lop ghep 12 tuan1112
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (215.68 KB, 54 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>TUẦN 11</b>
Soạn ngày : Thứ 2 ngày 1 tháng 11 năm 2010
Nhóm TĐ 1 :ưu-ươu
Nhóm TĐ 2 : Toán :Luyện tập
<b>A . Mục đích u cầu </b>
Nhóm TĐ 1 :
Đọc được :ưu , ươu , trái lựu , hươu sao ; các từ và các câu ứng dụng
-Viết được : ưu , ươu , trái lựu , hươu sao
-Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề : Hổ , báo, gấu ,hươu , nai ,voi
Nhóm TĐ 2 :
-thuộc bảng 11 trừ với một số
-Thực hiện được dạng 51-15
-Biết tìm số hạng của một tổng.
-Biết giải bài tốn có một phép trừ dạng 31-5
-HS cần làm bài tập 1(cột 1,2,3,)BT 2 (ab)3 ,4
<b>B . Chuẩn bị :</b>
Nhóm TĐ 1 :
Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa
Nhóm TĐ 2 :
C . Hoạt động dạy học
Nhóm TĐ 1 Nhóm TĐ 2 :
A . Kiềm tra bài cũ :
1 . Giới thiệu bài :
- GV giới thiệu bài
- Học sinh đọc theo
2 . Dạy vần
- ưu ( Tương tự như các bài trước )
a. Nhận diện vần
- So sánh ưu với iu
b. Đánh vần
- Hướng dẫn HS đánh vần : ư-u-ưu
- GV phát âm mẫu
- HS phát âm
- GV chỉnh sữa
- Tiếng và từ ngữ khố
- Vị trí chữ và vần trong tiếng khoá
lựu
- Đánh vần đọc trơn ưu,lựu,trái lựu
- GV chỉnh sữa
I. Giới thiệu bài
-Bài 1: HS lên bảng làm
-GV nhận xét chỉnh sửa
-Bài 2 (cột a,b)
-HS làm trên bảng lớp
-GV nhận xét
-Bài tập 3 :HS làm trên bảng con
-GV nhận xét
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
c. Viết
- Viết vần :ưu
- Viết tiếng lựu
- Vần ươu
1. Cấu tạo ươu
2 So sánh ươu với iêu
3. Đánh vần : ươu ,hươu ,hươu sao
- Viết : ươu , hươu, hươu sao
d. Đọc từ ngữ ứng dụng :
- HS đọc GV giải thích các từ
- GV đọc mẫu
Nhóm TĐ 1 : HV : Tiết 2
Nhóm TĐ 2 : TĐ :Bà cháu
<b>A . Mục đích yêu cầu </b>
Nhóm TĐ 2 :
-Ngắt , nghĩ hơi hợp lí sau các dấu câu , bưới đầu biết đọc bài văn với dòng
kể nhẹ nhàng,
-Hiểu ND : Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc , châu báo ( trả lời
được CH 1,2,3,5)
-HS khá giỏi trả lời câu hỏi 4
<b>B . Chuẩn bị </b>
Nhóm TĐ 2 :
Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa
Bảng phụ viết sẳn câu , đoạn cần hướng dẫn
<b>C . Các hoạt động dạy học </b>
Nhóm TĐ 1 Nhóm TĐ 2
Tiết 2 :
3 . Luyện tập
a. luyện đọc
- Luyện đọc ở tiết một
- Cá nhân , nhóm , cả lớp
- Đọc câu ứng dụng
- Học sinh nhận xét tranh minh hoạ
- HS đọc câu ứng dụng cá nhân
nhóm cả lớp
- GV chỉnh sửa
- GV đọc mẩu
- HS đọc câu ứng dụng ( 2 đến 3
A . Kiểm tra bài cũ
B. Dạy bài mới
1 . Giới thiệu bài : Bà cháu
2 . Luyện đọc
2.1 .GV đọc mẫu
2.2 . GV hướng dẩn HS luyện đọc ,
kết hợp giải nghĩa từ
a. Đọc từng câu
- HS đọc nối tiếp câu
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
em )
- HS khá giỏi đọc trơn toàn bài
b. Luyện viết
- HS viết vào vở tập viết
c. Luyện nói
- HS đọc tên bài
- GV nêu câu hỏi gợi ý theo tranh
- Trò chơi
D .Củng cố dặn dò :
- GV hướng dẩn đọc trên bảng , SGK
- HS tìm chữ vừa học trên sách báo
- Dặn HS về ôn bài và xem trước bài
sắp học
……
b. Đọc từng đoạn
-HS tiếp nối nhau đọc
-Bà cháu …đầm ấm
-Hạt đào …trái bạc
-Bà hiện ra ….vào lòng
- Yêu cầu HS tìm nghĩa các từ :
Trong SGK
c. Đọc từng đoạn trong nhóm
d. Thi đọc giữa các nhóm
e. Cả lớp đọc đồng thanh
Nhóm TĐ 1 : Tốn : Luyện tập
Nhóm TĐ 2 : TĐ : Tiết 2
<b>A . Mục đích yêu cầu </b>
Nhóm TĐ 1 :
-làm được các phép trừ trong phạm vi các số đã học ; Biết biểu thị tình
huống trong hình vẽ bằng các phép tính thích hợp ( BT1 ; BT2 ( cột 1,3) ;
<b>BT3 ( cột 1,3 ) ; BT4 )</b>
Nhóm TĐ2
C . Lên lớp
Nhóm TĐ 1 Nhóm TĐ 2
1. Bài 1 :
- Hướng dẫn HS làm trên bảng lớp
- GV nhận xét
Bài 2 : (cột 1,3 )
- Hướng dẫn HS làm bài trên bảng
con
Bài 3 : 9cột 1,3 )
- GV hướng dẫn HS nêu cách làm
bài
HS làm trong SGK
Bài 4 :
HS xem tranh rồi nêu bài toán rồi
viết phép tính ứng với bài tốn
- GV nhận xét
- Nhận xét tiết học
3
<b> . Hướng dẩn tìm hiểu bài </b>
3.1. Câu 1,2 : GV nêu câu hỏi
- HS trả lời
- GV nhận xét
3.1.Câu 3 :
- GV nêu câu hỏi :
- HS trả lời
Câu 4 . GV nêu câu hỏi
Hs trả lời
Câu 5 . Câu chuyện kết thúc như thế
nào ?
4 .
<b> Luyện đọc lại </b>
- 2 – 3 nhóm đọc phân vai
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
5 .
<b> Củng cố dặn dò</b>
-Qua câu truyện này ,em hiểu điều gì
?
- HS trả lời GV chốt lại
- Yêu cầu HS tập đọc ở nhà và chuẩn
bị tiết kề chuyện
Nhóm TĐ 1 : ĐĐ : Lễ phép với anh chị , nhường nhịn em nhỏ
Nhóm TĐ 2 : ĐĐ : Thực hành kĩ năng giữa học kỳ 1
<b>A. Mục tiêu :</b>
Nhóm TĐ 1 :
-Biết đối với anh chị cần phải lể phép , đối với em nhỏ cần nhường nhịn
-Yêu quý anh chị em trong gia đình
- Biết cư xử lể phép với anh chị , nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hằng
ngày
-Biết làm sao cần lễ phép anh chị , nhường nhịn em nhỏ
<b>-Biết cách phân biệt các hành vi , việc làm phù hợp và chưa phù hợpvề </b>
<b>lễ phép với anh chị , nhường nhịn em nhỏ </b>
Nhóm TĐ 2 :
- HS thực hành được 1 số kỹ năng đạo đức
-Hiểu biết được 1số việc nên làm và không nên làm
<b>B. Chuẩn bị :</b>
Tranh trong SGK
C . Các hoạt động dạy học
Nhóm TĐ 1 Nhóm TĐ 2
HĐ1:HS làm bài tập 3
-GV hướng dẫn làm bài tập 3
-HSlàm việc cá nhân
-GV mời 1 số em lên làm trước lớp
-GV kết luận
HĐ 2:HS chơi đóng vai
-GV chia nhóm ,yêu cầu học sinh
đóng vai
-Các nhóm đóng vai
-Đại diện lên đóng vai
-Cả lớp cùng nhận xét
-GV kết luận
HĐ :3HS tự liên hệ hoặc kể tấm
gương về lễ phép với anh chị và
-HĐ1
GV đưa ra một số tình huống trong
phiếu bài tập
-HS thảo luận nhóm rồi làm phiếu
bài tập
-Đại diện nhóm lên dán trên bảng lớp
-Trình bày
-HĐ2 GV phân cơng nhóm lên đóng
vai tình huống GV dưa ra
-HS đóng vai
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
nhường nhịn em nhỏ
-GV khen ngợi những em đã thực
hiện tốt và nhắc nhở những còn chưa
thực hiện
-Kết luận chung
<b>Thứ 3 ngày 2 tháng 11 năm 2010</b>
Nhóm TĐ 1 : HV : Ơn tập
Nhóm TĐ 2 : Toán : 12 trừ đi một số : 12 -8
A . Mục đích u cầu
Nhóm TĐ 1 :
-Đọc được các vần có kết thúc bằng u / o , các từ ngữ , câu ứng dụng từ bài
38 đến bài 43
-Viết được các vần , các từ ngữ ứng dụng trong bài từ bài 38 đến bài 43
- Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Soái và cừu
-Hs khá giỏi kể được 2,3 đoạn truyện theo tranh
Nhóm TĐ 2 :
-Biết thực hiện phép trừ dưới dạng 12-8 , lập được bảng 12 trừ cho một số
-Biết giải bài tốn có một phép trừ dưới dạng 12-8
- Cần làm bài 1,2,4
<b>B . Chuẩn bị :</b>
Nhóm TĐ 1
- Bảng ơn
Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa
Nhóm TĐ 2
4 bó , mỗi bó có 10 que tính
C . Hoạt động dạy học
Nhóm TĐ 1 Nhóm TĐ 2 :
<b>A . Kiềm tra bài cũ :</b>
1 . Giới thiệu bài :
- GV giới thiệu bài
- Học sinh đọc theo
2 . Ôn tập
-a .Các vần vừa học
- HS lên bảng chỉ bảng đọc
-gv đọc âm ,HS chỉ vần
1.Hướng dẫn HS thực hiện phép trừ
dạng 12-8 và lập bảng trừ (12trừ đi
một số )
-GV hd HS thực hiện thao tác trên
que tính
-GV HD HS đặt tính và cách tính
3 .Thực hành
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
-HS chỉ âm và đọc vần
-b .Ghép âm thành vần
-HS đọc trên bảng ghép
-c .Đọc từ ngữ ứng dụng
-d .Tập viết từ ngữ ứng dụng
-HS viết vào bảng con :cá sấu
-GV chỉnh sửa
-GV HDHS làm bài
-HS làm trên bảng lớp
- GV cùng HS nhận xét
- Bài tập 2 HS làm trên bảng con
-GV nhận xét
- Bài tập 4
-GV hướng dẫn HS làm
- HS làm vào trong vỡ
-1HS lên bảng làm
-GV thu vỡ chấm 1 số bài
-GV nhận xét
Nhóm TĐ 1 : HV : Tiết 2
Nhóm TĐ 2 : Chính tả : Tập chép :Bà cháu
<b>A . Muc tiêu </b>
Nhóm TĐ 2 :
-Chép chính xác bài chính tả , trình bày đúng đoạn trích trong bài bà cháu
-Làm được bài tập 2, 3,Bài tập ( 4) a /b Hoặc bài tập chính tả phương ngữ do
GV soạn
C . Hoạt động dạy học
Nhóm TĐ 1 Nhóm TĐ 2
Tiết 2 :
3 . Luyện tập
a. luyện đọc
- Luyện đọc ở tiết một
- Cá nhân , nhóm , cả lớp
- Đọc câu ứng dụng
- Học sinh nhận xét tranh minh hoạ
- HS đọc câu ứng dụng cá nhân
nhóm cả lớp
- GV chỉnh sửa
- GV đọc mẩu
- HS đọc câu ứng dụng ( 2 đến 3
em )
- HS khá giỏi đọc trơn toàn bài
b. Luyện viết
- HS viết vào vở tập viết
c. Kể chuyện : Sói và cừu
- HS đọc tên bài
A . Kiểm tra bài cũ
B . Dạy bài mới
1 . Giới thiệu bài
2.1 . Hướng dẫn tập chép :
- GV đọc bài chép trên bảng
- 2 – 3 HS nhìn bảng đọc theo
- Hướng dẩn HS nắm bài viết
- GV nêu câu hỏi
- HS trả lời
- Hướng dẩn HS nhân xét : Bài CT
có những dấu câu gì ? HS tìm .
- HS tập viết vào bảng con những
tiếng dễ viết viết sai màu nhiệm
,ruộng vườn ,móm mém ,dang tay…
2.2 . HS chép bài vào vở
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
- GV kể lại diễn cảm ,có kèm theo
tranh minh hoạ
-hs thảo luận nhóm và cử đại diện
nhóm thi kể
- Ý nghĩa câu chuyện :
-Con sói chủ quan và kiêu căng nên
đã phải đền tội
-Con cừu bình tỉnh và thơng minh
nên đã thốt chết
D .Củng cố dặn dị :
- GV hướng dẫn đọc trên bảng ,
SGK
- HS tìm chữ vừa học trên sách báo
- Dặn HS về ôn bài và xem trước bài
sắp học
3 . Hướng dẩn làm bài tập CT bài tập
2 và bài tập 3. 4 (ab)
4 . Củng cố dặn dị
- GV nhận xét tiết học
Nhóm TĐ 1 : Tốn : Số 0 trong phép trừ
Nhóm TĐ 2 : KC : Bà cháu
<b>A. Mục tiêu :</b>
Nhóm TĐ 1 :
-Nhận biết được vai trị số 0 trong phép trừ :0 là kết quả giữa hai số trừ bằng
nhau , một số trừ đi 0 thì bằng chính nó , Biết thực hiện phép trừ có số 0,
biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ
-hs cần làm bài 1 ,2 (cột 1,2 )3
Nhóm TĐ 2 : Dựa theo tranh kể lại từng đoạn câu truyện bà cháu
-HS khá giỏi biết kể lại toàn bộ câu truyện (BT2)
<b>B . Chuẩn bị</b>
Nhóm TĐ 1 :
Nhóm TĐ 2 :
-Bảng phụ viết sẵn ý chính cũa từng đoạn
- Phương pháp thực hành , đóng vai
C . Các bước lên lớp
Nhóm TĐ 1 Nhóm TĐ 2
1 .Giới thiệu phép trừ hai số bằng
nhau
-a.GT phép trừ :1-1=0
-GV hướng dẫn học sin h quan sát
hình vẽ thứ nhất trong bài học
-GV gợi ý Hsnêu dựa theo tranh
-GV viết lên bảng : 1-1=0 rồi HS
A . Kiểm tra bài cũ
- 3 HS kể lại theo tiếp nối nhau kể lại
hoàn chỉnh câu chuyện : Sáng kiến
của Bé Hà
- GV cùng HS nhân xét
B . Dạy bài mới
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
đọc
-b. giới thiệu phép trừ 3-3=0
-Tiến hành như 1-1=0
-c .GV hướng dẫn làm các phép trừ
2-2= ;4-4=
-từ đó , GV giúp HS nhận xét :Một
số trừ đi với số đó thì bằng 0
2 .Giới thiệu phép trừ ‘ Một số trừ đi
0’
-a.Giới thiệu phép trừ 4-0=4
-GV hướng dẫn HS quan sát hình
-GV hướng dẫn HS nêu
- GV viết lên bảng :4-0=4 rồi học
sinh đọc
-b. Giới thiệu phép trừ 5-0 =5
Tiến hành như phép trừ 4-0=4
-c .GV giới thiệu thêm một số phép
trừ một số trừ đi 1
-Từ đó giúp học sinh nhận xét : Một
số trừ đi 0 thì bằng chính số đó
3 . Thực hành
- Bài 1 và 2 HS làm trên bảng con
- Bài 3
-HS xem tranh nêu bài tốn rồi viết
phép tính ứng với tình huống trong
tranh
-HS làm trong SGK
2 . Hướng dẫn kể chuyện
2.1 .Kể từng đoạn câu chuyện theo
tranh
-HS đọc yêu cầu cũa bài
-GV HD kể mẫu
-HS khá giỏi kể đoạn 1
- Kể truyện theo nhóm : HS tiếp nối
nhau kể từng đoạn trong nhóm
- Đại diện nhóm thi kể
- Cả lớp và GV nhận xét
2.2 . Kể toàn bộ câu chuyện
Các hình thức
-4 HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn
chuyện
-đại diện nhómthi kể tồn bộ câu
chuyện
3 . Củng cố dặn dò
Cả lớp bình chọn cá nhân nhóm kể
hay nhất
- GV nhận xét tiết học
Nhóm TĐ 1 : MT : Vẽ màu vào hình vẽ ở đường diềm
Nhóm TĐ 2 : MT : Vẽ tranh . Vẽ trang trí . vẽ tiếp hoạ tiết vào đường
<b>diềm và vẽ màu </b>
<b>A . Mục tiêu </b>
Nhóm TĐ 1 :
-HS tìm hiều trang trí đường diềm đơn giản và bưới đầu cảm nhận vẽ đẹp
của đường diềm
-Biết cách vẽ màu vào hình vẽ có sẳn ở đường diềm
<b>HS khá giỏi : vẽ được màu các hình vẽ ở đường diềm , tơ màu kín hình , </b>
<b>điều , khơng ra ngồi hình </b>
Nhóm TĐ 2 :
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
-Vẽ tiếp được hoạ tiết và vẽ màu vào hình diềm
-Những HS khá giỏi Vẽ được hoạ tiết cân đối tô màu đều , phù hợp
<b>B.Đồ dùng dạy học </b>
Nhóm TĐ1:
- Các đồ vật có trang trí đường diềm
- HS : Bút chì , sáp màu
Nhóm TĐ 2 :
- HS : Sưu tầm 1 số tranh quen thuộc
- Giấy vẽ màu vẽ ….
- Hình thức dạy học cá nhân cả lớp
- Phương pháp quan sát , thực hành
C . Các hoạt động lên lớp
Nhóm TĐ 1 Nhóm TĐ 2
1 . Giới thiệu : Đường diềm
- Gợi ý HS nhận ra
2. Hướng dẫn cách vẽ màu
- GV hướng dẫn HS quan sát , nhận
xét đường diềm ở hình 1
+ D(ường diềm này có những hình gì
,màu gì ?
+ Các hình sắp xếp như thế nào ?
+Màu nền và màu hình vẽ như thế
nào ?
3. Thực hành
- Chọn màu
-Cách vẽ
- HS khá giỏi vẽ được màu vào các
hình vẽ ở đườngdiềm ,tơ màu kính
hình ,đều khơng ra màu hình
4 . Nhận xét đánh giá
- GV xem một số bài vẽ và chọn bài
vẽ đẹp ra trước lớp khen ngợi động
viên
5 . Dặn dò HS
- HS chuẩn bị cho tiết học sau
Giới thiệu bài :
HĐ1 : Quan sát và nhận xét
HS quan sát tranh ở vở tập vẽ và một
số tranh giáo viên giới thiệu
GV gợi ý từng HS trả lời theo suy
nghĩ của mình
GV bổ sung
HĐ2 :Cách vẽ hoạ tiết vào đường
diềm và vẽ màu
GV hướng dẫn HS cách vẽ
Hoạt động 3 Thực hành
HS vẽ trên tập vẽ
HĐ4 :Nhận xét đánh giá
GV nhận xét đánh giá giờ học
Dặn dò Tiếp tục làm bài ở nhà và tìm
các hình trang trí đường diềm
-quan sát các loại cờ
Nhóm TĐ 2 : TD : Đi đều thay bằng đi thường theo nhịp – trò chơi “ bỏ
khăn”
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
- Bưới đầu thực hiện đi thường theo nhịp ( nhịp 1 bước chân trái , nhịp 2
bước chân phải)
- Biết cách điếm 1-2 ,1-2 theo đội hình vịng trịn
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia vào chơi được
<b>B . Chuẩn bị </b>
- Sân trường
- Hình thức dạy học : Cá nhân , nhóm, cả lớp
- Phương pháp quan sát thực hành
<b>C. Các hoạc động dạy học </b>
1 . Phần mở đầu
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc
- Trò chơi khởi động GV chọn
2 Phần cơ bản
- Đi đều
-HS tập theo sự hướng của giáo viên
-Trò chơi :BỎ khăn
-GV hướng dẫn HS chơi
3 . Phần kết thúc
- Đi đều và hát
- HS cúi người thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét tiết học và giao bài tập về nhà
Soạn ngày : Thứ 4 ngày 3 tháng 11 năm 2010
Nhóm TĐ 1 : HV : On , an
Nhóm TĐ 2 : TV :Chữ hoa : I
<b>A. Mục tiêu</b>
Nhóm TĐ 1 :
-Đọc được :on ,an, mẹ con , nhà sàn ; các từ và các câu ứng dụng
-Viết được : on ,an, mẹ con , nhà sàn
-Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề : Bé và bạn bè
Nhóm TĐ 2 : viết đúng chữ hoa I ( 1 dòng cở vừa và 1 dòng cở nhỏ ) chữ và
câu ứng dụng : Ích (1 dịng cở vừa và 1 dịng cở nhỏ ) Ích nước lợi nhà ( 3
lần )
-B . Chuần bị
- Tranh trong SGK ( TĐ 1 )
Nhóm trình độ 2
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
- Vở tập viết
- Hình thức dạy học cá nhân , nhóm , cả lớp
- Phương pháp : hỏi đáp quan sát trực quan , luyện tập
C. Các hoạt động lên lớp
Nhóm TĐ 1 Nhóm TĐ 2
-A . Kiềm tra bài cũ :
1 . Giới thiệu bài :
- GV giới thiệu bài
- Học sinh đọc theo
2 . Dạy vần
- on ( Tương tự như các bài trước )
a. Nhận diện vần
- So sánh on với oi
b. Đánh vần
- Hướng dẫn HS đánh vần : o- nờ -on
- GV phát âm mẫu
- HS phát âm
- GV chỉnh sữa
- Tiếng và từ ngữ khố
- Vị trí chữ và vần trong tiếng khố
con
- Đánh vần đọc trơn on –con-mẹ con
- GV chỉnh sữa
c. Viết
- Viết vần :on
- Viết tiếng con ,mẹ con
- Vần an
1. Cấu tạo an
2 So sánh an với on
3. Đánh vần : an ,sàn , nhà sàn
- Viết : an ,sàn, nhà sàn
<b>-A kiểm tra bài cũ :</b>
<b>-B .Dạy bài mới </b>
1-Giới thiệu bài
2-Hướng dẫn viết chữ hoa
-Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét
chữ I
-HDHS viết trên bảng con
3 HD viết cụm từ ứng dụng
-GT cụm từ ứng dụng
-HS đọc từ ứng dụng
-GV giải nghĩa cụm từ ứng dụng
-HD HS quan sát và nhận xét
-HDHS viết vào bảng con
4.HD HS viết vào vỡ TV
-HS viết 1 dòng chữ I cỡ vừa 2 dịng
chữ I cỡ nhỏ ,1chữ Ích cỡ vừa ,
2dịng chữ Ích cỡ nhỏ ,2 dịng cụm từ
ứng dụng cỡ nhỏ
5 Chấm , chữa bài
6 .Củng cố dặn dị
Nhóm TĐ1: HV : Tiết 2
Nhóm TĐ2 : Tốn 32-8
<b>A . Mục tiêu:</b>
Nhóm TĐ2:
</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>
-Biết cách giải bài tốn có một phép trừ dạng 32 -8
-Biết tìm số hạng của một tổng
-HS cần làm BT 1 ( dòng 1 ) ; Bài 2 ( a,b ) Bài 3 . bài 4
<b>B . chuẩn bị :</b>
Nhóm TĐ 2 :Ỉíc
3 bó 1 chục que tính và 2 que tính rời
- Hình thức dạy học : cá nhân ,nhóm, cả lớp
- Phương pháp : QS, thực hành luyện tập
<b>C. các hoạt động lên lớp</b>
Nhóm TĐ 1 Nhóm TĐ 2
<b>Tiết 2 : </b>
3 . Luyện tập
a. luyện đọc
- Luyện đọc ở tiết một
- Cá nhân , nhóm , cả lớp
- Đọc câu ứng dụng
- Học sinh nhận xét tranh minh hoạ
- HS đọc câu ứng dụng cá nhân
nhóm cả lớp
- GV chỉnh sửa
- GV đọc mẩu
- HS đọc câu ứng dụng ( 2 đến 3
em )
- HS khá giỏi đọc trơn toàn bài
b. Luyện viết
- HS viết vào vở tập viết
c. Luyện nói
- HS đọc tên bài
- GV nêu câu hỏi gợi ý theo tranh
- Trò chơi
<b>D .Củng cố dặn dò : </b>
- GV hướng dẩn đọc trên bảng , SGK
- HS tìm chữ vửa học trên sách báo
- Dặn HS về ôn bài và xem trước bài
sắp học
<b>-1 Kiểm tra bài cũ :</b>
-2 GV tổ chức cho HS tự tìm ra kết
quả của phép trừ 32-8
- GVHD hS trên thao tác que tính và
cách đăt tính
<b>2 . Thực hành </b>
Bài 1 ( dòng 1)
-GV HD HS làm bài trên bảng lớp
-GV cùng cả lớp nhận xét
Bài 2 (a,b)
-HS làm trên bảng con
Bài tập 3 HS làm trong vỡ
-GV thu 1 số bài chấm
-Bài 4 :
-GV HD HS làm
-HS làm vào trong vỡ
-GV thu bài chấm
-1 hs lên bảng làm
-GV cùng HS nhận xét
</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>
Nhóm TĐ 1 :
-Thực hiện được phép trừ hai số bằng nhau ,Phép trừ một số cho số 0 , Biết
làm tính trừ trong phạm vi các số đã học
-Làm các bài 1(cột 1,2,3 ) bài 2 , bài 3 ( cột 1,2 ) bài 4 ( cột 1 ,2 ) Bài 5 ( a)
-Nhóm TĐ2:
- Cũng cố được kiến thức , và kĩ năng gấp hình đã học .
-Gấp được ít nhất là 1 hình để làm đồ chơi
<b>Với HS khéo tay : Gấp được ít nhất 2 hình để làm đồ chơi , Hình gấp </b>
<b>cân đối</b>
<b>B. Chuẩn bị :</b>
<b>-Nhóm trình độ 2</b>
-Các mẫu gấp của bài 1,2,3,4,5
- Hình thức dạy học cá nhân , nhóm , cả lớp
- Phương pháp : Thực hành luyện tập
C. Các hoạt đơng lên lớp
Nhóm TĐ 1 Nhóm TĐ 2
Bài 1 : HS nêu cách làm bài và chữa
bài trong SGK
- HS đọc kết quả
- GV nhận xét
Bài 2 : như bài 1 (dòng 1)
Bài 3 :gv phát phiếu cho HS làm
-đại diện các nhóm lên trình bày kết
quả
- GV nhận xét
Bài 4 :
Hs xem tranh nêu bài tốn rồi viết
phép tính ứng với tình huống của bài
tốn vào dịng các ơ vng dưới bức
tranh
- HS làm trên SGK
- GV nhận xét
-GV cho HS quan sát một số mẫu
-HS chọn mẫu để gấp
-GV đi từngbàn xem HS gấp để giúp
đỡ HS còn lúng túng
-GV yêu cầu HS trình bày sản phẩm
của mình
-GV yêu cầu HS nói lại từng bước
thực hiện thao tác gấp
-cả lớp cùng GV nhận xét
Nhóm TĐ 1 : TD : Đội hình đội ngũ – TDRLTTCB- trị chơi “ chuyển bóng
tiếp sức”
Nhóm TĐ 2 : TĐ : Cây Xồi của ơng em
<b>A . Mục tiêu </b>
Nhóm TĐ 1 :
</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>
-Biết cách thực hiện tư thế kiển gót , hai tay chống hơng đứng đua một
chân ra trước ( Có thể cịn thấp ) Hai tay chống hơng ( thực hiện bắt trước
GV )
-Bước đầu làm quen với trò chơi
Nhóm TĐ 2 :
- Biết nghỉ ngơi các dấu câu ; Bước đầu đọc bài văn với dọng đệu nhẹ nhàng
và chậm rãi
-Hiểu ND : tả cây xồi mà ơng chồngvà tình cảm thương nhớ của hai mẹ con
bạn nhỏ ( Trả lời được CH, 1,2,3,)
<b>-HS khá giỏi trả lời được CH 4 </b>
<b>B. Chuẩn bị </b>
Nhóm TĐ 1 :
Sân Trường
Nhóm TĐ 2 :
-Tranh minh hoạ trong SGK
Hình thức dạy học : Nhóm , cá nhân , lớp
Phương pháp : Quan sát , hỏi đáp , thực hành
C. Các hoạt động lên lớp
Nhóm TĐ 1 Nhóm TĐ 2
<b>I . Phần mở đầu</b>
- Đứng vỗ tay và hát ( Bài hát GV
chọn )
- Giậm chân tại chổ , đếm theo nhịp
<b>II. Phần cơ bản </b>
- :Đứng đưa hai tay ra trước , hai tay
chống hông
- GV làm mẫu HS làm theo
* Trò chơi :
- GV tổ chức cho HS trò chơi
( chuyền bóng tiếp sức )
- HS thực hiện trị chơi theo hướng
dẩn của GV
<b>III. Phần kết thúc </b>
HS đứng vổ tay và hát do GV chọn
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV cho vài HS lên thực hiện động
tác
- Cả lớp GV nhận xét
<b>Dặn dò </b>
. Kiểm tra bài củ
- GV gọi 2 HS lên học đọc bài Bà
cháu và trả lời câu hỏi trong sách
giáo khoa
<b>B. Dạy bài mới </b>
<b>1 . Giới thiệu bài </b>
2 . Luyện đọc
2.1 .GV đọc mẫu
2.2 . GV hướng dẩn HS luyện đọc ,
kết hợp giải nghĩa từ
a. Đọc từng câu
- HS đọc nối tiếp câu
- Những từ khó : …..
b. Đọc từng đoạn trước lớp :
- HS tiếp nối nhau đọc
- Đoạn luyện đọc (Mùa xồi nào.. …
thờ ơng )
</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>
- GV nhận xét bài học và giao bài tập
về nhà
<b>3. Hướng dẫn tìm hiểu bài </b>
- GV nêu câu hỏi trong SGK HS trả
lời
- GV nhận xét
<b>4 . Củng cố dặn dò</b>
- Yêu cầu HS tập đọc ở nhà và chuẩn
bị tiết học sau
Thứ 5 ngày4 tháng 11 năm 2010
Nhóm TĐ 1 : HV : Ân , ă- ăn
Nhóm TĐ 2: CT : Nghe -viết : Cây xồi của ơng em
<b>A. Mục tiêu </b>
Nhóm TĐ 1 :
-Đọc được :ân ,ă, ăn ,cái cân , con trăn , ; các từ và các câu ứng dụng
-Viết được : :ân ,ă, ăn ,cái cân , con trăn
-Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề : Nặn đồ chơi
Nhóm TĐ 2 :
- Nghe - viết chính xác bài CT , trình bày đúng đoạn văn xi
-Làm được các bài BT2 ;BT3 a/b hoặc các bài tập chính tả phương ngữ do
GV soạn
<b>B. Chuẩn bị </b>
Nhóm TĐ 1 :
Tranh ảnh minh hoạ trong SGK
Nhóm TĐ 2 :
Bàng phụ viết nội dung bài tập
Hình thức dạy học : cá nhân , nhóm , cả lớp
Phưong pháp : Quan sát , hỏi đáp , thực hành , luyện tâp
C. Hoạt động lên lớp
Nhóm TĐ 1 Nhóm TĐ 2
-A . Kiềm tra bài cũ :
1 . Giới thiệu bài :
- GV giới thiệu bài
- Học sinh đọc theo
2 . Dạy vần
- ân ( Tương tự như các bài trước )
<b>A . Kiểm tra bài cũ</b>
- HS viết bảng con và bảng lớp :
Những lỗi mắc nhiều trong tiết trước
- GV nhận xét
B . Dạy bài mới
1 . Giới thiệu bài
</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>
a. Nhận diện vần
- So sánh ân với an
b. Đánh vần
- Hướng dẫn HS đánh vần : â- nờ -ân
- GV phát âm mẫu
- HS phát âm
- GV chỉnh sữa
- Tiếng và từ ngữ khố
- Vị trí chữ và vần trong tiếng khoá
cân
- Đánh vần đọc trơn ân ,cân ,cái cân
- GV chỉnh sữa
c. Viết
- Viết vần :ân
- Viết tiếng ân ,cân ,cái cân
- Vần ăn
1. Cấu tạo ăn
2 So sánh an với ăn
3. Đánh vần : ăn ,trăn ,con trăn
- Viết : ăn , trăn ,con trăn
- GV đọc đầu bài và bài chính tả
- 2 – 3 HS đọc theo
- Hướng dẩn HS nắm bài viết
- GV nêu câu hỏi
- HS trả lời
HS mở SGK đọc và nêu nhận xét
- Hướng dẩn HS nhân xét : Bài CT
có những chữ nào viết hoa ? Có
những dấu câu nào được dùng trong
bài
Sau dấu chấm xuống dòng , chữ đầu
câu viết thế nào ?
HS trả lời GV chốt lại
.- HS tập viết vào bảng con : cây
xoài ,trồng ,xoài cát ,lẫm chẫm ,cuối
2.2 . Gv đọc và HS viết vào vở
2.3. Chấm , chửa bài
- HS soát và chữa lỗi
- GV chấm bài
3 . Hướng dẩn làm bài tập CT bài tập
2 và bài tập 3.a,b
4 . Củng cố dặn dị
- GV nhận xét tiết học
Nhóm TĐ1 :Học vần : Tiết 2
Nhóm TĐ2 :Tốn 52-28
<b>A . Mục tiêu :</b>
Nhóm TĐ2
-Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 có dạng 52-28
-Biết cách giải tốn có một phép trừ dạng 52-28
-Nhận biết giao điểm của hai đoạn thẳng
-HS cần làm bài 1(dòng 1) 2(ab ) bài 3
<b>B . chuẩn bị :</b>
Báng nam châm và hình các quả cam
- Hình thức dạy học : cá nhân ,nhóm, cả lớp
- Phương pháp : QS, thực hành luyện tập
C. Các hoạt động lên lớp
Nhóm TĐ1 Nhóm TĐ2
</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>
a. luyện đọc
- Luyện đọc ở tiết một
- Cá nhân , nhóm , cả lớp
- Đọc câu ứng dụng
- Học sinh nhận xét tranh minh hoạ
- HS đọc câu ứng dụng cá nhân
nhóm cả lớp
- GV chỉnh sửa
- GV đọc mẩu
- HS đọc câu ứng dụng ( 2 đến 3
em )
- HS khá giỏi đọc trơn toàn bài
b. Luyện viết
- HS viết vào vở tập viết
c. Luyện nói
- HS đọc tên bài
- GV nêu câu hỏi gợi ý theo tranh
- Trò chơi
D .Củng cố dặn dò :
- GV hướng dẩn đọc trên bảng , SGK
- HS tìm chữ vửa học trên sách báo
- Dặn HS về ôn bài và xem trước bài
sắp học
-GV nhận xét và ghi điểm cho HS
II. Dạy bài mới :
-GV giới hiệu bài
-1. GV hướng dẫn HS thực hiện phép
trừ dạng 52-28
-GV hướng dẫn HS thực hiện trên
que tính để tính phép trừ 52-28 và
cách đặt tính
-3 .Thực hành
-Bài 1 (dòng 1)HS làm trên bảng lớp
-GV nhận xét
-Bài 2 (a,b )
-HS làm trên bảng con
-GV nhận xét
-Bài 3
HS làm vào trong vở
-GV nhận xét tiết học
Nhóm TĐ 1 : Tốn : Luyện tập chung
Nhóm TĐ 2 : LT&C : Từ ngữ về đồ dùng và cơng việc
<b>trong nhà</b>
<b>A. Mục tiêu </b>
Nhóm TĐ 1 :
-Thực hiện phép cộng , phép trừ đã học , phép cộng với một số 0 , phép trừ
với một số 0 , Trừ 2 số bằng nhau
-HS cần làm bài 1 (cột 1,2,3)2 ,3(cột 1,2) 4
Nhóm TĐ 2
- Nêu được một số từ ngữ chỉ đồ vật , tác dụng đồ vật vẽ ẩn trong tranh ( BT
1) ; tìm một số từ ngữ chỉ cơng việc đơn giản trong nhà có trong bài thơ <i>Thỏ</i>
<i>thẻ</i> ( BT2)
</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>
Nhóm TĐ1 :Sử dụng đồ ĐDDHTL1
Nhóm TĐ 2 :
-Tranh minh hoạ bài tập 1 trong SGK
Hình thức dạy học : cá nhân , nhóm ,cả lớp
Phương pháp dạy học : quan sát - hỏi đáp ,thực hành , luyện tập
C. các hoạt động lên lớp
Nhóm TĐ1 Nhóm TĐ1
-Bài 1 HS nêu yêu cầu của bài rồi
làm bài trong SGK
Bài 2 HS làm trên bảng con
-GV nhận xét
-Bài 3 HS làm trên bảng lớp
- GV nhận xét
-Bài 4 HS xem tranh ,nêu bài toán và
viết phép tính ứng với tình huống
trong tranh
-HS làm trong SGK
1. Kiểm tra bài củ
2,3 HS làm bài 2
GV nhận xét
II. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn bài tập
2.1 . Bài tập 1 : ( miệng )
- Một HS đọc yêu cầu của bài
- GV treo bảng tranh phóng to
-GV phát bút dạ và giấy khổ to
-HS thi tìm nhanh tên đồ vật trong
tranh
- HS Phát biểu ý kiến GV chép lên
bảng những tên đồ vật HS tìm
2.2 . Bài tập 2
- HS nắm vững yêu cầu của bài
-Cả lớp đọc bài thơ , làm bài vào vở
- HS phát biểu
-Cả lớp và GV nhận xét ,chốt lại lời
giải đúng
III. Củng cố dặn dò
- GV nhận xét tiết học
Nhóm TĐ 1 : TC : Xé dán hình con gà con
Nhóm TĐ 2 : TD : Đi đều –trị chơi “Bỏ khăn “
<b>A. Mục tiêu :</b>
Nhóm TĐ 1 :
Biết cách xé , dán hình con gà con .
Xé dán được hình con gà con . Đường xé có thể bị răng cưa , hình dáng
tương đối thẳng
</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>
Với HS khá giỏi : Xé dán được hình vẽ con gà con . Đường xé ít răng cưa .
Hình dáng cân đối , phẳng
Có thể xé thêm Được hình con gà con đơn giản có kích thước hình dạng ,
màu sắc khác
Nhóm TĐ 2
- Bưới đầu thực hiện đi thường theo nhịp ( nhịp 1 bước chân trái , nhịp 2
bước chân phải)
- Biết cách điếm 1-2 ,1-2 theo đội hình vịng trịn
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia vào chơi được
-Đi điều chuyển sang lớp 3
- Bưới đầu biất cách đi thường theo nhịp
<b>B . Chuẩn bị :</b>
Nhóm TĐ 1 :
GV : Mẩu vẽ xé dán hình quả cam
Hai tờ giấy khác màu , hồ dán , giấy trắng làm nền
HS giấy nháp có kẽ ơ , giấy màu, hồ dán, bút chì , vở thủ cơng
Nhóm TĐ 2:
- Sân trường
- Hình thức dạy học : Cá nhân , nhóm, cả lớp
- Phương pháp quan sát thực hành
C. Các hoạc động dạy học
Nhóm TĐ 1 Nhóm TĐ 2
3 .HS thực hành
-hs lấy giấy màu thực hành xé
-hs đém ơ vẽ hình rồi xé tờ giấy ra
khỏi hình
-Xé thân gà ,đầu gà ,đi gà , như đã
hướng dẫn
-GV đi từng bàn giúp đỡ những HS
còn lúng túng
-GV nhắc HS dán từng bước vào tập
IV . Nhận xét ,Dặn dò
1 .Nhận xét chung tiết học
2 .Đánh giá sản phẩm
3 . Dặn dò
1 . Phần mở đầu
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự
nhiên theo một hàng dọc
- Trò chơi khởi động GV chọn
2 Phần cơ bản
- Điểm số 1-2 ,1-2 theo hàng ngang
-Đi đều
- TRò chơi : Bỏ khăn
GV tổ chức HS chơi
3 . Phần kết thúc
- Đi đều và hát
- HS cúi người thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài
</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>
Thứ 6 ngày 5 tháng 11năm 2010
Nhóm TĐ1 :TV cái kéo ,trái đào ….
Nhóm TĐ2 :Tập làm văn : Chia buồn , an ủi
<b>A.Mục tiêu </b>
Nhóm TĐ1
-Viết đúng các chữ : cái kéo trái đào ,sáo sậu ,líu lo,…Kiểu chữ viết thường
,cỡ vừa theo vỡ tập viết 1 ,tập một
HSK_G :viết được đủ số dòng quy định trong vỡ tập viết 1 tập một
Nhóm TĐ 2 :
-Biết nói lời chia buồn và an ủi đơn giản với ơng bà trong những tình huống
cụ thể (BT1,BT2)
-Viết được một bưu thiếp ngắn thăm hỏi ông bà khi em biết tin quê nhà bị
bão(BT3)
<b>B. Chuẩn bị :</b>
Nhóm TĐ 1 :
-Mẫu chữ
Nhóm TĐ 2 :
-1 bưu thiếp
- Hình thức dạy học : Cá nhân , nhóm, cả lớp
- Phương pháp quan sát thực hành
C. Các hoạc động dạy học
Nhóm TĐ 1 Nhóm TĐ 2
A . Kiềm tra bài cũ :
1 . GiI . Kiềm tra bài cũ
Yêu cầu HS viết lại các chữ đã viết
tuần trước
GV nhận xét
II. Dạy bài mới
1. GV giới thiệu bài
GV hướng dẫn viết : cái kéo trái
đào ,sáo sậu ,líu lo
GV yêu cầu HS lưu ý độ cao của
từng con chữ
GVviết mẫu
HS viết vào bảng con
GV nhận xét
HS viết vào vở
2. Chấm bài :
GV chấm một số vở và chọn vở viết
I. Kiểm ta bài cũ : HS làm lại tập
- GV nhận xét
II. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn làm bài tập
2.1 . Bài tập 1 ( Miệng )
-HS đọc yêu cầu của bài
- GV nhắc HScần nói lời thăm hỏi
sức khoẻ ơng bà ân cần thể hiện sự
quan tâm và tình cảm thương yêu
-HS phát biểu ý kiến
-GV nhận xét
Bài tập 2 : ( Miệng )
- GV giúp nắm yêu cầu bài
- HS phát biểu ý kiến
-GV nhận xét
</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>
chữ đẹp nêu gương trước lớp
III. Củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học
Dặn HS về nhà viết tiếp tục cho hoàn
thành và tập viết
-HS đọc lại bài bưu thiếp và viết lời
thăm hỏi ông bà
-HS viết bài trên bưu thiếp và đọc lại
bài
-GV chấm một số bức thư hay
III. Củng cố dặn dò
-GV nhắc nhở HS thực hành những
điều đã học ;viết bưu thiếp thăm
hỏi ;thực hành lời nói chia buồn ,an
ủi với bạn bè ,người thân
Nhóm TĐ 1 : TV : chú cừu ,rau non ,….
Nhóm TĐ 2 : Tốn : Luyện tập
<b>A. Mục tiêu </b>
Nhóm TĐ 1 :
-Viết đung các chữ chú cừu , rau non , thợ hàn , dặn dò ,…kiểu chữ viết
thường , cở vừa theo vở tập viết 1 , tập một
- HS khá giỏi viết được đủ các dòng quy định trong vở tập viết 1 . tập một
Nhóm TĐ 2 :
-Thuộc bảng 12 trừ đi một số
- Thực hiện được phép trừ dạng 52-28
-Biết tìm số hạng của một tổng
-Biết giải bài tốn có một phép trừ dạng 52 -28
<b>B . Chuẩn bị :</b>
<b>-Nhóm TĐ1mẫu chữ </b>
:Nhóm TĐ 2 :
Các hình thức dạy học : Cá nhân , nhóm , cả lớp
Phương pháp : Thực hành hỏi đáp
C. Các bước dạy học
Nhón TĐ 1 Nhóm TĐ 2
A . Kiềm tra bài cũ :
1 . GiI . Kiềm tra bài cũ
Yêu cầu HS viết lại các chữ đã viết
tuần trước
GV nhận xét
II. Dạy bài mới
1. GV giới thiệu bài
GV hướng dẫn viết : cái kéo trái
đào ,sáo sậu ,líu lo
-GV hướng dẫn học sinh luyện tập
-Bài tập 1 HS tính nhẩm rồi nêu kết
quả
-GV nhận xét
-Bài tập 2 (cột 1,2) HS lên bảng làm
-GV nhận xét
-Bài tập 3 (a,b ) HS làm trên bảng
lớp
</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>
GV yêu cầu HS lưu ý độ cao của
từng con chữ
GVviết mẫu
HS viết vào bảng con
GV nhận xét
HS viết vào vở
2. Chấm bài :
GV chấm một số vở và chọn vở viết
chữ đẹp nêu gương trước lớp
III. Củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học
Dặn HS về nhà viết tiếp tục cho hoàn
thành và tập viết
-Bài tập 4
-GV hướng dẫn HS làm
- HS làm vào trong vở
-Gvthu 1 số bài chấm
- 1 HS lên bảng làm
- Cả lớp và GV nhận xét
Nhóm TĐ 1 : TNXH :Gia đình
Nhóm TĐ 2 :TNXH :Gia đình
<b>A. Mục tiêu </b>
Nhóm TĐ 1 :
-Kể được với bạn bè về ông bà cha mẹ , anh , chị ,em ruột trong gia đình của
mình Và biết yêu quý gia đình
- Vẽ được tranh giới thiệu về gia đình mình
Nhóm TĐ 2 :
- Kể được một số công việc thường ngày của từng nguời trong gia đình
-Biết được các thành viên trong gia đình cần chia sẻ cơng việc nhà –Nêu tác
dụng các việc làmcủa em đối với gia đình
<b>B. Chuẩn bị :</b>
Nhóm TĐ 1 :
Dụng cụ đánh răng
Nhóm TĐ 2 :
Các hình trong SGK được phóng to
Phương pháp : Quan sát , thực hành
C. Các hoạt đơng lên lớp
Nhóm TĐ 1 Nhóm TĐ 2
Khời động hs hát bài cả nhà thương
nhau
Hoạt động 1 : Quan sát theo nhóm
nhỏ
Mục tiêu :Gia đình là tổ ấm của em
* Khởi động : Cả lớp bài Ba ngọn
nến
Hoạt động 1 :Làm việc với SGK theo
nhóm nhỏ
</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>
Tiến hành :
Bước 1 : GV chia nhóm 3-4 HS
-Quan sát các hình trong SGK và trả
lời câu hỏi trong SGK
Bước 2 Đại diện nhóm trình bày
- GV kết luận
Hoạt động 2 :Vẽ tranh ,trao đổi theo
cặp
Mục tiêu :Từng em vẽ tranh về gia
đình của em
-Tiến hành : từng hs vẽ vào giấy và
kể với nhau từng người thân trong
gia đình
-Hoạt động 3: hoạt động cả lớp
Mục tiêu :Mọi người được kể và chia
sẽ với bạn bè trong lớp về gia đình
của mình
-Tiến hành :
GV đặt câu hỏi
- Tranh vẽ những ai
Em muốn thể hiện điều gì
trong tranh
-GV kết luận
-Nhận biết được những người trong
gia đình bạn Mai và việc làm của
từng người
Tiến hành :
Bước 1 Làm việc theo nhóm nhỏ
-GVHD hS quan sát hình trong SGK
và tập đặt câu hỏi
- HS làm việc trong nhóm theo gợi ý
của GV
Bước 2
-Làm cả lớp
-Đại diện nhóm trình bày
-GV kết luận
-Hoạt động 2: Nói về cơng việc
thường ngày trong gia đình mình
-* Mục tiêu : chia sẻ với các bạn
trong lớp về người thân và việc làm
của từng người trong gia đình của
mình
Tiến hành
-Bước 1:
HS nhớ lại những việc làm thường
ngày trong gia đình của mình
-Bước 2 :
-Trao đổi trong nhóm nhỏ
-Bước 3 :trao đổi cả lớp
-1 số HS lên lên chia sẻ với lớp
-GV ghi tất cả lên trên bảng
- GV yêu cầu HS nói về những lúc
nghỉ ngơi trong gia đình
-HS nêu
-GV kết luận
Nhóm TĐ 1 : Hát : Học hát : bài đàn gà con
Nhóm TĐ 2: Hát : Học hát : bài cộc cách tùng cheng
<b>A. Mục tiêu </b>
Nhóm TĐ1 :
-Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>
-Biết gõ đệm theo phách
Nhóm TĐ2 :
-Biết tên một số nhạc cụ gõ dân tộc: sênh , thanh la , mõ ,trống
-Biết hát theo gia điệu và lời ca
-Biết gõ theo tiết tấu lời ca
-Tham gia trò chơi
B. Chuẩn bị
Bài hát
C.Các hoạt động lên lớp
Nhóm TĐ1 Nhóm TĐ2
Hoạt động 1Dạy bài hát Đàn gà con
-GV hát mẫu
-đọc đồng thanh lời ca
-Dạy hát từng câu
Hoạt động 2 :
-Vỗ tay :GV làm mẫu ,HS làm theo
-kết thúc tiết học
Giới thiệu bài
Hoạt động 1 : Dạy bài hát Cộc cách
tùng cheng
- GV giới thiệu
- GV hát mẫu
- Đọc lời ca và dạy hát từng câu
Hoạt động 2 :Trò chơi với bài hát cộc
cách tùng cheng –
- GV tổ chức cho HS chơi
SINH HOẠT LỚP TUẦN 11
<b>I/ Mục tiêu :</b>
<i>Tổng kết , đánh giá kết quả hoạt động học tập , rèn luyện trong tuần 11</i>
<i>Định hướng , xây dựng kế hoạch học tập , lao động trong tuần 12</i>
II/ Lên lớp
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO
VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH
1. Mở đầu
2.Tổng kết
tuần 11
Nêu những yêu cầu chung của
buổi sinh hoạt .
Hát một bài hát tập thể
Các HS khác chuẩn bị tiến
hành làm việc
Lớp trưởng điều khiển chung
- Các bộ phận báo cáo theo
thứ tự : Các lớp phó , các tổ
trưởng .
</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>
3 .Chuẩn bị
cho tuần 12.
4 Kết thúc
Nhận xét ,khen ngợi hoặc
khiển trách cụ thể.
Nêu những yêu cầu chung
trong tuần 12 :.
Học tập
Chuyên cần .
Nề nếp .
Những hoạt động phong trào
trong tháng , trong tuần .
Nhắc nhở HS chuẩn bị KTĐK.
Nhận xét , chốt lại những vấn
đề chính .
Chọn cho hs chơi một trò chơi.
Nhận xét , kết húc .
Lớp trưởng nhận xét chung.
Phân công công việc cụ thể
cho các học sinh trong tuần
sau
Phần kí duyệt
</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>
<b>TUẦN 12</b>
Thứ hai ngày 8 tháng 11 năm 2010
Nhóm TĐ 1
<b>: ơn,ơn </b> Nhóm TĐ 2 : Tốn: Tìm số bị trừ
<b>A . Mục đích yêu cầu </b>
<b>Nhóm TĐ 1 : </b>
Đọc được : ơn , ơn , con chồn , sơn ca ; các từ và các câu ứng dụng
-Viết được : ôn , ơn , con chồn , sơn ca
-Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề : Mai sau khơn lớn
<b>Nhóm TĐ 2 :</b>
-biết tìm x trong các dạng x – a =b ( với a, b là các số không quá hai chử số )
bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của máy tính ( biết
cách tìm số bị trừ , khi biết hiệu của số trừ )
- Vẽ được đoạn thẳng , xác định điểm là giao của hai đoạn thẳng cắt nhau và
đặt tên điểm đó
-<i>HS cần làm bài 1 (a,b,d,e)2 (cột 1,2,3)4 </i>
<b>B . Chuẩn bị :</b>
Nhóm TĐ 1 :
Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa
Nhóm TĐ 2 :
C . Hoạt động dạy học
Nhóm TĐ 1 Nhóm TĐ 2 :
A . Kiềm tra bài cũ :
1 . Giới thiệu bài :
- GV giới thiệu bài
- Học sinh đọc theo
2 . Dạy vần
- ôn ( Tương tự như các bài trước )
a. Nhận diện vần
- So sánh ôn với vần on
b. Đánh vần
- Hướng dẫn HS đánh vần : ô - nờ -
ôn
- GV phát âm mẫu
- HS phát âm
- GV chỉnh sữa
I. Giới thiệu bài
-gV gắn 10 ô vuông lên bảng và nêu
câu hỏi HS trả lời
-GV tách 10 ô vuông ra và nêu câu
hỏi
-HS trả lời và nêu phép trừ :10-4= 6
-Cho HS nêu tên trong phép trừ
10-4=6
-Gvcho HS thể hiện số bị trừ chưa
biết trong phép trừ ( HS nêu cách
khác nhau )
</div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27>
- Tiếng và từ ngữ khố
- Vị trí chữ và vần trong tiếng khố
chồn
- Đánh vần đọc trơn ô -nờ -ôn ; chờ
-ôn – chôn -huyền - chồn ; con chồn
- GV chỉnh sữa
c. Viết
- Viết vần :ôn
- Viết tiếng : chồn
- Vần ơn
1. Cấu tạo ơn
2 So sánh ơn với ôn
3. Đánh vần : ơ - nờ -ơn ; sờ -ơn –
sơn ; sơn ca
- Viết :ơn , sơn , sơn ca
d. Đọc từ ngữ ứng dụng :
- HS đọc GV giải thích các từ
- GV đọc mẫu
-GV hd HS tìm x -4=6
2 . Thực hành
Bài 1 GV hd HS làm trên bảng con
(a,b,d,e
-GV nhận xét
Bài 2 (cột 1,2,3 )
-HS làm trên bảng lớp
-GV nhận xét
Bài 4 GV hd HS
-HS làm vào trong sgk
Nhóm TĐ 1 : HV : Tiết 2
Nhóm TĐ 2 : TĐ :Sự tích cây vú sữa
<b>A . Mục đích yêu cầu </b>
<b>Nhóm TĐ 2 : </b>
-Biết ngắt nghỉ hơi đúng ở câu có nhiều dấu phẩy .
Hiểu ND : Tình cảm yêu thương sâu nặng của mẹ dành cho con ( trả lời
được CH 1,2,3,4
<i>HS khá giỏi trả lời được CH 5</i>
*GDBVMT :HS có tình cảm u thương đối với cha mẹ ,có ý thức xây
dựng mơi trường sống đầm ấm, hạnh phúc trong gia đình
<b>B . Chuẩn bị </b>
<b>Nhóm TĐ 2 : </b>
Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa
Bảng phụ viết sẳn câu , đoạn cần hướng dẫn
C . Các hoạt động dạy học
Nhóm TĐ 1 Nhóm TĐ 2
Tiết 2 :
3 . Luyện tập
a. luyện đọc
- Luyện đọc ở tiết một
- Cá nhân , nhóm , cả lớp
A . Kiểm tra bài cũ
B. Dạy bài mới
</div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28>
- Đọc câu ứng dụng
- Học sinh nhận xét tranh minh hoạ
- HS đọc câu ứng dụng cá nhân
nhóm cả lớp
- GV chỉnh sửa
- GV đọc mẩu
- HS đọc câu ứng dụng ( 2 đến 3
em )
- HS khá giỏi đọc trơn toàn bài
b. Luyện viết
- HS viết vào vở tập viết
c. Luyện nói
- HS đọc tên bài
- GV nêu câu hỏi gợi ý theo tranh
- Trò chơi
D .Củng cố dặn dò :
- GV hướng dẩn đọc trên bảng , SGK
- HS tìm chữ vừa học trên sách báo
- Dặn HS về ôn bài và xem trước bài
sắp học
2 . Luyện đọc
2.1 .GV đọc mẫu
2.2 . GV hướng dẩn HS luyện đọc ,
kết hợp giải nghĩa từ
a. Đọc từng câu
- HS đọc nối tiếp câu
- Hướng dẩn HS đọc : cây vú sữa
,mỏi mắt khản tiếng ,xuất hiện ,căng
mịn ,óng ánh ,đỏ hoe ,xồ cành ,vỗ
về ….
b. Đọc từng đoạn
-HS tiếp nối nhau đọc
-không biết …như mây,’’
-Hoa rụng …vỗ về
-GVhd HS đọc nhấn giọng những từ
ngữ gợi tả ,gợi cảm trong một số câu
văn trên bảng phụ
- Yêu cầu HS tìm nghĩa các từ :
Trong SGK
c. Đọc từng đoạn trong nhóm
d. Thi đọc giữa các nhóm
e. Cả lớp đọc đồng thanh
<b> </b>Nhóm TĐ 1 : Tốn : Luyện tập chung
Nhóm TĐ 2 : TĐ : Tiết 2
<b>A . Mục đích u cầu </b>
<b>Nhóm TĐ 1 : </b>
Thực hiện được phép cộng , phép trừ các số đã học ; phép cộng với số 0 ,
phép trừ một số cho số 0 . Biết phép tính thích hợp vào tình huống trong
hình vẽ
<i>HS cần làm bài 1,2 ( cột 1 ) bài 3 ( cột 1 ,2 ) bài 4 </i>
<b>Nhóm TĐ2 </b>
C . Lên lớp
Nhóm TĐ 1 Nhóm TĐ 2
1. Bài 1 :cột 1
- Hướng dẫn HS làm trên bảng lớp
- GV nhận xét
Bài 2 : cột 1
- Hướng dẫn HS làm bài trong SGK
3 . Hướng dẩn tìm hiểu bài
3.1. Câu 1 : GV nêu câu hỏi
- HS trả lời
- GV nhận xét
</div>
<span class='text_page_counter'>(29)</span><div class='page_container' data-page=29>
Bài 3 : cột 1và 2
- GV hướng dẫn HS nêu cách làm
bài
HS làm trong SGK
Bài 4 :
HS xem tranh rồi nêu bài toán rồi
phép tính ứng với bài tốn
- GV nhận xét
- Nhận xét tiết học
-HS trả lời
-câu hỏi phụ vì saocuối cùng cậu bé
lại tìm đường về nhà
-Trở về nhà khơng thấy mẹ cậu bé
làm gì ?
3.1.Câu 3 :
- GV nêu câu hỏi :
- HS trả lời
-CHP:Thứ quả ở cây này có gì lạ
-Kết hợp GDBVMT
Câu 4 . GV nêu câu hỏi
Hs trả lời
Câu 5 . Theo em,nếu được gặp mẹ
cậu bé sẽ nói gì ?
4 . Luyện đọc lại
-Các nhóm thi đọc lại
5 . Củng cố dặn dò
-Qua câu truyện này nói lên điều
gì ?
- HS trả lời GV chốt lại
-GDBVMT : tình cảm giữa mẹ và
con
- Yêu cầu HS tập đọc ở nhà và chuẩn
bị tiết kề chuyện
Nhóm TĐ 1 : ĐĐ : Nghiêm trang khi chào cờ
Nhóm TĐ 2 : ĐĐ<b>: Quan tâm giúp đở bạn </b>
<b>A. Mục tiêu :</b>
<b>Nhóm TĐ 1 :</b>
-Biết đọc tên nước , nhận biết được Quốc kì , Quốc ca của Tổ quốc Việt
Nam
-Nêu được : khi chào cờ cần phải bỏ mũnón đứng nghiêm , mắt nhìn Quốc kì
-Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần
-Tơn kính Quốc kì và u quý Tổ quốc Việt Nam
-Biết : Nghiêm trang khi chào cờ là thể hiện lịng tơn kính quốc kì và yêu
quý Tổ quốc Việt Nam
<b>Nhóm TĐ 2 : </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(30)</span><div class='page_container' data-page=30>
-Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của một việc quan tâm giúp đở bạn bè
trong họctập
Lao động và sinh hoạt hằng ngày .
-Biết quan tâm giúp đở bạn bè bằng những việc làm phù hợp với khả năng
<i>-Nêu đựoc ý nghĩa của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè </i>
<b>B. Chuẩn bị :</b>
Tranh trong SGK
C . Các hoạt động dạy học
Nhóm TĐ 1 Nhóm TĐ 2
HĐ1: Quan sát tranh bàitập 1 và đàm
thoại
1.GV yêu cầu HS quan sát tranh bài
tập 1
2.Đàm thoại
-Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì
? Các bạn đó là người nước nào ? Vì
sao em biết
-GV kết luận
HĐ2 :Quan sát tranh bài tập hai và
đàm thoại
1 GV chia nhóm
2 HS quan sát tranh theo nhóm
3. Đàm thoại theo các câu hỏi
-Được ghi ở bảng phụ
4.GV kết luận
HĐ3 : HS làm bài tập 3
-HS làm bài tập
-HS trình bày ý kiến
-GV kết luận
Khởi động : hát tìm bạn thân
-HĐ1 :Kể chuyện trong giờ ra chơi
của Hương Xuân
-Mục tiêu : Giúp được HShiểu được
biểu hiện cụ thể của việc quan tâm
giúp đỡ bạn
-tiến hành :
1.GV kể chuyện trong giờ ra chơi
2. HS thảo luận theo cáccâu hỏi :
-Các bạn lớp 2A đã làm gì khi bạn
cường bị ngã ?
-Em có đồng tình với việc làm của
các bạn lớp 2A không ? Tại sau
3. Đại diện trình bày
4,.Gv kết luận
HĐ2 : Việc làm nào là đúng ?
Mục tiêu : Giúp HS biết được một số
iểu hiện của việc quan tâm giúp đở
bạn
TH :GV chia nhóm và quan sát tranh
cjỉ ra những hành vi nào là quan tâm
giúp đỡ bạn
-Đại diện nhóm trình bày
- GV kết luận
HĐ 3: Vì sao cần quan tâm giúp đỡ
bạn ?
</div>
<span class='text_page_counter'>(31)</span><div class='page_container' data-page=31>
-HS bày tỏ ý kiến và nêu lí do
-GV kết luận
Soạn ngày : Thứ 3 ngày 9 tháng 11 năm 2010
Nhóm TĐ 1<b> : HV : en , ên </b>
Nhóm TĐ 2 : Tốn : 13 trừ đi 1 số 13 -5
<b>A . Mục đích u cầu </b>
<b>Nhóm TĐ 1 : </b>
-Đọc được : en, ên , lá sen , con nhện ; các từ và các câu ứng dụng
-Viết được : en, ên , lá sen , con nhện
-Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề : Ben ohải , bên trái , bên trên , bên dưới
<b>Nhóm TĐ 2 :</b>
-Biết thực hiện phép trừ dưới dạng 13 -5, lập được bảng 13 trừ cho một số
-Biết giải bài tốn có một phép trừ dưới dạng 13 -5
- <i>Cần làm bài 1,2,4</i>
<b>B . Chuẩn bị :</b>
<b>Nhóm TĐ 1 :</b>
Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa
<b>Nhóm TĐ 2</b>
<b>1 bó có 10 que tính , có 3 que tính rời </b>
C . Hoạt động dạy học
Nhóm TĐ 1 Nhóm TĐ 2 :
A . Kiềm tra bài cũ :
1 . Giới thiệu bài :
- GV giới thiệu bài
- Học sinh đọc theo
2 . Dạy vần
- en ( Tương tự như các bài trước )
a. Nhận diện vần
- So sánh en với on
b. Đánh vần
- Hướng dẫn HS đánh vần :e- nờ -en
- GV phát âm mẫu
- HS phát âm
- GV chỉnh sữa
- Tiếng và từ ngữ khố
- Vị trí chữ và vần trong tiếng khố :
sen
- Đánh vần đọc trơn :en –sen- lá sen
- GV chỉnh sữa
1.Hướng dẫn HS thực hiện phép trừ
dạng 13 -5 và lập bảng trừ (13 trừ đi
một số )
-GV hd HS thực hiện thao tác trên
que tính
-GV HD HS đặt tính và cách tính
3 .Thực hành
-Bài tập 1
-GV HDHS làm bài
-HS làm trên bảng lớp
- GV cùng HS nhận xét
- Bài tập 2 HS làm trên bảng con
-GV nhận xét
- Bài tập 4
-GV hướng dẫn HS làm
- HS làm vào trong vỡ
-1HS lên bảng làm
</div>
<span class='text_page_counter'>(32)</span><div class='page_container' data-page=32>
c. Viết
- Viết vần : en
- Viết tiếng sen
- Vần ên
1. Cấu tạo ên
2 So sánh ên với en
3 .Đánh vần : ê-nờ -ên
nhờ -ên –nhên -nặng
-nhện
con nhện
4 .Viết : ên -nhện – con nhện
d. Đọc từ ngữ ứng dụng
Bài giải
Số xe đạp còn lại là
13 -6 =7( xe đạp )
ĐS: 7 xe đạp
-GV nhận xét
Nhóm TĐ 1 <b>: HV : Tiết 2</b>
Nhóm TĐ 2 : Chính tả : Nghe viết : sự tích cây vú sữa
<b>A . Muc tiêu </b>
<b>Nhóm TĐ 2</b>
<b> : - Nghe - viết chính xác bài CT , trình bày đúng đoạn văn xi </b>
<i>-Làm được các bài BT2 ;BT3 a/b hoặc các bài tập chính tả phương ngữ do </i>
<i>GV soạn </i>
<b>-Đồ dùng dạy - học </b>
C . Hoạt động dạy học
Nhóm TĐ 1 Nhóm TĐ 2
Tiết 2 :
3 . Luyện tập
a. luyện đọc
- Luyện đọc ở tiết một
- Cá nhân , nhóm , cả lớp
- Đọc câu ứng dụng
- Học sinh nhận xét tranh minh hoạ
- HS đọc câu ứng dụng cá nhân
nhóm cả lớp
- GV chỉnh sửa
- GV đọc mẩu
- HS đọc câu ứng dụng ( 2 đến 3
em )
- HS khá giỏi đọc trơn toàn bài
A . Kiểm tra bài cũ
B . Dạy bài mới
1 . Giới thiệu bài
2.1 . Hướng dẫn nghe viết :
- GV đọc đoạn viết trong SGK
-1-2 HS đọc lại
- Hướng dẩn HS nắm bài viết
- GV nêu câu hỏi
- HS trả lời
</div>
<span class='text_page_counter'>(33)</span><div class='page_container' data-page=33>
b. Luyện viết
- HS viết vào vở tập viết
c. Luyện nói
- HS đọc tên bài
- GV nêu câu hỏi gợi ý theo tranh
- Trò chơi
D .Củng cố dặn dò :
- GV hướng dẩn đọc trên bảng , SGK
- HS tìm chữ vừa học trên sách báo
- Dặn HS về ôn bài và xem trước bài
sắp học
mịn ,óng ánh ,dòng sữa trào ra , ngọt
thơm …
2.2 . HS chép bài vào vở
2.3. Chấm , chữa bài
- HS soát và chữa lỗi
- GV chấm bài
3 . Hướng dẩn làm bài tập CT bài tập
2 và bài tập 3. (ab)
4 . Củng cố dặn dò
- GV nhận xét tiết học
Nhóm TĐ 1<b>: Tốn : Phép cộng trong phạm vi 6</b>
Nhóm TĐ 2: KC : Sự tích cây vú sữa
<b>A. Mục tiêu :</b>
<b>Nhóm TĐ 1 :</b>
Thuộc bảng cộng , biết làm tính cộng trong phạm vi 6 ; biết viết phép tính
thích hợp với tình huống trong hình vẽ
<i>HS cần làm bài bài 1 , bài 2 ( cột 1,2,3 ) bài 3 ( cột 1,2 ) bài 4 HS khá giỏi </i>
<i>làm các bài cịn lại </i>
<b>Nhóm TĐ 2 : Dựa vào gợi ý kể lại đuợc từng đoạn của câu truyện sự tích </b>
cây vú sữa
-<i>HS khá giỏi nêu được kết thúc câu truyện theo ý riêng (BT3)</i>
<b>B . Chuẩn bị</b>
<b>Nhóm TĐ 1 :</b>
<b>-Sử dụng đồ dùng dạy tốn</b>
<b>Nhóm TĐ 2 : </b>
-Tranh minh hoạ trong sgk
-Bảng phụ ghi các ý tóm tắt ở bài tập 2
- Phương pháp thực hành , đóng vai
C . Các bước lên lớp
Nhóm TĐ 1 Nhóm TĐ 2
1 .Giới thiệu
-1 .HDHSthành lập và ghi nhớ bảng
cộng trong phạm vi 6
-B1 HDHS quan sát hình vẽ trong
SGK
-B2 HDHSđếm số hình tam giác rồi
nêu câu trả lời đầy đủ : 5hình tam
A . Kiểm tra bài cũ
- 3 HS kể lại theo tiếp nối nhau kể lại
hoàn chỉnh câu chuyện : Bà cháu
GV cùng HS nhân xét
B . Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài
</div>
<span class='text_page_counter'>(34)</span><div class='page_container' data-page=34>
giác và 1 hình tam giác là 6hình tam
giác
- gv gợi ý nêu :5 và 1 là 6
-HS tự viết 6 vào chỗ chấm trong
phép cộng 5+1 =
GV viết công thức 5+1=6
- GV giới thiêu lần lượt các phép
cộng như trong SGK
-. HS đọc lại các phép cộng trong
bảng cho thuộc
2.Thực hành
Bài 1 :HS làm trên bảng lớp
-GV cùng HS nhận xét
Bài 2 :tương tự như bài 1
Bài 3 :GV cho hsnhắc lại cách tính
giá trị của biểu thức số có dạng như
trong SGK
-Bài 4 .
-HDHSxem tranh rồi nêu bài tốn
-HDHSviết phép tính tương ứng với
bài toán
-Nhận xét tiết học
2.1 .Kể lại đoạn 1bằng lời của em
-GV giúp HSnắm được yêu cầu KC
-HS kể lại bằng lời của mình
-GV nhận xét
-2.2 . Kể phần chính câu truyện dựa
theotừng ý tóm tắt
-HS kể theo nhóm
-Cử đại diện nhóm trình bày
Các hình thức
-2.3Kể đoạn kết của chuyện theo
mong muốn
-GV nêu yêu cầu 3
-HS kể theo nhóm
3 . Củng cố dặn dò
Cả lớp bình chọn cá nhân nhóm kể
hay nhất
- GV nhận xét tiết học
Nhóm TĐ 1 : MT : Vẽ tự do
<b> </b>Nhóm TĐ 2 : MT : Vẽ theo mẫu . Vẽ lá cờ tổ quốc
<b>hoặc cờ lễ hội</b>
<b>A . Mục tiêu </b>
<b>Nhóm TĐ 1 : </b>
Tìm , chọn nội dung đề tài
vẽ được bức tranh đơn giản có nội dung gắn với đề tài và vẽ màu theo ý
thích
<i>HS khá giỏi : vẽ được bức tranh có nội dung phù hợp với đề tài đã chọn </i>
<i>,hình vẽ sắp xếp cân đối màu sắc phù họp </i>
<b>Nhóm TĐ 2 : </b>
-nhân biết được các hình dáng , màu sắt của một số lá cờ ,
-Biết cách vẽ lá cờ
-Vẽ được một lá cờ tổ quốc hoặc lá cờ lễ hội
</div>
<span class='text_page_counter'>(35)</span><div class='page_container' data-page=35>
<b>B.Đồ dùng dạy học </b>
<b>Nhóm TĐ1:vỡ tập vẽ </b>
- HS : Bút chì , sáp màu
<b>Nhóm TĐ 2 : </b>
- HS : Sưu tầm 1 số tranh ảnh lá cờ
- Giấy vẽ màu vẽ ….
- Hình thức dạy học cá nhân cả lớp
- Phương pháp quan sát , thực hành
C . Các hoạt động lên lớp
Nhóm TĐ 1 Nhóm TĐ 2
1 . Giới thiệu bài
- Gợi ý HS nhận ra
2. Hướng dẫn HS cách vẽ tranh
3. Thực hành
- GV gợi ý để HSchọn đề tài
- HS vẽ vào vở của mình
- Tơ màu theo ý thích
- <i>HS khá giỏi : vẽ được bức tranh có </i>
<i>nội dung phù hợp với đề tài đã </i>
<i>chọn ,hình vẽ sắp xếp cân đối màu </i>
<i>sắc phù họp </i>
- vẽ màu theo ý thích
4 . Nhận xét đánh giá
- GV xem một số bài vẽ và chọn bài
vẽ đẹp ra trước lớp khen ngợi động
viên
5 . Dặn dò HS
- HS chuẩn bị cho tiết học sau
Giới thiệu bài :
HĐ1 : Quan sát và nhận xét
-GVgiới thiệu 1 số cờ
-HS quan sát và nhận xét
HĐ2 :Cách vẽ lá cờ
GV hướng dẫn HS cách vẽ
Hoạt động 3 Thực hành
HS vẽ trên tập vở
HĐ4 :Nhận xét đánh giá
GV nhận xét đánh giá giờ học
Dặn dò Tiếp tục làm bài ở nhà
Nhóm TĐ 2 : TD : Đi đều thay bằng đi thường theo nhịp
<b>“Trị chơi nhóm ba nhóm bảy )</b>
<b>A . Mục đích yêu cầu </b>
- Bưới đầu thực hiện đi thường theo nhịp ( nhịp 1 bước chân trái , nhịp 2
bước chân phải)
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia vào chơi được
<b>B . Chuẩn bị </b>
- Sân trường
- Hình thức dạy học : Cá nhân , nhóm, cả lớp
- Phương pháp quan sát thực hành
</div>
<span class='text_page_counter'>(36)</span><div class='page_container' data-page=36>
1 . Phần mở đầu
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc
- Trò chơi khởi động GV chọn
2 Phần cơ bản
<b>-Trị chơi :Nhóm 3 ,nhóm 7</b>
-HS chơi theo sự hướng dẫn của giáo viên
-Đi đều
-Gvchia nhóm HS ơn tập
-GV hướng dẫn HS chơi
3 . Phần kết thúc
- Đi đều và hát
- HS cúi người thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét tiết học và giao bài tập về nhà
Thứ 4 ngày 10 tháng 11 năm 2010
<b>Nhóm TĐ 1 : HV : in , un</b>
<b> Nhóm TĐ 2</b> : TV :Chữ hoa : K
<b>A. Mục tiêu</b>
<b>Nhóm TĐ 1 :</b>
-Đọc được : in , un , đèn pin , con giun ; các từ và các câu ứng dụng
-Viết được : in , un , đèn pin , con giun
-Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề : nói lời xin lỗi
<b>Nhóm TĐ 2 : viết đúng chữ hoa K ( 1 dòng cở vừa và 1 dòng cở nhỏ ) chữ </b>
và câu ứng dụng : Kề (1 dòng cở vừa và 1 dòng cở nhỏ ) Kề vai sát cánh ( 3
lần )
-B . Chuần bị
- Tranh trong SGK ( TĐ 1 )
<b>Nhóm TĐ 2</b>
- Mẩu chữ cái viết hoa k đặt trong khung chữ bảng phụ viết sẳn mẩu chữ cở
nhỏ trên dòng kẻ li :kề 1 dòng , Kề vai sát cánh ( 2d )
- Vở tập viết
- Hình thức dạy học cá nhân , nhóm , cả lớp
- Phương pháp : hỏi đáp quan sát trực quan , luyện tập
Nhóm TĐ 1 Nhóm TĐ 2
A . Kiềm tra bài cũ :
1 . Giới thiệu bài :
</div>
<span class='text_page_counter'>(37)</span><div class='page_container' data-page=37>
- GV giới thiệu bài
- Học sinh đọc theo
2 . Dạy vần
- in ( Tương tự như các bài trước )
a. Nhận diện vần
- So sánh in với an
b. Đánh vần
- Hướng dẫn HS đánh vần :i- nờ -in
- GV phát âm mẫu
- HS phát âm
- GV chỉnh sữa
- Tiếng và từ ngữ khoá
- Vị trí chữ và vần trong tiếng khố :
pin
- Đánh vần đọc trơn :in –pin- đèn pin
- GV chỉnh sữa
c. Viết
- Viết vần : in
- Viết tiếng pin
- Vần un
1. Cấu tạo un
2 So sánh un với in
3 .Đánh vần : u-nờ -un
Dờ -un -giun
Con giun
4 .Viết : un -giun – con giun
d. Đọc từ ngữ ứng dụng
1-Giới thiệu bài
2-Hướng dẫn viết chữ hoa
-Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét
chữ K
-HDHS viết trên bảng con
3 HD viết cụm từ ứng dụng
-GT cụm từ ứng dụng
-HS đọc từ ứng dụng
-GV giải nghĩa cụm từ ứng dụng
-HD HS quan sát và nhận xét các con
chữ
-HDHS viết vào bảng con
4.HD HS viết vào vỡ TV
-HS viết 1 dòng chữ k cỡ vừa 2 dịng
chữ k cỡ nhỏ ,1chữ Ích cỡ vừa ,
2dịng chữ kề cỡ nhỏ ,2 dòng cụm từ
ứng dụng cỡ nhỏ
5 Chấm , chữa bài
6 .Củng cố dặn dị
Nhóm TĐ1: HV : Tiết 2
Nhóm TĐ2 : Tốn 33-5
<b>A . Mục tiêu:</b>
<b>Nhóm TĐ2:</b>
-Biết cách thực hiện phép trừphép trừ trong phạm vi 100 dạng 33-5
-Biết tìm số hạng của một tổng (đưa về -phép trừ dạng 33-5)
-<i>HS cần làm BT 1 ,BT2,Bt3 (a,b)</i>
<b>B . chuẩn bị :</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(38)</span><div class='page_container' data-page=38>
3 bó 1 chục que tính và 3 que tính rời
- Hình thức dạy học : cá nhân ,nhóm, cả lớp
- Phương pháp : QS, thực hành luyện tập
C. các hoạt động lên lớp
Nhóm TĐ 1 Nhóm TĐ 2
Tiết 2 :
3 . Luyện tập
a. luyện đọc
- Luyện đọc ở tiết một
- Cá nhân , nhóm , cả lớp
- Đọc câu ứng dụng
- Học sinh nhận xét tranh minh hoạ
- HS đọc câu ứng dụng cá nhân
nhóm cả lớp
- GV chỉnh sửa
- GV đọc mẩu
- HS đọc câu ứng dụng ( 2 đến 3
em )
- HS khá giỏi đọc trơn toàn bài
b. Luyện viết
- HS viết vào vở tập viết
c. Luyện nói
- HS đọc tên bài
- GV nêu câu hỏi gợi ý theo tranh
- Trò chơi
D .Củng cố dặn dò :
- GV hướng dẩn đọc trên bảng , SGK
- HS tìm chữ vửa học trên sách báo
- Dặn HS về ôn bài và xem trước bài
sắp học
-1 Kiểm tra bài cũ :
-2 .GV tổ chức cho HS tự tìm ra kết
quả của phép trừ 33- 5
- GVHD hS trên thao tác que tính và
cách đăt tính
2 . Thực hành
Bài 1
-GV HD HS làm bài trên bảng lớp
-GV cùng cả lớp nhận xét
Bài 2 (a )
-HS làm trên bảng con
-GV nhận xét
Bài tập 3 (a,b ) HS làm trong vỡ
-GV thu 1 số bài chấm
-Y/CHSlên làm trên bảng
-GV cùng HS nhận xét
Nhóm TĐ 1 : Tốn : Phép trừ trong phạm vi 6
Nhóm TĐ 2 : TC : Ơn tập chủ đề gấp hình
<b>A. Mục tiêu </b>
<b>Nhóm TĐ 1 :</b>
Thuộc bảng trừ , biết làm tính trừ trong phạm vi 6 ; biết viết phép tính thích
hợp với tình huống trong hình vẽ
</div>
<span class='text_page_counter'>(39)</span><div class='page_container' data-page=39>
-Nhóm TĐ2:
- Cũng cố được kiến thức , và kĩ năng gấp hình đã học .
-Gấp được ít nhất là 1 hình để làm đồ chơi
<i>Với HS khéo tay : Gấp được ít nhất 2 hình để làm đồ chơi , Hình gấp cân </i>
<i>đối</i>
<b>B. Chuẩn bị :</b>
<b>-Nhóm trình độ 2</b>
-- Hình thức dạy học cá nhân , nhóm , cả lớp
- Phương pháp : Thực hành luyện tập
C. Các hoạt đơng lên lớp
Nhóm TĐ 1 Nhóm TĐ 2
1 .Giới thiệu
-1 .HDHSthành lập và ghi nhớ bảng
trừtrong phạm vi 6
-a .hướng dẫn học sinh thành lập
cơng thức 6-1=5,6-5=1
-B1 HDHS quan sát hình vẽ trong
SGK
-B2 HDHSđếm số hình tam giác rồi
nêu câu trả lời đầy đủ : 6hình tam
giác và bớt 1 hình tam giác cịn
5hình tam giác
- gv gợi ý nêu :6 bớt 1 còn 5
-HS tự viết 5 vào chỗ chấm trong
phép cộng 6-1 =
GV viết công thức 6-1= 5
- GV giới thiêu lần lượt các phép trừ
như trong SGK
-. HS đọc lại các phép trừ trong bảng
cho thuộc
2.Thực hành
Bài 1 :HS làm trên bảng lớp
-GV cùng HS nhận xét
Bài 2 :tương tự như bài 1
Bài 3 (cốt 1,2)GV choHS nêu cách
làm bài rồi tự làm trong sách giáo
khoa
-Bài 4 .
-HDHSxem tranh rồi nêu bài toán
-GV cho HS quan sát một số mẫu
-HS chọn mẫu để gấp
-GV đi từngbàn xem HS gấp để giúp
đỡ HS còn lúng túng
-GV yêu cầu HS trình bày sản phẩm
của mình
-GV yêu cầu HS nói lại từng bước
thực hiện thao tác gấp
</div>
<span class='text_page_counter'>(40)</span><div class='page_container' data-page=40>
-HDHSviết phép tính tương ứng với
bài toán
-Nhận xét tiết học
Nhóm TĐ 1 : TD : Đội hình đội ngũ – TDRLTTCB- trị chơi “
<b>chuyển bóng tiếp sức”</b>
Nhóm TĐ 2 : TĐ : Mẹ
<b>A . Mục tiêu </b>
<b>Nhóm TĐ 1 : </b>
-Biết cách thực hiện tư thế cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước , đứng đưa
hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chử v
-Biết cách kiểng kiển gót , hai tay chống hông đứng đua một chân ra trước
( Có thể cịn thấp ) Hai tay chống hông ( thực hiện bắt trước GV )
Bước dầu thực hiện được đứng dưa một chân ra sau ( mũi bàn hân chạm
đất ), hai tay giơ lên cao thẳng hướng
-Bước đầu làm quen với trò chơi
<b>Nhóm TĐ 2 : </b>
- biết ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát (2/4, 4/4 .riêng dòng 7,8 ngắt 3/3và
3/5 )
-cảm nhân được nỗi vất vả và tình thương bao la của mẹ dành cho con ( trả
lời được CH trong sách giáo koa ; thuộc sáu dòng thơ cuối )
-*Giáo dục BVMT : <i>Tình cảm yêu thương đối cha mẹ , có ý thức xây dựng </i>
<i>môi trương sống đầm ấm ,hạnh phúc trong gia đình </i>
<b>B. Chuẩn bị </b>
<b>Nhóm TĐ 1 : </b>
Sân Trường
<b>Nhóm TĐ 2 :</b>
-Tranh minh hoạ trong SGK
Hình thức dạy học : Nhóm , cá nhân , lớp
Phương pháp : Quan sát , hỏi đáp , thực hành
C. Các hoạt động lên lớp
Nhóm TĐ 1 Nhóm TĐ 2
I . Phần mở đầu
- Đứng vỗ tay và hát ( Bài hát GV
chọn )
-*Ôn phối họp :đứng đưa hai tay ra
trước ,đứng đưa hai tay dang ngang
- GV làm mẫu HS làm theo
*Ôn phối hợp : Đứng đưa hai tay ra
. Kiểm tra bài củ
- GV gọi 2 HS lên học đọc bài Sự
tích cây Vú Sữa và trả lời câu hỏi
trong sách giáo khoa
</div>
<span class='text_page_counter'>(41)</span><div class='page_container' data-page=41>
trước đứng ,đưa hai tay lên cao chếch
II. Phần cơ bản
-Đứng kiễng gót hai tay chống hơng
- GVHDHSlàm theo động tác
* Trò chơi :
- GV tổ chức cho HS trò chơi
( chuyền bóng tiếp sức )
- HS thực hiện trị chơi theo hướng
dẩn của GV
III. Phần kết thúc
HS đứng vổ tay và hát do GV chọn
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV cho vài HS lên thực hiện động
tác
- Cả lớp GV nhận xét
Dặn dò
- GV nhận xét bài học và giao bài tập
về nhà
2.1 .GV đọc mẫu
2.2 . GV hướng dẩn HS luyện đọc ,
kết hợp giải nghĩa từ
a. Đọc từng câu
- HS đọc nối tiếp câu
- Những từ khó kẽo cà ,tiếng võng
,ngoài kia,: …..
b. Đọc từng đoạn trước lớp :
- HS tiếp nối nhau đọc
- Đoạn luyện đọc (Lặng rồi …
- ,,, chúng
con)
- HS đọc chú giải trong SGK
- Đọc từng đoạn trong nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài
- GV nêu câu hỏi trong SGK HS trả
lời
- GV nhận xét
4 .HTL
5 . Củng cố dặn dò
- Yêu cầu HS tập đọc ở nhà và chuẩn
bị tiết học sau
-GDBVMT
Thứ 5 ngày 11 tháng 11 năm 2010
Nhóm TĐ 1 : HV : iên , yên
Nhóm TĐ 2: CT : Nghe -viết: Mẹ
<b>A. Mục tiêu </b>
<b>Nhóm TĐ 1 : </b>
-Đọc được : iên , yên , đèn điện , con yến , ; các từ và các câu ứng dụng
-Viết được : :iên , yên , đèn điện , con yến
-Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề : Nói lời xin lỗi
<b>Nhóm TĐ 2 </b>
Chép chính xác bài chính tả , trình bày đúng các dòng thơ lục bát
</div>
<span class='text_page_counter'>(42)</span><div class='page_container' data-page=42>
<b>B. Chuẩn bị </b>
<b>Nhóm TĐ 1 :</b>
Tranh ảnh minh hoạ trong SGK
<b>Nhóm TĐ 2 :</b>
Bàng phụ viết nội dung bài tập
Hình thức dạy học : cá nhân , nhóm , cả lớp
Phưong pháp : Quan sát , hỏi đáp , thực hành , luyện tâp
C. Hoạt động lên lớp
Nhóm TĐ 1 Nhóm TĐ 2
-A . Kiềm tra bài cũ :
1 . Giới thiệu bài :
- GV giới thiệu bài
- Học sinh đọc theo
2 . Dạy vần
- iên( Tương tự như các bài trước )
a. Nhận diện vần
- So sánh iên với ên
b. Đánh vần
- Hướng dẫn HS đánh vần :i- ê - nờ
-iên
- GV phát âm mẫu
- HS phát âm
- GV chỉnh sữa
- Tiếng và từ ngữ khố
- Vị trí chữ và vần trong tiếng khoá :
điện
- Đánh vần đọc trơn :iên -điện –đèn
điện
- GV chỉnh sữa
c. Viết
- Viết vần : iên
- Viết tiếng : điện
- Vần yên
1. Cấu tạo yên
2 So sánh un với in
3 .Đánh vần : y- ê- nờ -yên
y-ê -nờ -yên -sắc -yến
Con yến
4 .Viết : yên- yến –con yến
A . Kiểm tra bài cũ
- HS viết bảng con và bảng lớp :
Những lỗi mắc nhiều trong tiết trước
- GV nhận xét
B . Dạy bài mới
1 . Giới thiệu bài
2.1 . Hướng dẩn nghe viết
- GV đọc đầu bài và bài chính tả
- 2 – 3 HS đọc theo
- Hướng dẩn HS nắm bài viết
- GV nêu câu hỏi
- HS trả lời
HS mở SGK đọc và nêu nhận xét
- Hướng dẩn HS nhân xét số chữ các
dòng thơ trong bài : Bài CT có
những chữ nào viết hoa ? Có những
dấu câu nào được dùng trong bài
Sau dấu chấm xuống dòng , chữ đầu
câu viết thế nào ?
HS trả lời GV chốt lại
.- HS tập viết vào bảng con : lời ru,
bàn tayquạt , ngôi sao ,ngồi kia
,chẳng bằng ,con ngủ ,giấc trịn ,ngọn
gió suốt đời
2.2 . HS chép vào vở
2.3. Chấm , chữa bài
- HS soát và chữa lỗi
- GV chấm bài
3 . Hướng dẩn làm bài tập CT bài tập
2 và bài tập 3.a,b
</div>
<span class='text_page_counter'>(43)</span><div class='page_container' data-page=43>
d. Đọc từ ngữ ứng dụng - GV nhận xét tiết học
<b>Nhóm TĐ1</b> :Học vần : Tiết 2
<b>Nhóm TĐ2</b> :Tốn: 53 -15
<b>A . Mục tiêu :</b>
<b>Nhóm TĐ2 </b>
-Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 có dạng 53 -15
-Biết tìm số bị trừ dạng x -18 =9
-Biết vẽ hình vng theo mẫu (vẽ trên giấy ơ li)
-<i>HS cần làm bài 1(dịng 1) ,BT2 ,bài 3 (a),bài 4</i>
<b>B . chuẩn bị :</b>
Báng nam châm và hình các quả cam
- Hình thức dạy học : cá nhân ,nhóm, cả lớp
- Phương pháp : QS, thực hành luyện tập
C. Các hoạt động lên lớp
Nhóm TĐ1 Nhóm TĐ2
Tiết 2 :
3 . Luyện tập
a. luyện đọc
- Luyện đọc ở tiết một
- Cá nhân , nhóm , cả lớp
- Đọc câu ứng dụng
- Học sinh nhận xét tranh minh hoạ
- HS đọc câu ứng dụng cá nhân
nhóm cả lớp
- GV chỉnh sửa
- GV đọc mẩu
- HS đọc câu ứng dụng ( 2 đến 3
em )
- HS khá giỏi đọc trơn toàn bài
b. Luyện viết
- HS viết vào vở tập viết
c. Luyện nói
- HS đọc tên bài
- GV nêu câu hỏi gợi ý theo tranh
-KTBC: HS lên bảng làm bài tập
-GV nhận xét và ghi điểm cho HS
II. Dạy bài mới :
-GV giới hiệu bài
-1. GV tổ chức HS tự tìm ra kết quả
của phép trừ 53 -15
-GV hướng dẫn HS thực hiện trên
que tính để tính phép trừ 53 -15 và
cách đặt tính
-3 .Thực hành
-Bài 1 (dòng 1)HS làm trên bảng lớp
-GV nhận xét
-Bài 2
-HS làm trên bảng con
-GV nhận xét
-Bài 3 a
HS làm vào trong vở
-Bài 4
-HSlàm bài vào vở
</div>
<span class='text_page_counter'>(44)</span><div class='page_container' data-page=44>
- Trò chơi
D .Củng cố dặn dò :
- GV hướng dẩn đọc trên bảng , SGK
- HS tìm chữ vửa học trên sách báo
- Dặn HS về ôn bài và xem trước bài
sắp học
bảng lớp
GV nhận xét tiết học
Nhóm TĐ 1 : Tốn : Luyện tập
<b> </b>Nhóm TĐ 2 : LT&C :Từ ngữ về tình cảm . dấy phẩy
<b>A. Mục tiêu </b>
<b>Nhóm TĐ 1 :</b>
-Thực hiện phép cộng , phép trừ trong phạm vi 6
<i>- HS cần làm bài 1 ( dòng 1 ) bài 2 ( dòng 1 ) bài 3 ( dòng 1 ) bài 4 ( dịng </i>
<i>1 ) bài 5</i>
<b>Nhóm TĐ 2 </b>
- biết ghép tiếng theo mẫu để tạo các từ ngữ chỉ gia đình , biết dùng một số
từ tìm được để điền vào chổ trống trong câu ( BT1, BT2); nói` được 2,3 về
hoạt động của mẹ và con được vẽ trong tranh (Bt3)
-Biết đặt dấu phẩy và chổ hợp lí trong câu (BT4 - chọn 2 trong số 3 câu )
-*Giáo dục BVMT :qua bài học sinh có tình cảm u thương những người
trong gia đình ,có vốn từ để diễn tình cảm gia đình
<b>B .Chuẩn bị </b>
<b>Nhóm TĐ1 :Sử dụng đồ ĐDDHTL1 </b>
<b>Nhóm TĐ 2 :</b>
-Tranh minh hoạ bài tập 1 trong SGK
Hình thức dạy học : cá nhân , nhóm ,cả lớp
Phương pháp dạy học : quan sát - hỏi đáp ,thực hành , luyện tập
C. các hoạt động lên lớp
Nhóm TĐ1 Nhóm TĐ1
1 . Giáo viên hướng dẫn học sinh lần
lượt làm các bài tập trong sách
-Bài 1( dòng 1) HDHSthực hiện cơng
thức cộng trừ trong phạm vi 6để tìm
kết quả của phèp tính
-HS làm trên bảng lớp
-GV nhận xét
-Bài 2 (dòng 1 )HS làm trên bảng
con
-GV nhận xét
</div>
<span class='text_page_counter'>(45)</span><div class='page_container' data-page=45>
-Bài 3 (dòng 1 )HSlàm vào trong
SGKrồi nêu miệng
- GV nhận xét
-Bài 4 (dòng 1) tiến hành như bài 3
-bài 5
-HDHS xem tranh rồi nêu bài tốn và
phép tính ứng với b ài tốn đó
-GVnhận xét
-HS ghépnhanh theo sơ đồ kết hợp
tiếng theo sơ đồ
- HS đọc kết quả GV nhận xét
2.2 . Bài tập 2 miệng
-HS đọc yêu cầu
-Khuyến khích hs chọn nhiều từ điền
vào chỗ trống trong các câu
-HS làm giấy nháp , yêu cầu hs lên
bảng làm
-GV nhận xét
2 .3 Bài tập 3
-1hs đọc thành tiếng yêu cầu của bài
và quan sát tranh , đặt câu kể đúng
nội dung tranh có dùng chỉ hoạt động
-HS tiếp nối nhau nói theo tranh
-cả lớp nhận xét
2 .4 .Bài tập 4 (viết )
-GV đọc yêu cầu của bài ,HS đọc
thầm
-GV viết bảng câu a, HS chữa mẫu
câu a
-Cả lớp và GV nhận xét
GV dán 4băng giấy và mời 4 HS lên
bảng làm
HS và GV nhận xét cả lớp làm vào
vở
III. Củng cố dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- <b>GDBVMT</b>
Nhóm TĐ 1 : TC : Ơn tập chủ đề “ Xé , dán giấy “
<b> </b>Nhóm TĐ 2 : TD : Đi điều thay bằng đi thường theo nhịp –
<b>trị chơi nhóm ba , nhóm bảy</b>
<b>A. Mục tiêu :</b>
<b>Nhóm TĐ 1 :</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(46)</span><div class='page_container' data-page=46>
Xé , dán được ít nhất một hình trong các hình đã học. Dường xé ít răng cưa .
Hình dáng tương đối phẳng
Với HS khéo tay:
<i>Xé , dán được ít nhất hai hình trong các bài đã học . Hình dáng cân đối , </i>
<i>phẳng . Trình bày đẹp </i>
<i>Khuyến khích xé , dán thêm những sản phẩm mới có tính sáng tạo </i>
<b>Nhóm TĐ 2 </b>
- Bưới đầu thực hiện đi thường theo nhịp ( nhịp 1 bước chân trái , nhịp 2
bước chân phải)
- Biết cách điếm 1-2 ,1-2 theo đội hình vịng trịn
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia vào chơi được
<b>B . Chuẩn bị :</b>
<b>Nhóm TĐ 1 :</b>
GV : Mẩu vẽ xé dán hình
Hai tờ giấy khác màu , hồ dán , giấy trắng làm nền
HS giấy nháp có kẽ ơ , giấy màu, hồ dán, bút chì , vở thủ cơng
<b>Nhóm TĐ 2: </b>
- Sân trường
- Hình thức dạy học : Cá nhân , nhóm, cả lớp
- Phương pháp quan sát thực hành
C. Các hoạc động dạy học
Nhóm TĐ 1 Nhóm TĐ 2
-GV nhắc lại cách xé dán các bài học
ở các tuần trước
-HS nhắc lại
-GVcùng HS nhận xét
--GV yêu cầu HS tự chọn bài xé dán
mà làm
-HS làm và dán vào giấy bài làm của
mình
-GV thu 1 số bài làm của học sinh
chấm
GV tuyên dương những học sinh làm
tốt bài của mình
-GV nhận xét tiết học
1 . Phần mở đầu
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự
nhiên theo một hàng dọc
- Trò chơi khởi động GV chọn
2 Phần cơ bản
- Điểm số 1-2 ,1-2 theo hàng ngang
-Đi đều
- TRò chơi : Bỏ khăn
GV tổ chức HS chơi
3 . Phần kết thúc
- Đi đều và hát
- HS cúi người thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài
</div>
<span class='text_page_counter'>(47)</span><div class='page_container' data-page=47>
Thứ 6 ngày 12 tháng 11 năm 2010
Nhóm TĐ1 :TV : n , ươn
Nhóm TĐ2 :Tập làm văn : Gọi điện
<b>A.Mục tiêu </b>
Nhóm TĐ1
-Đọc được : uôn , ươn , chuồn chuồn , vươn vai ; các từ và các câu ứng
dụng
-Viết được : : uôn , ươn , chuồn chuồn , vươn vai
-Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề :chuồn chuồn , châu chấu , cào cào
<b>Nhóm TĐ 2 :</b>
-Đọc hiểu bài gọi điện , biết một số thao tác gọi điện thoại ; trả lời được các
câu hỏi về thứ tự các việc cấn làm khi gọi điện thoại , cánh giao tiếp khi gọi
điện thoại( BT2 )
-viết được 3,4 câu tao đổi qua điện thoạitheo một trong hai nội dug neu ỏ bài
tập 2
<b>B. Chuẩn bị :</b>
<b>Nhóm TĐ 1 :</b>
Tranh trong SGK
<b>Nhóm TĐ 2 :</b>
-máy điện thoại
- Hình thức dạy học : Cá nhân , nhóm, cả lớp
- Phương pháp quan sát thực hành
<b>C. Các hoạc động dạy học </b>
Nhóm TĐ 1 Nhóm TĐ 2
A . Kiềm tra bài cũ :
1 . Giới thiệu bài :
- GV giới thiệu bài
- Học sinh đọc theo
2 . Dạy vần
- uôn ( Tương tự như các bài trước )
I. Kiểm ta bài cũ : HS làm lại tập
- GV nhận xét
II. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài
</div>
<span class='text_page_counter'>(48)</span><div class='page_container' data-page=48>
a. Nhận diện vần
- So sánh uôn với iên
b. Đánh vần
- Hướng dẫn HS đánh vần : u –ô -nờ
-uôn
- GV phát âm mẫu
- HS phát âm
- GV chỉnh sữa
- Tiếng và từ ngữ khố
- Vị trí chữ và vần trong tiếng
khố :chuồn
- Đánh vần đọc trơn : chờ -n –
chuôn huyền - chuồn
- chuồn chuồn
- GV chỉnh sữa
c. Viết
- Viết vần : uôn
- Viết tiếng :chuồn
- Vần ươn
1. Cấu tạo ươn
2 So sánh uôn với ươn
3. Đánh vần : ươn ,vươn ,vươn vai
- Viết : ươn ,vươn ,vươn vai
d. Đọc từ ngữ ứng dụng :
- HS đọc GV giải thích các từ
- GV đọc mẫu
-1 HS đọc thành tiếng bài gọi điện .
Cả lớp đọc thầm lại và trả lời câu hỏi
- GV HD HS trả lời từng câu
a.Sắp xếp lại thứ tự các việc phải làm
khi gọi điện
-b.Em hiểu các tính hiệu sau nói điều
gì ?
-c.Nếu bố mẹ bạn cầm máy ,em xin
phép nói chuyện như thế nào ?
-GV HD học sinh
-HS nhắc lại
-GV nhận xét
Bài tập 2 : (viết )
-HSđọc thành tiếng yêu cầu của bài
và 2 tình huống
-Gợi ý HS trả lời câu hỏi trước khi
viết (GV đưa bảng phụ lên bảng )
-HS chọn 1 trong 2 tình huống đã
nêu để viết 4,5 trao đổi qua điện
thoại
-4,5 HSkhá gipỏi đọc bài viết
-cả lớp nhận xét
III. Củng cố dặn dò
-GV nhắc nhở HS thực hành những
điều đã học khi điện thoại ,cách giao
tiếp qua điện thoại
<b> </b>
<b> </b>Nhóm TĐ 1 :
Nhóm TĐ 2 : Tốn : Luyện tập
<b>A. Mục tiêu </b>
<b>Nhóm TĐ 1 :</b>
<b>Nhóm TĐ 2 : </b>
-Thuộc bảng 13 trừ đi một số
</div>
<span class='text_page_counter'>(49)</span><div class='page_container' data-page=49>
Biết giải bài tốn có một phép trừ dạng 33-5 ;53-15
<i>Làm các bài tậpBài 1 , Bài 2 , Bài 4 </i>
<b>B . Chuẩn bị :</b>
<b>:Nhóm TĐ 2 : </b>
Các hình thức dạy học : Cá nhân , nhóm , cả lớp
Phương pháp : Thực hành hỏi đáp
C. Các bước dạy học
Nhón TĐ 1 Nhóm TĐ 2
3. Luyện tập
a. Luyện đọc
- HS đọc lại phần ôn ở tiết 1
- GV chỉnh sửa
- Đọc câu ứng dụng
- GV giới thiệu câu ứng dụng
- HS thảo luận nhóm và nêu các nhận
xét về cảnh trong SGK minh hoạ
- HS đọc câu ứng dụng ( nhóm , cả
lớp , cá nhân )
- GV chỉnh sửa phát âm
b. Luyện viết
- HS tập viết : iêu ,yêu ,diều sáo ,yêu
quý
- HS viết vào vở tập viết
c. Luyện nói
- HS đọc tên bài
- GV nêu câu hỏi gợi ý theo tranh
- Trò chơi
D .Củng cố dặn dò :
- GV hướng dẩn đọc trên bảng , SGK
- HS tìm chữ vửa học trên sách báo
- Dặn HS về ôn bài và xem trước bài
sắp học
-GV hướng dẫn học sinh luyện tập
-Bài tập 1 GV tổ chức choHSlàm bài
trên bảng lớp
-GV nhận xét
-Bài tập2
-HSlàm trên bảng con
-GV nhận xét
-Bài tập 4
-GV hướng dẫn HS làm
- HS làm vào trong vở
-Gvthu 1 số bài chấm
- 1 HS lên bảng làm
Bài giải
Cơ giáo cịn lại quyễn vở là :
63 -48 =15 (quyển vở )
Đáp số : 15 quyển vở
- Cả lớp và GV nhận xét
Nhóm TĐ 1 : TNXH : Nhà ở (Bộ phận )
<b> </b>Nhóm TĐ 2 :TNXH : Đồ dùng trong gia đình
<b>A. Mục tiêu </b>
<b>Nhóm TĐ 1 : </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(50)</span><div class='page_container' data-page=50>
Nhận biết nhà ở và đồ dùng ggia đình phổ biến ở vùng nơng thơn ,thành thị
miền núi
-GDBVMT:<i>Biết giữ sạch môi trường nhà ở và ngăn nắp gọn gàng</i>
<b>Nhóm TĐ 2 :</b>
- Kể được một số đồ dùng trng gia đình mình .
- Biết cách giữ gìn và xếp đặt một số đồ dùngtrong gia đình gọn gàng , ngăn
nắp
<i>-Biết phân biệt một số đồ dùng trong gia đinh theo vật liệu làm ra chúng </i>
<i>:bằng gỗ ,sắt ,nhựa </i>
<b>B. Chuẩn bị :</b>
<b>Nhóm TĐ 1 :</b>
Dụng cụ đánh răng
<b>Nhóm TĐ 2 :</b>
Các hình trong SGK được phóng to
Phương pháp : Quan sát , thực hành
C. Các hoạt đơng lên lớp
Nhóm TĐ 1 Nhóm TĐ 2
Hoạt động 1 :Quan sát hình
Mục tiêu :Nhận các loại nhà khác
nhau ở các vùng miền khác nhau
Tiến hành :
Bước 1 : HDHSquan sát hình trong
SGK và gợi các câu hỏi trong
-ngơi nhà này ở đâu ?
-Bạn thích ngôi nhà nào ? tại sao ?
-HS trao đổi nhau theo cặp
Bước 2 : HS quan sát thêm tranh đã
chuẩn bị và giải thích thêm cho các
em hiểu về các dạng nhà
- GV kết luận
Hoạt động 2 :Quan sát theo nhóm
nhỏ (Bộ phận)
Mục tiêu :
-Kể đựoc tên những đồ dùngphổ biến
trong nhà
Tiến hành :
Bước 1 Chia nhóm 4 em và giao
nhiệm vụ quan sát hình 27 trong
SGK
Bước 2 :
* Khởi động : Cả lớp bài Ba ngọn
nến
Hoạt động 1 :Làm việc với SGK theo
nhóm cặp
Mục tiêu :
-Kể tên và nêu cơng dụng của một số
đồ dùng thông thường trong nhà
-Biết phân biệt các đồ dùng theo vật
liệu làm ra chúng .
Tiến hành :
Bước 1 Làm việc theo cặp
-GVHD hS quan sát hình trong SGK
và trả lời câu hỏi :Kể tên những đồ
dùng có trong từng hình ,chúng được
dùng để làm gì ?
-HS nói tên đồ dùng được vẽ trong
SGK
-Bước 2 làm việc cả lớp
-HS trình bày
-Bước 3 làm việc theo nhóm
-GV phát phiếu cho mỗi nhóm và
yêu cầu nhóm làm
</div>
<span class='text_page_counter'>(51)</span><div class='page_container' data-page=51>
HS phát biểu
GV kết luận GDBVMT
HĐ 3Vẽ tranh
Mục tiêu :Biết ngơi nhà của mình và
giới thiệu cho các bạn trong lớp
-Tiến hành
B1 :Từng HS vẽ ngơi nhà của mình
-B2 HS xem tranh nhau
-B3 HS giới thiệu về nhà ở ,địa
chỉ ,một vài đồ dùng trong nhà
GV kết luận
của GV
Bước 4
-Đại diện nhóm trình bày
-GV kết luận
-Hoạt động 2: Thảo luận về :Bảo
quản giữ gìn một số đồ dùng trong
nhà
-* Mục tiêu :Biết cách sử dụng và
bảo quản một số đồ dùng trong nhà
-Có ý thức cẩn thận ,gọn gàng ngăn
nắp Tiến hành
-Bước 1:Làm việc theo cặp
-HS quan sát các hình trong SGK
xem các bạn trong SGKlàm gì và
việc làm của các ấy có tác dụng gì?
-HS liên hệ ở gia đình mình
-Bước 2 : Làm việc cả lớp
-HS trình bày ,các nhóm khác bổ
sung
-GV kết luận
Nhóm TĐ 1 : Hát : Học hát : bài đàn gà con
Nhóm TĐ 2: Hát : Ôn Học hát : bài cộc cách tùng cheng
<b>A. Mục tiêu </b>
<b>Nhóm TĐ1 :</b>
-Biết hát theo giai điệu với lời 1 , lời 2 của bài
-Biết cách kết hợp động tác phụ họa đơn giản
<i>Biết hát đúng 2 lời của bài hát </i>
<b>Nhóm TĐ2 :</b>
-Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
-Biết cách kết hợp động tác phụ họa đơn giản
<b>B. Chuẩn bị </b>
Bài hát
C.Các hoạt động lên lớp
Nhóm TĐ1 Nhóm TĐ2
Hoạt động 1 : Ôn tập hát bài Đàn gà
con
-cả lớp ôn tập bài hát
-GV cho từng nhóm biểu diễn trước
Giới thiệu bài
Hoạt động 1 : ôn bài hát Cộc cách
tùng cheng
</div>
<span class='text_page_counter'>(52)</span><div class='page_container' data-page=52>
Hoạt động 2 :
-Hướng dẫn vận động phụ hoạ
-Hoạt động 3 :
-Tổ chức biểu diễn
-hát từng dãy bàn
Hoạt động 2 :Giới thiệu một số dụng
cụ dân tộc qua tranh ảnh
-SINH HOẠT LỚP TUẦN 12
<b>I/ Mục tiêu :</b>
<i>Tổng kết , đánh giá kết quả hoạt động học tập , rèn luyện trong tuần 12</i>
<i>Định hướng , xây dựng kế hoạch học tập , lao động trong tuần 13</i>
II/ Lên lớp
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO
VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH
1. Mở đầu
2.Tổng kết
tuần 12
3 .Chuẩn bị
cho tuần 13.
4 Kết thúc
Nêu những yêu cầu chung của
buổi sinh hoạt .
Nhận xét ,khen ngợi hoặc
khiển trách cụ thể.
Nêu những yêu cầu chung
trong tuần 13 :.
Học tập
Chuyên cần .
Nề nếp .
Những hoạt động phong trào
trong tháng , trong tuần .
Nhắc nhở HS chuẩn bị KTĐK.
Nhận xét , chốt lại những vấn
đề chính .
Hát một bài hát tập thể
Các HS khác chuẩn bị tiến
hành làm việc
Lớp trưởng điều khiển chung
- Các bộ phận báo cáo theo
thứ tự : Các lớp phó , các tổ
trưởng .
- Các cá nhân trình bày ý
kiến.
Lớp trưởng nhận xét chung.
Phân cơng công việc cụ thể
cho các học sinh trong tuần
</div>
<span class='text_page_counter'>(53)</span><div class='page_container' data-page=53>
Chọn cho hs chơi một trò chơi.
Nhận xét , kết húc .
Phần kí duyệt
</div>
<span class='text_page_counter'>(54)</span><div class='page_container' data-page=54></div>
<!--links-->
