BAI 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i><b>TUẦN 1 Ngày soạn :12/8/2010</b></i>
<i><b>TIẾT 1 Ngày giảng :14/8/2010</b></i>

<b> BAØI 1 </b>

_{SƠ LƯỢC VỀ MỸ THUẬT THỜI NGUYỄN}

<i><b> THƯỜNG THỨC MT </b></i>

_(1802-1945)

<b> </b>
<b>I/ MỤC TIÊU</b>

-HS hiểu biết được một số kiến thức sơ lược về mỹ thuật thời Nguyễn.
-Phát trển khả năng phân tích, suy luận và tích hợp kiến thưc của hs.

-HS có nhận thức đúng đắn về truyền thống nghệ thuật dân tộc; chân trọng và u quy
các di tích lịch sử- văn hố của q hương.

<b>II/ CHUẨN BỊ.</b>

<b>1. Tài liệu tham khảo .</b>

- Sách giáo khoa, sách giáo viên…

<b> 2. Chuẩn bị.</b>
<i><b>a. Giáo viên .</b></i>

-Bộ dồ dùng dạy học mỹ thuật 9

-nh chụp cơng trình kiến trúc cố đơ Huế.
-Tranh ảnh giới thiệu về mỹ thuật thời Nguyễn.

<i><b>b. Hoïc sinh .</b></i>

-SGK, sưu tầm các bài viết tranh ảnhliên quan đến mỹ thuật thời Nguyễn.

<b> 3. Phương pháp dạy học.</b>

-Phương pháp trực quan.
-Phương pháp thuyết trình.
-Phương pháp vấn đáp.

<b>III/ TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC</b>

<b> 1. Oån định lớp.</b>

<b>2. Kiểm tra bài cũ.</b>
<b>3. Bài mới.</b>

<i><b>a. Giới thiệu bài.</b></i>
<i><b>b. Giảng bài</b></i>

Hoạt Động 1 Hướng dẫn hs tìm hiểu về bối cảnh thời Nguyễn.

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của hs</b> <b>Thiết bị và ĐDDH</b>
<b>GV đặt câu hỏi cho HS ôn lại về MT thời Lê sau đó</b>

vào bài.

<b>? Sau triều đại nhà lê là triều đại nào?</b>
<i><b>*Vài nét về bối cảnh lịch sử .</b></i>

<b>? Sau khi lên ngơi nhà Nguyễn đã có những cải </b>

cách gì?

HS trả lời
HS trả lời

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>? Nguyên nhân nào đẫn đến mất nước?</b>
<b>? Nhà Nguyễn là triều đại ntn?</b>

<b>Kết luận.</b>

-Nhà Nguyễn là triều đại cuối cùng của chế độ
phong kiến trong lịch sử Việt Nam, MT thời
Nguyễn phát triển đa dạng và phong phú, còn để
lại cho kho tàng văn hóa dân tộc một số lượng cơng
trình và tác phẩm đáng kể.

HS chú ý nghe
giảng

<i><b>Hoạt Động 2 Hướng dẫn hs tìm hiểu sơ lược về MT thời Nguyễn.</b></i>

<b>-GV sử dụng ĐDDH, kết hợp với minh họa.</b>
<b>-GVchia nhóm ( 4 nhóm).</b>

<b>? MT thời Nguyễn có những loại hình nghệ thuật </b>

nào?(kiến trúc, điêu khắc,đồ họa, hội họa)

<b>? MT thời Nguyễn phát triển ntn?</b>

<b>? Có những thành tựu gì?(đa dạng phong phú c1 </b>

nhiều cơng trình kiến trúc quy mơ lớn.)
-Từ đó gv giới thiệu về kiến trúc.

<b>Nhóm 1</b>

<i><b>*kiến trúc</b></i>

<b>? Cơng trình nào tiêu biểu cho kiến trúc thời </b>

Nguyeãn?

<b>? Kinh thành Huế được xây dựng ntn?</b>

<b>? Kiến trúc triều đại nhà Nguyễn mang tư tưởng gì?</b>
<b>? Xây dựng theo sở thích của ai?</b>

<b>? yếu tố nào tạo ra nét đặc trưng riêng của triều đại</b>

nguyeãn?

<b>? Cố đô Huế được UNESCO cộng nhận di sản văn </b>

hóa thế giới vào năm nào?

<b>Kết luận</b>

-Kinh thành huế là cơng trình kiến trúc tiêu biểu
cho kiến trúc thời Nguyễn.

-Được xây dựng với quy mơ lớn như phịng thành,
hoàng thành, tử cấm thành, đàn nam giao và những
lăng tẩm nổi tiếng như Lăng Gia Long (xd

năm1814-1820),Lăng Minh Mạng(xd
năm1840-1843),Lăng Tự Đức(xd năm1864-1867),thường sử
dụng hình trang trí mang tính quy phạm ngắn với tư
tưởng nho giáo.

-Được xd theo sở thích của các vị vua.

-Yếu tố thiên nhiên và cảnh quan là nét đăc trưng

HS trả lời

HS trả lời

HS thảo luận

HS thảo luận
HS trình bày thảo
luận

HS chú ý nghe
giảng

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

của kinh đô Huế

-Cố đơ huế được UNESCO cơng nhận là di sản văn

êhóa thế giới vào năm 1993.

<b>Nhóm 2</b>
<i><b>*điêu khắc </b></i>

<b>? Điêu khắc thường gắn liền với loại hình nghệ </b>

thuật nào?

<b>? Đặc điểm của điêu khắc thời Nguyễn?</b>
<b>? Được làm bằng những chất liệu gì?</b>
<b>? Kể tên một số tươäng thờ?</b>

<b>Kết luận</b>

-Điêu khắc cung đình Huế mang tính tượng trưng
cao( những con ghê cử đỉnh đúc bằng đồng; chạm
khắc trên một cột đá ở Lăng Khải Định; tượng
người và các con vật như voi, ngựabằng chất liệu
đá hoặc xi măng.

-Điêu khắc phật giáo tiếp tục phát huy truyền thống
của khuynh hướng dân gian làng xã, đó là những
pho tượng tiêu biểu như tượng Hộ Pháp với kích
thước lớn, tượng Thánh Mẫu chùa Trăm Gian (Hà
Tây),tượng Tuyết Sơn ở chùa Tây Phương (Hà
Tây), tượng Tam Thế (Bắc Ninh)…

<i><b>*Đồ họa,hội họa.</b></i>
<b>Nhóm 3</b>

+Đồ họa.

<b>? Kể tên những dòng tranh Dân Gian?</b>
<b>? Tranh Dân Gian do ai tạo ra?</b>

<i><b>? Bộ Bách khoa thư văn hóa vật chấtcủa việït nam do</b></i>

ai tạo ra? có bao nhiêu trang và bao nhiêu bức vẽ?

<b>? miêu tả những gì?</b>

<b>Kết luận</b>

-Tranh Dân Gian Đơng Hồ, Tranh Hàng Trồng,
Tranh Kim Hồng,Tranh Làng Sình.

-Tranh dân gian là sản phẩm của trí tuệ tập thể
nhân dân tạo nên.

<i>-Bộ Bách khoa thư văn hóa vật chất do một người </i>
pháp thực hiện cùng vơí một thợ vẽ và ba mươi thợ
khắc của Việt Nam,

-Có 700 trang với 4000 bức vẽ.

-Miêu tả đầy đủ các chi tiết về cảnh sinh hoạt xh ở

HS thảo luận

HS trình bày thảo
luận

HS chú ý nghe
giảng

HS thảo luận

HS thảo luận
HS trình bày thảo
luận

HS chú ý nghe
giảng

Một số hình ảnh về
các cơng trình điêu
khắc thời nguyễn.

Một số hình ảnh về
đồ họa thời

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

các vùng đồng bằng miền Bắc Việt Nam,các
nghành nghề và các đồ dùng gia đình, dụng cụ lao
động của người dân thời kì đó.

<b>Nhóm 4</b>
<i><b>*Hội họa.</b></i>

<b>? Hội họa thời kì này bị ảnh hưởng của hội họa </b>

naøo?

<b>? Kể tên một số tranh điển hình của thời kì này?</b>
<b>? Điều kiện nào để cho MT Việt Nam phát triển?</b>

<b>Kết luận</b>

-Bị ảnh hưởng của hội họa Châu u.

-Hội họa thời kì này chưa có thành tựu gì đáng kể
hiện cịn có một số tranh vẽ trên ,tường trên kiếng
ở Kinh Đô Huế.

-Năm 1925 trường MT Đông Dương ra đời tạo điều
kiện cho MT Việt Nam phát triển.

<i>* Đặc điểm của MT thời Nguyễn.</i>

-Kiến trúc hài hịa với thiên nhiên, ln kết hợp với
nghệ thuật trang trí và có kết cấu tồng thể chặt chẽ(
tiêu biểu là kiến trúc Kinh Đô Huế).

-Điêu khắc, đồ họa và hội họađã phát triển đa
dạng, kế thừa chuyền thống dân tộcvà bước đầu
tiếp thu nghệ thuật Châu u (pháp).

HS thảo luận
HS thảo luận

HS trình bày thảo
luận

HS chú ý nghe
giảng

Một số hình ảnh về
các cơng trình hội
họa thời nguyễn.

<i><b>Hoạt Động 3 Đánh giá kết quả học tập</b></i>
<b>4. Củng cố.</b>

<b> - GV đặt câu hỏi kiểm tra nhận thức của HS.</b>

<b> ? Kinh thành huế được xây dựng ntn?</b>

<b> ? Đặc điểm của điêu khắc thời nguyễn?</b>

<b> ?Bộ Bách Khoa Thư Văn Hóa Vật Chấtcủa Việït Nam do ai tạo ra? có bao nhiêu trang và </b>
bao nhiêu bức vẽ? miêu tả những gì?

<b> ? Điều kiện nào để cho MT Việt Nam phát triển?</b>

<b> -GV nhận xét đánh giá về tiết học và động viên khích lệ Hs.</b>

<b>5. Dặn dò.</b>

<b> -HS vềø nhà học bài,sưu tầm tranh ảnh liên quan tới mt thơì Nguyễn.</b>
-Sưu tầm tranh tĩnh vật.

<b> 6. Rút kinh nghiệm</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5></div>

<!--links-->