

-HS luyện đọc diễn cảm kết hợp luyện
thuộc lịng.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

MỞ RỘNG VỐN TỪ : HOÀ BÌNH

I/ MỤC TIÊU:

-HS yếu chưa yêu cầu viết đoạn văn.

-Giúp hs mở rộng , hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ đề “ Cánh chim hồ bình “.

-HS biết sử dụng các từ đã học để đặt câu , viết đoạn văn nói về cảnh bình yên của một
miền quê hoặc thành phố.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV ghi sẵn nội dung bài tập 2 sgk lên bảng phụ.
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1. Kiểm tra bài cũ:

Thế nào là từ trái nghĩa . Cho ví dụ

Việc đặt các từ trái nghĩa cạnh nhau
có tác dụng gì ?

2. Bài mới:

a- Giới thiệu bài

*Hoạt động 1 :Bài tập 1
- Gọi HS đọc yêu cầu của bt 1.

-GV chốt ý hướng dẫn xác định câu đúng
bằng cách giải nghĩa từ .

*Hoạt động 2 : Bài tập 2 -Yêu cầu hs hoạt
động theo nhóm,các nhóm đánh dấu x vào
trước những từ đúng.

-Yêu cầu hs lên bản g điền ở bảng phụ.
*Hoạt động 3: Bài tập 3

-Gọi hs nêu yêu cầu của bt3.
-Yêu cầu hs viết vào vở.
-Gọi hs đọc bài viết.
*Củng cố- Dặn dò::

- Hệ thống lại kiến thức của bài học

- GV nhận xét tiết học

-1 hs đoc yêu cầu của bt1.
- hs nêu miệng.

- Dịng nêu đúng nghĩa của từ hồ
bình:trạng thái khơng có chiến tranh.
-Hs thảo luận theo nhóm 4,các nhóm
tìm những tờ cùng nghĩa với từ hồ bình.
-Đại diện nhóm bổ sung.

-bình yên,thanh bình,thái bình.
-1 Hs nêu yêu cầu của bt3.

-HS làm bài vào vở,cá nhân hs đọc bài
viết trước lớp

- Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung

- Dặn hs chuẩn bị bài sau:Từ đồng âm

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

TỐN(Tiết 23)

LUYỆN TẬP

I. MỤC TIÊU :

- Giảm bt4 cho hs yếu. Lµm BT 1; 3 .

- Củng cố cho hs các đơn vị đo khối lượng và độ dài .

-Rèn kĩ năng tính chu vi , diện tích các hình chữ nhật , hình vng

-Giải các bài tốn có liên quan , vẽ hình chữ nhật theo điều kiện cho trước.

II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC :

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1. Kiểm tra bài cũ:

-Gọi hs đọc bảng đơn vị đo độ dài,đo
khối lượng. ( 2-3 HS lên bảng đọc )
2. Bài mới:

a- Giới thiệu bài
*Hoạt động 1 : bt1

-Gọi hs đọc đề , gv hướng dẫn hs giải.
-Trực tiếp HD hs yếu làm bài

*Hoạt động 2 : BT2 
đổi120kg= 120000g

-Trực tiếp HD hs yếu làm bai ë nhµ
Hoạt động 3: Bài tập 3

-Yêu cầu hs đọc đề tốn.

GV hướng dẫn HS tính diện tích của

hình chữ nhât ABCD và hình chữ
nhật ECMN , từ đó tính diện tích
mảnh đất.

*Hoạt động 4: Bài tập 4
 (HS khá giỏi lµm ë nnhµ )

*Củng cố- Dặn dò:

- GV hệ thống lại nội dung bài.
- Nhận xét tiết học .

-1 hs đọc đề tốn.

-hs giải vào vở,1 hs lên bảng giải.
Giải: Đổi 1 tấn300kg = 1300kg

2 taán700kg = 2700kg

Số giấy vụn cả 2 trường thu gom được là:
1300 + 2700 = 4000( kg )

Đổi4000kg = 4 tấn
4 tấn gấp 2 tấn số lần là:

4 : 2 = 2 ( laàn )

4 tấn giấy vụn sản xuất được:
50000 x 2 = 100000 ( cuốn vở)

đs : 100000cuốn vở
-1hs đọc bài toán2.

-hs làm vào vở,1 hs lên bảng giải.
Giải: Đà điểu nặng gấp chim số lần là:

120000 : 60 = 2000 (lần
đ/s : 2000 lần

-1hs nêu đề tốn.Hs giải vào vở.
Giải:Diện tích hình ABCD là:

14x6=84(m2)

Diện tích hình MNCE là:
7x7=49(m2)

Diện tích mảnh đất là:
84+49=133(m2)

-Hs thực hiện theo nhóm 4,vẽ hình chữ nhật
theo điều kiện cho trước.

Đại diện mỗi nhóm trình bày cách vẽ .
Vẽ hình chữ nhật có chiều dài 6cm,chiều rộng

2cm.

Chuẩn bị cho bài sau: Đề - ca- met vuông .

hectomet vng.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

PHAN BỘI CHÂU VÀ PHONG TRÀO ĐÔNG DU

I /MỤC TIÊU:

-HS khá giỏi biết được phong trào Đông du thnất bại là do sự cấu kết của pháp với
chính phủ Nhật

- HS biết Phan Bội Châu là nhà yêu nước cuối thế kĩ XX.

- Biết được phong trào Đông Du là phong trào yêu nước nhằm mục đích chống thực dân
Pháp.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC :

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 
1.Kiểm tra bài cũ:

- Từ cuối TK XIX ở VN có những chuyển
biến gì về kinh tế ?

- Những biến đổi về kinh tế có ảnh hưởng
gì đến sự biến đổi về xã hội.

2.Bài mới :

a- Giới thiệu bài

*Hoạt động 1 :Tìm hiểu về Phan Bội

Châu

-Yêu cầu hs tìm hiểu sgk.nêu năm sinh,quê
quán của Phan Bội Châu.

*Hoạt động 2 : Phong trào Đông Du 
- GV yêu cầu hs thảo luận theo nhóm 4,trả
lời các câu hỏi của gv.

- HS VN ở Nhật học những mơn gì ?
-Học những mơn đó để làm gì ?

-Ngồi giờ học , họ làm gì ? tại sao họ lại
làm như vậy?

- Phong trào đông Du kết thúc như thế
nào ?

- GV chốt ý

*Củng cố- Dặn dị: 
HS đọc lại ghi nhớ SGK.
-Tuyên dương nhắc nhở

-HS trả lời câu hỏi của gv.
- Nhận xét...

Phan Bội Châu sinh năm 1867 , mất
năm 1940.

- Q làng Đang Nhiệm, xã Xuân Hoà ,
huyện Nam Đàn , tỉnh Nghệ An .

-Là người thông minh , học rộng , tài
cao , lớn lên khi đất nước bị Pháp đô hộ
.

-HS thảo luận theo nhóm 4,trả lời các
câu hỏi của gv.

-Đại diện nhóm trả lời,nhóm khác bổ
sung.

-HS học đào tạo về kĩ thuật,quân
sự..Ngoài giờ học,họ phải làm nhiều
nghề,kể cả đánh giày,rửa chén bát…
Phong trào đông du cuối cùng bị thất
bại.

-3 hs đọc phần bài học.
-HS đọc lại ghi nhớ SGK.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

TẬP LÀM VĂN (Tiết 10)

TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH

I /MỤC TIÊU :

-HS nắm lại được yêu cầu của bài tả cảnh theo những đề đã cho .

-HS biết những lỗi thường mắc để sửa chữa kịp thời ,sửa lỗi để bài làm hoàn chỉnh
II/CHUẨN BỊ:

-Bảng phụ ghi các đề kiểm tra.

III /CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1.Kiểm tra bài cũ:

- GV kiểm tra bài làm ở nhà của HS
-gọi hs đọc bảng thống kê .

- GV nhận xét
2.Bài mới:

a- Giới thiệu bài

*Hoạt động 1 :Nhận xét chung về kết quả bài
làm viết của HS.

- GV treo bảng phụ đã viết sẵn đề bài của tiết
kiểm tra

- Nhận xét ưu , khuyết điểm bài làm về của hs
: bố cục , ý , diễn đạt . . .

-Bài của Ân:một số từ dùng chưa đúng,bài của
Nhíp chưa nắm được yêu cầu của đề bài…

*Hoạt động 2: Hướng dẫn sửa bài 
-GV hướng dẫn hs chữa lỗi.

-GV trả bài cho từng HS.
* Hướng dẫn chữa lỗi chung

- GV treo bảng phụ ghi sẵn các lỗi cần chữa.
-GV đọc mẫu bài văn của bạn Huệ Aùi

*Củng cố - Dặn dò:

- Chốt nội dung chính của bài .
-Tun dương nhắc nhở.

-HS theo dõi nhận xét của gv.

-hs kiểm tra các lỗi gv đã chữa ở vở.

-HS theo doõi.

-hs lên bảng chữa lỗi ở bảng phụ.
-HS theo dõi.

- Dặn hs chuẩn bi nội dung TLV tuần
6 :Tả cảnh

Thứ năm ngày 23 tháng 9 năm 2010

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

ĐE-Â CA-MET VUÔNG , HEC-TO-MET VUÔNG

I/ MỤC TIÊU:

-Giảm 3a(c3),3b(c3) cho hs yếu. Lµm BT 1; 2 ; 3 .

- HS đọc đúng , viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đe-âca-met vng , hec-to-met
vng. Nắm được mối quan hệ giữa hai đơn vị đo này và chuyển đổi đúng các đơn vị đo
diện tích có liên quan .

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV phóng to hình vng SGK.

III /CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1. Kiểm tra bài cũ:

-HS đọc lại bảng đơn vị đo độ dài.
2. Bài mới:- Giới thiệu bài

*Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo diện tích
đêcamet vng

- GV yêu cầu HS nhắc lại những đơn vị diện
tích đã học

-u cầu HS quan sát hình vng phóng to
SGK và dựa vào kiến thức đã học để cho
biết đêcamet vng là gì ?

-y/c HS trả lời , GV rút ghi nhớ SGK , gọi hs

đọc lại phần ghi nhớ.

-Yêu cầu HS viết kí hiệu của đêcamet
vuông.

- GV u cầu hs tính diện tích hình vng
lớn:

- 1 đêcamet vuông bằng bao nhiêu met
vuông ?

- GV chốt ý 1 dam2 = 100 m2
*Hoạt động 2: Hectômet vuông 
--GV hướng dẫn tương tự.

*Hoạt động 3 :Luyện tập

-GV yêu cầu hs nêu yêu cầu của bt1.
-Trực tiếp HD hs yếu làm bài

-yêu cầu hs thực hiện bảng con bài tập 2.
-Yêu cầu hs thực hiện vào vở ûbt3.

-Yêu cầu hs thực hiện theo nhóm bài tập 4.
*Củng cố -Dặn dò:

-Yêu cầu hs đọc lại phần ghi nhớ.
-Nhận xét tiêt học .

-2 hs nêu lại các đơn vị đo diện tích đã

học.

Km2,m2…

-2 em trả lời.

-hs đọc phần ghi nhớ .
-hs ghi kí hiệu lên bảng con
Dam2.

-hs nhắc lại: 1 dam2 = 100 m2
-hs nêu yêu cầu của bt1.

-hs đọc các số đo diện tích:một trăm
linh năm dề ca mét vng…

-hs thực hiện bảng con,một số hs lên
bảng làm.

271dam2,18954dam2…

-hs thực hiện vào vở,3 hs lên bảng làm.
2dam2=200m2;3dam215m2=315m2

-hs thực hiện theo nhóm đơi bài tập 4.
-Đại diện 3 nhóm lên bảng làm,nhóm
khác bổ sung.

16dam296m2=16dam2+

100
96

dam2=

1610096 dam2.

3 hs đọc lại phần ghi nhớ.

- Dặn làm bài tập nhà : bài 2b , bài 4
VBT tiết 23

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC

I/ MUÏC TIÊU:

-HS biết kể bằng lời của mình một câu chuyện đã được nghe được đọc đúng với chủ
điểm .

- HS hiểu nội dung câu chuyện và biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuỵện.
II /ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-gv chuẩn bị một câu chuyện có chủ điểm hồ bình.

HS sưu tầm những câu chuyện về dấu tranh chống chiến tranh , ước vọng hồ bình . . .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1.Kiểm tra bài cũ:

Gọi học sinh kể lại câu chuyện theo tranh
vẽ .

-Nêu ý nghĩa câu chuyện ‘Tiếng vĩ cầm ở
Mĩ Lai’

2.Bài mới:

a- Giới thiệu bài

*Hoạt động 1: Hướng dẫn hs kể chuyện.
-Gọi hs đọc yêu cầu của bài.

- Yêu cầu HS đọc gợi ý 2 SGK.

*Hoạt động 2: HS thực hành kể chuyện 
-Yêu cầu hs kể lại câu chuyện trong nhóm.
Yêu cầu hs cử đại diện kể lại câu chuyện
và trả lời câu hỏi của các nhóm khác về
nội dung và ý nghĩa câu chuyện .

- GV tổng kết , nhận xét tuyên dương
*Củng cố- dặn dò:

- HS nhận xét , bình chọn bạn kể hay nhất.
-Tuyên dương nhắc nhở

-1 hs đọc yêu cầu của bài,
1 hs đọc phần gợi ý.

-HS hoạt động theo nhóm5, lần lượt
từng em kể lại câu chuyện của mình
trong nhóm . Sau đó cử đại diện nhóm
kể thi đua với nhóm khác.

- HS lắng nghe kể , đặt câu hỏi cho
nhóm và nhận xét cách kể cùng nội
dung câu chuyện.

-Chuẩn bị tiết sau :Kể chuyện chứng
kiến tham gia

KHOA HỌC (Tiết 10)

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

I- MỤC TIÊU

Sau bài học , HS có khả năng :

- Nhận biết tác hại của các chất gây nghiện (thuốc lá ,rượu ,bia ma tuý )
-Tthực hiện kĩ năng từ chối khơng sử dụng chất gây nghiện nói trên
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

GVHình phóng to SGK , PBT trị chơi đóng vai

HS Sưu tầm các hình ảnh về tác hại của ma tuý , rượu bia

III - CÁC HOẠT ĐƠNG DẠY VÀ HỌC

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1.Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
2.Bài mới:- Giới thiệu bài

Hoạt động 1:Trò chơi : ”Bốc thăm trả lời câu hỏi”.
- GV đưa 3 hộp phiếu chứa các câu hỏi liên quan đến
thuốc lá, rượu, bia, ma tuý, phát đáp án cho ban giám
khảo và cách cho điểm.

- Nhóm nào có điểm trung bình cao là thắng cuộc. 
KL: GV tuyên bố nhóm thắng cuộc.

Hoạt động 2: Trị chơi “Chiếc ghế nguy hiểm”. 
- GV đặt một chiếc ghế có phủ phải ở ngay cửa, GV
cho biết chiếc ghế rất nguy hiểm, yêu cầu đi

- GV nêu cầu hỏi để HS thảo luận như SGV/52. 
KL: GV rút ra kết luận.

Hoạt động 3 : Đóng vai.

- GV chia lớp thành các nhóm, phát mỗi nhóm một
phiếu ghi tình huống cho các nhóm.

- u cầu các nhóm đóng vai. 
- GV và HS nhận xét.

- GV nêu câu hỏi để cả lớp thảo luận:

+ Việc từ chối hút thuốc lá, rượu, bia; sử dụng ma t
có dễ dàng khơng?

+ Trong trường hợp bị doạ dẫm, ép buột, chúng ta nên
làm gì?

+ Chúng ta nên tìm sự giúp đỡ của ai nếu khơng tự
giải quyết được.

KL: GV nhận xét, kết luận.

3. Củng cố- Dặn dò: Chốt lại nội dung bài học - giáo
dục học sinh

- GV nhận xét tiết học.

- HS tiến hành chơi theo sự
hướng dẫn của GV.

- Lần lượt từng nhóm bơc thăm
trả lờicâu hỏi

- Mỗi nhóm cử một bạn làm
ban giám khảo, 3- 5 bạn tham
gia chơi một chủ đề. Sau đó
các bạn khác tham gia chơi
chủ đề tiếp theo. Các bạn còn

lại làm quan sát viên.

- Đại diện từng nhóm lên bốc
thăm và trả lồi câu hỏi.

- Các nhóm thảo luận theo tình
huống trong phiếu, trình bày
kết qủa thảo luaän.

- HS theo dõi và lắng nghe. 
- HS tiến hành chơi trị chơi. 
- HS thảo luận nhóm 4 trong
thời gian 3’

- Các nhóm lên tiến hành đóng
vai - lớp theo dõi nhận xét
bình chọn nhóm diễn tiểu
phẩm đạt nhất

-Chuẩn bị tiết sau :Dùng thuốc
an toàn

- Yêu cầu HS về học thuộc
mục bạn cần biết vào vở. 
LUYỆN TỪ VAØ CÂU (Tiết 10)

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

I/ MỤC TIÊU :

-Chưa u cầu hs yếu đặt câu.
-HS hiểu thế nào là từ đồng âm.

2 Nhận diện một số từ đồng âm trong lời ăn tiếng nói ,biết phân biệt nghĩa các từ đồng
âm .

II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV ghi bt1 lên bảng phụ.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1.Kiểm tra bài cũ:

-Gọi hs đọc bài viết của mình(bt4).
-GV nhận xét , cho điểm

2.Bài mới:

a- Giới thiệu bài

*Hoạt động 1: Từ đồng âm

-Yêu cầu HS đọc bài tập 1 ,2 phần nhẫn
xét SGK .

Yêu cầu hs suy nghĩ trả lời.

- GV chốt ý đúng : -Từ câu trong câu a có
nghĩa là bắt cá

tơm,..bằng móc sắt nhỏ buộc ở đầu một sợi
dây.

-Từ câu trong câu b có nghĩa là đơn vị cuả
lời nói diễn đạt một ý trọn vẹn…
-GV chốt ý : 2 từ này đọc giống nhau
nhưng nghĩa của chúng rất khác nhau .Đây
là những từ đồng âm.

*Hoạt động 2 : Luyện tập
-Gọi hs nêu yêu cầu của bt1.
-Yêu cầu hs hoạt động nhóm.

-Yêu cầu hs làm bài 2 vào vở.gọi hs đọc
câu vừa đặt.

-Yêu cầu hs hoạt động nhóm bài 3,4.
*Củng cố- Dặn dò:

- Chốt lại nội dung cần ghi nhớ
- Tuyên dương nhắc nhở

-hs đọc phần bài tập 1,2. ,
-hs nêu nghĩa của 2 từ câu.
-HS đọc phần ghi nhớ..
-1 hs đọc yêu cầu của bt1.

-HS hoạt động theo nhóm 5,phân biệt

nghĩa của các từ đồng âm.

-hs lên bảng làm ở bảng phụ.
-từ đồng trong cánh đồng chỉ một
lhoảng đất dùng để cày cấy…

-từ đồng trong tượng đồng chỉ kim loại
có màu đỏ,thường dùng để làm dây
điện…

-từ đồng trong một nghìn đồng chỉ đơn
vị tiền Việt Nam.

-hs đặt câu vào vở,đọc câu mình vừa
đặt trước lớp.

-hs thực hiện theo nhóm 5 bài 3,4.
-Nam nhầm lẫn từ tiêu trong cụm từ
tiền tiêu(tiền để chi tiêu)vứi tiếng tiêu
trong từ đồng âm ‘tiền tiêu’vị trí quan
trọng,nơi bố trí canh gác quan trọng
trước chổ trú quân…

-2 học sinh đọc phần ghi nhớ.

-Chuẩn bị cho bài sau :MRVT : Hữu
nghị hợp tác

- Tập tra tự điển để tìm từ đồng âm.
Thứ sáu ngày 24 tháng 9 năm 2010

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

MI-LI-MET VUÔNG , BẢNG ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH

I/ MỤC TIÊU :

-Giảm bài 2b cho hs yếu. Lµm BT 1; 2/a cét 1 ; 4.

-HS nắm được tên gọi , kí hiệu , độ lớn của milimet vng , quan hệ giữa mili met
vuông với xăngtimet vuông .

- Nắm được bảng đơn vị đo diện tích , tên gọi , kí hiệu , thứ tự các đơn vị đo và mối
quan hệ giữa các đơn vị đo kế tiếp nhau.

-Biết chuyển đổi các số đo diện tích từ đơn vị này ra đơn vị khác .
II/DỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV Bảng phụ kẻ sẵn cột chưa điền tên đơn vị.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1.Kiểm tra bài cuõ:

-Gọi hs lên chữa bài tập nhà bài 2b và 4
SGK.

2.Bài mới:

a- Giới thiệu bài

*Hoạt động 1 GIới thiệu dơn vị Milimet 
vuông.

- Yêu cầu HS kể tên các đơn vị diện tích đã
học.

Để đo những đơn vị diện tích rất nhỏ , người
ta dùng đơn vị mili met vng .

- GV treo hình vẽ phóng to SGK , yêu cầu HS
quan sát và cho biết 1 cm2= ? mm2

Hoạt động 2 : Bảng đơn vị đo diện tích 
-Yêu cầu hs thảo luận theo nhóm5,điền tên
các đơn vị đo diện tích vào bảng .

- HS quan sát bảng vừa thành lập và nhận
xét về quan hệ giữa hai đơn vị đứng liền
nhau.

*Hoạt động 3: Luyện tập

-Yêu cầu hs đọc và viết các số vào bảng con.
-Yêu cầu hs thực hiện theo nhóm,điền số
thích hợp vào chổ chấm bt2.

-u cầu hs làm vào vở bt3.
*Củng cố- Dặn dò :

-Gọi hs đọc lại bảng đơn vị đo diện tích .
- Nhận xét tiết học.

-HS nêu các đơn vị đo diện tích đã
học. (cm2 ,dm2, m2, dam2,hm2, km2 )

-HS trả lời: 1 cm2 = 100 mm2.
-HS thảo luận nhóm 4 .

- Đại diện nhóm lên bảng điền các
đơn vị ở bảng.

-hs nhận xét về mối quan hệ
giữa 2 đơn vị đo đứng liền nhau.
-Hai đơn vị đo diện tích đứng liền
nhau hơn kém nhau 100 lần.

-HS đọc các số: 29mm2...

-Viết các số vào bảng con.
168mm2,2310mm2.

-HS thảo luận theo nhóm đơi,điền các
số thích hợp vào chổ chấm.Đại diện
một số nhóm lên lên bảng làm .
5cm2=500mm2;1m2=10000cm2

800mm2=8cm2...

-hs thực hiện vào vở,3 hs lên bảng

làm.

1mm2=

100
1

m2;1dm2=

100
1

m2...

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19></div>

GANLOP5 CKTKN

<i><b>TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH </b></i>

<i><b>KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC</b></i>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về