Ho so Giao duc The chat

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (82.74 KB, 9 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

UBND XÃ………. CỘNG HOAØ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT
NAM

TRƯỜNG TIỂU HỌC ……… Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
……….., ngày …… tháng …. năm 20….

BIÊN BẢN

KÝ CAM KẾT PHỐI HỢP

TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GDTC TRONG NHÀ TRƯỜNG

Hơm nay vào lúc … giờ … phút ngày … tháng … năm 20… tại UBND xã ………...
Chúng tơi gồm có :

1. ng (bà)……….. - Phó Chủ Tịch UBND.
2. Oâng (bà)……….. - Ban văn hố thơng tin.
3. ng (bà)……….. - Bí thư thị Đoàn.

4. Oâng (bà)……….. - Hiệu trưởng Trường Tiểu Học ….
Nội dung :

1. Oâng (bà)………..: Hiệu trưởng

Thông qua công văn hướng dẫn về công tác giáo dục thể chất trong nhà trường.

2. Hội đồng bàn bạc thống nhất nội dung phối hợp tổ chức các hoạt động trong công tác
giáo dục thể chất giữa nhà trường – địa phương năm học 20… – 20… như sau :

- Khi tổ chức các hoạt động VHVN – TDTT trong nhà trường thì BCH Thị Đoàn tạo điều
kiện hổ trợ về con người, nghiệp vụ chun mơn, kinh phí….

- Trường Tiểu Học ……… có nhiệm vụ lập kế hoạch, tham mưu cho các cấp lãnh đạo
khi tổ chức các hoạt động.

- Trường Tiểu Học ……… – Ban văn hố thơng tin – BCH Thị Đoàn phải phối hợp
chặt chẽ với nhau khi tổ chức các hoạt động. Tuyệt đối không được đùn đẩy trách nhiệm lẫn nhau.

Qua trao đổi, bàn bạc hội đồng đã thống nhất ký cam kết phối hợp công tác giáo dục thể
chất giữa nhà trường – địa phương năm học 20… – 20…..

Biên bản kết thúc lúc 9 giờ 30 ø phút cùng ngày.

CHỮ KÝ CAM KẾT CỦA CÁC THAØNH VIÊN

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

QUYẾT ĐỊNH CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC ………

(V/v thành lập Ban Giáo Dục Thể Chất năm học 20… – 20…)

Căn cứ kế hoạch nhiệm vụ năm học 20…– 20…

Căn cứ công văn số …./ GD ngày …/…/20… về việc hướng dẫn công tác giáo dục thể chất, sức
khoẻ y tế trường học của Phòng GD ….

Xét đạo đức, khả năng của cán bộ và giáo viên.

QUYẾT ĐỊNH

Điều 1 : Nay thành lập Ban giáo dục thể chất cấp trường năm học 2007- 2008 gồm các ơng
bà có tên sau :

1. ng (bà)………. - Hiệu trưởng - Trưởng ban.

2. Oâng (bà)……….. - Phó hiệu trưởng - Phó ban.

3. ng (bà)……….. - Chủ tịch CĐ - Uỷ viên.

4. ng (bà)……….. - TPT Đội - Uỷ viên.

5. Oâng (baø)……….. - GV Thể dục - Uỷ viên.

Điều 2 : Ban Giáo dục thể chất có nhiệm vụ triển khai cơng tác giáo dục thể chất, sức khoẻ
y tế trường học cho học sinh.

Điều 3 : Ông (bà) trưởng ban, các bộ phận đoàn thể trong trường và các thành viên có tên ở
điều 1 chiếu quyết định thi hành.

HIỆU TRƯỞNG

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

PHỊNG GD - ĐT ……… CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TIỂU HỌC ……….. Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

………, ngày …. tháng … năm 20…

BÁO CÁO CÔNG TÁC GIÁO DỤC THỂ CHẤT

NĂM HỌC : 20… – 20…

Thực hiện cơng văn số … /GD… ngày …/…/20… “V/v hướng dẫn công tác giáo dục thể chất,
sức khoẻ y tế học đường trường học của Phòng GD ………’’. Trường Tiểu Học ……….. triển khai
và thực hiện một số kết quả như sau :

I. Tình hình chung :

1. Số lượng giáo viên, trình độ chun mơn :
Số lượng giáo viên thể dục : 1 nữ : 0

Tổ chức Trình độ chuyên môn

Tổng
Số/nữ
Đã
Đạt
Chuẩn
Chưa
Đạt
Chuẩn
ĐH
TDTT
CĐ
TDTT
TC
TDTT
CĐSP
TDTT
THSP
TDTT
SƠ
CẤP
NGẮN
HẠN
CĐSP KHÁC

2. Số lượng cán bộ y tế trường học : … nữ … (kiêm nhiệm)
3. Số lượng học sinh : Số lớp : …

Số học sinh : … nữ: … Dân tộc :… Nữ DT :…
II. Hồ sơ chuyên môn của giáo viên :

Nhà trường thực hiện dạy đủ tiết, đúng chương trình mơn thể dục, giáo dục sức khoẻ. Có kế
hoạch giảng dạy đầy đủ đúng quy định của Sở GD – ĐT và được duyệt ngay từ đầu năm học. Thực
hiện việc soạn giáo án đúng theo mẫu quy định của Sở GD – ĐT. Đồng thời lồng ghép giáo dục
sức khoẻ cho học sinh thơng qua mơn học TNXH và đạo đức.

Giáo viên có đầy đủ hồ sơ : Sổ dự giờ, Sổ kiểm tra thành tích của học sinh.
III. Giảng dạy chính khố :

Giảng dạy đảm bảo đúng thời lượng theo quy định sự chỉ đạo của Sở.

Sử dụng phương pháp giảng dạy tích cực, tăng cường các hình thức hoạt động theo nhóm cá
nhân, trị chơi vận động đã phát huy được tính tích cực của học sinh trong giờ học.

Sử dụng triệt để đồ dùng dạy học sẵn có và tự làm đồ dùng dạy học để phục vụ tiết dạy.
Trang phục của giáo viên và học sinh thực hiện đúng theo quy định.

IV. Hoạt động ngoại khoá :

Nhà trường đã tổ chức cho các em tập thể dục đầu và giữa giờ vào các ngày 2, 4, 6 hát múa
tập thể vào các ngày 3, 5 trong tuần.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4></div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

PHÒNG GD - ĐT ……… CỘNG HOAØ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TIỂU HỌC ……….. Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

………, ngày …. tháng … naêm 20…

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CỦA BAN GIÁO DỤC THỂ CHẤT

NĂM HỌC 20… – 20…

Căn cứ công văn số … /GD… ngày …/…/20… “V/v hướng dẫn công tác giáo dục thể chất, sức
khoẻ y tế học đường trường học của Phòng GD ………’’.. Nay Trường Tiểu Học ……… lập kế
hoạch cho hoạt động của Ban giáo dục thể chất như sau :

THÁNG KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HÌNH THỨC TỔ CHỨC GHI CHÚ

9/20…

- Thành lập Ban GDTC (coù QĐ kèm
theo).

- Tổ chức cho HS lao động dọn dẹp sân
chơi, bãi tập cho HS.

- Mua saém thuốc , dụng cụ y tế.

- Theo dõi và kiểm tra kế hoạch giảng
dạy, giáo án theo đúng quy định của Sở
GD – ĐT.

- Triển khai thực hiện BHYT, BHTT cho
HS.

- Hiệu trưởng ra quyết định thành lập
Ban GDTC.

- Phân công bộ phận lao động (GVCN
các khối lớp 3, 4, 5).

- Bộ phận kế toán (cô ………).
- Bộ phận chuyên môn ( Hiệu trưởng ).

- Hiệu trưởng triển khai cho GVCN,
GVCN triển khai cho học sinh

10/20…

- Tổ chức HS lao động dọn dẹp và trồng
cây xanh lớp học.

- Kiểm tra kế hoạch giảng dạy đúng theo
thời lượng quy định.

- Dự giờ giáo viên bộ môn thể dục.
- Quy định trang phục cho GV dạy thể
dục.

- Tổ chức HKPĐ cấp trường, tham gia
HKPĐ cấp huyện.

- Bộ phận lao động (GVCN các khối lớp
3, 4, 5).

- Bộ phận chuyên môn (………).

- Chun môn lên kế hoạch cho các khối
lớp dự và nhận xét, đánh giá.

- Hiệu trưởng triển khai quy định.

- TPT, GV dạy thể dục chịu trách nhiệm
theo dõi hoạt động trên (……….)

- Bộ phận chuyên môn, TPT, GV thể dục
lập kế hoạch thực hiện.

11/20…

- Duy trì phong trào tập thể dục giữa giờ
và hát múa tập thể sân trường.

TPT Đội lập kế hoạch tổ chức.

- TPT Đội và GVCN triển khai cho HS.

12/20… - Phát động phong trào 3 sạch: “ ăn
sạch-uống sạch – ở sạch”

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

naïn XH.

2/20…

- Giáo dục cho học sinh thực hiện vệ sinh
mơi trường, vệ sinh các nhân.

- Trang bị thêm dụng cụ y tế, thuốc.

- Hiệu trưởng triển khai cho GVCN,
GVCN triển khai cho học sinh.

3/20…

- Tổ chức hội thi “ Tiến bước lên đoàn ”
chào mừng 26 / 03.

- Dự giờ , kiểm tra việc giảng dạy của
giáo viên thể dục.

- Nhà trường, Đội tổ chức.
- Chuyên mơn (………..)

4/20…

- Phát động tháng vệ sinh an tồn thực
phẩm.

- Tổ chức lao động dọn vệ sinh sân
trường.

- Kiểm tra việc sử dụng đồ dùng dạy học
môn thể dục.

- TPT Đội phát động và triển khai.

-Bộ phận lao động triển khai.

- Bộ phận chuyên mơn (………..)

5/20…

- Tổ chức thi học kì II, kiểm tra kết quả
rèn luyện thể chất cả năm.

- Báo cáo kết quả giáo dục thể chất về
PGD.

- Kiểm tra hoạt động của ban GDTC
trong năm học 20… – 20….

- Theo kế hoạch chun mơn.

- Bộ phận thi đua kiểm tra.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

PHỊNG GD - ĐT ……… CỘNG HOAØ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TIỂU HỌC ……….. Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

………, ngaøy …. tháng … năm 20…

B

Ả

NG CH

Ấ

M ĐI

Ể

M CÔNG TÁC GIÁO D

Ụ

C TH

Ể

CH

Ấ

T

Năm h

ọ

c : 20…-20…

Đơn vị : …………..
A/. BẢNG ÑIEÅM:

Nội dung thực hiện Bảng điểm cụ thể Đơn vị tự chấm

I/. Cơng tác quản lí của nhà trường.

1/. Có Ban Giáo dục thể chất nhà trường ( quyết định thành
lập, kế hoạch hoạt động, hiệu qủa hoạt động, báo cáo sơ kết
tổng kết )

2/. Phối hợp tốt với chính quyền địa phương trong các hoạt
động GDTC như hỗ trợ về sân chơi, bãi tập cho học sinh : Hỗ
trợ kinh phí chi việc mua sắm thêm trang thiết bị , dụng cụ
phục vụ cho các hoạt động GDTC , … ( có xác nhận của chính
quyền địa phương sở tại )

3 điểm

7 điểm

II/. Hồ sơ chun mơn của giáo viên(cả nhóm hoặc tổ)
1/. Có giáo án đầy đủ và đúng quy định của Sở GD-ĐT.
2/. Có kế hoạch giảng dạy đầy đủ, đúng qui định của Sở
GD-ĐT, phù hợp với thực tế của trường ( tổ, nhóm, cá nhân) được
BGH duyệt thông qua từ đầu năm học.

3/. Sổ dự giờ, sổ theo dõi và kiểm tra thành tích học sinh.

5 điểm
3 điểm
2 điểm

III/.Giảng dạy chính khóa (áp dụng cho cả nhóm hoặc tổ TD)

1/.Đảm bảo giảng dạy đúng thời lượng quy định theo sự chỉ
đạo của Sở.

2/. Giáo viên được xếp loại Giỏi trong các đợt thanh tra toàn
diện của trường hoặc từ loại Khaù trở lên của Phòng GD-ĐT
hoặc của Sở.

3/. Dự giờ, thao giảng đầy đủ và đungù quy định của trường.
4/. Sử dụng hiệu qủa sân, nhà tập và các phương tiện, dụng
cụ học tập.

5/. Vệ sinh sân, nhà tập sạch sẽ và an toàn trong học tập,
rèn luyện.

6/. Trang phục giáo viên và học sinh nghiêm túc, đúng quy
định.
5 điểm
5 điểm
5 điểm
5 điểm
5 điểm
5 điểm
IV/. Hoạt động ngoại khóa:

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

3/. Vận động hỗ trợ kinh phí từ các nguồn khác ngồi ngân
sách như PHHS, chính quyền địa phương và các tổ chức xã hội
khác ( không nhận tài trợ của các hãng rượu , bia, thuốc lá ).
4/. Tỉ lệ học sinh đạt tiêu chuẩn RLTT: Phải đạt từ 85% trở
lên, trong đó có 30% đạt loại khá , giỏi trở lên. Tỉ lệ này được
tính trên cơ sở điểm kiểm tra các mơn có trong chương trình

chính khóa.

5/. Thành tích thi đấu: Tối đa là 20 điểm, kể cả nếu điểm
thành phần vợt số điểm này.

a/. Có giáo viên xếp loại Giỏi trong các kỳ Hội giảng GV
dạy giỏi từ cấp huyện trở lên, được bảo lưu trong hai năm học.
b/. Trường TH và THCS, DTNT, tham dự HKPĐ hoặc
TDTT tỉnh.

c/. Trường TH, THCS và DTNT có học sinh đạt giải trong
HKPĐ hoặc giải TDTT cấp tỉnh bao gồm cá nhân, đồng đội,
tiếp sức, đội bóng …

d/. Có học sinh tham gia HKPĐ hoặc giải TDTT cấp toàn
quốc.

e/. Có học sinh đạt giải HKPĐ hoặc giải TDTT toàn quốc
bao gồm cá nhân, đồng đội, tiếp sức , đội bóng …

5 điểm

10 điểm

20 điểm
5 điểm/gv
5 điểm/trường

1 điểm/hs

1 điểm/hs
2 điểm/hs

Trường Đạt/ Khơng đạt “ Đơn vị tiên tiến GDTC” cấp
tỉnh .

100 ñieåm

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

PHÒNG GD - ĐT ……… CỘNG HOAØ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TIỂU HỌC ……….. Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

………, ngày …. tháng … năm 20…

TỜ TRÌNH

( V/v Đề nghị kiểm tra cơng nhận đơn vị đạt

“Tiên tiến giáo dục thể chất cấp Tỉnh năm học 20…-20… )

Kính gởi :

Phịng GD-ĐT ……….

Thực hiện cơng văn số … /GD… ngày …/…/20… “V/v hướng dẫn công tác giáo dục thể chất,
sức khoẻ y tế học đường trường học của Phòng GD ………’’

Qua rà soát hồ sơ sổ sách , kiểm tra thực tế và đối chiếu với các chuẩn . Nhận thấy đơn
vị chưa đủ điều kiện để công nhận đạt “Tiên tiến giáo dục thể chất cấp Tỉnh năm học
20…-20… )

Nay Trường TH ……….. lập Tờ trình này kính trình lên Phịng GD-ĐT ………..
biết .

Rất mong sự quan tâm của các cấp lãnh đạo .

Xin chân thành cám ơn!

</div>