đề thi học sinh giỏi môn lịch sử 2522009 đề thi học sinh giỏi môn lịch sử 2522009 câu 1 25đ nhận xét về khuynh hướng chính trị kết cục và ý nghĩa của các phong trào yêu nước chống pháp ở việt

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Đề thi học sinh giỏi môn Lịch Sử 25/2/2009</b>

<b>Câu 1: (2,5đ)</b>

<b>Nhận xét về khuynh hướng chính trị, kết cục và ý nghĩa của các phong trào yêu nước </b>
<b>chống Pháp ở Việt Nam cuối thế kỉ XIX, đầu thế kỉ XX.</b>

<b>Câu 2: (2,5đ)</b>

<b>Phân tích ý nghĩa của Cách mạng tháng Mười Nga 1917 đối với phong trào giải phóng </b>
<b>dân tộc trên thế giới.</b>

<b>Câu 3: (3đ)</b>

<b>Nêu những điểm giống nhau và khác nhau về nhiệm vụ chiến lược cách mạng tư sản dân</b>
<b>quyền đc xác định trong Cương lĩnh chính trị đầu tiên và Luận cương chính trị tháng </b>
<b>10-1930 của Đảng ta.</b>

<b>Câu 4: (3đ)</b>

<b>Cách mạng tháng Tám 1945 ở Việt Nam có phải là một cuộc cách mạng bạo lực hay kơ? </b>
<b>Tại sao?</b>

<b>Câu 5: (3đ)</b>

<b>Vì sao trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp, quân và dân ta phải thực hiện </b>
<b>phương châm đánh lâu dài?</b>

<b>Câu 6: (3đ)</b>

<b>Phân tích điều kiênh bùng nổ và ý nghĩa của phong trào "Đồng khởi" ở miền Nam Việt </b>
<b>Nam (1959 - 1960)</b>

<b>Câu 7: (3đ)</b>

<b>Trình bày và nhận xét về sự phân chia khu vực anhe hưởng và sự xung đột Đông-Tây </b>
<b>diễn ra ở châu Á từ sau Chiến tranh thế giới thứ II đến giữa những năm 70 (thế kỉ XX)</b>

</div>

<!--links-->
nghiên cứu triết học các quan điểm khác nhau trong lịch sử triết học về vấn đề mưu cầu hạnh phúc cá nhân và ý nghĩa của nó đối với xã hội ta hiện nay

• 12
• 1
• 3