Bo de thi HK2 toan 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>MỘT SỐ ĐỀ THI HKII – MÔN TOÁN 6</b>

<b>ĐỀ 1:</b>

<b>I. TRẮC NGHIỆM (3 điểm, mỗi câu đúng 0,5đ)</b>

Hãy chọn câu trả lời đúng nhất và ghi vào bài làm

1. Trong các phân số

3
2


;

6
5


;

10
9


;

8
7


phân số nhỏ nhất là :

a)

3
2


b)

6

5


;

c)

8
7


d)

10
9


2. Kết quả phép tính

4
1

+

4
3

.









3
2

2
1

bằng :

a)

6
1

b)

8
3

c)

4
1

d) một kết quả khác

3.

6
5

của 30 bằng

a) 20

b) 25

c) 30

d) 36

4. Biết

4
3

một số bằng 15 thì số đó là :

a) 16

b) 18

c) 20

d) 30

5. Góc phụ với góc 57

0

_{là góc}

a) 43

0

_{b) 33}

0

_{c) 133}

0

_{d) 143}

0

6. Khi 0t là phân giác góc x0y = 110

0

_{thì :}

a) góc x0t = 60

0

_{c) góc x0t = 55}

0

b) góc x0t = 50

0

_{d) góc x0t = 65}

0

<b>II. TỰ LUẬN (7đ)</b>

1. Tính bằng cách hợp lí nhất

a)

5
3


.

11
2

+

11
9

.

5
3


+ 2

5
3

b)

4
3

:

5
7


+ 6

4
1

:

5
7


- (-5)

2. Tìm x biết :

a)

(3

2
1

+ 2 . x) . 2

3
2

= 5

3
1

b)

3

3
1

.x + 16

4
3

= -13,25

3. Một lớp có 40 học sinh ồm 3 loại giỏi, khá , trung bình. Số học sinh giỏi chiếm 1/5 số học sinh của

lớp. Số học sinh khá chiếm 3/8 số học cịn lại. Tìm số học sinh mỗi loại.

4. Cho góc x0y kề bù góc y0z. Biết góc x0y = 120

0

a)

Tính góc y0z

b)Kẻ 0m, 0n là phân giác góc x0y, góc y0z. Tính góc m0n.

5. Tính tổng

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

1. Cho
6
3

1 <i>x</i>

 , gía trị của x là:

A. 2 B. -2 C. -3 D. 3

2. Gía trị của A = (-5). (-4). 3. (-2) laø:

A. 120 B. -120 C. -18 D. 18
3. Kết quả rút gọn phân số

200
180


là:

Tìm phân số tối giản trong các phân số sau đây:
A.
20
18
B.
10
9

C.
10
9
D.

40

36

4. Rút gọn phân số

024
250
.
6
24
5
.
6



có kết quả là:
A.
174
54
B.
2
5
C.
7
3
D.
5
2

5. Trong các phân số

8
7

,
12
11
,
7
3
,
4
3
,
7
6 

phân số lớn nhất là:
A.
4
3
B.
7
6
C.
7
3

D.
12
11

6. Giá trị hỗn số -2
4

3
bằng:
A.
8
6
B.
2
3
C.
4
11

D.
4
5

7. Kết quả phép tính

10
3
5
4 

 laø:

A.
2
1
B.
10

5

C.
10
1
D.
5
1

8. Kết quả phép tính 2
8
5

2  là:
A.
8
5

B.
8
6

C.
4
3
D.
8
5

9. Kết quả phép tính

3

2
9
4 

 là:

A.
27
8

B.
27
8
C.
9
8

D.
3
8


10. Kết quả phép tính
9

8


: 3 là:
A.
3
8
B.
27
8

C.
27
8

D. Số dương
11.

4
3

của 24 là:
A.

3
2

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

12. Số nghịch đảo của
3
1

laø:
A.

3
1


B. 1 C. 3 D. -3
13. Góc phụ với góc50o_{là góc:}

A. 90o _{B. 60}o _{C. 40}o _{D. 180}o
14. Góc bù với góc 1100 _{là góc:}

A. 180o _{B. 100}o _{C. 70}o _{D. 90}o
15. Ot là tia phân giác của 

<i>AOB</i> =70o thì:

A. 

<i>AOt</i>=35o B. <i>AOt</i> = 0o C. <i>AOt</i> =70o D. Cả ba câu trên đều sai.

16. Tam giác ABC là hình gồm ba đoạn thẳng AB, BC, AC khi:

A. Ba điểm A, B, C thẳng hàng. B. Điểm B nằm giữa A và C.
C. Ba điểm A, B, C không thẳng hàng. D. CaÛ A, B, C đều sai.

<b>II. TỰ LUẬN:(6 điểm)</b>

1. Tính hợp lý giá trị biểu thức:(1 điểm)

a. M =

1₂1

10
3
8

5
2
1
8

5








b. N =























28
13
17

3
5
28
15
1
17

3
6

2. Tìm x biết: (1 điểm)

a.

6
5
4

1
12

7 





<i>x</i>

_b.

3
1
2
1
:
12
11
8
3



 <i>x</i>

3. Một lớp 6 có 40 học sinh. Học kì I được xếp hạnh kiểm gồm: Tố, khá, trung bình. Trong đó

₈3

loại

tốt, 50% loại khá. Tính số học sinh xếp hạnh kiểm trung bình? (1 điểm).

4. (2, 5 điểm)Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox. Vẽ hai tia Ot và Oy sao cho



<i>xOt</i>

= 60

0

,



<i>xOy</i>

= 120

0

.

a. Tia nào nằm giữa hai tia cịn lại? Vì sao?

b. Tính



<i>tOy</i>

=?

c. Ot có là tia phân giác của



<i>xOy</i>

không? Tại sao?

5. (0, 5 điểm) Cho A =

₁

<i>n</i>

<i>n</i>

và B =

₂3


<i>n</i>
<i>n</i>

(



n



N).

Hãy so sánh A vaø B?

<b>ĐỀ 3:</b>

<b> A) Phần trắc nghiệm :( 4 điểm ). I) Hãy chọn câu trả lời đúng nhất: :( 2 điểm ).</b>
1/ Kết quả đúng của phép tính :3 – ( - 2 – 3 ) là :

a/ 2; b/ -2; c/ 8; d/ 4.

2/ Cho biết – 6 . x = 18 . Kết quả đúng khi tìm số nguyên x là :

a/- 3; b/ 3; c/ 24; d/ 12 .

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

c/ ( - 150 ) :- 50= - 50; d/( - 150 ) :- 50= - 200

4/ Cho bieát

<i>x</i>
15
=
4
3


số x thích hợp là:

a/ x = 20; b/ x = -20; c/ x = 63; d/ x = 57.

5/ Cho biết A và B là hai góc bù nhau . Nếu góc A có số đo là 450_{thì góc B có số đo laø :}

a/ 150_; _{b/ 135}0_; _{c/ 55}0_; _{d/ 90}0

6/ Với những điều kiện sau , điều kiện nào khẳng định Ot là tia phân giác của xÔy
a/ Biết xÔt = yÔt ; b/ Biết xƠt + t = xƠy

c/ Biết xÔt + yÔt = xÔy và xÔt = yÔt; d/ Biết xÔt + yÔt = xÔy và xÔt  yÔt .

7/ Cho hai góc kề và phụ nhau, biết góc thứ nhất bằng 600_{, góc thứ hai có số đo là :}

a/ Bằng góc thứ nhất ; b/ Lớn hơn góc thứ nhất

c/ Bằng 450_; _{d/ Bằng nửa góc thứ nhất .}

8/ Tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz . Biết xÔy = 400_{và xƠz là góc nhọn , số đo z có thể là :}

a/ 500_; _{b/ 30}0_; _{c/ 140}0_; _{d/ 70}0_.

<b>II / Điền dấu “x” vào ô trống mà em chọn ( 1 điểm )</b>

Tính Kết quả là Đúng Sai

1/ 45 – 9 . ( 13 + 5 ) - 177

2/14 . ( 19 – 17 ) – 19 . ( 29 – 28 ) - 9
3/ 2 . ( - 4 – 14 ) : ( - 3 ) +12
4/ 3. ( - 6- 3 ) . ( - 6 + 3 ) 81

III/ Lấy các số từ cột A đặt vào vị trí phù hợp ở cột B để được kết quả đúng :(1điểm)

Coät A Coät B

56

11


- 12 +

5
4

5
64

7
1

 - 56
3
20
27

5
2
+
4
7

18
41

18
5


- 2
B / TỰ LUẬN ( 6 điểm )

<b>Câu 1: Rút gọn ( 1 điểm )</b>
a/
32
.
9
7
.
4
; b/
18
3
.
9
6
.
9 

<b>Câu 2 : Tính giá trị của biểu thức sau ( 1,5 Điểm )</b>
a/
7
5

.
11
2
+

7
5

.
11
9
+1
7
5
b/
7
6
.
8
5

: 8 -

16
3

. ( -2 )2_.

<b>Câu 3 : ( 1,5 điểm ) Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ tia Ot , Oy sao cho xÔt = 25</b>0_{; xƠy = 50}0_.

a/ Tia Ot có nằm giữa hai tia Ox và Oy không ?
b/ So sánh tƠy và xƠt .

c/ Tia Ot có là tia phân giác của xÔy không ? Vì sao ?

<b>Câu 4 ( 2 điểm ) Một lớp học có 40 học sinh gồm ba loại giỏi , khá và trung bình . Số học sinh giỏi chiếm 1/5 số học </b>
sinh cả lớp . Số học sinh trung bình bằng 3/8 số học sinh cịn lại . Tính số học sinh mỗi loại của lớp ?

<b>ĐỀ 4:</b>

<b>I.Trắc nghiệm: </b>

(4 đ )

<b>Hãy chọn câu trả lời đúng nhất:</b>

1,

3

5

4 12





có kết quả là:

a,

1

12



b,

1

3



c,

1

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

2,

3

16

8

5







coù kết quả là:

a, -

24

5

b,

-6

5

c,

6

5

d,

24

5

3, Số đối của số

2

3



laø:

a,

3

2



b,

2

3

c,

3

2

d,

2

3



4, Góc phụ với góc 80

o

_{là :}

a, 100

o

_{b, 10}

o

_{c, 20}

o

_d,

_{Kết quả khác}

5, Góc bù với góc 75

o

_{là :}

a, 105

o

_{b, 15}

o

_{c, 115}

o

_d,180

o

6, Tia Om là tia phân giác của

<i>_xOy</i> ₁₂₀<i>o</i>


thì :

a,

<i>_xOm</i> ₉₀<i>o</i>



b,

<i>xOm</i> 60<i>o</i>





c,

<i>xOm</i> 70<i>o</i>





d,

<i>xOm</i> 55<i>o</i>




<b>II.Tự luận: </b>

(7 đ )

1. Tìm x, biết: ( 1,5đ )

a,

1 :

1

3

2

<i>x</i>



7

b,

5

:

2

3

7

<i>x</i>



5



7

c,

1

2

6



<i>x</i>



3

2. Tính giá trị các biểu thức sau một cách hợp lý: ( 2đ )

A =

5

2

6

9 18 27







B =

2 5

2 6

1

7 11

7 11













3. Trên cùng một nữa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy và Ot sao cho

<i>_xOy</i> ₅₀<i>o</i>



,

 110<i>o</i>

<i>xOt</i>

. Goïi

<i>Om</i>

là tia đối của tia Ox, tia Oa là tia phân giác của góc

<i>mOt</i>

. Tính

<i>_yOt</i>

_,

<i>_mOt</i>

_,

<i>_aOt</i>

_,

<i>_aOy</i>

_{( 2,5 đ )}

4. Tính: ( 1đ )

1

1

1

1

1 2 2 3 3 4













99 100



</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6></div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7></div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8></div>

<!--links-->