giao an lop 1 t14

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (106.41 KB, 18 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

NGAØY KHỐI TÊN BAØI DẠY GIANTHỜI
 THỨ HAI

16/11/2009 (TIẾT 1)BỐN

Ôn bài thể dục phát riển chung.

Trị chơi:”Đua ngựa” 35’

NĂM 
(TIẾT1)

Động tác điều hịa.

Trò chơi thăng bằng. 35’

HAI

(TIẾT 1) Trò chơi vòng tròn. 35’

THỨ BA

17/11/2009 (TIẾT 1)NĂM

Động tác điều hịa.
Trị chơi thăng bằng.
BA

(TIẾT 1) Ôn bài thể dục phát triển chung. 35’
BỐN

(TIẾT 1)

Ôn bài thể dục phát riển chung.

Trị chơi:”Đua ngựa” 35’

THỨ TƯ

18//11/2009 (TIẾT 2)BỐN

Ôn bài thể dục phát riển chung.

Trị chơi:”Đua ngựa” 35’

BA

(TIẾT 2) Hồn thiện BTDPTC. 35’

NĂM
(TIẾT 2)

Bài thể dục phát triển chung.

Trò chơi thăng bằng. 35’

THỨ NĂM

19/11/2009 (1 TIẾT)MỘT Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản.Trò chơi vận động. 35’
HAI

(TIẾT 2) Trò chơi vòng tròn. 35’

BA

(TIẾT 2) Hoàn thiện BTDPTC. 35’

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

NGAØY DẠY : THỨ HAI NGAØY 23 THÁNG 11 NĂM 2009
HỌC VẦN

ENG - IEÂNG
I/ MỤC TIÊU :

- Đọc được : eng , iêng , lưỡi xẻng , trống chiêng ; từ và các câu ứng dụng .
- Viết được : eng , iêng , lưỡi xẻng , trống chiêng( viết được ½ số dòng quy định

trong vở Tập viết 1 , tập một )

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Ao,hồ,giếng.

- GDBVMT : GD tình cảm yêu quý thiên nhiên , có ý thức bảo vệ nguồn nước
sạch .

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: Tranh.

HS: SGK, bảng, tập viết

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

GV HS

1/ Ổn định 
2/ KTBC

- Đọc, viết: buổi chiều, hiểu bài, yêu cầu, già yếu.
- Đọc câu ứng dụng SGK.

GV nhận xét

3/ Dạy học bài mới

TIẾT 1
HĐ1: Nhận diện vần mới

1.eng

- 4 toå
- 2 HS

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Nêu cấu tạo vần eng.

- Ghép vần: eng – đánh vần ,đọc trơn.
- Ghép tiếng: xẻng – đánh vần, đọc trơn.
- Đọc từ : lưỡi xẻng.

- Đọc bảng : eng – xẻng – lưỡi xẻng.
2. iêng (thực hiện tương tự vần eng)
chú ý : so sánh eng và iêng.

Đọc bảng : iêng – chiêng – trống chiêng.

* Thư giãn

HĐ2:Viết

GV hướng dẫn HS viết bảng: eng, xẻng , iêng, chiêng.
HĐ3: Đọc từ ngữ ứng dụng

GV ghi: caùi kẻng củ riềng
xeø beng bay liệng
GV nhận xét, củng cố , dặn dò.

TIẾT 2
HĐ1: Luyện đọc

- Đọc bài trên bảng
- Đọc câu ứng dụng
- Đọc SGK

* Thư giãn
HĐ2: Luyện viết

- GV hướng dẫn HS viết vở :eng, iêng, lưỡi xẻng,
trống chiêng.

- GV chấm – nhận xét
HĐ3: Luyện nói

Chủ đề: Ao, hồ,giếng.
GV gợi ý:

- Trong tranh vẽ những gì ?
- Hãy chỉ đâu là ao,đâu là giếng?
- Ao thường để làm gì?

- Giếng thường để làm gì?

- Nơi em ở và nhà em thường lấy nước ăn từ đâu?
- Theo em lấy nước ăn từ đâu là hợp vệ sinh?

- Để giữ gìn cho nguồn nước ăn, em và các bạn phải
làm gì?

- GDBVMT

4/ Củng cố, dặn dò

- Tìm tiếng có vần vừa học
- Đọc lại bài.

- HS thực hiện

- HS viết bảng
- HS đọc

- HS đọc

- HS viết vở

- 2 HS đọc

- HS quan sát – trả lời
luyện nói trịn câu.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

TỐN

PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 8
I/ MỤC TIÊU :

- Thuộc bảng trừ ; biết làm tính trừ trong phạm vi 8 ; viết được phép tính thích
hợp với hình vẽ .

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: Bảng, vật mẫu.
HS: SGK, bảng.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC

GV HS

1/ Ổn định :
2/ KTBC :

Tính 1+7 6+2
3/ Bài mới :

HĐ1: Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong 
phạm vi 8.

- Thành lập cơng thức: 8-1=7 ,8-1=7.

GV:”Có 8 ngơi sao bớt 1 ngơi sao, cịn mấy ngơi
sao?”

Vậy 8 trừ 1 bằng mấy? 8-1=7.

GV:”Có 8 ngơi sao bớt 1 ngơi sao, cịn mấy ngơi
sao?”

8-7=1.

- GV cho HS dùng các mẫu vật để hình thành các
cơng thức: 8-2=6, 8-6=2, 8-3=5, 8-5=3, 8-4=4.
- GV cho HS nhẩm đọc thuộc bảng trừ trong
phạm vi 8.

* Thư giãn.

HĐ2: Luyện tập , thực hành.
GV hướng dẫn HS làm bài tập SGK.
BT1: GV nêu yêu cầu.

BT2: GV nêu yêu cầu – cho HS làm SGK nêu kết
quả.(2 cột đầu)

BT3(cột 1): GV nêu yêu cầu – cho HS thảo luận
cặp - trình baøy.

BT4: GV nêu yêu cầu – cho HS quan sát SGK đặt
đề tốn – nêu phép tính làm bảng cài.

4/ Củng cố – dặn dò :

- 2HS – cả lớp

- HS quan sát trả lời

- HS thực hành
- HS nhẩm

- HS làm bảng
- HS nêu miệng
- HS thảo luận cặp
- HS làm bảng cài

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

GV chọn 2 HS thi đua làm cột 3 BT 2, nhận xét.
Dặn dò: Xem lại bài.

NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

CHỦ ĐIỂM : KÍNH YÊU THẦY GIÁO CÔ GIÁO 
I/ MỤC TIÊU :

- Giúp HS hiểu ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam.
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

GV HS

1/ Ổn định:

2/ Hoạt động chung cả lớp:

- Ngày 20-11 là ngày gì?

- Hãy kể tên các thầy cô mà em đã học.
- Em có kính trọng thầy cơ giáo khơng?

Vì sao?

- Em phải làm gì để thầy cơ và cha mẹ
vui lòng?

- GV tổ chức cho HS vẽ tranh theo chủ
đề:

Mừng ngày nhà giáo Việt Nam

- GV cho HS trình bày – nhận xét
3/ Dặn dò:

Học tập tốt để bài tỏ lịng biết ơn thầy cơ

- HS trả lời

- HS vẽ tranh.

NGAØY DẠY : THỨ BA NGAØY 24 THÁNG 11 NĂM 2009
HỌC VẦN

UÔNG - ƯƠNG
I/ MỤC TIÊU

- Đọc được :uông , ương quả chuông , con đường ; từ và các câu ứng dụng .
- Viết được : uông , ương quả chuông , con đường ( viết được ½ số dịng quy

định trong vở Tập viết 1 , tập một )

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Đồng ruộng.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: Tranh minh họa.
HS: SGK, bảng.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

GV HS

1/ Ổn định
2/ KTBC

- Đọc , viết : cái kẻng, xà beng, củ riềng, bay
liệng.

- Đọc câu ứng dụng SGK
GV nhận xét

3/ Dạy học bài mới

TIẾT 1
HĐ1: Nhận diện vần mới:

* uoâng

- Nêu cấu tạo vần uông.

- Ghép vần: uông – đánh vần, đọc trơn.
- Ghép tiếng: chuông – đánh vần, đọc trơn.
- Đọc từ: quả chuông (tranh)

- Đọc bảng: uông-chuông-quả chuông.
* ương (Thực hiện tương tự vần uông).
Chú ý : so sánh uông và ương.
* thư giãn

HĐ2: Viết

GV hướng dẫn HS viết bảng:uông, chuông,
ương, đường.

HĐ3: Đọc từ ngữ ứng dụng

GV ghi bảng : rau muống nhà trường
luống cày nương rẫy

GV nhận xét – củng cố – dặn dò.

TIẾT 2
HĐ1: Luyện tập

- Đọc bài trên bảng
- Đọc câu ứng dụng

- Đọc SGK

* Thư giãn
HĐ2: Luyện viết

GV hướng dẫn HS viết vở: uông, ương, quả

- 4 toå
- 2 HS

- HS thực hiện

- HS viết bảng
- HS đọc

- Hs đọc

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

chuông, con đường.
GV chấm, nhận xét
HĐ3: Luyện nói

- Chủ đề: Đồng ruộng.
- GV gợi ý:

+ Tranh vẽ gì?

+ Các bác nơng dân dang làm gì trên đồng
ruộng?

+ Ngồi ra các bác nơng dân cịn làm gì nữa?

+ Em đã thấy các bác nông dân làm việc trên
cánh đồng bao giờ chưa?

+ Nếu khơng có các bác nơng dân chăm chỉ
làm việc đồng ruộng, chúng ta có thóc gạo va các
loại ngô, khoai sắn để ăn không?

+ Đối với các bác nông dân và những sản phẩm
lúa, ngô, khoai, sắn các bác làm ra, chúng ta cần
có thái độ như thế nào?

GDBVMT

4/ Củng cố , dặn dị: Thi tìm tiếng có vần vừa học.

- 2 HS đọc

- HS quan sát - trả lời

TOÁN
LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU:

Thực hiện được phép cộng và phép trừ trong phạm vi 8; viết được phép tính thích hợp
với hình vẽ .

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: Bảng.

HS: SGK, bảng

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

GV HS

1/ Ổn định

2/ Kiểm tra bài cũ

Tính 8-7 = 8-5 =
8-4 = 8-2=
GV nhận xét

3/ Dạy học bài mới
HĐ1.Giới thiệu bài.
 GV : nêu: Luyện tập.
HĐ2. Luyện tập.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

GV hướng dẫn HS làm bài tập SGK.

BT1(cột 1, 2): GV nêu yêu cầu – làm SGK – đổi
vở kiểm tra.

BT2: GV goïi HS nêu yêu cầu
* Thư giãn

BT3(cột 1, 2): GV nêu yêu cầu – cho HS thảo luận
nhóm đôi – trình bày.

BT4: GV nêu u cầu – cho HS quan sát SGK –
nêu bài tốn – phép tính.

4/ Củng cố, dặn dò:

- Dặn dò: Xem lại bài

- HS làm SGK
- HS làm miệng

- HS thảo luận nhóm đôi
- HS làm bảng cài
- 2 đội thi đua

NGAØY DẠY : THỨ TƯ NGAØY 25 THÁNG 11 NĂM 2009
 HỌC VẦN

ANG - ANH
I/ MỤC TIÊU :

- Đọc được : ang , anh , cây bàng , cành chanh; từ và các câu ứng dụng .

- Viết được : ang , anh , cây bàng , cành chanh ( viết được ½ số dịng quy định trong
vở Tập viết 1 , tập một )

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : buổi sáng.

- GDBVMT : GD tình cảm yêu quý thiên nhiên , có ý thức bảo vệ mơi trường thiên
nhiên .

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: SGK.

HS: SGK, bảng, tập viết

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

GV HS

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- Đọc, viết: rau muống, luống cày, nhà trường, nương
rẫy.

- Đọc câu ứng dụng SGK.
GV nhận xét

3/ Dạy học bài mới

TIẾT 1
HĐ1: Nhận diện vần mới

1.ang

- Nêu cấu tạo vần ang.

- Ghép vần: ang– đánh vần, đọc trơn.
- Ghép tiếng: bàng – đánh vần, đọc trơn.
- Đọc từ: cây bàng.

- Đọc bảng: ang – bàng – cây bàng.
2. anh (thực hiện tương tự vần ang)
chú ý: so sánh ang và anh.

Đọc bảng: anh – chanh – cành chanh.
3. Thư giãn

HĐ2:Viết

GV hướng dẫn HS viết bảng: ang, bàng, anh, chanh..
HĐ3: Đọc từ ngữ ứng dụng

GV ghi: buôn làng bánh chưng
haûi caûng hiền lành
GV nhận xét, củng cố T1.

TIẾT 2
HĐ1: Luyện đọc

- Đọc bài trên bảng
- Đọc câu ứng dụng
- Đọc SGK

Thư giãn

HĐ2: Luyện viết

- GV hướng dẫn HS viết vở: ang, anh, cây bàng, cành
chanh.

- GV chấm – nhận xét.
HĐ3: Luyện nói

Chủ đề: Buổi sáng.
GV gợi ý:

- Trong tranh veõ gi?

- Dây lòa cảnh nông thôn hay thành phố?

- Trong bức tranh, buổi sáng mọi người đang đi đâu?
- Em quan sat thấy buổi sáng những người trong nhà

- 2HS – cả lớp
- 2 HS

- HS thực hiện

- HS viết bảng
- HS đọc

- HS đọc

- HS viết vở

- 2 HS đọc

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

em làm những việc gi?

- Em thích buổi sáng, buổi trưa,hay buổi chiều?

- GDBVMT

4/ Củng cố, dặn dò

- Tìm tiếng có vần vừa học
- Dặn dò: Đọc lại bài.

- 2 đội

TỐN

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 9
I/ MỤC TIEÂU:

- Thuộc bảng cộng ; biết làm tính cộng trong phạm vi 9 ; viết được phép tính
thích hợp với hình vẽ .

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: vật mẫu, SGK.

HS: SGK, baûng.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

GV HS

1/ Ổn định :

2/ KTBC : Tính 3+3+2 =? 1+6+1 =?
3/ Bài mới :

HĐ1: Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 9.
GV đính tranh – hỏi:

+”Có 8 quả cam thêm 1 quả cam, được mấy quả cam?”
Vậy 8 cộng 1 bằng mấy?

GV ghi : 8+1=9

+”Có 1 quả cam, thêm 8 quả cam, được mấy quả?”
GV ghi: 1+8=9

- Thực hiện tương tự với các phép tính cịn lại:
7+2=9 2+7=9

6+3=9 3+6=9
5+4=9 4+5=9
- GV cho HS nhẩm học thuộc
* Thư giãn

HĐ2: Luyện tập

GV hướng dẫn HS làm bài tập SGK
BT1: GV nêu yêu cầu

BT2(coät 1,2,4): GV nêu yêu cầu cho HS làm 3 cột
BT3: GV nêu yêu cầu, cho HS thảo luận cặp

2 dãy làm bảng con

- HS quan sát - trả lời

- HS thực hiện

- HS nhaåm

- HS mở SGK
- HS làm bảng
- HS làm bảng

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

BT4: GV cho HS quan sát SGK – nêu bài tốn – phép tính
làm bảng cài.

4/ Củng cố – dặn dò :

- GV chọn 2 đội HS thi đua làm cột 4 BT2.

- 2 đội thi đua

NGAØY DẠY : THỨ NĂM NGAØY 26 THÁNG 11 NĂM 2009
 HỌC VẦN

INH - ÊNH
I/ MỤC TIÊU :

- Đọc được : inh , ênh , máy vi tính , dịng kênh ; từ và các câu ứng dụng .
- Viết được : inh , ênh , máy vi tính , dịng kênh ( viết được ½ số dòng quy định

trong vở Tập viết 1 , tập một )

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Máy cày, máy nổ, máy khâu, máy tính..
- GDBVMT : GD tình cảm u q thiên nhiên , có ý thức bảo vệ mơi trường thiên

nhiên .

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: SGK, tranh.

HS: SGK, bảng, tập viết

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

GV HS

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- Đọc, viết: buôn làng, hải cảng, bánh chưng, hiền
lành.

- Đọc câu ứng dụng SGK.
GV nhận xét

3/ Dạy học bài mới
 TIẾT 1
HĐ1: Nhận diện vần mới

1.inh

- Nêu cấu tạo vần inh.

- Ghép vần: inh– đánh vần, đọc trơn.
- Ghép tiếng: tính – đánh vần, đọc trơn.
- Đọc từ: máy vi tính.

- Đọc bảng: inh – tính – máy vi tính.
2. ênh (thực hiện tương tự vần inh)
chú ý: so sánh inh và ênh.

Đọc bảng: ênh – kênh – dịng kênh.
* Thư giãn

HĐ2:Viết

GV hướng dẫn HS viết bảng: inh, tính,ênh, kênh.
HĐ3: Đọc từ ngữ ứng dụng

GV ghi: đình làng bệnh viện
thoâng minh ễnh ương
GV nhận xét, củng cố T1.

TIẾT 2
HĐ1: Luyện đọc

- Đọc bài trên bảng
- Đọc câu ứng dụng
- Đọc SGK

Thư giãn

HĐ2: Luyện viết

- GV hướng dẫn HS viết vở: inh, ênh, máy vi tính,
dịng kênh.

- GV chấm – nhận xét.
HĐ3: Luyện nói

Chủ đề: Máy cày, máy nổ, máy khâu, máy tính.
GV gợi ý:

- Trong tranh vẽ gì?

- Máy cày dùng để làm gì? Thấy ở đâu?
- Máy nổ dùng làm gì?

- Máy tính dùng làm gì?
- Máy khâu dùng làm gì?

- 2HS – cả lớp
- 2 HS

- HS thực hiện

- HS viết bảng
- HS đọc

- HS đọc

- HS viết vở

- 2 HS đọc

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- Em biết những máy gì nữa? Chúng dùng làm gì?

- GDBVMT

4/ Củng cố, dặn dò

- Tìm tiếng có vần vừa học
- Dặn dò: Đọc lại bài.

- 2 đội

ĐẠO ĐỨC

ĐI HỌC ĐỀU VAØ ĐÚNG GIỜ( TIẾT 1)
I/ MỤC TIÊU:

- Nêu được thế nào là đi học đều và đúng giờ .
- Biết được lợi ích của việc đi học đều và đúng giờ .

- Biết được nhiệm vụ của HS là phải đi học đều và đúng giờ .
- Thực hiện hằng ngày đi học đều và đúng giờ .

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: Tranh minh họa.

HS: Vở bài tập

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

GV HS

1/ Ổn định
2/ KTBC:

- Khi chào cờ phải đứng như thế nào?
- Nghiêm trang khi chào cờ để làm gì?
GV nhận xét.

3/ Bài mới:

HĐ1: Quan sát – thảo luận BT1.

- GV đính tranh hỏi: Hãy đốn xem chuyện
gì xảy ra với hai bạn?

- GV hoûi:

+ Vì sao Thỏ nhanh nhẹn lại đi học muộn?
Còn rùa chậm chạp lại đi học đúng giờ?

+ Qua câu chuyện em thấy bạn nào đáng
khen? Vì sao?

- GV kết luận.
* Thư giãn

HĐ2: Đóng vai BT2

GV chia nhóm đơi đóng vai 2 nhân vật trong
tình huống ở BT2.

GV gọi HS trình bày – nhận xét.

GV hỏi: Nếu em có mặt ở đó, em sẽ nói gì

- 2 HS
- 2 HS

- HS thảo luận nhóm trình
bày

- HS trả lời

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

với bạn?

HĐ3: HS liên hệ.

- Bạn nào lớp mình ln đi học đúng giờ?
- Kể những việc cần làm để đi học đúng

giờ?

- GV keát luận.
4/ Củng cố, dặn dò:

- Để đi học đúng giờ ta phải làm gì?
- Dặn dị: Đi học đều và đúng giờ.

- HS laéng nghe

- HS trả lời

NGAØY DẠY : THỨ SÁU NGAØY 27 THÁNG 11 NĂM 2009
 HỌC VẦN

ÔN TẬP
I/ MỤC TIÊU:

- Đọc được các vần có kết thúc bằng ng/ nh ; các từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 52
đến bài 59 .

- Viết được các vần , các từ ngữ ứng dụng từ bài 52 đến bài 59 .

- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Quạ và Công.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: baûng.

- HS: Bảng, SGK, tập viết.
III/ CÁC HOẠT ĐƠNG DẠY HỌC:

GV HS

1/ Ổn định

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

- Đọc viết: đình làng, thơng minh, bệnh viện, ễnh
ương.

- Đọc câu ứng dụng SGK.
GV nhận xét.

3/ Dạy học bài mới

TIẾT 1
HĐ1: Giới thiệu bài

- Nêu các vần có âm cuối : ng , nh - GV ghi bảng
- GV treo bảng ôn

HĐ2: Ôn tập

- GV gọi HS đọc các âm.
GV gọi HS chỉ và đọc.
- Ghép âm thành vần.

GV gọi HS đọc các vần ghép từ chữ ở cột dọc với
các chữ ở dịng ngang.

* Thư giãn

HĐ3: Đọc các từ ngữ ứng dụng

GV ghi: bình minh nhà rông nắng chang chang

GV nhận xét

HĐ4: Viết

- GV hướng dẫn HS viết bảng: bình minh, nhà rông.
- GV nhận xét, củng cố T1.

TIẾT 2
HĐ1: Luyện đọc

- Đọc bài trên bảng
- Đọc câu ứng dụng
- Đọc SGK

* Thư giãn
HĐ2: Luyện viết

- GV hướng dẫn HS viết vở: bình minh, nhà rơng.
- GV chấm - nhận xét

HĐ3: Kể chuyện

- Tên truyện: Quạ và Công.
- GV kể - kết hợp tranh

- GV chia nhóm cho HS thảo luận – thi tài kể theo
tranh – trình bày.

- GV nêu ý nghĩa: Vội vàng, hấp tấp, lại thêm tính
tham lam nữa thì chẳng bao giờ làm được việc gì?

4/ Củng cố, dặn dị:

- GV cho 2 đội thi tìm tiếng có vần vừa ơn.
- Dặn dị: Đọc lại bài

- 4 tổ
- 2 HS

- HS nêu
- HS kiểm tra
- HS chỉ chữ
- HS chỉ- đọc
- HS thực hiện

- HS đọc
- HS viết bảng

- HS đọc

- HS viết vở
- HS đọc
- HS nghe

- HS thảo luận – kể
- HS nêu lại

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

TOÁN

PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 9
I/ MỤC TIÊU:

- Thuộc bảng trừ ; biết làm tính trừ trong phạm vi 9 ; viết được phép tính thích
hợp với hình vẽ .

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 GV: Bảng

HS: SGK, baûng

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

GV HS

1/ Ổn định
2/ KTBC:

Tính: 4 + 4 =? 3+5 =?
3/ Bài mới :

HĐ1: Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong 
phạm vi 9.

- GV đính tranh_hỏi “ Có 8 con thỏ, thêm 1
con dược mấy con thỏ?”

+ “ Có 9 con thỏ chạy đi 1 con, hỏi còn mấy
con thỏ?”

Vậy 9 trừ 1 bằng mấy?
GV ghi : 9-8=1

+ “Coù 9 con thỏ chạy đi 8 con, hỏi còn mấy con
thỏ?”

GV ghi : 9-8=1

- GV cho HS thực hiện tương tự các phép tính
cịn lại.

9-2=7 9-7=2
9-3=6 9-6=3
9-4=5 9-5=4

- GV cho HS nhẩm đọc thuộc lòng bảng trừ.
- GV gọi HS đọc bảng trừ.

* Thư giãn.

HĐ2: Luyện tập thực hành.

- HS làm bảng con

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

GV hướng dẫn HS làm bài tập SGK
BT1: GV gọi HS nêu yêu cầu.
GV gọi HS nêu kết quả ghi bảng.

BT2(coät 1,2,3): GV gọi HS nêu yêu cầu_HS đính
kết quả bảng cài.(3 cột)

BT3(bảng 1): GV gọi HS nêu yêu cầu – GV cho

HS thảo luận nhóm đôi.

BT4: GV nêu u cầu – cho HS quan sát SGK,
nêu bài toán – viết phép tính SGK.

4/ Củng cố, dặn dò:

- GV chọn 2 đội (3HS) thi đua làm cột 4 BT2.
- Dặn dò: xem lại bài.

- HS mở SGK
- HS làm SGK

- HS làm bảng (3 cột đầu)
- HS thảo luận cặp

- HS làm bảng cài

- 2 đội thi đua

SINH HOẠT LỚP
TỔNG KẾT TUẦN 14
1/ Tổng kết tuần 14:

Caùc tổ báo cáo:
+ Chuyên cần:

- Vắng:……… Trễ:
………

+ Học tập :

Chưa đem đủ dụng cụ học tập : ………..
Đọc chưa tốt :………..

+ Đạo đức:

Tóc dài :………..
Nói chuyện :………..
+ RLTT:

- Tập thể dục chưa nghiêm túc: ………
+ Lao động:

Quét lớp :………
Tuyên dương :………
2/ Kế hoạch tuần 15:

+ Học tập :

………
……….

+ Đạo đức :

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

3/ Dạy AN TOÀN GIAO THƠNG

ÔN TẬP

</div>

giao an lop 1 t14

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về