Gián án GA vẽ người thân trong gđ

Thứ 6 ngày 12/11/2010
I. Hoạt động có chủ đích .
Tạo hình: - HĐC: Vẽ ngời thân trong gia đình.( Đề tài).
- HĐKH: MTXQ, ÂN.
1. Mục tiêu:
- Kiến thức: Trẻ biết kết hợp những nét cơ bản để thể hiện những ấn tợng về
ngời thân của mình trong việc nêu đặc diểm riêng nh: đầu , tóc kính ,râu , nét mặt ,
nếp nhăn, quần, áo .
- Kỹ năng: Phát triển óc sáng tạo và trí tởng tợng của trẻ.
Cng c k nng v ngi , đồng thời biết phối màu để tạo cho bức
tranh của mình đợc hấp dẫn.
Biết đặt tên cho tác phẩm của mình.
Trẻ biết sáng tạo khi sử dụng NVL để sắp xếp, bố cục hài hoà các
chi tiết cho bức tranh thêm sống động.
- GD: Giáo dục tính thẩm mỹ, biết yêu thích cái đẹp, biết giữ gìn sản
phẩm của mình.
Trẻ biết yêu quý kính trọng ông, bà bố ,mẹ , những ngời thân trong
gia đình. Có ý thức sử dụng tiết kiệm các nguồn năng lợng một cách tiêt kiệm có
hiệu quả.
2. Chuẩn bị
* Của cô: - Tranh ảnh , phim về gia đình.
- Tranh vẽ về những ngời thân trong gia đình( ông, bà, bố mẹ ).
- Trò chơi, bài thơ về gia đình.
- Giá vẽ, giá treo tranh.
* Của trẻ: - Giấy vẽ , sáp màu.....
3. Tiến hành:
Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
*HĐ1: Gây
hứng thú.
Tìm đề tài
chơi.

* Giới thiệu chơng trình ô Vui cùng sắc màu ằ.
- Giới thiệu 2 đội chơi: Gia đình số 1, gia đình số
2.
- Giới thiệu các trò chơi:
- Trò chơi: Tìm đề tài
- Trò chơi: Bé làm hoạ sĩ.
- Trò chơi: Bình chọn và trao giải.
* Vòng 1: Trò chơi: Tìm đề tài.
- 2 gia đình cùng xem 1 đoạn phim có nội dung
nói về gia đình.
- Các gia đình cùng đi xem triển lãm tranh về gia
đình. Chọn nhữnh bức tranh đẹp , mua về để trng
bày.
- Cùng trò chuyện về những bức tranh.
* Tranh 1: Gia đình của `tôi :Vẽ gia đình có
bố , mẹ , 1 con
* Trẻ vỗ tay, hởng ứng.
Nghe cô giới thiệu.
* Trẻ tham gia chơi.
- Cùng xem phim và trò
chuyện về đoạn phim.
* HĐ2: Cho
trẻ thực hiện.
* HĐ 3:
Nhận xét.
- Hỏi trẻ: + Các con có nhận xét gì về bức tranh
này ?
+ Hình dáng của những ngời trong
tranh ra sao?
+ Cách vẽ ở gần và ở xa nh thế nào?....

* Tranh 2: Tổ ấm gia đình : Vẽ tranh có bố,
mẹ, có anh trai và bé , ông , bà.
+ Còn những ngời ở trong tranh gia
đình này có gì khác so với tranh Gia đình của
tôi.
+ Ai có ý kiến khác?.....
* Tranh 3: Vẽ bà đang đeo kính( tóc ngăn, bạc...)
* Tranh 4: Vẽ bé đang tặng mẹ hoa.( Vẽ bạn bé)
- Hỏi trẻ: + Theo con ,đoạn phim và những bức
tranh vừa xem có nội dung nói về điều gì?...
+ Ai đã tìm đợc đề tài chơi của ngày hôm nay?
*Vòng 2: Trò chơi: Bé làm hoạ sĩ.:
- Để chơi đợc trò chơi này hãy đa ra ý tởng của
mình.
+ Con dự định vẽ về ai?
+ Con vẽ bức tranh nh thế nào để hấp dẫn mọi ng-
ời?
+ Còn bạn ... sẽ vẽ bức tranh gì khác bạn?......- - --
Cho trẻ thực hiện: Vẽ ngời thân trong gia đình.
( Thời gian thực hiện từ lúc bắt dầu cho đến lúc
kết thúc bài hát).
Trong khi trẻ vẽ cô gợi ý, khuyến khích trẻ sáng
tạonh: bà đeo kính, đọc báo, mẹ có hoa tai, bé cầm
hoa
- Gần hết giờ cô ra tín hiệu để trẻ tập một vài động
tác nhẹ
* Vòng 3: Bình chọn và trao giải:
- Treo tất cả sản phẩm của trẻ lên giá để trẻ quan
sát và nhận xét.

+ Con thích bức tranh nào? Vì sao?
+ Bức tranh của bạn đẹp ở chi tiết nào?
+ Con nghĩ xem với những tác phẩm này mình sẽ
làm gì? Đa vào góc chơi nào?
- Lời bình cho s/p đẹp
- Kết thúc: Cho trẻ hát bài Tổ ấm gia đình
- Cho trẻ n/x nội dung
các bức tranh.
* Trẻ về chỗ thực hiện.
+ Về gia đình, Về
những ngời thân trong
gia đình .
+ Vẽ ngời thân trong
gia đình.
- 3-4 trẻ nêu ý tởng
- Trẻ thực hiện.
Trẻ quan sát và nhận
xét .