giao an lop 3 Tuan 7 CKTNgan gon 1 trang chua ghi ngaythang

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (119.59 KB, 20 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 7 : Tâp đọc- kể chuyện

Trận bóng dới lịng đờng( 2 tiết )
I- Mục tiêu: 1- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

-Đọc trơi chảy tồn bài, phát âm đúng các từ khó .Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với
lời nhân vật.

-Rèn kĩ năng đọc hiểu: Hiểu nghĩa của các từ đựơc chú giải ở cuối bài.

- Hiểu ý nghĩa của chuyện :Khơng đợc chơi bóng dới lề đờng dễ gây tai nạn ,phải tôn
trọng luật giao thông ,tôn trọng luật lệ quy tắc chung của cộng ng.

B.Kể chuyện:Rèn kĩ năng nói:

- HS biết nhập vai một nhân vật ,kể lai một đoạn câu chuyện
-Rèn kĩ năng nghe:

-Biết theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn, biét kể tiếp.
- GD cho HS có ý thức bảo vệ nơi công cộng

II-Đồ dùng -dạy học:- Tranh trong sgk, bảng phụ.
III-Các hoạt động -dạy học:

ND
Hoạt động1:
Ôn bài cũ

Hoạt động 2: 
Luyện đọc

Hoạt động 3:
Hớng dẫn HS 
tìm hiểu bài:

Hoạt động 4:
Luyện đọc diễn
cảm:

Hoạt động của học sinh

-HSHĐ cá nhân ( 3 HS
đọc –NX)

Lần 1 :HS đọc cá nhân đọc
từng câu ( giúp bạn đọc
đúng )

-Lần 2 :HS đọc cá nhân
từng đoạn trớc lớp:

Lần 3 :HS đọc từng đoạn
trong nhóm theo nhóm 3

-HS đọc thầm đoạn 1:
-HS hoạt động cá nhân-trả
lời-nhận xét.

-HS hoạt động cá nhân ,có
thể thảo luận nhóm –trả

lời

- HSHĐ cá nhân trả lời
- HS tự liên hệ bản thân
-HS đọc theo nhóm 3
( ngời dần chuyện , bác
đứng tuổi , Quang )

Hỗ trợ của giáo viên
- Gọi HS đọc bài : “ nhớ lại
buổi đầu đi học”.

- GV nhận xét đánh giá
- GV đọc mẫu

-Hớng dẫn HS đọc tiếp nối
từng câu.HD đọc đúng
- Gọi 3 HS đọc tiếp nối 3
đoạn của bài ( kết hợp giải
nghĩa từ khó )

-HD học sinh đọc theo
nhóm .Tổ chức các nhóm thi
đọc

-Gọi HS đọc đoạn 1,GV nêu
từng câu hỏi trong sgk ,HD
học sinh tr li

- GV cùng HS nhận xét .

-Đoạn 2,đoạn3,GV hớng dẫn
tơng tự.

- Gọi HS nêu ý nghĩa của
chuyện.

- GV hớng dẫn học sinh đọc
theo nhóm phân vai .

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

KĨ chun

*****************************************
Hoạt động 1 :

Nhiệm vụ
Hoạt động 2:
-Hớng dẫn HS 
kể chuyện:

Hoạt động 3: 
Củng cố -dặn 
dò:

-HS nh¾c l¹i

- Có thể kể theo lời của
Quang ....bác đứng tuổi
-HS hoạt động nhóm đơi
-HS luyện kể một đoạn
của câu chuyện .Thi
kể .NX đánh giá

-HS hoạt động cá nhân
trả lời ( Liên hệ theo bài
học )

-Giáo viên nêu nhiệm vụ nh
trong SGK

- GV hớng dẫn HS đợc kể
theo lời của ai ? có thể kể
theo lời của nhân vật nào ?
- GV gọi các nhóm thi kể
- GV cùng học sinh nhn xột
ỏnh giỏ

- GV gọi HS nêu ý nghĩa của
câu chuyện.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Toán
Bảng nhân 7
I

-Mục tiêu:

- Giỳp hs tự lập đợc và học thuộc bảng nhân 7

- Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải bài toán bằng phép nhân
- HS có ý thức ham học to¸n

II-Đồ dùng dạy -học: -Bộ đồ dùng dạy học dành cho GV và HS
III-Các hoạt động dạy -học:

Hoạt động1:
Ôn bài cũ
Hoạt động2:
Lập bảng 
nhân 7

Hoạt động 3:
Thực hnh

- HSHĐ cá nhân (3 em)

-HS thc hnh trờn bộ đồ dùng
và lần lợt lập các phép tính
nhân.

*HS đọc theo nhóm ,đọc cá
nhân, đọc đồng thanh

-HS thi đọc ,đọc ĐT ,cá nhân
Bài 1 (31)

- HS nhẩm theo nhóm đơi - trả

lời

- Gọi HS đọc các bảng nhân,
chia đã học

- GV híng dÉn HS lËp bảng
nhân 7

*7 chm trũn ly 1 ln ,ly 2 lần
,lấy 3 lần ,lấy 4 lần đợc ?

- GV híng dẫn HS học thuộc
bảng nhân bằng cách xoá dần
b¶ng

- Gọi các nhóm thi đọc

- GV híng dÉn HS cách nhẩm
- GV cùng HS chữa bài-nhận
xét.

Hot ng 
4:

Củng cố 
dặn dò:

Bi 2(31): HS hot ng cỏ
nhõn lm bài vào vở. Đổi vở
kiểm tra .

Bµi 3:(31)
-HS làm vào vở nháp
-2 HS thùc hµnh

- HSHĐ cá nhân thi đọc bảng
nhân 7

-GV củng cố về phơng pháp nhẩm
chú ý trờng hợp nhân với 0

-GV hớng dẫn.
-GV tổ chức chữa bài

*Củng cố về phơng pháp giải bài
toán văn vận dụng nhân 7

-GV tổ chức trò chơi

- GV cựng HS đánh giá - chữa
-NX.

*Cđng cè c¸ch ghi nhí tÝch của
bảng nhân 7

- GV h thng bi, gi HS đọc lại
bảng nhân 7

Thủ công

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

I-Mục tiêu:

-HS biết p2gấp ,cắt, dán bông hoa 5 cánh , 4 cánh và 8 cánh 
-HS biÕt thùc hµnh theo bµi häc.

-HS yêu thích sản phẩm gấp cắt dán
II-Đồ dùng -dạy học:

- Hoa 5 c¸nh ,4 c¸nh ,8 c¸nh ...

- Giấy nháp,giáy màu kéo ,hồ dán .... vv
III-Các hoạt động dạy -học:

ND
Hoạt động 1:
-Ôn bài cũ
Hoạt động 2 
Hớng dẫn HS 
quan sát mẫu 
NX

Hoạt động 3
- GV hớng dẫn 
mẫu

Hoạt động 4: (5')
Củng cố -dặn 
dò:

HD của trò
- HS để sản phẩm trớc
mặt

- HS quan s¸t -NX

- HS quan sát
-HS nhắc lại 3 bớc
-HS thc hnh theo cỏc
bc ó hc.

- HSHĐ cá nhân trả lời

Hỗ trợ của GV

- GV chấm sản phẩm vỊ nhµ
cđa HS.

- GV hớng dẫn HS quan sát
hoa 5 cánh ,4 cánh ,8 cánh
Bớc 1:Gấp giấy để cắt hoa 5
cánh -Gấp cắt tờ giấy hình
vng.

Bớc 2 :Cắt theo đờng cong
* HD cắt hoa 4 , 8 cỏnh

Bớc 3:Dán các hình bông hoa
- GV yêu cầu HS nhắc lại các

bớc HS thực hành.

- GV quan sát HD

* HS nêu các bớc gấp cắt hoa
-Về nhà thực hành theo bài
học

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Tâp đọc
Bận
I- Mục tiêu:A-Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trơi chảy tồn bài, phát âm đúng các từ khó,ngắt hơi sau đúng các loại dấu câu .
- Biết đọc bài thơ với giọng vui khẩn chơng thể hiện sự bận rộn của mọi ngời ,mọi vật
-Rèn kĩ năng đọc hiểu:Hiểu ND của từ mới cuối sgk.

-Hiểu ND: Mọi ngời , mọi vật cả em bé đều bận làm những cơng việc có ích đem lại
niềm vui cho đời

- GD cho HS có ý thức tham gia vào LĐ tuổi nhỏ làm việc nhỏ ,XD quê hơng
II-Đồ dùng -dạy học:-Tranh trong SGK,b¶ng phơ.

III-Các hoạt động -dạy học:
ND

Hoạt động 1:
Ôn bài cũ

Hoạt động 2:
Luyện đọc

Hoạt động 3:
Hớng dẫn HS 
tìm hiểu bài

Hoạt động của HS

-3 HS kể lại câu chuyện

Ln 1 :HS đọc tiếp nối từng
câu ( Giúp bạn đọ đúng )
Lần 2 :HS đọc 3 đoạn trớc
lớp:

-Lần 3 :HS đọc đoạn trong
nhóm 3 ( thi đọc )

-HS đọc đoạn 1:

-HS hoạt động cá nhân-trả
lời( trao đổi nhóm đơi )

- HS hoạt động cá nhân –trả
lời nh phần mục tiờu

-Hỗ trợ của GV

*Gọi HS kể câu chuyện (Trận

bóng dới lịng đờng )

-GV cùng HS nhận xét-
đánh giá

- GV đọc mẫu hớng dẫn cách
đọc ( sửa đọc )

-Hớng dẫn HS đọc tiếp nối 3
đoạn.(tìm hiểu nghĩa của từ
mới )

-HD học sinh đọc theo nhóm
3 ( NX - ỏnh giỏ )

- HDHS c on 1

Các đoạn còn lại ,GV hớng
dẫn tơng tự.

- Gọi HS nêu ND cđa bµi

Hoạt động 4: 
Hớng dẫn HS 
học thuộc bài 
thơ

Hoạt động 
5-Củng cố -dặn 
dò:

- HSHĐ cá nhân trả lời
- HS đọc cá nhân ,đọc ĐT
theo nhóm , đọc cả lớp
- HS thi đọc, đọc cá

nhân,đọc theo nhóm – NX
-HS hoạt động cá nhõn tr
li

- HS liên hệ theo bài học

- Yêu cầu HS nhắc lại

- GV c li bi thơ và hớng
dẫn cách đọc ( xoá dần các
dòng thơ và cả bài thơ )
- Goị HS thi đọc

-GV cùng HS đánh giá.
- Gọi HS nêu nội dung bài.
-Về nhà ôn bài cũ chuẩn bị
bài mới

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Tù nhiªn -x· héi

Hoạt động thần kinh
I-Mục tiêu: Sau bài học HS có khả năng:

- Phân tích đợc các hoạt động phản xạ

- Nêu đợc vai trò VD về những phản xạ tự nhiên thờng gặp trong HS
- HS thực hành một số phản xạ

II- §å dïng d¹y -häc:

-Tranh sgk:
III-Các hoạt động dạy -học:

ND
Hoạt động 1:
Khởi động
Hoạt động 2:
 Làm việc với 
SGK

Hoạt động 3: 
Thử phản xạ

Hoạt động học của HS

- Một bạn nêu đặc điểm của

con vật các bạn khác đoán
tên của con vật

-HS hoạt động nhóm đơi
- HS trả lời – NX

( Tay co lại tuỷ sống điều
khiển cơ quan thần kinh gọi
là phản xạ TK )

Kt lun: HS tự rút ra kl
- HS làm việc nhóm đơi theo
yêu cầu trong SGK

-Các nhóm thực hành
*Kết luận:Qua hoạt động
HS rút ra KL

Hỗ trợ của GV

-GV hớng dẫn HS chơi trò
chơi đoán nhanh tên các con
vật

- GV hớng dẫn HS quan sát
các hình 1a ,1b trả lời theo
yêu cầu trong SGK

- Yêu cầu HS trả lời
- Gọi HS nhắc lại

-GV hớng dẫn HS quan sát các
hình 2,(29)

- Gọi các nhóm lên thực hành
- GV cùng HS nhận xết

- Yêu cầu HS nhắc lại phần kl:

Hot ng 3:

- HS chơi thử , tiến hành chơi
thật

- GV tổ chức cho HS chơi trò
chơi (ai ph¶n øng nhanh ) híng
dÉn

- GV hƯ thèng bài học về ôn
bài cũ CB bài mới

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Toán

Luyện tập
I-Mục tiêu: Giúp HS

- Củng cố học thuộc và sử dụng bảng nhân 7để làm tính vá giải toán
- HS nhận biết về tính chất phép nhân qua VD

-RÌn HS cã ý thức ham học toán.

II-Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ ,bút dạ
III- Các hoạt động dạy -học:

ND
Hoạt động 1
Khởi động
Hoạt động 2:
Thực hành:

Hoạt động 3:
Củng cố – dặn
dò

Hoạt động của HS

- HS đọc cá nhân

-Bµi 1(32):

-HS hoạt động nhóm đơi

-Bài 2(32): HS làm vào vở
nháp ,đổi vở kiểm tra
Bài 3 (32) HS làm vào vở

Bài 4 ( 32 ) HS thi làm đúng ,
làm

- HSHD cas nhaa

Hỗ trợ của GV

-GV yêu cầu HS đọc bảng
nhân 6 nhân 7

-GV ỏnh giỏ -NX

-GV cùng HS chữa bài-nhận
xét.

-GV cđng cè vỊ phÐp nh©n
cã thõa sè 0

-GV hớng dẫn.
-GV tổ chức chữa bài
* Củng cố cách tính giá trị
của biểu thức

- GV chấm chữa NX
* Củng cố cách giải bài toán
văn

- GV tổ chức trò chơi

- GV cựng HS nhn xột ,ỏnh

giỏ

- GV hệ thống các dạng toán
đẫ học

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

o c

Quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ anh chị em (tiÕt 1)
I Mơc tiªu : HS hiĨu

- TRẻ em có quyền sống với GĐ ,có quyền đợc cha mẹ quan tâm ,chăm sóc ,trẻ em
khơng nơi nơng tựa ,có quyền đợc mọi ngời giúp đỡ

- Trẻ em có bổn phận phải quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ
II-Tài liệu và ph ơng tiện:

-Tranh trong SGK, phiếu học tập ,bộ thẻ.
III-Các hoạt động dạy học:

ND
Hoạt động 1:
Khởi động:
Hoạt động 2:
Thảo luận nhóm

Hoạt ng 3:
K chuyn Bú 
hoa

HĐ của trò

- HS thực hành hát

- Nờu ý ngha ca bi hỏt
-HS tha lun theo nhóm
đơi -HS trả lời -NX
Quan tâm về việc học ,về
lời nói ,về việc làm

*kÕt luËn:HS tù rót ra kl
- HS nghe

-HS thảo luận nhóm đơi
trả lời

- HS nhận xét bổ xung tìm
câu trả lời đúng

*kÕt luËn:HS tự rút ra kl

Hỗ trợ của GV
- Cho HS hát tập thể bài cả
nhà thơng nhau

- GVGT dn dt vào bài
- GV hớng dẫn HS kể cho
nhau nghe về sự quan tâm
của những ngời trong gia
đình đối với mình .

- GV đánh giá chung

- GV yêu cầu HS nhắc lại
- GV kể chuyện hớng dẫn
- GV yêu cầu HS đọc bài
tập pb(13). Gọi các nhóm
báo cáo kết quả .

- GV cïng HS nhËn xÐt
chung

-GV yêu cầu HS nhắc lại

Hot ng 4:

Cng c -dn dò - HS thực hành nêu những việc làm thể hện sự quan
tâm của mình đối với ơng
bà cha mẹ

- HS nh¾c l¹i

* GV kết luận chung – yêu
cầu về nhà su tầm tranh
ảnh ,bài thơ ,bài hát về chủ
đề bi hc .

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Tập viết

Ôn chữ hoa:

I-Mơc tiªu: Gióp HS

- Củng cố cách viết chữ hoa :

- Viết từ ứng dụng và câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ.
-Rèn cho hs có ý thức viết đúng mẫu ,viết đẹp.

II-§å dïng d¹y häc:

-Chữ mẫu, từ ứng dụng
III-Các hoạt động dạy -học:

ND
Hoạt động1:
Ôn bài cũ
Hoạt động 2:
Hớng dẫn HS
viết chữ hoa

Hoạt động 4:
-HD học sinh 
viết vào vở : 
Hoạt động 5 
Củng cố -dặn 
dò:

Hoạt động của trò
-HS hoạt động cá nhân

- Kim §ång

- e ª

-HS quan sát cách viết:
-HS luyện viết vào bảng con
-HS đọc từ ứng dụng:

ê -đê

-HS quan sát - viết bng con

t ng dng:

*Viết câu ứng dụng:

Anh thuận em hòa là nhà có..
-HS luyện viết vào bảng con
- Anh thuận

- HS viết vào vở
- HS đổi vở kiểm tra

- HS nghe

Hỗ trợ của GV

- GV cho HS viết bảng con từ:
-Kiểm tra phần viết về nhà của
HS -NX.

- Gọi HS tìm các chữ viết hoa

có ở trong bài: GV hớng dẫn lại
cách viết từng chữ

-GV quan sỏt -NX- hng dn.
-Gi HS c:

- GV giảng ND và HD cách
viết

-GV quan sát HD -NX

-Híng dÉn viÕt t¬ng tù nh viÕt
tõ øng dơng.

- GV giúp HS viết đúng

-Híng dÉn viÕt lµn lỵt nh trong
vë viÕt.

- GV thu cđa 5 em chấm
-nhận xét.

-Hớng dẫn phần viết về nhà.
-Về nhà viết bài và chuẩn bị bài
mới

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Thể dục

Đi chuyển hớng phải ,trái
I-Mục tiêu:

- ễn tập hợp về đội hình hàng ngang,dóng hàng, điểm số,quay phải, quay trái.Yêu
cầu HS tập đựơc.

- Ôn động tác đi chuyển hớng phải trái .Yêu cầu thực hiện đợc

- Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột” ,HS biết chơi đúng luật .HS có ý thc trong khi
chi.

-Địa điểm ph ¬ng tiƯn:

-S©n trêng vƯ sinh sạch sẽ.
-Kẻ sân cho trò chơi,còi.
III- Nội dung và ph ơng pháp lên líp:

ND

1-Phần mở đàu:GV 
nhận lớp phổ biến ND
yêu cầu gi hc.

2-Phần cơ bản:

- GV tổ chức cho HS ôn
tập hợp hàng ngang dóng
hàng.

-ễn ng tỏc i chuyn

hng phi ,trỏi .

-Chơi trò chơi Mèo
đuổi chuột

3-Phần kết thúc:

-HS đi thờng theo nhịp
1-2 và hát.

TG
5'

17'

P2 tæ chøc

-Lớp trởng tập trung lớp và thực
hiện theo yêu cầu của giáo viên
-- GV quan sát hớng dẫn quan sát.
- HS đứng theo đội hình 3 hàng dọc
luyện tập .

- GV làm mẫu ,hớng dẫn.
- HS thực hành ,GV quan sát.
- GV hớng dẫn HS đứng theo đội
hình vòng tròn ,một em làm chuột
và một em làm mèo sau đó đổi.
HS thực hành ,GV quan sát ,hớng
dn.

-Yêu cầu HS nhắc lại ND của bài
học.

-Về nhà ôn bài cũ ,chuẩn bị bài
mới.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Toán

Gấp một số lên nhiều lần
I-Mục tiêu: Giúp HS

- Biết thực hiện gấp một số lên nhiếu lần (bằng chách nhân số đó với số lần )
- Phân biệt nhiều hơn một số đơn vị với gấp lên một số làn

-RÌn HS có ý thức ham học toán.
II-Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ ,bút dạ
III- Các hoạt động dạy -học:

ND

Hoạt động 1
Ôn bài cũ
Hoạt động 2:
Hớng dẫn HS 
thực hiện gấp
một số lên nhiều 
lần

Hoạt động 3:

Hoạt động của HS

-HS HĐ cá nhân đọc
(3 em ) đọc

-HS hoạt động cá nhân tóm
tắt bài tốn vào vở nháp và
giảI bài tốn

- HS lên bảng làm

- Qua VD học sinh rút ra p2

-Bµi 2(28): HS lµm vµo vë

Hỗ trợ của GV

- GV yờu cu HS c bảng
nhân 7 ,chia 7

- GV đánh giá -NX

- GV hớng dẫn HS tóm tắt
bài toán

- GV cùng HS chữa bài-nhận
xét.

- GV gọi HS nêu p2làm
-GV hớng dẫn.

-GV tổ chức chữa bài
* Củng cố cách tìm mét
ND

Hoạt động 2:
Thực hành:

Hoạt động 3:
Củng cố – dặn 
dò

Hoạt động của HS

-Bµi 1(33):

-HS hoạt động cá nhân làm
vào bảng con ( kết hợp HS

lên bảng làm )

-Bài 2(33): HS làm vào vở
nháp ,đổi vở kiểm tra

Bµi 3 (33) HS lµm vµo vë

- HS nhắc lại p2làm

Hỗ trợ của GV

- GV cùng HS chữa bµi-nhËn
xÐt.

- GV cđng cè vỊ p2lµm
- GV híng dẫn.

- GV tổ chức chữa bài

* Củng cố bài toán có lời văn
vận dụng gấp một số lên
nhiều lần .

- GV chấm chữa NX
* Củng cố về khái niêm
nhiều hơn ,gấp một số lần.
- GV hệ thống lại bài học
- Về nhà ôn bài cũ CB bài
mới

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Chính tả:(tập chép

Trn búng di lũng đờng
Mục tiêu: Giúp HS rèn kĩ năng viết chính tả:

- Chép lại chính xác một đoạn trong truyện .Củng cố cách trình bày đoạn văn
- Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn .

- Làm đúng bài tập phân biệt cặp vần dễ lẫn và một số tiếng có âm đầu
-Rèn cho HS tính cẩn thận , có ý thức viết đẹp.

II- §å dïng d¹y -häc:

-Bảng phụ, bút dạ...vvv
III-Các hoạt động dạy -học:

ND
Hoạt động 1:
- Ôn bài cũ
Hoạt động 2:
Hớngdẫn HS 
viết chính tả:

Hoạt động 3 :
HS vit bi 
vo v:

HĐ của trò
- HS viết vào bảng con

- nhà nghèo ,ngoằn ngoèo ,xào
rau

-2 HS c lại đoạn viết

-HS hoạt động cá nhân -trả lời
- HS luyện viết bảng con
- xích lơ, quá quắt ,lng còng
-HS hoạt động cá nhân viết
bài. ( Đổi vở kiểm tra )

-Bµi 2 (pa):

-HS hoạt động cá nhân : 2 HS

Hỗ trợ của GV
- GV đọc cho HS viết từ.
- GV nhận xét -đánh giá.
-GV đọc mẫu đoạn viết.
- GV đặt câu hỏi nh trong
SGK

- GV đọc những từ khó :
-GV nhận xét-đánh giá.
-GV hớng dẫn cách viết vào
vở. GV đọc từng câu 1.

-GV thu cđa5 em chÊm -ch÷a
-NX

Hoạt động 4:
Hớng dẫn làm 
BT chính tả:

Hoạt động 5:
Củng cố -dặn 
dị:

-Bài 2 (pa):HS đọc thầm xem
tranh gợi ý

-HS hoạt động cá nhân : 2 HS
làm trên bảng phụ...vv

-pa: tròn ,chẳng ,trâu

- Bi (3) HS hot ng cỏ nhõn
lm vào vở nháp đổi vở kiểm
tra . HS đọc lại 11 chữ cái

- HSHĐ cá nhân đọc lại 11
chữ cái đã học

- GV hớng dẫn yêu cầu bài
tập.

- GV tổ chức chữa ,nhận xét
*Củng cố phân biệt : tr / ch
- GV tổ chức trò chơi ,gọi 11
em lên bảng viÕt tiÕp nèi
- GV cïng HS ch÷a - NX

-HƯ thèng bài học ,về ôn bài
cũ -chuẩn bị bài mới

Thể dơc

đứng ngồi theo hiệu lệnh
I-Mục tiêu:

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- Ơn tập hợp hàng ngang , dóng hàng ,điểm số , học động tác đi chuyển hớng phải
trái.Yêu cầu tập đợc

- Chơi trò chơi : “Đứng ngồi theo hiệu lệnh”.HS có ý thức trong khi chơi và chơi đúng
lut.

II-Địa điểm ph ơng tiện:

- Sân trờng vệ sinh sạch sễ.
-Kẻ sân cho trò chơi,còi.
III- Nội dung và ph ơng pháp lên lớp:

ND

1-Phn m u:GV 
nhn lp ph bin ND

yờu cu gi hc.

2-Phần cơ bản:

-Ôn tập hợp hàng ngang,
dóng hàng ,điểm số
- GVtổ chức cho HS học
đi chuyển hớng phải trái.
Trò chơi :Đứng ngồi
theo hiƯu lƯnh”

3-PhÇn kÕt thúc:

-HS đi thờng theo nhịp
1-2 và hát.

TG
5'

17'

8'

P2tỉ chøc

-Líp trëng tËp trung lớp và thực
hiện theo yêu cầu của GV.GV
quan s¸t ,híng dÉn .

- GVtỉ chøc híng dÉn

- HS đứng theo đội hình 3 hàng
dọc ,luyện tập .

-Tõng tỉ thi biĨu diƠn

- GV híng dÉn HS thùc hµnh
- GV quan s¸t híng dÉn

- GV tỉ chøc cho 2 tổ thi đua với
nhau

-GV làm mẫu ,hớng dẫn.

-HS ng theo đội hình vịng trịn,
thực hành luyện tập.

- GV hệ thống bài . HS nhắc
lại ND của các phần đã học
- Về nhà ơn tập

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

To¸n
Lun tập
I-Mục tiêu:

*Giúp HS

- Củng cố và vận dụng gấp một số lên nhiều lần về nhân số cã hai ch÷ sè víi sè cã
mét ch÷ sè .

-Rèn HS có ý thức ham học toán.
II-Đồ dïng d¹y häc:

- bảng phụ , bút dạ
III-Các hoạt động dạy -học:

ND
Hoạt động 1:
Ôn bài cũ
Hoạt động 3:
Thực hành

Hoạt động của HS

- 4 gấp 6 lần ,6 gấp 3 lần
Bài 1 ( 34 )

- HS hoạt động cá nhân làm
vào vở nháp ( kết hợp lên bảng
làm )

Bài 2 (34) : HS hoạt động cá
nhân làm vào bảng con

- HS chữa bài

Hỗ trợ của GV

- GV nờu yờu cu ,HS trả lời
- GV cùng HS nhận xét
đánh giá

- GV híng dÉn

- GV cïng HS ch÷a- NX
* Củng cố về gấp một số lên
nhiều lần

- GV quan sát hớng dẫn
- GV cùng HS chữa -NX
* Củng cố về nhân số có 2
chữ số với số có một chữ số
văn .

Hot ng 4:
Cng c dn
dũ:

Bi 3(34): HS hoạt động cá
nhân làm vào vở

- Bài 4 :HS lm vo v ,i v
kim tra

- HSHĐ cá nhân trả lời

- GV hớng dẫn

- GV chấm chữa NX
* Củng cố về giải bài toán
- GV cùng HS chữa NX
- Gọi HS nêu lại p2tìm gấp 
một số lên nhiều lần .
- Về ôn bài cũ CB bài
mới

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Tự n hiên xÃ hội

Hot ng thần kinh (tiết 2 )
I-Mục tiêu:

*Gióp HS hiĨu

- Vai trò của não trong việc điều khiển mọi hoạt động có suy nghĩ của con ngời
- Nêu đợc một vài VD cho thấy não điều khiển phối hợp mọi hoạt động của cơ thể.
II-Đồ dùng dạy học:

-Tranh trong SGK

-Sơ đồ về cơ quan thần kinh
III-Các hoạt động dạy học:

ND
Hoạt động 1:

Khởi động

Hoạt động 2
Làm việc với 
SGK

Hoạt động 3:
Thảo luận

Hoạt động 4: 
Củng cố -dặn dò

Hoạt động của HS

- 2 HS chơi một lần - NX

-HS hoạt động nhóm đơi
- HS các nhóm trả lời .NX bổ
sung

Kết luận: HS tự rút ra kl.
-HS làm việc nhóm đơi thảo
luận – Trả lời ( khi trả lời
câu hỏi của cô giáo ,phải kết
hợp tai nghe ,não điều khiển
sự suy nghĩ trả lời )

-KÕt luËn : HS rót ra KL
- Trò chơi (Thử trí nhớ )
- HS thực hành theo yêu cầu

của GV

Hỗ trợ của GV

- GV tổ chức cho HS chơi trò
chơi đập búa cao su vào đầu
gối

- GV hngdn gi HS đọc
yêu cầu 1 trong SGK (30)
- GV gọi các nhóm trình bày
- GV cùng HS đánh giá - NX
Yêu cầu HS nhắc lại phần kl:
- GV hớng dẫn HS quan sát
trao đổi theo yêu cầu trong
SGK ( 31)

-GV cùng HS đánh giá -NX
-GV nhận xết chung -yêu cầu
HS nhắc

- GV hớng dẫn HS chuẩn bị
một số đồ dùng ,GV đọc tên
đồ dùng nào thì HS phải giơ
đồ dùng đó

- HS nêu đợc vai trò của
nào .về nhà thực hiện theo
yêu cầu của bài học

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

LuyÖn từ và câu

ễn v t ch hot ng ,trg thỏi .so sánh
I-Mục tiêu: HS nắm đợc

- Nắm đợc một kiểu so sánh . So sánh sự vật với con ngời.

- Ôn tập về từ chỉ hoạt động ,trạng thái ,tìm đợc các từ chỉ hoạt động trạng thái trong
bài tập đọc ,tập làm văn .

II-Đồ dùng dạy học:

-Bng phụ ,bút dạ
III-Các hoạt động dạy học:

ND
Hoạt động 1:
*Ôn bài cũ:

Hoạt động 2:
Hớng dẫn HS 
làm bài tập:

Hoạt động 3:
Củng cố –
dặn dị

H§ của trò

- HSHĐ cá nhân trả lời ( 3 
em)

-Bi 1:HS hot ng cá nhân
làm vào vở nháp

- VD: pa TrỴ em nh búp trên
cành

Bài 2: HS tìm hiẻu yêu cầu của
bài

- HS hot ng nhúm ụi , 2 HS
làm trên bảng phụ

- pa : cíp bãng ,bÊm bãng ,dÉn
bãng ,chun bãng ,dèc

bóng ,chơi bóng ,sút bóng ...
- Bài 3 :HS tìm hiểu u cầu
hoạt động cá nhân trả lời - NX
VD: nép ,nhẹ nhàng ,rón rén ,sợ
sệt ,e lệ ...

- HS t×m các từ chỉ sự HĐ của
HS

H tr ca GV
-GV gọi HS đặt câu có các
hình ảnh so sánh

- GV chữa bài - NX.
*Củng cố về câu có hình
ảnh so sánh .

-GV hớng dẫn
- Gọi HS chữa –NX

*Cđng cè vỊ so s¸nh sù vËt
víi con ngêi

- GV yêu cầu HS tìm các từ
chỉ hoạt động chơi bóng của
HS

- GV cùng HS chữa -NX
*GV củng về các từ chỉ hoạt
động

- GV hớng dẫn HS liệt kê
các từ chỉ hoạt động ,trạng
thái.

- GV cïng HS hệ thống bài
học

-Về nhà ôn bài cũ -chuẩn bị
bài mới.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Chính tả: ( N ghe vÝªt)

BËn

I- Mơc tiªu:

* Gióp HS rÌn kĩ năng viết chính tả:

- Nghe viết trình bày đúng khổ thơ 2 và khổ thơ 3 trong bài

- Làm đúng các bài tập phân biệt các cặp vần dễ lẫn :en ,oen ,phân biệt tiếng bắt đầu
bằng tr /ch

- Rèn cho HS tính cẩn thận , có ý thức viết đẹp.
II-Đồ dùng dạy- học:

-Bảng phụ, bút dạ
III- Các hoạt động dạy -học:

Hoạt động 1:
Ôn bài cũ

Hoạt động 2:

*HS luyện viết bảng con
- khoeo chân ,đèn sáng
,xanh xao ,giếng sâu

-GV đọc những từ khó :
-GV quan sát -sửa

-GV đọc mẫu đoạn viết.
Hoạt động 2:

HDHS viÐt 
chÝnh t¶

Hoạt động 3:
Hớng dẫn 
làm BT chính
tả:

Hoạt động 4:
Củng cố -dặn
dị:

- HSHĐ cá nhân đọc lại bài
- HSHĐ cá nhân trả lời
- HS luyện viết bảng con :
Trời xanh ,sông Hồng
-HS hoạt động cá nhân viết
bài.đổi vở sốt lỗi

*Bµi 2

-HS lµm vµo vở nháp ,2 HS
làm trên bảng phụ.( chữa )
- Bµi 3(pa)

- HS trao đổi nhóm đơi
* Trung : trung thành ,trung

kiên

Chung :chung thuû ,thuû
chung

- HS đặt câu với từ :chung
thuỷ ,thuỷ chung

- GV đọc mẫu bài và HD
Bài thơ viết theo thể thơ gì?
Những chữ nào cần viết hoa ?
-GV đọc những từ khó :
-GV nhận xét-đánh giá.

- GV hớng dẫn cách viết vào vở.
GV đọc từng câu 1.

- GV thu cđa5 em chÊm -ch÷a
-NX

- GV ch÷a -NX

- Cđng cố cách phân biệt vần
en / oen

- GV hớng dẫn

-GV cùng HS chữa -NX

*Củng cố cách phân biệt âm tr/

-Hệ thống bài học ,về ôn bài cũ
chuẩn bị bài mới

*************************************
Toán

Bảng chia 7
I-Mục tiêu: Giúp HS

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

- Thùc hµnh chia trong phạm vi 7 và giải toán có lời văn chia thành 7 phần bằng nhau
và chia theo 7 nhóm .

-RÌn HS cã ý thøc ham häc toán.
II-Đồ dùng dạy học:

-B đồ dùng dạy và học
III- Các hoạt động dạy -học:

ND
Hoạt động 1
Ôn bài cũ
Họạt động 2:
Xây dựng bảng 
chia 7

Hoạt động của HS

-HSHĐ cá nhân 3 em
-HS hoạt động cá nhân trả
lời:

7 x 1 = 7 7 : 7 = 1

- HS đọc cá nhân , đọc ng
thanh

Hỗ trợ của GV

- GV gọi HS đọc bảng nhân 7
- GV đánh giá -NX

- GV hớng dẫn HS lấy các
tấm bìa để lập các phép
nhân ,dựa vào phép nhân để
lập phép chia .

Hoạt động 3:
Thực hành:

Hoạt động 4:
Củng cố – dặn
dò:

-HS hoạt động cá nhân trả

lời:

7 x 2 = 14 14 : 7 = 2

- HS đọc cá nhân , đọc đồng
thanh

-Bµi 1(35):

-HS hoạt động cá nhân và trả
lời kết quả

-Bài 2(35): HS thực hành
nhẩm theo nhóm đôi
-HS trả lời -NX

- Bài 3 ,bài 4 :HS đọc yêu cầu
và làm bài vào vở nháp

-GV híng dÉn HS häc thc
bảng chia 7 bằng cách xoá
dần bảng

- GV tổ chøc cho HS thi häc
thuéc b¶ng chia 7

- GV cùng HS nhận xét đánh
giá.

- GVHD ch÷a -NX

- GV cđng cè vỊ b¶ng chia 7
- GV híng dÉn.

- GV tổ chức chữa bài
* Củng cố về mối quan hệ
giữa phép nhân và phép chia
- GV cùng HS chữa NX
* Củng cố về chia thành 7
phần bằng nhau và chia theo
nhóm 7.

- Gi HS đọc bảng chia 7
- Về ôn bi c v chun b
bi mi.

Tập làm văn

Nghe kể không nỡ nhìn .tập tổ chức cuộc họp
I-Mục tiêu: -Rèn kĩ năng nghe và nói:

- Nghe k nhớ ,hiểu điều câu chuyện muốn nối kể lại đúng .

- Tiếp tục rèn kĩ năng tổ chức cuộc họp. HS biết cùng nhau tổ chức cuộc họp về một
vấn đề trong xã hội.

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

ND
Hoạt động 1:
Ôn bài cũ
Hoạt động 2:
Hớng dẫn HS 
làm bài tp:

Hot ng 3:
Cng c -dn 
dũ

HĐ của trò

- HSHĐ cá nhân ( 3em )
Bài tập1 :HS tìm hiểu yêu cầu
của bài tËp

- HS hoạt động cá nhân trả lời
( NX bổ sung tiếp câu trả lời
của bạn )

- HS nghe - đọc lại bài nhớ lại
buổi đầu đi học.

- HS trao đổi nhóm đơi
Bài tập 2:

- HS viÕt vµo vë

- HS nhận xết - đánh giá

Hỗ trợ của GV
- Để tổ chức tốt một cuộc
họp em cần chú ý điều gì ?.
- GV nhận xét -đánh giá.
- GV hớng dẫn tìm hiểu yêu
cầu của đề.

- GV kĨ chun – híng dÉn
- Anh thanh niên đẫ làm gì
trên chuyến xe buýt ?

Cần nói rõ khi em đến trờng
là buổi sáng hay buổi chiều,
thời tiết ra sao

ngì NTN ? Bi học kết
thúc ra sao ? Nêu cảm xúc
của em ?

- GV gọi các nhóm thi kể
- GV cùng HS nhận xét -
đánh giá

- GV híng dÉn HS viÕt vµo
vë

- GV gọi HS đọc bài viết của

mình

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

Sinh ho¹t sao ( tuần 7)
Uống nớc nhớ nguồn
I-Mục tiêu:

- HS hiểu đợc chủ đề thế nào là uống nớc nhớ nguồn
- HS biết làm những việc làm tốt

- HS biết làm những việc để thể hiện theo chủ đề uống nớc nhớ nhuồn
II-Chuẩn bị :ND

III-Các hoạt động dạy-học:

Bớc 1 : ổn định 
tổ chức

Bớc 2 : Từng 
nhi đồng biểu 
dơng việc làm 
tốt

Bíc 3 : Sinh 
hoạt vui chơi
Bớc 4 : Sinh 
hoạt theo chđ 
®iĨm

Bíc 5 :KÕt thóc

Hoạt động của trị
-Tập hợp sao và báo cáo ,tập
thể hát bài hát ( nhanh bớc
nhanh nhi đồng ) và đọc lời
hứa của sao

- HS hoạt động cá nhân đa ra
ý kiến của mình

- HS thi kể chuyện ,đọc thơ
- Phụ trách GT chủ điểm

(Nhanh bớc nhanh nhi đồng
)

- Các sao trao đổi theo chủ
điểm

- HS hát tập thể bài hỏt
nhanh bc nhanh nhi ng

Hỗ trợ của GV
- GV híng dÉn

- GV nhËn xÐt chung

- GV cùng HS nhận xét đánh

giá

- GV theo dâi ,híng dÉn
- GV híng dÉn

- GV đến từng nhóm HD
- GV cùng HS trao đổi và đi
đén thống nhất

- GV nhËn xÐt ,khen những
sao làm tốt ,về nhà thực hành
theo bài học

</div>

giao an lop 3 Tuan 7 CKTNgan gon 1 trang chua ghi ngaythang

<i> </i>

<i> </i>

<i> </i>

<i>- e ª</i>

ê -đê

<i> -HS quan sát - viết bng con</i>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về