Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (83.42 KB, 9 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>phát triển</b> <b>Mục tiêu</b> <b>Nội dung</b> <b>Hoạt động</b>
<b>1. Ph¸t</b>
<b>triĨn thĨ</b>
<b>chÊt</b>
- Phát triển các vận động
(vận động tinh và vận động
th« qua các bài tập, trò
chơi phù hợp với nội dung
ca ch đề)
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh và
bảo vệ an toàn cho cơ thể,
phát triển sự phối hợp các
vận động ca cỏc b phn
cơ thể
- Phát triển các giác quan
thông qua sù nhËn biÕt mét
sè c¸c con vËt...
Cho trẻ thực hiện các vận
động theo hình thức thi
đ-a để tạo hứng thú cho trẻ
cho trẻ tham gia các hoạt
động thông qua đó giáo
dục trẻ những kién thức
vỊ vƯ sinh
X©y dùng các giờ cho trẻ
tự khá vế một số con
vật ,thức ¨n cđa chóng ,
-trẻ nhận biết đợc con
nào hiền nành con nào
hung gi÷
Dinh dìng
- Giới thiệu và cho trẻ làm quen, xem
tranh, quan sát một số con ỵât sống
trong rừng ,ni trong gia đình,sống
díi níc
-cung cấp cho một số thức ăn có rất
nhiều chất đạm ...
-v¸ mét c¸c ngun liƯu làm thuốc ..
VD :con hổ nấu cao ,lợn , gà vịt cung
cấp thức ăn hàng ngày
- Chơi trò chơI tạo dáng giống một số
con vật
- Trò chơi: Thi xem ai khéo (chăm sóc
một số con vật)
Thể dục
-luyn tr :phỏt trin đơi tay ,đơi chân
của mình,sự khéo léo ,bình tĩnh tự tin
<b>2. phát</b>
<b>triển ngôn</b>
<b>ngữ</b>
- Tr bit mt s t mi v
cỏc nghề, hiểu đợc ý nghĩa
của các từ đó. Biết phát õm
ỳng, khụng núi ngng,
thông qua các giờ làm
quen văn học cho trẻ phát
Thơ
mạnh dạn giao tiếp bằng
lời nói với những ngời xung
quanh.
- Trẻ biết sử dụng từ và câu
phù hợp khi kể và trò
chuyện về cáccon vật trẻ
biết ,trẻ yêu thích
- Mở rộng kỹ năng giao
tiếp nh trò chuyện, thảo
luận, kể chuyện về các con
vật.
- Nghe hiểu và trả lời một
số câu hỏi về các con vật
mà cô yêu cầu, tham gia
tích cực khi trò chuyện,
úng kch...
trin ngơn ngữ đồng thời
cung cấp cho trẻ những từ
míi mµ trẻ còn cha biết
lớn khi giao tiếp
canh,chim chích bông,ong và bớm
Truyện:
-giong hát chim sơn ca ,cáo thỏ và gà
trống sẻ con tìm bạn dê con nhanh trí
<b>3. Phát</b>
<b>triển nhận</b>
<b>thức</b>
- Tr biết đợc có rất nhiều
các con vạt khác nhau con
đợc nI trong gia đình
,sống trong rừng,sống dới
nớc..và biết đợc lợi ớch cỏc
con mà trẻ biết
- Biết tên gọi của một số
các con vật có cánh không
cho trẻ xem tranh ảnh về
các con vật
gii thiu cho tr v cỏc
cỏc con vật đó
cho trẻ tiếp xúc với các
con vật đó v rỳt gia nhn
xét của mình
<i><b>Khám phá khoa học</b></i>
- Khỏm phá phs về một số con vật
- Tìm ra đặc điểm giống và khác nhau
mét sè con vËt
- NhËn biÕt số điện thoại khẩn cấp
(cấp cứu 115, công an 113, cøu háa
114)
có cánh ,biết bơI khơng biết
bơI thức ă của chúng
phân biệt đợc nhóm gia súc
gia cầm
<b>4. phát</b>
<b>triển thẩm</b>
<b>mĩ</b>
- Trẻ có thể sử dụng các
nguyên vật liƯu kh¸c nhau
nh: Vở hộp bánh, thùng
catơng, giấy báo…để tạo ra
sản phẩm các con vật
- Thể hiện đợc bức tranh v
các con vật mà trẻ yêu
thích hoặc nặ các con vật
mà trẻ thích
- Bit biu l cm xỳc khi
nghe nhc, nghe hát các
bài hát trong chủ đề ,chủ
®iĨm
u cầu trẻ su tm cỏc
nguyờn vt liu to ra
sản phẩm
<i><b>Tạo hình</b></i>
-vẽ con c¸,vÏ mét sè con vËt sèng
trong rõng
-thủ cơng : xộ dỏn n cỏ,xộ dỏn con
vt m chỏu thớch
<i><b>Âm nhạc</b></i>
-DH: đàn gà con ,đố bạn,cá vàng
bơi ,chim chích bơng,con chuồn
chn
-NH:chú mốo con,chỳ voi bn ụn
chim chớch bụng
<b>5. Phát</b>
<b>triển tình</b>
<b>cảm x· héi</b>
- Trẻ có tình cảm u mến
các con vật có ích biết đợc
lợi ích các con vật đó
-biết đợc các con vậ đó
cung cấp cho ta những loại
thùc phÈm gì
- Trẻ biết và thích chơi
Chọn trang phục vụ cho phù hợp với
vai chơi
- Trò chơi: bán hàng,công viên của
bé, vên b¸ch thó
đóng vai theo nhóm, chơi
cộng tỏc, chi theo lut
cácẩtò chơI chủ điểm
<b>Ch điểm: Thế giới động vật</b>
<b>Thời gian</b> <b>Tuần I,II </b>(28/12- 8/1)
động vật nI trong gia đình
động vật sống trong rừng
<b>Tuần III,IV </b>(11/1- 22/1)
-một số lồi cơn trùng
-động vật sống dới nớc
<b>Tn V </b>( 25/1- 29/1)
-một số loại chim
<b>Thứ 2</b> <b>HĐ LQ mét sè kh¸i niƯm</b>
<b>vỊ To¸n:</b>
-đếm số con vật có số lợng là 4
-so sánh to và nhỏ
<b>LQ mét sè kh¸i niệm về</b>
-thêm bớt trong phạm vi 4
-ôn nhón số lợng 4 biết nơi sống
của các con vật
<b>HĐ LQ một số kh¸i niƯm vỊ</b>
<b>To¸n:</b>
-tìm thứ tự từ lớn đến nhỏ
<b>Thø 3</b> -<b>HĐ: thể dục</b>
+bò thấp chui qua cổng
-t/c;mèo và chim sẻ
+đi chạy leo trèo
-t/cbắt trớc dáng đi của một số
con vật
<b>HĐ Khám phá xà hội</b>
<b>-</b>trò truyện với trẻ về một số vËt
ni trong gia đình
-trị truyện về một số vật sống
trong rừng ,voi,khỉ gấu hơu
<b>HĐ Khám phá xá hội:</b>
-nhận biết nơi sống của các con
côn trùng
-tró truyện với trẻ về một sè con
vËt sèng díi níc
<b>H§: thĨ dơc</b>
-trờn sấp kết hợp qua gh
-nộm trỳng ớch
-t/c ng mt chõn cõu cỏ
<b>HĐ Khám phá xà hội:</b>
Trò chuyện về một số loại chim
<b>-HĐ : thĨ dơc</b>
<b>-</b>trên sÊp ,trÌo qua ghÕ
-T/C:chim bay vỊ tỉ
<b>Thø 4</b> <b>HĐ Tạo hình:</b>
<b>-</b>tụ mu cỏc con vt nuụi trong
gia ỡnh
-v con vt sng trong rng
( ti)
<b>HĐ Tạo hình</b>
xé dán con bớm
(mẫu)
-vẽ con cá ( mẫu)
<b>HĐ Tạo hình:</b>
-vẽ con chim(mẫu)
<b>Thứ 5</b> <b>HĐ LQVăn học:</b>
Truyện:giọng hót chim sơn ca
Thơ: kể truyện cho bế nghe
<b>HĐ LQ Văn học:</b>
-truyện:dê con nhanh trí
-thơ: rong và cá
<b>HĐ LQVăn học:</b>
<b>Thứ 6</b> <b>HĐ ¢m nh¹c:</b>
-DH:đàn gà con,đố bạn
-NH:chú voi con ở bản đơn,chú
mÌo con
-t/c: bắt trớc dáng đi của con
vật
<b>HĐ Âm nhạc:</b>
<b>-DH: c</b>á vàng bơi
-con chuồn chuồn
<b>-NH:</b>gọi bớm
t/c:nghe õm thanh tỡm vt
<b>HĐ Âm nhạc:</b>
-DH :chim chích bông
-NH:chim bay
-T/C:nhìn hình hát về nội dung
<b>Thứ 7</b> Học các bài đồng dao, ca dao, trò chơi dân gian và ôn tập bài học trong tuần
KÕ hoạch tuần<b> I</b>
<b>Ch : nhng con vt nuụi trong gia đình.</b>
<b>ND hoạt</b>
<b>động</b> <b>Thứ 2</b> <b>Thứ 3</b> <b>Thứ 4</b> <b>Thứ 5</b> <b>Thứ 6</b>
<b>ThĨ dơc</b>
<b>sáng</b> - cơ đón trẻ với thái độ niềm nở, ân cần tạo cho trẻ cảm giác đợc yêu thơng khi tới lớp- trò chuyện với trẻ về những con vật nI trong gia đình
<b>Hot ng</b>
<b>hc</b>
<b>HĐ làm quen</b>
<b>với một số</b>
<b>khái niệm về</b>
<b>toán:</b>
m s con vt
cú s tng 4
<b>HĐ LQ khám phá</b>
<b>xà hội: </b>trò chuyện về
các con vật có 4 chân:
chó, mèo, lợn,trâu, bò
<b>HĐ thể dục</b> :
Bò thấp chui qua cổng
<b>HĐ Tạo hình:</b>
Tô màu các con
vật nuôi
<b>HĐ văn học</b>
Thơ: kể chuyện
<b>HĐ âm nhạc:</b>
DH: rửa mạt nh
mèo
Nghe: chú mèo
Tc: giai điệu của
các con vật
<b>Hot ng</b>
<b>ngoi tri</b> <b>- Mc đích:- Vận động: </b> quan sát, xẻm tranh ảnh về các con vạt nI trong gia đình,…chạy vợt chớng ngại vật, nhảy lò cò chơi mèo đuổi chuột
<b>- Chơi tự chọn</b>
<b>Hoạt động</b>
<b>gãc</b>
1. Góc xây dung; xây dung vờn bách thú, xây chuồng cho các con vật
2. Góc phân vai: đóng vai gia đình mẹ con, bán hàng,bác sĩ…
3. Góc thiên nhiên: chăm sóc cây xanh, vật chìm nổi trong nớc
4. Góc nghệ thuật: cắt dán tranh ảnh về các con vËt
<b>Hoạt động</b>
<b>chiều</b> <sub>Xem tranh ảnh</sub> <b>Vận động nh nhng sau khi ng dy.</b>
về các con vật
nuôI trong G§
Chơi hoạt động góc Làm quen bài
thơ kể chuyện
cho bé nghe
Hoàn thiện bài
cũ Múa hát các bàitrong chủ điểm
Kế hoạch tuần II
<b>Ch : ng vt sng trong rng</b>
<b>ND HĐ</b> <b>Thø 2</b> <b>Thø 3</b> <b>Thø 4</b> <b>Thø 5</b> <b>Thø 6</b>
<b>ThÓ dơc</b>
<b>sáng</b> - cơ đón trẻ với thái độ niềm nở, ân cần tạo cho trẻ cảm giác đợc yêu thơng khi tới lớp- trò chuyện với trẻ về các con vật sống trong rừng
- thể dục sáng theo băng đài bài: trời nắng, trời ma. gà trống mèo con v cỳn con
<b>Hot ng</b>
<b>hc</b>
<b>HĐ làm quen</b>
<b>với một số</b>
<b>khái niệm về</b>
<b>toán: </b>so sánh to
và nhỏ
<b>HĐ LQ khám phá</b>
<b>xà hội:</b> -trò truyện về
một số vật sống trong
rừng ,voi,khỉ gấu hơu
<b>HĐ thể dục</b> :
+đi chạy leo trèo
-t/cbắt trớc dáng đi
của một số con vật
<b>HĐ Tạo hình:</b>
vẽ con vật sống
trong rừng
<b>HĐ văn học</b>
Truyện:giọng
hót chim sơn ca
<b>HĐ âm nhạc:</b>
V: bn
NH: chỳ voi con ở
bản đơn
<b>Hoạt động</b>
<b>ngồi trời</b> <b>- Mục đích:- Vận động: </b> quan sát, xẻm tranh ảnh vẽ về ccác con vật sống trong rừngđI chạy leo trèo, nhảy lò cò chơi mèo đuổi chuột
<b>- Chơi tự chọn</b>
<b>Hoạt động</b>
<b>gãc</b>
1. Gãc x©y dùng: vên b¸ch thó
2. Góc phân vai: đóng vai gia đình mẹ con, bán hàng,bác sĩ…
3. Góc thiên nhiên: xem tranh anh về mơi trờng sống của các con vật
4. Góc nghệ thuật: cắt dán tranh ảnh về các con vật sống trong rừng
5. Góc học tập: xem tranh về chủ điểm động vật, chơi lô tô đôminô
<b>Hoạt động</b>
<b>chiều</b> <sub>ôn bài buổi sáng xem tranh ảnh các </sub><b>Vận động nhẹ nhàng sau khi ngủ dậy.</b>
con vật Trò chuyện vềđộng vật HĐ góc nghệ cuối tuầnLiên hoan năn
Kế hoạch tuần III
<b>Chủ đề: Động vật sống dới nớc</b>
<b>ND hoạt</b>
<b>ThÓ dục</b>
<b>sáng</b>
- cụ ún tr vi thỏi nim nở, ân cần tạo cho trẻ cảm giác đợc yêu thơng khi tới lớp
- trò chuyện với trẻ về gia đình của trẻ,nghề nghiệpcủa ngời thân trong gia đình
- thể dục sáng theo băng đài bài: cá vàng bơi
<b>Hoạt động</b>
<b>học</b>
<b>H§ làm quen</b>
<b>với một số</b>
<b>khái niệm về</b>
<b>toán:</b> thêm bớt
trong phạm vi 4
<b>HĐ LQ khám phá</b>
<b>xà hội: </b>trò chuyện với
trẻ về các con vật
sống dới nớc
<b>H th dc</b> : nộm
trỳng ớch
<b>HĐ Tạo hình:</b>
vẽ con cá (mẫu) -thơ: rong và cá<b>HĐ văn học</b> <b>-DH: cHĐ Âm nhạc:</b>á vàng bơi
t/c:nghe âm thanh
tỡm vật
<b>Hoạt động</b>
<b>ngồi trời</b> <b>- Mục đích: - Vận động: </b>tìm hiểu về nớc và các con vật sống dới nớcchơI các trò chơi dân gian: thả đỉa ba ba,….
<b>- Chơi t chn</b>
<b>Hot ng</b>
<b>góc</b>
1. Góc xây dựng: xây ao cá, làm bĨ c¸
2. Góc phân vai: bán hàng đóng vai gia đình
3. Góc thiên nhiên: quan sát con cá vàng
4. Góc nghệ thuật: vé tranh về con vật sống dới nớc
5. Góc học tập: chơi đơminơ
<b>Hoạt động</b>
<b>chiều</b> <sub>HĐ góc</sub> <sub>Xem băng hình về các</sub><b>Vận động nhẹ nhàng sau khi ngủ dậy.</b>
con vật sống dớinớc đọc thơ rong vàcá Chơi trò chơidân gian Phát thởng bé ngoan.văn nghệ
Kế hoạch tuần IV
<b>Chủ đề: Côn trùng</b>
<b>ND hoạt</b>
<b>động</b>
<b>Thø 2</b> <b>Thø 3</b> <b>Thø 4</b> <b>Thø 5</b> <b>Thứ 6</b>
<b>Thể dục</b>
<b>sáng</b>
<b>Trò chuyện</b>
- cụ ún tr vi thỏi độ niềm nở, ân cần tạo cho trẻ cảm giác đợc yêu thơng khi tới lớp
- trò chuyện với trẻ về gia đình của trẻ,nghề nghiệpcủa ngời thân trong gia đình
- thể dục sáng theo băng đài bài: cháu yêu cụ chỳ cụng nhõn
<b>Hot ng</b>
<b>hc</b>
<b>HĐ làm quen </b>
<b>với một số </b>
<b>khái niệm về </b>
<b>toán:</b> -ôn nhón
số lợng 4 biết
nơi sống của các
<b>HĐ LQ khám phá </b>
<b>xà hội: </b>nhận biết nơI
sống của các con côn
trùng
<b>HĐ thể dục</b> :
<b>HĐ Tạo hình:</b>
xé dán con bớm
(mẫu)
<b>HĐ văn học</b>
-truyện:dê con
nhanh trí
<b>HĐ âm nhạc:</b>
DH: -con chuồn
chuồn
con vËt Trên sÊp trÌo qua ghÕ
thĨ dơc
<b>Hoạt động</b>
<b>ngồi trời</b> <b>- Mục đích: - Vận động: </b>quan sát tranh ảnh và tìm hiểu về các con cơn trùng, nơi sống của chúngmuá hát các bài về các con côn trùng
<b>- Chơi tự chọn</b>
<b>Hoạt động</b>
<b>gãc</b>
1. Góc xây dựng: xây vờn bách thú, cơng viên vờn hoa
2. Góc phân vai: bán hàng đóng vai gia ỡnh
3. Góc thiên nhiên: quan sáôacn kiến
4. Gúc nghệ thuật: vé tranh về con cơn trùng
5. Góc học tập: chơi đôminô
<b>Hoạt động</b>
<b>chiều</b> <sub>Tập xé dán con</sub> <b>Vận động nhẹ nhàng sau khi ngủ dậy.</b>
bớm ChơI trò chơI dân gian HĐ góc đọc các bài thơđã học Văn nghệ_ phát béngoan
Kế hoạch tuần V
<b>Chủ đề: Cá, Chim</b>
<b>ND hoạt</b>
<b>động</b> <b>Thứ 2</b> <b>Th 3</b> <b>Th 4</b> <b>Th 5</b> <b>Th 6</b>
<b>Thể dục</b>
<b>sáng</b>
<b>Trò chun</b>
- cơ đón trẻ với thái độ niềm nở, ân cần tạo cho trẻ cảm giác đợc yêu thơng khi tới lớp
- trị chuyện với trẻ về gia đình của trẻ,nghề nghiệpcủa ngời thân trong gia đình
- thể dục sáng theo băng đài bài: cháu yêu cô chú công nhõn
<b>Hot ng</b>
<b>hc</b>
<b>HĐ làm quen</b>
<b>với một số</b>
t ln n nh
<b>HĐ Khám phá xÃ</b>
<b>hội:</b>
Trò chuyện về một số
loại chim
<b>-HĐ : thể dục</b>
<b>-</b>trờn sấp ,trèo qua
ghế
-T/C:chim bay về tổ
<b>HĐ Tạo hình:</b>
-vẽ con
chim(mẫu)
<b>HĐ văn học</b>
Thơ: chim chích
bông
ng dao: tu hỳ
l chỳ b cỏc
<b>HĐ âm nhạc:</b>
-DH :chim chích
bông
-NH:chim bay
-T/C:nhìn hình hát
về nội dung
<b>ngoi tri</b> <b>- Vn động: </b>muá hát các bài về các con vật
<b>- Chơi tự chọn</b>
<b>Hoạt động</b>
<b>gãc</b>
1. Góc xây dựng:ẫtây chuồng cho chim bồ câu
2. Góc phân vai: bán hàng đóng vai gia đình
3. Góc thiên nhiên: quan sáơacn kiến
4. Gãc nghƯ tht: vÐ tranh vỊ con c«n trïng
5. Góc học tập: chơi đôminô
<b>Hoạt động</b>