tiet 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Gi¸o ¸n VËt Lý 7 TiÕt 1
<i> Ngày soạn 22 tháng 8 năm 2010</i>

Tiết 1 Bài 1: <b>Nhận biết ánh sáng Nguồn sáng và vật sáng</b>
<b>A: Mục tiêu</b>

Qua bµi nµy gióp HS:
* KiÕn thøc:

- Bằng TN, HS nhận thấy: Muốn nhận biết đợc ánh sáng thì ánh sáng đó phải truyền
vào mắt ta; ta nhìn thấy các vật khi có ánh sáng từ các vật đó truyền vào mắt ta.
- Phân biệt đợc nguồn sáng và vật sáng. Nêu đợc thí dụ về nguồn sáng và vật sáng.
* Kỷ năng:

- Làm và quan sát các TN để rút ra điều kiện nhận biết ánh sáng và vật sáng.
* Thái độ:

- Biết nghiêm túc quan sát hiện tợng khi chỉ nhìn thấy vật mà khơng cầm đợc.

<b>B: Chuẩn bị đồ dùng</b>

Mỗi nhóm: Hộp kín bờn trong cú búng ốn v pin

<b>C: Phơng pháp dạy häc</b>

Quan sát, thí nghiệm, lập luận lơgic đi đến khẳng định

<b>D: Các hoạt động dạy </b>–<b> học </b>

Hoạt động 1: <b>Tình huồng học tập</b>( 5 phuựt )

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
*<b>GV nêu câu hỏi:</b>

-Một ngời mắt khơng bị tật, bệnh, có khi
nào mở mắt mà khơng nhìn thấy vật để
tr-ớc mắt khơng? Khi nào ta mới nhìn thấy
một vật?

-Các em hãy nhìn ảnh chụp ở đầu chơng
và trả lời xem trên miếng bìa viết chữ gì?
-ảnh ta quan sát đợc trong gơng phẳng có
tính chất gì?

*<b>GV tóm lại</b>: Những hiện tợng trên đều
có liên quan đến ánh sáng và ảnh của các
vật quan sát đợc trong các loại gơng mà ta
sẽ xét ở chơng này.

<b>*GV nhấn mạnh</b> đó cũng là 6 câu hỏi
chính mà ta phải trả lời đợc sau khi học
chơng này.

<b>Hoạt động 2: tìm hiếu khi nào ta nhận đợc ánh sáng</b>
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Đa cái đèn pin ra, bật đèn và chiếu về phía

HS.

Để đèn pin ngang trớc mặt và nêu câu hỏi
nh trong SGK ( GV phải che không cho

HS nhìn thấy vệt sáng của đèn chiếu lên
t-ờng hay các đồ vật xung quanh )

? Khi nào ta nhận biết đợc ánh sáng?
? Yêu cầu HS nghiên cứu hai trờng hợp
2,3 để trả lời C1.

Thấy đèn có thể bật sáng hay tắt đi.

TN chứng tỏ rằng, kể cả khi đèn pin đã bật
sáng mà ta cũng không nhìn thấy đợc ánh
sáng từ đèn pin phát ra-Trái với suy nghĩ
thông thờng.

Tự đọc SGK mục quan sát và TN, thảo luận
nhóm trả lời C1.

C1:Trong những trờng hợp mắt ta nhận biết
đợc ánh sáng, có điều kiện giống nhau là có
ánh sáng truyền vào mắt.

<b>Kết luận</b>: Mắt ta nhận biết đợc ánh sáng
khi có (ánh sáng) truyền vào mắt ta.
<b>Hoạt động 3: Nghiên cứu trong điều kiện nào ta nhìn thấy một vật</b>

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Ta nhận biết đợc ánh sáng khi có ánh sáng

truyền vào mắt ta. Vậy, nhìn thấy vật cần
có ánh sáng từ vật đến mắt khơng? Nếu có

thì ánh sáng phải đi từ đâu?

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Gi¸o ¸n VËt Lý 7 TiÕt 1

? Yêu cầu HS đọc câu C2 và làm theo lệnh

C2.

? Yêu cầu HS lắp TN nh SGK, hớng dẫn
HS t mt gn ng.

? Nêu nguyên nhân nhìn tê giÊy tr¾ng
trong hép kÝn.

? Nhớ lại: ánh sáng khụng n mt
Cú nhỡn thy ỏnh sỏng khụng?

C2:

a.Đèn sáng: Có nhìn thấy.
b.Đèn tắt: Không nhìn thấy.

-Cú ốn to ra ánh sáng nhìn
thấy vật, chứng tỏ: ánh sáng chiếu đến tờ
giấy trắng ánh sáng từ giấy trắng
đến mắt thì mắt nhìn thấy giấy trắng.

*<b>KÕt ln</b>:Ta nh×n thÊy mét vËt khi có ánh
sáng từ vật truyền vào mắt ta.

Hot ng 4: phân biệt nguồn sáng và vật sáng

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
? Làm TN 1.3: Có nhìn thấy bóng đèn

s¸ng?

? TN 1.2a và 1.3: Ta nhìn thấy tờ giấy
trắng và dây tóc bóng đèn phát sáng. Vậy
chúng có đặc điểm gì giống và khác nhau?
Thông báo khái niệm vật sáng

C3:

Giống nhau: Cả 2 đều có ánh sáng truyền
tới mắt

Khác nhau: Giấy trắng là do ánh sáng từ
đèn truyền tới rồi ánh sáng từ giấy trắng
truyền tới mắt  giấy trắng khơng tự phát
ra ánh sáng

Dây tóc bóng đèn tự nó phát ra ánh sáng
cịn mảnh giấy trắng hắt lại ánh sáng do vật
khác chiếu vào nó.

*<b>Kết luận</b>: ...phát ra...
...hắt lại...
Hoạt động 5: Vận dụng

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

<b>1, VËn dông</b>

? Yêu cầu HS vận dụng kiến thức đã học
trả lời câu hi C4, C5.

? Tại sao ta nhìn thấy cả vệt s¸ng?

<b>2.Cđng cè:</b>

<b>? </b>Qua bài học<b>, </b>u cầu HS rút ra kiến thức
thu thập đợc.

C4:Trong cuộc tranh cãi, bạn Thanh đúng
vì ánh sáng từ đèn pin khơng chiếu vào mắt
Mắt khơng nhìn thấy.

C5: Khói gồm các hạt li ti, các hạt này đợc
chiếu sáng trở thành vật sáng, ánh sỏng t
cỏc vt ú truyn n mt.

-Các hạt xếp gần nh liền nhau nằm trên
đ-ờng truyền của ánh sáng, tạo thành vệt sáng
mắt nhìn thấy.

-Học sinh:

+Ta nhn bit đợc ánh sáng khi...
+Ta nhìn thấy một vật khi...

+Nguồn sáng là vật tự nó...
+Vật sáng gồm...
+Nhìn thấy màu đỏ khi có ánh sáng đỏ đến
mắt.

+Có nhiều loại ánh sáng màu.
+Vật đen: Không trở hành vật sáng.
Hoạt động 5: Hớng dn v nh

<b>-</b>Trả lời lại câu hỏi C1, C2, C3.

-Học thc phÇn ghi nhí.

-Làm bài tập 1.1 đến 1.5 ( tr3- SBT)

</div>

<!--links-->