Tim hieu chung ve van tu su

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

3 4

1 <b>2</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

4

1
<b>2</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

I. ý nghĩa và đặc điểm chung ca ph ng thc t s

1. Các tình huống

<i>Hàng ngµy em cã kĨ chun, nghe kể </i>
<i>chuyện không? kể những chuyện gì?</i>

* Kể chuyện văn học, kể truyện đời th ờng, chuyện sinh hoạt...

<i>Theo em kể chuyện để làm gì ?</i>
 Để biết, nhận thức về ng ời, sự vật, sự việc, để

giải thích, để khen, chê

 Ng ời kể : thơng báo, giải thích
 Ng ời nghe : tìm hiểu, để biết

<i><b>Ph ơng thức tự sự</b></i>

* Văn bản: Thánh Gióng

Đọc vµ nghe trun trun thut

<i>Thánh Gióng em hiểu đ ợc những điều </i>
gì?

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<i><b>Em hãy liệt kê chuỗi chi tiết trong truyện Thánh Gióng, từ chi tiết mở </b></i>
<i><b>đầu đến chi tiết kết thúc. Qua đó cho biết truyện thể hiện nội dung chủ </b></i>
<i><b>yếu gì ?</b></i>

+Các sự việc trong truyện đ ợc diễn ra theo trình tự :
- Sự ra đời của Gióng

<i>- Thánh Gióng biết nói và nhận trách nhiệm đánh giặc</i>
<i>- Thánh Gióng lớn nhanh nh thổi</i>

-<i>_{Thánh Gióng v ơn vai thành tráng sỹ c ỡi ngựa sắt, mặc áo giáp sắt,}</i>
-<i>_{cầm roi sắt đi đánh giặc.}</i>

<i>- Thánh Gióng đánh tan giặc</i>

<i>- Thánh Gióng lên núi, cởi bỏ áo giáp sắt bay về trời.</i>
<i>- Vua lập đền thờ phong danh hiệu </i>

<i>- Nh÷ng dÊu tích còn lại của Thánh Gióng</i>

<i><b>Mi s vic ln li có các sự việc nhỏ: Em hãy kể lại viêc Gióng ra </b></i>
<i><b>đời nh thế nào?</b></i>

+Các sự việc trong truyện đ ợc diễn ra theo trình tự :
-<i>_{Sự ra đời của Gióng}</i>

. Hai vợ chồng ơng lão muốn có con

.Bà vợ ra đồng giẫm vết chân lạ

.Bà mẹ có thai gần 12 tháng mới đẻ con

.đứa trẻ lên ba vẫn khơng nói, khơng c ời, khơng biết đi, đặt đâu thỡ nm y

<i><b>Em hiểu thế nào là chuỗi sự việc trong văn tự sự? Theo em có thể bỏ bớt </b></i>
<i><b>chi tiết nào có đ ợc không?</b></i>

<i><b>- T sự là cách kể chuyện, kể việc, kể về con ng ời (nhân vật). Câu chuyện </b></i>
<i><b>bao gồm những chuỗi sự việc nối tiếp nhau để đi đến kết thúc.</b></i>

<i><b> Đặc điểm của ph ơng thức tự sự là gì?ý nghÜa cña tù sù?</b></i>

<i><b>- Tự sự giúp ng ời đọc, ng ời nghe hiểu rõ sự việc, con ng ời, hiểu rõ vấn đề, từ </b></i>
<i><b>đó bày tỏ thái độ khen, chê</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

II.. Lun tËp

<b>Bµi tËp 1/28</b>

<i><b>-Trun kĨ diễn biến t t ởng của ông già mang sắc thái hóm hỉnh, </b></i>
<i><b>thể hiện t t ởng yêu cuộc sống, dù kiệt sức thì sống cũng hơn chÕt</b></i>

<b>Bµi tËp 2</b>

<i><b>Bài thơ là th o tự sự , kể về bé Mây và con mèo rủ nhau bẫy chuột </b></i>
<i><b>nh ng mèo tham ăn nên mắc vào bẫy. Hoặc đúnghơn là mèo thèm </b></i>
<i><b>ăn quá đã chui vào bẫy ăn tranh phần chuột và ngủ trong bẫy</b></i>

<b>Bµi 3</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

E.Hướngưdẫnưvềưnhà
<i><b>- Học bài, làm bài tập.</b></i>

</div>

<!--links-->