GA TANG BUOI TUAN 5 LOP 5LAN NLOI

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

TuÇn

5

Thø hai, ngµy 13 tháng 9 năm 2010

<b>Toỏn</b> : ễ<i><b>n tp bng n vị đo độ dài</b></i>
I)Mục tiêu :

- Ôn chuyển đổi các đơn vị đo độ dài
- Giải các bài toán với các số đo độ dài
II)Tiến trình lên lớp:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ HĐ 1:Luyện tập:

Bài 1:Viết số đo thích hợp vàp chỗ trống:
-Gv yêu cầu nhắc lại bảng đơn vị đo độ dài
-Gv cho hs tự làm rồi chữa bài

Bài 2 : Viết số đo thích hợp vàp chỗ trống:
-Gv yêu cầu nhắc lại bảng đơn vị đo độ dài
-Gv cho hs tự làm rồi chữa bi

Bài 3:Viết các số đo dới dạng hỗn số
Mẫu: 5m 21cm = 5

100
21

m

Bµi 4:

-Gv gọi hs đọc bi

-Yêu cầu hs tóm tắt bài toán

-Cho hs tự làm bài rồi lên chữa bài

-Hs tự làm bài

a) 25 m = 250 dm b) 1200 dm = 120 m
102 dm = 1020 cm 300 mm = 30 cm
86 m = 8600 cm 9000 m = 9 km
15 km = 15000 m 1700 m = 17 hm
-Hs lªn bảng chữa bài

-Hs khác nhận xét , bổ sung

-Hs tự lµm bµi

a) 2km 135 m = 2135 m
16m 5dm = 165dm
201m 4cm = 20104cm
b)15420m = 15km 420m
4050cm = 40m 50cm
1225 cm = 12m 25 cm
-Hs lên bảng chữa bài

-Hs khác nhËn xÐt , bỉ sung
-Hs xem mÉu råi tù lµm
12m 3dm = 12

10

3

m
8km 45m = 8

1000
45

km
305m 25cm = 305

100
25

m
70km 8hm = 70

10
8

km
-Hs lên bảng chữa bài

-Hs khác nhận xét , bổ sung

-Hs thực hiện

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

2)HĐ2:Củng cố,dặn dò

-Gv nhận xét,đánh giá giờ học

372 + 1400 = 1772 (km )
Đáp số: 1772 km

-Hs lên bảng chữa bài

-Hs khác nhận xét , bổ sung

<b>Luyện từ và câu: </b>

<b>Luyện tập về từ trái nghĩa</b>

Ngày dạy: 13/9/2010
<i> </i>

I.Mục tiêu

1. Củng cố về từ trái nghĩa.
2. Làm một số bài tập thực hành.

<b>II. CC HOT NG DY- HC</b>

<b>Giáo viên</b> <b>Học sinh</b>

<b>1. Hoạt động 1</b> : Ôn luyện
- H: Thế nào là từ trái nghĩa ?
- GV nhận xét

- HS nªu

- Díi líp NX

<b>2. Hoạt động 2</b> : Thực hành

* Bµi 1 : Tìm và gạch dới các từ trái
nghĩa trong những câu sau:

a. Sống vì dân, chết cũng vì d©n.

b. u cho địn cho vọt, Ghét cho ngọt
cho bùi.

c. Ngày mai rộn rà Sơn Khê

Ngợc xuôi tàu chạy bốn bề lới giăng

-1 HS c yờu cầu của bài ; 1 HS đọc các câu.

- H : Bài yêu cầu gì? - HS nêu
- GV yêu cầu HS làm bài vào vở. - HS làm bài
- GV mời 4 HS lên bảng lần lợt mỗi

em ghi các cặp từ trái nghĩa ở mỗi câu
lên bảng.

- 4 HS lên bảng làm

- GV chấm điểm một số bài dới lớp

-HS nhận xét bài trên bảng.
- GV nhận xét ,chốt (sống- chết ;

yêu-ghét ;ngợc-xuôi)

- HS chữa bài.
- H: Việc dặt các từ trái nghĩa trong 1

câu có tác dụng gì?

- HS nêu
-GV chốt gọi HS nhắc l¹i.

*Bài 2: Tìm các từ trái nghĩa với các từ
đới đây:Già cả, thông minh, tốt bụng,
<i>cao lớn, phi nhiêu, dũng cm, hin</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i>lành, trắng trẻo, tơi tốt.</i>

- GV yêu cầu HS suy nghĩ làm bài vào
vở theo nhãm 2.

- HS lµm bµi theo nhãm.
-GV ghi các từ lên bảng gọi 2 nhóm

lên bảng làm (mỗi nhóm 5 từ)

- Đại diện 2 nhóm lên bảng làm.
- GV måi mét sè nhãm díi lớp nêu

miệng bài làm của nhóm mình.

- Các nhóm nêu.

- NX bài trên bảng.
-GV chốt :- già cả-trẻ trung

- th«ng minh–gièt nát

<b>3.Củng cố, dặn dò</b>

HS chữa bài.

<i> Thø ba, ngày 14 tháng 9 năm 2010</i>

Toỏn: - ca-một vuụng .héc -tô -mét vuông
I)Mục tiêu:-Giúp hs:

- Biết đọc ,viết các số đo diện tích theo đơn vị đề-ca-mét vng,héc-tơ- mét vuông
-Củng cố mqh giữa dam với hm;chuyển đổi đơn v o din tớch.

II)Tiến trình lên lớp:

Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
a.H1:Luyn tp

Bài1:Viết vào ô trống:

-Gv cho hs kẻ bảng rồi tự làm

-Gv gọi hs chữa bài

Bài2:Viết số thích hợp vào chỗ
chấm:

-Các bớc tiến hành tơng tự bài
1

Bài3:Viết phân số thích hợp
vào chỗ chấm:

-Hs tự làm vào vở

Viết số Đọc số

230dam2 _{Hai trm ba mi -ca-một vuông}
412dam2 <i>_{Bốn trăm mời hai đề-ca-mét vuông}</i>
<i>51316dam2</i> _{Năm mơi mốt nghìn ba trăm mời sáu}

đề- ca- mét vng

12058hm2 <i>_{Mêi hai nghìn không trăm năm mơi tám}</i>
<i>héc-tô-mét vuông</i>

<i>140700hm2</i> _{Một trăm bốn mơi nghìn bảy trăm}
héc-tô-mét vuông

-Hs chữa bài

-Hs khác nhËn xÐt, bỉ sung

-Hs lµm bµi:

a)23dam2₌<i><b>₂₃₀₀</b></i><i><b>_m</b><b>2</b></i> _{b) 3200m}2₌<i><b>_32dam</b><b>2</b></i>
410dam2₌<i><b>₄₁₀₀₀</b><b>_m</b><b>2 </b></i>_1563m2₌<i><b>_15dam</b><b>2</b><b>_63m</b><b>2</b></i>
300dam2₌<i><b>₃</b></i><i><b>_hm</b><b>2 </b></i>_985m2₌<i><b>_9dam</b><b>2</b><b>_85m</b><b>2</b></i>
15hm2₌<i><b>_{1500 dam}</b><b>2 </b></i>_8531dam2₌<i><b>_83hm</b><b>2</b><b>_31dam</b><b>2</b></i>
92hm2₌<i><b>_{9200 dam}</b><b>2 </b></i>_151dam2_64m2₌<i><b>_15164m</b><b>2</b></i>
-Hs chữa bài

-Hs khác nhận xét, bổ sung
-Hs làm bài

12m2₌
100

12

dam2_8m2₌

10000
8

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Bài4:Viết các số đo dới dạng
số đo có đơn vị làđề-ca-mét
vng:

MÉu:

315m2_=3dam2₊
100

15

dam2₌
100

15

3 dam2

b.HĐ 2:Củng cố,dặn dò:
-Gv nhận xét đánh giá giờ học

5m2₌
100

5

dam2_{6 dam}2₌
100

6

hm2
90m2₌

100
90

dam2_{30 m}2₌

10000
30

hm2
-Hs chữa bài

-Hs khác nhận xét, bổ sung

-Hs tự làm
505m2_=5dam2₊

100
5

dam2₌
100

5

5 dam2
675m2_=6dam2₊

100
75

dam2₌
100

75

6 dam2
1028m2_=10dam2₊

100
28

dam2₌

100
28

10 dam2
5209m2_=52dam2₊

100
9

dam2₌

100
9

52 dam2
-Hs chữa bài

-Hs khác nhận xét, bổ sung

<i> Thứ saú, ngày 17 tháng 9 năm 2010</i>

<b>Luyn t v cõu</b>

<b>: Luyn tp v t ng nghĩa </b>

<i> </i>

I. MỤC Tiªu

- Tiếp tục củng cố kiến thức về từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa.
- Thực hiện tốt các bài tập.

II. CÁC HOẠT ĐỘNG DY- HC

<b>Giáo viên</b> <b>Học sinh</b>

<b>1. Bài tập 1</b>: Chọn và xÕp c¸c tõ sau

thành các nhóm từ đồng nghĩa: mang,
<i>màu mỡ, nhậu, vác, biếu, chết, bát ngát,</i>
<i>bê, đất nớc, đớp, dũng cảm, giang sơn,</i>
<i>ăn, bỏ mạng, hiên ngang, ngóng, xơi,</i>
<i>cho, núi sông, hi sinh, ngó, tổ quốc,</i>
<i>trông, anh dũng, mênh mông, tặng,</i>
<i>thenh thang, nhìn, phì nhiêu</i>

- HS đọc thầm .

-1HS đọc to yêu cầu,1HS đọc các từ.
- GV yêu cầu trao đổi theo cặp làm . -HS làm bài theo cặp

- Gọi đại diện theo cặp làm bài. -2 cặp lên bảng làm bài

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

GV nhËn xÐt cho ®iĨm nhãm bµi tËp tèt.

<b>2. Bµi 2</b>: Đặt 5 câu, mỗi câu có mét
trong nh÷ng tõ sau: nhìn, phì nhiêu,
<i>mênh mông, vác, dũng cảm .</i>

- 1 HS c yờu cu ca bài

- H: Bài yêu cầu gì? -HS nêu
- GV yêu cầu HS làm bài vào vở _-_HS_đ_{ặt câu}
- GV chấm điểm một số bài. _{- Đọc chỳ giải}
- Gọi HS đọc câu của mình. - HS đọc

- Díi líp NX
- GV nhËn xÐt.

- H: Khi đặt câu cần lu ý điều gì? - 1- 2 HS nờu

<b>3 Bài 3</b>: Gạch chân dới các tõ:

a.§ång nghÜa víi tõ <i><b>hoà bình</b>:</i>
<i>Thanh bình, trung bình, yên bình,</i>
<i>bình lặng, bình tĩnh, bình thờng, bình</i>
<i>minh.</i>

b.Trỏi ngha vi t <i><b>hồ bình</b>: Loạn</i>
<i>lạc, náo động, sơi nổi, chinh chiến,</i>
<i>binh biến, lo lắng, xôn xao, loạn li.</i>
- Yêu cầu HS đọc bài suy nghĩ làm vào
vở.

- HS thùc hiÖn theo yêu cầu.
- GV chấm điểm một số bài dới lớp

-Gọi 2 HS lên bảng làm 2 phần -2 HS lên bảng làm
- Gọi HS nhận xét bài trên bảng. - NX

- GV nhận xét chốt ý đúng.

+ Tr¸i nghÜa víi hoà bình: loạn lạc,
chiến tranh, chinh chiến, binh biến, loạn
ly...

+ Đồng nghĩa với hoà bình: yên bình ,
thanh bình

- HS chữa bài ( nÕu sai)

-H: Vì sao em khơng chọn “bình lặng”
đồng ngha vi ho bỡnh.

- Bình lặng diễn tả cảng vật

<b>1. Củng cố dặn dò </b>

Tập làm văn

<b>Luyện tập tả cảnh</b>

<i> Ngày dạy:26/9/2009: T2:5B;T3:5A </i>
I.Mơc tiªu

Đề bài : Tả con đờng từ nhà em đến trờng vào buổi sáng đẹp trời.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>II. CC HOT NG DY- HC2. </b>

<b>Giáo viên</b> <b>Học sinh</b>

<b>1. Hoạt động 1</b> : Tìm hiểu đề

- GV ghi đề bài lên bảng - 1 HS đọc đề
- H: Đề bài yêu cầu gì? - HS nêu
- GV gọi HS nhắc lại yêu cầu của bài văn tả

c¶nh .

- HS nªu

<b>2. Hoạt động 2</b> : Lập dàn ý
a. Mở bài: Giới thiệu con đờng.
b. Thân bài

* Tả bao qt con đờng: (hình dáng , kích
th-ớc, màu sắc, chất liệu) GVchấm điểm một số
bài dới lớp

- Quanh co uốn lợn chạy từ làng này
sang làng kia vợt qua cây cầu...Đờng
không rộng lắm nhng ...Mặt đờng đổ
bằng ... hơi thoải về hai bên để...

* Cảnh vật hai bên đờng

+ Bên kia đờng +Hàng cây…xoè tán rộng…những buổi
tra hè đi hoc về đợc đi dới hàng cây,
nghe tiếng chim …Cạnh đó cánh đồng
…

+ Bên này đờng +Nhà cửa san sát…

c. KÕt bµi: Nêu cảm nghĩ - Yêu quý vì nó là ngời bạnbảo vệ đ
-ờng

<b>3. Viết đoạn văn </b>

- GV yêu cầu HS dựa vào dàn bài chọn viết
một đoạn vào vở.

- HS thực hiện theo yêu cầu
-GV chấm điểm một số bài ,gọi 3 HS đới lớp

đọc đoạn văn của mình .

-3 HS đọc
-Dới lớp NX
- GV nhận xột

<b>4.Củng cố, dặn dò</b>

</div>

<!--links-->