hdng

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (174.59 KB, 33 trang )

<b>Chủ điểm tháng 9 : truyền thống nhà trờng</b>
<b>Tuần 1</b>

Ngày soạn :

I/ Mơc tiªu : Gióp häc sinh

- Hiểu vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập ,rèn luyện
- Biết lựa chọn những ngời có năng lực ,nhiệt tình có trách nhiệm và tơn trọng , ủng hộ
cán bộ lớp hoạt động

II/ Nội dung và hình thức hoạt động
1/ Nội dung :

- Lớp trởngtỏng kết hoạt động của đội ngũ cán bộ sau một năm hoạt động

- Bầu đội ngũ cán bộ lớp mới

2/ Hình thức hoạt động :

- Nghe b¸o cáo và thảo luận

- Bầu bằng phiếu hoặc biểu quyÕt

III/ Chuẩn bị hoạt động :
1/ Phơng tiện :

- GV hớng dẫnviết báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm học vừa qua
theo các mặt :

+ Nề nếp của lớp : giờ 15 phút , các hoạt động giữa giờ , ….
+ Về học tập

+ Về lao động

- PhiÕu bÇu

- Mét sè tiÕt mục văn nghệ

2/ Về tổ chức:

- GVCN hội ý với cán bộ lớp để đánh giá kết quả hoạt động của đội ngũ cán bộ lớp
trong năm học vừa qua, thống nhất chơng trình hoạt động

- Phân công ngời viết và báo cáo kết quả hoạt động của đội ngũ cán bộ lớp

- Ngêi ®iỊu khiển chơng trình

- Th ký

- Phân công ngời chuẩn bị phiếu

- Phân công chuẩn bị văn nghệ

- Trang trí lớp

IV/ Tin hnh hot ng :

- Hát tập thể bài hát : Vui tới trờng

- Lớp trởng cũ tuyên bố lý do giới thiệu chơng trình, ngời điêù khiển, th ký

- Ngời điều khiển giới thiệu lớp trởng cũ đọc báo cáo tổng kết hoạt động, phơng
h-ớng hoạt động cho năm học tới và đọc đơn xin từ chc

- Lớp phát biểu ý kiến

- Ngời điều khiển tổng kết các ý kiến

- Bầu cán bộ mới

+ Ngời điều khiển mời GVCN nêu các tiêu chuẩn của cán bộ líp

+ Các thành viên trong lớp giới thiệu các bạn có đủ năng lực ,th ký viết danh sách những
bạn ứng cử , đề cử lên bảng

+ Tiến hành bầu theo qui định

+ Tỉ kiĨm phiÕu lµm viƯc , tuyên bố những ngời trúng cử

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Ngời điều khiển chúc mừng và mời GVCN lên phát biểu và giao nhiệm vụ cho
cán bộ lớp mới đợc bầu

- Một đại diện cho đội ngũ cán bộ lớp mới lên đọc lời hứa , cảm ơn sự tín nhiệm

cđa líp

- Cả lớp hát bài : Lớp chúng ta kết đoàn
V/ Kết thúc hoạt động

- Ngời điều khiển tuyên bố kết thúc chơng trình làm viƯc, chóc mõng c¸n bé líp

míi

- Chúc cả lớp đồn kết giúp đỡ lẫn nhau trong mọi hoạt động

VI / Rót kinh nghiƯm :

Ngày soạn :
Ngày d¹y:

<b>Hoạt động 2: thảo luận nội qui và nhiệm vụ năm học</b>

I/ Mơc tiªu : Gióp HS hiĨu

- Néi qui , nhiệm vụ năm học và ý nghĩa của nã

- Tự giác thực hiện , nhắc nhở nhau cùng thực hiện tốt nội qui đã học
II/ Chuẩn b hot ng

1/ Phơng tiện :

- Văn bản nội qui và nhiệm vụ năm học

- Một số câu hái vỊ néi qui , ý nghÜa cđa néi qui ,nhiệm vụ năm học , việc chấp

hành nội qui của trờng của lớp trong năm qua :

Câu 1: Bạn hÃy cho biÕt néi dung chÝnh cđa néi qui nhµ trêng ?

Câu 2: Việc tự giác thực hiện nội qui của nhà trờng , của lớp đợc thực hiện nh thế nào ?
Câu 3 : Theo bạn điều gì sẽ xảy ra nếu nhà trờng khơng có nội qui ?

C©u 4 : Theo b¹n viƯc thùc hiƯn näi qui cđa nhà trờng và của lớp ta trong năm học vừa
qua ntn?

Câu 5: Trong nam học này theo bạn phải thực hiện tốt những nhiệm vụ gì?

Cõu 6 : Theo bn mỗi cá nhân và cả lớp phải làm gì để thực tốt nhiệm vụ năm học

- Mét sè tiÕt mục văn nghệ

2/ Về tổ chức :
GVCN :

+ Ph biến yêu cầu ,nội dung kế hoạch hoạt động

+ Yêu cầu từng HS nghiên cứu nội qui của trờng và việc thực hiện nội qui cảu bản thân ,
của tập thể trong năm học vừa qua

+ Giỳp cỏn bộ lớp xây dựng câu hỏi thảo luận và đáp án

- Lớp thảo luận thống nhất nội , chơng trình và hìng thức hoật động , phân cơng cụ
thể

- Tỉ 3 trang trí

- Mỗi tổ chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ

III/ Tin hnh hot ng :

- Hát tập thể bài hát: Vui tới trờng

- Ngi điều khiển tuyên bố lý do ,giới thiệu đại biểu , chơng trình hoạt động

- Sau đó nêu từng câu hỏi cho cả lớp thảo luận

- Dựa vào đáp án ngời điều khiển tổng két lại từng vấnđề đã đợc thảo luận

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

IV/ Kết thúc hoạt động

- Ngời điều khiển động viên cả lớp tự giác phấn đấu thực hiện tốt nội qui và nhiệm
vụ năm học

V/ Rót kinh nghiƯm :

Ngày soạn :
Ngày dạy:

I/ <b>Mơc tiªu</b> :Gióp HS

- Tham gia văn nghệ nhiệt tình sôi nổi thông qua một số bài hát bài thơ .ca ngợi

trờng lớp thầy cô và b¹n bÌ

- Bồi dỡng tình cảm u mến gắn bó với trờng lớp , q trọng thầy cơ ,đồn kết với
bạn bèphấn khởi tự hào về trờng lớp mình tự giác thực hiện tốt nội qui ,nhiệm vụ năm
học để phát huy truyền thống nhà trờng

II/ <b>ChuÈn bÞ</b> :

1/ V phng tin hot ng

- Những bài hát , bài thơ về trờng lớp, thầy cô bạn bè

- Hệ thống các câu hỏi và đáp án

- B¶n qui íc vỊ thang ®iĨm

2/ VỊ tỉ chøc

- GVCN nêu chủ đề, nội dung, chơng trình, kế hoạch, thời gian tiến hành cho cả lớp
và hớng dẫn HS chuẩn bị các hoạt động

- Lớp thảo luận để thống nhất kế hoạch hoạt động và phân công chuẩn bị các cơng

viƯc cơ thĨ:

+ Xây dựng chơng trình hoạt động, chuẩn bị các câu hỏi thi , đáp án và thang điểm
+ Phân cơng ngời dẫn chơng trình

+ Cử BGK, ngời trang trí, mời đại biểu
+ Các tổ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ

III/ <b>Tiến hành hoật động</b>

- Hát tập thể : Vui đến trờng

- Ngời dẫn chơng trình tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, chơng trình hoạt động ,
BGK và th ký

- Giíi thĨ thøc cc thi : Thi hát và ngâm thơ về trờng lớp mình

- Mỗi tổ cư 2thÝ sinh

- Tổ nào đến lợt mà khơng hát đợc trong thời gian quiđịnh thì chuyển cho tổ khác

và bị mất lợt . Sau số lợt tổ nào hát đợc nhiều bài hát đúng qui định thì tổ đó thắng
cuộc

 Trị chơi : Trả lời nhanh và đúng ( dành cho cả lớp ):

- Ngời dẫn chơong trình lần lợt nêu câu hỏi , HS xung phong trả lời, ai trả lời đúng
đợc phần thởng . Nếu khơng ai trả lời đợc ngời dẫn chơng trình nêu ỏp ỏn

+ Các câu hỏi :

a) Lễ khai giảng năm học này là lễ khai giảng lần thứ bao nhiêu của trờng ta?

b) Bạn hÃy cho biết họ và tên của thầy hiệu trởng đầu tiên và hiện nay cđa trêng ta ?
c) B¹n cã biÕt hä tên của thầy cô giáo dạy lâu năm nhất ở trờng ta hay không ?
d) Bạn hÃy hát bài hát có từ Mái trờng xinh ?

e) HÃy hát bài hát có từ cô giáo em?

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

f) Bạn hÃy hát bài hát có từ chỉ dụng cụ học tập?
g) Bạn hÃy hát bài hát có từ “ líp’’?

IV/ <b>Kết thúc hoạt động </b>

- C«ng bè kÕt qu¶.

- Nhận xét đánh giá kết quả hoạt động.

V/ <b>Rót kinh nghiƯm</b>

Ngày soạn :

<b>Hot động 4: thi tìm hiểu truyền thốngnhà trờng</b>
<b>I/Mục tiêu</b> : Giúp HS

- Củng cố khắc sâu nhận thức về truyền thống tốt đẹp của trờng lớp , những tấm
g-ơng dạy tốt của thầy cô giáo và gg-ơng học tốt của HS.

- Phấn khởi tự hào và phát huy truyền thống tốt đẹp của trờng lớp bằng việc phấn

đấu học tập và tu dỡng tốt trong năm học mới.
II/ <b>Chuẩn bị </b>

1/ Về phơng tiện hoạt động:

- Các mẩu truyện về danh nhân hoặc địa danh mà nhà trờng mang tờn , v gng cỏc

thầy cô giáo dạy tốt, các bạn học tốt, về những thành tích nổi bật của trờng, lớp.

- Các bài hát về thầy cô trờng lớp và bạn bè.

- Cỏc cõu hi cõu đố về truyền thống của nhà trờng ,lớp :
+ Thành tích cao nhất của trờng ta trong năm học qua l gỡ?

+ Năm học vừa qua lớp ta có bao nhiªu HSG, bao nhiªu HS tiªn tiÕn ?

+ Có bao nhiêu HS của trờng ta đạt giải HSG cấp huyện , cấp tỉnh trong các kỳ thi HSG
các môn ?

2/ VỊ tỉ chøc:

- GVCN nêu u cầu nội dung và hình thức hoạt động cho cả lớp, đồng thời hớng

dẫn HS tìm hiểu và chọn các phơng tiện hoạt động .

- Lớp thảo luận để thống nhất yêu cầu nội dung chơng trình hình thức hoạt động và
phân công chuẩn bị các công việc cụ thể :

+Lựa chọn đội hình thi đấu .Có thể lựa chọn một trong hai phơng án sau.

+Mỗi tổ cử 2 hoặc 3 HS dự thi ,các tổ viên còn lại là cổ động vien cho tổ mình.

Cả lớp cử ra 2 đội ( mỗi đội gồm 4 hoặc 5 ngời ) , Các thành viên cịn lại chia ra làm 2
nhóm cổ động viên cho 2 đội chơi .

+ Cử ngời dẫn chơng trình hoạt động.

+ Cử BGK và th ký.

+ Phân cơng trang trí , mời đại biểu .
III/ <b>Tiến hnh hot ng</b>

- Hát tập thể bài hát truyền thống cđa nhµ trêng.

- Ngời dẫn chơng trình tun bố lý do giới thiệu đại biểu , nêu chơng trình hoạt

động , mời các đội thi đấu và BGK lên làm việc .

- Các đội thi đấu nói lời quyết tâm của mình.

- BGK nêu thể lệ cuộc thi ,cách chấm điểm , qui định thời gian chuẩn bị để trả lời
và thang điểm cho từng loại câu hỏi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

a) Thi hiĨu biÕt vỊ trun thèng nhµ trêng

Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu yêu cầu và từng câu hỏi của cuộc thi . Các đội báo tín
hiệu trả lời.

Tổ nào trả lời cha đúng thì tổ khác có quyền trả lời.

Nếu các đội cùng có tín hiệu trả lời thì viết ý kiến trả lời ra giấy . Ngời dẫn chơng trình
đọc ý kiến của từng đội cho cả lớp nghe BGK cho điểm từng tổ cơng khai lên bảng.Nếu
khơng có đội nào trả lời đúng thì ngời dẫn chơng trình nêu đáp án.

b) Thi đố vui và văn nghệ ( dành cho cổ động viên )

Ngời dẫn chơng trình nêu từng câu đố vui hoặc yêu cầu về văn nghệ sau đó mời cổ

động viên xung phong trả lời .Nếu không ai trả lời đợc ngời dẫn chơngtrình nêu đáp
án.

IV/ <b>Kết thúc hoạt động </b>

- Trởng BGK công bố kết quả thi giũa các đội.

- Mời GVCN lên tuyên dơng khen thởng các đội có kết quả cao.

- Nhận xét chung về tinh thần ,ý thức và kết quả tham gia hoạt động giũa các tổ ,
các thành viên trong lớp.

V/ <b>Đánh giá kết quả hoạt động của chủ điểm</b>

1)HS tự đánh giá

a) Qua hoạt động của chủ điểm em thu hoạch đợc những gì ?
b) Tự đánh giá kết quả hoạt động của bản thân

Tốt Khá Trung bình Yếu
2)Tổ HS đánh giá xếp loại

Tốt Khá Trung bình Yếu
3) GVCN đánh giá xếp loại

Tèt Khá Trung bình Ỹu
VI/ <b>Rót kinh nghiệm</b>

<b>Chủ điểm tháng 10 : chăm ngoan học giỏi</b>

Ngày soạn :

<b>Hoạt động 1: Vâng lời bác hồ dạy- em gắng học chăm ngoan</b>
<b>I/ Mục tiêu</b> : Giúp HS

- Hiểu đợc nhỡng nội dung chính trong th Bác Hồ gửiHS nhân ngày khai trờng đầu

tiªn cđa níc ViƯt Nam dân chủ cộng hoà tháng 9/ 1945.

- Giỏo dc tỡnh cảm kính u Bác Hồ, gióa dục thái độ học tạp nghiêm túcvà ý chí
vơn lên trong học tập.

- Rèn kỹ năng trình bày và trao đổi ý kiến cá nhân trớc tập thể.

<b>II/ Chuẩn bị hoạt động</b>

1) VỊ ph¬ng tiƯn

- ảnh Bác , khăn bàn , lọ hoa.
- Một số câu hỏi và đáp án.
2)Về tổ chức

GVCN nêu mục đích yêu cầu, nội dung và cách tiến hành chủ đề.
Việc phân công chuẩn b gm:

- Mỗi cá nhân có một văn bản th Bác Hồ gửi HS nhân ngày khai trờng.

- GVCN cùng cán bộ lớp chuẩn bị 4 câu hỏi ( dành cho 4 tổ ) nhằm trao đổi nội

dung ý nghĩa th của Bác Hồ, chuẩn bị đáp án . Các tổ bốc thăm nhận các câu hỏi để
chuẩn bị trớc.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

+ Câu 1: Đọc th Bác có câu “ Trớc đây ...và mới năm ngoái cả các em nữa đã phải
chịu một nền học vấn nô lệ .

Ngày nay các em đợc cái may mắn hơn cha anh là đợc hấp thuh một nèn giáo dục
của một nớc độc lập ’’ bạn có suy nghĩ nh thế nào?

+ Câu 2: Hãy nêu những tác dụng của việc học tập đối với đời sống con ngời. Nếu
không đợc học ( hoặc không chịu học ) sẽ dẫn đến tác hại gì đối cá nhân và xã hội ?
+ Câu 3: Trong th Bác dặn học sinh cần phải làm những gì . Bác mong muốn ở HS điều
gì? Để làm đợc theo lời Bác dạy , học sinh chúng ta cần phải học tập tu dỡng nh thế nào?
+ Câu 4: Trong th đã thể hiện tình cảm của BácHồ đối với thiếu niên nhi đồng . Nhữnh
tình cảm nào khiến em xúc động nhất ? Vì sao ? Để thể hiện tình cảm kính yêu và vâng
lời Bác dạy Hs chúng ta cn phi lm gỡ ?

- Các HS trong tổ phải chuẩn bị phần trả lời . Mỗi tổ cử 1hoặc 2 bạn tham gia trả
lời.

- Cử BGK, Cử ngời dẫn chơng trình , Phân công tổ trang trí .

- Chun bị một số tiết mục văn nghệ theo chủ đề .

- h¸t tËp thĨ

- Ngời dãn chơng trình nêu mục đích , u cầu của buổi trao đổi tìm hiểu nội dung
ý nghĩa th của Bác.

- Đại diện các tổ lên trình bày phần trả lời theomthứ tự từ câu 1 đến câu 4. Khi đại
diện mỗi tổ trình bày xong ccs bạn trong lớp bổ xung thêm và cho cả lớp cùng trao
đổi kỹ hơn những nội dung chính trong th của Bác.

- Sau khi đại diện các tổ trình bày xong, ngời dẫn chơng trình cho cả lớp cùng trao
đổi câu hỏi , sau khi hiểu đợc mong muốn của Bác , chúng ta phải làm gỉ để thực hiện
lời dạy của Bỏc ?

- Ngời dẫn chơng trình ghi lại những ý kiến chính của các bạn.

- Cỏc tit mc van nghệ biểu diễn xen kẽ trong phần trao đổi.

- HS đánh giá về chất lợng phần chuẩn bị câu trả lời của các tổ . Chọn ra tổ có câu
trả lời hay nhất.

- Cán bộ lớp đánh giá chất lợng các công việc đã đợc phân công và ý thức , thái độ
tham gia hoạt động của cá nhân và các tổ

<b>V/ Rót kinh nghiƯm </b>

Ngày soạn :
Ngày d¹y:

<b>Hoạt động 2: lễ giao ớc thi đua tiết học tốt </b>“ ”
I/ <b>Mục tiêu</b> : Giúp HS

- Hiểu thế nào là một tiết học tốt và những yêu cầu mà các em phải thực hiện trong
tiết học đó

- Xác định thái độ học tập đúng đắn rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật , tính chăm chỉ
sáng tạo trong học tập . Biết đấu tranh phê phán những biểu hiện sai trỏi trong hc tp

- Rèn luyện kỹ năng học bài , làm bài ,ghi chép , phát biểu ý kiÕn trong giê häc
II/ <b>ChuÈn bÞ</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- Các tổ họp và thống nhất nội dung đăng ký thi đua thực hiện tiết học tốt theo 4 chỉ
tiêu chính :

+ Chuẩn bị tốt bài học , bài lµm ë nhµ

<b>+</b> Giữ kỷ luật trật tự trong gìơ học
+ Số điểm tốt sẽ đạt đợc

+ Ph¸t biÓu ý kiÕn trong giê häc

- Chuẩn bị các câu hỏi để cả lớp cùng trao đổi , có ỏp ỏn kốm theo
III/ <b>Tin trỡnh hot ng </b>

1)Mở đầu

- Hát tập thể bài hát : Lớp chúng mình

- Tuyên bố lý do , giới thiệu đại biểu ,cơng bố chơng trình làm việc
1) Thảo luận

- Thế nào là tiết học tốt ?

- Tác dụng của những tiết học tốt là gì ?

- Để có những tiết học tốt ngời HS cần phải làm gì ?

Sau khi lớp trao đổi , GV tổng kết những ý kiến rút ra những yêu cầu chính mà mỗi
HS cần phải thực hiện trong tiết hc

2) Đăng ký thi đua

- ai din tng tổ lên đọc bản đăng ký thi đua của tổ mình ,Cán bộ lớp ghi các chỉ
tiêu thi đua của các tổ lên bảng để cả lớp cùng theo dõi

- Khi các tổ đăng ký thi đua xong , cả lớp trao đổi thêm về chỉ tiêu thi đua và biện
pháp thực hiện

- Hát tập thể và cá nhân , kể chuyện về gơng học tập xen kẽ trong phàn thảo luận
V/ <b>Kết thúc hoạt động </b>

- Đại diện cán bộ lớp nhận xét về kết quả chuẩn bị các công việc đợc phân công của cá
nhân , nhóm , tổ

- GV nhận xét về tinh thần , trách nhiệm và chất lợng tham gia các hoạt động của mỗi tổ
V/ <b>Rút kinh nghiệm </b>

Ngày soạn :
Ngày dạy:

<b>Hot ng 3: hi vui hc tp</b>
<i><b>I/ Mc tiờu</b></i> : Giỳp HS

- Ôn tập , củng cố các môn học

- Xõy dng thỏi phn đấu vơn lên học giỏi say me trong học tập

- Rèn t duy nhanh nhạy và kỹ năng phát hiện trả lời câu hỏi
II<b>/ Chuẩn bị :</b>

1) Về ph¬ng tiƯn

- Cán sự bộ mơn gặp thầy cơ giáo để chuẩn bị câu hỏi và đáp án

- Chuẩn bị cờ để các đội dùng làm phơng tiện tr li

- Một số tiết mục văn nghệ

2) VỊ tỉ chøc

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

- Ban tỉ chøc gồm 3ngời : lớp phó phụ trách học tập soạn thảo câu hỏi , một ngời
dẫn chơng trình , một ngời làm th ký

- Mỗi thầy cô giáo tham gia BGK

III/ <b>Tin hnh hot ng</b>

1) Mở đầu
- H¸t tËp thĨ

- Tun bố lý do , giới thiệu đại biểu , chủ đè và nội dung hoạt động
2) Hội vui học tập

PhÇn 1: Ai nhanh ai giái

- Ngời dẫn chơng trình đọc câu hỏi ai giơ tay trớc đợc quyền trả lời ,nếu trả lời
không đúng đến lợt bạn khác .

- BGK nhận xét phần trả lời và đánh giá kết quả ( vỗ tay )
Phần 2 : Đội nào nhanh hơn ,giỏi hn

- Mỗi tổ cử một nhóm dự thi gồm 3ngêi

- Cách thi : Ngời dẫn chơng trình nêu từng câu hỏi , đội nào có tín hiệu trả lời trớc
thì đợc quyền trả lời . Nếu trả lời sai đội khác đợc quyền trả lời tiếp

- Th ký ghi kết quả thi của từng đội lên bảng

- Công bố kết quả thi giữa các đội

- văn nghệ xen kẽ

IV/ <b>Kt thỳc hot ng</b>

Ban t chức nhận xét kết quả tham gia , ý thức chuẩn bị của cá nhân và các đội
Cám ơn sự tham gia của các thầy cơ giáo

V/ <b>Rót kinh nghiệm</b>

Ngày soạn :
Ngày dạy:

<b>Hot ng 4: sinh hoạt văn nghệ bài ca học tập</b>“ ”

<b>I/ Mơc tiªu</b>: Gióp HS

- Ơn luyện và hiểu thêm ý nghĩa giáo dục của bài hát . Giáo dục thỏi nghiờm tỳc
hc tp

- Rèn kỹ năng phong cách thể hiện các tiết mục văn nghệ

II/ <b>Ni dung và các hình thức hoạt động</b>

1) Néi dung

- Kết hợp biểu diễn văn nghệ với phần thi đọc , thi hát một đọn của bài thơ bài hát
phù hợp với chủ đề

2) Hình thức hoạt động

- Biểu diễn văn nghẹ của cá nhân , tập thể

- Thi hát cá nhântheo nội dung cụ thể

- Thi hát giữa đại diện các tổ :

+ Hát hoặc đọc thơ có từ chỉ dụng cụ học tập của ngời HS

+ Những câu thơ , câu hát có từ trờng lớp ,đi học , tới trờng , bàn ghế
III/ <b>Chuẩn bị hoạt động</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

2) VÒ tổ chức

- Mỗi tổ chuẩn bị 3tiết mục văn nghƯ cã néi dung vỊ häc tËp vµ nhµ trêng

- Ban tổ chức gồm : Ngời đẫn chơng trình , cán bộ phụ trách văn nghệ cùng GV âm

nhc chuẩn bị nội dung câu hỏi và đáp án
IV/ Tin hnh hot ng

1) Mở đầu

- Hát tập thể

- Giới thiệu lý do và chơng trình
2) biểu diễn văn nghệ của các tổ

3) Thi hỏt c thơ theo yêucầu của câu hỏi

- NGời dẫn chơng trình đọc câu hỏi ,ai giơ tay trớc đợc trả lời trớc . Ban tổ chức
nhận xét

- Thi hát giữa các đội cũng tiến hành tơng tự
V/ Kết thúc hoạt động

Ban tổ chức nhận xét thái độ tham gia và sự chuẩn bị của các tổ
VI/ <b>Đánh giá kết quả hoạt động của chủ điểm</b>

1)HS tự đánh giá

a) Qua hoạt động của chủ điểm em thu hoạch đợc những gì ?
c) Tự đánh giá kết quả hoạt động của bản thân

Tốt Khá Trung bình Yếu
2)Tổ HS đánh giá xếp loại

Tốt Khá Trung bình Yếu
3) GVCN đánh giá xếp loại

Tèt Kh¸ Trung b×nh Ỹu
VII/ <b>Rót kinh nghiƯm</b>

<b>Chủ điểm tháng 11 : tơn s trọng đạo</b>
<b>Tuần 9</b>

Ngµy soạn :
Ngày dạy:

<b>Hot động 1: lễ đăng kí thi đua hoa điểm tốt dâng cô</b>“ ”

<b>I/ Môc tiªu</b>: GIóp HS

- Hiểu đợc cơng lao của thầy cơ giáo đối với HS

- Cã ý trÝ quyÕt t©m thi ®ua tu dìng häc tËp tèt ,tiÕp thu sù dạy dỗ của thầy cô

- Rốn luyn k năng trao đổi ý kiến và kỹ năng học bài cũ trong học tập

<b>II/ Chuẩn bị hoạt động </b>

1) VỊ ph¬ng tiƯn

- Câu hỏi và đáp án cho phần tìm hiểu về cơng lao của thầy cơ

- T liệu tranh ảnh , truyện kể ....vè công lao của hy cụ i vi HS

- ảnh Bác lọ hoa khăn bµn
2)VỊ tỉ chøc

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

- Nội dung đăng kí theo 2chỉ tiêu đánh giá :
+ Kỉ luật trật tự trong giờ học

+ Số điểm tốt đạt đợc của cả tổ

- Ban thi đua đè ra chỉ tiêu đánh giá thi đua giữa các tổ
+ Mỗi điểm 9; 10 đợc tính 2 bơng hoa

+ Mỗi điểm 7 ; 8 đợc tính 1bơng hoa
+ Điểm 5 ;6 khong tớnh

+ Mỗi điểm dới trung bình bị trừ 1bông hoa

+ Kt thỳc tun thi ua căn cứ vào số bông hoa đtạ đợc của các tổ để đánh giá thi đua

- GV cùng cán bộ lớp chuẩn bị câu hỏi để sử dụng trong buụitrao i tỡm hiu v

công ơn của các thầy cô gi¸o

- cccó thể phân cơng 1 ngời điều khiẻn buổi l phỏt ng thi uachung , mt ngi

điểu khiển phần thảo luận , 1 ngời điều khiển phần vui chơi

- Mời thầy cô giáo bộ môn đến dự

1) Khởi động

- H¸t tËp thĨ : Bơi phÊn

- Ngời dẫn chơng trình tun bố lý do giới thiệu đại biểu
2) Trao đổi về công ơn thầy cô giáothông qua một số câu hỏi

- Bạn có biết để có một tiết dạy tốt thầy cô giáo đã phải chuẩn bị nh thế nào
không ?

- Thầy cô giáo mong đợi gì ở HS chúng ta ?

- Bạn có thể làm những việc gì đẻ giúp thầy cơ giáo dạy tốt ?

- Đối với những bạn HS phạm lỗi, thầy cơ giáo phải sử phạt . Bạn có đồng tình với
thầy cơ giáo khơng ? vì sao ?

- Để để đáp công ơn của thầy cô giáo HS cần thực hiện những điều gì ?

Sau khi trao đổi xong ngời dẫn chơng trình bổ xung và tổng kết lại những ý chính về
tình cảm và sự tận tâm ht lũng ca cỏc thy cụ giỏo

3) Đăng kí thi đua tuần học tốt

- NGi dn chng trỡnh nờu mục đích , yêu cầu nội dung thi đua và cchs ỏnh giỏ

thi đua của tuần học tốt

- i diện các tổ lên đọc đăng kí thi đua của tổ mình . Cán bộ lớp ghi các chỉ tiêu
đăng kớ thiua ca cỏc t lờn bng

- Xen kẽ văn nghƯ cđa c¸c tỉ

Cán bộ lớp nhận xét và rút kinh nghiệm về tinh thần, thái độ hoật động của các cánhân
và các tổ .

V/ Rót kinh nghiƯm

Ngày soạn :
Ngày dạy:

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>I</b>/ Mục tiªu : gióp HS

- HiĨu thªm näi dung ý nghĩa các bài hát về thầy cô giáo và nhà trêng

- Giáo dục thái độ tình cảm u q , biết ơn vâng lời thầy cơ giáo

- RÌn luyện kĩ năng phong cách biểu diễn văn nghệ

II/ Nội dung và hình thức hoạt động
1) Nội dung ,

Hát múa đọc thơ, kể truyện ...có nội dung ca ngợi thầy cơ giáo<b> ,</b>ca ngợi tình cảm thầy
trị

2) Hình thức hot ng

- Tổ chức giao lu văn nghệ , biểu diễn cá nhân , tập thể

- Mời các thày cô giáo cùng tham gia

III/ Chun b hot ng
1) V phng tin

- Các tiết mục cá nhân ,tËp thÓ

- Cây hoa dân chủ với các phiếu yêu cầu hát , đọc thơ, kể truyện
2) Về tổ chức

- Ban tổ chức gồm cán bộ lớp , cán bộ đội , ngời dẫn chơng trình

- Cử ngời trang trí, kê bàn ghế
III/ Tiến hành hoạt động

1) Khởi động

- H¸t tËp thể : Ngày đầu tiên đi học

- Ngi dn chơng trình giới thiệu đại biểu , chơng trình làm viẹc
2) Giao lu

- C¸c tiÐt mơc biĨu diƠn cđa cá nhân xen kẽ trò chơi hái hoa dân chủ

- Trong trò chơi hái hoa dân chủ HS làm đúng theo yêu cầu sẽ dợc vỗ tay hoan hô,

không làm đúng bị phạt ( nhảy lò cò hoặc 2 bạn làm động tác soi gơng )
IV/ Kết thúc hoạt động

- Lớp trởng cảm ơn thầy cô giáo đến dự

- Nhận xét về tinh thần thái độ của cá cá nhân ,tổ
V/ Rút kinh nghiệm

Ngày soạn :
Ngày dạy:

<b>Hot ng 3: tổ chức lễ kỉ niệm ngày nhà giaó việt nam</b>
I/ Mục tiêu : Giúp HS

- Hiểu đầy đủ hơn về ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20/11

- Có thái độ tơn trọng , biết ơn các thầy cô giáo

- Biết hành động làm theo lời dạy của thầy cô giáo trong hoạt động học tập và giao
lu

II/ Nội dung và hình thức hoạt động
1) Nội dung

- T×m hiểu ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt Nam

- HS, đại diện phụ huynh chúc mừng các thầy cô giáo

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

- Sinh hoạt văn nghệ
2) Hình thức hoạt động

- Buổi họp mặt giữa thầy cô giáo và đại diện phụ huynh để chúc mừngthầy cụ giỏo

nhân ngày nhà gióa Việt Nam 20/11

- Trao dổi tâm t nguyện vọng , kết hợp với liên hoan văn nghệ
III/ Chuẩn bị hoạt động

1) Về phơng tin hot ng

- Lời chúc mừng các thầy cô giáo

- Các tiêt mục văn nghệ

- Cõy hoa cùng các phiếu bắt thăm đẻ chơi trò “ Hái hoa dân chủ”
2) Về tổ chức

- Ban tá chøc gồm cán bộ Lớp và cán bộ Đội , ngời dẫn chơng trình

- Cán bộ văn nghệ và GVCN chuẩn bị trò chơi hái hoa

- Mi cỏc thy cô giáo , đại diện phụ huynh

- Cử ngời trang trí ,tặng hoa thầy cơ
IV/ Tiến hành hoạt ng

1) Khi ng

- Hát tập thể bài : Ngày đầu tiên đi học

- Tuyờn b lớ do , giới thiệu đại biểu ,chơng tình làm việc
2) Chúc mừng thầy cô giáo

- Lớp trởng đọc lời phát biểu chúc mừng thầy cô giáo

- Mét sè bạn thay mặt cho cả lớp lên tặng hoa các thày cô giáo

- Đại diện ban phụ huynh phát biĨu

- GVCN phát biểu về tâm t tình cảm ca mỡnh i vi HS

3) Liên hoan văn nghệ

- Các tổ biểu diẽn các tiết mục văn nghệ

- Chơi trò hái hoa dân chủ

- Mi cỏc đại biểu cùng tham gia văn nghệ

V/ Kết thúc hot ng

- Hát tập thể : Em yêu trờng em

- Đại diện lớp cảm ơn các đại biểu đã tới dự và hứa với các thầy cô giáo sẽ làm tốt
theo lời dạy cuả các thầy cơ

V/ Riót kinh nghiệm

Ngày soạn :
Ngày dạy:

I/ Mơc tiªu: Gióp HS

- HiĨu biÕt về ý nghĩa tình thầy trò , trách nhiệm của ngêi HS

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

- Rèn kĩ năng cảm thụ văn học , kĩ năng sáng tác
II/ Chuẩn bị hoạt động

1) VỊ ph¬ng tiƯn

- Các cá nhân chuẩn bị báo tờng theo các thể loại thơ, truyện , vẽ và trình bày đẹp

- Tỉ b¸o têng của lớp chuẩn bị 1tờ báo tờng chung

- Mi các thầy cơ giáo cố vấn bình chọn đánh giá bài báo hay

2) VỊ tỉ chøc

- Tỉ b¸o tờng cử ngời điều khiển chơng trình

- T bỏo tờng đã đợc treo cho HS xem trong những ngày trớc đó

- Trang trí : tờ báo đợc treo trên bảng , kê bàn hình chữ U

- Chn bÞ một số tiết mục văn nghệ

III/ Tin hnh hot động
1) Khởi động

- H¸t tËp thĨ : Vui tíi trêng

- Nêu mục đích của buổi bình luận và la chn bi bỏo hay

2) Bình luận và lựa chän b¸o têng

- Ngời dẫn chơng trình xin ý kiến của tập thẻ lớp đẻ lựa chọn khoảng 10 bài báo

hay

- Khi bình chọn , đọc cho cả lớp nghe ( nếu là thơ có thể ngâm thơ) . Tiếp theo mời
tác giả nói về tâm t , ý tứ của mình khi sáng tác . Sau đó là phần phân tích đánh giá
của các bạn và thầy cơ giáo

- Bỏ phiếu bình chọn từ 3đến 5 bài bỏo hay nht

- Biểu diễn văn nghệ xen kẽ

- Tổ báo tờng mời các thầy cô giáo công bố kết quả
IV/ Kết thúc hoạt động

- Hát tập thể : Em yêu mái trờng

- Cm n các thầy cô giáo đã đến dự

- Tổ báo tờng nhận xét tinh thần thái độ tham gia hoạt động của các tổ
V/ Đánh giá kết quả hoạt động của chủ điểm

1)HS tự đánh giá

a) Qua hoạt động của chủ điểm em thu hoạch đợc những gì ?
b) Tự đánh giá kết quả hoạt động của bản thân

Tốt Khá Trung bình Yếu
2)Tổ HS đánh giá xếp loại

Tốt Khá Trung bình Yếu
3) GVCN đánh giá xếp loại

Tèt Khá Trung bình Ỹu
VI/ <b>Rót kinh nghiệm</b>

Chủ điểm tháng 12 : uống nớc nhớ nguồn

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

Ngày soạn :
Ngày dạy:

<b>Hot ng 1: những ngời con anh hùng</b>

<b> của quê hơng đất nớc</b>
<b>I/</b> Mục tiêu : Giúp HS

- Hiểu đợc sự hi sinh xơng máu cho tự do độc lập dân tộc để đem lại hồ bình cho
đất nớc của nhngx ngời con quê hơng

- Tự hào biết ơn các anh hùng liệt sĩ , các mẹ Việt Nam anh hùng và toàn thể quân
đội ta

- Tự hào học tập và rèn luỵên, tự giác và tích cực tham gia các hoạt động đền ơn

đáp nghĩa

II/ Chuẩn bị hoạt động
1) Về phơng tiện hoạt động

- C¸c t liƯu vỊ c¸c anh hïng liệt sĩ của quêhơng

- Cỏc bi hỏt ,bi th , chuyện kể .... về các anh hùng liệt sĩ , các chiến sĩ quân đội
anh hùng , các cựu chiến binh có nhiều đóng góp cho địa phơng

2) VỊ tỉ chøc

- GVCN nêu u cầu nội ,dung hình thức hoạt động cho cả lớp, đồng thời hng dn

HS chuẩn bị các phơng tiện nói trên

- C lớp thảo luận thống nhất chơng trình hoạt động và phân cơng chuẩn bị các

c«ng viƯc cơ thĨ :

+ Cư ngời dẫn chơng trình , th kí

+ BGK, GVCN, lớp phã phơ tr¸ch häc tËp

+ Mỗi tổ cử đại diện báo cáo kết quả tìm hiểu của tổ mình : kể câu chuyện , hát , ngâm
thơ, gơng các anh hùng liẹt sĩ

+ Cử nhóm trang trí , cử ngời mời đại biểu
III/ Tiến hành hoạt dộng

- Hát tập thể : màu áo chú bộ đội

- NGời dẫn chơng trình tuyên bố lý do , giới thiệu đại biểu , nêu chơng trình hoạt
động , giới thiệu BGK và th kí

- Báo cáo của các tổ về những ngời con anh hùng của quê hơng đất nớc

- Ngời dẫn chơng trình mời lần lợt từng tổ lên báo cáo kết quả su tầm ,tìm hiểu cuả
tổ mình

- BGK chấm điểm công khai vá ghi kết quả lên bảng

- Hát , ngâm thơ về các anh hùng liƯt sÜ , th¬ng binh

- Chai cả lớp thành 2đội ( mỗi đội tự đặt tên cho đội của mình theo tên của những
anh hùng liệt sĩ )

- Tổ chức bắt thăm cho 1 đội hát trớc . Mời lần lợt mỗi đội hát một bài ( có thể hát
cá nhân , hát tập thể ) hát đúng đợc 10 điểm , hát sai chủ đề hoặc hết giờ qui định cha
hát đợc thì bị 0 điểm và đến lợt đội khác . Sau 1thời gian hoặc số lợt qui định , đội
nào đạt điểm cao thì đội đó thắng

- BGK chấm điểm công khai và ghi điểm của đội lên bảng

IV/ Kết thúc hoạt động

- BGK công bố két quả của từng hoạt động

- Ngêi dÉn chơng trình nhận xét tinh thần ,ý thức tham gia của các thành viên các
tổ

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

Ngày soạn :
Ngày dạy:

Hoạt động <b>I/</b> Mục tiêu : Giúp HS

- Biết một số bài hát , bài thơ ca ngợi quê hơng và quân đội anh hùng

- Tự hào và yêu quê hơng , yêu quí và biết ơn anh bộ đội cụ Hồ

- Mạnh dạn tự tin ,vui vẻ,sôi nổi và phát triển năng khiếu hát ngâm thơ
II/ Nội dung và hình thức hoạt động

1) Néi dung

- Ca ngợi quê hơng t nc

- Ca ngợi các anh hùng liệt sĩ , th¬ng binh

- Ca ngợi Đảng ,Bác và quân đội anh hùng

2) Hình thức hoạt động :

Hát , ngâm thơ , kể chuyện về quê hơng và quân đội anh hùng
III/ Chuẩn bị hoạt động

1) Về phơng tiện : Các bài hát ,bài thơ ,câu chuyện về quê hơng ,quân đội và các anh
hùng, thơng binh , liệt sĩ, Đảng và Bác Hồ

2) VỊ tỉ chøc

- Gv nêu nội dung yêu cầu ,kế hoạch hoạt động và hớng dẫn HS chuẩn bị các phơng

tiện hoạt động

- Lớp thảo luận để thống nhất chơng trình , hình thức hoạt động và phân cơng cụ

thĨ <b>:</b>

<b>+ </b>Ngêi dẫn chơng trình

+ Mỗi tổ một tiết mục văn nghệ tập thể
+ Mỗi cá nhân một tiết mục

+ Cư ngêi trang trÝ

IV/ Tiến hành hoạt động

- H¸t tập thể

- Ngời dẫn chơng trìnhtuyên bố lí do , giới thiệu chơng trình

- Biểu diễn các tiết mơc tËp thĨ: Tõng tỉ biĨu diÏn theo thø tù . Lớp bình chọn các
tiết mục theo thứ hạng nhất nhì ba

- Biểu diện các tiết mục cá nhân : NGời dẫn chơng trình mời 1bạn xung phong biểu

din, sau đó ngời đó đợc quyền mời bạn khácbiểu diễn tiếpvà cứ nh vậy cho đến khi
kết thúc hoạt động

- Bạn đợc mời biểu diễn tiết mục của mìng có thể hát hoặc ngâm thơ, kể chuyện .

Lớp bình chọn các tiết mục theo thứ hạng nhất nhì ba
V/ Kết thúc hoạt động

- Ngời dẫn chơng trìnhthơng báo các tiết mục đợc giải

- Mêi GVCN ph¸t biĨu

VI/ Rót kinh nghiƯm

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

Ngày soạn :
Ngày dạy:

<b>Hot ng 3: thi k chuyn lch s </b>

I/ Mơc tiªu : Gióp HS

- Củng cố mở rộng hiểu biết về lịch sử dựng nớc và giữ nớc của nhân dân ta qua các
thời đại từ vua Hùng dựng nớc đến thế kỉ XII

- Biiết ơn tổ tiên, cha anh ,các anh hùnh dân tộc đã có công dựng nớc và giữ nớc

- Biết noi gơng tổ tiên , cha anh học tập tốt để xây dựng đất nớc và giữ nớc
II/ Nội dung và hình thức hoạt động

1) Näi dung

- Các câu chuyện vềliệt sĩ của nớc ta từ thời Ngô Quyền và chiến thắng Bạch Đằng

n nc i Vit thời Trần và thời Lê sơ

- ý nghĩa của các câu chuyện đó

2) Hình thức hoạt động

- C¸c tỉ thi kể chuyện

- Trò chơi giải ô chữ và tìm ẩn số

III/ Chuẩn bị
1) Về phơng tiện

- Cỏc câu chuyện về các anh hùng dân tộc ,về sự phát triển kinh tế ,chính trị ,văn
hố giáo dục của nớc ta thời Ngô- Đinh – Tiền Lê( thế kỉ 10) đến thời Lê sơ( đầu thế
kỉ XV đầu thế k XVI)

- Về Ngô Quyền và chiến thắng Bạch Đằng

- Về loạn “12 sứ quân’’ Đinh Bộ Lĩnh thống nhất đất nớc

- Lí Thái Tổ dịnh đơ ở Thng Long

- Về trận chiến thắng quân tống trên sông Nh Nguyệt

- Về thành tựu văn hoá giáo dục tiêu biểu

- Về 3 lần chín thắng quân xâm lợc Mông Nguyên

- Về cải cách của Hồ Quí Ly

- VÒ anh hïng Lê Lợi và cuộc khëi nghÜa Lam S¬n, vỊ vai trò của Lê Lợi và
Nguyễn TrÃi

- Một số ô chữ

- Đáp án và biểu điểm

2) về tổ chức

- GVCN nờu yêu cầu nội dung kế hoạch hoạt động và hớng dẫn HS tìm hiểu, lựa

chọn , chuẩn bị nội dung câu chuyện kể dự thi , liên hệ với GV lịch sử để đợc cố vấn
thêm về nội dung

- Hs thảo luận để thống nhất chơng trình và phân cụng

- Ngời dẫn chơng trình :

- Mi t chuẩn bị 3 câu chuyện về 1 thời kì lịch sử và cử 2 đến 3 bạn dự thi , đồng
thời chuẩn bị vài tiết mục văn nghệ

- Dù kiến BGK:

- Mời GVmôn lịch sử làm cố vấn chơng tr×nh

- Phân cơng ngời viết nội dung cau hỏi , câu đố vui và đáp án

- Cư tỉ trang trÝ líp

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

IV/Tiến hành hoạt ng

- Hát tập thể

- Ngời dẫn chơng trình tuyên bố lí do , giới thiệu chơng trình ,cố vấn chơng trình ,
BGK

- Cỏc t thi k chun : Mời lần lợt từng học sinh đại diện cho các tổ lên kể 1câu
chuyện về 1 thời kì lịch sử

- Điểm của tổ bằng tổng điểm của các bạn đã tham gia chng trỡnh

- Trò chơi dành cho cả líp

- Ngời dẫn chơng trình u tiên cho các bạn xung phongtrớc nếu khơgn ai trả lời thì
cơng bố đáp án

V/ Kết thúc hoạt động

- Công bố kết quả thi giữa các đội

- Mêi GVCN ph¸t biĨu ý kiÕn

- Ngời dẫn chơng trình tổng kết các hoạt động , cám ơn cố vấn chơng trình
VI/ Rút kinh nghiệm

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

Ngày soạn :
Ngày dạy:

- Củng cố các kiến thức đã đợc học ở các mơn học

- BiÕt vËn dơng kiÕn thøc c¬ bản vào cuộc sống và biết giải thích các hiện tỵng

trong cc sèng

- Hứng thú học tập chăm chỉ và vợt khó để đạt kết quả cao

1) Néi dung

- Những kiến thức của các môn học đợc GV yêu cầu ơn tập để chuẩn bị thi học kì

- Những kiến thức các môn học đợc vạn dụng để phục vụ cuộc sống

- Những hiện tợng trong tự nhiên , trong cuộc sống cần đợc giải thích
2) Hình thức hoạt động

- Thi tr¶ lêi cau hái giải bài toán , giải thích hiện tợng tự nhiên vµ x· héi

- Thi tìm ẩn số, tìm ẩn số của từ, tìm tên tác giả của một bài hát, bài thơ, định lí ,
định luật , giải ơ chữ

<b>III/ Chuẩn bị hoạt động </b>

1) VỊ ph¬ng tiƯn

- Các câu hỏi, câu đố, trị chơi, các ài tốn ..., kèm theo đáp án, giấy, bút, cờ

- Một số tiết mục văn nghệ câu đố vui

2) VỊ tỉ chøc

- GVCN nêu chủ đề hoạt động hớng dẫn HS chuẩn bị : Mỗi tổ cử 3 HS tham gia d

thi

- Cử ngời dẫn chơng trình, BGK, tổ trang trí

- từng tổ phân công cụ thể cho từng thành viên

- Hát tập thĨ

- Ngời dẫn chơng tình tun bố lí do, giới thiệu đại biểu, chơng trình hoạt động,
BGK nói rõ qui tắc thi, lần lợt mỗi tổ đợc chọn một câu hỏi bất kì của một mơn để trả lời
. Chỉ đợc trả lời 1 lần, nếu không trả lời đợc thì tổ khác đợc quyền trả lời, khơng tổ nào
trả lời đúng thì cổ động viên trả lời, khơng ai trả lời đợc thì ngời dẫn chơng trình nêu rõ
đáp án

- Ngời dẫn chơng trình lần lợt mời đại diện từng tổ chọn câu hỏi và trả lời .Nội

dung c©u hái :

1. Đồ thị của hàm số y= ax (a0) luôn đi qua điểm cố định nào
2. Nêu nh lut phn x ỏnh sỏng

3. Tại sao mặt nớc ao hồ thờng có váng màu xanh hoặc màu vàng

4. Trình bày cuộc kháng chiến chống qn Ngun Mơng xâm lợc lần thứ 3
5. Hãy cho biết toạ độ của cuả Thủ đô Hà Nội

6. Hãy đọc một bài thơ theo thể thơ lục bát

7. H·y nãi mét c©u chóc mừng bằng tiếng Anh nhân dịp Giáng sinh năm nay
8. HÃy phân biệt bơi ếch và bơi sải

- BGK cho điểm từng lợt và ghi công khai lên bảng

- Xen kẽ vào sau mỗi phần thi của các tổ là phần thi của các cổ động viên và phần
biểu diễn văn nghệ

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

- BGK cơng bố kết quả, sau đó ngời dẫn chơng trình mời đại biểu danh dự lên phát
phần thởng cho các tổ đạt nhất nhì ba

- Ngời dẫn chơng rình đánh giá chung về tinh thần ý thức tham gia của lớp, cá nhân

1)HS tự đánh giá

a) Qua hoạt động của chủ điểm em thu hoạch đợc những gì ?
b). Tự đánh giá kết quả hoạt động của bản thân

Tốt Khá Trung bình Yếu
2)Tổ HS đánh giá xếp loại

Tốt Khá Trung bình Yếu
3) GVCN đánh giá xếp loại

Tèt Khá Trung bình YÕu

<b>Chủ điểm tháng 1+2 : mừng đảng mừng xuân</b>
<b> </b>

Ngày soạn :
Ngày dạy:

<b> và truyền thống văn hoá quê hơng đất nớc</b>

I/ Mơc tiªu : Gióp HS

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

- Có những hiểu biết nhất định về các phong tụctập quán truyền thống văn hoá tốt
đẹp của quê hơng đất nớc trong khơng khí mừng xn đón tết cổ truyềncủa dân tộc .
Hiểu đợc những nét đổi thay trong đời sống văn hoá ở quê hơng dịa phơng em

- Tự hào và yêu mến quê hơng đất nớc

- biét tơn trọng và giữ gìn, bảo vệ những nét đẹp văn hoá truyền thống, phong tục
tập quán, phát huy bản sắc dân tộc Việt Nam

II/ Nội dung và hình thức hoạt động
1) Nội dung

- những phong tục tập quán, truyền thống tốt đẹp mang nét đẹp văn hố đón tết,

mừng xn của q hơng đất nớc

- Những đổi mới tích cực trong đời sống văn hoá ở quê hơng

- Những bài thơ, bài hát, các câu chuyện ....ề truyền tthống tốt đẹp của quê hơng
đất nớc

2) Hình thức hoạt động : Thi tìm hiểu giữa các tổ trong lớp về phong tục tập qn truyền
thống văn hố mừng xn đón tết của q hơng đất nớc

III/ Chuẩn bị hoạt động
1) Về phơng tiện

- Các t liệu về phong tục tập qn, truyền thống văn hố mừng xn đón tết của quê
hơng đất nớc, của cộng đồng các dân tộc Viêt Nam

- Những bài thơ, bài hát, câu chuyện liên quan tới chủ đề hoạt động

- Các câu hỏi, câu đố có đáp án và thang điểm kèm theo

3) VỊ tỉ chøc : GVCN

- Nêu ý nghĩa nội dung, hình thức của chủ đề hoạt động và hớng dẫn HS su tm,

tìm hiểu các t liệu liên quan

- Hội ý với cán bộ lớp, cán bộ chi đọi về yêu cầu cuộc thi, phân công chuẩn bị các

cơng việc cụ thể

- Cử ngời dẫn chơng trình, BGK, phân cơng trang trí, mời đại biểu
III/ Tiến hành hoạt động

1) Khởi động

- H¸t tËp thĨ: Mïa xuân về Hoàng Vân

- Ngi dn chng trỡnh nờu lý do hoạt động,giới thiệu đại biểu,chơng trình hoạt

động và thể lệ cuộc thi, giới thiệu BGK
2) Thi giữa các t

- Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu các c©u hái

+ Hãy kể về 1phong tục đón tết của 1 dân tộc mà em biết?
+ Hãy trình bày 1 bài hát về mùa xuân ?

+ ở quê bạn có những phong tục gì khi đón mừng năm mới?

+ Bạn hÃy giải thích câu nói Mùng một tÕt cha, mïng hai tÕt mÑ, mïng ba tÕt
thầy?

+ HÃy kể tên những trò chơi ngày tết ở quê hơng bạn ? Trò chơi nào bạn thích
nhất ? Vì sao?

- BGK chấm điểm ghi bảng

- Nu t no trả lời trớc mà khơng đúng thì các tổ khác sẽ trình bày đáp án của

mình và cũng đợc chấm điểm

- Trong q trình thi có thể xen kẽ các tiết mục văn nghệ để khơng khí sơi nổi
IV/ Kt thỳc hot ng

- Công bố kết quả thi

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

V/ Rót kinh nghiƯm

Ngày soạn :
Ngày dạy:

<b>Hot động 2: truyền thống cách mạng</b>

<b> và những thay đổi của quê hơng</b>

I/ Môc tiªu: Gióp HS

- Hiểu đợc những nét lớn về truyền thống đấu tranh cách mạng, truyền thống học

tập, lao động sản xuất và những nét đổi thay ở quê hơng địa phơng mình do Đảng
lãnh đạo

- Tin tởng ở sự lãnh đạo của Đảng, tự hào về quê hơng càng u mến làng xóm,

tr-êng líp cđa m×nh

- Tự giác học tập, rèn luyện tốt để xứng đáng với truyền thống đó
II/ Nội dung và hình thức hoạt động

1) Néi dung

- Những nét lớn về truyền thống cách mạng ở địa phơng

- Các truyền thống học tập, sản xuất ở địa phơng, nhơng gơng tốt bảo vệ và xây

dựng quê hơng giàu đẹp

- Nhng nét thay đổi ở địa phơng

2) Hình thức hoạt động

- Tổ chức kể chuyện, trao đổi, thảo luận về truyền thống cách mạng, truyền thống

bảo vệ và xây dựng quê hơng đồng thời có xen kễ các tiết mục văn nghệ
III/ Chuẩn bị

1) VỊ ph¬ng tiƯn

- Các t liệu : Tranh ảnh, bài viết, thơ ca về truyền thống cách mạng ở địa phơng, các
tấm gơng tiêu biểu trong đấu tranh cách mạng, trong lao động sản xuất và bảo vệ quê
hơng, cac thành tựu và di sản văn hoá ở địa phơng

- Hệ thống các câu hỏi cho chủ đề hoạt động

2) VỊ tỉ chøc

- GVCN nêu chủ đề hoạt động, nêu nội dung và hình thức tiến hành cho cả lớp

- Hớng dẫn HS su tầm, tìm hiểu các t liệu liên quan tới chủ đề hoạt động

- Hội ý với cán bộ và lực lợng cốt cán trong lớp để phân công chuẩn bị các công

việc cụ thể cho từng hoạt động :
+ Xây dựng chơng trình hoạt động
+ Cử ngời dẫn chơng trình

+ Cử ngời phối hợp điều khiển trao đổi thảo luận

+Cử ngời phụ trách chơng trình văn nghệ xen kễ trong quá rình toạ đàm
+ Mời đại diện cán bộ lão thành cách mạng ở địa phơng tham gia

+ Cử tổ trang trí lớp
IV/ Tiến hành hoạt động
1) Khởi ng

- Hát tập thể : Em là mâm non của Đảng

- Ngi dn chng rỡnh tuyờn bú lí do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu chơng trình hoạt
động

</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

2) Toạ đàm

- Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu từng câu hỏi:
+ Bạn hãy kể tên các anh hùng liệt sĩ ở địa phơng em ?

+ Bạn hãy kể 1 câu chuyệnvề tấm gơng hy sinh của 1 anh hùng liệt sĩ?

+ Em hãy kể chuyện về 1 gơng sáng đảng viên ở qê em ?

+ Truyền thống cách mạng ở quê em là gì? Q hơng bạn có gì đổi mới?

- Trong q trình toạ đàm có thể mời đại biểu giúp đỡ bổ xung những ý kiến làm

sáng tỏ vấn đề

- Xen kẽ các tiết mục văn nghệ

V/ Kt thỳc hoạt động

- Mời đại biểu phát biểu ý kiến

- Nhận xét kết quả hoạt động

VI/ Rót kinh nghiệm

Ngày soạn :
Ngày dạy:

<b>Hot ng 3: chuẩn bị hoạt động</b>
I/ Mc tiờu: Giỳp HS

- Hớng dẫn HS su tầm và tập hợp các bài thơ, bài hát câu chuyện chuẩn bị cho buổi
giao lu văn nghệ mừng Đảng mừng Xuân

- Từ đó các em hiêủ đợc ý nghĩa của các bài nói về cách mạng, giáo dục các em

lịng biết ơn dối với các anh hùng liệt sĩ, những ngời có cơng với cách mạng, với đất
nớc

II/ Nội dung và hình thức hoạt động
1) Nội dung

- Những bài thơ, bài hát, câu chuyện về truyền thống cách mạng của quê hơng

- Tìm hiểu hoàn cảnh sáng tác, tác giả của từng bài thơ
2) H×nh thøc

- Su tầm theo sự hiểu biết và học hỏi, tự chuẩn bị ở nhà sau đó tổ tr ởng tập hợp kết
quả su tầm của tổ

III/ Chuẩn bị hoạt động
1) Phơng tiện

- C¸c s¸ch b¸o ở trờng ở th viện

- Các câu hỏi

- Bảng cho ®iĨm

2) Tỉ chøc

- GVCN phân lớp thành các tổ để su tầm, mỗi tổ cử 1 bạn t trng tp hp kt

quả su tầm của tổ m×nh

- Sau đó nêu chủ đề các em su tầm theo chủ đề

- Hội ý đội ngũ cán bộ lớp để đề ra hệ thống câu hỏi để chuẩn bị cho buổi giao lu
III/ Tiến hành hoạt động

- Thành viên của các tổ báo cáo kết quả su tầm của tổ mình với tổ trởng

- Tổ trởng tập hợp kết quả su tầm của tổ mình

</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

- Từng tổ cử ra 1 đội chơi tham gia buổi giao lu ( gồm 4 bạn )

- Cử ngời dẫn chơng trình, th kí, BGK, cử ngơi mời đại biểu

- Cư tỉ trang trÝ

V/ Kết thúc hoạt động

GV: nhËn xÐt ý thøc chuÈn bị của các em
VI/ Rút kinh nghiệm

Ngày soạn :
Ngày dạy:

I/ Mơc tiªu

- Giáo dục cho HS lịng biết ơn Đảng, tình u q hơng đất nớc

- Động viên tinh thần học tập, rèn luyện và tạo thêm điều kiện để các em hiểu biết
lẫn nhau, gắn bó với tập thể lớp và nh trng

- Phát huy tiềm năng văn nghệ của líp

II/ Nội dung và hình thức hoạt động
1) Nội dung

- Những bài hát, bài thơ, câu chuyện,....ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hơng đất nớc và
mùa xuân

- Những sáng tác tự biên tự diễn của HS theo chủ đề hoạt động
2) Hìng thức : Giao lu văn nghệ với các loại hình đa dạng nh thi, đố....
III/ Chuẩn bị hoạt động

1) VỊ ph¬ng tiƯn

- Các tiết mục văn nghệ qua su tầmvà sáng tác của HS( bài thơ, bài hát,câu chuyện
về mùa xuân về Đảng về quê hơng đất nớc...)

- Hệ thống các câu hỏi, câu đố và đáp án kèm theo

- Bản qui định cho BGK

2) VỊ tỉ chøc

+ GVCN lµm viƯc víi tËp thĨ líp :

- Nêu chủ đề hoạt động, nội dung và hình thức tiến hành . Đề nghị mỗi HS su tầm

tìm hiểu, sáng tác theo chủ đề

- Thành lập 2 đội ( mỗi đội gồm 10 ngời) để giao lu thi đấu . Mỗi đội cử ra 1 đội
tr-ởng , đặt tên cho đội của mình

- Hội ý với lực lợng cốt cán ytong lớp và 2 đội trởng để thống nhất các yêu cầu và
phân cơng chuẩn bị cho hoạt động

- Cư ngêi dÉn chơng trình

- Yờu cu 2 i trng cng chun bị các nội dung để giao lu ( VD : một câu hát,

một câu thơvà hỏi tên bài tên tác giả, đè nghị đội bạn hát tiếp 1 câu hát hoặc đọc tiếp
1 câu thơ...) . Hai đọi cùng bàn bạc với độ mìng để chuẩn bị

- Cử BGK, phân cơng tổ trang trí, dự kiến mời đại biểu
IV/ Tiến hành hoạt động

1) Khởi động

- H¸t tập thể : Mùa xuân và tuổi thơ

- Tuyờn bố lí do, giới thiệu đại biểu, nêu nội dung, hình thức giao lu , giới thiệu 2
đội thi đấu, thành phần BGK. Mời 2 đội vào vị trí của mình

</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>

2) Giao lu

– Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu các câu hỏi, câu đố để các đội tiến hành giao lu

– VD: Yêu cầu các đội lần lợt kể tên các bài hát và tác giả theo chủ đề “ ca ngợi
Đảng” “ mùa xuân” “ quê hơng” từ “ đất nớc” “ từ mùa xuân” “ từ Đảng”

– Các đội tiến hành theo yêu cầu của ngời dẫn chơng trình . Đội nào đến lợt mà bị tắc
coi nh thua . Lúc đó ngời dẫn chơng trình sẽ hỏi các câu hỏi ở các cổ động viên .
Đồng thời giám khảo sẽ cho điểm các đội . Điểm đợc cống bố và viết ngay lên bảng

– Trong quá trình tiến hảnh giao lu, ngời dẫn chơng trình cần dành thời gian yêu cầu 2
đội ra câu đố, câu hỏi cho nhau và cũng đợc giám khảo chấm điểm

– ngoài ra cần dành cho cổ độmg viên những câu đố câu hỏi riêng tạo khơng khí sơi
nổi phấn khởi cho cuộc chơi

V/ Kết thúc hoạt động

- Công bố kết quả của các đội chơi và cá nhân

- Nhận xét chung biểu dơng tinh thần ý thứctham gia của 2 đội và của cả lớp

- Cám ơn đại biểu

VI/ Rót kinh nghiƯm

Ngày soạn :
Ngày dạy:

<b> Hoạt động 4: xây dựng kế hoạch thực hiện </b>

<b> </b>“<b> trờng xanh, sạch đẹp</b>”
I/ Mục tiêu: Giúp HS

- Hiểu rõ ý nghĩa, nội dung của việc xây dựng môi trờng nhà trờng xanh, sạch đẹp

đối với sức khoẻ của mỗi ngời, chất lợng học tập và giáo dục của nhà trờng trong đó
có bản thân các em

- G¾n bã và càng thêm yêu trờng lớp

- Tớch cc tham gia xây dựng kế hoạch thực hiện “ trờng xanh, sạch đẹp”
II/ Nội dung và hình thức hoạt động

1) Néi dung

- Làm vệ sinh trờng lớp sạch đẹp

- Làm bồn hoa cây cảnh

- Trồng cây xanh ở sân trờng,vờn trờng, cổng trờng

- Chăm sóc cây trồng, chăm sóc bồn hoa cây cảnh

- Trang trí lớp

2) Hình thức

- Thảo luận, xây dựng nội dung, kế hoạch thực hiƯn

III/ Chuẩn bị họat động

1) Phơng tiện

- B¶n dự thảo nội dung, bản dự thảo kế hoạch

- Các câu hỏi để thảo luận

2) Tæ chøc

</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>

- Hội ý với cán bộ lớp, chi đội trởng và các tổ trởng để phân công chuẩn bị các
công việc cụ thể :

+ Dự thảo nội dung kế hoạch thực hiện “ trờng xanh, sạch đẹp”
+ Một số câu hỏi thảo luận:

 Bạn hiểu thế nào là trờng xanh, sạch đẹp?

 Xây dựng trờng xanh, sạch, đẹp có ý nghĩa và tác dụng nh thế nào?

 Theo bạn lớp ta lên làm bồn hoa cây cảnh ở đâu?

Trồng loại cây, loại hoa nào ở bồn hoa thì hợp ?

Theo bạn kế hoạch thực hiện của lớp có khó khăn thuận lợi gì?

- C ngi dn chơng trình, cử ngời ghi biên bản, cử ngời dẫn chơng trình văn nghệ
IV/ Tiến hành hoạt động

1) Khởi ng

- Hát tập thể : Mái trờng mến yêu

- Ngời dẫn chơng trình nêu lí do, hình thức hoạt ng
2) Tho lun

- Ngời điều khiển lần lợt nêu các câu hỏi thảo luận

- Mi cõu hi nờu ra phải đợc trao đổi bổ xung cho đủ ý. Ngời điều khiển tổng kết
và th kí ghi lại

- Kết quả thảo luận là nội dung, kế hoạch thực hiện “ Trờng xanh, sạch, đẹp” mà

lớp đã xây dựng lên , đợc biểu quyết nhất trí
3) Văn nghệ

- Ngời điều khiển chơng trình văn nghệ giới thiệu một số tiết mục văn nghệ của lớp
V/ Kết thúc hoạt động

- Nhận xét kết quả hoạt động

- GVCN ph¸t biĨu ý kiÕn

VI/ Rót kinh nghiƯm

<b> đánh giá kết quả hoạt động của chủ điểm </b>
<b>1)</b> HS tự đánh giá

Câu 1: Các hoạt động của chủ điểm “ Mừng Đảng, Mừng xuân” đã giúp em hiểu biết
những gì về Đảng, về phong tục tập quán truyền thống văn hoácủa quê hơng đất nớc?
Câu 2: Em hãy tự xếp loại bản thân, thái độ và kết quả tham gia hoạt động của chủ điểm
trong tháng?

Tự đánh giá kết quả hoạt động của bản thân

Tốt Khá Trung bình Yếu
2)Tổ HS đánh giá xếp loại

Tốt Khá Trung bình Yếu
3) GVCN đánh giá xếp loại

Tèt Kh¸ Trung b×nh Yếu

<b>Chủ điểm tháng 3 : tiến bớc lên đoàn</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>

Ngày soạn :
Ngày dạy:

<b>Hot ng 1: thi tỡm hiu v on</b>
I/ Mục tiêu :Giúp HS

- Nhận thức đợc ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26/3 . Những mc lch s caon,

những gơng doàn viên tiêu biểu

- Tự hào và yêu mến tổ chức Đoàn

- Học tập rèn luyện tinh thần tiên phong của Đoàn

II/ Ni dung v hỡnh thc hot ng

1) Ni dung

- Lịch sử ngày thành lập Đoàn 26/3

- Các mốc truyền thống vể vang của Đoàn

- Các gơng sáng đoàn viên tiêu biểu

- Những bài thơ, bài hát về Đoàn

2) Cỏc hỡnh thức hoạt động

- Thi tìm hiểu về truyền thống của Đoàn giữa các đội
III/ chuẩn bị hoạt động

1) Ph¬ng tiƯn

- Các t liệu su tầm đợc về truyền thống củ1 Đoàn

- Các câu hỏi và đáp án

2) VỊ tỉ chøc: GVCN

- Nêu nội dung yêu cầu của hoạt động , hớng dẫn HS su tầm tài liệu

- Hội ý với cán bộ lớp và các tổ trởng đẻ thống nhất sự chuẩn bị và phân cong các
công việc cụ thể nh:

+ Mỗi tổ cử 1 đội gồm 2 đến 3 HS ( mỗi đội thi chọn cho mình 1 cái tên thích
hợp...)

+ Chuẩn bị các câu hỏi, câu đố,tranh ảnh và đáp án .

VD : Nhìn tranh đốn việc, nhìn ảnh đốn ngời, hoặc các câu hỏi nh : Đoàn thành lập
từ khi nào ? Lúc đó Đồn mang tên gì? Từ ngày thành lập Đoàn đã mấy lần đổi tên ?
Bạn hãy kể về ngời đoàn viên cộng sản đầu tiên của đoàn ta? Bạn hãy đặt câu hỏi cho
các nội dung sau:Ngày 26/3/1931 ; Đồn thanh niên cộng sản Đơng Dơng ; ...

- Cử ngời dẫn chơng trình, cử BGK, phân cơng trang trí , chuẩn bị các tiết mục văn
nghệ , dự kiến mời đại biểu

IV/ Tiến hành hoạt động
1) Khởi động

- Hát tập thể bài: Cùng nhau ta đi lên

- Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu BGK

- Các đội tự giới thiệu

2) Cuéc thi

- Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu các câu hỏi, câu đố hoặc tranh ảnh...cho các đội
thi . Thời gian suy nghĩ là 10 giây, đội nào có tín hiệu sẽ đợc trả lời trớc

- Nếu có đội trả lời khơng đúng hoặc khơng trả lời đợc thì cổ động viên nhà có

quyền trả lời sau đó mới đến lợt cổ động viên đội khác . Điểm của cổ động viên sẽ
đ-ợc công vào điểm của đội nhà

- Sau mỗi câu trả lời đúng ngời dẫn chơng trình xin ý kiến của BGK. Điểm đợc

công khai viết lên bảng cho mỗi đội

</div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27>

V/ Kết thúc hoạt động

- Công bố kết quả cuộc thi

- Nhn xột tinh thần thái độ hoạt động của từng tổ , từng cá nhân
VI/ Rút kinh nghiệm

Ngày soạn :
Ngày dạy:

<b>Hot ng 2: chỳng em ca hát về mẹ và cơ giáo</b>

I/ Mơc tiªu: Gióp HS

- Biêt thêm về các bài hát về mẹ và cô giáo nhân kỉ niệm ngày Quốc tế phụ
nữ 8/3

- Tự hào về truyền thống của phụ nữ,biết ơn mẹ và cô giáo

- Rốn luyn k năng ca hát t duy sáng tạo trong hoạt động văn nghệ
II/ Nội dung và hình thức hoạt động

1) Hỡnh thc hot ng

- Thi văn nghệ giữa các tổ với hình thức biểu diễn văn nghệ , trò chơi văn nghệ
2) Nội dung

- Cvác bài hát về mẹ và cô giáo về ngời phụ nữ ViÖt Nam

- Các bài thơ ,câu chuyện liên quan tới chủ đề hoạt động
III/ Chuẩn bị hoạt động

1) Về phơng tiện

- Su tầm cá bài hát , bài thơ ,câu chuyrnj ....về mẹvà cô giáo

- Cõu hỏ ,câu đố, yêu cầu cho cuộc thi ( VD: Hãy kể tên các bài hát về mẹ, Hãy hát
1câu , 1 đoạn có từ Mẹ . Bạn hãy trình bày 1 bài hát hoặc 1 bài thơ vè mẹ hoặc cơ
giáo )

2) VỊ tỉ chøc

- Nêu nội dung ,hình thức hoạt động yêu cầu cáctổ đều chuẩn bị . Mỗi tổ là 1 đội
chơi

- Hội ý cán bộ lớp, các tổ trởng để phân công chuẩn bị công việc cụ thể :
+ Chuẩn bị các câu hỏi, cau đố ... và đáp án kèm theo

+ Cử ngời dẫn chơng trình, cử BGK, cử tổ trang trí
IV/ Tiến hành hoạt động

1) Khởi động

- H¸t tËp thĨ : Em yªu trêng em

- Ngời dẫn chơng trình tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu BGK

- C¸c tỉ tham gia thi tù giíi thiƯu
2) Cc thi

- NGời dẫn chơng trình lần lợt nêu các câu hỏi, các yêu cầu...

- T no cú tớn thỡ c trả lời trớc

- BGK sẽ chấm điểm , điểm của từng tổ sẽ đợc ghi lên bảng

V/ Kết thỳc hot ng

- Công bố kết quả cuộc thi

- Nhận xét tinh thần thái độ hoạt của cá nhân ,của tổ
VI/ Rút kinh nghiệm

</div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28>

Ngày soạn :
Ngày dạy:

<b>Hot ng 3: </b>x<b> ây dựng kế hoạch tham gia hội trại 26/3 </b>

I / Mơc tiªu: Gióp HS

- HiĨu ý nghĩa của hội trại ,tăng thêm tinh thần trách nhiệm tham gia héi tr¹i

- Hứng thú về hoạt động hội trại

- Tích cực thảo luận, bàn bạc chuẩn bị hội trại
II/ Nội dung và hình thức hoạt động

1) Néi dung

- Các công cụ dựng trại , hình thức dựng trại , địa điểm dựng trại , các hoạt động
dựng trại , kế hoạch chuẩn bị

2) Hình thức hoạt động

- Th¶o ln theo líp

III/ Chn bÞ

1) Phơng tiện hoạt động

- Bản thông báo của nhà trờng về tổ chức hội trại

- Các nhiệm vụ nhà trờng giao cho lớp

- Các câu hỏi để thảo luận, bàn bạc

VD: Lớp ta nên đặt tên cho trịa là gì?

Cần phải coa các dụng cụ gì để dựng trại ?

Nội dung hoạt động trại của lớp tavà kế hoạch tiến hành nh thế nào ?
2) Về tổ chức

- GVCN nêu vấn đề cho cả lớp địng hớng thảo luận

- Giao cho chi đội trởng và lớp trởng chuẩn bị điểu khiển lớp thảo luận

- Giao cho cán bộ văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ

- Cử th kí ghi biên bản

IV/ Tiến hành hoạt động
1) Khởi động

- H¸t tËp thể bài : Mơ ớc ngày mai

- Nêu lí do và giới thiệu chơng trình thảo luận của lớp
2) Thảo luËn

- Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu từng vấn đề( ttên trại , dụng cụ dựng trại, nội
dung hoạt động, địa điểm dựng trại,...) và hớng dẫn lớp thảo luận bàn bạc

- Mỗi vấn đề thảo luận có ly biu quyt

- Th kí lớp ghi biên bản

3) Phân công thực hiện :Ngời dẫn chơng trình

- Phân công các công viẹc cụ thể cho các cá nhân, tổ nhóm chuẩn bị

- Tổng kết lại và thông qua biên bản lấy biểu quyết

4) Văn nghệ : Ngời phj trách văn nghệ điều khiển lớpthực hiện một số tiết mục văn
nghệ hoặc trò chơi

V/ Kt thỳc hoạt động

- Ngời điều khiển nhận xét kết quả hoạt động

- GVCN ph¸t biĨu ý kiÕn

</div>
<span class='text_page_counter'>(29)</span><div class='page_container' data-page=29>

Ngày soạn :
Ngày d¹y:

<b>Hoạt động 4: rèn luyện theo gớng sáng đồn viên </b>

I/ Mơc tiªu : Gióp HS

- Hiểu rõ những phẩm chất,năng lực tốt đẹp của những gơng sáng đoàn viên tiêu

biểu trong đấu tranh cách mạng, trong lao động sản xuất và học tập và rèn luyện mà
em phải noi theo

- Cảm phục và yêu mếncá c gơng sáng đoàn viên

- Bit xõy dng k hoch hc tp và rèn luyện theo gơng sáng đoàn viên
II/ Nội dung và hình thức hoạt động

1) Néi dung

- Tên tuổi các gơng sáng đoàn viên tiêu biểu

- Các phẩm chất, năng lực của họ trong thực tiễn

- Kế hoạch học tập rèn luyện theo gơng sáng đoàn viên

2) Hỡng thc hot ng : Trao i, thảo luận, xây dựng kế hoạch rèn luyện
III/ Chun b hot ng

1) Phơng tiện

- Các gơng sáng đoàn viên

- Các câu hỏi thảo luận

- Bản kế hoạch rèn luyện của cá nhân , cđa tỉ

2) VỊ tỉ chøc

- GVCN nêu mục đích, nội dung thảo luận, hớng dẫn HS tìm hiểu các gơng sáng

đoàn viên trong sách báo trong cuộc sống xung quanh ở địa phơng , trong trờng

- Hội ý cán bộ lớp, với các tổ trởng để phân công chuẩn b

- Chuẩn bị các câu hỏi thảo luận :

VD : + Bạn hãy nêu 1gơng sáng đoàn viên mà bạn cần phải noi theo?
+ Bạn học tập đợc gì ở ngời đồn viên đó?

+ KÕ ho¹ch rÌn lun cđa b¹n nh thÕ nµo ?

- Cư ngời dẫn chơng trình

- Mỗi tổ chuẩn bị 1kế hoạch của tổ theo gơng sáng đoàn viên

- Mỗi cá nhân HS chuẩn bị 1 kế hoạch cá nhân rèn luyện học tập theo gơng sáng

đoàn viên

- C ngời dẫn chơng trình văn nghệ , cử ngời trang trí
IV/ Tiến hành hoạt động

1) Khởi động

- Hát tập thể bài: Tiến lên đoàn viên ( Nhạc và lời : Phạm Tuyên )

- Ngi dn chng trỡnh tun bố lí do, giới thiệu chơng trình hoạt động
2)Thảo luận xây dựng kế hoạch

- Ngêi dÉn ch¬ng trình lần lợt nêu từng câu hỏi thảo luận

- Cá nhân phát biểu ý kiến và trình bày kế hoạch của mình rèn luyện theo gơng

sáng đoàn viên

- Các tổ trình bày kế hoạch rèn luyện cuả tổtheo gơng sáng đoàn viên

- Ngời dẫn chơng trình tóm tắt kế hoạch rèn luyện của lớp

2) Vn ngh: Ngi dẫn chơng trình văn nghệ giới thiệu 1 số tiết mục văn nghệ đã chuẩn
bị

V/ Kết thúc hoạt động

</div>
<span class='text_page_counter'>(30)</span><div class='page_container' data-page=30>

- Ngời điều khiển nhậ xét kết quả hoạt động , tinh thần thái độ của từng thành vien
trong lớp

- GVCN ph¸t biĨu ý kiÕn

VI/ Rót kinh nghiÖm

Câu 1: Thông qua các hoạt của chủ điểm “ Tiến bớc lên Đoàn” em thu hoạch đợc những
gì?

Câu 2: Em hãy tự xếp loại bản thân, thái độ và kết quả tham gia hoạt động của chủ điểm
trong tháng?

Tự đánh giá kết quả hoạt động của bản thân

Tốt Khá Trung bình Yếu
2)Tổ HS đánh giá xếp loại

Tốt Khá Trung bình Yếu
3) GVCN đánh giá xếp loại

Tèt Khá Trung bình Ỹu

<b>Chđ ®iĨm tháng 4 : hoà bình và hữu nghị</b>
<b>Tuần 28</b>

Ngày soạn :
Ngày dạy:

<b>Hot ng 1: di sn , di tích lịch sửvới thiếu nhi</b>

I / Mơc tiªu: Gióp HS

- Có hiểu biết về di sản, di tích lịch sử của địa phơng của đất nớc ,biết xác định
trách nhiệm của ngời HS trong việc bảo vệ các di sản, di tíchl lịch sử đó

- Biết tơn trọng và có thái độ tích cực trong việc góp phần bảo vệ các di sản, di tích
lịch sử của địa phơng , của đất nớc

II/ Nội dung và hình thức hoạt động
1) Nội dung

- HiĨu biÕt thÕ nµo là di sản, di tích lịch sử

- Hiu vỡ sao phải bảo vệ và phát huy di sản, di tích lịch sử đó
2) Hình thức hoạt động

- Thi trình bày kết quả su tầm các tài liệu viết về di sn, di tớch lch s ú

- Văn nghệ

III/ Chuẩn bị hoạt động
1) Phơng tiện

- Các t liệu, tranh ảnh, bài viết bài thơ, ca dao tục ngữvề di sản, di tích lịch sử của

địa phơng của đất nớc

2) VỊ tỉ chøc

</div>
<span class='text_page_counter'>(31)</span><div class='page_container' data-page=31>

- Hớng dẫn HScách su tầm và sắp xếp các t liệu thu thập đợc, nếu có thể thì trình
bày trên giấy khổ to hoặc thành quyển album trong đó bao gồm tất cả các t liệu mà
đã su tầm đợc

- GVCN xây dựng 1 số câu hỏi thi tìm hiểu theo chủ đề hoạt động này ( phối hợp

víi GV bộ môn)

- Cùng với HS xây dựng cuộc thi

- Cử ngời dẫn chơng trình, cử BGK cuộc thi

III/ Tiến hành hoạt động

 Giíi thiƯu kÕt qu¶ su tầm của tổ :

- Từng tổ trình bày kết quả su tầm của mình trong 3phút . Khi trình bày nªn nãi

theo thứ tự, tên di sản, di tích lịch sử, địa điểm , ý nghĩa của di sản đó
*Thi tìm hiểu

- Lớp cử 2 đội, mỗi đội từ 5 đến 10 ngời và phân công 1 bạn làm đội trởng

- Sau hiệu lệnh của ngời dẫn chơng trình , đội trởng 1 đội lên bốc thăm câu hỏi .

Từng đội chuẩn bị trả lời,đọc to câu hỏi rõ ràng .Nếu đọi nào trả lời cha đúng hoặc
cha đủ, BGK có thể mời HS ở dới trình bày ý kiến của mình . Saunđó BGK cơng bố
kết quả của từng đội và phát thởng

V/ Kết thúc hoạt động

- Nhận xét vầ tinh thần, thái độ tham gia của HS

tham gia của HS
VI/ Rút kinh nghiệm

Ngày soạn :
Ngày dạy:

<b>Hot ng 2: tỡnh on kt hữu nghị </b>
<b>I/ </b>Mục tiêu : Giúp HS

- Hiểu đợc tình đồn kết hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới sẽ tạo nên sức

mạnh,sẽ duy trì và phát triển đợc nền hào bình trên hành tinh từ đó nhạn thức đợc
trách nhiệm của mơĩ ngời phải vun đắp cho tình đồn kết hu ngh

- TÔn trọng tình đoàn kết hữu nghị, có tình cảm và có ý thức sẵn sàng hợp tác với
nhau trên tinh thần hiểu biết lẫn nhau

- rèn luyện kĩ năng giao tiếp, xây dựng mối quan hệ thân thiện trên tinh thần tôn

trọng và hiểu biết lÉn nhau

II/ Nội dung và hình thức hoạt động
1) Ni dung : Hiu c

- Đoàn kết hữu nghị là gì ?

- Tình đoàn kết hữu nghị sẽ duy trì và phát triển nền hoà bình nh thế nào ?

- Vì sao phải có tình đoàn kết hữu nghÞ

- Làm thế nào để xây dựng tình đồn kết hữu nghị ?

2) Hình thức hoạt động

- H¸i hoa dân chủ, thảo luận văn nghệ

</div>
<span class='text_page_counter'>(32)</span><div class='page_container' data-page=32>

III/ Chuẩn bị hoạt động
1) Phơng tiện

- Tranh ảnh, bài hát, bài thơ, câu chuyện ....ca ngợi tình đoàn két hữu nghị .Một số
câu hỏi dành cho hái hoa đân chủ

2) Tổ chức

- GVCN phi hp vi GV bộ văn ,GDCD để soạn một số câu hỏi chuẩn bị cho hoạt

động

- Cử BGK, ngời dẫn chơng trình, cử tổ trang tí lớp

IV/ Tién hành hoạt động

- Lớp kê bàn hình chữ U, ở giữa có cây hoa trang trí đẹp mắt với nhng bơng hoa câu
hỏi đủ màu sắc

- NGời dẫn chơng trình nêu câu hỏi thảo luận và mời GVCN điều khiển hoạt động

cïng víi BGK

- NGời dẫn chơng trình mời lần lợt đại diện từng tổ lên hái hoa, mỗi bông hoa l

một câu hỏi cần thảo luận

- VD: + Em hiểu thế nào là tình doàn kết hữu nghị ?

+ Nếu mỗi ngời chúng ta đều có ý thức đồn kết hữu nghị và hợp tác thì
sẽ có tác dụng nh thế nào cho gia đình, cho cộng đồng, cho dân tộc ?

+ Càn phải làm gì để xây dựng tình đồn kết hữu nghị ?

+ Thư ph¸c thảo mmột kế hoạch của tổ trong việc xây dựng tình đoàn kết hữu
nghị ?

- Toàn lớp trao đổi, thảo luận, bổ sung cau hỏi, câu trả lời của từng tổ .Xen kẽ hái
hoa dân chủ

- Sau cùng GV tổng kết đa ra các thông tin cơ bản cần thiết nhất của hoạt động
V/ Kết thúc hoạt động

- Nhận xét về ý thức chuẩn bị của HS về tinh thần tham gia trong hoạt động này

- Rút ra những kĩ năng tốt cho lần tổ chức hoạt động tiếp theo
VI/ Rút kinh nghim

Ngày soạn :
Ngày dạy:

<b>Hot động 2: hội vui học tập</b>
I/ Mc tiờu : Giỳp HS

- Ôn luyện những kiến thức của môn học, chuẩn bị tốt cho kì thi cuối năm học,

ng thi la dp cỏc em cùng nhau trao đổi king nghiệm học tập tốt

- Rèn luyện các kĩ năng hoạt động tậ thể của cá nhân nh trình bày trớc tập thể, xử lí
các tình huống trong hoạt động, điều khiển tập thể hoạt động

- Có thái độ tích cực và hứng thú với các hoạt động của hội vui học tập
II/ Nội dung và hình thức hoạt động

1) Néi dung

- Kiến thức các môn học, nhất là những môn mà lớp nhận thấy cha chắc chắn còn

</div>
<span class='text_page_counter'>(33)</span><div class='page_container' data-page=33>

- Phơng pháp học tập và cách ôn tập cho kì thi cuối năm
2) Hình thức hoạt dộng : Thi trả lời nhanh , văn nghệ

III/ Chun b hoạt động

1) Các phơng tiện hoạt dộng

- PhiÕu các câu hỏi của các môn học khác nhau

2) Tæ chøc :
a- GVCN

- Giao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ lớp tổ chức hoạt động này trao dổi với các em
nhằm thống nhất chọn những mơn học mà lớp cịn yếu để xây dựng hệ thống câu hỏi
phục vụ cho “ Hội vui học tập”

- Liên hệ với GV bộ môn đã chọn đề nghị họ hợp tác và cung cấp một s cõu hi c

thể

- Định kì cho nội dung ôn tạp của những môn học này

b HS

- Cán bộ lớp họp bàn kế hoạch thực hiện, phân công việc cho từng tổ, giao nhiƯm

vụ cho cán sự mơn học chuẩn bị đáp án trả lời , xây dựng chơng trình hội vui học tp

- Từng tổ họp phân công chuẩn bị cho từng thành viên của mình và cử 2 ngời tham

gia vo i thi

- Cử BGK, ngời dẫn chơng trình, mời GV bộ môn , phân công trang trí

IV/ Tin hành hoạt động

- Bàn ghế đợc kê theo hình chữ U, phía trớc là bàn của BGK , bên cạnh là bàn của

các đội dự thi

- Ngời dẫn chơng trình tun bố lí do, giới thiệu đại biểu và mời BGK lên làm việc

 Hoạt động thi trả lời nhanh

- Ngời dẫn chơng trình mời các đội thi ngồi vào vị trí của mình .BGK nêuu cu,

nội dung thi và cách thức thi nh sau:

+ Yêu cầu: Mỗi câu hỏi chỉ đợc trả lời trong 2 phút, khi trình bày phải nói to rõ ràng
+ Nội dung thi: Là những câu hỏi ôn tạp đã dịnh hớng chuẩn bị

+ Cách thức thi : Ngời dẫn chơng trình rút ra 1 câu hỏi đặt ở bàn BGK, đọc to dể các
đội cùng suy nghĩ trong 1 phút . Khi có hiệu lệnh đội nào giơ tay trớc thì đội đó đợc
trình bày ý kiến của mình . Nếu trả lời khơng mạch lạc rõ ràng và kéo dài thời gian quy
địnhthì ngời dẫn chơng trình mời đội khác trả lời thay . Điểm số sẽ ghi cho đội trả lơi
đúng . Nếu các đội thi đều khơng trả lời đợc thì ngời dẫn chơng trình mời khán giả của
lớp trả lời .

Trong quá trình thi ngời dẫn chơng trình lên linh hoạt diều chỉnh đẻ cuộc thi diễn ra
vui vẻ và hấp dẫn . BGK theo dõi ghi điểm đánh giá

Kết thúc cuộc thi, BGK công bố điểm cho từng dội tuyen dơng đội thắng cuộc
V/ Kết thúc hoạt dộng

- Nhận xét tinh thần tham gia của lớp và thông báo kết quả đạt đợc sau “ hội vui

häc tËp”

- Nhắc nhở động viên học tập tốt hơn để có đợc kì thi cuối năm dạt kết quả cao
VI/ Rút kinh nghiệm

</div>

hdng

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về