Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (99.49 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<i><b>Trường THCS Đạ M’Rông Năm học: 2010 – </b></i>
<i><b>2011</b></i>
<b> Tuần 8</b> <b> Ngày soạn: / / 2010</b>
<b> Tieát 8</b> <b> Ngày dạy: / / 2010</b>
Kiểm tra kiến thức và kĩ năng mà học sinh được học từ đầu năm.
Luyện cho học sinh mạnh dạn trình bày trước lớp.
HS có thái độ nghiêm túc trong giờ kiểm tra.
<b>II. Chuẩn bị :</b>
GV : Đàn phím điện tử. Sổ điểm cá nhân, câu hỏi kiểm tra.
HS : Ôn tập lại những kiến thức đã học
<b>III. Tiến trình dạy học :</b>
<b>1. Ổn định : Kiểm tra sĩ số </b>
Lớp 7A1... 7A2……….. 7A3…………
<b>2.Bài cũ: </b>
<b>3. Nội dung bài mới:</b>
<b>HĐ CỦA GV</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>HĐ CỦA HS</b>
Ghi lên bảng
Thực hiện
Nhắc lại
<b>Kiểm tra</b>
<b>Câu 1: Em hãy trình bày thuộc lời và diễn cảm 1 bài</b>
hát đã học(4 điểm)
Mái trường mến yêu
Lí cây đa
<b>Câu 2: Em hãy đọc 1 bài TĐN đọc đúng cao độ, </b>
trường độ, đúng nhịp độ 1 bài TĐN đã học từ đầu năm.
<b>Câu 3: Kiểm tra vở ghi chép của HS(2 điểm)</b>
- Kiểm tra thực hành hát và TĐN : Bốc thăm và
trình bày một bài hát và một bài TĐN.
- Điểm kiểm tra sẽ bao gồm cả điểm bài lí thuyết 15’.
Ghi vào vở
Thực hiện kiểm tra
cá nhân.
<b>4. Củng cố dặn dò: GV nhận xét giờ kiểm tra, nêu ưu điểm và các mặt tốt đổng thời nêu</b>
<b> Tồn tại và hướng khắc phục ở thời gian tới.</b>
<b>IV. Rút kinh nghiệm:</b>
………
………
………
………
<b>THỐNG KÊ ĐIỂM KIỂM TRA </b>
<b>Lớp</b> <b>Sĩ số</b> <b>Điểm >=5</b> <b>Tỷ lệ</b>
<b>%</b>
<b>Điểm</b>
<b>8,9,10</b> <b>Tỷ lệ % Điểm <5 Tỷ lệ %</b>
<b>Điểm</b>
<b>0,1,3</b> <b>Tỷ lệ %</b>
7A1
7A2
7A3
7A4
<i><b>Trường THCS Đạ M’Rông Năm học: 2010 – </b></i>
<i><b>2011</b></i>