Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (102.49 KB, 1 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>CẤU TRÚC THIẾT KẾ BÀI SOẠN</b>
<b>Ngày soạn:</b>
<b>Ngày giảng:</b>
<b>Tên hoạt động</b>
(số tiết ( 1 hoặc 2 tiết)
<b>I. Mục tiêu</b>
- Kiến thức
- Kĩ năng
- Thái độ
<b>II. Tài liệu và phương tiện ,các KNS có thể giáo dục trong hoạt động.</b>
+ Tài liệu và phương tiện: ( Chỉ nêu tên phương tiện)
+Các KNS: ( nêu tên các kỷ năng sống)
<b>III. Các phương pháp/kỹ thuật dạy học tích cực được sử dụng</b>
<b>IV. Tiến trình hoạt động</b>
<b>1. Khám phá (Mở đầu - Khởi động)</b>
<b>2. Kết nối (Phát triển bài mới)</b>
Hoạt động 1
Hoạt động 2
...
<b>3. Thực hành (Luyện tập/củng cố)</b>
Hoạt động n
...
<b>4. Vận dụng (Hoạt động tiếp nối)</b>
(Chú ý: Ghi rõ tên bốn giai đoạn,
Mỗi giai đoạn, có thể gồm nhiều hơn một hoạt động và nên đánh số HĐ nối tiếp nhau
giữa các giai đoạn)
<b>V. Tư liệu</b>
<i>(Ghi rõ ND các phiếu bài tập cá nhân, phiếu giao việc cho các nhóm, các tình huống, các </i>
<i>trường hợp điển hình,…)</i>