tiet 3 tu ngon ngu chung den loi noi ca nhan

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (95.25 KB, 3 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TRƯỜNG THPT ĐẠ TÔNG G.A Ngữ Văn 11 Nguyễn Thị Bé Hương

TUẦN: 1 Ngaøy soạn: 12/08/2010.

TIẾT :3 Ngày dạy:18/8/2010

Tiếng việt

:

A. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:

-Hiểu được mqhệ giữa ngôn ngữ chung của xã hội và lời nói riêng của cá nhân,những biểu
hiện của cái chung trong ngơn ngữ xã hội và cái riêng trong lời nói cá nhân.

-Nhận diện được những đơn vị ngôn ngữ chung,phát hiện và phân tích nét riêng,sáng tạo
của cá nhân trong lời nói,biết sử dụng ngơn ngữ một cách sáng tạo khi cần thiết.

B. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC,KĨ NĂNG,THÁI ĐỘ.
 1.Kiến thức:

.Mqhệ giữa ngôn ngữ chung của xã hội và lời nói cá nhân.
-Những biểu hiện của mqhệ giữa cái chung và cái riêng.
 2.Kĩ năng:

-Nhận diện và phân tích những đơn vị và quy tắc ngôn ngữ chung trong lời nói.
-Phát hiện và phân tích nét riêng,nét sáng tạo của cá nhân trong lời nói.

-Sử dụng ngơn ngữ chung theo đúng những chuẩn mực của ngôn ngữ XH.

-Bước đầu biết sử dụng sáng tạo ngôn ngữ chung để tạo nên lời nói có hiệu quả giao
tiếp tốt và có nét riêng của cá nhân.

3.Thái độ:

-Tự hào về vốn ngơn ngữ dân tộc.Ý thức nói đúng,viết đúng và có sáng tạo góp phần làm
phong phú thêm vốn ngơn ngữ chung của XH.

C.PHƯƠNG PHÁP.

- Nêu vấn đề,phát vấn,phân tích ngữ liệu.
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :

1.Ổn định lớp: ………
……….

2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra việc chuẩn bị bài của HS.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT
-HS đọc qua phần thứ nhất trong

SGK.Trả lời câu hỏi:

+Tại sao nói ngơn ngữ là tài sản chung
của XH?

+Tính chung trong ngôn ngữ được thể
hiện qua những phương diện nào?
+Ở mỗi phương diện lấy một vài dẫn
chứng minh hoạ?

-GV tổ chức cho HS một trị chơi,sau
đó trả lời câu hỏi:

- Trong phần trị chơi, nhờ đâu mà em
nhận ra đó là lời nói của bạn A hay
bạn B? (nhờ giọng nói)

-Đọc bài học này cho một em bé 4
tuổi, em bé có hiểu khơng? Tại sao?
(khơng, vì em bé chưa có vốn từ, vốn
hiểu biết …)  vốn từ ngữ cá nhân
HS nêu các sắc thái riêng của ngôn
ngữ cá nhân?Nêu VD minh hoạ.

Vậy giữa ngôn ngữ chung và lời nói cá
nhân có quan hệ với nhau ntn?đó là
mqhệ giữa những yếu tố nào?

GV hướng dẫn HS làm BT SGK/14.

I.TÌM HIỂU CHUNG.

1.Những nét chung của ngơn ngữ XH trong
lời nói cá nhân: Ngơn ngữ là phương tiện giao
tiếp chung của cả cộng đồng.

-Các âm và các thanh: a,e,i,o…sắc,huyền,hỏi …
-Các tiếng:nhà ,cửa,người,hoa…

-Các từ:đất nước,xa xôi,quê hương…

-Các ngữ cố định:Một nắng hai sương,chỉ tay
năm ngón…

-Các quy tắc và phương thức ngữ pháp chung.
+Kiểu câu.

+Phương thức chuyển nghĩa của từ.

2.Những nét riêng,sự sáng tạo của cá nhân
khi dùng ngơn ngữ chung.

-Giọng nói:Cao,trầm…

-Vốn từ:mỗi người có vốn từ ngữ khác nhau
phụ thuộc vào trình độ, lứa tuổi,nghề nghiệp…
-Sự chuyển đổi sáng tạo khi sử dụng từ ngữ
chung: Của ong bướm này đây…

Những luồng run rẩy….

-Việc tạo ra từ mới: Lên mạng,lên sàn…

II.LUYỆN TẬP.

Bài tập 1/14. Trong câu thơ:”Bác Dương…lịng
ta”của Nguyễn Khuyếnkhơng có từ nào là mới.
- Từ “thơi” dùng với nghĩa mới: chấm dứt cuộc
đời (mất) Sự sáng tạo của Nguyễn Khuyến.
Bài tập 2/14:

-Từ ngữ được sử dụng trong hai câu thơ đã
được đảo trật tự so với trật tự thường – tác

động trực tiếp đến người đọc những ấn tượng
về cảnh vật: sống động, cựa quậy, tung phá …
sử dụng quy tắc chung một cách sáng tạo,
độc đáo  phong cách thơ Hồ Xuân Hương
Bài tập 3/13

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

-GV hướng dẫn HS ND học bài và 
soạn bài mới.

chung – riêng:
Loài - giống
Tập thể – cá nhân …
III.HƯỚNG DẪN TỰ HỌC.
- H ọc bài cần nắm được:

+Tính chung trong ngơn ngữ của cộng đồng
được biểu hiện qua những phương diện
nào? Những quy tắc nào?

+Tại sao nói lời nói là sản phẩm riêng của
cá nhân?Những biểu hiện của lời nói cá

nhân?

- Soạn bài: Từ ngơn ngữ chung đến lời nói
cá nhân (TT).Yêu cầu:

+Làm rõ mối quan hệ giữa ngôn ngữ
chung và lời nói riêng của cá nhân.

+Làm các BT ở phần luyện tập
SGK/35,36.

E.RÚT KINH NGHIỆM:

</div>