Bai 22 Dot bien cau truc nhiem sac the

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Gi¸o ¸n sinh 9

Ngời soạn và giảng dạy<b>: </b>GV : nguyễn văn lực
<b>Tuần:12 - Tiết: 23.</b>

<i>Ngày soạn: .</i>
<i>/10/2010</i>
<i></i>

<i>Ngày dạy: . /11/2010</i>

<b>Bài 22 </b>

<b>Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể</b>

I Mục tiêu :

<b> 1. KiÕn thøc : </b>

-HS trình bày đợc khái niệm và một số dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể.
-Giải thích đợc ngun nhân và vai trị của đột biến cu trỳc nhim sc th i vi

bản thân sinh vật và con ngời .
<b> 2. Kĩ năng :</b>

- Phát triển kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình
- Rèn kĩ năng hoạt động nhóm

II. các kĩ năng sng c bn c giỏo dc trong bi

- Kĩ năng hợp tác, ứng sử / giao tiếp, lắng nghe tích cùc.

- Kĩ năng thu thập và sử lí thơng tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh, phim,

internet... để tìm hiểu khái niệm, ngun nhân phát sinh và tính cht ca t bin
cu trỳc NST.

- Kĩ năng bày tỏ ý kiến.
III. phơng pháp dạy- học

- Trùc quan.

- Vấn đáp tìm tịi.
- Dạy học nhóm.

IV. phơng tiện dạy- học

- Tranh phóng to các dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể
- Phiếu học tập : Các dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể

STT Nhiễm sắc thể ban đầu Nhiễm sắc thể sau khi bị biến đổi Tờn dang t bin
a

b
c

V. tiến trình dạy học

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Gi¸o ¸n sinh 9

Ngời soạn và giảng dạy<b>: </b>GV : nguyễn văn lực

?1. Đột biến gen là gì? Kể tên các dạng đột biến gen?

?2. Tại sao đột biến gen thể hiện ra kiểu hình thờng có hại cho bản thân sinh vật?

3. Bài giảng.

<i><b>Hot ng1</b></i>

Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể là g× ?

<i><b>Hoạt động của GV</b></i> <i><b>Hoạt động học sinh</b></i> <i><b>Nội dung ghi bng</b></i>

- GV yêu cầu HS quan sát
h.22 hoµn thµnh phiÕu
häc tËp.

- GV gọi HS lên điền
- GV chốt lại đáp án đúng.
( ở bảng sau)

- Đột biến cấu trúc nhiễm
sắc thể là gì? Gồm những
dạng nào?

- GV thụng bỏo : ngoi 3
dng đột biến kể trên cịn
có dạng chuyển đoạn

- HS quan sát kĩ hình, lu ý
các đoạn có mũi tên ngắn.
- Thảo luận nhóm thống
nhất ý kiến điền vào
phiếu học

- 1 HS lên bảng hoàn
thành phiÕu häc tËp, c¸c
nhãm theo dâi bổ sung.

-Một vài HS phát biểu, lớp
bổ sung hoàn chỉnh kiÕn
thøc .

- Đột biến cấu trúc nhiễm
sắc thể lànhững biến đổi
trpng cấu trúc nhiễm sắc
thể.

- Các dng: Mt on, lp
on,o on.

<i><b>Hot ng 2</b></i>

Nguyên nhân phát sinh và tính chất

S
T
T

Nhiễm
sắc thể
ban đầu

Nhim
sc thể
sau khi bị
biến đổi

Tên
dang
đột
biến
a Gồm cỏc

đoạn
ABCDEF
GH

-Mất
đoạn H

Mất
đoạn

b Gồm các
đoạn
ABCDEF
GH

Lặp lại
đoạn BC

Lặp
đoạn

c Gồm các
đoạn
ABCDEF
GH

Trỡnh t
on
BCD đổi
lại thành
DCB

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Gi¸o ¸n sinh 9

Ngời soạn và giảng dạy<b>: </b>GV : nguyễn văn lực

ca đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể

<i><b>Hoạt động dạy</b></i> <i><b>Hoạt động học</b></i> <i><b>Nội dung</b></i>

- Có những nguyên nhân
nào gây đột biến cấu trúc
nhiễm sắc thể?

-GV híng dÉn HS t×m hiĨu

VD 1,2 SGK

+VD 1 là dạng đột biến
nào?

+VD nào có hại; VD nào
có lợi cho sinh vật và con
ngời?

hãy cho biết tính chất
lợi hại của đột biến cấu
trúc nhiễm sắc thể?

-HS tự thu nhận thông tin
SGK  nêu đợc các
ngun nhân vật lí, hố
học phá vỡ cấu trúc
nhiễm sắc thể.

- HS nghiên cứu vớ d
nờu c :

+VD1 là dạng mất đoạn
+VD1 là dạng có hại cho
con ngời.

+VD 2 có lỵi cho sinh vËt.
- HS tù rót ra kÕt ln.

<b>1. Nguyên nhân phát sinh</b>

- Đột biến cấu trúc nhiễm
sắc thÓ cã thÓ xt hiƯn
trong ®iỊu kiện tự nhiên
hoặc do con ngời.

-Nguyờn nhân: Do các tác
nhân vật lí, hố học phá
vỡ cấu trúc nhiễm sắc thể.
<b>2. Vai trò của đột biến</b>
<b>cấu trỳc nhim sc th</b>

- Đột biến cấu trúc nhiễm
sắc thÓ thêng cã hại cho
bản thân sinh vật.

- Một số đột biến có lợi
có ý nghĩa trong chọn
giống và tiến hoá.

<b>Kết luận chung: HS đọc kết luận SGK</b>
VI. Kiểm tra đánh giá

1. GV treo tranh câm các dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể  gọi HS lên gọi
tên và mô tả từng dạng đột biến .

2. Tại sao đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể thờng gây hại cho sinh vật?

Vì: Trên nhiễm sắc thể các gen đợc phân bố theo một trình tự xác định  biến đổi cấu
trúc nhiễm sắc thể làm thay đổi tổ hợp các genbiến đổi kiểu hình với kiểu gen.
VII. Dặn dị :

- Häc bµi theo néi dung SGK
- Làm câu hỏi 3, SGK

- Đọc trớc bài 23

<i><b>Bỉ sung kiÕn thøc sau tiÕt d¹y.</b></i>

</div>

<!--links-->