ngµy so¹n 7109 đinh văn hằng giáo viên trường thcs hải xuân giáo án hoá 9 ngày soạn 0882010 ngày giảng 82010 tiết 1 ôn tập đầu năm i mục tiêu 1 kiến thức giúp học sinh hệ thống lại kiến thức ở l

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>ĐINH VĂN HẰNG- GIÁO VIÊN TRƯỜNG THCS HẢI XUÂN</b> <b>GIÁO ÁN HOÁ 9</b>

Ngày soạn: 08/8/2010
Ngày giảng: …./8/2010
Tiết: 1

<b>ÔN TẬP ĐẦU NĂM</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

<b>1. Kiến thức:</b>

- Giúp học sinh hệ thống lại kiến thức ở lớp 8 làm cở sở để tiếp thu những kiến thức mới
ở chương trình lớp 9

<b>2. Kỹ năng:</b>

- Rèn luyện kỹ năng viết PTHH

- rèn luyện kỹ năng tính tốn theo PTHH

<b>3. Thái độ:</b>

- Rèn luyện lịng u thích say mê mơn học

<b>II. CHUẨN BỊ: </b>

- GV: Hệ thống chương trình lớp 8

- HS: Các kiến thức đã học ở chương trình lớp 8

<b>III. ĐỊNH HƯỚNG PHƯƠNG PHÁP:</b>

- Sử dụng phương pháp đàm thoại, hoạt động nhóm

<b>IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:</b>

<b>1.Ổn định</b>

Kiểm tra sĩ số các lớp

Lớp Học sinh vắng Lí do K lí do Ngày giảng

9A
9B
9C
9D

<b>2.Kiểm tra bài cũ: </b>
<b>3. Bài mới:</b>

<b>HOẠT ĐỘNG 1</b>

<i><b>Ôn tập một số nội dung , khái niệm hóa học ở lớp 8:</b></i>

GV: Tổ chức cho học sinh chơi trị chơi ơ chữ. Chia lớp thành 4 nhóm. Thơng báo luật
chơi: Ơ chữ gồm 8 hàng ngang là các khái niệm hóa học. Đốn được từ hàng ngang được

10 điểm. Mỗi từ hàng ngang có 1 đến 2 chữ trong từ chìa khóa. Đốn được từ chìa khóa
được 20 điểm

* Hàng ngang 1: Có 13 chữ cái: Đây là khái niệm: Chất có những tính chất vật lý và hóa
học nhất định

Chữ trong từ chìa khóa: C,H

* Hàng ngang 2 : Có 7 chữ cái: : Đây là khái niệm : Là những chất được tạo nên từ 2
NTHH trở lên.

Chữ trong từ chìa khóa: H,H

* Hàng ngang 3: Có 6 chữ cái: : Đây là khái niệm . Là hạt đại diện cho chất. Gồm một số
nguyên tử liên kết với nhau và có đầy đủ tính chất hóa học của chất

Chữ trong từ chìa khóa: P

* Hàng ngang 4: Có 8 chữ cái: : Đây là khái niệm :Là hạt vô cùng nhỏ và trung hòa về
điện

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>ĐINH VĂN HẰNG- GIÁO VIÊN TRƯỜNG THCS HẢI XUÂN</b> <b>GIÁO ÁN HOÁ 9</b>

Chữ trong từ chìa khóa: N,Ư

* Hàng ngang 5: Có 14 chữ cái: Là tập hợp các nguyên tử cùng loại có cùng số p trong
hạt nhân

Chữ trong từ chìa khóa: A

* Hàng ngang 6: Có 6 chữ cái: Là con số biểu thị khả năng liên kết của ngun tử hoặc
nhóm ngun tử

Chữ trong từ chìa khóa: O

* Hàng ngang 7: Có 14 chữ cái: Hiện tượng chất biến đổi mà vẫn giữ nguyên là chất ban
đầu

Chữ trong từ chìa khóa: N,G

* Hàng ngang 8 : Có 14 chữ cái: Dùng để biểu diễn chất gồm 1,2 hay 3 KHHH và chỉ số
ở mỗi chân ký hiệu.

Chữ trong từ chìa khóa: O,A

Gợi ý từ chìa khóa: Q trình làm biến đổi từ chất này thành chất khác
Ô chữ

C H Â T T I N H K H I Ê T

H Ơ P C H Â T

P H Â N T Ư

N G U Y Ê N T Ư

N G U Y Ê N T Ô

H O A T R I

H I Ê N T Ư Ơ N G V Â T L Y

C Ô N G T H Ư C H O A H O C

Ơ chìa khóa: PHẢN ỨNG HĨA HỌC

<b>HOẠT ĐỘNG 2</b>

<i><b>Ôn luyện viết PTHH, các khái niệm oxit, axit, bazơ, muối:</b></i>

<i><b>Hoạt động của Giáo viên</b></i> <i><b>Hoạt động của Học sinh</b></i>

Ghép nối thông tin cột A với cột B sao cho
phù hợp

GV: Gọi một HS lên bảng làm ,

Hoàn thành PTHH sau viết các PT trên
thuộc loại phản ứng nào?

Zn + HCl + H2

Fe2O3 + H2 Fe + H2O

Na2O + H2O

Al(OH)3 t Al2O3 + H2O

HS làm việc cá nhân

Hs lên bảng hoàn thành các PTHH

Zn + 2HCl ZnCl2 + H2O ( P/ư

thế)

Fe2O3 + 3H2 2Fe +3 H2O( P/ư oxi

hóa)

Na2O + H2O 2NaOH( P/ư hóa hợp)

Năm học 2010- 2011 2

Tên hợp
chất

Ghép Loại hợp chất
1. axit a. SO2; CO2; P2O5

2. muối b. Cu(OH)2;

Ca(OH)2

3. bazơ c. H2SO4; HCl

4. oxit axit d. NaCl ; BaSO4

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>ĐINH VĂN HẰNG- GIÁO VIÊN TRƯỜNG THCS HẢI XUÂN</b> <b>GIÁO ÁN HOÁ 9</b>

2Al(OH)3 t Al2O3 + 3H2O( P/ư phân

hủy)

<b>HOẠT ĐỘNG 3</b>

<i><b>Bài tập</b></i>

<i><b>Hoạt động của Giáo viên</b></i> <i><b>Hoạt động của Học sinh</b></i>

Gv treo bảng phụ nội dung bài tập

Hòa tan 8,4 g Fe bằng dung dịch HCl
10,95%(vừa đủ)

a. Tính thể tích khí thu được ở (ĐKTC)
b. Tính khối lượng axit cần dung

c. Tính nồng độ % của dd sau phản ứng
GV: Yêu cầu HS tóm tắt đề:

? Đề bài yêu cầu tính gì?

Gọi một học sinh làm bài

Gv Chấm bài của một số học sinh

Hs ghi nội dung bài tập
HS làm việc cá nhân

1Hs tóm tắt đề bài, nêu yêu cầu bài tập
Hs: lên bảng thực hiện

Giải:

n

Fe = 8,4/ 56 = 0,15 mol

PTHH

Fe(r) + 2HCl (dd) FeCl2 (dd) + H2 (dd)

n

H2 =

n

FeCl2 =

n

Fe = 0,15 mol

n

HCl = 2.

n

H2 = 0,15 .2 = 0,03 mol

a. VH2 (ĐKTC) = 0,15 . 22,4 = 3,36,l

b. m HCl = 0,3 . 36,4 = 10,95 g

10,95 .100

mdd = = 100 g
10,95

c. dd sau phản ứng có FeCl2

m FeCl2 = 0,15 .127 = 19,05g

mH2 = 0,15 .2 = 0,3g

mdd sau phản ứng= 8,4 + 100 -0,3 = 108,1g
19,05

C% FeCl2 = .100% = 17,6%

108,1

Hs nhận xét, sửa chữa và hoàn thiện bài tập

<b>5. Hướng dẫn về nhà </b>

Ôn tập lại khái niệm oxit, phân biệt các loại oxit. Tính chất của oxit

<b> V. RÚT KINH NGHIỆM</b>

...
...
...
...
...
...

</div>

<!--links-->