tuan 4am nhac l1l5

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

TuÇn 4

<b> Thứ hai ngày 28 tháng 9 năm 2009</b>

Âm nhạc 1

<b>Tiết 4 : ôn tập bài hát : </b><i><b>mời bạn vui móa ca</b></i>

<b>Trị chơI : </b><i><b>theo bài đồng giao ngựa ông đã về</b></i>

<b>I. Môc tiªu</b>

- HS đại trà : hát thuộc lời và đúng giai điệu bài hát biết hát kết hợp gõ đệm bằng
các nhạc cụ gõ đơn giản.

- HS khá- G biết hát kết hợp vận động phụ hoạ nhịp nhàng.

- Đọc đợc bài đồng dao theo tiết tấu kết hợp với trò chơi "Cỡi ngựa".
<b>II. Chuẩn b ca giỏo viờn v hc sinh</b>

<i><b>1. Giáo viên</b></i>

- Nhc cụ quen dùng , đàn c gan, kèn phím.

- N¾m vững trò chơi, chuẩn bị một vài thanh tre hoặc que dài 0,5 m giả làm roi ngựa.
<i><b>2. Học sinh </b></i>

- SGK, nhạc cụ gõ (thanh phách , trống nhỏ).

- H×nh thøc tỉ chøc líp häc : TËp thĨ , cá nhân , nhóm ,tổ.

- Phng phỏp : Thuyt trỡnh ,vấn đáp ,thực hành luyện tập , quan sát .
<b>III. Hoạt động dạy học:</b>

<b>1.</b>

<b> ổ n định tổ chức : Nhắc HS sửa t thế ngồi ngay ngắn, chuẩn bị đồ dùng học tập.</b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đan xen trong tiết học</b>

<b>3. Bài mới:</b>

<b>Hđ của giáo viên</b> <b>Hđ của học sinh</b>

Hot động 1: Ôn tập bài hát <i>Mời bạn vui múa ca</i>.
- Cho HS nghe giai điệu bài hát <i>Mời bạn vui múa ca.</i>

- Hỏi học sinh tên bài hát vừa đợc nghe giai điệu,
sáng tác của nhạc sĩ nào?.

- Híng dẫn học sinh ôn lại bài hát bằng nhiều hình
thức:

+ B¾t giäng cho häc sinh h¸t (Giáo viên giữ nhÞp
b»ng tay).

+ Đệm đàn và bắt nhịp cho HS.

+ Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách, theo tiết tấu
lời ca.

(Có thể dùng thêm nhạc cụ gõ để gõ đệm theo phách,
tiết tấu lời ca)

- Ngåi ngay ng¾n, chó ý nghe

giai điệu bài hát.

+ Tên bài: <i>Mời bạn vui múa ca.</i>

+ Tác giả: Phạm Tuyên.
- Hát theo hớng dẫn của GV:
+ Hát không có nhạc.

+ Hỏt theo nhc m

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Hớng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ ( vỗ
tay, chân nhún nhịp nhàng sang trái, sang phải theo
nhịp bài ca).

- Mêi HS Kh¸ - G lªn biĨu diƠn tríc líp.
- NhËn xÐt

<b>Hoạt động 2: Trị chơi theo bài đồng dao </b><i>Ngựa ơng</i>
<i>đã về .</i>

- Hớng dẫn HS đọc câu đồng dao theo âm hình tiết
tấu:

<b>Nhong nhong ngựa ông đã về cắt cỏ bồ đề cho ngựa ông ăn</b>

- Sau khi đã học thuộc bài đồng dao đúng tiết tấu,
GV hớng dẫn HS trò chơi " <i>Cỡi ngựa</i>" nh sau:

+ HS nam: miệng đọc câu đồng dao, hai chân kẹp
que giả làm ngựa vào đầu gối và nhảy theo phách, ai

để rơi que là thua cuộc.

+ HS nữ: một tay cầm roi ngựa, một tay giả nh
đang nắm cơng ngựa, chân nhảy theo phách, ai nhảy
không đúng phách là thua.

GV nhận xét đánh giá
<b>4.Củng cố dặn dò:</b>

- Kết thúc tiết học , GV có thể đệm đàn cùng hát lại
với HS bài hát <i>Mời bạn vui múa ca</i> ( hoặc mở băng
mẫu để HS hát và vận động theo nhạc).

- Nhận xét ( khen cá nhân và những nhóm biểu diễn
tốt, nhắc nhở những nhóm cha đạt cần cố gắng hơn).

- Hát kết hợp với vận động phụ
hoạ theo hớng dẫn.

- HS biĨu diƠn tríc líp:
+ Tõng nhóm.

+ Cá nhân.

Chỳ ý nghe GV c mu.

- HS thực hiện đọc câu đồng
dao và vỗ tay hoặc gõ đệm theo
tiết tấu. Sử dụng thanh phách để
gõ đệm.

+ Cả lớp.

+ từng dÃy, nhóm.
+ Cá nhân.

- HS quan sỏt gv hớng dẫn.
- HS tham gia trò chơi, mỗi đội
chia thanh 2 nhóm (nam, nữ).
Nhóm nam thi trớc. Các bạn
còn lại ở dới lớp vừa đọc đồng
thanh bài đồng dao va v tay
theo phỏch.

- HS ôn bài.

- HS lắng nghe vµ ghi nhí.
<b>_____________________________________</b>

<b>ChiỊu </b>

_{BD Âm nhạc 1}

<b>Tiết 1 Giới thiệu kèn MELODION</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

- Có hiểu biết sơ lợc về cây kèn MELODION

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i><b>1. Giáo viên</b></i>

- Kèn Meldion, nhạc cô quen dïng
<i><b>2. Häc sinh </b></i>

- SGK, nhạc cụ gõ (thanh phách , trống nhỏ)
<b>III. Hoạt động dạy học: ( Tiết 1) </b>

1.

<b> </b><i><b>ổ</b></i><b> n định tổ chức : Nhắc HS sửa t thế ngồi ngay ngắn.</b>
2

<b> . KiĨm tra bµi cò : </b>

- GV đàn giai điệu 1-2 câu hát trong bài Mời bạn vui múa ca:

- HS cho biết tên bài hát và hát lại bài hát đó.GV nhận xét đánh giá
<i><b> 3. Bài mới: Giới thiệu kèn Melodion</b></i>

<b>Hoạt động của thầy:</b> <b>Hoạt động của trò:</b>
<b>*HĐ 1:(</b><i>15phút</i><b>): Giới thiệu kèn Melodion :</b>

GV ®a trùc quan giíi thiÖu :

Kèn MELODION là một loại nhạc cụ khá đặc biệt. Nó
thuộc bộ kèn hơi do nguồn phát ra chính là hơi thở của
ngời thổi . Nó khơng điều chỉnh bằng bộ khóa bấm mà
điều chỉnh âm thanh bằng phím bấm giống nh phím
của đàn ocrgan.Chính vì vậy ngời ta gọi nó là Kèn
MELODION hay HARMONICA.

CÊu t¹o cđa kÌn gåm nh÷ng bé phËn sau :

- MiƯng kÌn, ống thổi, dây đeo, vỏ bọc, nút thoát,
phím kèn ( phím đen và phím trắng ).

- GV t cõu hỏi : Kèn MELODION gồm những bộ
phận nào ?

- KÌn có những phím nào?
- Nêu các t thế cầm kèn ?

- GV chỉ vào các bộ phận của kèn yêu cầu từng học
sinh nhắc lại giúp học sinh khắc sâu ghi nhớ .
GV chốt : Cấu tạo của kèn gåm nh÷ng bé phËn sau

<i>Miệng kèn, ống thổi, dây đeo, vỏ bọc, nút thốt, phím</i>
<i>kèn ( phím đen và phím trắng ). Kèn có thể cầm ở 3 t</i>
<i>thế ; Cầm kèn ở t thế đứng bàn tay phải móc vào dây</i>
<i>đeo;Cầm kèn đứng bằng cách đỡ một đầu: đặt kèn ở t</i>
<i>thế nằm ngang nh đàn ORGAN.</i>

<b>*HĐ 2: </b><i>(20 phút)</i> <i><b>Häc sinh tËp lµm quen víi kÌn :</b></i>
- GV chia líp thµnh tõng nhãm tõ 4-5 em dïng kÌn

Häc sinh quan s¸t nhËn xÐt

1-2 học sinh trả lời
Phím đen, phím trắng
Có 3 t thế cầm kèn
Học sinh nhắc lại

Học sinh ghi nhí

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

tập thổi và tập bấm các phím trên kèn ( Thổi đơn
giản-cha yêu cầu thi thnh giai iu ).

* Trò chơi:

- GV dựng kốn thổi giai điệu một số bài hát đã học
.Yêu cầu học sinh lắng nghe và cho biết đó là giai điệu
của bài hát nào đã học hoặc đã nghe .

( 3-5 bài đã học hoặc đã nghe).

- GV nhận xét đánh giá tuyên dơng những nhóm thực
hiện tốt

<b>4 </b>

<b> Củng cố</b> : GV yêu cầu HS nhắc lại tên nhạc cụ vừa
học

Hc sinh theo dõi lắng nghe
Học sinh thảo luận nhóm cử
đại diện nhóm trả lời

1-2 HS thùc hiÖn

_________________________________

<b>Tiết 2+3: </b>Tập biểu diễn 2 bài hát đã học

<b>I/ Mục tiêu : - Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.</b>

- Biết kết hợp vỗ tay ( gõ đệm ) theo phách hoặc tiết tấu lời ca.
- Biết kết hợp vài động tác phụ hoạ, mạnh dạn tự nhiên khi biểu diễn
<b>II/Hoạt động dạy học</b>

<b>Hoạt động của thầy:</b> <b>Hoạt động của trò:</b>

* Tiết 2:

<b>* HĐ 1: ( 15 phút)Luyện hát bài: </b><i>Quê hương tươi đẹp</i>.
- H/dẫn hát kết hợp gõ đệm theo phách.

- H/dẫn hát kết hợp gõ đệm theo nhịp.

- H/dẫn hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca.

- Gọi HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm. Nhận xét,
sửa chữa.

- Lớp - nhóm – cá nhân.
- Lớp - nhóm – cá nhân.
- Lớp - nhóm – cá nhân.
-Cá nhân.

- Lớp nêu nhận xét.
*HĐ 2:(20 phút)Luyện hát bài: <i>Mời bạn vui múa ca</i>.

- H/dẫn hát kết hợp gõ đệm theo phách.( HS khá giỏi
hướng dẫn )

- H/dẫn hát kết hợp gõ đệm theo nhịp.

- H/dẫn hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
- GV theo dõi uốn nắn.

- Lớp - nhóm – cá nhân.
- Lớp - nhóm – cá nhân.
- Lớp - nhóm – cá nhân.

*

<b>Tiết 3: </b>

<b>TËp biĨu diƠn</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<i>đẹp</i>.

- Tổ chức trình bày bài hát kết hợp gõ đệm ( HS đại
trà )

- Cho HS Khá - Giỏi biểu diễn kết hợp vận động phụ
hoạ

- GV theo dõi, sửa chữa, biểu dương những em thực
hiện tốt

HS đại trà thực hiện
+ nhóm- cá nhân
HS khá giỏi thực hiện
+ Nhóm – cá nhân.
+ Tham gia nhận xét.
<b>* HĐ 2:(20 phút) Tập biểu diễn Bài </b><i>Mời bạn vui múa</i>

<i>ca</i>.

- Tổ chức trình bày bài hát kết hợp gõ đêm theo 3 kiểu
gõ đệm đã học

- Cho HS biểu diễn kết hợp vận động phụ hoạ nhịp
nhàng .

- GV theo dõi, sửa chữa, biểu dương.

*Củng cố : GV đệm đàn cả lớp đứng tại chỗ vận động
theo nhạc bài Mời bạn vui múa ca .

Dặn học sinh về ôn thuộc lời các bài hát đã học

HS đại trà thực hiện
+ Cá nhân – nhóm 2,N4
HS khá – giỏi thực hiện
+ Nhóm – cá nhân.
+ Tham gia nhận xét.
HS thực hiện theo lp

<b>_______________________________________________</b>

Thứ 3 ngày 29 tháng 9 năm 2009

Âm nhạc 3

<b> tiÕt 4 Häc hát bài : </b><i><b>Bài ca đi học(L2) </b></i>

<b> </b>Nhạc và lời Phan Trần Bảng

<b>I. Mơc tiªu</b>

- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca cả hai lời.

- HS hát thuận thục và tập trình bày cách hát đối đáp, nối tiếp.

- Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm và vận động phụ hoạ.( HS khá- Giỏi)
- Khuyến khích các em có sự mạnh dạn, tự tin khi trình bày bài hát.
<b>II. Chun b ca giỏo viờn</b>

<i><b>1. Giáo viên</b></i>

- Nhc c quen dùng , đàn c gan, kèn phím, bảng phụ chép sẵn lời ca.
<i><b>2. Học sinh </b></i>

- SGK, nh¹c cơ gâ (thanh ph¸ch , trèng nhá)

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

-Phơng pháp : Quan sát , thuyết trình, thực hành luyện tập …
III. Hot ng dy hc:

<b>HĐ của giáo viên</b> <b>Hđ của học sinh</b>

<i><b>1. </b></i>

<i><b> </b><b>ổ</b><b> n định tổ chức (1-2 phút):</b></i>

Kiểm tra đồ dùng học tập nhắc nhở t thế ngồi
của học sinh

<b>2. </b>

<b> KiÓm tra bµi cị (3-5 phót):</b>

GV hỏi: Giờ trớc cơ ó dy cỏc con bi hỏt
gỡ?

Nhạc và lời của ai?
GV nhËn xÐt

<i><b>3. Bµi míi (25 phót)</b></i>

<b>*.Hoạt động 1: Học hát </b>Bài ca đi học

<i><b>+Nghe bài hát: GV trình bày</b></i>
- Trình bày lời 1 đã học:
GV điều khiển

Theo cách hát đối đáp:

GV chia lớp thành hai nửa , mỗi nửa hát một
câu đối đáp nhau đến hết lời một.

Theo c¸ch h¸t nèi tiÕp:

GV chia lớp thành 4 tổ, mỗi tổ hát một câu nối
tiếp đến hết bài.

- Tập hát lời hai:
GV hớng dẫn

GV chỉ định

- HS đọc lời hai trên bảng.

- GV chia lớp thành hai nửa. Nửa lớp hát lời
một bằng nguyên âm “<i>La</i>”, đồng thời nửa kia
hát lời hai.

GV hớng dẫn một vài chỗ cần thiết, sau đó
đổi lại phần trình bày.

GV híng dÉn

GV nhắc HS lấy hơi khí hết mỗi câu hát.
GV chỉ định 1-2 HS hát lời hai, GV nhận
xét và hớng dẫn những chỗ cần thiết.

+ Hát đầy đủ cả hai lời:

Chuẩn bị đồ dùng học tập, sửa t thế
ngồi ngay ngắn.

HS tr¶ lời: Bài ca đi học
Phan Trần Bảng

HS nghe

HS thực hiện

HS tËp h¸t lêi hai

1-2 em đọc lời ca
HS thực hiện

HS nghe và ghi nhớ

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

GV yêu cầu

- Cả lớp hát hoà giọng cả hai lêi, GV
nhËn xÐt.

- Nửa lớp hát lời 1, nửa kia hát lời 2, rồi
đổi ngợc lại.

+Tập một vài cách hát tập thể:
GV hớng dẫn Tập hát đối đáp:

Chia lớp thành hai nửa, mỗi nửa hát một câu
đối đáp nhau. Đổi lại phần trình bày, GV nhận
xét.

+Tập hát nối tiếp:Chia lớp thành 4 tổ, mỗi tổ
hát một câu nối tiếp đến hết bài. Đổi lại phần
trình bày của từng tổ, GV nhận xét.

*Hoạt động 2 : Trình bày bài hỏt:

GV yêu cầu các em thể hiện sự trong sáng và
sôi nổi trong bài hát.

+Hỏt kt hp vn ng:
GV ch định

- GV mời 1-2 HS học khá lên trớc lớp, hát và
vận động phụ hoạ cho bài hát.

- GV hớng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ
hoạ.

- Một vài nhóm HS lên hát và vận động phụ
hoạ, GV nhận xét,tuyên dơng những nhóm
thực hiện tốt .

<b>4</b>

<b> .Củng cố </b><i><b> dặn dò</b></i><b> : </b>

GV dn HS về nhà tiếp tục tập hát để thuộc cả
hai lời và hát tự nhiên, rõ lời hơn.

Häc sinh thùc hiÖn theo nhãm
Häc sinh theo dâi

HS thực hiện cách hát đối đáp theo
nhóm

Häc sinh thùc hiƯn c¸ch h¸t nèi tiÕp
Häc sinh thùc hiƯn theo híng dÉn

HS tr×nh bày cá nhân

Học sinh quan sát
HS K-G thực hiƯn

HS ghi nhí
<b>__________________________________</b>

<b>ChiỊu </b>Båi d ỡng âm nhạc 3

<b>Học hát bài : Ngày đầu tiên ®I häc ( T1+2) </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>I/ Mục tiêu : </b>

- H/s hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. Hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu
lời ca.

- Biết tác giả của bài hát là nhạc sĩ Ngun Ngäc ThiƯn .
- Giáo dục các em tình cảm yêu mến thầy cô,mái trờng.
<b>II. Chuẩn bị của giáo viên</b>

<i><b>1. Giáo viên</b></i>

- Nhc c quen dựng , n oúc gan, kèn phím, bảng phụ chép sẵn lời ca .
<i><b>2. Hc sinh </b></i>

- Nhạc cụ gõ (thanh phách , trèng nhá), vë viÕt .
- H×nh thøc tỉ chøc líp học : Cá nhân , tập thể, nhóm

- Phng pháp : Thuyết trình ,vấn đáp , thảo luận , thực hành luyện tập …

<b>III/Hoạt động dạy học: </b>

<i><b>1.</b></i> <i><b>ổn định tổ chức</b></i>

2. <i><b>Kiểm tra bài cũ</b> :<b> GV đàn 1-2 HS hát bài hát đã học ở tiết trớc</b></i>

<b>Hoạt động của thầy:</b> <b>Hoạt động của trò:</b>

*

<i>Ti</i>

<i>ế</i>

<i>t 1:Dạy hát bài ngày đầu tiên đi học</i>

<b>Hoạt động 1(20phút ): Học hát </b>Ngày u tiờn I

học

<i><b>+GTB: Giới thiệu tên bài hát, tác giả và nội dung</b></i>
của bài hát :

+ Nghe bài hát: GV đệm đàn kết hợp hát mẫu 1-2lần
<i><b>+ Hớng dẫn đọc lời ca :Bài hát đợc chia thành 7 câu</b></i>
hát

§äc lêi ca theo tiÕt tÊu:

+Luyện thanh: (1-2 phút).GV đàn
+Tập hát từng câu:

GV hát mẫu câu một, sau đó đàn giai điệu câu này
vài lần, yêu cầu HS nghe và hát nhẩm theo.

GV tiếp tục đàn câu một và bắt nhịp (đếm 2-3) cho
HS hát cùng với đàn. Nhắc các em, sau khi GV đếm
phách 3, cỏc em vo ngay cõu hỏt.

Tập tơng tự với các câu tiếp theo.

Tập xong hai câu, GV cho hát hai c©u nèi liỊn víi
nhau.

GV hát hai câu, đàn giai điệu và yêu cầu HS hát cùng

HS theo dâi l¾ng nghe
Häc sinh nghe – c¶m nhËn

Học sinh đọc đồng thanh
2-3lần

LuyÖn thanh

HS theo dâi nhÈm theo

HS tËp h¸t theo híng dÉn cña
GV

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

với đàn. GV nhắc HS lấy hơi sau những chỗ ngân
dài.

GV chỉ định 1-2 HS hát lại hai câu này.
( Các câu còn lại thực hiện tơng tự )
<i><b>+ Hát cả bài:</b></i>

GV híng dÉn

Nửa lớp hát 3 câu đầu, nửa kia hát 4 câu sau, rồi đổi
ngợc li.

GV sửa những lỗi sai

HS thực hiện

HS hát cả bài

*H 2 :(15 phút)* Luyện hát kết hợp vận động theo
nhạc:

- Cho HS hát kết hợp vận động phụ hoạ theo nhịp 3
- GV hướng dẫn thống nhất

- Cho HS luyện tập.
- GV nhận xét, sửa chữa.

- Vài em khá tự trình bày.
- Lớp theo dõi

- Cả lớp tập tại chỗ.
- Từng nhóm trình bày.
- Lớp nêu nhận xét.

*

<i><b>Tiết 2</b></i>

<i><b>: Tập trình bày</b></i>

<b>* H 1:(15 phỳt)</b><i><b>Tp trỡnh by bài hát kết hợp gõ </b></i>
<i><b>đệm:</b></i>

- Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca.

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách.

( phách mạnh vỗ 2 tay vào nhau, phách nhẹ vỗ vào
tay bạn ) .

- GV nhận xét đánh giá

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>*HĐ 2:(20 phút) * </b>Tập biểu diễn bài hát kết hp

vn ng ph ho nhịp nhàng theo nhịp 3

- Cho HS xung phong biểu diễn:
+ HS hát theo các hình thức.
+ Tập biểu diễn trước lớp.
- GV nhận xét tuyên dương.

* HS khá - giỏi có thể tự sáng tạo động tác phụ hoạ
để trình bày .

- GV nhận xét đánh giá

- Cả lớp tập tại chỗ.

- Từng nhóm ( tốp ca, tam ca,
song ca )và cá nhân lần lượt
lên biểu diễn trước lớp.

- Nhận xét.

- HS khá - giỏi thực hiện

<b>__________________________________________</b>

<b>TiÕt 3 Giíi thiƯu khãa Son và tên nốt nhạc</b>

<b>Hot ng dy hc: </b>

<b>*H</b>

<b> Đ 1: ( 15 phút) Giíi thiệu khóa Son và 7 nốt nhạc.</b>
GV đa trực quan cã vÏ khãa Son giíi thiƯu :

- Khóa Son đặt ở đầu khng nhạc điểm đặt bút đầu
tiênkhi viết khóa Son là điểm nằm trên dịng kẻ thứ 2
của khng nhạc. Vì thế ngời ta quy định ở khóa Son
là nốt nốt nằm trên dịng kẻ thứ 2 của khng nhạc.
Từ đó các em có thể xác định đợc các nốt nhạc khác
trên khóa Son.

- Chỉ định một vài em nhắc lại vị trí nốt Son trên
khuông nhạc .

Häc sinh quan sát lắng
nghe

Nốt Son

- Học sinh thực hiện cá nhân

<b> Hot ng 2:( 25 phỳt)</b>

<i><b>Bài tËp thùc hµnh ( PhiÕu häc tËp ) </b></i>

<b>Bµi tËp 1 : Viết khóa Son lên đầu các khuông nhạc ,</b>
trên mỗi khuông nhạc tập viết tên một nốt vừa học
theo mẫu ( mỗi tên nốt viết 4 nốt theo mÉu)

GV chÊm bµi nhËn xÐt
<i><b>* . Cđng cè bµi: ( 5- 7phót)</b></i>

- Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, tổ trởng cử
một HS bắt nhịp.

Nèt Son

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

GV dặn HS về nhà tiếp tục tập hát để thuộc lời ca và
hát tự nhiên, rõ lời hơn.

Tập hát và tìm động tác minh hoạ cho bài hát.

Nốt Rê
Nốt Đô

<b>____________________________________________</b>

Thứ t ngày 30 tháng 10 năm 2009

âm nhạc 5

<b>tiết 4 Học hát bài : </b><i><b>hÃy giữ cho em bầu trời xanh</b></i>

Nhạc và lời :Huy Trân

<b>I. Mục tiêu</b>

- HS hỏt ỳng giai điệu bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh. Thể hiện đúng chỗ đảo
phách và trờng độ móc đơn chấm đơi, móc kép.

- HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp ( đoạn 1) và theo phách (đoạn 2)
- Góp phần giáo dục HS yêu cuộc sống hồ bình, lên án chiến tranh, bạo lực.
- Quảng hát thuộc lời ca.

<b>II. Chuẩn bị của giáo viên</b>
<i><b>1. Giáo viên</b></i>

- Nhc c quen dùng , đàn c gan, kèn phím, bảng phụ chép sẵn lời ca.
<i><b>2. Học sinh </b></i>

- SGK, nh¹c cơ gâ (thanh phách , trống nhỏ).

- Hình thức tổ chức lớp học : Tập thể , cá nhân , tổ ( nhãm )

- Phơng pháp : Thuyết trình , vấn đáp , quan sát , thực hành luyện tập…
III. Hoạt động dy hc:

<b>HĐ của giáo viên</b> <b>Hđ của học sinh</b>

<b>1. </b><i><b></b><b> </b><b>n định tổ chức</b></i><b> (1-2 phút)</b>

Kiểm tra sĩ số đồ dùng học tập nhắc nhở t thế
ngồi của học sinh

<b>2. KiĨm tra bµi cị (3-5 phót)</b>

GV hỏi: Bạn nào cho cơ biết giờ trớc chúng ta đã
học bài hát gì? Nhạc và lời của ai?

GV nhËn xÐt

<b>3. Bài mới (25 phút)</b>
<b>1.Hoạt động 1: Hc hỏt</b>

<b>HÃy giữ cho em bầu trời xanh</b>

Hc sinh chuẩn bị đồ dùng học
tập.

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

- GV giíi thiƯu tranh minh ho¹.

- Các em đã học một số bài hát về chủ đề hồ
bình.

GV hái:

Em nào có thể kể tên một số bài hát ú?

<i>Hoà bình cho bé, Bầu trời xanh,Tiếng hát bạn bè</i>
<i>mình, Em yêu hoà bình,...</i>

GV thực hiện

- Hụm nay cỏc em học bài <i>Hãy giữ cho em bầu</i>
<i>trời xanh</i>, bài hát nói lên ớc mơ của tuổi thiếu
nhi, đó là đợc sống trong thể giới yên vui, hạnh
phúc, không bạo lực, chiến tranh. Tác giả bài hát
là nhạc sĩ Huy Trân.

<i><b>+ §äc lêi ca:</b></i>

GV hớng dẫn học sinh đọc lời ca theo tiết tấu
<i><b>+ Nghe hát mẫu:</b></i>

- GV đệm đàn, kết hợp hát mẫu học sinh lắng
nghe , cảm nhận

<i>+ Khởi động giọng </i>

- GV đàn chuỗi âm ngắn ở giọng Son trởng, HS
nghe và đọc bng nguyờn õm La.

<i>+ Tập hát từng câu</i>

- Đàn giai điệu câu mỗi khoảng 2-3 lần.
GV hớng dẫn

- Bt nhịp (2-1) và đàn giai điệu để HS hát.
- HS lấy hơi ở đầu câu hát.

- HS kh¸ h¸t mÉu.

- Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai

rồi - hớng dẫn HS sửa lại. GV hát mẫu nhng ch
cn thit.

GV yêu cầu

- HS tập các câu tiếp theo t¬ng tù .

- HS hát nối các câu hát, thể hiện đúng những nốt
ngân dài và trờng độ móc đơn chấm đơi-móc kép.
- Đoạn 2 chia làm 2 câu. Tập đoạn 2 tơng tự đoạn

HS theo dâi
HS tr¶ lêi

2 HS thực hiện
Lớp đọc đồng thanh
1-2 HS nói cảm nhận

HS khi ng ging

HS lắng nghe

HS tập hát từng câu theo hóng dẫn
của giáo viên.

HS tập lấy hơi
1-2 HS thực hiện
HS sửa chỗ sai

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

1.

+ Tp hỏt li 2. ( thực hiện tơng tự l1)ồ
<b>Hoạt động 2: Hát cả bi</b>

- HS hát cả bài.

GV hng dn: HS tip tc sửa những chỗ hát còn
cha đạt, thể hiện đúng chỗ đảo phách và trờng độ
móc đơn chấm móc đơi, móc kép.

GV hớng dẫn: HS trình bày bài hát kết hợp gõ
đệm theo nhịp (đoạn 1) và theo phách (đoạn 2).
GV hớng dẫn

- HS tập hát đúng nhịp độ. Thể hiện sắc thái mạnh
mẽ, sơi nổi của bài hát.

<i><b>4. Cđng cè, kiểm tra:</b></i>

<i>GV dặn dò:</i>

- HS tp trỡnh by bi hỏt với cách hát đối đáp.
GV chia lớp thành 2 nửa, đoạn 1 mỗi nửa hát một
câu đối đáp nhau, đoạn 2 tất cả cùng hát.

- HS học thuộc bài hát.
GV đàn

Cả lớp trình bày bài hát kết hợp gõ đệm.

Học sinh tập hát lời 2
HS hát hoà tiếng đàn
1-2 HS xung phong
HS hát cả bài
HS sửa chỗ sai

HS hát, gõ đệm

HS thùc hiÖn

HS tập hát đối đáp

HS ghi nh
HS hỏt, gừ m
<b>_________________________________</b>

âm nhạc 2

<b>tiết 4 học bài hát: </b><i><b>Xoè hoa</b></i>

Dân ca : Th¸i

Lêi míi: Phan Duy

<b>I. Mơc tiªu:</b>

- Biết bài X hoa là một bài dân ca của đồng bào Thái ở Tây Bắc.
- Hát đúng giai điệu và lời ca.

- HS biết gõ đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca.

- Qua bài hát giáo dục học sinh có thức gìn giữ bản sắc văn háo các dân tộc, yêu
các làn điệu dân ca.

<b> II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh</b>
<i><b>1. Giáo viên</b></i>

- Nhạc cụ quen dïng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<i><b>2. Häc sinh </b></i>

- SGK, thanh ph¸ch , trèng nhá

- Hình thức tổ chức lớp học : Tập thể , cá nhân , nhóm ( tổ) .
- Phơng pháp : Thuyết trình , vấn đáp , thực hành luyện tập …
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

<i><b>1.ổ</b><b>n định tổ chức: (1-2 phút)</b></i>

KiĨm tra sÜ sè , vƯ sinh líp, t thÕ ngåi cđa
HS .

<i><b>2.KiĨm tra bµi cị: (3-5 phút</b><b> )</b><b> </b></i>

GV gọi một HS hát bài Thật là hay
GV nhận xét và cho điểm.

<i><b>3.Dạy bài mới: (25 phót)</b></i>

<b>Hoạt động 1</b>:<b> </b><i><b>H</b><b>ọc hát bài</b></i> Xoè hoa

- GV ghi b¶ng.

<i><b>+ GTB: GV treo tranh vẽ lên bảng và thuyết</b></i>
trình: Đồng bào Thái là dân tộc ít ngời sống ở
miền núi Tây Bắc nớc ta, họ giỏi làm nơng đi
săn và dệt vải thủ công rất đẹp và đặc biệt họ
thích ca hát nhảy múa. Bài Xoè hoa là bài dân
ca nhịp nhàng thờng đợc hát lên cùng tiếng
khèn và cồng chiêng đệm theo trên nền nhạc
nhịp nhàng uyển chuyển của các cô gái Thái và
các chàng trai cùng nhau nhảy múa.

- GV giải thích tiêu đề bài hát “Xoè hoa” tiếng
Thái có nghiã là múa hoa.

- Khởi động giọng theo thăng âm

Lµ la la l¸ l¸ la la là ( 3-4 lần)
+ GV hát mẫu cả bài 1-2 lần

Chia câu hát: Bài hát có 1 lời chia làm 4 câu
mỗi câu là1 dòng.

+Tp c li ca:
- GV đọc mẫu.

- Cho HS đọc từng câu

+ Dạy hát từng câu:

ổn định chỗ ngồi, trật tự

HS thùc hiện hát cá nhân

HS theo dõi

HS lắng nghe cô giới thiệu bài.

HS luyện giọng
HS nghe cô hát mẫu

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

- GV vừa đàn vừa hát mỗi câu khoảng 3 lần sau
đó yêu cầu HS hát cùng với đàn

<i>Chó ý</i>: Khi học song 2 câu cho HS hát nối lại
với nhau.

- Thực hiện dạy lần lợt cho đến hết bài.
<i><b>+ Hát đầy đủ cả bài :GV đệm đàn </b></i>

- Cho HS hát cả bài.
- Chỉ định từng tổ hát
- Cho HS hát cá nhân
+ GV chú ý sửa sai cho HS

<i><b> + Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm</b></i>
* <i>Hát gõ đệm theo phách</i>

- GV ghi vÝ dụ lên bảng

Bùng bong bính bong ngân nga tiÕng
X x x x x
cång vang vang .

x x

GV gõ mẫu bằng thanh phách 2-3 lần sau đó
cho HS thực hiện (GV sửa sai)

- Gọi 1 số tổ hát gõ theo phách.
*Hát gõ đệm theo nhịp:

- GV gọi 1-2 HS khá giỏi gõ đệm

Bùng bong bính bong ngân nga
X x
tiếng cồng vang vang .
x x
- GV nhận xét chỉnh sửa.
- Hớng dẫn học sinh thực hiện.
* Hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca
- GV ghi ví dụ lên bảng

Bïng bong bÝnh bong ng©n nga
X x x x x x
tiÕng cång vang vang .

x x x x

- GV hát kết hợp gõ mẫu 2-3 lần sau đó cho HS
thực hiện.

HS nghe cơ đàn, hát

HS hát theo n tp k cỏc cõu hỏt
khú.

HS hát cả bài
HS hát theo tổ

Học sinh hát cá nhân

HS lng nghe theo dõi cô làm mẫu
HS thực hiện hát kết hợp vỗ tay theo
phách đúng, nhịp nhàng

Học sinh quan sát
HS hát gõ đệm theo tổ
HS khá giỏi thực hiện

HS thực hiện hát gõ đệm theo nhịp
HS hát vỗ tay theo tiết tấu

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

- GV uốn nắn sửa sai.
+<i>Hát gõ đệm theo 3 cách.</i>

Sau đó cho cả lớp hát gõ đệm theo 3 cách

+ Cho từng nhóm thực hiện từng cách (theo
hình thức thi các nhóm với nhau).

4.

<b> Củng cố </b><i><b> Dặn dò</b></i><b> : ( 5 phút)</b>

- Cho HS nhắc lại tên bài, tên tác giả.
- Cả lớp hát lại bài

- ôn luyện bài cho thuộc giai điệu, lời ca
hát hay hơn.

- ễn tp nhiu ln 3 cách gõ đệm.

Các nhóm thi hát gõ đệm

HS thùc hiƯn

HS ghi nhí
<b>_____________________________________</b>

<b>ChiỊu </b>

_{båi d}

_{ỡng âm nhạc 2}

<b>tp vn ng ph ha bi hỏt: </b><i><b>Xoố hoa</b></i>

<b>Trò chơI âm nhạc </b><b> Nghe nhạc</b>

<b>I. Mơc tiªu:</b>

- Hát đúng giai điệu và lời ca thể hiện đợc sắc thái tình cảm của bài hát .

- Tập biểu diễn bài hát kết hợp với một vài động tác phụ họa đơn giản , hoặc kết
hợp gõ đệm .

N©ng cao năng lực cảm thụ âm nhạc qua trò chơi và qua nghe nhạc .
<b> II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh</b>

<i><b>1. Giáo viên</b></i>

- Mt vi ng tác múa đơn giản.

- Nhạc cụ quen dùng (đàn oóc, kèn phím).
<i><b>2. Học sinh </b></i>

- SGK, thanh ph¸ch , trống nhỏ

- Hình thức tổ chức : tập thể, cá nh©n, nhãm ( tỉ ).

- Phơng pháp : Thuyết trình , vấn đáp , thực hành luyện tập …
<b>III. Hoạt động dạy học chủ yếu: </b>

<i><b>1.</b></i>

<i><b> </b><b>ổ</b><b> n định tổ chức</b><b> : </b>( 3phút</i><b>) Kiểm tra sĩ số đồ dùng học tập, nhắc nhở t thế ngồi</b>
của học sinh.

<i><b>2. KiĨm tra bµi cị: (</b>5-7 phót</i><b>)</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

GV nhận xét đánh giá

<b>3. Bài mới </b>

<b>Hoạt động của thầy:</b> <b>Hoạt động của trũ:</b>

<i><b>* Tit 1: </b></i>

<i><b>Ôn tập bài hát Xoè hoa</b></i>

<b>* H 1:(20 phút) </b><i><b>Luyện hát thuộc lời ca và gõ đệm:</b></i>

- Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
- Hát kết hợp gõ đệm theo phách.

- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp.
(GV theo dõi nhận xét sửa chữa).

<b>*HĐ 1:(15 phút) </b><i><b>Luyện hát kết hợp vận động theo </b></i>
<i><b>nhạc:</b></i>

- Cho HS hát kết hợp vận động phụ hoạ:
( <i>Hướng dẫn HS vận động như tiết trước</i>.)
+ Cho HS tập trước lớp.

+ GV nhận xét, sửa chữa.

- Lớp – nhóm – cá nhân.
- Lớp – nhóm – cá nhân.
- Lớp – nhóm – cá nhân.

- Cả lớp tập tại chỗ.
- Nhóm – cá nhân.
- Lớp nêu nhận xét.

*

<i><b>Tiết 2 </b></i>

<i><b>Tập trình bày</b></i>

<b>* H 1:(15 phỳt) </b><i><b>Tp biểu diễn kết hợp gõ đệm:</b></i>

- Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
- Hát kết hợp gõ đệm theo phách.

- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp.
( Cho HS tập đến thuần thục)

*HĐ 2:(20 phút) <i><b>Tập biểu diễn bài hát kết hợp vận </b></i>
<i><b>động phụ hoạ:</b></i>

- Cho HS xung phong biểu diễn:
+ HS hát theo các hình thức.
+ Tập biểu diễn trước lớp.
- GV nhận xét tuyên dương.

- Lớp – nhóm – cá nhân.
- Lớp – nhóm – cá nhân.
- Lớp – nhóm – cá nhân.
- Cả lớp tập tại chỗ.

- Từng nhóm ( tốp ca, tam
ca, song ca )và cá nhân lần
lượt lên biểu din trc lp.
- Nhn xột.

<b>_________________________________</b>

<b>TIếT 3: Trò chơI âm nhạc </b>–<b> Nghe nh¹c</b>

<b>Hoạt động dạy học: </b>

*H 1: <i><b>Trò chơi âm nhạc </b></i>

<i><b> Hát kết hợp trò chơi theo bài Xoè hoa . (20 phút</b></i> <b>)</b>
- Hát giai điệu của bài bằng các nguyên âm: o , a,

u, i. Ví dụ câu hát

Bùng bong bÝnh bong ng©n nga

HS chơi trò chơi đoán tên câu
hát

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

ò o ã o o o
tiÕng cång vang vang

ã ß o o

- GV hát giai điệu bằng các nguyên âm HS đoán câu
hát.

Nghe tiếng chiềng reo vui rén rµng
a ¸ a a µ µ ¸
Theo tiÕng khÌn tiÕng s¸o vang lõng
u ó ï u ó u ï
Tay n¾m tay ta cïng xoÌ hoa
i Ý i i × × i

GV chú ý động viên kịp thời học sinh nào phát
hiện đúng .

- GV chia lớp thành 4 nhóm mỗi nhóm hát một câu
hát bằng 1 nguyên âm ( theo quy ứơc tay của gv có
thể các câu hát không theo thứ tự) . Thực hiện luân
phiên các câu hát trong các nhãm .

- GV nhận xét đánh giá .

c¸c nguyên âm đoán ra câu
hát phù hợp

HS chỳ ý oỏn ỳng cõu hát

Häc sinh thù hiÖn trò chơi
theo nhóm.

HS ghi nhớ

<b>*H 2 </b><i>:(10 12 phỳt</i>) <i><b>Nghe nhạc </b></i>

<i><b>Nghe hát bài Em là mầm non của Đảng- Mộng Lân</b></i>
- GV giới thiệu tên bài hát , tác giả và nội dung của

bi hát các em sẽ đợc nghe.

- Gv đệm đàn và hát cho các em nghe 1-2 lần .
? Các em va c nghe bi hỏt no ?

? Tác giả bài hát là ai ?

?Cỏc em cú cm nhn gỡ khi nghe bài hát ?
? Qua bài hát muốn nhắc nhở chúng ta điều gì ?
<i><b>GV chốt ; Bài hát Em là mầm non của Đảng của tác</b></i>
giả Mộng Lân đợc viết ở nhịp 2/4 với giai điệu vừa
phải mang tính chất ngợi ca. Qua bài hát muốn nhắc
nhở chúng ta phải biết yêu quê hơng đât nớc , biết ơn
Đảng biết ơn các anh hùng liệt sĩ đã hi sinh vì dân vì
nớc để ngày hơm nay chúng ta có đựoc cuộc sống ấm

Häc sinh theo dâi lắng nghe
Học sinh nghe cảm nhận
Bài hát Em là mầm non của
Đảng

Nhạc sĩ Mộng Lân

Học sinh nói lên cảm nhận
của mình

Học sinh trả lời
Học sinh ghi nhí

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

no , tù do, h¹nh phúc.
GV trình bày bài hát lần 2

* <i>Yêu cầu học sinh khá giỏi về su tầm một số bài hát</i>
<i>của nhạc sĩ Mộng Lân.</i>

Báo cáo kq giờ học sau

<i><b>4. Củng cố </b></i><i><b> Dặn dò</b><b> :( </b><b> </b>5 phút</i>)
- Cho HS hát lại bài hát 1 lần

- Nhắc hS về ô n luyện bài hát cho hay tËp móa phơ ho¹ cho mỊm m¹i.
<b>___________________________________________</b>

Thứ sáu ngày 2 tháng 10 năm 2009

Âm nhạc 4

<b>Tiết 4 : học hát bài: bạn ơi lắng nghe</b>
<b>Kể chuyện âm nhạc</b>

-+0I. Mục tiêu :

- Hc sinh hát đúng và thuộc bài bạn ơi lắng nghe.

- Biết bài bạn ơi lắng nghe là dân ca của dân tộc Ba-na (Tây Nguyên).
- GD học sinh tình yêu quê hơng đất nớc yêu các làn điệu dân ca
<b>II. Chuẩn b:</b>

1. Giáo viên: Chép bài hát lên bảng, thanh phách, nhạc cụ quen dùng
- Học sinh: Thanh phách, SGK

- Phơng pháp: Làm mẫu, giảng giải, đàm thoại, phân tích, thực hành, lý thuyết, kể
chuyện.

- Hình thức tổ chức : Tập thể , cá nhân, nhóm ( tổ )

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

<i><b>1. </b></i>

<i><b> </b><b>ổ</b><b> n định tổ chức (3’</b><b> )</b><b> </b></i>

Kiểm tra đồ dùng học tập , sửa t thế ngồi của
HS

<b>2</b>

<b> . KiĨm tra bµi cị (3-5 )</b>’

- Gọi 2 em hát bài “Em u hịa bình”
- Giáo viên nhận xét, đánh giá

<b>3</b>

<b> . Bµi míi (25 )</b>’

<b>Hoạt động 1: Dạy hát bài :Bạn ơi lắng nghe</b>
<i><b>*. Giới thiệu bài:</b></i>

- Tiết học hôm nay các em sẽ đợc học hát 1 bài
dân ca của dân tộc Ba-na và nghe kể chuyện

Học sinh chuẩn bị đồ dùng học tập

Häc sinh hát cá nhân

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

âm nhạc.

<i><b>*.Dạy hát bài :Bạn ơi lắng nghe</b></i>

- Giáo viên hát mẫu bài hát 1 lần, giới thiệu
tác giả, tác phẩm.

- Trớc khi vào học hát cá nhân cho học sinh
luyện thanh âm: o, a.

- Giáo viên dạy häc sinh h¸t tõng c©u theo
mãc xÝch .

GV sửa những lỗi sai

- Cho học sinh hát kết hợp cả bài hát nhiều lần
với nhiều hình thức cả lớp, bµn, tỉ.

<b>Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm .</b>
<i><b>+ Hát kết hợp gõ đệm theo phách:</b></i>
<b>Hỡi bạn ơi cùng nhau lắng nghe .</b>
X x x x
+ Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp:
<b>Hỡi bạn ơi cùng nhau lắng nghe .</b>
X x

- Chỉ định 1-2 học sinh khá giỏi lên gõ đệm
Sau đó hớng dẫn cả lớp cùng thực hiện
<b>Hoạt động 3: K chuyn õm nhc:</b>

- Giáo viên kể cho học sinh nghe câu chuyện
Tiếng hát Đào Thị Huệ

? Cõu chuyn ny kể về giọng hát hay của ai ?
? Cô Đào Thị Huệ đã lấy giọng hát của mình
làm gì giúp nớc

? Để ghi nhớ công ơn của cô nhân dân ta đã
làm gì

- Gäi 1 - 2 em kĨ lại chuyện
<b>4</b>

<b> . Củng cố dặn dò (4 )</b>

- Bắt nhịp cho học sinh hát lại bài hát 1 lần.
- Nhận xét tinh thần giờ học

- <i>Dặn dò:</i> Về nhà ôn lại bài hát chuẩn bị nhạc

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh luyện thanh:
ò o o ó, ó o o ß …

- Học sinh học hát từng câu theo li
múc xớch cho n ht bi.

-Hát cả bài theo dÃy, bàn, tổ, cả lớp

- Học sinh thực hiện theo híng dÉn
+ Thùc hiƯn theo líp

+ Thùc hiÖn theo nhãm

1-2 häc sinh thùc hiÖn
- LuyÖn tËp theo líp

- Häc sinh nghe kĨ chun

- Tiếng hát của cô Đào Thị Huệ.
- Cô lấy giọng hát của mình làm cho
giặc si mê và đã trả thù đợc một phần
nào cho quê hơng của mình.

- Đã lập đền thời tại xã Trung Nghĩa
và sau đổi tên thành thụn o.

- 1-2 học sinh tóm tắt nội dung câu
chuyện .

Häc sinh thùc hiƯn

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

cơ cho giê sau.

<b>______________________________________________</b>

<i>ĐÃ duyệt ngày 28/9/2009</i>

...
...

...
...
...
...

</div>

<!--links-->