giao an dai so 8 tron bo

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

TiÕt 3 Ngày soạn:
Ngày giảng:

<b>Luyện tập</b>

A.Mục tiêu:

- Cng c cỏc kin thc về các quy tắc nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa
thức.

- HS thùc hiƯn thµnh thạo các phép nhân.
B.Chuẩn bị:

GV : Giáo án, SGK.
HS : Vë ghi.

C.Lªn líp:

* ổn định lp:

<b>HĐ của thầy</b> <b>HĐ của trò</b> <b>Ghi bảng</b>
*<i><b>HĐ1: Kiểm tra bài cũ</b></i>.

? HÃy nhắc lại quy tắc nhân và
làm bài tập 8 SGK.

*<i><b>HĐ2: Luyện tập</b></i>.

<i><b>Bài tập 10 SGK tr.8</b></i>

- Gọi 2 HS lên bảng.

- yêu cầu HS dới lớp nhận xét.
- GV chốt lại và sửa sai (nếu
có)

<i><b>Bài tËp 11 SGK tr.8</b></i>

CMR :

( x-5)(2x + 3)- 2x(x - 3) + x + 7
Không phụ thuộc vào x?

? Bài tập không phụ thuộc vào
x có nghĩa là gì?

? VËy muèn chøng minh ta lµm
nh thÕ nµo?

? Kết luận gì về kết quả đó?
- GV chốt lại cách làm.

<i><b>Bµi tËp 13SGK/9</b></i>

? T×m x biÕt :

(12x-5)(4x-1)+(3x-7)(1-16x)=81

? Muèn t×m x ta làm nh thế
nào?

- GV hớng dẫn HS cách làm.

? HÃy thực hiện phép nhân?
? HÃy thu gọn vế trái?
? Vậy x bằng bao nhiêu?
- GV chốt lại cách làm những
dạng bài tập tơng tự.

- 2 HS lên
bảng.

- HS nhận xét.

- HS trả lời.
- HĐ cá nhân.

- HS trả lời.

- HS trả lời.
- HĐ cá nhân
dới sự hớng
dẫn của GV.
- HS thực hiện.
- HĐ cá nhân.

<i><b>Bài tËp 10 SGK tr.8</b></i>

a)



x2 2x 3



1x 5
2

 

  _  _

 

= 1x3 6x2 x2 10x 3x 15

2    2 

= 1x3 6x2 23x 15

2   2 

b) = _x3 _{3x y 3xy}2 2 _y3

  

<i><b>Bµi tËp 11 SGK tr.8</b></i>

Ta cã:

(x-5)(2x + 3) – 2x(x-3) + x + 7 =

2 2

2x 3x 10x 15 2x   6x x 7

= - 8.

Chứng tỏ biểu thức trên không phụ
thuộc vµo x.

<i><b>Bµi tËp 13SGK/9</b></i>

(12x-5)(4x-1)+(3x-7)(1-16x)=81

48x - 12x - 20x + 5 + 3x - 48x -7
+ 112x = 81.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

*Củng cố dặn dò:

- GV củng cố lại bài.

- BTVN : 12; 15 SGK tr.8-9.
- HS khá giỏi lµm bµi tËp sau:

CMR: BiĨu thøc: n(2n – 3) – 2n(n + 1) lu«n chia hÕt
cho 5 víi mọi số nguyên n

*Rút kinh nghiệm giờ dạy:

</div>

<!--links-->