GA5B2tu tuan 16 3cot

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (93.16 KB, 14 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Luyện từ và câu: Luyện tập về từ đồng nghĩa
 I – Mục đích u cầu:

- Tìm đợc nhiều từ đồng nghĩa với những từ đã cho.

- Cảm nhận đợc sự khác nhau giữa những từ đồng nghĩa khơng hồn tồn, từ đó
biết cân nhắc, lựa chọn từ thích hợp với ngữ cảnh cụ thể.

II - Đồ dùng dạy học:

- Vở bài tập TiÕng ViƯt. Mét sè tê giÊy khỉ A4.

III – Hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1. KiĨm tra bµi cị:

2. Bài mới :
* Giới thiệu bài
* Luỵện tập:

Bi 1:1. Tìm các từ
đồng nghĩa với mỗi từ
sau :………

Bài2: Đặt câu với 1
từ em vừa tìm đợc ở
bài tập 1.

Bài3. Chọn từ thích

hợp trong ngoặc đơn
để hoàn chỉnh bài văn
sau:

? Thế nào là từ đồng nghĩa?
? Thế nào là từ đồng nghĩa
hoàn tồn? Nêu ví dụ?

? Thế nào là từ đồng nghĩa
khơng hồn tồn? Cho ví dụ?
- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
- Giáo viên nêu mục đích, yêu
cầu của tiết học và ghi đầu bài.
! Đọc yêu cầu bài tập 1.

! Cho HS tù lµm vµo vë

! Gọi HS đọc bài làm của mình
! Gọi HS n/x

! Đọc bài và nêu yêu cầu bµi
tËp 2

! Thảo luận nhóm 2; mỗi em
tìm cho mình ít nhất 1 câu.
! Trình bày theo hình thức nối
tiếp; mỗi bên đa ra một câu;
bên nào đa ra đợc nhiều câu
đúng, câu hay là giành chiến
thắng.

- Giáo viên và lớp kết luận.
! 1 học sinh đọc yêu cầu và
đoạn văn:

! Lớp đọc thầm; làm việc cá

- 3 học sinh lên bảng trả
lời, lớp theo dâi, nhËn
xÐt, bæ sung ý kiÕn.

- 1 học sinh đọc đầu bài
- HS tự làm vào vở

- HS đọc bài làm của
mình

- HS nªu yêu cầu bài tập
2

- HS trình bày

- 1 hc sinh đọc

- Líp lµm viƯc theo
nhãm 2.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

3 .Cđng cè:

nhân; i din 2 nhúm lm vic

trờn bng nhúm.

! Gắn bảng nhóm, cả lớp theo
dõi nhận xét.

? Vì sao em chän từ này mà
không chọn từ kia?

- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
! 2 học sinh đọc lại đoạn văn
hoàn chỉnh, lớp sửa vào vở bài
tập.

? Thế nào gọi là từ đồng nghĩa?
? Có mấy loại l nhng loi
no?

- Giáo viên nhận xét giờ học.

- Thi đua giữa các tổ với
nhau; mỗi dÃy bàn lµ
mét tỉ.

- 1 học sinh đọc to đọc.
- Lớp thảo thuận nhóm 2;
đại diện 2 nhóm làm việc
trên bảng nhóm.

- G¾n 2 bảng nhóm lên
bảng.

- Học sinh trả lêi.

- 2 học sinh đọc đoạn
văn đã đợc chỉnh sửa.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Biết phát hiện những hình ảnh đẹp trong bài văn tả cảnh ( Mùa đông trên dẻo

cao- S¸ch lun trang 9 )

- Biết chuyển một phần của dàn ý đã lập trong tiết học trớc thành một đoạn văn
tả cảnh một buổi trong ngày.

II - §å dïng d¹y häc:

- Vở bài tập Tiếng Việt 5 tập 1. Bảng phụ.
III – Hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 . KiĨm tra bµi cũ:

2 . Bài mới :
* Giới thiệu bài:
* Tìm hiểu bài:

Bài1. Tìm những hình
ảnh em thích trong
bài văn dới đây.

Bi2. Da vào dàn ý
đã lập ở tuần trớc em
hãy viết một

! Đọc dàn bài đã chuẩn bị ở tiết
học trớc.

! Líp nhËn xÐt, bỉ sung.
- Giíi thiệu bài, ghi bảng.

! 2 hc sinh khá đọc nối tiếp 2
đoạn văn.

? Trong đoạn em vừa đọc có từ
nào khó hiểu, cần giải thích?
- Giáo viên giải thích từ khó.
! 2 học sinh đọc nối tiếp 2 đoạn.
- Giáo viên đọc.

! Lớp đọc thầm và làm việc cá nhân
tìm những hình ảnh mà em thích.
! Nối tiếp nhau trình bày ý kiến
của mình. Lớp theo dõi, nhận xét,
bổ sung.

- Giáo viên nhận xét, tuyên dơng
trớc lớp những em tìm đợc hình
ảnh đẹp.

! Đọc và nêu yêu cầu của bài.

- Giáo viên nhắc nhở định hớng
để học sinh viết đoạn thân bài.

- 2 học sinh đọc dàn bài
- Học sinh nhận xét, bổ
sung.

- Nhắc lại đầu bài.

- 2 hc sinh ni tip c
bi.

- Häc sinh nªu từ khó
cần giải thích.

- Nghe.

- 2 hc sinh đọc bài.
- Nghe.

- Lớp đọc thầm, 1 em
viết bảng nhóm, cả lớp
làm vở bài tập.

- Vµi häc sinh trình bày
ý kiến của mình.

- 1 hc sinh c v nêu
yêu cầu.

- Nghe.

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động hc sinh

đoạn văn tả cảnh. ! Cả lớp viết vở bµi tËp.

- Giáo viên quan sát giúp đỡ học

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

3 .Củng cố:

sinh yếu.

! Trình bày bài làm của mình trớc
lớp.

- Giáo viên và học sinh nhận xét,
cho điểm.

? Trong các đoạn văn các bạn đã
đọc, em thấy đoạn văn ca bn
no l hay nht?

- Giáo viên hớng dẫn học ở nhà.
- Nhận xét giờ học.

- Đại diện vài học sinh
trình bày.

- Học sinh bình chọn
bài văn hay nhất.

Luyện từ và câu: Luyện tập về từ đồng nghĩa
 I – Mục đích yêu cầu

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Tập làm văn : Luyện tập tả cảnh
 I – Mục đích yêu cầu:

- Qua phân tích bài văn Mùa xuân về , hiểu thêm về cách quan sát và chọn lọc
chi tiết trong một bài văn tả cảnh.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

II - dựng dạy học:
- Vở bài tập Tiếng Việt 5 tập 1.
III – Hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 .KiĨm tra bµi cị:
2 .Bµi míi

* Giíi thiƯu bµi:
 * Bµi 1: Tìm ý và
lập dàn ý bài văn sau

3 .Củng cố:

- Giáo viên chấm điểm vở bài
tập.

- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu, ghi đầu bài.

! Gi hc sinh c y/c bi tập và
nội dung đoạn văn .

! Em đã ghi nhận đựơc gì về
cảnh đẹp của mùa xuân về ,hãy
đọc lại những ghi nhận đó cho
cả lớp nghe.

! Dựa vào kết quả đó em hãy lập
một dàn bài chi tiết vào vở bài
tập. 2 em đại diện viết bảng
nhóm.

- Giáo viên quan sát giúp đỡ hc
sinh vit bi.

! Gắn bảng nhóm, nhận xét, bổ
sung bài làm của hai bạn.

- Giỏo viờn chỉnh sửa và yêu
cầu học sinh sửa vào vở bài tập.
! 1 HS đọc bài làm trên bảng
- Gọi HS n/x bi bn

- Nhận xét giờ học và nhắc HS
chuẩn bị bài sau

- Vài học sinh nộp vở bài
tập.

- 3 học sinh đọc.

- Vài học sinh đọc phần
ghi nhận của mình.

- Lớp lập dàn bài vào vở
bài tập, 2 học sinh đại
diện làm bảng nhóm.

- Líp quan s¸t, nhËn xét,
bổ sung.

- Lớp chữa bài vào vở bài
tập.

- 1 hc sinh đọc bài.
- HS nhận xét

Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: Nhân dân
I – Mục đích u cầu:

- Më réng, hƯ thèng ho¸ vèn từ về Nhân dân, biết viết 1 đoạn văn ngắn nói lên
tình thơng yêu ... của nhân dân Việt Nam.

- TÝch cùc ho¸ vèn tõ.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

III – Hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 KiĨm tra bµi cị:

2 Bµi míi:

Bài1. Thêm yếu tố sau
từ gốc tạo thành từ
mới để chỉ cỏc tng
lp ...

Bài2. Các câu ca dao ,
tục ngữ khuyên ta điều
gì

Bài3. HÃy viết 1 đoạn
văn nói lên tình thơng
yêu ...

3 . Củng cè :

- Gọi HS đọc bài làm của mình
- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
- Nêu mục đích, yêu cu tit hc
v ghi u bi lờn bng.

! Đọc yêu cầu bài tập 1.
- GV hớng dẫn HS cách làm
- Cho HS tù lµm vµo vë

- Gọi HS đọc bài làm của mình

- Gọi HS n/x bài làm của bạn
- Cho HS tự đọc y/c bài tập rồi
làm vào vở

- Gọi HS nối tiếp nhau đọc bài
làm của mình

- Gäi HS n/x

- Gọi HS đọc y/c bài tập

- Cho HS tự làm vào vở , GV q/s
theo dòi HS lµm

- Gọi HS đọc bài làm của mình
- Gọi HS n/x bổ sung , bình chọn
bài lm hay nht

- Giáo viên nhận xét, cho điểm
GV n/x giờ học và nhắc HS c/b
bµi sau

- Vài học sinh đọc bài
làm của mình

- 1 học sinh đọc bài.
- HS tự làm vào vở
- HS đọc bài làm của
mình

- HS n/x bµi lµm cđa
b¹n

- HS tự đọc y/c bài tập
rồi làm vào vở

- HS nối tiếp nhau đọc
bài làm của mình

- HS đọc y/c bài tập
- HS tự làm vào vở
- HS đọc bài làm

Thứ bảy ngày 12 tháng 9 năm 2009
 Tập làm văn : Luyện tập tả cảnh
 I – Mục đích yêu cầu:

- HS biết lập dàn ý chi tiết bài văn tả cảnh : Tả quang cảnh trờng em
- HS viết đợc 1 đoạn văn tả quang cảnh trờng em

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

III – Hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 KiĨm tra bµi cị:
2 Bµi míi

Bµi 1: LËp dµn ý chi
tiÕt bài văn : Tả
quang cảnh trờng em

Bài 2. Chọn một
phần dàn ý ... viết
thành một đoạn văn.

3 Củng cố:

- Giáo viên kiểm tra, chấm điểm 1
số vở của HS

- Giáo viên nêu mục đích yêu cầu
của tiết học và giới thiệu đầu bài.
! Đọc nội dung bài tập 1.

? Bài tập yêu cầu gì?

GV hng dn HS cỏch lập dàn ý
Cho HS tự lập dàn ý vào vở
GV quan sát HS làm và giúp đỡ
HS yếu kém

Gọi HS nối tiếp nhau đọc bài làm
Gọi HS khác n/x bổ sung và bình
chọn bi lm hay nht

- Giáo viên nhận xét, tuyên dơng
! Đọc và nêu yêu cầu bài.

- Giáo viên nhắc nhë häc sinh
tr-íc khi viÕt bµi.

! Cả lớp viết bài vào vở bài tập.
- Giáo viên quan sát giúp đỡ học
sinh yếu.

! Vài học sinh đọc bài làm trớc
lớp để cả lớp theo dõi, nhận xét.
- Giáo viên tun dơng.

- Híng dÉn häc ë nhµ.
- NhËn xÐt giê häc

- 3 häc sinh nép vë bµi
tËp.

- Vài học sinh đọc.
- HS trả lời

- HS nghe

- HS tự lập dàn ý vào vở
- HS nối tiếp nhau đọc
bài làm

- HS kh¸c n/x bỉ sung

- HS đọc và nêu u cầu
bài.

- C¶ líp dùa vµo dµn bµi

cđa tiÕt tríc viÕt bµi vµo
vë bµi tËp.

- Đại diện vài học sinh
đọc bài trớc lớp

Luyện từ và câu: Luyện tập về từ trái nghĩa
 I – Mục đích yêu cầu:

- Học sinh biết vận dụng những hiểu biết đã có về từ trái nghĩa để làm đúng các
bài tập thực hành tìm từ trái nghĩa, viét đoạn văn với một số từ trái nghĩa tìm đợc.

II - Đồ dùng dạy học:
- Vở bài tập Tiếng Việt . Bảng phụ.
III – Hoạt động dạy học:

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

1 KiĨm tra bµi cị:

2 Lun tËp :

Bµi 1 : Tìm và gạch
dới các từ trái nghĩa
trong những câu sau

Bài 2 : T×m tõ tr¸i
nghÜa víi mỗi từ
trong cột dới đây

Bài 3 : HÃy viết 1 
đoạn văn dài khoảng

5 câu , mỗi câu có sử
dụng 1 cặp từ trái
nghĩa

3 Củng cố:

- Gọi HS lên bảng trả lời và chữa
bài tập

- Giỏo viờn nhn xột, cho im.
- Giáo viên nêu yêu cầu và mục
đích tiết học sau đó ghi đầu bài.
! Đọc u cầu và thơng tin bài 1.
! Cả lớp làm vở bài tập, 2 học sinh
lm vo bng nhúm.

! Gắn bảng nhóm lên bảng.

! Lp đối chiếu nhận xét và nêu
nội dung của từng câu.

- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
! Đọc yêu cầu bài tập 2.

- GV hớng dẫn cách làm

- GV yêu cầu học sinh tự làm vào
vở.

- Gi 1 vài HS đọc bài làm của

mình

- Gäi HS n/x

! Đọc nội dung yêu cầu bài tập.
- Giáo viên hớng dẫn HS làm bài Sau
đó cho học sinh làm vở bài tập.
- Gọi HS nối tiếp nhau đọc bài
làm của mình

- Gäi HS n/x

GV n/x giờ học và nhắc HS c/b
giờ sau

- Vài học sinh trả lời và
chữa bài .

- Lớp theo dõi, nhËn xÐt
- Nghe

- 1 học sinh đọc bài.
- Lớp làm vở bài tập, 2
học sinh đại diện làm
bảng nhóm.

- Đối chiếu với bài làm
của mình và nhận xét.
- 1 học sinh đọc.
- nghe

- Líp lµm vë

- HS đọc bài làm của
mình

- 1 học sinh đọc bài.
- Nghe

- HS làm bài
- HS đọc bài làm
- HS n/x

Thứ bảy ngày 19 tháng 9 năm 2009
 Tập làm văn: T¶ c¶nh

(Bµi lµm viÕt)

I – Mục đích u cầu:

- Học sinh biết dựa vào dàn ý chi tiết để viết một bài văn tả cảnh hoàn chỉnh.
II - Đồ dùng dạy học:

- Vở bài tập Tiếng Việt
III – Hoạt động dạy học:

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

1 .KiĨm tra bµi cị :
2 .Giíi thiƯu bµi:

Đề bài : Tả con đờng

từ nhà em tới trờng

3. Cđng cè:

- GV kiĨm tra sự chuẩn bị bài ở
nhà của HS

- Giỏo viên nêu yêu cầu mục đích
giờ học.

- GV chép đề bài lên bảng

- Gọi 1 vài HS đọc và xác định y/c
đề bài

- Giáo viên hớng dẫn HS nm li
bi trc khi vit bi.

? Bài văn tả cảnh thờng gồm mấy
phần?

? Mở bài thờng giới thiệu gì?
? Thân bài cần làm sáng tỏ những
yêu cầu gì?

? Ngời ta thờng tả cảnh theo thứ
tự nào?

? Kt bi ngi ta thờng nêu cảm
nghĩ gì về vấn đề mình viết?

! Cả lớp viết bài vào vở bài tập.
- Giáo viên quan sát giúp đỡ
những học sinh yếu trong lớp.
- Hết giờ gv thu bài.

! §äc tríc néi dung tuÇn sau.
- NhËn xÐt giê häc.

- Học sinh chuẩn bị
vở để làm bài.

- Học sinh đọc và xác
định đề bài.

- HS nghe và trả lời

- Lớp làm vở bài tập.

- Hết giê nép bµi.

Luyện từ và câu: Luyện tập về từ trái nghĩa
 I – Mục đích yêu cầu:

- Học sinh biết vận dụng những hiểu biết đã có về từ trái nghĩa để làm đúng các
bài tập thực hành tìm từ trái nghĩa, đặt câu với một số từ trái nghĩa tìm đợc.

II - Đồ dùng dạy học:
- Vở bài tập Tiếng Việt . Bảng phụ.
III – Hoạt động dạy học:

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

1 KiĨm tra bµi cị:

2 Lun tËp :

Bài 1 : Tìm mỗi loại
2 cặp từ trái nghÜa

Bài 2 : Đặt 5 câu ,
mỗi câu có 1 cặp từ
trái nghĩa tìm đợc ở
bài tập 1

Bµi 3 : HÃy viết 1 
đoạn văn dài khoảng 
5 câu , mỗi câu có sử
dụng 1 cặp từ trái
nghĩa

3 Củng cố:

- Gọi HS lên bảng trả lời và chữa
bài tập

- Giỏo viờn nhn xét, cho điểm.
- Giáo viên nêu yêu cầu và mục
đích tiết học sau đó ghi đầu bài.
! Đọc yêu cầu và thông tin bài 1.
! Cả lớp làm vở bài tp, 2 hc sinh
lm vo bng nhúm.

! Gắn bảng nhóm lên bảng.

! Lp i chiu nhn xột v nờu
ni dung ca tng cõu.

- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
! Đọc yêu cầu bài tập 2.

- GV làm mẫu 1 vài vÝ dô

- GV yêu cầu học sinh đặt câu vào
vở.

- Gọi 1 vài HS đọc bài làm của
mình

- Gäi HS n/x

! Đọc nội dung yêu cầu bài tập.
- Giáo viên hớng dẫn HS làm bài Sau
đó cho học sinh làm vở bài tập.
- Gọi HS nối tiếp nhau đọc bài
làm của mình

- Gọi HS n/x

GV n/x giờ học và nhắc HS c/b
giờ sau

- Vài học sinh trả lời và
chữa bµi .

- Líp theo dâi, nhËn xÐt
- Nghe

- 1 học sinh đọc bài.
- Lớp làm vở bài tập, 2
học sinh đại diện làm
bảng nhóm.

- Đối chiếu với bài làm
của mình và nhận xét.
- 1 học sinh đọc.
- nghe

- Líp lµm vë

- HS đọc bài làm của
mình

- 1 học sinh đọc bài.
- Nghe

- HS làm bài
- HS đọc bài làm
- HS n/x

Thứ bảy ngày 26 tháng 9 năm 2009
 Tập làm văn: T¶ c¶nh

(Bµi lµm viÕt)

I – Mục đích yêu cầu:

- Học sinh biết dựa vào dàn ý chi tiết để viết một bài văn tả cảnh hoàn chỉnh.
II - Đồ dùng dạy học:

- Vở bài tập Tiếng Việt
III – Hoạt động dạy học:

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

1 .Kiểm tra bài cũ :
2 .Giới thiệu bài:

Đề bài : Tả quang
c¶nh trêng em

3. Cđng cè:

- GV kiĨm tra sù chn bị bài ở
nhà của HS

- Giỏo viờn nờu yờu cầu mục đích
giờ học.

- GV chép đề bài lên bảng

- Gọi 1 vài HS đọc và xác định y/c
đề bài

- Giáo viên hớng dẫn HS nắm lại
đề bài trc khi vit bi.

? Bài văn tả cảnh thờng gồm mấy
phần?

? Mở bài thờng giới thiệu gì?
? Thân bài cần làm sáng tỏ những
yêu cầu gì?

? Ngời ta thờng tả cảnh theo thứ
tự nào?

? Kt bi ngi ta thng nờu cảm
nghĩ gì về vấn đề mình viết?

! Cả lớp viết bài vào vở bài tập.
- Giáo viên quan sát giúp đỡ
những học sinh yếu trong lớp.
- Hết giờ gv thu bi.

! Đọc trớc nội dung tuần sau.
- Nhận xÐt giê häc.

- Học sinh chuẩn bị
vở để làm bài.

- Học sinh c v xỏc
nh bi.

- HS nghe và trả lời

- Líp lµm vë bµi tËp.

- HÕt giê nép bµi.

Luyện từ và câu: Ôn tập Từ đồng âm
I – Mục đích yêu cầu:

- Nhận diện đợc một số từ đồng âm trong giao tiếp. Biết phân biệt nghĩa của các
từ đồng âm.

- Biết đặt câu với các từ đồng âm tìm đợc

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 .Kiểm tra bài cũ:

2 .Bµi mới
* Giới thiệu :
* Luyện tập:

Bài 1: Phân biệt nghĩa

ca những từ đồng âm
trong các cụm từ sau:

Bài 2 : Tìm từ đồng

âm với mỗi từ sau :
Vàng , xe ,báo ,chiều

và đặt cõu

Bài 3 : Điền Đ vào

cõu nêu ý đúng , S vào
câu nêu ý sai

3. Củng cố:

Gọi HS lên bảng chữa bài
GV chấm 1số vở BT

- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
- Giáo viên giới thiệu; ghi đầu bài
lên bảng.

! Đọc bài tập 1

! Thảo luận nhóm 2 để tìm nghĩa
đúng của các từ in nghiêng trong
mỗi câu sau

! Häc sinh trình bày trớc lớp. Lớp
theo dõi, nhận xét.

- Cho HS lµm vµo vë

! 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập 1.
! Thảo luận nhóm 2

! Gäi 1 vµi nhóm nêu

! Gọi nhóm khác n/x bổ sung
! Cho HS lµm vµo vë

! Cho HS tự làm vào vở
! Gọi 1 vài HS đọc kết quả
GV n/x giờ học và nhắc HS c/b
giờ sau

- 2 häc sinh lên bảng
chữa bài

- 1 hc sinh đọc bài.
- Làm việc nhóm 2.

- Vµi häc sinh trình bày
trớc lớp.

- 1 hc sinh c yờu cu
bi tp 1.

- HS làm vào vở
- HS tự làm vào vở
- 1 vài HS đọc kết quả

Thứ bảy ngày 3 tháng 10 năm 2009
 Tập làm văn: T¶ c¶nh

(Bµi lµm viÕt)

I – Mục đích yêu cầu:

- Học sinh biết dựa vào dàn ý chi tiết để viết một bài văn tả cảnh hoàn chỉnh.
II - Đồ dùng dạy học:

- Vở bài tập Tiếng Việt
III – Hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

2 .Giíi thiệu bài:
Đề bài : Tả trận ma
rào mùa h¹

3. Cđng cè:

cđa HS

- Giáo viên nêu yêu cầu mục đích
giờ học.

- GV chép đề bài lên bảng

- Gọi 1 vài HS đọc và xác định y/c
đề bài

- Giáo viên hớng dẫn HS nắm lại đề
bài trớc khi viết bài.

? Bµi văn tả cảnh thờng gồm mấy
phần?

? Mở bài thờng giới thiệu gì?
? Thân bài cần tả những gì ?

! Gäi 1 vµi HS nãi : T¶ bầu trời ,
gió ...cảnh vËt sau c¬n ma

? Kết bài ngời ta thờng nêu cảm
nghĩ gì về vấn đề mình viết?

! Cả lớp viết bài vào vở bài tập.
- Giáo viên quan sát giúp đỡ những
học sinh yếu trong lớp.

- Hết giờ gv gọi 1 vài HS đọc bài
làm của mình

! Gäi HS kh¸c n/x

! GV thu chấm 1 số bài rồi n/x .
! Đọc trớc nội dung tuÇn sau.
- NhËn xÐt giê häc.

vở để làm bài.

- Học sinh đọc và xác
định đề bài.

- HS nghe vµ trả lời

- Lớp làm vở bài tập.

- HS c bài làm của
mình

</div>

GA5B2tu tuan 16 3cot

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về