Ke hoach nam hoc 2010 2011
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (131.16 KB, 10 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
UBND HUYỆN TÂN YÊN <b>CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>
<b>PHÒNG GD&ĐT</b> <b>Độc lập - Tự do - Hạnh phúc</b>
Số: /KH-GDTH <i>Tân Yên, ngày tháng 8 năm 2010</i>
<b>KẾ HOẠCH</b>
<b>Chỉ đạo, thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 - 2011</b>
<b>cấp Tiểu học</b>
<b>A. NHỮNG CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH</b>
Căn cứ vào hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011 của Sở
GD&ĐT Bắc Giang;
Căn cứ vào tình hình thực tế CSVC, đội ngũ giáo viên, chất lượng học sinh đầu
năm; Phòng GD&ĐT xây dựng kế hoạch chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm học
2010-2011 đối với cấp Tiểu học những nội dung cụ thể sau:
<b>B. NHỮNG CHỈ TIÊU CƠ BẢN CỦA CẤP HỌC</b>
<b>1. Phát triển số lượng. </b>
- Huy động trẻ 6 tuổi ra lớp 1: 100%.
- PCGDĐĐT: 95%.
- Hiệu quả đào tạo sau 5 năm: 99%.
<b>2. Chất lượng giáo dục:</b>
a. Chất lượng đại trà:
- Hạnh kiểm: TTĐĐ: 99,5%.
Chưa TTĐĐ: 0,5%.
- V n hóa:ă
+ Mơn Tiếng Việt: Giỏi: 35%
Khá: 45%
Yếu: 1%
+ Mơn Tốn: Giỏi: 45%
Khá: 35%
Yếu: 1%
+ VSCĐ: Loại A: 50%; Loại B: 45%; Loại C: 5%.
+ HS giỏi: 25%; HS tiên tiến: 35%.
+ Học sinh lên lớp: 99%.
+ Học sinh hoàn thành CTTH: 100%.
b. Chất lượng mũi nhọn:
- Thi Olympic toán cấp tỉnh: xếp thứ 3-4/10 huyện, thành phố.
- Thi Văn hay chữ đẹp cấp tỉnh: xếp thứ 3-4/10 huyện, thành phố.
- Thi giải toán qua Internet cấp tỉnh; xếp thứ 4-5/10 huyện, thành phố.
<b>3. Chất lượng đội ngũ.</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
- Phó hiệu trưởng: 44 đ/c.
- GV: 640 đ/c.
- Tỷ lệ GV trên chuẩn: 52-55%
- GVG cấp huyện (vòng lý thuyết): 30-35%.
- GVG cấp tỉnh (vòng thực hành): 3-5%.
- 100% CBQL và 60% giáo viên sử dụng thành thao máy vi tính.
<b>4. Xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia</b>
- Kiểm tra công nhận mới mức độ 1: Ngọc Châu, Cao Xá 2.
- Kiểm tra công nhận lại: Song Vân, Cao Thượng, Ngọc Vân, Việt Ngọc, Nhã
Nam.
- Kiểm tra công nhận mức độ 2: TT Cao Thượng, Quế Nham, Việt Lập.
<b>C. NHỮNG NHIỆM VỤ CƠ BẢN VÀ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN</b>
<b>I. Thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua của ngành</b>
Chủ đề năm học: <b>"Năm học tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng</b>
<b>giáo dục".</b>
1. Tiếp tục triển khai thực hiện Chỉ thị số 06-CT/TW ngày 07/11/2006 của Bộ
Chính trị về cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh",
Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg ngày 08/9/2006 của Thủ tướng Chính phủ về chống tiêu
cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục gắn với giáo dục đạo đức nghề
nghiệp, nhân cách nhà giáo, chống các hành vi xúc phạm danh dự và thân thể học
sinh. Đặc biệt coi trọng việc giáo dục phẩm chất đạo đức, lối sống, lương tâm nghề
nghiệp; đấu tranh kiên quyết với các biểu hiện vi phạm pháp luật, vi phạm đạo đức
nghề nghiệp, thiếu gương mẫu trong đạo đức, lối sống.
2. Tiếp tục triển khai Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22/7/2008 và Kế
hoạch số 307/KH-BGDĐT ngày 22/7/2008 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT phát động và
triển khai chỉ đạo phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích
cực ", các đơn vị chú trọng các hoạt động:
Chú trọng giáo dục đạo đức, giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua các
môn học, hoạt động giáo dục và xây dựng quy tắc ứng xử văn hóa trong nhà trường.
Nhà trường chủ động phối hợp với gia đình và cộng đồng trong giáo dục đạo đức và
kỹ năng sống cho học sinh.
- Đẩy mạnh phong trào xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp.
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
- Tổ chức lễ khai giảng năm học mới với cả phần lễ và phần hội trang trọng,
gọn nhẹ, vui tươi, tạo khơng khí phấn khởi cho học sinh bước vào năm học mới.
- Tổ chức lễ ra trường cho học sinh hoàn thành chương trình tiểu học, tạo dấu
ấn cho học sinh trước khi ra trường.
Đánh giá, công nhận các trường đạt danh hiệu "Trường học thân thiện, học sinh
tích cực", tổ chức giao lưu, học tập kinh nghiệm, nhân rộng các điển hình về xây
dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực.
<b>II. Cơng tác phát triển giáo dục - Duy trì PCGDĐĐT</b>
1. Mục tiêu
- Duy trì 484 lớp với 11960 học sinh. Cụ thể:
+ Khối 1: 95 lớp – 2201 học sinh.
+ Khối 2: 101 lớp - 2527 học sinh.
+ Khối 3: 92 lớp - 2236 học sinh.
+ Khối 4: 96 lớp - 2448 học sinh.
+ Khối 5: 100 lớp - 2548 học sinh.
- Huy động tối đa lớp học 2 buổi/ngày; tăng cường tổ chức lớp học bán trú.
- Duy trì 100% sĩ số trong 12 tháng; huy động 100% trẻ 6 tuổi ra lớp 1.
- Phổ cập giáo dục đúng độ tuổi đạt 95%.
- Hiệu quả đào tạo sau 5 năm 99%.
2. Giải pháp
- Rà soát, điều tra cập nhật số liệu thường xuyên, huy động tối đa trẻ em trong
độ tuổi ra lớp học.
- Tuyển 100% trẻ 6 tuổi ra lớp 1.
- Đẩy mạnh phong trào thi đua "Dạy tốt- Học tốt" nâng cao chất lượng giáo dục
trên địa bàn.
- Triệt để bố trí số giáo viên hiện có trên địa bàn với hình thức 4 giáo viên/3 lớp
để bảo đảm duy trì lớp học 2 buổi/ ngày đạt tỷ lệ cao.
- Tăng cường CSVC bảo đảm cho việc học tập và bồi dưỡng học sinh, tổ chức
nhiều lớp học bán trú.
<b>III. Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện</b>
1. Giáo dục đại trà
* Mục tiêu:
- Phấn đấu nâng cao chất lượng giáo dục các môn học thực chất, đặc biệt là hai
mơn Tiếng Việt và Tốn.
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
* Giải pháp
- Các trường chỉ đạo việc bàn giao chất lượng học sinh lớp dưới lên lớp trên để
nâng cao trách nhiệm của giáo viên và đảm bảo chất lượng dạy học.
- Tổ chức khảo sát chất lượng đầu năm học để phân nhóm học sinh, từ đó xác
định phương pháp dạy học phù hợp với từng nhóm đối tượng học sinh trong lớp.
- Các trường không tổ chức dạy học trước và không tổ chức thi tuyển vào lớp 1.
- Tăng cường công tác khảo sát, kiểm định chất lượng học sinh, giáo viên, nhà
trường thường xuyên, định kì theo bộ đề của Phòng GD&ĐT.
- Đẩy mạnh đổi mới PPDH trong các môn học theo hướng "Lấy học sinh làm
trung tâm"; dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng các môn học.
- Tăng cường mở chuyên đề cấp huyện, cụm trường và trường nhằm tháo gỡ
những vướng mắc, những lúng túng cho giáo viên trong công tác dạy và học.
- Thường xuyên làm tốt công tác thanh tra, kiểm tra, dự giờ thăm lớp rút kinh
nghiệm kịp thời cho đội ngũ giáo viên nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện
trong các nhà trường.
- Chỉ đạo các trường tiếp tục tổ chức giảng dạy môn Tin học và Ngoại ngữ.
- Các trường tiểu học phối hợp với trường THCS cùng địa bàn khảo sát chất
lượng học sinh lớp 5 (cuối năm học) làm căn cứ xếp thứ tự hiệu phó phụ trách
chun mơn và đánh giá chất lượng học sinh cấp tiểu học tại các nhà trường trong
toàn huyện.
- Làm tốt cơng tác đồn, đội trong các nhà trường thơng qua các phong trào và
giáo dục học sinh ngồi giờ lên lớp.
- Phối hợp chặt chẽ ba môi trường: Nhà trường - Gia đình- Xã hội trong cơng
tác giáo dục học sinh trong và ngoài nhà trường.
2. Giáo dục mũi nhọn
* Mục tiêu:
- Tham gia đầy đủ các cuộc thi và phấn đấu xếp thứ 3-4/10 huyện, thành phố.
* Giải pháp:
- Ngay từ đầu năm học chỉ đạo các trường thành lập các câu lạc bộ, thống nhất
chương trình, nội dung, thời gian, bố trí giáo viên làm tốt công tác bồi dưỡng thường
xuyên, liên tục trong suốt năm học. Định kỳ khảo sát đánh giá kết quả công tác bồi
dưỡng của các trường, đồng thời rút kinh nghiệm (phát huy những thành tích đã đạt,
khắc phục những tồn tại hạn chế) trong công tác chỉ đạo và thực hiện nhiệm vụ này.
- Đầu tư CSVC, CBGV có trình độ chun mơn cao, có tâm huyết nghề nghiệp
trực tiếp dạy và bồi dưỡng các câu lạc bộ trên.
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
- Tổ chức thi cấp huyện mỗi năm 1 lần (các câu lạc bộ) để chọn đồng đội, tiếp
tuc bồi dưỡng dự thi cấp tỉnh.
- Chỉ đạo các trường tổ chức tốt cuộc thi giải toán qua internet cấp trường,
tham gia cấp huyện, cấp tỉnh, cấp Quốc gia.
- Tham mưu với UBND huyện khen thưởng những CBQL, GV, nhân viên có
thành tích xuất sắc trong phong trào bồi dưỡng học sinh.
<b>IV. Xây dựng các điều kiện để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện</b>
1. Xây dựng đội ngũ
* Mục tiêu:
- Phấn đấu nâng tỉ lệ giáo viên có trình độ đào tạo trên chuẩn từ 52% đến 55%.
- GVG cấp huyện vòng lý thuyết đạt 30% đến 35 %; GVG cấp tỉnh (vòng thực
hành) phấn đấu đạt 3 % đến 5%; khơng có giáo viên xếp loại yếu kém.
- Năm học 2010-2011, 100% CBQL và 60% giáo viên sử dụng thành thạo máy
tính và ứng dụng CNTT.
- Khơng có CBGV-NV vi phạm quy chế chun mơn, chính sách pháp luật và
tệ nạn xã hội.
* Giải pháp:
- Chỉ đạo tốt công tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng thường xun ở các trường có
hiệu quả.
- Đẩy mạnh cơng tác đổi mới PPDH các môn học ở tiểu học.
- Chỉ đạo mỗi cán bộ, giáo viên tự giải 1 đề Toán và 1 đề Tiếng Việt/tuần, nâng
cao và làm tốt công tác bồi dưỡng thường xuyên.
- Tổ chức kiểm tra kiến thức đối với 100% giáo viên; kiểm tra kỹ năng sử
dụng, ứng dụng CNTT trong dạy học.
- Tổ chức thi GVG cấp huyện vịng 1(lí thuyết) và bồi dưỡng đội ngũ dự thi cấp
tỉnh (vòng thực hành) đạt kết quả cao nhất.
- Đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác giảng dạy và học
tập trong các nhà trường. Khuyến khích giáo viên soạn bài trên máy tính khi đã
được Hiệu trưởng kiểm tra, khảo sát về trình độ, khả năng tin học.
- Chỉ đạo có hiệu quả việc sinh hoạt chuyên môn cụm trường (1 tháng 1 lần) và
trường (2 tuần 1 lần), tổ chuyên môn (mỗi tuần 1 lần).
- Tham mưu với UBND huyện khen thưởng cho giáo viên dạy giỏi cấp huyện,
cấp tỉnh.
- Xây dựng kế hoạch đào tạo nâng hệ cho CBQL và GV thường xuyên theo kế
hoạch UBND huyện đã phê duyệt.
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
- Chỉ đạo việc xây dựng kiên cố hoá trường lớp học theo đúng kế hoạch đã
được UBND huyện phê duyệt.
- Năm 2010 đề nghị kiểm tra công nhận 01 trường đạt chuẩn quốc gia: tiểu học
Ngọc châu; công nhận lại tiểu học Song vân; kiểm tra công nhận trường chuẩn mức
độ 2: Thị trấn Cao Thượng, Quế Nham
- Năm 2011 đề nghị công nhận 1 trường đạt chuẩn quốc gia: Tiểu học Cao Xá
2. Công nhận lại: Cao Thượng, Ngọc Vân, Việt Ngọc, Nhã Nam. Đề nghị kiểm tra
công nhận trường tiểu học Việt Lập đạt chuẩn mức độ 2..
- Phấn đấu 100% các trường có đủ CSVC, đồ dùng SGK và sách tham khảo
phục vụ cho công tác dạy và học.
- Phấn đấu 100% các trường có máy chiếu hiện đại phục vụ cho cơng tác dạy
và học; mỗi trường có từ 2 máy vi tính trở lên.
* Giải pháp
- Thơng qua các đợt kiểm định chất lượng tổ chức so sánh, đánh giá chất lượng giữa
các trường đã đạt chuẩn quốc gia và các trường chưa công nhận đạt chuẩn quốc gia.
- Chỉ đạo các nhà trường tham mưu với địa phương đầu tư CSVC; phát huy nội
lực, tranh thủ ngoại lực từ các tổ chức, cá nhân, doanh nghiệp trong và ngoài nước;
làm tốt công tác XHH giáo dục tạo cảnh quan môi trường cải thiện CSVC phục vụ cho
công tác dạy và học các trường.
- Tăng cường công tác kiểm tra, đôn đốc các trường đẩy nhanh tiến độ xây
dựng theo đúng kế hoạch đã phê duyệt.
- Chỉ đạo các trường rà sốt các tiêu chí xây dựng trường chuẩn quốc gia từ đó
có kế hoạch phấn đấu đạt chuẩn từng mức độ.
- Tham mưu với UBND huyện có những chính sách kích cầu, động viên các đơn
vị có thành tích trong cơng tác xây dựng CSVC và xây dựng trường chuẩn Quốc gia.
<b>V. Cơng tác quản lí chỉ đạo</b>
1. Mục tiêu
- Bám sát mục tiêu nhiệm vụ kế hoạch của ngành, xây dựng kế hoạch chỉ đạo
cấp học, triển khai kịp thời nhiệm vụ năm học của bậc học tới các trường; chỉ đạo
việc xây dựng kế hoạch nhà trường sát thực tế mang tính khả thi; duyệt kế hoạch
nhiệm vụ năm học với các trường trước 17/9/2010.
- Chỉ đạo các trường thực hiện nghiêm túc chương trình thời khố biểu, nội
dung hoạt động ngồi giờ.
- Chỉ đạo các trường bố trí đội ngũ hợp lí, tăng cường tối đa số lớp học 2 buổi/
ngày, đẩy mạnh kiên cố hoá trường lớp học và xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia.
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
- Chỉ đạo các trường thực hiện nghiêm túc các văn bản của Bộ, Sở, Phòng
GD&ĐT theo đúng quy định.
2. Giải pháp
- Xây dựng kế hoạch chi tiết trong việc chỉ đạo thực hiện các tiêu chí đã đề ra
xuyên suốt cả năm học.
- Hàng tháng, hàng kì, và cuối năm học tổ chức sơ kết, tổng kết rút kinh
nghiệm trong công tác chỉ đạo và thực hiện mọi hoạt động giáo dục của các nhà
trường.
- Xây dựng tiêu chí đánh thi đua năm học 2010-2011 triển khai tới các trường
trước 20/11/2010.
- Chỉ đạo việc đánh giá đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên
tiểu học, đội ngũ quản lí theo các văn bản đã quy định.
- Đổi mới công tác kiểm tra, thanh tra, đánh giá xếp loại CBQL, GV, HS.
- Tham mưu làm tốt công tác luân chuyển, điều động, bố trí đội ngũ CBGV phù hợp.
<b>VI. Cơng tác khác</b>
Phối hợp chặt chẽ các bộ phận của Phòng GD&ĐT chỉ đạo việc thực hiện có
hiệu quả các cuộc vận động; xây dựng các tổ chức đồn thể vững mạnh, đẩy mạnh
cơng tác XHHGD, tham gia xây dựng quỹ khuyến học, khuyến tài và các cuộc vận
động từ thiện có hiệu quả.
<b>VII. Chỉ tiêu thi đua cuối năm 2010 - 2011</b>
- Cấp tiểu học xếp loại tốt.
- 03 đơn vị đạt danh hiệu tiên tiến xuất sắc.
- 11 đơn vị tiên tiến cấp huyện.
- 10 đơn vị xếp khá.
- 02 đơn vị TB, khơng có đơn vị xếp yếu.
<b>D. TỔ CHỨC THỰC HIỆN</b>
- Tổ chức xây dựng kế hoạch, duyệt kế hoạch chỉ đạo, thực hiện nhiệm vụ năm
học 2010 - 2011 với Lãnh đạo Phòng GD&ĐT.
Chỉ đạo các trường xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2010
-2011 sát thực tế của nhà trường và địa phương, duyệt kế hoạch với Phòng GD&ĐT.
<b>* Lịch một số cuộc thi cấp huyện, cấp tỉnh năm 2010-2011:</b>
- Kiểm tra ứng dụng CNTT với CBQL: Tháng 10/2010
- Kiểm tra kiến thức giáo viên cấp huyện: Tháng 10/2010.
- Thi các môn thể chất: Tháng 10,11/2010.
- Thi Văn hay, chữ đẹp cấp huyện: Tháng 01/2011.
- Thi GVG cấp tỉnh (vòng thực hành): Tháng 02/2011 (Đối với GV văn hóa).
- Thi giải tốn qua mạng Internet cấp trường tháng 02/2011.
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
- Thi vở sạch chữ đẹp cấp tỉnh: Tháng 3/2011.
- Thi giải toán qua mạng Internet cấp huyện tháng 3/2011.
- Thi Olympic Toán cấp tỉnh: Tháng 4/2011.
- Thi giải toán qua mạng Internet cấp tỉnh tháng 4/2011.
- Thi học sinh giỏi cấp huyện (từ lớp 3 đến lớp 5): Tháng 04/2011.
- Thi giải toán qua mạng Internet cấp Quốc gia tháng 5/2011.
Các cuộc thi khác Phòng GD&ĐT sẽ triển khai kế hoạch cụ thể sau.
<b>* Chế độ thông tin báo cáo:</b>
- Báo cáo kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011 (dự thảo) trước
ngày 5/9/2010.
- Báo cáo sơ kết học kì I năm học 2010-2011 trước ngày 05/01/2011.
- Báo cáo tổng kết năm học 2010-2011 trước ngày 30/5/2011.
- Báo cáo tháng trước ngày 25 hàng tháng.
- Các báo cáo định kỳ theo quy định tại công văn số 229/CV-PGDĐT ngày
10/8/2010.
Căn cứ kế hoạch này, Phòng GD&ĐT yêu cầu các trường vận dụng vào thực
tiễn của nhà trường, địa phương chủ động xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ
năm học 2010 - 2011 của đơn vị sát thực và hiệu quả./.
<i><b> Nơi nhận:</b></i> <b>KT. TRƯỞNG PHÒNG</b>
- Các trường TH (t/h); <b><sub>PHĨ TRƯỞNG PHỊNG</sub></b>
- Lãnh đạo PGD&ĐT (b/c);
- Lưu HCTH, GDTH.
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
<b>CHƯƠNG TRÌNH</b>
<b>Cơng tác tháng cấp tiểu học năm học 2010 - 2011</b>
<b>TT</b> <b>Tháng</b> <b>Nội dung công việc</b>
1 8/2010
-Xây dựng Hướng dẫn nhiệm vụ năm học- triển khai tới các trường.
- Xây dựng Kế hoạch chỉ đạo, thực hiện nhiệm vụ năm học cấp tiểu
học-triển khai tới các trường.
- Dự tổng kết năm học( 24/8/2010).
- Kiểm tra nền nếp đầu năm một số trường.
- Kiểm tra trường tiểu học Ngọc Châu, Song Vân (Công nhận và công nhận
lại trường chuẩn QG).
- Tập hợp báo cáo biểu 1 trước 18/8 về Sở GD&ĐT.
- Chỉ đạo các trường xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học.
- Chỉ đạo và triển khai công tác bồi dưỡng chun mơn, chính trị hè 2010
cho CBQL và GV.
- Chỉ đạo các trường thực hiện TKB tuần 1 từ ngày 23/8/2010.
2 9/2010
- Chỉ đạo các trường tổ chức khai giảng năm học mới 2010 -2011.
- Duyệt kế hoạch năm học các trường TH trong toàn huyện xong trước
10/9/2010.
- Chỉ đạo Hội nghị CBCC các trường theo đúng quy định.
- Tổng hợp các loại báo cáo PCGD, BCTK gửi Sở GD&ĐT trước
10/9/2010.
- Kiểm tra nền nếp đầu năm một số trường.
3 10/2010
- Tổ chức Hội nghị giao ban tháng.
- Kiểm tra công tác xây dựng trường chuẩn Quốc gia Ngọc Châu, Song
Vân.
- Kiểm tra chuyên đề một số đơn vị.
- Thanh tra toàn diện trường tiểu học: Ngọc Châu
- Kiểm tra ứng dụng CNTT đối với CBQLvà kiến thức đối với GV.
- Dự sinh hoạt chuyên môn cụm Ngọc Vân.
- Kiểm tra định kỳ lần 1
4 11/2010
- Tổ chức Hội nghị giao ban tháng.
- Đón đồn kiểm tra trường đạt chuẩn quốc gia: Ngọc Châu, Song Vân.
- Thanh tra toàn diện trường tiểu học: Lam Cốt.
- Dự sinh hoạt chuyên môn cụm Cao Thượng.
5 12/2010 - Tổ chức Hội nghị giao ban tháng.
- Kiểm định chất lượng (đánh giá ngoài); TH Thị trấn Cao Thượng.
- Kiểm tra "Trường học thân thiện, học sinh tích cực".
- Kiểm tra kiến thức giáo viên cấp tỉnh.
- Thanh tra toàn diện trường tiểu học: Cao Xá 1
- Thanh tra chuyên đề một số trường (KĐCL giáo viên và học sinh)
- Tổ chức kiểm tra định kỳ lần 2.
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
- HD sơ kết học kỳ 1.
6 01/2011
- Tổ chức Hội nghị giao ban tháng.
- Tổ chức thi “Văn hay, chữ đẹp” cấp huyện.
- Thanh tra toàn diện trường tiểu học: Phúc Sơn.
- Thanh tra chuyên đề một số trường.
- Dự sinh hoạt chuyên môn cụm Việt Lập.
7 02/2011
- Tổ chức Hội nghị giao ban tháng.
- Thi giải toán qua internet cấp trường.
- Thanh tra toàn diện trường tiểu học: Hợp Đức.
- Thi Giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh (vòng lý thuyết).
- Thanh tra chuyên đề một số trường (KĐCL giáo viên, học sinh ).
- Dự sinh hoạt chuyên môn cụm Nhã Nam.
8 3/2011
- Tổ chức Hội nghị giao ban tháng.
- Tổ chức thi định kì lần 3.
- Thi giải tốn qua internet cấp huyện.
- Bồi dưỡng học sinh giỏi tham gia thi cấp tỉnh.
- Thanh tra chuyên đề một số trường.
- Thi “Văn hay, chữ đẹp” cấp tỉnh.
- Dự sinh hoạt chuyên môn cụm Cao Thượng.
9 4/2010
- Tổ chức Hội nghị giao ban tháng.
- Thi Olympic Toán tiểu học cấp tỉnh.
- Thi giải toán qua internet cấp tỉnh.
- Thanh tra chuyên đề một số trường chuẩn Quốc gia.
- Kiểm tra "Trường học thân thiện, học sinh tích cực".
- Thi học sinh giỏi cấp huyện (từ lớp 3 đến lớp 5).
- Dự sinh hoạt chuyên môn cụm Ngọc Vân.
10 <sub>/2010</sub>5 - 6
- Tổ chức Hội nghị giao ban tháng.
- Tổ chức thi định kì lần 4.
- Thi giải tốn qua internet cấp quốc gia.
- Thanh tra chuyên đề một số trường đăng kí tiên tiến.
- Tổng hợp các biểu mẫu báo cáo Sở GD&ĐT.
- Xét học sinh lớp 5 hoàn thành chương trình tiểu học.
- Khảo sát học sinh lớp 5 lên lớp 6 (đề của phòng) đánh giá thi đua.
- Hướng dẫn tổng kết năm học.
- Tập hợp thi đua năm học.
</div>
<!--links-->
