Gián án Giáo án tuần 21(10-11)

TRườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga
Tn 21 Thø hai ngµy 24 th¸ng 1 n¨m 2011
Chµo cê
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
MÜ tht
Bµi 21: VÏ mµu vµo h×nh vÏ phong c¶nh
( GV chuyªn so¹n gi¶ng )
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
TiÕng ViƯt
Bµi 86 : «p, ¬p
I- Mơc tiªu:
- §äc ®ỵc: «p, ¬p, hép s÷a, líp häc, tõ vµ ®o¹n th¬ øng dơng.
- ViÕt ®ỵc : «p, ¬p, hép s÷a, líp häc.
- Lun nãi tõ 2- 4 c©u theo chđ ®Ị: C¸c b¹n líp em.
II- §å dïng d¹y häc:
GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: hép s÷a, líp häc.
- Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói.
HS: - SGK, vở tập viết.
Dự kiến hoạt động: cá nhân, nhóm, cả lớp.
III- Hoạt động dạy học:
1. Khởi động : Hát tập thể
2. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc và viết bảng con : cỈp s¸ch, tÊp nËp, Êp trøng…..
- Đọc SGK: “ Chn chn bay thÊp….”
3. Bài mới :
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS
Hoạt động 1: Dạy vần: «p, ¬p.
a. Dạy vần: «p
- Nhận diện vần: Vần «p được tạo bởi :«
và p.
- GV đọc mẫu.

- So sánh: vần «p và «c.
- Phát âm vần:
- Đọc tiếng khoá và từ khoá: hép, hép
s÷a.
Phát âm ( 2 em - đồng thanh).
Phân tích và ghép bìa cài: .
Đánh vần ( c nhân - đồng thanh).
Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh).
Phân tích và ghép bìa cài: hép
Đánh vần và đọc trơn tiếng, từ ( cá
nhân - đồng thanh).
1
TRườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga
- Đọc lại sơ đồ: «p
hép
hép s÷a.
b. Dạy vần ¬p: ( Qui trình tương tự)
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng.
Ho¹t ®éng 2: §äc tõ øng dơng.
- Gv híng dÉn HS tù t×m tõ.
- Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:
Ho¹t ®éng 3: Lun viÕt.
- Hướng dẫn viết bảng con :
GV sửa sai cho Hs.
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng
thanh).
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng
thanh).
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học.
Đọc trơn từ ứng dụng:(c nhân - đ

thanh).
Theo dõi qui trình.
Viết b.con: «p, hép, hép s÷a.
Tiết 2:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Ho¹t ®éng 1: Lun ®äc.
a. Đọc lại bài tiết 1.
- GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
b. Đọc câu ứng dụng:
“§¸m m©y…..rõng xa.”.
c.Đọc SGK:
Ho¹t ®éng 2: Lun viÕt.
- GV híng dÉn viÕt vë tËp viÕt.
Ho¹t ®éng 3: Lun nãi: C¸c b¹n líp em.
- GV híng dÉn th¶o ln.
* Củng cố dặn dò: Đọc viết bài ở nhà,
chuẩn bị bài sau:ep-êp.
Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
Nhận xét tranh.
Tìm tiếng có vần vừa học
Đọc (cánhân – đồng thanh)
HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em
Viết vở tập viết
Quan sát tranh và trả lời
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thể dục
Bµi 21: Bµi thĨ dơc- §H§N
I- Mơc tiªu:
- §éng t¸c v¬n thë, tay, ch©n vµ vỈn m×nh cđa bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung.
- §iĨm sè hµng däc theo tỉ.

II- §Þa ®iĨm – ph¬ng tiƯn: Trªn s©n trêng, cßi….
III- Néi dung – ph¬ng ph¸p.
2
TRườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga
Néi dung Ph¬ng ph¸p
1. PhÇn më ®Çu.
- GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung, yªu
cÇu.
- §øng t¹i chç, vç tay vµ h¸t.
- Ch¹y nhĐ nhµng 40- 60m.
- §i thêng vµ hÝt thë s©u.
- TC : §i ngỵc chiỊu theo tÝn hiƯu.
2. PhÇn c¬ b¶n.
a. ¤n 3 ®éng t¸c bµi thĨ dơc: 2- 3 lÇn.
( Thực hiện như tiết trước)
b. Häc ®éng t¸c: VỈn m×nh.
- GV nªu tªn, híng dÉn, lµm mÉu.
c. ¤n 4 ®éng t¸c ®· häc: 2- 4 lÇn.
d. ¤n tËp hỵp hµng däc, dãng hµng, ®iĨm
sè: 2- 3 lÇn.
e. TC : Ch¹y tiÕp søc hc Nh¶y « tiÕp
søc.
3. PhÇn kÕt thóc.
- §i thêng theo nhÞp 2- 4 hµng däc.
- TC håi tÜnh, th gi·n.
- GV hƯ thèng, nhËn xÐt giê.
*********
*********
*********
* GV

HS ch¹y theo hµng däc.
HS ®i theo vßng trßn.
HS ơn 3 đt: vươn thở, tay, chân
TTCB 1 2 3 4
* GV 1 2 3 4 5 6 7 8 9( hết)
*********
********* *Gv
*********
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tốn
Bµi 81: PhÐp trõ d¹ng 17-7
I- Mơc tiªu:
BiÕt lµm c¸c phÐp trõ, biÕt trõ nhÈm d¹ng 17-7, viÕt ®ỵc phÐp tÝnh thÝch hỵp víi
h×nh vÏ.
* Bài tập cần làm: Bài 1(cột1,3,4), Bài 2( cột 1,3), Bài 3.
II- §å dïng d¹y häc:
- Bã chục que tính và một số que tính rời .
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Ổn Đònh: Hát – chuẩn bò đồ dùng học tập
2. Kiểm tra bài cũ :
- Sửa bài 4/ 11. Điền dấu + , - vào ô trống để có kết quả đúng.
- 2 em lên bảng sửa bài
- Giáo viên nhận xét, hướng dẫn cách thử để chọn dấu đúng .
3
TRườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga
3. Bài mới:
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS
Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ dạng
17-7
a) Thực hành trên que tính

- GV hướng dẫn học sinh lấy que tính
- GV hỏi : còn bao nhiêu que tính ?
b) Học sinh tự đặt tính và làm tính trừ .
- Đặt tính ( từ trên xuống dưới ).
- Viết 17 rồi viết 7 thẳng cột với 7 ( ở cột
đơn vò ).
- Viết dấu – ( Dấu trừ )
- Kẻ vạch ngang dưới 2 số đó
- Tính : ( từ phải sang trái )
* 7 – 7 = 0 viết 0
* hạ 1 viết 1

17 trừ 7 bằng 10 ( 17 – 7 = 10 )
Hoạt động 2: Thực hành
- Cho học sinh mở SGK.
Bài 1 ( cét 1,3,4 ) :
- HS luyện tập cách trừ theo cột dọc.
- GV quan sát, nhận xét, bài HS làm.
Nhắc lại cách đặt tính theo thẳng cột
Bài 2 ( cét 1,3, ):
- Cho học sinh tính nhẩm theo cách của
từng cá nhân, không bắt buộc theo 1 cách
- Sửa bài trên bảng lớp.
Bài 3 :
- Đặt phép tính phù hợp với bài toán.
- Cho học sinh đọc tóm tắt đề toán.
Có : 15 cái kẹo
Đã ăn : 5 cái kẹo
- HS lấy 17 que tính ( gồm 1 bó chục
và 7 que tính rời ) rồi tách thành 2

phần : phần bên trái có 1 bó chục que
tính và phần bên phải có 7 que tính
rời . Sau đó học sinh cất 7 que tính rời
- Còn 10 que tính
- Học sinh tự nêu cách tính.
- Học sinh mở SGK.
- Học sinh nêu yêu cầu bài 1
- Học sinh tự làm bài vào bảng con .
- HS nêu yêu cầu bài : tính nhẩm
- Học sinh làm bài vào phiếu bài tập
- 2 em lên bảng.
- Học sinh nêu yêu cầu: viết phép tính
thích hợp .
- Học sinh tìm hiểu đề toán.
- Tự viết phép tính.
15 – 5 = 10
- Trả lời miệng : còn 10 cây kẹo.
4
17
7
10
-
17
7
-
TRườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga
Còn : … cái kẹo ?
- Giáo viên sửa sai chung trên bảng lớp.
4. Củng cố, dặn dò.
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương học sinh tích cực hoạt động .

- Dặn học sinh làm tính vào vở tự rèn. Làm các bài tập ở vở Bài tập.
- Chuẩn bò trước bài : Luyện tập.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt(LT)
Ơn luyện vần ơp-ơp
I. Mục tiêu:
- Củng cố đọc viết vần, tiếng từ có chứa vần ơp-ơp và câu ứng dụng.
- HS làm vở luyện tiếng Việt tr 5.
II. Hoạt động dạy học:
1.Bài cũ:
HS đọc sgk bài 86: ơp-ơp.
Viết bảng con: bánh xốp, lợp nhà.
2. Bài luyện tập:
Bài 1/ Điền vần:ơp-ơp?
n..... bài l...... nhà
ăn kh.... t..... ca
• Củng cố kỹ năng quan sát tranh, nhận xét và phân biệt vần dễ lẫn.
Bài 2/ Nối câu:
Bài 3/ Viết theo mẫu:( thực hiện theo quy trình dạy tập viết)
bánh xốp lợp nhà
3. Củng cố dặn dò: HS đọc viết lại bài, chuẩn bị bài sau: ep-êp.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tốn(LT)
Ơn luyện phép trừ dạng 17-7
I.Mục tiêu:
Củng cố phép trừ dạng 17-7.
H thực hành vở luyện tốn tr 10-11.
5
Cá
Mưa

Vườn
rơi lộp bộp.
rợp bóng cây.
đớp mồi.
TRngTiu hc Yờn Phỳ I Lu Th Chinh Nga
II. Hot ng dy hc:
1. Bi c :
- GV kim tra v luyn toỏn.
2. Luyn tp:
Bi 1: Tớnh ( H nờu cỏch tớnh ct dc)
15 17 19 13 11
-5 - 7 - 9 - 3 - 1
.... ..... ..... ..... .....
Bi 2. in s thớch hp vo ụ trng ( theo mu)
17
15 13 12 16 11
2
14
13 12 11 10
1
* HS thc hin bng 2 cỏch in c s thớch hp.
Bi 3. in du > <=?
16-4.....16 13+5.....16
12+6....... 14+4 15-3...... 18
Yờu cu HS tớnh kt qu ca 2 v trc khi so sỏnh.
Bi 4. Vit phộp tớnh thớch hp:
Cú : 16 quyn v
ó dựng : 5 quyn v
Cũn li : .... quyn v?
3. Cng c dn dũ:

HS ghi nh cỏch tớnh cng tr trong phm vi v cỏc dng ó hc.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Th ba ngy 25 thỏng 1 nm 2011
m nhc
Bài 21: Học bài: Tập tầm vông
( GV chuyên soạn giảng)
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
6
16
15 13 12 14
15
14 13 12 11
1
TRườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga
Tiếng Việt
Bµi 87: ep, ªp
I- Mơc tiªu:
- §äc ®ỵc: ep, ªp, c¸ chÐp, ®Ìn xÕp, tõ vµ ®o¹n th¬ øng dơng.
- ViÕt ®ỵc : ep, ªp, c¸ chÐp, ®Ìn xÕp.
- Lun nãi tõ 2- 4 c©u theo chđ ®Ị: XÕp hµng vµo líp.
II- §å dïng d¹y häc:
GV: - Tranh minh hoạ từ khoá:
- Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói.
HS: - SGK, vở tập viết.
Dự kiến hoạt động: cá nhân, cả lớp.
III- Hoạt động dạy học:
1. Khởi động : Hát tập thể
2. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc và viết bảng con : tèp ca, hép bót, lỵp nhµ, …..
- Đọc SGK:

3. Bài mới :
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS
Hoạt động 1: Dạy vần: ep, ªp.
a. Dạy vần: ep
- Nhận diện vần: Vần ep được tạo bởi :e
và p.
- GV đọc mẫu.
- So sánh: vần ep va øet .
- Phát âm vần: ep
- Đọc tiếng khoá và từ khoá: chÐp, c¸
chÐp.
- Đọc lại sơ đồ: ep
chÐp
c¸ chÐp.
b. Dạy vần ªp: ( Qui trình tương tự)
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng.
Phát âm ( 2 em - đồng thanh).
Phân tích và ghép bìa cài: ep .
Đánh vần ( c nhân - đồng thanh).
Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh).
Phân tích và ghép bìa cài: chÐp.
Đánh vần và đọc trơn tiếng,tư ø( cá
nhân - đồng thanh).
Đọc xuôi - ngược ( cá nhân - đồng
thanh).
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng
7
TRườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga
Ho¹t ®éng 2: §äc tõ øng dơng.
- Gv híng dÉn HS tù t×m tõ.

- Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:
Ho¹t ®éng 3: Lun viÕt.
- Hướng dẫn viết bảng con :
Củng cố dặn dò
thanh).
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học.
Đọc trơn từ ứng dụng:(c nhân - đ
thanh).
Theo dõi qui trình.
Viết b.con:ep, chÐp, c¸ chÐp.
Tiết 2
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Ho¹t ®éng 1: Lun ®äc.
a. Đọc lại bài tiết 1.
- GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
b. Đọc câu ứng dụng:
“ ViƯt Nam….sím chiỊu.”
c.Đọc SGK:
Ho¹t ®éng 2: Lun viÕt.
- GV híng dÉn viÕt vë tËp viÕt.
Ho¹t ®éng 3: Lun nãi: XÕp hµng vµo líp.
- GV híng dÉn th¶o ln.
Củng cố, dặn dò. HS đọc viết bài ở nhà,
chuẩn bị bài sau: ip-up.
Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
Nhận xét tranh.
Tìm tiếng có vần vừa học
Đọc (cánhân – đồng thanh)
HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em
Viết vở tập viết

Quan sát tranh và trả lời
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tốn
Bài 82 Luyện tập
I/ Mục tiêu:
- Giúp học sinh củng cố phép trừ 17-7
- Rèn kỹ năng thực hiện phép tính trừ và tính nhẩm, giải toán.
- Giáo dục học sinh tính kiên trì, cẩn thận, chính xác trong làm toán.
* Bài tập cần làm: 1( cột 1,3,4) 2 ( cột 1,2,4), 3(cột 1,2) 5.
II/ Chuẩn bò
♦ GV: Bảng phụ viết sẵn bài tập 5/113
♦ HS: Bảng con , SGK, que tính
♦ Dự kiến hoạt động: Cá nhân, cả lớp.
III/ Các hoạt động dạy và học:
2. Bài mới:
8
TRườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga
Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ:
Tính: a.
1 9 1 5
- -
7 5

b.Tính nhẩm: 12 –2 = 17- 4 =
2. Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Luyện tập
b. Thực hành:
*Bài 1/113: - Nêu yêu cầu
- Nhắc lại cách đặt tính và cách thực hiện?

- Mời 3 em lên bảng
*Chữa bài:
- Cả lớp cùng giáo viên nhận xét.
*Bài 2: Nêu yêu cầu?
- Yêu cầu học sinh đứng tại chỗ nói lại cách
nhẩm?
- Chữa bài : Cho học sinh thi đua nêu kết quả?
* Bài 3: Học sinh đọc đề
- Chú ý: làm từ trái qua phải và ghi kết quả cuối
cùng.
-Chữa bài: Giáo viên cùng lớp nhận xét.
* Bài 4: Điền dấu >, <,=( HS khá giỏi)
-HD: Để điền đúng dấu, cần phải làm như thế
nào?(Phải trử nhẩm các phép tính rồi so sánh 2
kết quả đó, sau đó mới điền dấu)
* Chữa bài: Gọi 1 em lên bảng
- Cả lớp cùng kiểm tra kết qủa
* Bài 5: Cho học sinh đọc đề
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Muốn biết còn lại bao nhiêu xe máy, ta thực
2HS
- 1 em
- 2 em khá
- HS TB
- Lớp làm bài
- 1 em
- Chơi xì điện
- 3Học sinh khá
- Cả lớp làm bài

- 1em nêu yêu cầu
- Học sinh làm bài
- Lớp làm bài
- 2em
- Học sinh khá
9
TRườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga
hiện như thế nào?
- Mời 1em nêu phép tính?
- Chữa bài : Cả lớp cùng giáo viên nhận xét.
4/ Củng cố:
- Kiểm tra lại cách trừ nhẩm của học sinh.
- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài.
5/ Dặn dò: Về làm bài ở vở bài tập
- Học sinh trả lời kết quả khi
nghe giáo viên đưa ra phép
tính nhẩm
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt(LT)
Ơn luyện bài 87: ep-êp
I.Mục tiêu:
- HS đọc viết chắc chắn vần ep-êp và từ ngữ ứng dụng.
- HS làm vở luyện tiếng Việt tr 6( tập 2).
II. Hoạt động dạy học:
1. Bài cũ:
H đọc sgk bài 87: ep-êp.
Viết bảng con : lễ phép , gạo nếp.
2. Luyện tập:
Bài 1: Điền vần ep-êp ?
x.... hàng kh... cửa

nhà b..... đơi d.....
*Củng cố kỹ năng quan sát- Lựa chọn vần cho phù hợp điền đúng từ: xếp hàng,
khép cửa, nhà bếp, đơi dép.
Bài 2: Nối tiếng thành từ có nghĩa:
10
gạo chín
trái
nước
mặn
nếp
xanh
ngọt
tẻ
TRườngTiểu học Yên Phú I Lưu Thị Chinh Nga
HS đọc lại các từ vừa ghép được. Củng cố kỹ năng đọc ,hiểu.
Bài 3. Viết theo mẫu
lễ phép gạo nếp
( Thực hiện theo quy trình tập viết)
3. Củng cố dặn dò:
HS đọc bài sgk. Viết bài ở nhà và chuẩn bị bài sau: ip-up.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Toán(LT)
Luyện tập
I. Mục tiêu:
Củng cố cộng trừ các dạng 17-3, 17-7, 14+3 đã học.
Thực hành làm bài tập luyện toán tr11-12.
II. Hoạt động dạy học:
1. Bài cũ : Gọi 4HS lên bảng đặt tính:
15 – 2 18 – 4 17 – 3 19 – 1
.......... .............. ............. .............

.......... ............ ................ .............
Gv nhận xét sửa sai cho H( nếu đặt chưa đúng)
Bài 2: Tính nhẩm:
16 + 3 = 15 + 2 = 13 + 4 = 18 + 1 =
19 – 3 = 17 – 2 = 17 – 4 = 19 – 1 =
Bài 3. Điền số thích hợp vào chỗ chấm:
15+2-4=.... 17-3-....=10
14-2+6=..... 15+4-....= .....
12+3+3=.... 12+5+....=19
Bài 4. Viết phép tính thích hợp:
a, Có : 18 nhãn vở
Cho bạn: 8 nhãn vở
Còn lại:..... .nhãn vở?
b, Bình có :17 viên bi
Hòa cho Bình: 2 viên bi
Bình có tất cả:..... viên bi?
3. Củng cố dặn dò: HS đọc tóm tắt viết đượcphép tính và thực hiện tính.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
11
TRườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga
Thủ cơng
Bµi 21: ¤n tËp chđ ®Ị “ GÊp h×nh“
I- Mơc tiªu:
- Cđng cè ®ỵc kiÕn thøc, kÜ n¨ng gÊp giÊy.
- GÊp ®ỵc Ýt nhÊt mét h×nh gÊp ®¬n gi¶n. C¸c nÕp gÊp t¬ng ®èi th¼ng, ph¼ng.
*Bổ sung: Với HS khéo tay gấp được ít nhất 2 hình gấp đơn giản.Các nếp gấp
thẳng phẳng. Có thể được thêm những hình gấp mới có tính sáng tạo.
II- §å dïng d¹y häc:
- GV : Một số mẫu gấp quạt, gấp ví và gấp mũ ca lô.
- HS : Chuẩn bò 1 số giấy màu để làm sản phẩm tại lớp.

Dự kiến hoạt động: cá nhân.
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Ổn đònh lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ : Gấp mũ ca lô.
- Giáo viên hỏi quy trình gấp mũ ca lô: Học sinh tự nêu.
- Kiểm tra đồ dùng học tập cđa HS, nhận xét . HS đặt đồ dùng học tập lên bàn.
3. Bài mới :
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS
Hoạt động 1: Gấp một sản phẩm tự chọn.
- Giáo viên hướng dẫn sản phẩm học
sinh ưa thích để trình bày.
- Giáo viên theo dõi giúp đỡ những em
còn lúng túng,khó khăn để hòan thành
sản phẩm.
Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm.
- Giáo viên đánh giá theo 2 mức: hoàn
thành và chưa hoàn thành.


Học sinh tự làm.
Học sinh trình bày chỉnh sửa sản phẩm
của mình cho đẹp.
Học sinh dán sản phẩm vào vở.
4. Củng cố- Dặn dò :
- GV nhận xét về thái độ học tập và sự chuẩn bò đồ dùng học tập của học sinh.
- Dặn tiết sau mang 1,2 tờ giấy, vở nháp, kéo, bút chì, thước để học.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ tư ngày 26 tháng 1 năm 2011
Thể dục(LT)
Bµi 21: Bµi thĨ dơc- §H§N

I- Mơc tiªu:
- §éng t¸c v¬n thë, tay, ch©n vµ vỈn m×nh cđa bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung.
12