NHỮNG CON VẬT ĐẶC BIỆT

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (244.23 KB, 76 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Chủ điểm tháng 9:
Truyền thống nhà trờng

* Nội dung hoạt động trong tháng:
- Tham dự lễ khai giảng năm học mới.

- Hớng dẫn học sinh suy nghĩ về vị trí , nhiệm vụ của ngời học sinh lớp 9 , dự kiến
phấn đấu thực hiện tốt năm học.

- Tỉ chøc bÇu c¸n bé líp.

- Tổ chức trao đổi về vị trí, nhiệm vụ của ngời học sinh lớp 9.
- Hớng dẫn hát các bài hát truyền thống về nhà trờng.

- Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của lớp, của trờng.
- Tổ chức hoạt động "Thi hát các bài hát về nhà trờng và thiếu nhi".
- Đánh giá các hoạt động của chủ điểm tháng 9.

TuÇn: 1 Tiết: 1 Bầu cán bộ lớp.

Ngày soạn: 18/8/2008
Ngày dạy: 27/8/2008

I. Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh :

- Hiu c trỏch nhim của bản thân trong năm học cuối cấp và vai trò quan trọng
của đội ngũ cán bộ lớp trong q trình học tập, rèn luyện của lớp.

- Có kĩ năng giao tiếp, thể hiện sự tôn trọng, phục tùng và ủng hộ cán bộ lớp hoạt

động.

- Cã ý thøc trách nhiệm trong việc lựa chọn những cán bộ lớp có năng lực,
lòng nhiệt tình và tinh thần trách nhiệm.

II. Nội dung và hình thức hoạt động:

1. Néi dung:

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

2.) Hỡnh thc hot ng:

- Nghe báo cáo và th¶o luËn.

- Bỏ phiếu bầu hoặc lấy biểu quyết.
III. Chuẩn bị hoạt động:

1. Về phơng tiện hoạt động:

- Bản báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm học vừa qua.
- Phiếu bầu.

2. VỊ tỉ chøc:

- Giáo viên chủ nhiệm họp với cán bộ lớp để xây dựng báo cáo về kết quả hoạt động
năm học trớc, dự kiến tiêu chuẩn cán bộ lớp và thống nhất chơng trình hoạt động.

- Phân cơng lớp trởng báo các kết quả hoạt động của cán bộ lớp, lớp phó điều khiển,
cán sự văn năm trớc làm th kí.

- Phân cơng cán sự tốn năm trớc làm phiếu bầu.

- Dự kiến ban kiểm phiếu: 3 ngời. (lớp bầu)
- Phân cơng tổ, nhóm trang trí lớp: tổ 1 .
 IV. Tiến hành hoạt động

1. Khởi động:

2. Báo cáo tổng kết hoạt động của cán
bộ lp trong nm qua.

- Ngời điều khiển cho cả lớp hát một bài.

- Ngi iu khin n nh t chc, nêu lí do của
buổi hoạt động ngồi giờ ngày hơm nay , sau đó
nêu kế hoạch hoạt động, giới thiệu GVCN và nêu
các luật lệ bỏ phiếu cho hợp lệ.

- Ngời điều khiển giới thiệu lớp trởng cũ đọc báo
cáo tổng kết của cán bộ lớp trong năm qua.

- Cả lớp thảo luận, góp ý kiến cho bản báo cáo.
- Ngời điều khiển tổng hợp các ý kiến và tæng
kÕt.

3. Bầu cán bộ lớp: - Ngời điều khiển yêu cầu cả lớp thảo luận để
thống nhất về việc bầu cán b lp:

? Theo bạn, lớp trởng cần có những phẩm

chất nào, cần có những điều kiện nào để
làm tốt vai trò lãnh đạo cả lớp trong các

phong trào và mọi hoạt động.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

? HÃy nêu điều kiện về phẩm chất năng lực của
một cán sự lớp về môn văn hoá.

? Hóy nờu điều kiện về phẩm chất năng lực của
một "sao đỏ" theo dừi thi ua trong trng.

- Ngời điều khiển chơng trình tổng hợp các ý kiến
của các bạn trong lớp.

- Ngời điều khiển chơng trình mời GVCN phát
biểu ý kiến và cho ý kiến chỉ đạo lớp.

- Ngời điều khiển chơng trình yêu cầu các bạn tự
ứng cử và đề cử các bạn vào danh sách cán bộ
lớp.

- Th kí ghi tên các bạn tự ứng cử (nếu có) và danh
sách đề cử lên bảng.

- Ngời điều khiển chơng trình đề nghị cả lớp bầu
ban kiểm phiếu, trởng ban kim phiu.

- Ngời điều khiển chơng trình mời trởng ban kiĨm
phiÕu nªu thĨ lƯ bá phiÕu.

- Cách tiến hành bầu:
+ Bầu lớp trởng, lớp phó.
+ Bầu ban cán sự lớp.

+ Bầu các tổ trởng, tổ phó.
+ Bầu sao đỏ.

V. Kết thúc hoạt động:

- GVCN ph¸t biĨu ý kiÕn, chúc mừng ban cán bộ mới của lớp và giao nhiƯm vơ cho c¸c
em.

- GVCN nhận xét tiết hot ng ngoi gi.

Kí duyệt ngày 23/8/2008

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Tuần: 2 TiÕt: 2 thảo luận về vị trí nhiệm vụ

cña häc sinh cuèi cÊp Trung học cơ sở

Ngày soạn: 25/8/2009
Ngày dạy: 10/9/2008

I. Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Hiểu vị trí, nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp 9.
- Tự giác, quyết tâm cao trong học tập.

- Biết giúp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học.
II. Nội dung và hình thức hoạt động:

1. Néi dung:

- Xác định vị trí quan trọng của năm học lớp 9.
- Những nhiệm vụ trong nảm học này.

- Những biện pháp để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học.

2. Hình thức hoạt động:

- Trao đổi, thảo luận.
III. Chuẩn bị hoạt động:

1. V phng tin hot ng:

- Một số câu hỏi thảo luận:

Câu 1: Bạn có suy nghĩ gì khi mình là học sinh lớp 9? (Vị trí, vai trò và trách nhiệm của
HS lớp 9...)

Câu 2: Bạn thấy mình phải làm tốt những nhiệm vụ gì của năm học này? v× sao.

Câu 3: Để làm tốt những nhiệm vụ đó, theo bạn phải có những biện pháp nào? ( Về chủ
quan, khách quan).

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

2. VỊ tỉ chøc:

GVCN phổ biến cho cả lớp về u cầu, nội dung hoạt động và họp cán bộ lớp để
phân công chuẩn bị các việc cụ thể:

- Thống nhất chơng trình ,hình thức và kế hoạch hoạt động.
- Phõn cụng chun b cỏc cõu hi.

- Phân công lớp trởng điều khiển chơng trình và cán sự văn làm th kí.
- Phân công trang trí lớp.

- Mi t chuẩn bị 1 tiết mục văn nghệ
IV. Tiến hành hoạt ng:

1. Khi ng:

2. Thảo luận về vị trí và nhiệm vụ của năm
học:

3. Làm việc cá nhân về biƯn ph¸p thùc
hiƯn nhƯm vơ năm học:

- Ngi iu khin cho c lp hỏt mt bài.
- Ngời điều khiển ổn định tổ chức, nêu lí do
của buổi hoạt động ngoài giờ ngày hơm
nay , sau đó nêu kế hoạch hoạt động, gii
thiu GVCN .

- Ngời điều khiển chơng trình nêu câu hỏi
thảo luận:

? Bạn có suy nghĩ gì khi mình là học sinh
lớp 9? (Vị trí, vai trò và trách nhiệm của HS
lớp 9...)

? Bạn thấy mình phải làm tốt những nhiệm
vụ gì của năm học này? vì sao.

? Để làm tốt những nhiệm vụ đó, theo bạn
phải có những biện pháp nào? ( Về chủ
quan, khách quan).

- Học sinh trao đổi, thảo luận theo tổ.
- Đại diện tổ phát biểu ý kiến.

- Líp gãp ý, bỉ xung, thèng nhÊt ý kiÕn về
vị trí và nhiệm vụ năm học.

- Ngời điều khiển phát phiÕu cho tõng cá
nhân yêu cầu ghi c¸c biƯn ph¸p thực hiện
nhiệm vụ năm học.

- Từng HS ghi phiếu về nhữn suy nghĩ của
mình.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Cả lớp góp ý kiến bổ xung, cùng
phân tích và lựa chọn biện pháp tốt nhất.

4. Văn nghệ

- Ngi điều khiển tổng hợp các biện pháp đã
bàn, th kí ghi lại, các HS , tổ, lớp cùng thực
hiện.

- Cán bộ văn nghệ mời mỗi tổ lên trình bày
tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị.

: V. Kết thúc hoạt động:

- GVCN nêu khái quát nhiệm vụ của năm học và động viên HS phấn đấu thực hiện
tốt nhiệm vụ năm học cuối cùng này.

- GVCN nhËn xÐt u , khuyết điểm của việc chuẩn bị và thực hiện tiết HĐNG hôm
nay.

Kí duyệt ngày30/8/2008

Tuần: Tiết: thảo luận về

tặng kỉ vật cho trờng

Ngày soạn: 
Ngày dạy:

I. Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Hiu c ý nghĩa của việc tặng kỉ vật lu niệm cho nhà trờng của học sinh cuối cấp.
- Học sinh có tình cảm lu luyến , gắn bó với lớp, với nhà trờng , với thầy cô và bạn

bè, mong muốn để lại kỉ niệm đẹp cho nhà trờng.
II. Nội dung và hình thức hoạt động:

1. Nội dung:

- Lựa chọn phơng án tặng kỉ vật cho nhà trờng.
- Xây dựng kế hoạch thực hiện.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- Th¶o luËn.

- Xây dựng kế hoạch.
III. Chuẩn b hot ng:

1. Phơng tiện:

- Bản dự thảo tặng kỉ vật lu niệm cho nhà trờng.
- Văn nghệ.

2. Tổ chức.

- Cán bộ lớp dự thảo tặng kỉ vật lu niệm cho nhà trờng.
- Giáo viên chủ nhiệm góơ ý kiến cho bản dự thảo.
- Mỗi tổ chuẩn bị dự kiến kế hoạch.

- Phân công ngời điều khiển chơng trình.
- Mỗi tổ chuẩn bị một tiết mục văn nghệ.
- Phân công một tổ kê bàn ghế.

IV. Tin hnh hot ng.

1. Khi động Ngời điều khiển chơng trình tun bố lí do.
2. Thảo luận:

- VÝ dơ :

+ Trång c©y lu niƯm.

+ Làm tập san về các hoạt động của lớp tặng
nhà trờng.

+ X©y dùng bån hoa lu niƯm...

- lớp trởng đọc bản dự thảo kế hoạch.
- Các tổ tham bàn về bản dự thảo.
+ phải nêu đợc ý nghĩa của vật kỉ niệm.
+ phân tích, thảo luận, lựa chọn kỉ vật cho
phù hợp với đa số các bạn trong lớp.

3. Xây dựng kế hoạch thực hiện:
+ Mục tiêu:

- K vt mang ý nghĩa sâu sắc, nghĩa tình.
- Kỉ vật lu giữ lại theo năm tháng vẫn
nguuyên vẹn và đẹp.

- C«ng viƯc: trång hoa ttrong bån tríc cưa
líp.

* Bån hoa xây hình thoi.
* Hoa trồng: cây hoa hồng.
* Thời gian thực hiện: tháng 10.
- Phân công nhiệm vụ:

* Tổ 1: chuẩn bị gạch, vữa.

* Tổ 2: Rào chắn.

* Tổ 3: cây hoa và trồng cây.
* Tổ 4: Xây dựng.

? Mục tiêu cần đạt là gì?

? Cơng việc cần làm để đạt đợc mục tiêu đó là
gì?

? Thêi gian thùc hiện công việc?
? phân công nhiệm vụ thế nào?

- Th kí thông qua kế hoach lớp.
- Ngời điều khiển nhắc lại kỉ vật và

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

4. Vn ngh: các tổ tham gia văn nghệ.
V. Kết thúc hoạt động.

- GVCN ph¸t biĨu ý kiÕn.

- Rót kinh nghiƯm: KÝ dut ngày 13/9/2008

Tuần: 4 Tiết: 4 thi viÕt , vÏ

ca ngỵi truyền thống nhà trờng

Ngày soạn: 8/9/2008

Ngày dạy: 24/9/2008

I. Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Biết thởng thức, biết hát các bài hát truyền thống ca ngợi trờng, lớp, thầy, cô, bạn bè.
- Yêu thích văn nghệ, phấn khởi, lạc quan, yêu mến, gắn bó với trờng, lớp, quý trọng
thầy, cô, đoàn kết thân ái với bạn bè, tự tin và quyết tâm học tập tèt.

- Biết phát huy khả năng hội hoạ trong thi vẽ về nhà trờng.
II. Nội dung và hình thức hoạt động:

1.Néi dung:

- Hát các bài hát truyền thống do nhà trờng quy định.
- Phong cảnh và các hoạt động của nhà trờng .

2. Hình thức hoạt động:

+ Thi tiết mục tập thể , tiết mục tự chọn của tổ (cá nhân hoặc nhóm) và thi vẽ tự do..
III. Chuẩn bị hoạt động:

1. Về phơng tiện hoạt động:

- Những bài hát truyền thống.
- Trang phục biểu diễn văn nghệ.
- Một số tặng phẩm để thởng.

2. VỊ tỉ chøc:

- GV phổ biến cho cả lớp về yêu cầu nội dung, kế hoạch hoạt động và hớng dẫn học
sinh chuẩn bị ôn luyện các bài hát truyền thống.

- Tõng tæ dù thi.

-Họp cán bộ lớp thống nhất chơng trình, phân công:

+ Ngời điều khiển chơng trình, ban giám khảo, tổ trang trí.
IV. Tiến hành hoạt động:

1. Khởi động: - Ngời điều khiển cho cả lớp hát một bài.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

GVCN .

2. Thi hát đồng đội giữa các tổ: - Từng tổ trình bày bi hỏt truyn thng.

- Ban giám khảo chấm điểm :

+ Đảm bảo đúng nội dung chủ đề: 4 Đ
+ Cả tổ hát và hát đúng ,hay : 4 Đ

+ Tác phong đúng mực,khẩn trơng: 2 điểm
- Các t ln lt biu din

- Ban giám khảo cho điểm công khai, th kí
ghi điểm lên bảng

3. Thi tiết mục tự chọn của tổ: - Các tổ lần lợt biĨu diƠn c¸c tiÕt mơc tù chän

- Ban giám khảo cho điểm và th kí cơng bố
đội thắng.

V. Kết thúc hoạt động:

- Ngời điều khiển nhận xét chung, công bố kết quả đồng đội và tiết mục tự chọn của tổ đạt
giải nhất nhì.

- Mời giáo viên chủ nhiệm lên phát thởng và phát biểu ý kiến .
* Đánh giá kết quả hoạt động theo chủ điểm:

1. HS tự đánh giá, xếp loại:

Câu 1: Các hoạt động : Bầu cán bộ lớp, Tôi là HS lớp 8, Phát huy truyền thông của tr ờng, lớp,
Thi hát các bài hát truyền thống giúp em thu hoạch đợc những gì?

Câu 2: Tham gia các hoạt động của tháng, em tự xếp mình đạt loại nào?

Tốt Khá Trung bình Yếu Kí duyệt ngày
2. Tổ đánh giá, xếp loại: 20/9/2008
Tốt Khá Trung bình Yếu

3. GV chủ nhiệm đánh giá, xếp loại:

Tèt Kh¸ Trung b×nh Ỹu

Chủ điểm tháng 10
chăm ngoan học giỏi

Ni dung hot động trong tháng:

- Tổ chức hoạt động " Làm thế nào để học tốt ? "

- Hớng dẫn HS trao đổi lời dạy của Bác trong th gửi HS tháng 9/1945 và tháng 10/1968
chuẩn bị nội dung cho lễ giao ớc thi đua.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- Hớng dẫn HS su tầm, tìm hiểu những gơng học tốt để chuẩn bị cho hoạt động " Những
tấm gơng học tốt ".

- Tổ chức hoạt động " Những tấm gơng học tốt ".

- Hớng dẫn cho HS chuẩn bị cho hoạt động " Hát về mái trờng và quê hơng ".
- Tổ chức hoạt động " Hát về mái trờng và quê hơng ".

TuÇn: 6 Tiết: 5 Lễ đăng kí thi đua häc tèt

"làm thế nào để học tốt theo lời bác dạy"

Ngày soạn: 20/9/2008
Ngày dạy: 1/10/2008

I. Yêu cầu giáo dục:

Giúp häc sinh:

- Hiểu ý nghĩa lời Bác dậy, hiểu các kinh nghiệm và phơng pháp học tập khoa học để
đạt kết quả tốt nh Bác mong muốn.

- Khiêm tốn học hỏi, có thái độ học tập tích cực.

- Rèn luyện và thực hành các phơng pháp học tập, cùng giúp đỡ nhau học tốt.
II. Nội dung và hình thức hoạt động:

1.Néi dung:

- Nội dung và ý nghĩa của việc học tập tốt.
- Các kinh nghiệm để học tốt các môn học.

- Các phơng pháp cụ thể để học tốt các mơn học.

2. Hình thức hoạt động:

- Trao đổi và thảo luận chủ đề: " Làm thế nào để học tập tốt theo lời Bác dạy"
III. Chuẩn bị hoạt động:

1. Về phng tin hot ng:

- Các bản báo cáovề kinh nghiệm học tập, về phơng pháp học tập tốt do cá nhân tự
chuẩn bị.

- Phn , bng cỏ nhõn trỡnh bày và minh hoạ; các mơ hình , dụng cụ học tập liên
quan khác ...

2. VỊ tỉ chøc:

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

+ Nêu nội dung, yêu cầu, hình thức tổ chức hoạt động với chủ đề " Làm thế nào để học
tập tốt " để giúp học sinh định hớng và sn sng tham gia hot ng.

+ Yêu cầu mỗi học sinh phải viết bản báo cáo về kinh nghiệm và phơng pháp học tập
của mình.

+ Hng dn hc sinh cỏch viết báo cáo, quy định thời gian nộp báo cáo và giao tổ trởng
thu nộp cho lớp phó học tập.

+ Chuẩn bị chơng trình học tập. Hớng dẫn cán bộ lớp phối hợp điều khiển cả lớp hoạt
động.

+ Ph©n công th kí, lớp trởng điều hành.
+ Phân công trang trÝ.

+ Dự kiến mời giáo viên bộ môn.
IV. Tiến hành hoạt động:

1. Khởi động: - Ngời điều khiển cho cả lớp hát một bài.

- Ngời điều khiển ổn định tổ chức, nêu lí do
của buổi hoạt động ngồi giờ ngày hơm nay ,
sau đó nêu kế hoạch hoạt động, giới thiệu
GVCN , các GV bộ môn.

2. Trao đổi, thảo luận: _ Lớp trởng yêu cầu các bạn tham luận, tranh
luận một cách tự nhiên.

- Lớp trởng nêu các câu hỏi để thảo luận:
? Làm thế nào để học tốt mơn Tốn.
? Làm thế nào để học tốt môn Ngữ văn.
? Làm thế nào để học tốt môn Anh văn.

- Lớp trởng tổng hợp các vấn đề đã đợc trao
đổi, thảo luận.

- Lớp trởng mời các GV bộ môn cố vấn giải
đáp những vấn khú, sau ú tng kt.

3. Văn nghệ: - Lớp phó văn nghệ dẫn chơng trình văn nghệ

.
V. Kt thúc hoạt động:

- GVCN nhận xét u khuyết điểm của việc chuẩn bị và tinh thần , thái độ của HS khi
tham gia.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Tuần: 7 Tiết: 7 sinh hoạt chủ đề: em là nhà khoa học.

Ngày soạn: 11/10/2008
Ngày dạy: 22/10/2008

I. Yêu cầu giáo dôc:

- Giúp HS nâng cao quyền đợc phát triển khả năng về trí tuệ, vận dụng tri thức đã học
giải thích một số hiện tợng khoa học xảy ra trong tự nhiên, trong xã hội và trong đời
sống.

- Giáo dục cho học sinh tính hiếu học, sự ham hiểu biết và tinh thần vợt khó để
v-ơn lên chiếm lĩnh tri thức và kết quả cao trong hc tp.

- Rèn luyện kĩ năng, phơng pháp học tốt , rèn luyệ các phẩm chất, ý chí, năng lực học
tập, năng lực t duy sáng tạo theo các g¬ng häc tËp tèt.

I. Nội dung và hình thức hoạt động:

1.Néi dung:

-T liệu về những tấm gơng học tốt , ham học, hiếu học, những gơng vợt khó vơn lên để
học tập tốt..su tầm hoặc tìm hiểu trong sách báo hay trong đời sống thực tế dới dạng bài
viết, thơ ca, tranh ảnh, ngời thật, việc thật...

- Các hiện tợng tự nhiên, các câu đố khoa học có liên quan để rèn luyện năng lực nhận
thứ, năng lực t duy sáng tạo.

2. Hình thức hoạt động:

- Thi t×m hiĨu, thi kể chuyện.
- Văn nghệ xen kẽ.

III. Chun b hot ng:

1. Về phơng tiện hoạt động:

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- Bảng quy định về điểm chuẩn, thang điểm, đáp án.
- Phần thởng.

2. Về tổ chức:

- Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiƯm:

+ Nêu nội dung, hình thức tổ chức hoạt động cho cả lớp và hớng dẫn các em su tầm, tìm hiểu
các t liệu liên quan.

+ Phân cơng, giúp đỡ cán bộ lớp và học sinh chuẩn bị các công việc cụ thể cho hoạt động:

* Cử ban giám khảo.

* Xây dựng chuẩn và thang đánh giá.
* Ngời điều khiển chung: Lớp trởng.

* Ngời điều khiển văn nghệ : Lớp phó văn nghệ.
* Th kí: Cán sự văn.

* Mời tổng phơ tr¸ch tham dù.
- NhiƯm vơ cđa häc sinh:

+ Cử một đội dự thi cho mỗi tổ.

+ Bàn bạc, thực hiện nhiệm vụ đợc giao.

+ Chuẩn bị tốt các t liệu, nội dung sẵn sàng cho cuộc thi
IV. Tiến hành hoạt động:

1. Khởi động: - Ngời điều khiển cho cả lớp hát một bài.

- Ngời điều khiển ổn định tổ chức, nêu lí do
của buổi hoạt động ngồi giờ ngày hơm nay ,
sau đó nêu kế hoạch hoạt động, giới thiệu
GVCN , GV tổng phụ trách đội.

2.Thi. - Líp trëng nªu thể lệ cuộc thi và lần lợt nêu

cỏc cõu hỏi hoặc câu đố:

? B¹n h·y cho biÕt trực tâm của tam

giác vuông nằm ở đâu?

? Ti sao mõm ng lõu khụng dựng li
ng mu xanh?

? Vì sao khi đun nớc lại thấy có hiện tợng nớc
sôi và bốc khói?

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

vẫn cịn lịng đỏ lỗng?

? Bạn biết gì về đờng thẳng Simson trong
hình học?

? Đờng trịn Ơle có đặc điểm gì?

? Vì sao một đàn chim lớn có thể đổi hớng
bay trong khoảnh khc.

? Bạn hÃy kể một câu chuyện về tấm gơng vỵt
khã trong häc tËp.

? Trêng ta hiƯn nay cã bao nhiêu tấm gơng
v-ợt khó trong học tập.

? Trng ta hiện nay có bao nhiêu HS giỏi từ
lớp 6 đến lp 9. bn hóy k mt vi tm gng
c th.

3.Văn nghệ ? Bạn hÃy trình bày một bài hát hoặc một bài

thơ mà bạn yêu thích.

- i no cú câu trả lời trớc sẽ đánh tín hiệu
lên trả li.

4. Công bố thi đua. - Ban giám khảo công bố điểm công khai, th

kí ghi điểm lên bảng.

- Cổ động viên trả lời đúng câu hỏi sẽ đợc
cộng điểm vào đội nhà.

- Lớp trởng tổng hợp qua th kí, nêu tên đội
thắn và mời GVCN lên phát thởng.

V. Kết thúc hoạt động:

- GVCN nhắc nhở lớp thực hiện tốt bản giao íc thi ®ua.

- GVCN đánh giá, nhận xét sự chuẩn bị và quá trình tổ chức buổi thi .

Kí duyệt ngày 18/10/2008

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Tuần: 8 TiÕt: 8 Thi tài năng văn nghệ

Ngày soạn: 
Ngày dạy:

I. Yêu cầu giáo dục:

Giúp häc sinh:

- Phát triển tiềm năng văn nghệ, biết thêm các bài hát về tuổi học trò, về mái trờng thân
yêu, về quê hơng đất nớc.

- KÝch thÝch phong trµo văn nghệ của lớp.

- Có tình cảm với trờng lớp, quê hơng, càng thêm yêu cuộc sống tuổi học trò.
- L¹c quan trong häc tËp vµ rÌn lun.

II. Nội dung và hình thức hoạt ng:

1.Nội dung:

- Các bài hát, bài thơ về nhà trờng, quê hơng, về tuổi học trò.

2. Hỡnh thc hot ng:

- Thi hát theo chủ đề: " Mái trờng và quê hơng".
III. Chuẩn bị hoạt động:

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

- Su tầm, lựa chọn các bài hát, bài thơ, điệu múa theo chủ đề trên.
- Hoa và tặng phẩm.

2. VỊ tỉ chøc:

- GVCN nêu chur đề hoạt động, nội dung và hình thức thi, động viện cá nhân, nhóm...
đăng kí tiết mục tham gia d thi.

- Cử ban giám khảo.

- Cử ngời dẫn chơng trình: Lớp phó văn nghệ.
- Phân công trang trÝ.

- C¸c nhãm tËp lun.

- Mời GV tổng phụ trách đội.
IV. Tiến hành hoạt động:

1. Khởi động: - Ngời điều khiển cho cả lớp hát một bài.

- Ngời điều khiển ổn định tổ chức, nêu lí
do của buổi hoạt động ngồi giờ ngày hơm
nay , sau đó nêu kế hoạch hoạt động, giới
thiệu GVCN , GV tổng phụ trách i.

2. Cuộc thi: - Ban giám khảo công bố thể lệ cuộc thi và

thang điểm 10.

- Ban giám khảo chấm ®iÓm :

+ Đảm bảo đúng nội dung chủ đề hay: 4 Đ
+ Cả tổ hát và hát đúng ,hay : 4 Đ

+ Tác phong đúng mực,khẩn trơng: 2 điểm
- Các tổ lần lợt biểu diễn

- Ban gi¸m khảo cho điểm công khai, th kí
ghi điểm lên bảng

- Các tổ lần lợt biểu diễn các tiết mục tự chọn

3.Phát thởng. - Ban giám khảo cho điểm và th kí công bố

i thng.

- Lớp trởng mời giáo viên chủ nhiệm lên
phát thởng.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

V. Kt thỳc hot động:

- GV chủ nhiệm lên nhận xét u khuyết điểm của buổi thi.
* Đánh giá kết quả hoạt động theo chủ điểm:

1. HS tự đánh giá, xếp loại:

Câu 1: Các hoạt động của chủ điểm "Chăm ngoan học giỏi" em thu hoạch đợc những gì?
Câu 2: Tham gia các hoạt động của tháng, em tự xếp mình đạt loại nào?

Tốt Khá Trung bình Yếu
2. Tổ đánh giá, xếp loại:

Tốt Khá Trung bình Yếu
3. GV chủ nhiệm đánh giá, xếp loại:

Tèt Kh¸ Trung b×nh Ỹu

Chủ điểm tháng 11

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

- Hớng dẫn học sinh su tầm , tìm hiểu các t liệu về ngày nhà giáo Việt Nam, về công ơn
thầy cô và tình nghĩa thầy trò.

- Tho lun theo ch "Tỡnh ngha thy trũ".

- Tổ chức lễ đăng kí "Tuần học tốt" lập thành tích dâng thầy cô.
- Tổ chức kỉ miệm "Ngày Nhà giáo Việt nam".

- T chc hot động "Thi sáng tác về thày, cô giáo".
- Đánh giá kết quả hoạt động chủ điểm tháng.

TuÇn: Tiết: lễ đăng kí "tuần học tốt-tháng học tốt".

Ngày soạn: 20/10/2008
Ngày dạy:

I. Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Nhận thức đợc ý nghĩa của lễ đăng kí tuần học tốt là nhằm đạt thành tích cao chào
mừng ngy 20 - 11.

- Tích cực hởng ứng lễ đăng kÝ tuÇn häc tèt.

- Tự giác học tập và rèn luyện theo các chỉ tiêu đã đăng kí.
II. Nội dung v hỡnh thc hot ng:

1.Nội dung:

- Các chỉ tiêu häc tËp vµ rÌn lun cđa líp.

- Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện và phấn đấu trong tuần học tốt của cá nhân và tổ.
- Các biện pháp để thực hiện tuần học tốt.

2. Hình thức hoạt động:

- Lễ đăng kí tuần thi đua.
- Thảo luận, văn nghệ.

III. Chun b hot động:

1. Về phơng tiện hoạt động:

- Bản đăng kí thi đua của lớp và chơng trình hành động.
- Các bản đăng kí học tốt của cá nhân, tổ.

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

2. Về tổ chức:

- GVCN nêu rõ nội dung và yêu cầu của "Lễ đăng kí tuần học tốt".
- Hớng dẫn HS viết bản đăng kí cá nhân.

- Yêu cầu các tổ hội ý xây dựng kế hoạch thực hiện.
- Phân công công việc:

+ Lp trng d tho v ch tiêu phấn đấu.
+ Lớp trởng dẫn chơng trình.

+ Cán sự văn là th kí.
IV. Tiến hành hoạt động:

1. Khởi động: - Ngời điều khiển cho cả lớp hát một bài.

- Ngời điều khiển ổn định tổ chức, nêu lí do
của buổi hoạt động ngồi giờ ngày hơm nay ,
sau đó nêu kế hoạch hoạt động, giới thiệu
GVCN .

2.Lễ đăng kí "Tuần học tốt". - Lớp trởng đọc chơng trình hành động của
lớp gồm các chỉ tiêu phấn đấu, kế hoạch bà
biện pháp thực hiện.

- Các tổ trởng lần lợt đọc bản đăng kí "Tuần
học tốt, tháng học tốt".

- Các tổ trởng thay mặt tổ kí vào bản chơng
trình hành động của lớp th hin quyt tõm
phn u ca t.

3. Thảo luận. -Yêu cầu các bạn phát biểu thảo luận.

- Lớp trởng tóm tắt ý kiến, lấy biểu quyết.

4. Văn nghệ: - Ngời dẫn chơng trình giới thiệu một số tiết
mục văn nghệ về tình nghĩa thầy trò.

V. Kt thỳc hot ng:

- GVCN phát biểu ý kiến, nhắc nhở cả lớp thực hiện cho tốt để chào mừng ngày Nhà
giáo Việt nam .

- Nhận xét u khuyết điểm của buổi hoạt động.

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>



Tuần: 10 Tiết: 10 thảo luận theo chủ đề
 "tụn s trng o"

Ngày soạn: 
Ngày dạy:

I. Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Khắc sâu tình nghĩa thày trị và cơng ơn đối với thày cô giáo.
- Yêu quý và tin tởng các thầy cơ giáo.

- Kính trọng , lễ phép đối với các thầy cơ giáo.
II. Nội dung và hình thức hoạt động:

1.Néi dung:

- Những kỉ niệm sâu sắc của học sinh i vi cỏc thy cụ giỏo.

- Những truyện kể, bài thơ, bài hát ca ngợi các thầy cô giáo, ca ngợi tình nghĩa thầy
trò.

2. Hỡnh thc hot ng:

- Trao i, thảo luận, kể chuyện, sinh hoạt văn nghệ.
III. Chuẩn bị hoạt động:

1. Về phơng tiện hoạt động:

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

- Phơng tiện để trang trí trình bày sản phẩm và vị trí trng bày sản phẩm cho các tổ.

2. VỊ tổ chức:

* Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:

+ Nờu ý nghĩa, nội dung và định hớng hoạt động cho học sinh.
+ Gợi ý , hớng dẫn cho cán bộ lp v chi i:

- Mỗi tổ làm một tập san vỊ ngµy 20 - 11

- Híng dÉn: Chia nhãm: bµi xÃ luận, thơ ca, nhạc , truyện cời, hoạ...
- §éng viªn khun khÝch HS tham gia 100%

* NhiƯm vơ cđa HS:

- Họp tổ, chia nhóm su tầm và sắp xp t liu theo ch .

- Nhớ lại những kỉ niệm sâu sắc của cá nhân với các thầy cô giáo.
- Tập một số bài hát, bài thơ ca ngợi tình nghĩa thầy trò.

- Phõn cụng trang trớ, ngi dn chơng trình.
IV. Tiến hành hoạt động:

1. Khởi động: - Ngời điều khiển cho cả lớp hát một bài.

- Ngời điều khiển ổn định tổ chức, nêu lí do
của buổi hoạt động ngồi giờ ngày hơm nay ,
sau đó nêu kế hoạch hoạt động, giới thiệu
GVCN

2. Trng bày và giới thiệu kết quả sản phẩm. - Các tổ trng bày sn phm v trớ quy nh.

-Đại diện tổ giới thiệu khái quát về kết quả su
tầm và thành quả sáng tạo của tổ.

- Lu ý gii thiu v s lợng, nội dung, thành
tích của những cá nhân đã đóng góp nhiều
cho tổ.

3. Trao đổi, thảo luận: Ngời dẫn chơng trình nêu câu hỏi:

? HÃy kể về một kỉ niệm sâu sắc về tình nghĩa
thầy trò.

? Bạn hÃy kể lại kỉ niệm về một ngời thầy mà
bạn kính trọng và yêu thơng nhất.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

thầy"

Ngời dẫn chơng trình khái quát kết quả thảo
luận.

4. Văn nghệ: - Ngời dẫn chơng trình giới thiệu một số tiết
mục văn nghệ về tình nghĩa thầy trò.

V. Kết thúc hoạt động:

- GVCN phát biểu cảm nghĩ về ngày Nhà giáo Việt nam và nhận xét u khuyết im ca
bui hot ng.

Kí duyệt ngày

Tuần: 11 TiÕt: 11 tỉ chøc kØ niƯm

ngµy nhµ giáo việt nam 20 - 11

Ngày soạn: 
Ngày dạy:

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Giúp học sinh:

- Nhận thức đợc ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11.

- Có thái độ trân trọng , yêu quý, luôn ghi nhớ công ơn các thầy cô giáo.
- Biết lễ phép nghe lời thầy cô giáo.

II. Nội dung và hình thức hoạt động:

1.Néi dung:

-Tãm t¾t ý nghÜa của ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11.

- V trí, vai trị của thầy cơ giáo trong sự nghiệp xây dựng và phát triển của đất nớc..

- Lòng biết ơn các thầy cô giáo của các thế hệ học sinh.

2. Hỡnh thc hot ng:

- Tặng hoa, chúc mừng thầy cô giáo.

- Trao i, tho lun, tõm s nhng k niện thầy trị.
- Văn nghệ chúc mừng các thầy cơ giáo.

III. Chuẩn bị hoạt động:

1. Về phơng tiện hoạt động:

- Bản tóm tắt ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam.
- Lời chúc mừng thầy cô giáo đã chuẩn bị sẵn.
- Các câu hỏi thảo luận.

- Dụng cụ để trang trí

2. Về tổ chức:

- Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm :

+ Thông báo nội dung kế hoạch tổ chức hoạt động kỷ niệm ngày 20-11.
+ Động viên học sinh chuẩn bị ý kiến thảo luận và văn nghệ.

+ Héi ý cán bộ lớp phân công:
* Cử lớp trởng dẫn chơng trình.
* Chuẩn bị các câu hỏi thảo luận.
* Chuẩn bị lời chúc mừng thầy cô.

* Chuẩn bị văn nghệ.

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

* D kin mi i biu.

* Phân công trang trí kê bàn ghế.

- Nhiệm vụ của học sinh:

+ Thc hiện tốt các nhiệm vụ đợc phân công.
+ Tập văn nghệ.

+ Suy nghĩ các ý kiến để phát biểu và thảo luận
IV. Tiến hành hoạt động:

1. Khởi động - Ngời điều khiển ổn định tổ chức, nêu lí do

của buổi hoạt động ngồi giờ ngày hơm nay ,
sau đó nêu kế hoạch hoạt động, giới thiệu đại
biểu.

2. Lễ kỉ niệm và chúc mừng: - Ngời dẫn chơng trình đọc bản ý nghĩa ngày
20-11

- Lớp trởng đọc lời chúc mừng các thầy cô,
ghi nhớ công ơn thầy cô và hứa với thầy cô sẽ
cố gắng học tập và rèn luyện tốt.

- Một số học sinh có thành tích lên tặng hoa
các thầy cô giáo.

- Cả lớp hát tập thể.

- Đại diện thầy cô phát biểu ý kiến .

3. Tho lun v văn nghệ - Lớp trởng nêu các vấn đề cần tho lun:

? Cảm nghĩ của bạn về ngày 20-11.

? Bn hiểu ý nghĩa câu "Tôn s trọng đạo" nh
thế nào.

? Bạn đã làm gì để chúc mừng các thầy cơ
nhân ngày 20-11.

- Lớp phó văn nghệ dẫn chơng trình văn ngh.
V. Kt thỳc hot ng:

- Giáo viên chủ nhiệm phát biÓu ý kiÕn.

- Nhận xét kết quả hoạt động và phát động thi sáng tác theo đề tài: "Biết ơn các thầy cơ
giáo".

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>



Tn: 12 Tiết: 12 Biểu diễn văn nghệ

chào mừng ngày nhà giáo Việt nam 20 - 1

Ngày soạn: 
Ngày dạy:

I. Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Khắc sâu những biểu tợng cao đẹp về các thầy cơ giáo , về tình nghĩa thầy trị.

- Có thái độ trân trọng tình nghĩa thầy trị, tơn vinh nghề dạy học, biết ơn các thầy cô
giáo.

- Rèn luyện các kĩ năng biểu diễn văn nghệ để phát huy năng lực sáng tạo và khả năng
thẩm mĩ của HS.

II. Ni dung v hỡnh thc hot ng:

1.Nội dung:

- Các bài thơ, bài hát, điệu múa , kịch ...do HS sáng tác, tập văn nghệ về công ơn thầy
cô giáo và tình nghĩa thầy trò.

- Lời dẫn chơng trình cho buôie biểu diễn văn nghệ.

2. Hỡnh thc hot ng:

- Thi n ca, đồng ca, múa, kịch, ngâm thơ... giữa các tổ, các cá nhân.
III. Chuẩn bị hoạt động:

1. Về phơng tiện hoạt động:

- Thi t¹i líp víi thêi gian 45 phót.

- Các bàithơ, bài hát, điệu múa , kịch đợc trình bày trong 4 đến 6 phút
- Phần thởng.

2. VÒ tæ chøc:

- GVCN nêu đề tài và yêu cầu thể lệ cuộc thi.

+ Mọi HS đều đợc tham gia; số tiết mục của cá nhân không hạn chế.
+ Các sáng tác của cá nhân đợc tập hợp theo tổ.

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

- Thành lập ban giám khảo.
- Chuẩn bị tặng phẩm.
- Mời đại biểu.

IV. Tiến hành hoạt động:

1. Khởi động: - Ngời điều khiển cho cả lớp hát một bài.
- Ngời điều khiển ổn định tổ chức, nêu lí do
của buổi hoạt động ngồi giờ ngày hơm nay ,
sau đó nêu kế hoạch hoạt động, giới thiệu
GVCN , ban giám khảo, ban cố vấn cuộc thi,
các đại biểu.

I1. Thi văn nghệ: + Yêu cầu: - Hát các bài hát có nội dung về
công ơn các thầy cô.

- Các tổ lần lợt thể hiện.

- Bi hỏt trựng vi tổ bạn hát trớc khơng đợc

tính điểm.

-Sau 3 lợt, tổ nào hát đợc đến cuối cùng là
thắng.

3. T×m Èn sè của các bài hát, bài thơ. - Bài hát nào có câu "Đẹp nh em, ngời giáo

viờn nhõn dõn" ? hãy hát bài hát đó.

- Bài hát nào có câu ""Cơ vá quần áo cho các
em"" ? hãy hát một đoạn trong bài hát đó.
- Bài hát nào có câu " Bạc thêm vjf bụi phấn,
cho em bài học hay"? hãy hát bài hát đó.
- Yêu cầu hát hoc ngõm th.

- Bốc thăm thứ tự biểu diễn.

- Ban giám khảo cho điểm công khai.

- Cú vui dnh cho khán giả xen kẽ giữa
các tiết mục biểu diễn.

4. Công bố kết quả và phát thởng. Ban giám khảo công bố giải và phát thởng.
GVCN phát biểu ý kiến.

I.V.Kt thúc hoạt động:

- GVCN ý kiến nhận xét u khuyết điểm của tiết HĐNG.
- Tuyên dơng cho cá nhân và các tổ đạt điểm cao.

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

* Đánh giá kết quả hoạt động theo chủ điểm:
1. HS tự đánh giá, xếp loại:

Câu 1: Các hoạt động của chủ điểm "Tôn s trọng đạo" em thu hoạch đợc những gì?
Câu 2: Tham gia các hoạt động của tháng, em tự xếp mình đạt loại nào?

Tốt Khá Trung bình Yếu
2. Tổ đánh giá, xếp loại:

Tốt Khá Trung bình Yếu
3. GV chủ nhiệm đánh giá, xếp loại:

Tèt Khá Trung bình Ỹu

KÝ dut ngµy



Chđ ®iĨm th¸ng 12

ng níc nhí ngn

*Nội dung hoạt động trong tháng:

- Hớng dẫn HS tìm hiểu về truyền thống cách mạn của địa phơng, về gơng các anh
hùng, liệt sĩ và các phong troà hiện nay của địa phơng.

- Hớng dẫn HS su tầm các bài hát, bài thơ, câu chuyện ca ngợi quê hơng, đất nớc, ca
ngợi các anh hùng, liệt sĩ , bộ đội Cụ Hồ.

- Tổ chức hoạt động về:" truyền thống cách mạng của quê hơng".
- Tổ chức hoạt động :" Thi văn nghệ".

- Hớng dẫn chuẩn bị hoạt động :" Giao lu với cựu chiến binh".
- Tổ chức :" Giao lu với cựu chiến binh".

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

- Tæ chøc: " Héi vui häc tËp".

- Đánh giá hoạt động của chủ điểm.

TuÇn: 13 TiÕt: 13 th¶o ln vỊ

truyền thống cách mạng của dân tộc

Ngày soạn: 
Ngày dạy:

I. Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Hiu rừ truyền thống cách mạng của dân tộc và ý nghĩa của truyền thống đó với sự
phát triển của quê hơng, gia đình, bản thân.

- Tự hào về quê hơng, biết ơn các thế hệ cha anh đã hi sinh xơng máu để bảo vệ và xây
dựng quê hơng.

- Tự giác học tập tốt, rèn luyện tốt, tích cực tham gia các phong tr hoạt động ở địa
phơng, góp phần bảo vệ và phát huy truyền thống cách mạng của quê hơng.

II. Nội dung và hình thức hoạt động:

1.Néi dung:

- Các phong trào cách mạng ở địa phơng trong chiến u chng ngoi xõm v xõy dng
t nc.

- Các bài hát, bài thơ , truyện kể về quê hơng.

2. Hỡnh thức hoạt động:

- Báo cáo kết quả su tầm, trao đổi, thảo luận.
III. Chuẩn bị hoạt động:

1. Về phơng tiện hoạt động:

- T liƯu su tÇm vỊ trun thèng CM của quê hơng.
- Các bài hát, bài thơ , truyện kể ca ngợi quê hơng.
- Một số câu hỏi về truyền thống CM của quê hơng.

2. Về tổ chức:

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

+ Phân công từng tổ tìm hiểu về truyền thống CM quê hơng qua từng giai đoạn cụ thĨ:
Trong CMT8, kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p , chèng MÜ, trong hoà bình xây dựng hiện nay...

+ Thng nht chng trỡnh hot ng.
- Nhim v ca HS:

+ Phân công ngời điều khiển chơng trình.

+ Tng t phõn cụng ngi trỡnh bày kết quả tìm hiểu của tổ mình.
+ Phân cơng trang trí. + Chuẩn bị văn nghệ. + Mời đại biểu.
IV.Tiến hành hoạt động:

1. Khởi động. - Ngời điều khiển ổn định tổ chức, nêu lí do
của buổi hoạt động ngồi giờ ngày hơm nay ,
sau đó nêu kế hoạch hoạt động, giới thiệu
GVCN , các đại biểu.

2. Trình bày kết quả su tầm đợc về
truyền thống CM của dân tộc.

- Ngời điều khiển chơng trình lên giới thiệu
và mời đại biểu từng tổ lên báo cáo kết quả
của tổ mình.

- Các tổ nghe, góp ý kiến bổ xung v tro i.

3. Văn nghệ ca ngợi truyền thống quê hơng. - Ngời điều khiển tổng kết.

- Lớp phó văn nghệ dẫn chơng trình văn nghệ.
- Mỗi bạn hát xong có thể mời một bạn khác
lên trình bày.

- Cả lớp bình chọ tiết mục hay nhất biểu
d-ơng.

V.Kt thỳc hot động:

- GVCN ý kiến nhận xét u khuyết điểm của tiết HĐNG.

- Tuyên dơng cho cá nhân và các tổ đạt điểm cao.

- Nhận xét tinh thần, thái độ của các tổ, cá nhân tham gia.

KÝ dut ngµy

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

TuÇn: 14 TiÕt: 14 thi văn nghệ ca ngợi

truyền thống cách mạng của quờ hng t nc

Ngày soạn: 
Ngày dạy:

I. Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Biết hát và biết thởng thức các bài hát , bài thơ ca ngợi quê hơng đất nớc.

- Có tinh thần yêu thích văn nghệ, yêu quê hơng đất nớc, phát triển tình cảm, thẩm mĩ.
II. Nội dung và hình thức hoạt động:

1.Néi dung:

- Ca ngợi quê hơng đất nớc.

- Ca ngợi Đảng, Bác Hồ và quân đội anh hựng.

- Ca ngợi các anh hùng liệt sĩ, các bà mẹ Việt nam anh hùng.

2. Hỡnh thc hot ng:

- Thi hát cá nhân.

- Thi tr li cõu hi, câu đố vui...
- Thi hát giữa các tổ.

III. Chuẩn bị hoạt động:

1. Về phơng tiện hoạt động:

- Các bài hát, bài thơ ca ngợi quê hơng đất nớc.
- Một số câu hỏi, câu đố vui về quê hơng đất nớc.
- Phần thởng.

2. VỊ tỉ chøc:

- GVCN cho cả lớp về yêu cầu, nội dung, hình thức hoạt động.
- GVCN cùng cán bộ lớp thống nhất chơng trình hành động.
+ Phân cơng ngời điều khiển chơng trình.

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

IV. Tiến hành hoạt động:

1. Khởi động -- Ngời điều khiển ổn định tổ chức, nêu lí do
của buổi hoạt động ngồi giờ ngày hơm nay ,
sau đó nêu kế hoạch hoạt động, giới thiệu
GVCN.

2. Du lịch trên quê hơng đất nớc qua các
bài hát, bài thơ.

+ Yêu cầu: - Hát các bài hát có tên a danh
quờ hng t nc.

- Các tổ lần lợt thể hiƯn.

- Bài hát trùng với tổ bạn hát trớc khơng đợc
tính điểm.

-Sau 3 lợt, tổ nào hát đợc đến cuối cựng
l thng.

3. Tìm ẩn số của các bài hát, bài thơ. - Ngời dẫn chơng trình văn nghệ nêu các yêu

cầu của tìm ẩn số của bài hát: Biết một câu
hát, tìm tên bài hát và tác giả:

? "Búng dỏng ngời còn in trên đèo" viết về ai.
? "Đếm từng loạt bom rơi, em vẫn đứng giữa
trời" viết về ai.

? "Cô gái Phù Vân anh dũng, dới ma bom n
la vn hiờn ngang" .

4.Hát về các bà mẹ Việt Nam anh hùng , các
anh hùng liệt sĩ, thơng binh.

- Yêu cầu hát hoặc ngâm thơ.
- Bốc thăm thứ tự biểu diễn.

- Ban giám khảo cho điểm công khai.

- Có đố vui dành cho khán giả xen kẽ giữa
các tiết mục biểu diễn.

I.V.Kết thúc hoạt động:

- GVCN ý kiến nhận xét u khuyết điểm của tiết HĐNG.
- Tuyên dơng cho cá nhân và các tổ đạt điểm cao.

- Nhận xét tinh thần, thái độ của các tổ, cá nhân tham gia.

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>



TuÇn: 15 TiÕt: 15 héi vui häc tËp

Ngày soạn: 
Ngày dạy:

I. Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Nắm vững kiến thức cơ bản của các môn học.

- Vận dụng kiến thức cơ bản vào cuộc sống và biết giải thích các hiƯn tỵng trong cc
sèng.

- Hứng thú, chăm chỉ có tinh thần vợt khó trong học tập để đạt kết quả cao.
II. Nội dung và hình thức hoạt động:

1.Néi dung:

- Những kiến thức cơ bản cần nắm vững của một số môn học.
- Những kiến thức đợc vận dụng để phục vụ cuộc sống.

- Những hiện tợng tự nhiên và xã hội cần đợc giải thích.

2. Hình thức hoạt động:

- Thi hỏi đáp, trả lời câu hỏi, giải thích bài tốn, giải thích câu đố, giải thích hiện t ợng
tự nhiên, xã hội.

-Tìm ẩn số của từ hoặc ngữ; Tìm tác giả của một bài thơ, bài hát, một tác phẩm văn
học, một định lí, định luật...

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

1. Về phơng tiện hoạt động:

- Các câu hỏi, các bài tập hay, các câu đố vui... của một số môn học và đáp án của nó.
- Giấy, bút ,dụng cụ làm tớn hiu xin tr li.

- Một số tiết mục văn nghƯ.
- PhÇn thëng.

2. VỊ tỉ chøc:

- GVCN nêu cầu hoạt ng.

- Lớp thảo luận thống nhất về các môn học cÇn tỉ chøc héi vui .

- GVCN liên hệ với các GVBM và để nhờ giúp đỡ các cán sự mụn hc xõy dng cõu
hi v ỏp ỏn.

- Mỗi tổ phân công 3 ngời dự thi.

- Phân công ngời điều khiển chơng trình.
- Dự kiến ban giám khảo.

- Phân công trang trÝ.

+Phân công trớc hai tuần lễ cho HS chuẩn bị.
IV. Tiến hành hoạt động:

1. Khởi động.

2. Thi tiÕp sức giải bài tập toán.

3. Ghép từ.

-- Ngi iu khin ổn định tổ chức, nêu lí do
của buổi hoạt động ngồi giờ ngày hơm nay ,
sau đó nêu kế hoạch hoạt động, giới thiệu
GVCN và các GVBM.

- Giới thiệu các thí sinh dự thi của mỗi tổ.
- Giao bài tập và quy định thời gian hon
thnh qua ba t:

+ Đợt 1: mời thí sinh số 1 của mỗi tổ lên giải
bài tập.

+ Đợt 2: mời thí sinh số 2 của mỗi tổ lên giải
bài tập tiếp.

+ Đợt 3: mời thí sinh số 3 của mỗi tổ lên giải
bài tập còn lại.

Ht thi gian quy định, tổ nào giải xong trớc
và đúng bài tp l thng.

- Giới thiệu thí sinh của mỗi tổ.

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

+ Chiến chiến đấu, chiến thắng.

4. Tù do lùa chän.

Hết thời gian quy định, tổ nào
ghép đợc nhiều từ là thắng.

- Hoạt động: câu hỏi các môn học đợc đánh
số thứ tự.

+ Mỗi lợt , thí sinh mỗi tổ đợc chọn một câu
hỏi của mơn học mà mình thích.

+ Ngời điều khiển chơng trình sẽ đọc to câu
hỏi đó để tổ chọn trả lời.

Nếu trả lời sai thì các tổ khác sẽ đợc quyền

trả lời. Không tổ nào trả lời đúng thì cổ động
viên trả lời ( có thởng). Khơng ai trả lời thì
ngời dẫn chơng trình nêu đáp án.

- Ban giám khảo cho điểm công khai sau mỗi
lợt cho từng tổ, th kí tính điểm và ghi lên
bảng, sau đó tính tổng điểm của từng tổ.
- BGK công bố kết quả,trao thởng
V. Kết thúc hoạt động:

- GVCN ý kiến nhận xét u khuyết điểm của tiết HĐNG.
- Tuyên dơng cho cá nhân và các tổ đạt điểm cao.

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

TuÇn: 16 TiÕt: 16 giao lu víi cùu chiÕn binh

của địa phơng
Ngy son:

Ngày dạy:

I. Yêu cầu gi¸o dơc:

Gióp häc sinh:

- Hiểu sâu sắc thêm về phẩm chất tốt đẹp và truyền thống vẻ vang của
bộ đội Cụ Hồ.

- Tự hào, yêu quý và biết ơn bộ đội Cụ Hồ: Kính trọng và biết ơn các
cựu chiến binh.

- Biết noi gơng bộ đội Cụ Hồ, đoàn kết, giúp nhau học tập tốt, rèn luyện
tốt, quan tâm giúp đỡ các gia đình cựu chiến binh khó khăn.

II. Nội dung và hình thức hoạt động:

1.Néi dung:

- Những kỉ niệm sâu sắc nhất trong cuộc đời ngời lính.

- Nguồn gốc sức mạnh làm nên truyền thống vẻ vang của bộ đội Cụ Hồ.

2. Hình thức hoạt động:

- Giao lu , kể chuyện.
- Thảo luận.

- Văn nghệ.

III. Chun b hot ng:

1. Về phơng tiện hoạt động:

- Một số câu hỏi để giao lu:

+ Những kỉ niệm sâu sắc của ngời lính?

+ Nguồn gốc sức mạnh làm nên truyền thống của bộ đội Cụ Hồ?
- Một số bài hát, bài thơ về bộ đội Cụ Hồ.

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

2. VỊ tỉ chøc:

- GVCN mời cựu chiến binh tại địa phơng tham dự, kể chuyện theo chủ
điểm.

- Hớng dẫn HS su tầm nhữn câu chuyện về bộ đội Cụ Hồ.
- Thống nhất chng trỡnh iu khin.

- Phân công: ngời dẫn chơng trình, tỉ trang trÝ líp.

IV. Tiến hành hoạt động: 
1.Khởi động.

2. Giao lu với các đại biểu cựu chiến 
binh.

3. Liên hoan văn nghệ về bộ độ Cụ 
Hồ.

- Ngêi điều khiển cho cả lớp hát một
bài.

- Ngi iu khin ổn định tổ chức, nêu
lí do của buổi hoạt động ngồi giờ
ngày hơm nay , sau đó nêu kế hoạch
hoạt động, giới thiệu GVCN , các đại
biểu.

* Ngêi ®iỊu khiĨn mêi cùu chiÕn binh
giao lu víi lớp:

- Tự giới thiệu vài nét về mình.

- K cho HS nghe những câu chuyện
sâu sắc nhất về cuộc đời bộ đội cảu
mình.

- Nh¾n nhđ HS.

+ HS cả lớp có thể hỏi thêm các bác
cựu chiến binh theo ý muốn.

- Lời cảm ơn, tặng quà các cựu chiến
binh.

- Lớp phó văn nghệ dẫn chơng trình
văn nghệ giao lu giữa HS với các cựu
chiến binh.

- Kết thúc bằng một bài hát phù hợp
với chủ điểm.

V. Kt thỳc hot ng:

- GVCN cảm ơn các cựu chiến binh.

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

- Yêu cầu HS viết thu hoạch theo mÉu sau:

* Đánh giá kết quả hoạt động theo chủ điểm:

1. HS tự đánh giá, xếp loại:

Câu 1: Các hoạt động của chủ điểm "Uống nớc nhớ nguồn" em thu hoạch đợc
những gì?

Câu 2: Tham gia các hoạt động của tháng, em tự xếp mình đạt loại nào?

Tèt Kh¸ Trung b×nh YÕu

2. Tổ đánh giá, xếp loại:

Tèt Kh¸ Trung b×nh Ỹu

3. GV chủ nhiệm đánh giá, xếp loại:

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

Chủ điểm tháng 1 - 2

mng ng, mng xuõn

*Nội dung hoạt động trong tháng:

- Hớng dẫn HS su tầm, tìm hiểu các t lệu liên quan đến chủ điểm hoạt
động .

- Tổ chức hoạt động "Thi tìm hiểu về Đảng".

- Tổ chức hoạt động "Thi viết, vẽ ca ngợi công ơn của Đảng, vẻ đẹp của
quê hơng em".

- Tổ chức hoạt động "Giao lu với Đảng viên của trờng".
- Sơ kết đánh giá chủ điểm "Mừng Đảng, mừng xuân".

TuÇn: 17 TiÕt: 17 T×m hiĨu vÒ

truyền thống vẻ vang của đảng.
Ngy son:

Ngày dạy:

I. Yêu cầu giáo dục:

Giúp häc sinh:

- Nhận thức đợc ý nghĩa ngày thành lập Đảng 3 - 2; các mốc lớn và sự
kiện lịch sử truyền thống vẻ vang của Đảng.

- Biết ơn và tự hào về Đảng, về truyền thống CM của dân tộc do Đảng
lãnh đạo.

- Học tập tốt, rèn luyện tốt để đền đáp công ơn của Đảng.

II. Nội dung v hỡnh thc hot ng:

1.Nội dung:

- Lịch sử ngày thành lập Đảng (3 - 2 - 1930).
- Các sự kiện lịch sử của Đảng.

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

Chủ điểm tháng 1 - 2

mừng đảng, mừng xuân

*Nội dung hoạt động trong tháng:

- Hớng dẫn HS su tầm, tìm hiểu các t lệu liên quan đến chủ điểm hoạt
động .

- Tổ chức hoạt động "Thi tìm hiểu về Đảng".

- Tổ chức hoạt động "Thi viết, vẽ ca ngợi công ơn của Đảng, vẻ đẹp của
quê hơng em".

- Tổ chức hoạt động "Giao lu với Đảng viên của trờng".
- Sơ kết đánh giá chủ điểm "Mừng Đảng, mừng xuân".

TuÇn: 17 TiÕt: 17 T×m hiĨu vỊ

truyền thống vẻ vang của đảng.
Ngày soạn:

Ngµy dạy:

I. Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Nhận thức đợc ý nghĩa ngày thành lập Đảng 3 - 2; các mốc lớn và sự
kiện lịch sử truyền thống vẻ vang của Đảng.

- Biết ơn và tự hào về Đảng, về truyền thống CM của dân tộc do Đảng
lãnh đạo.

- Học tập tốt, rèn luyện tốt để đền đáp cơng ơn của Đảng.

II. Nội dung và hình thức hot ng:

1.Nội dung:

- Lịch sử ngày thành lập Đảng (3 - 2 - 1930).
- Các sự kiện lịch sử của Đảng.

</div>
(40)<div class='page_container' data-page=40>

2. Hỡnh thc hot ng:

- Thi t×m hiĨu theo tỉ.

III. Chuẩn bị hoạt động:

1. Về phơng tiện hoạt động:

- Các câu hỏi, câu đố liên quan đến chủ đề cuộc thi.

- HS trong tổ tập trung các t liệu đã tìm hiểu đợc về tổ, sắp xếp lại, phân
loại theo chủ đề: thơ, ca, nhạc, hoạ, câu đố.

- Đáp án và thang điểm cho các câu hỏi, câu đố.

2. VỊ tỉ chøc:

- NhiƯm cơ cđa GVCN:

+ Nêu chủ đề cuộc thi và hớng dẫn HS su tầm, tìm hiểu các t liệu, tranh

ảnh, bài hát, bài thơ... về Đảng.

+ Héi ý c¸c c¸n bé lớp thống nhất về nội dung, hình thức, yêu cầu của
cuộc thi.

+ Phân công chuẩn bị:

* Mi t c 2 đến 3 ngời dự thi.

* Soạn các câu hỏi, câu đố, trò chơi và các đáp án.
- Cử BGK thống nhất biểu điểm.

- NhiƯm vơ cđa HS:

+ Phân cơng các bạn trong tổ: chia làm 4 nhóm (cử nhóm trởng), mỗi
nhóm phụ trách một chủ đề, đọc và suy nghĩ kĩ các nội dung của chủ đề để
chuẩn bị cho cuộc thi "Tìm hiểu về Đảng" cấp t.

+ Phân công ngời điều hành: Tổ trởng

IV. Tin hnh hot ng:

1. Thi tìm hiểu về Đảng : ? H·y cho biÕt ngµy thµnh lËp §CS
ViÖt nam.

? Nêu ý nghĩa của sự ra đời của ng
vi cỏch mng v nhõn dõn.

? Bài thơ nào về Đảng hay nhất mà bạn
biết.

? Hóy c bi th ú.

? HÃy hát một bài hát về Đảng.

? Nhạc sĩ nào có nhiều bài hát về Đảng
mà bạn yêu thích.

</div>
(41)<div class='page_container' data-page=41>

2. Phân công tổ viên đi tham gia cuộc

thi tìm hiểu về Đảng ở lớp. diễn.- Các bạn trong tỉ cïng b×nh chän tỉ

viên nào xuất sắc nhất để tham dự cuộc
thi tìm hiểu về Đản cấp lớp.

V. Kết thúc hoạt động:

- GVCN nhận xét hoạt động của cỏc t.

- Yêu cầu các tổ lập danh sách tổ viên tham gia dự thi tùm hiểu về Đảng
cấp lớp.

Tun: 18 Tiết: 18 Thi tìm hiểu về đảng
Ngày soạn:

Ngµy dạy:

I. Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- - Nhận thức đợc ý nghĩa ngày thành lập Đảng 3 / 2 / 1930; các
mốc lớn và sự kiện lịch sử truyền thống vẻ vang của Đảng.

- Biết ơn và tự hào về Đảng, về truyền thống CM của dân tộc do Đảng
lãnh đạo.

</div>
(42)<div class='page_container' data-page=42>

1.Néi dung:

- LÞch sử ngày thành lập Đảng (3 - 2 - 1930).
- Các sự kiện lịch sử của Đảng.

- Các bài thơ, bài hát về Đảng.

2. Hỡnh thc hot ng:

- Thi tìm hiểu về Đản ở cấp lớp.

III. Chun b hot ng:

1. Về phơng tiện hoạt động:
- 1. Về phơng tiện hoạt động:

- Các câu hỏi, câu đố liên quan đến chủ đề cuộc thi.

- HS trong lớp tập trung các t liệu đã tìm hiểu đợc về tổ, sắp xếp lại, phân
loại theo chủ đề: thơ, ca, nhạc, hoạ, câu đố.

- Đáp án và thang điểm cho các câu hỏi, câu đố.

2. VỊ tỉ chøc:

- NhiƯm cơ cđa GVCN:

+ Nêu chủ đề cuộc thi và hớng dẫn HS su tầm, tìm hiểu các t liệu, tranh
ảnh, bài hát, bài thơ... về Đảng.

+ Héi ý c¸c c¸n bé líp thống nhất về nội dung, hình thức, yêu cầu của
cuộc thi.

+ Mời GVBM tham dự.
+ Phân công chuẩn bị:

* Mi tổ cử 2 đến 3 ngời dự thi.

* Soạn các câu hỏi, câu đố, trò chơi và các đáp án.
- Cử BGK thống nhất biểu điểm.

- NhiƯm vơ cđa HS:

+ Phân công các bạn trong tổ: chia làm 4 nhóm (cử nhóm trởng), mỗi
nhóm phụ trách một chủ đề, đọc và suy nghĩ kĩ các nội dung của chủ đề để
chuẩn bị cho cuộc thi "Tìm hiểu v ng" cp t.

+ Phân công ngời dẫn chơng trình: Líp phã phơ tr¸ch häc tËp.

+ Phân cơng trang trí: lọ hoa, khăn bàn, viết tiêu đề cuộc thi trên bảng và
lời chúc mừng các đại biểu về dự.

</div>
(43)<div class='page_container' data-page=43>

1. Khi ng:

2. Cuộc thi:

3. Công bố kết quả, trao giải thởng.

- Ngời điều khiển cho cả lớp hát mét
bµi.

- Ngời điều khiển ổn định tổ chức, nêu
lí do của buổi hoạt động ngoài giờ
ngày hơm nay , sau đó nêu kế hoạch
hoạt động, giới thiệu GVCN , các đại
biểu.

- Ngời dẫn chơng trình nêu các câu
hỏi, câu đố, ... Đội nào có tín hiệu trớc
sẽ đợc trả lời trớc, nếu trả lời sai đội
khác sẽ đợc quyền trả lời.

? H·y cho biÕt ngày thành lập ĐCS
Việt nam.

? Nêu ý nghĩa của sự ra đời của Đảng
với cỏch mng v nhõn dõn.

? Bài thơ nào về Đảng hay nhất mà bạn
biết.

? Hóy c bi th ú.

? HÃy hát một bài hát về Đảng.

? Nhạc sĩ nào có nhiều bài hát về Đảng
mà bạn yêu thích.

- Yờu cầu: Khi đọc thơ phải diễn cảm,
khi hát phải thể hiện phong cách biểu
diễn.

? Nhà thơ nào có tập thơ "Từ ấy" nói
về sự xuất hiện của đản làm thay đổi
suy nghĩ, hớng đi của mình.

V.Kết thúc hoạt động:

- GVCN nhân xét u khuyết điểm cuộc thi.

</div>
(44)<div class='page_container' data-page=44>

Tun: 19 Tiết: 19 Thi viết ca ngợi công ơn của Đảng
 và vẻ đẹp của quê hơng em

Ngày soạn: 
Ngày dạy:

I. Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Cng c v khc sõu công ơn của Đảng đối với quê hơng đất nớc.
- Tự hào về Đảng, thêm yêu quê hơng đất nc.

- Rèn luyện óc t duy, sáng tạo, trí tởng tợng phong phú, rèn luyện khả
năng viết.

II. Ni dung và hình thức hoạt động:

1.Néi dung:

- Những bài thơ, bài văn ca ngợi Đảng, ca ngợi vẻ đẹp của quê hơng, đất
nớc.

2. Hình thức hoạt động:

- Thi viết văn, viết thơ theo chủ đề trên.

- Trng bµy, giíi thiƯu các tác phẩm dự thi của các cá nhân và tËp thÓ.

III. Chuẩn bị hoạt động:

1. Về phơng tiện hoạt động:
- Giấy, bút.

- Sản phẩm viết, địa điểm trng bày của các tổ.
- Phần thởng cho cá nhân có tác phẩm hay nhất.

2. VỊ tỉ chøc:

- GVCN nêu chủ đề cuc thi, yờu cu cuc thi v quy nh:

+ Mỗi tổ chuẩn bị hai bài dự thi ( thơ, văn), mỗi cá nhân có thể gửi riêng
bài của mình.

+ Thống nhất thời gian và kế hoạch thi.

- Các tổ hội ý, bàn bạc, chuẩn bị các tác phẩm dự thi.
- Các cá nhân chuẩn bị sáng tác của mình.

IV. Tin hành hoạt động:

1. Khởi động:

- Ngêi ®iỊu khiĨn cho cả lớp hát một
bài.

</div>
(45)<div class='page_container' data-page=45>

2. Cuộc thi:

3. BGK công bố kết quả, trao thởng.

ngy hụm nay , sau đó nêu kế hoạch
hoạt động, giới thiệu GVCN , các đại
biểu.

_ Ngời điều khiển giới thiệu từng tổ
lên đọc tác phẩm của mình.

- BGK nhËn xÐt cho điểm từng bài viết
và công bố điểm công khai sau khi héi
ý.

- C¸c c¸ nh©n tham gia thêm cũng
trình bày tác phẩm của mỗi ngời.

- Điểm của bài dự thi cá nhân thuộc tổ
nào thì cộng điểm vào tổ đó. Tổ có
nhiều bài dự thi thêm sẽ đợc cộng thêm
điểm.

V. Kết thúc hoạt động:

-- GVCN nh©n xÐt u khuyÕt ®iĨm cc thi.

- Tun dơng đội , cá nhân có thành tích xuất sắc.

Tuần: 20 Tiết: 20 Thi vẽ ca ngợi công ơn của Đảng
 và vẻ đẹp của quờ hng em
Ngy son:

Ngày dạy:

I. Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Cng c và khắc sâu công ơn của Đảng đối với quê hơng đất nớc.
- Tự hào về Đảng, thêm yêu quê hơng đất nớc.

</div>
(46)<div class='page_container' data-page=46>

II. Nội dung và hình thức hoạt động:

1.Néi dung:

- Những tác phâm vẽ ca ngợi Đảng, ca ngợi vẻ đẹp của quê hơng, đất nớc.

2. Hình thức hoạt động:

- Thi vẽ theo chủ đề trờn.

- Trng bày, giới thiệu các tác phẩm dự thi của các cá nhân và tập thể.

III. Chun b hot động:

1. Về phơng tiện hoạt động:
- Giấy, bút vẽ, mực vẽ.

- Sản phẩm vẽ, địa điểm trng bày của các tổ.
- Phần thởng cho cá nhân có tác phẩm hay nhất.

2. VỊ tỉ chøc:

- GVCN nêu chủ đề cuộc thi, yờu cu cuc thi v quy nh:

+ Mỗi tổ chuẩn bị hai tác phẩm dự thi , mỗi cá nhân có thể gửi riêng bài
của mình.

+ Thống nhất thời gian và kế hoạch thi.

- Các tổ hội ý, bàn bạc, chuẩn bị các tác phẩm dự thi.
- Các cá nhân chuẩn bị sáng tác của mình.

IV. Tin hnh hot ng:

1. Khi ng:

2. Cuộc thi:

3. BGK công bố kết quả, trao thởng.

- Ngời điều khiển cho cả lớp hát một
bài.

- Ngời điều khiển ổn định tổ chức, nêu
lí do của buổi hoạt động ngồi giờ
ngày hơm nay , sau đó nêu kế hoạch
hoạt động, giới thiệu GVCN , các đại
biểu.

_ Ngời điều khiển giới thiệu từng khu
vực để tác phẩm vẽ của mỗi tổ.

- BGK nhËn xÐt cho điểm từng tác
phẩm và công bố điểm công khai sau
khi hội ý.

- Các cá nhân tham gia thêm cũng
trình bày tác phẩm của mỗi ngời.

</div>
(47)<div class='page_container' data-page=47>

V. Kt thỳc hot ng:

-- GVCN nhân xét u khuyết điểm cuộc thi.

- Tun dơng đội , cá nhân có thành tích xuất sắc.

Tuần: Tiết: Giao lu văn nghệ 
 mừng ng, mng xuõn
Ngy son:

Ngày dạy:

I. Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Phỏt huy tiềm năng văn nghệ của lớp, biết đợc nhiều bài hát ca ngợi
Đảng, ca ngợi quê hơng, đất nớc và mùa xuân của dân tộc.

- Càng tin yêu Đảng, u q hơng đất nớc.

- RÌn lun phong c¸ch biĨu diễn văn nghệ; tự tin, lạc quan, yêu cuộc
sống.

II. Ni dung và hình thức hoạt động:

1.Néi dung:

- Các bài hát, bài thơ... ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hơng, đất nớc.

2. Hình thức hoạt động:

- Các cá nhân, nhóm, tổ biểu diễn các tiết mục đã đợc chuẩn bị.

III. Chuẩn bị hoạt động:

1. Về phơng tiện hoạt động:

- Lựa chọn các bài thơ, bài hát liên quan đến chủ đề.
- Các tiểu phẩm tự biên, tự diễn.

- Trang phôc tù chän.

</div>
(48)<div class='page_container' data-page=48>

+ Dù kiÕn ban gi¸m khảo.
+ Phân công trang trí.
+ Chuẩn bị văn nghệ.

IV. Tiến hành hoạt động:

1. Khởi động.

2. Hát về Đảng về quê hơng đất nớc
qua các bài hát, bài thơ.

3. Tìm ẩn số của các bài hát, bài thơ.

4.Ban giám khảo công bố điểm, trao 
thởng.

- Ngi iu khin n định tổ chức, nêu
lí do của buổi hoạt động ngồi giờ
ngày hơm nay , sau đó nêu kế hoạch

hoạt động, giới thiệu GVCN , các đại
biểu.

+ Yêu cầu: - Hát các bài hát có nội
dung về Đảng, ca ngợi quờ hng t
nc.

- Các tổ lần lợt thể hiÖn.

- Bài hát trùng với tổ bạn hát trớc
khơng đợc tính điểm.

-Sau 3 lợt, tổ nào hát đợc đến cui
cựng l thng.

- Ngời dẫn chơng trình văn nghệ nêu
các yêu cầu của tìm ẩn số của bài hát:
Biết một câu hát, tìm tên bài hát và tác
giả:

? "Bóng dáng ngời còn in trên đèo"
viết v ai.

? "Đảng là cuộc sống của tôi" do ai
s¸ng t¸c.

? Hãy hát nếu thuộc bài hát đó.

? "Cơ gái Phù Vân anh dũng, dới ma
bom đạn lửa vẫn hiên ngang" là bài hát

có tên gì, thuc tnh no.

- Yêu cầu hát hoặc ngâm thơ.
- Bốc thăm thứ tự biểu diễn.

</div>
(49)<div class='page_container' data-page=49>

V. Kt thúc hoạt động

- GVCN nhân xét u khuyết điểm cuộc thi.

</div>
(50)<div class='page_container' data-page=50>

Tuần: Tiết: Giao lu với đảng viên

tiêu biểu ca a phng

Ngày soạn: 
Ngày dạy:

I. Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Hiểu biết những nét cơ bản về chi bộ và các Đảng viên u tú của trờng.
- Tôn trọng, tin tởng và tự hào về chi bộ của trờng, cơ sở Đảng của địa
phơng, tin vào sự lãnh đạo của Đảng.

- Häc tËp, rÌn lun theo g¬ng tốt các Đảng viên.

II. Ni dung v hỡnh thc hot động:

1.Néi dung:

- Tìm hiểu cơng tác Đảng của trờng và của địa phơng; hiểu nhiệm vụ của
chi bộ, của đảng viên.

- Truyền thống của chi bộ trờng, của cơ sở Đảng ở địa phơng.
- Các tấm gơng đảng viên tốt của trờng hoặc của địa phơng.

2. Hình thức hoạt động:
- Giao lu và văn nghệ.

III. Chuẩn bị hoạt động:

1. Về phơng tiện hoạt động:

- Các câu hỏi tìm hiểu v ngi ng viờn.

- Một số tiết mục văn nghệ về Đảng, về nhà trờng, về quê hơng.

2. Về tổ chøc:

- GVCN mời đảng viên u tú tại trờng, tại địa phơng tham dự, kể chuyện
theo chủ điểm.

- Hớng dẫn HS su tầm những câu chuyện về ngời đảng viên v chi b nh
trng..

- Thống nhất chơng trình điều khiển.

- Phân công: ngời dẫn chơng trình, tổ trang trí líp

</div>
(51)<div class='page_container' data-page=51>

1. Khởi động.

2. Giao lu với đảng viờn:

3. Văn nghệ.

- Ngời điều khiển cho cả lớp hát mét
bµi.

- Ngời điều khiển chơng trình lần lợt
nêu các câu hỏi, các đảng viên trả lời.
? Chi bộ nhà trờng là một tổ chức nh
thế nào.

? Nhiệm vụ của ngời đảng viên là gì.
? Điều kiện để đợc đứng trong hàng
ngũ của ng l gỡ.

? Đảng bộ x· lµ mét tỉ chøc nh thÕ
nµo.

? Qun hạn của Đảng bộ xÃ, Chi bộ
nhà trờng là gì.

- Giao lu văn nghệ với các đảng viên.

V.Kết thúc hoạt động: - GVCN lên cám ơn các đại biểu.

</div>
(52)<div class='page_container' data-page=52>

Chủ điểm tháng 3

Tiến bớc lên đoàn.

* Nội dung hoạt động trong tháng:

- Hớng dẫn HS su tầm, tìm hiểu các t liệu liên quan đến chủ điểm hoạt
động.

- Tổ chức hoạt động "Thi tìm hiểu về Đồn".
- Tổ chức hoạt động "Thi sáng tác về Đoàn".
- Tổ chức hoạt động hội trại 26 - 3.

- Tổ chức hoạt động văn nghệ chào mừng ngày thành lập Đoàn.
- Sơ kết đánh giá chủ điểm "Tiến bớc lên Đoàn".

Tuần: 23 Tiết: 23 diễn đàn "Tiến lên đoàn viên " 
Ngy son:

Ngày dạy:

I. Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Nhn thc c mc ớch, lí tởng của Đồn và nhiệm cụ của đồn viên,
thanh niên hiện nay.

- Tù hµo vµ tin tëng ë tỉ chức Đoàn.

- Rốn luyn o c, t cỏch ngi on viên và phấn đấu đợc đứng trong
đội ngũ của Đoàn.

II. Nội dung và hình thức hoạt động:

1. Néi dung:

- HS phát biểu ý kiến của mình về mục đích, lí tởng của Đoàn và nhiệm
cụ của đoàn viên, thanh niên hiện nay; nhận thức về truyền thống vẻ vang của
Đoàn; ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26 - 3...

- Thảo luận các vấn đề trên và rút ra đợc những bài học bổ ích về đạo đức,
t cách ngời đồn viên, về con đờng phấn đấu để trở thành đoàn viên.

2. Hình thức hoạt động:

</div>
(53)<div class='page_container' data-page=53>

III. Chuẩn bị hoạt động:

1. Về phơng tiện hoạt động:

- Các t liệu về tổ chức Đoàn TNCS Hồ Chí Minhvà các t liệu liên quan
đến tổ chức Đoàn của nhà trờng hoặc chi đoàn lớp.

- Các bản tham luận của HS liên quan đến các vấn đề của diễn đàn.
- Các tiết mục văn nghệ.

2. VỊ tỉ chøc:

- NhiƯm vơ cđa GVCN:

+ Nêu chủ đề cuộc thi và hớng dẫn HS su tầm, tìm hiểu các t liệu, điều lệ
sách báo, bài hát, bài thơ... về Đoàn.

+ Héi ý c¸c c¸n bé líp thèng nhÊt vỊ néi dung, hình thức, yêu cầu của
cuộc thi.

+ Phõn cụng chun bị nội dung của diễn đàn, xây dựng các vấn đề hoặc
câu hỏi.

* Soạn các câu hỏi, câu đố, trò chơi và các đáp án.
- Cử BGK thống nhất biểu điểm.

- NhiƯm vơ cđa HS:

+ Phân cơng các bạn trong tổ: chia làm 4 nhóm (cử nhóm trởng), mỗi
nhóm phụ trách một chủ đề, đọc và suy nghĩ kĩ các nội dung của chủ đề để
chuẩn bị cho cuc tỡm hiu v on cp t.

+ Phân công ngời điều hành: lớp trởng.
- Phân công trang trí.

- Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ.

IV. Tiến hành hoạt động:

1. Khởi động.

2. Diễn đàn và tho lun.

- Ngời điều khiển cho cả lớp hát một
bài.

- Ngời điều khiển ổn định tổ chức, nêu
lí do của buổi hoạt động ngồi giờ
ngày hơm nay , sau đó nêu kế hoạch
hoạt động, giới thiệu GVCN .

</div>
(54)<div class='page_container' data-page=54>

3.Văn nghệ:

? Nhiệm vụ của đoàn viên hiện
nay là gì.

? Bn cú muốn phấn đấu trở
thành đồn viên khơng, tại sao?
? Lí tởng của thanh niờn hin
nay l gỡ.

? Bạn hiểu gì về tổ chức Đoàn
của trờng ta.

? Bn học tập đợc những gì ở
đồn viên tiêu biểu, hãy cho ví
dụ cụ thể.

- Ngời điều khiển chơng trình
văn nghệ giới thiệu một số tiết
mục (Đơn ca, song ca, ngâm

thơ...) để tạo khơng khí vui tơi,
sơi nổi cho hoạt động.

V. Kết thúc hoạt động.

- GVCN nhËn xÐt u khuết điểm của tiết HĐNG.

- Nhc nh HS phn u , rèn luyện để đợc đứng trong hàng ngũ của
Đoàn.

- Tiết HĐNG giờ sau chúng ta sẽ thi sáng tác về Đoàn.

Tuần: 24 Tiết: 24 thi sáng tác về đoàn.

Ngày soạn: 
Ngày dạy:

I. Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Nhn thc v cảm nhận đợc những biểu tợng tốt đẹp về tổ chức
Đoàn, về những đoàn viên u tú đã phát huy vai trị tiên phong của
Đồn trong học tập, lao động, xây dựng và bảo vệ tổ quốc.

</div>
(55)<div class='page_container' data-page=55>

- Có kĩ năng sáng tác thơ, văn, vẽ...

II. Ni dung v hỡnh thc hot ng:

1.Nội dung:

- Những bài thơ, truyện ngắn, tiểu phẩm, bài viết về ngời thật ,
việc thật, những tranh, ảnh do học sinh sáng tác về Đoàn, về ngày
thành lập Đoàn 26 - 3.

- Những lời bình và đánh giá các sáng tác trên của HS.

2. Hình thức hoạt động:

-Thi viÕt, vÏ và trng bày các tác phẩm sáng tác trên của HS qua
hình thức báo tờng.

III. Chun b hot ng:

1. V phơng tiện hoạt động:

- GiÊy, bót vÏ, mùc vÏ.

- Sản phẩm vẽ, địa điểm trng bày của các tổ.
- Phần thởng cho cá nhân có tác phẩm hay nhất.

2. VỊ tỉ chøc:

- GVCN nêu chủ đề cuộc thi, u cầu cuộc thi và quy định:

+ Mỗi tổ chuẩn bị hai đên ba tác phẩm dự thi , mỗi cá nhân có
thể gửi riêng bài của mình.

+ Thèng nhÊt thời gian và kế hoạch thi.

- Các tổ hội ý, bàn bạc, chuẩn bị các tác phẩm dự thi.
- Các cá nhân chuẩn bị sáng tác của mình.

IV. Tin hnh hoạt động:

1. Khởi động:

2. Cc thi:

- Ngêi ®iỊu khiĨn cho cả lớp hát
một bài.

- Ngi iu khin n định tổ chức,
nêu lí do của buổi hoạt động ngồi
giờ ngày hơm nay , sau đó nêu kế
hoạch hoạt động, giới thiệu
GVCN.

_ Ngời điều khiển giới thiệu từng
khu vực để tác phẩm vẽ của mỗi
tổ.

</div>
(56)<div class='page_container' data-page=56>

3. BGK c«ng bè kÕt qu¶, trao 
th-ëng.

- Các cá nhân tham gia thêm cũng
trình bày tác phẩm của mỗi ngời.
- Điểm của bài dự thi cá nhân
thuộc tổ nào thì cộng điểm vào tổ
đó. Tổ có nhiều bài dự thi thêm sẽ

đợc cộng thêm điểm.

V. Kết thúc hoạt ng:

-- GVCN nhân xét u khuyết điểm cuộc thi.

- Tuyờn dơng đội , cá nhân có thành tích xuất sắc.

Tn: 25 TiÕt: 25 sinh hoạt văn nghệ

chào mừng ngày

26 - 3

Ngày soạn: 
Ngày dạy:

I. Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Phát huy tiềm năng văn nghệ của lớp, biết đợc nhiều bài hát, bài
thơ, câu chuyện về Đoàn, củng cố thêm nhận thức ý nghĩa ngày 26 - 3.

- Có kĩ năng phân loại bài hát theo chủ điểm về Đoàn .

- Rèn luyện phong cách biểu diễn văn nghệ; tự tin, lạc quan, yêu
cuộc sống, gắn bó đoàn kết trong tập thể lớp, trờng.

II. Ni dung v hỡnh thc hot ng:

1.Nội dung:

- Các bài hát, bài thơ... về Đoàn, về các đoàn viên u tú.

2. Hình thức hoạt động:

- Các cá nhân, nhóm, tổ biểu diễn các tiết mục đã đợc chuẩn bị.

III. Chuẩn bị hoạt động:

1. Về phơng tiện hoạt động:

- Lựa chọn các bài thơ, bài hát liên quan đến chủ đề.
- Các tiểu phẩm tự biên, tự diễn.

</div>
(57)<div class='page_container' data-page=57>

2. VÒ tæ chøc:

- GVCN cho cả lớp về yêu cầu, nội dung, hình thức hoạt động.
- GVCN cùng cán bộ lớp thống nhất chơng trình hành động.
+ Phân cơng ngời điều khin chng trỡnh.

+ Dự kiến ban giám khảo.
+ Phân công trang trí.
+ Chuẩn bị văn nghệ.

IV. Tin hnh hot ng:

1. Khi ng:

2. Trình diễn văn nghệ:

- Ngời điều khiển cho cả lớp hát một
bài.

- Ngi điều khiển ổn định tổ chức,
nêu lí do của buổi hoạt động ngồi giờ
ngày hơm nay , sau đó nêu kế hoạch
hoạt động, giới thiệu GVCN , các đại
biểu.

_ Ngời điều khiển giới thiệu từng cá
nhân, nhóm lên trình bày bài hát đã
đăng kí.

- BGK nhËn xÐt cho điểm từng tiết
mục và công bố điểm công khai sau
khi hội ý.

- Các cá nhân tham gia thêm cũng
trình bày tiết mục của mỗi ngời.

</div>
(58)<div class='page_container' data-page=58>

V. Kt thỳc hot ng:

-- GVCN nhân xét u khuyết điểm buổi trình diễn.
- Tuyên dơng đội , cá nhân có thành tích xuất sắc.

Tn: TiÕt: chuÈn bị hội trại 26 - 3
Ngày soạn:

Ngày dạy:

I. Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Hiểu nội dung, ý nghĩa Hội trại 16 - 3 do nhà trờng tổ chức.

- Có kĩ năng tham gia thảo luận, bàn bạc kế hoạch Hội trại, biết điều
khiển một hoạt động cụ thể.

- ủng hộ hoạt động của Hội trại, sẵn sàng tham gia với tinh thần trách
nhiệm cao.

II. Nội dung và hình thức hoạt động:

1.Néi dung:

- Các nhiệm vụ lớp đợc giao để chuẩn bị cho Hội trại
- Kế hoạch chuẩn bị của lớp.

- Các nội dung hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể thao để tham gia các
hoạt động của lp.

2. Hỡnh thc hot ng:

- Thảo luận kế hoạch hội tr¹i.

III. Chuẩn bị hoạt động:

1. Về phơng tiện hoạt động:

- Bản thông báo của nhà trờng về kế hoạch, nội dung Héi tr¹i 26 - 3.

2. VỊ tỉ chøc:

</div>
(59)<div class='page_container' data-page=59>

tr-ờng và các công việc, nội dung lớp phải chuẩn bị.
- Phân công:

+ Cỏc phng tin dng tri: lều, bạt dây, cọc, hoa trang trí...

+Các nội dung hoạt động để tham gia Hội trại: văn nghệ, thể thao, trũ
chi...

+ Các công việc khác do nhà trờng phân công.

IV. Tiến hành hoạt động:

1. Khởi động:

2. Th¶o luËn néi dunh tham gia
hội trại.

3.Thảo luận vỊ h×nh thøc dùng
tr¹i.

- Ngời điều khiển ổn định tổ chức,
nêu lí do của buổi hoạt động ngồi giờ
ngày hơm nay , sau đó nêu kế hoạch
hoạt động.

- Lớp trởng lần lợt nêu các nội dung

tham gia Hội trại của lớp: thi đấu, thể
thao, biểu diễn văn nghệ, tham gia các
trị chơi...

- HS tham gia th¶o ln vỊ kh¶ năng
tham gia của lớp, phát hiện những cá
nhân có khả năng tham gia c¸c néi
dung cơ thể...

- Tổ chức đăng kí tham gia theo nhu
cầu, hứng thó cđa häc sinh.

- Thành lập nhóm, đội tham gia từng
nội dung.

- Lớp trởng nêu yêu cầu chung, đề
nghị cả lớp thảo luận, bàn bạc, thiết
kế hình thức dựng trại của lớp.

- c¶ líp th¶o ln vỊ việc xây dựng
mô hình lều trại của lớp m×nh.

- Líp trëng tỉng kÕt, lùa chän mô
hình chung cho trại của lớp.

</div>
(60)<div class='page_container' data-page=60>

V. Kết thúc hoạt động:

- GVCN nhận xét u khuyết điểm của buổi thảo luận.
- Nhắc nhở HS làm tốt các phần việc đợc giao.

- Động viên các đội tham gia các nội dung của Hội trại phấn đấu làm
tốt công việc chuẩn bị thi đấu.

* Đánh giá kết quả hoạt động theo chủ điểm:

1. HS tự đánh giá, xếp loại:

Câu 1: Các hoạt động của chủ điểm "Tiến bớc lên Đồn" em thu hoạch đợc
những gì về Đồn?

Câu 2: Tham gia các hoạt động của tháng, em tự xếp mình đạt loại nào?
Tốt Khá Trung bình Yếu

2. Tổ đánh giá, xếp loại:

Tèt Kh¸ Trung b×nh YÕu

3. GV chủ nhiệm đánh giá, xếp loại:

Tèt Kh¸ Trung b×nh Ỹu

Chủ điểm tháng 4

Hồ bình và hữu nghị.

Nội dung hoạt động trong tháng:

- Các hoạt động tìm hiểu một vài vấn đề chủ yếu hiện nay mà nhân loại
đang quan tâm.

- Tổ chức thi tìm hiểu về các vấn đề đó.
- Thi tìm hiểu về tổ chức UNESCO.

- Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày miền nam hồn tồn giải phóng, thống
nhất đất nớc 30 - 4.

</div>
(61)<div class='page_container' data-page=61>

Tuần: 27 Tiết: 27 học sinh với các vấn đề ton cu. 
Ngy son:

Ngày dạy:

I. Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Hiu đợc một vài vấn đề chủ yếu hiện nay mà nhân loại đang quan
tâm: Tệ nạn ma tuý , bảo vệ mơi trờng, dân số và đói nghèo...

- Có kĩ năng thu nhận những thơng tin về những vấn đề đó.

- Biết tỏ thái độ khơng đồng tình với những sự việc, hiện tợng gây ra hậu
quả xấu và tích cực ủng hộ những việc làm đúng, phù hợp với mong muốn
của mọi ngời.

II. Nội dung và hình thức hoạt động:

1.Néi dung:

- Một vài vấn đề chủ yếu mà nhân loại quan tâm.

- Xác định trách nhiệm của ngời học sinh nói chung và HS lớp 8 nói
riêng trong việc góp phần giải quyết những vấn đề đó.

2. Hình thức hoạt động:

- Thi tìm hiểu một vài vấn đề chủ yếu mà nhân loại quan tâm.
- Minh hoạ bằng một vài tiết mục văn nghệ.

III. Chuẩn bị hoạt động:

1. Về phơng tiện hoạt động:

- Các t liệu, sách báo, tranh ảnh, câu chuyện, số liệu hoặc brng biểu
phản ánh một vài vấn đề hiện nay.

- Giấy vẽ, bút màu.

- Một vài tiểu phẩm., bài hát...

2. VỊ tỉ chøc:

- Giáo viên nêu u cầu của cuộc thi để mỗi HS có kế hoạch tự chuẩn bị
các phơng tiện hoạt động nêu trên.

</div>
(62)<div class='page_container' data-page=62>

lớp, cử một đại diện để báo cáo kết quả tìm kiếm của tổ mình.
- Thành lập BGK gồm đại diện HS, đại diện GV tổ KHXH.
- Chuẩn bị một vài tiết mục văn nghệ về ma tuý,...

IV. Tiến hành hoạt động:

1. Khi ng:

2. Thi tìm hiểu:

3. Sinh hoạt văn nghệ:

- Ngời điều khiển ổn định tổ chức,
nêu lí do của buổi hoạt động ngồi
giờ ngày hôm nay , sau đó nêu kế
hoạch hoạt động.

- Lần lợt từng tổ lên trình bày hiểu
biết của mình qua một vài vấn đề nào
đó, đồng thời đa ra kết quả su tầm
đ-ợc của tổ mình.

- BGK cã thĨ ®a ra nhËn xét tổng
quát hoặc cho điểm.

- Cụng bố điểm cả đội.

- HS trình bày các tiết mục văn nghệ
đã chuẩn bị.

V. Kết thúc hoạt động.

- GVCN nhân xét u khuyết điểm buổi HĐNG.
- Tuyên dơng đội , cá nhân có thành tích xuất sắc.

Tn: 28 TiÕt: 28 thi tìm hiểu về unesco

Ngày soạn: 
Ngày dạy:

I. Yêu cầu giáo dục:

</div>
(63)<div class='page_container' data-page=63>

- Hiểu đợc mục đích, chức năng và cơ cấu của tổ chức UNESCO - tổ
chức quốc tế về Giáo dục, khoa học và văn hố.

- BiÕt thĨ hiƯn sù hiĨu biÕt cđa m×nh vỊ tỉ chøc UNESCO.

- ủng hộ về quan tâm tới những việc làm, những hoạt động vì sự phát
triển của mỗi quốc gia, của cộng đồng quốc tế.

II. Nội dung và hình thức hoạt động:

1. Néi dung:

- Mục đích hoạt động của UNESCO.
- Chức năng của UNESCO.

- C¬ cÊu tỉ chøc cđa UNESCO.

2. Hỡnh thc hot ng:

- Thi hái hoa dân chủ.

III. Chuẩn bị hoạt động:

1. Về phơng tiện hoạt động:

- Tài liệu, sách báo nói về UNESCO.
- Cơ cấu, sơ đồ của tổ chức UNESCO.
- Phiếu câu hỏi.

- Cây hoa để gài câu hỏi.
- Khăn bàn, lọ hoa.

2. VỊ tỉ chøc:

- GVCN phát động tồn lớp tìm hiểu tài liệu, sách báo nói về UNESCO,
cơ cấu, sơ đồ cuả tổ chức UNESCO.

</div>
(64)<div class='page_container' data-page=64>

- Các câu hỏi:

Cõu 1: UNESCO c thnh lp vo ngày , tháng, năm nào?

Câu 2: Vì sao có sự ra đời của tổ chức này?
Câu 3: Mục đích của UNESCO l gỡ?

Câu 4: Nêu chức năng của UNESCO là gì?

Câu 5: Nêu cơ cấu của UNESCO là gì?

Cõu 6: Vit nam c kt np vo UNESCO nm no?

Câu 7: UNESCO có phải là một cơ quan của Liên hợp quốc hay không?

- Cử ngời dẫn chơng tr×nh: Líp trëng.
- Cư BGK: HS + GVBM

IV. Tiến hành hot ng:

1. Khi ng:

2.Văn nghệ:

- Ngi điều khiển ổn định tổ chức,
nêu lí do của buổi hoạt động ngồi
giờ ngày hơm nay , sau đó nêu kế
hoạch hoạt động.

- Lớp trởng nêu cách tiến hành cuộc
thi: Mời đại diện mỗi tổ lên hái hoa,
đọc và trả lời câu hỏi trong bông
hoa.Nếu không trả lời đợc thì bạn
khác trong tổ có thể trả lời. Nếu
trong tổ khơng có ai trả lời thay thì tổ
khác đợc quyền trả lời.

- Xen kÏ giữa cuộc thi là các tiết mục
văn nghệ.

- BGK công bố điểm công khai.

- Lp trng mi GVCN lờn túm tắt
những nội dung chính về UNESCO

để HS nắm chắc hơn.

V. Kết thúc hoạt động:

- GVCN lªn nhËn xÐt u khuyÕt ®iĨm cđa cc thi.

Tn: TiÕt: sinh hoạt văn nghệ chào mừng ngày 30 - 4.
Ngày soạn:

Ngày dạy:

I. Yêu cầu giáo dục:

</div>
(65)<div class='page_container' data-page=65>

- Nhận thức đợc giá trị lịch sử và ý nghĩa quốc tế của ngày giải phóng
hồn tồn miền Nam , thống nhất đất nớc.

- Rèn luyện các kĩ năng tổ chức và điều khiển các hoạt động của tập thể.
- Tự hào, phấn khởi tích cực tham gia hoạt động kỉ niệm ngày giải phóng
hồn tồn miền Nam , thống nhất đất nớc30 - 4.

II. Nội dung và hình thc hot ng:

1.Nội dung:

- Giá trị lịch sử và ý nghÜa cđa ngµy 30 - 4.

- Những diễn biến chính của chiến dịch Hồ Chí Minh dẫn tới ngày giải
phóng hồn tồn miền Nam, thống nhất đất nớc.

2. Hình thức hot ng:

- Phát biểu cảm nghĩ về ngày 30 - 4.
- Sinh hoạt văn nghệ.

III. Chun b hot ng:

1. V phơng tiện hoạt động:

- Lớp trởng đọc cảm nghĩ về ngy 30 - 4 .

- Các tiết mục văn nghệ chµo mõng ngµy 30 - 4.

2. VỊ tỉ chøc:

- GVCN phát động HS viết cảm nghĩ về ngày 30 - 4, tập một số tiết mục
văn nghệ.

- Cư ngêi ®iỊu khiển.
- Phân công trang trí lớp.

IV. Tiến hành hoạt động:

1. Khởi động:

2. Ph¸t biĨu cảm tởng:

3. Sinh hoạt văn nghệ:

- Ngời điều khiển cho cả lớp hát một
bài.

- Ngi iu khiển ổn định tổ chức,
nêu lí do của buổi hoạt động ngồi
giờ ngày hơm nay , sau đó nêu kế
hoạch hoạt động.

- Ngêi ®iỊu khiĨn mêi GVCN nêu
vắn tắt về ngày 30 - 4.

- Lớp trởng đọc lời phát biểu cảm
t-ởng về ngày 30 - 4.

</div>
(66)<div class='page_container' data-page=66>

30 - 4.

- Ngời điều khiển mời đại diện các tổ
tham gia văn nghệ.

- Cã thÓ tiÕp tục chơng trình VN
bằng cách "chỉ điểm".

_ Kt thỳc chng trỡnh, tt c hát bài
"Nh có Bác Hồ trong ngày vui đại
thắng".

V. Kết thúc hoạt động:

- GVCN lªn nhËn xÐt: sự chuẩn bị cách tổ chức, ý thức tham gia cđa líp.

Tn: TiÕt: Hội vui học tập
Ngày soạn:

Ngày dạy:

I. Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Nắm vững kiến thức cơ bản của các môn học, giành kết quả cao nhất
cho kì thi cuối năm.

- Vận dụng kiến thức cơ bản vào cuộc sống và biết giải thích các hiện
t-ợng trong cuộc sống.

- Hng thỳ, chm ch có tinh thần vợt khó trong học tập để đạt kết quả
cao.

II. Nội dung và hình thức hoạt động:

1.Néi dung:

- Những kiến thức cơ bản cần nắm vững của một số môn học.
- Những kiến thức đợc vận dụng để phục vụ cuộc sống.

-Những hiện tợng tự nhiên và xã hội cần đợc giải thích.

</div>
(67)<div class='page_container' data-page=67>

- Thi hỏi đáp, trả lời câu hỏi, giải thích bài tốn, giải thích câu đố, giải
thích hiện tợng tự nhiên, xã hội.

-Thi tiếp sức đồng đội.

III. Chuẩn bị hoạt động:

1. Về phơng tiện hoạt động:

- Các câu hỏi, các bài tập hay, các câu đố vui... của một số môn học và
đáp án của nó.

- GiÊy, bót ,dơng cơ lµm tÝn hiƯu xin trả lời.
- Một số tiết mục văn nghệ.

- Phần thëng.

2. VỊ tỉ chøc:

- GVCN nêu cầu hoạt động.

- Líp thảo luận thống nhất về các môn học cần tổ chøc héi vui .

- GVCN liên hệ với các GVBM và để nhờ giúp đỡ các cán sự môn học
xây dng cõu hi v ỏp ỏn.

- Mỗi tổ phân công 3 ngời dự thi.

- Phân công ngời điều khiển chơng trình.
- Dự kiến ban giám khảo.

- Phân công trang trí.

+Phân công trớc hai tuần lễ cho HS chuẩn bị.

IV. Tin hành hoạt động:

1. Khởi động.

2. Thi tiÕp søc gi¶i bài tập toán.

- Lớp phó văn nghệ cho cả lớp hát một
bài gây không khí.

-- Ngi điều khiển ổn định tổ chức,
nêu lí do của buổi hoạt động ngồi giờ
ngày hơm nay , sau đó nêu kế hoạch
hoạt động, giới thiệu GVCN và các
GVBM.

- Giới thiệu các thí sinh dự thi của mỗi
tổ.

- Giao bài tập và quy định thi gian
hon thnh qua ba t:

+ Đợt 1: mời thí sinh số 1 của mỗi tổ
lên giải bài tập.

+ Đợt 2: mời thí sinh số 2 của mỗi tổ
lên giải bài tập tiếp.

</div>
(68)<div class='page_container' data-page=68>

3. Ghép từ. lên giải bài tập còn lại.

Ht thời gian quy định, tổ nào giải

xong trớc và đúng bài tập là thắng.
- Giới thiệu thí sinh của mỗi tổ.

- Nêu đề thi: Cho một số từ, yêu cầu
ghép mỗi từ đó với một từ khác để tạo
thành một từ ghép có nghĩa:

+ Quân Qn đội, qn kì, qn
giải phóng...

V. Kết thúc hoạt động:

- GVCN ý kiến nhận xét u khuyết điểm của tiết HĐNG.
- Tuyên dơng cho cá nhân và các tổ đạt điểm cao.

- Nhận xét tinh thần, thái độ của các tổ, cá nhân tham gia.

* Đánh giá kết quả hoạt động theo chủ điểm:

1. HS tự đánh giá, xếp loại:

Câu 1: Các hoạt động của chủ điểm "Học sinh với các vấn đề toàn cầu" em thu
hoạch đợc những gì?

Câu 2: Tham gia các hoạt động của tháng, em tự xếp mình đạt loại nào?

Tèt Kh¸ Trung b×nh Ỹu

2. Tổ đánh giá, xếp loại:

</div>
(69)<div class='page_container' data-page=69>

chủ điểm tháng 5

bác hồ kính yêu

*

Nội dung hoạt động trong tháng.

- Chuẩn bị các t liệu cho cuộc thi tìm hiểu theo chủ đề: "Bác Hồ
với thiếu nhi".

- Tổ chức thi tìm hiểu theo chủ đề trên.

- Tổ chức thảo luận về trách nhiệm của ngời đội viên - học sinh
trong việc thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy.

- Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày 19 - 5.
- Tổng kết năm học, hớng dẫn hoạt động hè.

TuÇn: 31 TiÕt: 31 Bác hồ với thiếu nhi
Ngày soạn:

Ngày dạy:

I. Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Nhận thức đợc công lao to lớn của Bác hồ đối với dân tộc và tình cảm
thân thiết của Bác dành cho thiếu nhi, qua đó thấy đợc trách nhiệm của ngời
học sinh phải học tập tốt để đền dáp cơng lao của Bác Hồ.

- Có kĩ năng tìm hiểu và nắm xững yêu cầu của chủ đề để có thể rèn luyện
tốt trong học tập và trong cuộc sống hàng ngày.

- Tự hào, phấn khởi là con cháu Bác Hồ, ra sức phấn đấu để trở thành trò
ngoan, học giỏi, đội viên tốt.

II. Nội dung và hình thức hoạt động:

1.Néi dung:

- HS tËp trung t×m hiĨu:

</div>
(70)<div class='page_container' data-page=70>

+ Trách nhiệm ngời HSTHCS phải làm để đền đáp cơng lao của Bác.

2. Hình thức hoạt động:

- Tỉ chøc cuộc thi tìm hiểu giữa các tổ HS trong lớp dới hình thức bốc
thăm.

- Trỡnh by nhng hiu bit ca cá nhân theo nội dung chủ đề dới hình
thức viết báo cáo thu hoạch.

III. Chuẩn bị hoạt động:

1. Về phơng tiện hoạt động:

- Các t liệu nói về cơng lao to lớn của Bác Hồ đối với dân tộc và tình cảm
thân thiết của Bác dành cho thiếu nhi.

- Giấy , bút để trình bày kết quả su tầm.

2. VỊ tỉ chøc:

- Phân cơng học sinh su tầm tài liệu nói về cơng lao to lớn của dân tộc và
những tình cảm của Bác dành cho thiếu nhi. tất cả đợc thể hiện thành một báo
cáo thu hoạch của cỏ nhõn theo mu sau:

Bản thu hoạch

Những t liệu su tầm về Bác Hồ.

TT các loại t liệu, tài liệu Néi dung cđa t liƯu, tµi liƯu
1

...
...
...

...
...
...
- Từng tổ lựa chọn một bản báo cáo hay nhất trình bày trớc lớp.

- Phân công trang trí.

- Cử ngời điều khiển chơng trình và BGK.

IV. Tin hnh hoạt động:

1. Khởi động: - Lớp phó văn nghệ cho cả lớp hát một

bµi.

</div>
(71)<div class='page_container' data-page=71>

2. Tỉ chức cuộc thi:

3.Văn nghệ:

hot ng, gii thiu GVCN.

- Mỗi tổ lựa chọn một bản báo cáo hay
nhất trình bày trớc lớp.

- Mời các bạn bæ xung cho bản báo
cáo .

- Bắt thăm thi trả lời hay nhất.

- BGK công bố điểm công khai sau khi
kết thúc.

- Xen kẽ cuộc thi là các tiết mục văn
nghệ.

V. Kt thỳc hot ng:

- GVCN ý kin nhận xét u khuyết điểm của tiết HĐNG.
- Tuyên dơng cho cá nhân và các tổ đạt điểm cao.

- Nhận xét tinh thần, thái độ của các tổ, cá nhân tham gia.

TuÇn: 32 TiÕt: 32 Bầu cán bộ lớp. 
Ngày soạn:

Ngày dạy:

I. Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Nhận thức rõ hoạt động của HS trong việc thực hiện tốt 5 điều Bác dạy.
- Biết thực hiện tốt 5 điều Bác dạy ở mọi lúc, mọi nơi.

- Tích cực chủ động vận động các bạn thực hiện tốt 5 điều Bác dạy.

II. Nội dung và hình thức hoạt động:

1.Néi dung:

- Tác dụng của 5 điều bác dạy thiếu niên nhi đồng trongquá trình học tập
và rèn luyện của HS.

</div>
(72)<div class='page_container' data-page=72>

2. Hình thức hoạt động:

- Th¶o luận nhóm.
- Văn nghệ xen kẽ.

III. Chun b hot ng:

1. Về phơng tiện hoạt động:
- Giấy bút, tranh, ảnh.

2. VÒ tæ chøc:

- GVCN gợi ý một vài vấn đề cần tho lun:

+ 5 điều Bác Hồ dạy có tác dụng nh thế nào với thiếu nhi?
+ Trách nhiệm của HS trong việc thực hiện tốt 5 điều bác dạy?
- Cử ngời điều khiển chơng trình.

- Chuẩn bị văn nghệ.

- Xây dựng chơng trình buổi sinh hoạt.

IV. Tin hnh hot ng:

1. Khi ng:

2. Thảo luận:

- Lớp phó văn nghệ cho cả lớp hát một
bài.

-- Ngi iu khiển ổn định tổ chức,
nêu lí do của buổi hoạt động ngồi giờ
ngày hơm nay , sau đó nêu kế hoạch
hoạt động.

- Thảo luận theo nhóm. trong 15 phút.
- Các nhóm cử đại diện trình bày báo
cáo.

- C¸c nhãm kh¸c bổ xung.

- Trình diễn một số tiết mục văn nghệ.

V. Kết thúc hoạt động:

- GVCN ý kiÕn nhËn xÐt u khuyết điểm của tiết HĐNG.

</div>
(73)<div class='page_container' data-page=73>

Tuần: 33 TiÕt: 33 chóng em h¸t vỊ b¸c hå
Ngày soạn:

Ngày dạy:

I. Yêu cầu giáo dục:

Giúp häc sinh:

- Nâng cao hiểu biết về tình cảm và công lao của Bác Hồ đối với dân tộc,
với thiu nhi.

- Tự hào, kính trọng, biết ơn bác Hồ, nguyện học tập và làm theo 5 điều
Bác dạy.

- Tớch cực, tự giác rèn luyện để xứng đáng là con cháu bác hồ kính u.

II. Nội dung và hình thức hoạt động:

1.Néi dung:

Ca ngợi công lao của bác Hồ đối với dân tộc và đối với thiếu nhi.
- Tình cảm của Bác đối với dân tộc , đối với thiếu nhi và ngợc lại.

2. Hình thức hoạt động:

- BiĨu diễn văn nghệ, kể chuyện...

III. Chun b hot ng:

1. V phng tin hot ng:

- Các bài hát, bài thơ, câu chun vỊ B¸c Hå.
- Trang trÝ.

2. VỊ tỉ chøc:

- GVCN phát động phong trào văn nghệ chuẩn bị cho hoạt động.
- Các tổ họp bàn đăng kí các tiết mục vn ngh.

- Lớp phó văn nghệ lập chơng trình biểu diễn.
- Phân công trang trí.

IV. Tin hnh hot ng: 
1. Khởi động:

-- Ngời điều khiển ổn định tổ chức,
nêu lí do của buổi hoạt động ngồi giờ
ngày hơm nay , sau đó nêu kế hoạch
hoạt động.

2. Biểu diễn: - Lớp phó văn nghệ điều khiển chơng

trình văn nghệ.

- Cỏc t ln lt c mi biu diễn các
tiết mục đã chuẩn bị.

</div>
(74)<div class='page_container' data-page=74>

V. Kết thúc hoạt động:

- GVCN ý kiến nhận xét u khuyết điểm của tiết HĐNG.
- Tuyên dơng cho cá nhân và các tổ có tiết mục xuất sắc.
- Nhận xét tinh thần, thái độ của các tổ, cá nhân tham gia.

* Đánh giá kết quả hoạt động theo chủ điểm:

1. HS tự đánh giá, xếp loại:

Câu 1: Các hoạt động của chủ điểm "Bác Hồ với thiếu nhi" em thu hoạch đợc
những gì?

Câu 2: Tham gia các hoạt động của tháng, em tự xếp mình đạt loại nào?

Tèt Kh¸ Trung b×nh YÕu

2. Tổ đánh giá, xếp loại:

</div>
(75)<div class='page_container' data-page=75>

Tuần: 34 Tiết: 34 Lễ bàn giao học sinh về địa phng.
Ngy son:

Ngày dạy:

I. Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Làm quen với các anh chị, bạn bè trong khu dân c.

- Cú k năng thực hiện chơng trình , kế hoạch hoạt động hè và biết hợp tác
với nhau trong sinh hoạt tập th.

- Thân thiện, gần gũi với anh em, bạn bè nơi mình sinh sốn.

II. Ni dung v hỡnh thc hot động:

1.Néi dung:

- Phổ biến chơng trình hoạt động hè ở địa phơng.
- Làm quen với các anh chị, bạn bè trong khu dõn c.

- Đăng kí tham gia sinh hoạt tại câu lạc bộ mình yêu thích.

2. Hỡnh thc hot ng:

- Nghe giới thiệu về chơng trình, kế hoạch sinh hoạt hè.
- Văn nghệ.

- Trò chơi tập thể.

III. Chun b hoạt động:

1. Về phơng tiện hoạt động:

- S©n trêng.

- Phiếu hoạt động hè.

2. VỊ tỉ chøc:

- LËp danh s¸ch HS theo cụm dân c.

- Bí th Đoàn trờng tổ chức cïng c¸c GVCN.

IV. Tiến hành hoạt động:

1. Khởi động: -- Ngời điều khiển ổn định tổ chức,
nêu lí do của buổi hoạt động ngồi giờ
ngày hơm nay , sau đó nêu kế hoạch
hoạt động, giới thiệu bí th Đồn.

3. Bàn giao HS về địa phơng: - Bí th Đồn trờng làm thủ tục bàn giao
HS về địa phơng cho bí th Đồn xã.
- GVCN phát phiếu sinh hoạt hè cho
HS lớp mình.

- Häc sinh ®iỊn thông tin vào giấy sinh
hoạt hè của mình.

</div>
(76)<div class='page_container' data-page=76>

2. Giới thiệu làm quen:

3. Vui chơi văn nghệ:

4. Trò chơi tập thể:

v nhn giy sinh hot hố ca học sinh.
- Bí th Đồn trờng đọc tên các HS ở
cùng một cụm dân c để các em làm
quen với nhau, cho các em ngi theo
nhúm.

- Các lớp tham gia sinh hoạt văn nghệ
đẫ đăng kí.

- Cỏc em ng thnh vũng trũn, m
theo chiu kim đồngg hồ từ 1 đến 3:
mhọc sinh phải đọc đợc tên của một
vài bạn trong nhóm sinh hoạt của
mình.

V. Kết thúc hoạt động.

- Bí th Đoàn trờng phát biếu ý kiến ý kiến nhËn xÐt u khut ®iĨm cđa HS
tham gia tiÕt H§NG.

</div>