Tài liệu GIÁO ÁN TUẦN 21

Năm học : 2008- 2009
Năm học : 2008- 2009
Tuần 21 Trường Tiểu học Cát Thành
KẾ HOẠCH TUẦN 21
GV : Nguyễn Thò Thu Phương
Thứ/
ngày MÔN TÊN BÀI DẠY
2
2/2
1. HĐTT
2.Tập đọc.
3. Âm nhạc
4. Toán
5. Lòch sử
Chào cờ
Trí dũng song toàn
Tre ngà bên lăng Bác
Lên tập về diện tích
Nước nhà bò chia cắt
3
3/2
1. Chính tả
2. Toán
3. LT và câu
4. Thể dục
5. Khoa học
( N – V ) Trí dũng song toàn – Phân biệt âm đầu r/d/gi
Luyện tập về diện tích
Mở rộng vốn từ : Công dân
GV chuyên dạy
Năng lượng mặt trời

4
4/2
1. Tập đọc
2. Toán
3. TLV
4. Kó thuật
5. Mó thuật
Tiếng rao đêm
Luyện tập chung
Lập chương trình hoạt động
Vệ sinh phòng bệnh cho gà
Tập nặn tạo dáng: Đề tài tự chọn
5
5/2
1. Kể chuyện
2.Toán
3. LT và câu
4. Thể dục
5. Khoa học

Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
Hình hộp chữ nhật – Hình lập phương
Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ
Nhảy dây – Bật cao – TC “ Trồng nụ trồng hoa”
Sử dụng năng lượng của chất đốt
6
6/2
1. Đòa lí
2. Toán
3. TLV

4. Đạo đức
Các nước láng giềng của Việt Nam
Diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật
Trả bài văn tả người
UBND xã, phường em
Sinh hoạt cuối tuần

Trang1
Tuần 21 Trường Tiểu học Cát Thành
Thứ hai ngày 2 tháng 2 năm 2009
Tiết 1 : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
1. Nội dung :
- GV ổn đònh tổ chức, xếp hàng ngay ngắn để chuẩn bò chào cờ.
- Tổng kết bảng điểm thi đua cho tất cả các lớp trong khu vực.
- BGH nhận xét những ưu và khuyết điểm trong tuần vừa qua.
- GVCN cho HS lớp mình ca múa tập thể những bài hát phù hợp với lứa tuổi.
- Tổ chức những trò chơi có lợi cho sức khoẻ.
2. Cách tiến hành :
- GV và HS tham dự chào cờ đầu tuần.
- GVCN thông qua bảng điểm của lớp trực để khắc phục cho tuần sau.
- Nhắc nhở tổ trực trực nhật tốt cho tuần sau.
- Tổ chức ca múa tập thể.
- GV nhận xét tiết học.
Tiết 2 .
Môn : Tập đọc :
Bài : TRÍ DŨNG SONG TOÀN
I.- Mục tiêu:
-Kó năng : HS đọc lưu loát , diễn cảm bài văn - giọng đọc lúc rắn rỏi , hào hứng , lúc trầm lắng ,
tiếc thương . Biết đọc phân biệt lời các nhân vật : Giang Văn Minh ,vua Minh , đại thần nhà Minh , vua
Lê Thần Tông .

-Kiến thức :Hiểu ýnghóa: Ca ngợi sứ thần Giang Văn Minh trí dũng song toàn , bảo vệ được quyền
lợi và danh dự của đất nước khi đi sứ nước ngoài .
-Thái độ :HS kính phục Giang Văn Minh.
II.- Đồ dùng dạy học:
-Tranh ảnh minh hoạ bài học .
III.- Các hoạt động dạy – học:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’
4’
1/ Ổn đònh tổ chức .
2/ Kiểm tra bài cũ : -Kiểm tra 2HS .
+ H: Kể lại những đóng góp to lớn và liên
tục của ông Thiện qua các thời kì .
+ H: Việc làm của ông Thiện thể hiện
những phẩm chất gì ?
-Gv nhận xét +ghi điểm .
HS hát tập thể .
-2HS đọc bài Nhà tài trợ đặc biệt của Cách
mạng ,trả lời :
-HS dựa vào sách trả lời theo ý .
+ Ông là một công dân yêu nước .
-Lớp nhận xét .
1’
3/ Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
GV giới thiệu ghi đề bài lên bảng .

-HS lắng nghe .
GV : Nguyễn Thò Thu Phương
Trang2

Tuần 21 Trường Tiểu học Cát Thành
11’

10’



9’
b) Luyện đọc:
-GV Hướng dẫn HS đọc.
-Chia đoạn :4 đoạn
• Đoạn 1 : Từ đầu ……đến cho ra lẽ ( luyện
đọc từ :lẽ ,thám hoa …)
• Đoạn 2 : Từ Thám hoa …..đến đền mạng
Liễu Thăng ( luyện đọc : thoát …)
• Đoạn 3:Từ Lần khác ….ám hại ông .
• Đoạn 4 : Còn lại .
-Gv đọc mẫu toàn bài .
-1HS đọc toàn bài .
-HS đọc thành tiếng nối tiếp .
-Đọc chú giải + Giải nghóa từ :
_HS lắng nghe .
c) Tìm hiểu bài:
GV Hướng dẫn HS đọc, gợi ý :
• Đoạn 1 :
+ H:Giang Văn Minh làm thế nào để được
vào gặp vua nhà Minh .
Giải nghóa từ :khóc thảm thiết .
Đoạn 2 :
+ H: Sứ thần Giang Văn Minh làm cách

nào để vua nhà Minh bãi bỏ lệ góp giỗ Liễu
Thăng ?
Giải nghóa từ : giỗ , tuyên bố..
• Đoạn 3:
+ H:Nhắc lại nội dung cuộc đối đáp giữa
ông Giang Văn Minh với đại thần nhà Minh .
Giải nghóa từ : Mã Viện , Bạch Đằng …
*Đoạn 4 :
+ H:Vì sao có thể nói ông Giang Văn Minh
là người trí dũng song toàn ?
Giải nghóa từ : anh hùng thiên cổ , điếu văn
…

-HS lắng nghe .
-1HS đọc đoạn + câu hỏi ,trả lời .
+ Khóc lóc thảm thiết .

-1HS đọc lướt + câu hỏi .
+Vờ khóc than vì không có mặt để giỗ cụ tổ 5
đời ….. .
-1HS đọc đoạn + câu hỏi

-HS nhắc lại SGK .
-HS đọc từng đoạn nối tiếp .
-1HS đọc lướt + câu hỏi .
-HS thảo luận cặp và trả lời theo ý mình .
d) Đọc diễn cảm:
-GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm .
-GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn : "
Chờ rất lâu …….lễ vật sang cúng giỗ ."

-Hướng dẫn HS thi đọc diễn cảm .
-HS đọc cho nhau nghe theo cặp .
-HS luyệïn đọc cá nhân , cặp , nhóm .
-HS thi đọc diễn cảm .trước lớp .
2’
4/ Củng cố :
-GV hướng dẫn HS nêu nội dung bài + ghi
bảng .
-HS nêu :Ca ngợi sứ thần Giang Văn Minh trí
dũng song toàn .
2’
5/ Nhận xét, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc và
kể thật nhiều về ông Giang Văn Minh đời Lê
. - Chuẩn bò tiết sau :Tiếng rao đêm .
-HS lắng nghe

* Rút kinh nghiêïm : -------------------------------------------------------------------------------------------
GV : Nguyễn Thò Thu Phương
Trang3
Tuần 21 Trường Tiểu học Cát Thành
...............................................................................................................................

Tiết 4 .
Môn : Toán .
Bài : LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH .

A- Mục tiêu :
Giúp HS :

- Ôn tập và rèn kó năng tính diện tích các hình đã học(hình chữ nhật,hình vuông).
- Vận dụng các công thức diện tích các hình đã học để giải quyết các tình huống thực tiễn đơn
giản

B- Chuẩn bò :
1 - GV : Bảng phụ.
2 - HS : SGK.
C- Các hoạt động trên lớp :
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’
4’
1/ Ổn đònh lớp :
2/ Kiểm tra bài cũ :

- Viết công thức tính Dtích hình tam
giác,hình thang, hình vuông, hình chữ nhật .
- Goi Hs nhận xét .
- Nhận xét chung .
- Hát tập thể.

- HS lên bảng viết công thức.
- HS nêu .
- Hs nghe .
1’
30’
3/ Bài mới :
a- Giới thiệu :
GV giới thiẹu ghi đề bài lên bảng .
-HS nghe để xác đònh nhiệm vụ của tiết học.

* HĐ 1 : Giới thiệu cách tính .
- Treo bảng phụ vẽ sẵn hình minh hoạ
trong ví dụ ở SGK .
- Muốn tính Dtích mảnh đất này ta làm thế
nào ? .
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi tìm ra
cách giải bài toán .
- Gọi các nhóm trình bày Kquả thảo luận
của nhóm mình .
- Hướng dẫn HS nhận xét .
- GV Kluận chung .

- HS quan sát .
-Ta phải chia hình đó thành các phần nhỏ là
các hình đã có công thức tính Dtích .
- Từng cặp thảo luận .
- Các nhóm trình bày Kquả .
- Hs nhận xét .
b- Hướng dẫn luyện tập :
*Bài 1 :

- Gọi 1 HS đọc đề bài, kết hợp quan sát
hình vẽ
- Yêu cầu HS làm vào vở, 1 HS làm bảng
phụ .
- Nhận xét,chữa bài .

- HS đọc .
- HS làm bài .
ĐS : 66,5 m

2
.
- Hs nhận xét, chữa bài .
GV : Nguyễn Thò Thu Phương
Trang4
Tuần 21 Trường Tiểu học Cát Thành
*Bài 2 :

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài .
- Yêu cầu HS làm vào vở, 1 HS làm bảng
phụ .
- Nhận xét chữa bài .

- HS đọc .
- HS làm bài .
ĐS: a) Chia mảnh đất như hình vẽ sau .
M A B
N K 50m
40,5m
H
30m
D 100,5m C Q
b) 7230m
2
.
2’
4/ Củng cố :

- Nêu công thức tính Dtích các hìnhđã học .

- HS nêu .
2’
5/ Nhận xét , dặn dò :

- Nhận xét tiết học .
- Chuẩn bò bài sau :Luyện tập về tính diện
tích (tt)

HS chú ý lắng nghe .
* Rút kinh nghiệm : ---------------------------------------------------------------------------------------------
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Tiết 5 .
Môn : Lòch sử:
Bài : NƯỚC NHÀ BỊ CHIA CẮT
I – Mục tiêu : Học xong bài này HS biết :
_ Đế quốc Mó phá hoại Hiệp đònh Giơ-ne-vơ , âm mưu chia cắt lâu dài đất nước ta .
_ Vì sao nhân dân ta phải cầm súng đứng lên chống Mó – Diệm .
II – Đồ dùng dạy học :
1 – GV : _ Bản đồ Hành chính Việt Nam ( để chỉ giới tuyến quân sự tạm thời theo quy đònh
của Hiệp đònh Giơ-ne-vơ ).
_ Tranh ảnh tư liệu về cảnh Mó – Diệm tàn sát đồng bào miền Nam .
2 – HS : SGK .
III – Các hoạt động dạy học chủ yếu :
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
1’
4’
1/ Ổn đònh lớp :
2/ Kiểm tra bài cũ :
_ Chiến dòch Điện Biên Phủ bắt đầu &

kết thúc khi nào ?
_ Ý nghóa của chiến thắng Điện Biên
Phủ .
Nhận xét K.T bài cũ .
- Hát
- HS trả lời .
- HS nghe .
GV : Nguyễn Thò Thu Phương
Trang5
Tuần 21 Trường Tiểu học Cát Thành
1’
2
5’
3/ Bài mới :
a– Giới thiệu bài :
GV giới thiệu ghi đề bài lên bảng .

- HS nghe .
b – Hoạt động :
* HĐ 1 : Làm việc cả lớp .
_ GV kể kết hợp giải nghóa từ khó .
_ Gọi 1 HS kể lại
- HS nghe .
- 1 HS kể lại .
* HĐ 2 : Làm việc theo nhóm .
_ N.1 : Nêu tình hình nước ta sau chiến
thắng lòch sử Điện Biên Phủ .

_ N.2 : Hãy nêu các đều khoảng chính của
Hiệp đònh Giơ-ne-vơ

GV dùng bản đồ chỉ sông Bến Hải
- N.1 : Sau thất bại nặng nề ở Đện Biên Phủ ,
ngày 21-7-1954 thực dân Pháp buộc phải kí Hiệp
đònh Giơ-ne-vơ , chấm dứt chiến tranh , lập lại
hoà bình ở Việt Nam . Cuộc kháng chiến chống
thực dân Pháp xâm lược kết thúc , nhân dân ta
dưới sự lãnh đạo của Đảng & Bác Hồ đã đoàn
kết xây dựng chủ nghóa xã hội ở miền Bắc & đấu
tranh chống âm mưu chia cắt nước ta của đế
quốc Mó .
- N.2 : Theo Hiệp đònh Giơ-ne-vơ , sông Bến Hải
là giới tuyến phân chia tạm thời hai miền Nam –
Bắc . Quân Pháp sẽ rút khỏi miền Bắc , chuyển
vào miền Nam . Đến tháng 7-1956 , nhân dân
hai miền Nam – Bắc sẽ tiến hành tổng tuyển cử ,
thống nhất đất nước
* HĐ 3 : Làm việc cả lớp .
_ Nguyện vọng của nhân dân ta là sau 2
năm , đất nước sẽ thông nhất , gia đình sẽ
sum họp , nhưng nguyện vọng đó có được
thực hiện không ? Tại sao ?

_ Âm mưu phá hoại Hiệp đònh Giơ-ne-vơ
của Mó – Diệm được thể hiện qua những
hành động nào ?

_ Nhân dân ta phải làm gì để có thể xoá

bỏ nỗi đau chia cắt ?

- Nguyện vọng đó không được thực hiện . Mó
tìm cách phá hoại Hiệp đònh Giơ-ne-vơ . Trong
thời gian Pháp rút quân , Mó dần dần thay chân
Pháp xâm lược miền Nam , đưa Ngô Đình Diệm
lên làm Tổng thống , lập ra chính quyền tay sai.
- Chính quyền Ngô Đình Diệm thực hiện chính
sách “ Tố cộng “ , “ Diệt cộng “. Với khẩu hiệu
“ Diết nhầm còn hơn bỏ soát “ , chúng thẳng tay
giết hại các chiến só cách mạng là người dân vô
tội
- Phải cầm súng đứng lên đánh đổ chính quyền
Mó _ Diệm thốngnhất nước nhà .
- 2 HS đọc .
2’
4/ Củng cố :
Gọi HS đọc nội dung chính của bài .
-2 HS đọc
2’
5/ Nhận xét – dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
Chuẩn bò bài sau : “ Bến tre đồng khởi”
- HS lắng nghe .
- Xem bài trước .
* Rút kinh nghiệm : ----------------------------------------------------------------------------------------
.............................................................................................
GV : Nguyễn Thò Thu Phương
Trang6
Tuần 21 Trường Tiểu học Cát Thành

Thứ ba ngày 3 tháng 2 năm 2009
Tiết 1 .
Môn : Chính tả .
Bài : (Nghe - viết ): TRÍ DŨNG SONG TOÀN -
PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU R/D/GI
I / Mục đích yêu cầu :
-Nghe – viết đúng , trình bày đúng bài chính tả Trí dũng song toàn .
-Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tiếng có âm đầu r / d / gi; có thanh hỏi hoặc thanh ngã.
II / Đồ dùng dạy học :
04 tờ giấy khổ to viết sẵn nội dung bài tập 2 a ; 2 b .
III / Hoạt động dạy và học :
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1’
4’
1/ Ổn đònh tổ chức .
2/ Kiểm tra bài cũ :
02 HS lên bảng viết : giữa dòng , giấu ,
tức giận , khản đặc .
HS hát tập thể .

- 02 HS lên bảng viết : giữa dòng , giấu , tức
giận , khản đặc .
1’
16’
14’
3 / Bài mới :
a- Giới thiệu bài :
GV giới thiệu ghi đề bài lên bảng .
-HS lắng nghe.
b- Hướng dẫn HS nghe – viết :

-GV đọc bài chính tả Trí dũng song toàn
+Hỏi : Bài chính tả cho em biết điều gì ? .
-GV đọc bài chính tả 1 lần trước khi viết .
-Hướng dẫn HS viết đúng những từ mà HS
dễ viết sai : linh cửu , thiên cổ , Giang Văn
Minh , Lê Thần Tông .
-GV đọc bài cho HS viết .
-GV đọc toàn bài cho HS soát lỗi .
-Chấm chữa bài : + GV chọn chấm một số
bài của HS.
+Cho HS đổi vở chéo nhau để chấm .
-GV rút ra nhận xét và nêu hướng khắc
phục lỗi chính tả cho cả lớp .
-HS theo dõi SGK và lắng nghe.
+HS phát biểu
-HS lắng nghe.
-HS viết từ khó trên giấy nháp.
-HS viết bài chính tả.
- HS soát lỗi .
-2 HS ngồi gần nhau đổi vở chéo nhau để
chấm.
-HS lắng nghe.
c- Hướng dẫn HS làm bài tập :
* Bài tập 2a :
-1 HS nêu yêu cầu của bài tập 2a .
-Cho HS trao đổi theo nhóm đôi .
-04 HS trình bày kết quả trên giấy khổ to .
-GV nhận xét , sửa chữa , tuyên dương HS
-1 HS nêu yêu cầu , cả lớp theo dõi SGK .
-HS thảo luận theo nhóm .

-4 HS lên bảng trình bày kết quả trên tờ giấy .
-HS lắng nghe.
GV : Nguyễn Thò Thu Phương
Trang7
Tuần 21 Trường Tiểu học Cát Thành
viết tốt .
* Bài tập 3b :
-1 HS nêu yêu cầu của bài tập 3b .
-Cho HS làm vào vở .
-GV cho HS trình bày kết quả lên bảng
phụ.
-GV chấm bài , chữa , nhận xét .
-Cho 1 HS đọc toàn bài .
-1 HS nêu yêu cầu của bài tập .
-HS làm bài tập vào vở .
-Đại diện nhóm lên bảng trình bày kết quả .

-1 HS đọc toàn bài.
4
’
4 / Củng cố dặn dò :
-Nhận xét tiết học biểu dương HS học tốt .
-Về nhà kể lại mẫu chuyện vui : Sợ mèo
không biết “cho người thân nghe.
-Về xem lại các lỗi viết sai và viết lại cho
đúng.
-Chuẩn bò bài sau : Nghe – viết : “Hà Nội
“

-HS lắng nghe.

* Rút kinh nghiệm : ------------------------------------------------------------------------------------------------------
...............................................................................................................................
Tiết 2 .
Môn : Toán .
Bài : LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH ( TT ).

A- Mục tiêu :
Giúp HS tiếp tục :

-Rèn kó năng tính diện tích các hình đã học ( hình chữ nhật, hình thang, hình tam giác )
-Vận dụng các công thức tính diện tích các hình đã học để giải quyết các tình huống thực tiễn đơn
giản
B- Chuẩn bò :
1 - GV : Bảng phụ ghi số liệu như SGK (tr.104- 105).
2 - HS : SGK , vở làm bài.
C- Các hoạt động trên lớp :
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’
4’
1/ Ổn đònh lớp :
2/ Kiểm tra bài cũ :
+
H: Hãy nêu các bước tính diện tích mảnh đất
đã học ở bài trước.
- Nhận xét,sửa chữa .
- Hát tập thể.
-
HS nêu 3 bước tính
1’
30’

3/ Bài mới :
a- Giới thiệu :
GV giới thiẹu ghi đề bài lên bảng .
-HS nghe để xác đònh nhiệm vụ của tiết học

* HĐ 1 : Giới thiệu cách tính
- Gắn bảng phụ có vẽ hình như SGk lên bảng.
+ H: Bước 1 chúng ta cần làm gì?

-
HS quan sát.
+ Chia mảnh đất thành các hình cơ bản,
GV : Nguyễn Thò Thu Phương
Trang8
Tuần 21 Trường Tiểu học Cát Thành
- Gọi 1 HS nêu cách thực hiện và cách chia.
+ H: Mảnh đất được chia thành những hình nào?
- GV vẽ nối vào hình đã cho theo câu trả lời của
HS .
- Muốn tính được DT của các hình đó, bước tiếp
theo ta phải làm gì?
+ H: Vậy bước 3 ta phải làm gì?

- Y/c HS tính, trình bày vào bảng phụ (cột s).
- HS nhận xét.
- Gọi 1 HS nhắc lại các bước khi tiến hành tính
DT ruộng đất trong thực tế.
đó là hình thang và hình tam giác.
- HS nêu.
+ Hình thang ABCD và hình tam giác

ADE.
- Phải tiến hành đo đạc.
+ Tính DT hình thang ABCD và hình
tam giác ADE; từ đó tính DT mảnh đất.
- HS làm bài.
- Quy trình gồm 3 bước:

b- Hướng dẫn luyện tập :
*Bài 1 :

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS nêu các bước giải bài toán.
- Cho HS tự làm vào vở, 1 HS lên bảng làm.
- Gọi HS dưới lớp nhận xét, chữa bài.
- GV nhận xét, đánh giá.

- HS đọc.
- 1 HS nêu các bước giải.
- HS làm bài.
- HS chữa bài (nếu sai).
*Bài 2 :

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS nêu các bước giải bài toán.
- Cho HS tự làm vào vở, 1 HS lên bảng làm.
- Gọi HS dưới lớp nhận xét, chữa bài.
- GV nhận xét, đánh giá.

- HS đọc.
- 1 HS nêu các bước giải.

- HS làm bài.
Hình S
ABM 20,8 x 24,5 : 2 = 254,8
(m
2
)
BCNM (20,8 +38)x 37,4 : 2
= 1099,56
(m
2
)
CDN 38 x 25,3 : 2 = 480,7 (m
2
)
ABCD 254,8 +1099, 56 +480,7
= 1835,06
(m
2
)
- HS chữa bài (nếu sai).
2’
4/ Củng cố :

- Gọi 1 HS nêu các bước tính DT ruộng đất trong
thực tế.
-1 HS nêu.
2’
5/ Nhận xét , dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà làm bài tập .

- Chuẩn bò bài sau :Luyện tập
HS chú ý lắng nghe .
* Rút kinh nghiệm : ---------------------------------------------------------------------------------------------
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
GV : Nguyễn Thò Thu Phương
Trang9
Tuần 21 Trường Tiểu học Cát Thành

Tiết 3 .
Môn : Luyện từ và câu :
Bài : MỞ RỘNG VỐN TỪ : CÔNG DÂN
I.- Mục tiêu:
-Kiến thức :HS mở rộng , hệ thống hoá vốn từ gắn với chủ điểm Công dân : các từ nói về nghóa vụ ,
quyền lợi , ý thức công dân …
-Kó năng :Vận dụng vốn từ đã học , viết được một đoạn văn ngắn nói về nghóa vụ bảo vệ Tồ quốc
của công dân .
-Thái độ :Giáo dục HS ý về nghóa vụ , quyền lợi , ý thức công dân .
II.- Đồ dùng dạy học:
-Bút dạ + 4 tờ giấy khổ to viết theo cột dọc các từ trong BT 1 + băng dính .
-Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2 .
III.- Các hoạt động dạy – học:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’
4’
1/ Ổn đònh tổ chức .
2/ Kiểm tra bài cũ :
-Kiểm tra 2HS .
-Gv nhận xét +ghi điểm .
HS hát tập thể .

-HS làm miệng BT 1, 2 ,3 .của tiết trước .
-Lớp nhận xét .
1’
30’
3/ Bài mới
a) Giới thiệu bài:
GV giới thiệu ghi đề bài lên bảng .
- HS lắng nghe.
b) Luyện tập:
* HĐ1: Hướng dẫn HS làm BT1
-Phát phiếu tên giấy khổ to cho Hs viết
lên
-GV nhận xét ,chốt lời giải đúng :
-HS Đọc lướt + dọc câu hỏi .
-HS làm bài theo cặp .
-Dán phiếu đã làm lên bảng + nêu kết quả .
-Nhận xét , chốt ý .
* HĐ2: Hướng dẫn HS làm BT2
-Gv Hướng dẫn HS làm BT2 .
-Theo dõi và giúp Hs thi .
-GV nhận xét , chốt lời giải đúng
-HS đọc yêu cầu Bt2 . Lớp đọc thầm .
-Làm theo nhóm .
-Nhóm lên bảng thi làm đúng , nhanh .
-Lớp nhận xét bổ sung .
* HĐ3: hướng dẫn HS làm BT3
-GV nhận xét + ghi điểm cho HS .
-Chọn đoạn hay nhất .
-HS đọc yêu cầu Bt3 . Lớp đọc thầm
-Làm theo nhóm , viết vào vở bài tập .

-Nối tiếp nhau đọc trước lớp .
-Lớp nhận xét .
4’
4/ Củng cố , dặn dò:
-GV hướng dẫn HS nêu nội dung bài +
ghi bảng .
-GV nhận xét tiết học.
-HS nêu .
GV : Nguyễn Thò Thu Phương
Trang10
Tuần 21 Trường Tiểu học Cát Thành
-Chuẩn bò tiết sau :Nối các vế câu ghép
bằng quan hệ từ .
-HS lắng nghe .
* Rút kinh nghiệm : --------------------------------------------------------------------------------------------
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Tiết 5 .
Môn : Khoa học .
Bài : NĂNG LƯNG MẶT TRỜI
I – Mục tiêu : Sau bài học , HS biết :
_ Trình bày tác dụng của năng lượng mặt trời trong tự nhiên .
_ Kể tên một số phương tiện , máy móc , hoạt động , … của con người sử dụng năng lượng mặt trời
II – Đồ dùng dạy học :
1 – GV :_ Phương tiện , máy móc chạy bằng năng lượng mặt trời ( Ví dụ : máy tính bỏ túi )
_ Tranh ảnh về các phương tiện , máy móc chạy bằng năng lượng mặt trời .
_ Thông tin & hình trang 84,85 SGK .
2 – HS : SGK.
III – Các hoạt động dạy học chủ yếu :
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1’
4’
1/ Ổn đònh lớp :
2/ Kiểm tra bài cũ : “ Năng lượng “
_ Năng lượng là gì ?
_ Hãy nói tên một số nguồn cung cấp năng
lượng cho hoạt động của con người , động vật ,
máy móc ,…
- Nhận xét, KTBC
- Hát tập thể .
- HS trả lời .
1’
25’
3/ Bài mới :
a- Giới thiệu bài :
GV giới thiệu ghi đề bài lên bảng .

- HS nghe .
b- Hoạt động :
* HĐ 1 : - Thảo luận .
@Mục tiêu: HS nêu được ví dụ về tác dụng
của năng lượng mặt trời trong tự nhiên .
@Cách tiến hành:
_Bước 1: Làm việc theo nhóm .
Cho HS thảo luận & trả lời các câu hỏi :
N.1 : Mặt Trời cung cấp năng lượng cho trái
Đất ở những dạng nào ?
N.2 : Nêu vai trò của năng lượng mặt trời đối
với sự sống .

N.3 : Nêu vai trò của năng lượng mặt trời đối
với thời tiết & khí hậu .
- HS thảo luận & trả lời :
+ N. 1 : nh sáng & nhiệt .
+ N.2 : Năng lượng mặt trời được dùng để
chiếu sáng , sưởi ấm , làm khô , đun nấu ,
phát điện
+ N.3 : Nhờ có năng lượng mặt trời mới
có quá trình quang hợp của lá cây & cây
GV : Nguyễn Thò Thu Phương
Trang11
Tuần 21 Trường Tiểu học Cát Thành

_Bước 2: Làm việc cả lớp .
GV cho một số nhóm trình bày .
cối mới sinh trưởng được
- Một số nhóm trình bày & cả lớp bổ sung
.
* HĐ 2. Quan sát & thảo luận .
@Mục tiêu: HS kể được một số phương tiện ,
máy móc, hoạt động ,… Của con người sử dụng
năng lượng mặt trời .
@Cách tiến hành:
_Bước 1: Làm việc theo nhóm 6 .
_ Kể một số ví dụ về việc sử dụng năng lượng
mặt trời trong đời sống hằng ngày .
_ Kể tên một số công trình , máy móc được sử
dụng năng lượng mặt trời . Giới thiệu máy móc
chạy bằng năng lượng mặt trời .
_ Cho HS kể một số ví dụ về việc sử dụng

năng lượng mặt trời ở gia đình và ở đòa phương .
_Bước 2: Làm việc cả lớp .
GV theo dõi và nhận xét .
- HS quan sát các hình 2,3,4 trang 84,85
SGK .thảo luận & trả lời .
- Chiếu sáng , phơi khô các đồ vật , lương
thực , thực phẩm , làm muối …
- Máy tính bỏ túi , …
- HS kể.
- Từng nhóm trình bày & cả lớp thảo
luận .
* HĐ 3 : Trò chơi .
@Mục tiêu: Củng cố cho HS những kiến thức
đã học về vai trò của năng lượng mặt trời .
@Cách tiến hành:
GV hướng dẫn HS chơi .
GV tuyên dương những nhóm thắng cuộc .

- HS chơi theo sự hướng dẫn của GV
2’
4/ Củng cố :
- Năng lượng mặt trời dùng để làm gì ?

- HS nêu .
2’
5/ Nhận xét – dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
- Bài sau : “ Sử dụng năng lượng chất đốt “
- HS lắng nghe.
-HS xem bài trước.

* Rút kinh nghiệm : --------------------------------------------------------------------------------------------
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

GV : Nguyễn Thò Thu Phương
Trang12
Tuần 21 Trường Tiểu học Cát Thành
Thứ tư ngày 4 tháng 2 năm 2009
Tiết 1 .
Môn : Tập đọc :
Bài : TIẾNG RAO ĐÊM
I.- Mục tiêu:
-Kó năng :HS đọc trôi chảy toàn bài . Đọc giọng kể chuyện linh hoạt phù hợp với tình huống trong
mỗi đoạn : khi chậm , trầm buồn , khi dồn dập , căng thẳng , bất ngờ .
-Kiến thức :Hiểu ý nghóa của câu chuyện : Ca ngợi hành động xả thân cao thượng của anh thương
binh nghèo , dũng cảm xông vào đám cháy cứu một gia đình thoát nạn .
-Thái độ:Cảm phục hành động xả thân cao thượng của anh thương binh nghèo
II.- Đồ dùng dạy học:
-Tranh ảnh minh hoạ bài học .
III.- Các hoạt động dạy – học:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’
4’
1/ Ổn đònh tổ chức .
2/ Kiểm tra bài cũ : -Kiểm tra 2HS .
+ H: Sứ thần Giang Văn Minh làm cách nào
để vua nhà Minh bãi bỏ lệ góp giỗ Liễu Thăng
?
+ H:Vì sao có thể nói ông Giang Văn Minh
là người trí dũng song toàn ?
-Gv nhận xét +ghi điểm .

HS hát tập thể .
-2 Hs đọc bài Trí dũng song toàn , trả lời .
-HS trả lời theo ý mình .
-Lớp nhận xét .
1’

11’

3/ Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
GV giới thiệu ghi đề bài lên bảng .

-HS lắng nghe .
b) Luyện đọc:
-GV Hướng dẫn HS đọc.
-Chia đoạn :4 đoạn .
• Đoạn 1 : Từ đầu ……đến não ruột .
• Đoạn 2 : Tiếp theo …. đến khói bụi mòt
mù ..
• Đoạn 3:Tiếp theo …..cái chân gỗ !
• Đoạn 4 : Còn lại .
-Gv đọc mẫu toàn bài .
-1HS đọc toàn bài .
-HS đọc thành tiếng nối tiếp .
-Đọc chú giải + Giải nghóa từ :
GV : Nguyễn Thò Thu Phương
Trang13