Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (2.15 MB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<i><b>Trường THCS ĐạM’rơng</b></i> <i><b> Hoàng Ngọc Đạt</b></i>
<i><b>TUẦN 10 Ngày soạn : 12/10/2010</b></i>
<i><b>TIẾT 9 Ngày giảng :15/10/2010</b></i>
<b> </b>
<b> BAØI 9 </b>
<b>I/ MỤC TIÊU</b>
- Hs biết cách phóng tranh, ảnh phục vụ cho sinh hoạt và học tập.
- Hs phóng được tranh ảnh đơn giản.
- Hs có thói quen quan sát và cách làm việc kiên trì, chính xác.
<b>II/ CHUẨN BỊ</b>
<b>1. Tài liệu tham khảo .</b>
<b>2. Đồ dùng dạy – học</b>
<i><b>a. Giáo viên.</b></i>
- Chuẩn bị những tranh, ảnh mẫu và tranh, ảnh đã được phóng từ mẫu.
- Bút chì, thước kẻ, màu vẽ.
<i><b>b. Học sinh.</b></i>
- Giấy vẽ, bút chì, thước kẻ, tẩy, mầu vẽ, hình mẫu (tranh, ảnh).
<b>3. Phương pháp dạy – học .</b>
- Phương pháp trực quan.
- Phương pháp vấn đáp, gợi mở.
- Phương pháp luyện tập.
<b>III/ TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC.</b>
<b>1. Oån định tổ chức.</b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ.</b>
<b>3. Bài mới.</b>
<i><b>a. Giới thiệu bài.</b></i>
<i><b>b. Giảng bài.</b></i>
Hoạt Động 1 Hướng dẫn hs quan sát nhận xét
<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học</b>
<b>sinhø</b>
<b>Thiết bị và ÑDDH</b>
<b> - Gv nêu một số tác dụng của việc </b>
phóng tranh, ảnh phục vụ cho học tập,
sinh hoạt.
<b>- Gv cho hs xem hai bài về phóng tranh </b>
theo cách kẻ ô vuông và kẻ đường chéo
để hs thấy tác dụng của cách phóng
tranh.
<b>Kết luận.</b>
<b>I.</b>
<i><b> Quan sát nhận xét.</b></i>
Hs quan sát
Hs quan sát
Hs quan sát
Một số tranh, ảnh mẫu.
<i><b>Trường THCS ĐạM’rơng</b></i> <i><b> Hồng Ngọc Đạt</b></i>
- Muốn phóng to và tương đối chính xác
được tranh, ảnh mẫu, cần phải dựa vào
những cách nêu trên, nếu khơng thì hình
phóng sẽ bị sai lệch.
- Phóng tranh ảnh phục vụ cho việc học
tập sinh hoạt, đồng thời còn phát triển
khả năng quan sát, rèn luyện tính kiên
trì, cách làm việc chính xác cho hs.
Hs chú ý nghe giảng
Hs chú ý nghe giảng
Hs chú ý nghe giảng
Một số tranh,ảnh đã
được phóng.
Hoạt Động 2 Hướng dẫn hs cách phóng tranh ảnh
<i><b>II.Cách phóng tranh ảnh</b></i>
<i><b>Cách 1 Kẻ oâ vuoâng.</b></i>
<b>- Gv chọn một số tranh,ảnh đơn giản, </b>
dùng thước kẻ ô vuông theo chiều dọc và
chiều ngang.
- Phong to tỉ lệ ô vuông lên bảng lớp 5 –
6 lần.
- Dựa vào ô vuông ở tranh, ảnh mẫu và
trên bảng để phóng to hình mẫu bằng
cách :
+ Tìm vị trí của hình qua các đường kẻ ô
vuông.
+ Vẽ hiønh cho giống với mẫu.
Chú ý so sanh các khoảng cách
thận đúng để hình phóng chính
xác.
<i><b>Cách 2 Kẻ theo đường chéo.</b></i>
<b>- Gv dùng tranh, ảnh mẫu đã kẻ trước </b>
theo đường chéo
- Đặt hình phóng lên bảng, kẻ góc vng
bằng cách kéo dài cạnh oa và ob kéo dài
đường chéo od.
- Từ một điểm bất kỳ trên đường chéo od
kẻ các đường vng góc với các cạnh oa
vàob ta sẽ được hình đồng dạng với hình
định phóng.
- Lấy tranh mẫu ravà kẻ trên bảng các
đường chéo đướng trục như hình mẫu.
Hs chú ý nghe giảng
Hs chú ý nghe giảng
Hs chú ý nghe giảng
Hs chú ý nghe giảng
Hs chú ý nghe giảng
Hs chú ý nghe giảng
Hs chú ý nghe giảng
Hình minh họa các
cách kẻ để phóng
<b>Cách 1</b>
<b>Cách 2</b>
<i><b>Trường THCS ĐạM’rơng</b></i> <i><b> Hồng Ngọc Đạt</b></i>
- Nhìn hình mẫu dựa vào các đường
chéo, đường ngang, dọc để phác hình
theo tranh, ảnh mẫu.
<b>- Gv thị phạm và yêu cầu hs chú ý để </b>
nắm cách phóng tranh, ảnh.
Hs chú ý nghe giảng
Hs chú ý nghe giảng
Hoạt Động 3 Hướng dẫn hs làm bài
<b>- Gv yêu cầu hs chọn một tranh, ảnh đơn </b>
gian trong sgk hoặc đã chuẩn bị đã kẻ ơ
để phóng.
- Trong khi hs lam bài gv đi từng bàn
hướng dẫn hs những chỗ chưa làm được.
<b>III.Bàitập</b>
Em hãy phóng một bức
tranh theo ý thích.
Kt : Giấy A4
Cl : Màu hoặc chì
Tranh, ảnh đã phóng
( Một số bài tốt)
<b>4. Củng coá</b>
<i><b>Hoạt Động 4 Đánh giá kết quả học tập</b></i>
<b>- Gv gợi ý hs nhận xét một số bài.</b>
<b>- Gv bổ sung vàtóm tắt nd chính, dộng viên hs khá, nhắc nhở những hs chưa làm bài </b>
song.
<b>5. Dặn dò</b>
<b>- Hs về nhà tiếp tục hoàn thành bài chuẩn bị cho bài sau.</b>
<b> 6.Rút kinh nghiệm.</b>
...
...
...
...
...
...
...