Chuyen de tac pham tu su

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GD-ĐT GIÁ RAI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
<b>TRƯỜNG THCS TÂN HIỆP Độc lập-Tự do-Hạnh phúc</b>

<b> Số …./KH-THCS</b>

<b> </b><i>Tân Phong, ngày 24 tháng 9 năm 2009</i>

<b>KẾ HOẠCH PHỐI HỢP</b>

<b>GIỮA CÁC ĐỒN THỂVỚI BAN ĐẠI DIỆN CHA MẸ HỌC SINH </b>

<b>THỰC HIỆN CÁC CUỘC VẬN ĐỘNG VÀ CÁC PHONG TRÀO</b>
Căn cứ vào nhiệm vụ năm học 2009-2010 .

Căn cứ vào tình hình thực tế năm học 2009-2010 của Trường THCS Tân
Hiệp .

Nhằm phát huy hiệu quả sự phối hợp giữa Cơng đồn và Ban thường trực
Hội Cha mẹ học sinh năm học 2009-2010 .

Nay BCH Cơng đồn trường THCS Tân Hiệp phối hợp với Ban đại diện
CMHS lập kế hoạch hoạt động năm học 2009-2010 như sau :

<b>I- Kế hoạch thực hiện</b>

1-Tiến hành bầu ban đại diện cha mẹ học sinh các lớp vào ngày Đại Hội cha
mẹ học sinh tồn trường . Lựa chọn những thành viên có tâm huyết với sự nghiệp
giáo dục, có thời gian để làm tốt cơng tác xã hội.

2-Cơng đồn TRường thường xuyên liên hệ với ban đại diện cha mẹ học
sinh lớp mình và ban đại diện cha mẹ phải có mặt kịp thời cùng cơng đồn giải

quyết mọi vấn đề liên quan, những công việc cần đến tiếng nói của Hội , vì sự phó
thác tin cậy của cha mẹ học sinh trong lớp, giao cho trọng trách cùng với lãnh
đạo trường tìm giải pháp hay nhất hiệu quả nhất để chất lượng học sinh ngày
được nâng cao. Cơng đồn cùng BĐD .CMHS báo cáo tình hình hoạt động để đề
xuất hướng giải quyết trong cuội họp hàng tháng của ban đại diện cha mẹ học sinh
trường cũng như những yêu cầu công tác của ngành .

3- Hội cha mẹ học sinh các lớp phải phối hợp chặt chẽ với cơng đồn
trường , giáo viên chủ nhiệm , giáo viên bộ môn để phát động các phong trào thi
đua cũng như đề xuất các công việc phục vụ cho nhu cầu giảng dạy .

Cuối các thời điểm thi đua : Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 , Sơ kết HKI ,
Tổng kết năm học .

4-Đối với học sinh yếu kém , học sinh có hồn cảnh khó khăn :

Cùng với Cơng đồn , Hội đưa ra kế hoạch vận động , hỗ trợ cho các em thuộc đối
tượng trên để các em đủ điều kiện đến trường học tập .

Tìm hiểu ngun nhân để có hướng khắc phục giải quyết như :

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Học sinh yếu kém về kiến thức thì đại đa số thường suy giảm về nhân cách.
Học sinh yếu kém do nhiều nguyên nhân:

-Chất lượng đầu vào.

-Gia đình thiếu quan tâm, cha mẹ học sinh phải lo kiếm sống . Học sinh có
hồn cảnh đặc biệt khó khăn mồ côi hoặc cha mẹ ly hôn.

-Bị lôi kéo bởi các trị chơi vơ bổ nên học sinh bỏ giờ ,bỏ tiết.

-Một số nguyên nhân khác .

Để giải quyết tình trạng trên phải thực hiện các giải pháp sau:

-Ban Đại diện cha mẹ học sinh thường xuyên nắm bắt thông tin từ giáo viên
chủ nhiệm , giáo viên bộ môn,thông báo về Đại diện cha mẹ học sinh trường , đề
nghị nhà trường có kế hoạch bồi dưỡng nâng dần chất lượngï , thường xuyên báo
cáo mức độ tiến bộ của học sinh qua từng giai đoạn từ đó có biện pháp kết hợp
cùng nhà trường nhắc nhở và kết hợp giáo dục bằng những biện pháp tiếp theo.

5- Cơng đoồn Kết hợp cùng với ban đại diện CMHS vận động vật chất ủng
hộ cho lớp trong các phong trào cần tới sự đóng góp của phụ huynh học sinh như
gắn đèn quạt , trang trí lớp , mua vật dụng , dụng cụ phục vụ học tập . vận động
các mạnh thường quân để có nguồn kinh phí hỗ trợ số học sinh có hồn cảnh khó
khăn , trao học bổng học sinh nghèo, gương học sinh nghèo vượt khó. Khen thưởng
giáo viên có cơng bồi dưỡng học sinh yếu kém mà chất lượng được nâng lên, khen
thưởng học sinh giỏi kích thích các em học sinh giỏi phấn đấu vươn lên trở thành
nhân tài góp phần vào sự nghiệp cơng nghiệp hố , hiện đại hoá đất nước cũng
tạo động lực cho học sinh yếu kém có ý thức vươn lên trong học tập.

6- Vai trò của Hội cha mẹ học sinh chính là cầu nối giưã gia đình- nhà
trường- xã hội. Theo chỉ đạo của ngành giáo dục trong phong trào giúp đỡ học sinh
yếu kém, cơng đồn và ban đại diện CMHS các lớp kêu gọi sự đồng thuận trong
cha mẹ học sinh với vai trò của bậc làm cha mẹ phải quan tâm nhiều hơn đến con
em mình, kêu gọi sự tồn tâm, tồn ý chăm lo việc học cho con em, đồng thời phê
phán những hành vi cản trở việc học tập của con em đối với một số phụ huynh.

7- Cơng đồn và ban đại diện cha mẹ học thường xuyên kết hợp cùng nhà
trường ngăn chặn các tệ nạn lăm le xâm nhập học đường vì nó chính là con đường
dẫn đến hố sâu ngăn cách con em mình với xã hội mà chính cha mẹ học sinh là

người đầu tiên phải gánh chịu.

<b>II- Giải pháp</b>

Lãnh đạo thường xun chỉ đạo sâu sát về cơng tác này đưa vào tiêu chí thi
đua khen thưởng năm học đối với BCH Cơng đồn , BĐD.CMHS.

BCH Cơng đồn phải thường xun dự cuộc họp định kỳ của BĐD.CMHS
để nắm bắt thông tin cũng như các đề nghị của Hội và ngược lại .

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Khen thưởng giáo viên chủ nhiệm Giỏi phối hợp tốt với ban đại diện cha
mẹ học sinh.

Khen thưởng giáo viên chủ nhiệm làm tốt công tác duy trì sĩ số học sinh.
Đề nghị khen thưởng ban đại diện cha mẹ học sinh lớp thực hiện tốt công
tác này.

<b>HIỆU TRƯỞNG HỘI CMHS</b> <b>CHỦ TỊCH CĐCS</b>

<b>CHI ĐỒN TỔNG PHỤ TRÁCH </b>

</div>

<!--links-->