Ke hoach tuan CD Ban than 45 tuoi

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (270.47 KB, 11 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

1.

Đóng chủ

đề

:

TRƯờnG MầM NON

- Cơ đàm thoại,trị chuyện cùng trẻ về chủ đề : Cùng trẻ hát bài hát: “Trờng
chúng cháu là trng mm non .

- Hỏi trẻ:

+ Các con vừa hát bài hát gì?

+ Trong trng cú nhng ai? Lp học của con có những ai?
+ Con có yêu các cơ giáo và các bạn của mình khơng?
+ Đến trờng mầm non con đợc học những gì?

+ VËy b©y giê chúng mình sẽ cùng cô hát múa về trờng mầm non thân
yêu của chúng ta nhé.

- Cựng tr hỏt mỳa các bài hát, đọc các bài thơ, đóng kịch, làm các tác phẩm
tạo hình theo các nội dung đã học trong chủ đề.

- Giới thiệu cùng trẻ tên chủ đề mới sắp học “ Bản thân” và cùng trẻ trang
trí lớp học theo chủ đề mới.

2. Mở chủ đề

: BảN THÂN

- Cơ trị chuyện, đàm thoại với trẻ về bản thân của trẻ :
+ Con tên gì?

+ Ngµy sinh nhËt của con là ngày bao nhiêu?
+ Sở thích của con là gì?

+ Trên cơ thể của con có những bộ phận gì?

+ Xung quanh con có những ai?

+ Con cn gì để lớn lên khoẻ mạnh?

- Cho trẻ quan sát một số bức tranh, ảnh của mình và của bạn sau đó cùng
trẻ trị chuyện xem bạn đó tên là gì? Trên cơ thể bạn có những bộ phận gì,
dùng nó để làm gì? Phải giữ gìn nó nh thế no?...?

- Cho trẻ tự giới thiệu về các bộ phận trên cơ thể của mình và tác dụng của
chúng.

- Cho trẻ soi gơng,ảnh bé trong gơng,ảnh bạn trong gơng...khuyến khích trẻ
trẻ lời hoặc đa ra những câu hỏi về những vấn đề liên quan.

- Trò chuyện với trẻ về các chất dinh dỡng cần thiết để nuôi sống con ngời.

3. Chuẩn bị học liệu:

- Một số tranh ảnh vế cơ thể bé, các bộ phận trên cơ thể.

- Tranh lô tô về các loại thực phẩm ni sống con ngời.
- Trang trí bố trí lớp thật đẹp theo chủ đề.

- Một số bài thơ, bài hát, câu chuyện về chủ đề.
* Góc phân vai:

- Đồ chơi bán hàng, bác sĩ, nấu ăn. , lọ dầu gội đầu, gơng nhỏ, lợc, phấn
trang điểm...

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

* Gãc nghÖ thuËt:

- Bút màu, giấy vẽ, đất nặn, hồ dán, giấy vụn, giấy màu...

- Đồ dùng âm nhạc,mũ múa,băng đài, đàn...

- Trang phục biểu diễn..

* Góc xây dựng: - Một số tranh ảnh về bé trai và bé gái, các bộ phận trên cơ
thể bé, bảng biu chiu cao ca tr.

- Làm thẻ tên cho trỴ.

- Một số bài hát, bài thơ, câu chuyện về bản thân trẻ..
- Một số đồ dùng đã qua sử dng nh : v hp

- Đồ chơi xây dựng, hàng rào...
- Đồ chơi ghép hình.

* Góc häc tËp:

- Tranh lô tô về các bộ phận trên cơ thể.
- Tranh ¶nh minh hoạ về cơ thể bé.
* Góc KPKH:

- Một số cây cảnh.
- Hột hạt, lá c©y...

Chủ đề : bản thân

Thời gian thực hiện: 4 tun, t ngy 27/9/2010 n ngy 22/10/2010

I. Mục tiêu.

1. Phát triĨn thĨ chÊt.

* Phát triển vận động:

- Có khả năng thực hiện các vận động cơ thể theo nhu cầu của bản thân (đi,
chạy, nhảy, leo trèo…).

- Trẻ biết thực hiện các vận động một cách tự tin, khéo léo theo yêu cầu của cơ
giáo, hiểu lợi ích của việc vận động đối với sự phát triển cơ thể.

* Dinh dưỡng-sức khoẻ :

- Có một số kỹ năng vận động để sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt hằng
ngày (đánh răng, rửa mặt, rửa tay, cầm thìa xúc cơm, vẽ, cài, mở cúc áo, cất dn
chi).

- Biết giữ gìn vệ sinh môi trờng, giữ gìn vệ sinh thân thể, tay chân, răng miệng
và quần áo sạch sẽ và có lợi cho sức khoẻ.

- Bit lợi ích của việc ăn uống đủ chất, vệ sinh trong ăn uống và giấc ngủ.
- Biết mặc quần áo, đội mũ nón phù hợp khi thời tiết thay đổi.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Có một số hiểu biết về bản thân, biết mình giống và khác các bạn qua một số
đặc điểm cá nhân, khả năng, sở thích riêng, giới tính và hình dáng bên ngồi của cơ
thể (kiểu tóc, màu da, cao, thấp, béo, gầy…).

- Có một số hiểu biết về tác dụng các bộ phận trên cơ thể, cách giữ gìn vệ sinh
và chăm sóc các bộ phận đó.

- Biết cơ thể con ngời có 5 giác quan, tác dụng của từng giác quan, hiểu sự cần

thiết của việc chăm sóc, giữ gìn vệ sinh các giác quan. Sử dụng các giác quan để
nhận biết, phân biệt các đồ dùng, đồ chơi, sự vật hiện tợng gần gũi, đơn giản trong
cuộc sống hằng ngày.

- Cã mét sè hiÓu biết về các loại thực phẩm khác nhau và ích lợi của chúng với
sức khoẻ bản thân.

3. Phát triển ngôn ngữ.

- Bit s dng cỏc t ng k chuyện và giới thiệu về bản thân, về những sở
thích v hng thỳ.

- Biết lắng nghe và trả lời lịch sù, lƠ phÐp víi mäi ngêi.

- BiÕt béc lé nh÷ng suy nghĩ, cảm nhận của mình với môi trờng xung quanh,
víi mäi ngêi qua lêi nãi, cư chØ vµ điệu bộ.

4. Phát triển tình cảm- xÃ hội.

- Bit cm nhận cảm xúc khác nhau của mình và của ngời khác,.
- Biết giúp đỡ mọi ngời xung quanh.

- Hiểu đợc khả năng của bản thân, biết coi trọng và làm theo các quy định
chung của gia đình và lớp học.

- Biết cách c xử với bạn bè và ngời lớn, phù hợp với giới tính của mình.
5. Phát triển thẩm mÜ.

- Thể hiện kĩ năng phối hợp tay- mắt trong hoạt động nghệ thuậ nh tạo hình.

- Yêu thích cái đẹp, có khả năng cảm nhận cái đẹp của bản thân qua một số
tác phẩm tạo hình, thơ, truyện.

- Thích tham gia các hoạt động hát, múa và thuộc một số bài hát về chủ đề
bản thân.

II. M¹ng néi dung.

- Một số đặc điểm cá nhân: Họ và tên, tuổi, ngày sinh nhật, giới tính,
những ngời thân trong gia đình và bạn bè cùng lớp học.

- Đặc điểm diện mạo, hình dáng bên ngoài và trang phục.
- Khả năng, sở thích riêng và tình cảm của tôi.

- Cảm xúc của tôi, quan hệ của tôi với mọi ngời xung quanh.
- Tôi tự hào về bản thân và tôn trọng mọi ngời.

Kế hoạch 4-5 Tuổi 3

Bản thân

Tôi là ai?

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Cơ thể của tôi có các bộ phận khác
nhau: đầu, cổ, lng, ngùc, ch©n, tay.
T¸c dơng cđa các bộ phận cơ thể,
cách rèn luyện và chăm sóc cơ thể.
- Có 5 giác quan: thị giác, thính giác,
khứu giác, xúc giác, vị giác. Tác dụng
của các giác quan và cách rèn luyện

chăm sóc các giác quan.

- Cơ thể khoẻ mạnh.

- Những công việc hằng ngày của tôi.

- Tụi c sinh ra và lớn lên.

- Những ngời chăm sóc tơi, tơi lớn
lên trong sự an tồn và tình u
th-ơng của ngời thân trong gia đình và
ở trờng mẫu giáo.

- Dinh dỡng hợp lí, giữ gìn sức khoẻ
và cơ thể khoẻ mạnh.

- Mụi trng xanh, sạch, đẹp và
không khí trong lành.

- Đồ dùng cá nhân và đồ chơi ca tụi

III. mng hot ng

Khám phá khoa học:

Trò chun, t×m hiĨu vỊ t¸c
dơng cđa từng bộ phận và
giác quan.

Làm quen với toán:

Thực hành phân biƯt phÝa
tr-íc, phÝa trªn, phÝa díi.

- Thực hành đo chiều cao và
so sánh.to nhỏ,cao thấp..
- Xác định phía phải, phía trái
so với bản thõn.

Tạo hình:

- Vẽ bé trai, bé gái, bạn thận hoặc chân dung
của tôi.

- V cụng viờn, vn hoa a phng.

- Tô màu: Lựa chọn theo cảm xúc thích hợp Bé
cảm thấy thế nào, Cây xanh của bé, Các
loại thực phẩm..

- Xé, dán, nặn các loại hoa quả cây xanh.
Âm nhạc:

Hát + VĐTN các bài: Mừng sinh nhật, Bạn có
biết tên tụi, Tôi bị ốm, Nào cho chóng ta
cïng tËp thĨ dơc”, “H·y l¾ng nghe”.

- Nghe hát : Câu trúc xinh, gà gáy le te, cánh én
tuổi thơ, thật đáng chờ.Ru em...

TC: Ai nhanh nhất, Bạn ở đâu, “Tai ai tinh”,

“Tai ai thÝnh”

- Phố hợp VĐ cơ thể
chân- tay- mắt qua trò
chơi “Trờng sấp chui qua
cổng về nhà”, “thi ném
xa”, “Trèo lên cầu thang
theo đờng hẹp về nhà”.
- Trèo thang hái quả,
chuyền bóng, thi ai hái
quả nhanh hơn.

- TCVĐ: Bắt chớc tạo
dáng, gieo hạt, chó sói
xấu tính, tạo dáng, mèo
đuổi chuột, về đúng
nhà.

Nghe kĨ chun vỊ những
tấm gơng thông minh nh
trun “Dª con nhanh trí,
mỗi ngời một việc. Bé lớn lên
nh thế nào?, tự kĨ chun
giíi thiƯu vỊ m×nh, vỊ c¬ thĨ
cđa bÐ kĨ lại buổi tham
quan công viên, vờn bách
th (nếu cã)

Đọc thơ các bài: Lời chào,
Mẹ và cô, Không vứt rác ra
đờng, Đôi mắt, Thỏ Bông bị
ốm, Mùa xuân.

Nghe kể chuyện: Hoa Mào
gà, giọng hót Chim Sơn ca…
- Làm sách tranh về môi
tr-ờng xanh, sạch, đẹp, về các
món ăn cần cho cơ thể bé.
Về năm giác quan của bé…

- TCVĐ: Mẹ vui hay buồn.
- TCĐV: “Gia đình”,

“phßng khám bệnh,

Cửa hàng siêu thị, Cửa
hàng ăn uốg.

- Trò chuyện về những
ng-ời chăm sóc bé.

- XD: Xây dựng công viên
cây xanh, vờn hoa của
bé, bé tập thể dục, bạn
thân, bé và bạn đi công
viên, bé búp bê.

Bản thân

Phát triển thÈm mÜ

Ph¸t triĨn TC-XH
Ph¸t triĨn thĨ chÊt

Ph¸t triĨn nhËn thøc

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Chủ đề : bản thân (4 tuần)

Tuần 4. Chủ đề nhánh 1: Tôi là ai?

Thời gian thực hiện: Từ ngày 27/9/2010 đến ngày 01/10/2010
1. Yêu cầu.

- M¹nh dạn tự giới thiệu về bản thân.

- Bit th hin qua lời nói, qua sản phẩm tạo hình những hiểu biết về đặc điểm,
sở thích bản thân.

- Biết so sánh để thấy sự khác biệt của mình với các bạn khác về họ tên, giới
tính, ngày sinh nhật, hình dáng bề ngồi, sở thích….

- Biết quan tâm, ứng xử phù hợp với mọi ngời xung quanh.
2. Kế hoạch hoạt động tuần.

Hoạt động Nội dung

Đón trẻ - Trao đổi với phụ huynh về ngày sinh nhật, sở thích của trẻ.

- Giới thiệu với trẻ về chủ đề mới Chủ đề “ Bản thân.

- Giỳp tr dỏn cỏc bc nh chõn dựng của trẻ trên tờng, cùng
trẻ quan sát, trò chuyện để tìm hiểu về bức ảnh trẻ mang đến:
Chụp ở đâu, với ai, bé mặt cái gì, trơng bé nh th no...

- Cho trẻ chơi ở các góc.

- Th dc sáng:(Thứ 2,4,5 tập theo động tỏc.Thứ 3,5,7 tập
theo bài hỏt “ Cùng bớc đều”)

*.Khởi động: Xoay cổ tay,bả vai,eo,gối.
*.Trọng động:

+ H« hÊp 1 : Gà gáy

+ Tay 1 : Hay tay đa ra trớc lên cao.
+ Chân 1 : Ngồi xổm đứng lên liên tục.
+ Lng bụng 3 : Đứng quay ngời sang bên 900

+ BËt 1 : Bật nhảy tại chỗ

*.Hi tĩnh: Thả lng, iu ho.
- im danh tr ti lp.

H

o

ạ

t

đ

ộ

n

g

h

ọ

c Thø 2

27/9/10

* Vân động:

- VĐCB : “Đập bóng xuống sàn và bắt bóng”.

- TCVĐ : “Đôi bạn”.(TCCCVĐ đi chạy)

Thø 3

28/9/10 * Văn học:Truyện “Dê con nhanh trí”
Thø 4

29/9/10

* To¸n:

“Ơn so sánh kích thước của 2 đối tượng to - nhỏ”.

* Khám phá khoa học: “ Họ tên,giới tính, đặc điểm bên 
ngồi,sở thích của bé”.

Thø 5
30/9/10

Nghỉ : Hội nghị CB,VC,LĐ năm học 2010-2011.

Thø 6

01/10/10 * Tạo hình: “ Xé làm váy hoc qun ỏo bỳp bờ.
* Âm nhạc: :

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

+ Hát,vận động bài : “ Mừng sinh nhật”.

+ Nghe hát : “Cây trúc xinh”.
+ Trò chơi : Đốn tên bạn hát .

Hoạt động góc *Trị chơi đóng vai: “Mẹ con”, “Bác sĩ khám bệnh”.

* Trò chơi xây dựng: “Xây nhà của bé”, “Xếp đờng về nhà
bé”, “Xếp ảnh của bé”.

* Trò chơi vận động: “Ai ném xa nhất?”, “Chuyền bóng”.

* Trị chơi học tp: Bn cú gỡ khỏc?.

- Nặn búp bê bằng kĩ năng lăn dọc, xoay tròn và ấn dẹt.
- Tô màu chân dung làm bé lúc vui, buồn, tức giận.
- Xé giấy làm váy, làm tóc cho bé.

- Nghe k chuyện: “Dê con nhanh trí”, làm sách về bé.
Hoạt động

ngoµi trêi - Nghe kĨ chun, đọc thơ về chủ đề.

- Hát và vận động minh hoạ theo bài hát: “Bạn có biết tên tơi”,
“Mẹ u khơng nào?”.

- Thu thËp l¸ dán hình bé trai, bé gái.

- Chi trũ chi: Chú Sói xấu tính”, “Về đúng nhà”, “Tạo dáng”.
Hoạt động

chiÒu

- Đọc bài thơ “Em vẽ”, nghe kể chuyện ‘Dê con nhanh trí”.
- Hoạt động góc: Vẽ, tơ màu những thứ bé thích, trang điểm
khn mặt của bé, làm tóc cho bé.

- Hát: Vận động minh hoạ theo bài hát, vỗ tay theo tiết tấu
“Bạn có biết tên tôi?”, “Mừng sinh nhật”, “Mẹ yờu khụng
no?.

- Nhận xét, nêu gơng cuối ngµy.

- Trả trẻ,dặn trẻ đi học đều.Trao đổi với phụ huynh về tình
hình học tập,sức khoẻ của trẻ, về các hoạt động của trẻ trong
ngày.

Chủ đề : bản thân (4 tuần)

Tuần 5. Chủ đề nhánh 2: Cơ thể tôi

Thời gian thực hiện: Từ ngày 04/10/2010 đến ngày 08/10/2010.
1. Yêu cầu.

- Biết đợc cơ thể gồm những bộ phận, giác quan nào.

- Có một số hiểu biết và nhận biết tác dụng của từng bộ phận, giác quan của cơ
thể.

- Bit s dụng các giác quan để nhận biết, phân biệt một số đồ vật, sự vật, hiện
tợng gần gũi.

- Có một số hiểu biết về giữ gìn sức khoẻ để cơ thể khoẻ mạnh
- Có thói quen giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Hoạt động Nội dung
Đón trẻ - Đún trẻ,trũ chuyện chủ đề.

- Cïng víi mét vài trẻ dán tranh cơ thể bé lên tờng.
- Cho trẻ chơi trong các góc.

- Th dc sỏng:(Th 2,4,5 tập theo động tỏc.Thứ 3,5,7 tập

theo bài hỏt “ Cùng bớc đều”)

*.Khởi động: Xoay cổ tay,bả vai,eo,gối.
*.Trọng động:

+ H« hÊp 2 : Thæi bãng

+ Tay 2 : Hay tay đa ngang lên cao.
+ Chân 2 : Ngồi khuỵ gèi

+ Bông lên : §øng nghiªng ngêi sang 2 bªn.
+ BËt 2 : BËt tiÕt vÒ phÝa tríc

*.Hồi tĩnh: Th lng, iu ho.

- Điểm danh trẻ tới lớp.

H

o

ạ

t

đ

ộ

n

g

h

ä

c Thø 2

4/10/10

* Vận động:

- VĐCB: “Trườn theo hướng thẳng,những con cò”.
- TCVĐ: “ Thi xem tổ n o nhanhà ”

Thø 3
5/10/10

* Văn học:

- Thơ: “ Mắt để làm gì?;

Thø 4
6/10/10

* Tốn:

- “ Ơn so sánh kích thước của 2 đối tượng Cao - Thấp”.

Thø 5
7/10/10

* Khám Phá Khoa học: “ Các bộ phận cơ thể và chức năng 
khác nhau”

* Âm nhạc:

+ Hát,vận động bài: “Nào chúng ta cùng tập thể dục”.
+ Nghe hát : “Cái mũi”.

+ Trò chơi : Đoán tên bạn hát.

Thø 6

8/10/10 * Tạo hình: - Vẽ “Bé trai” hoặc “Bé gái”;

Hoạt động góc - Góc đóng vai: Gia đình (chăm sóc vệ sinh, cá nhân, rửa tay,
mặt, tắm rửa, thay quần áo, cho búp bê ăn); Phòng khám; siêu
thị (bán đồ dùng cá nhân, đồ dùng sinh hoạt, chi, dựng
hc tp).

- Góc âm nhạc: Nghe nhạc dân ca, luyện nghe âm thanh của
các dụng cụ âm nhạc khác nhau.

- Góc tạo hình:

+ Vé bé trai, bé gái, quả chua, quả ngọt

+ Dán các bộ phận cơ thể nh chân, tay và các giác quan.

+ Nặn búp bê hoặc bạn thân của bé.

- Góc sách truyện:

+ Làm sách tranh về về công việc hàng ngày của bé hoặc về
tác dụng hai bàn tay của bé.

+ Xem truyện tranh để biết cách giữ gìn vệ sinh cơ th v gi
gỡn sc kho.

- Góc xây dựng ghép hình: Ghép hình Bé tập thể dục hoặc
Bạn của bé.

- Góc toán và khoa học:

+ Phõn nhúm vt, chơi, tạo nhóm bằng nhau, khơng
bằng nhau.

+ §o chiỊu cao và so sánh chiều cao với bạn, sử dụng các gi¸c

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

quan, nhận biết hình dạng đồ vật, đồ chơi.
Hoạt động

ngoµi trêi

- Chơi các trị vận động rèn luyện đi, chạy, nhảy, leo trèo…
- Tổ chức một số trò chơi luyện các giác quan cho trẻ nh “Tai
ai thớnh?, Mt ai tinh?, Cỏi mi kỡ l.

- Nhặt lá xếp hình bé trai, bé gái.

- Tham gia nh bp để phân biệt mùi vị thức ăn.
- Chăm sóc cây ci, con vt.

Hot ng
chiu

- Đọc thơ, kể lại truyện Dê con nhanh trí, Cậu bé mũi dài.
- Ôn lại các bài hát Cái mũi, Nào chúng ta cùng tập thể
dục, Mừng ngày sinh nhật, Vì sao mÌo rưa mỈt?”.

- Chơi đóng vai theo chủ đề hoặc trị chơi luyện giác quan.
- Chơi theo ý thích ở cỏc gúc hot ng.

- Nhận xét, nêu gơng cuối ngày, cuèi tuÇn

- Trả trẻ,dặn trẻ đi học đều.Trao đổi với phụ huynh về tình
hình học tập,sức khoẻ của trẻ, về các hoạt động của trẻ trong
ngày.

Chủ đề: Bản thân (4 tuần)

Tuần 6. Chủ đề nhánh 3: Tơi cần gì lớn lên để khoẻ mạnh
Thời gian thực hiện: 2 tuần từ ngày 11/10/2010 đến ngày 22/10/2010.

1. Yêu cầu:

- Bc u cho tr hiu c th lớn lên và có sự thay đổi (cao hơn, lớn hơn…).

- Cơ thể khoẻ mạnh và lớn lên do đó đợc ăn uống đủ chất, moio trờng sạch, an

toàn, đợc quan tâm u thơng và chăm sóc.

- Cã mét hµnh vi tự chăm sóc sức khoẻ bản thân, bảo vệ môi trờng.

2. K hoch hot ng tun.

2.1. Tuần 1: Thực hiện từ ngày 11/10/2010 đến ngày 15/10/2010.

Hoạt động Nội dung

Đón trẻ - Quan sát tranh và đàm thoại tìm hiểu quá trình lớn lên của
bé theo năm tháng, dán những hình ảnh thể hiện sự lớn lên
của bé.

- Trị chuyện về sự quan tâm, chăm sóc của những ngời thân
trong gia đình và trờng lớp mẫu giáo.

- Thể dục sáng:(Thứ 2,4,5 tập theo động tỏc.Thứ 3,5,7 tập
theo bài hỏt “ Cùng bớc đều”)

*.Khởi động: Xoay cổ tay,bả vai,eo,gối.
*.Trọng động:

+ H« hÊp 2 : Thæi bãng

+ Tay 2 : Hay tay ®a ngang lên cao.
+ Chân 2 : Ngồi khuỵ gối

+ Bụng lờn : Đứng nghiêng ngời sang 2 bên.
+ Bật 2 : BËt tiÕt vỊ phÝa tríc

*.Hồi tĩnh: Th lng, iu ho.

- Điểm danh trẻ tới lớp.
Thứ 2

11/10/10

* Vn ng:

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

H

o

ạ

t

đ

ộ

n

g

h

ọ

c Thø 3

12/10/10

* Văn học:

+ Thơ: “ Bé thổi cơm”;

Thø 4
13/10/10

* Tốn :

- “ Xác định phía phải,phía trái của bản thân”.

Thø 5
14/10/10

* Khám phá khoa học:

- “ Phân biệt 4 nhóm thực phẩm cần thiết cho sức khoẻ.(Cho 
bản thân).

* Âm nhạc:

+ Hát,vận động bài : “Vì sao mèo rửa mặt”.
+ Nghe hát : “ Ru em”.

+ Trò chơi : Tai ai tinh.

Thø 6

15/10/10 * Tạo Hình: "Cắt dán cơ thể bé;các loại quả”.

Hoạt động góc - Góc đóng vai: Trẻ tham gia một số trò chơi “Gia đình”,
“Cửa hàng thực phẩm”, “Cửa hàng ăn uống”, “Xây dựng”.
Qua các trò chơi, giáo viên cho trẻ làm quen với tên thực
phẩm; thực hành chăm sóc vệ sinh cho búp bê; xây dựng công
viên cây xanh, vờn hoa, vờn thú.

+ Nghe nhạc không lời, nhạc dân ca, nghe hát cac bài “Ru
con” , “Em yêu cây xanh”, “Thật đáng chê”, “Khúc hát ru con
của ngời mẹ trẻ”.

+ Ôn các bài hát đợc học trong tun.

- Góc tạo hình: Vẽ, tô màu vờn hoa, công viên, vờn cây xanh,
những con vật yêu thích, các loại thực phẩm. Cắt dán và tô
màu những tranh ảnh có cảm xúc thích hơpợ với môi trờng
Bé cảm thấy thế nào?, Những gì cần cho cơ thể?, Bé lớn
lên nh thế nào.

- Góc sách truyện:

+ Lm truyn tranh về môi trờng xanh, sạch, đẹp, về các loại
thực phẩm cần thiết cho cơ thể, về việc giữ gìn sức khoẻ, vệ
sinh cá nhân.

- Gãc To¸n - khoa häc:

+ So sánh chiều cao của trẻ với bạn.

+ Phõn loi các nhóm thực phẩm bằng lơ tơ.
Hoạt động

ngoµi trêi

- Than quan công viên, vờn hoa gần trờng mẫu giáo.

- Than quan nơi làm việc của các cô, các bác trong trờng
mầm non (phịng hội trờngm hành chính, y tế, bếp ăn…)
- Chơi trị chơi cảm nhận khơng khí trong lành ở sân trờng.
- Nhặt lá rụng, rác ở sân trờng, chăm sóc cây cối và con vật.
Hoạt ng

chiều

- Ôn lại các bài hát trong tuần.

- Cho trẻ kể lại câu chuyện,thơ trong chủ đề.
- Cho trẻ chơi ở các góc hoạt động.

- Trị chơi biểu diễn văn nghệ: Trẻ đóng kịch “Gấu con đau
răng”, “Hoa mo g.

- Nhận xét, nêu gơng cuối ngày, cuối tuần.

- Trả trẻ,dặn trẻ đi học đều.Trao đổi với phụ huynh về tình
hình học tập,sức khoẻ của trẻ, về các hoạt động của trẻ trong
ngày.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

2.2. Kế hoạch hoạt động tuần. Tuần 2

(Thực hiện từ ngày 18/10/2010 đến ngày 22/10/2010)

Hoạt động Nội dung

Đón trẻ - Quan sát tranh và đàm thoại tìm hiểu quá trình lớn lên của bé
theo năm tháng, dán những hình ảnh thể hiện sự lớn lên của bé.
- Trò chuyện về sự quan tâm, chăm sóc của những ngời thân
trong gia đình và trờng lớp mẫu giáo.

- Thể dục sáng:(Thứ 2,4,5 tập theo động tỏc.Thứ 3,5,7 tập
theo bài hỏt “ Cùng bớc đều”)

*.Khởi động: Xoay cổ tay,bả vai,eo,gối.
*.Trọng động:

+ H« hÊp 2 : Thæi bãng

+ Tay 2 : Hay tay đa ngang lên cao.
+ Chân 2 : Ngồi khuỵ gối

+ Bụng lờn : Đứng nghiêng ngời sang 2 bªn.
+ BËt 2 : BËt tiÕt vỊ phÝa tríc

*.Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều ho.

- Điểm danh trẻ tới lớp.

H

o

ạ

t

đ

ộ

n

g

h

ọ

c Thứ 2

18/10/10

* Vận động:

- VĐCB: “Đi trên vạch kẻ thẳng trên sân.Trèo qua gh di.

- Trò chơi: Bắt chớc tạo dáng.
Thứ 3

19/10/10

* Văn học:

- Kể chuyện: Hoa mào gà..
Thứ 4

20/10/10

* Toỏn: “Phân biệt hình trịn với hình vng,hình tam giác 
hình chữ nhật”.

Thø 5

21/10/10 * Khám phá khoa học: “ Nhu cầu dinh dưỡng đối với sứckhoẻ của bé”.

* Âm nhạc : Biểu diễn cuối chủ đề.

Thø 6

22/10/10 * Tạo hình:

- “ Nặn các loại quả’.

Hoạt động góc - Góc đóng vai: Trẻ tham gia một số trị chơi “Gia đình”, “Cửa
hàng thực phẩm”, “Cửa hàng ăn uống”, “Xây dựng”. Qua các
trò chơi, giáo viên cho trẻ làm quen với tên thực phẩm; thực
hành chăm sóc vệ sinh cho búp bê; xây dựng cơng viên cây
xanh, vờn hoa, vờn thú.

+ Nghe nhạc không lời, nhạc dân ca, nghe hát cac bài “Ru
con” , “Em yêu cây xanh”, “Thật đáng chê”, “Khúc hát ru con
của ngời mẹ trẻ”.

+ Ôn các bài hát đợc học trong tuần.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

cảm thấy thế nào?, Những gì cần cho cơ thể?, Bé lớn lên
nh thế nào.

- Góc sách truyện:

+ Làm truyện tranh về môi trờng xanh, sạch, đẹp, về các loại
thực phẩm cần thiết cho cơ thể, về việc giữ gìn sức khoẻ, vệ
sinh cá nhân.

- Gãc To¸n - khoa học:

+ So sánh chiều cao của trẻ víi b¹n.

+ Phân loại các nhóm thực phẩm bằng lơ tụ.
Hot ng

ngoài trời

- Than quan công viên, vờn hoa gần trờng mẫu giáo.

- Than quan nơi làm việc của các cô, các bác trong trờng mầm
non (phòng hội trờngm hành chính, y tế, bếp ăn)