Tài liệu Hội nghị CBCC

CHÀO MỪNG QUÝ VỊ ĐẠI BIỂU,
CHÀO MỪNG QUÝ VỊ ĐẠI BIỂU,
QUÝ THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ
QUÝ THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ
HỘI NGHỊ CÁN BỘ, CÔNG
HỘI NGHỊ CÁN BỘ, CÔNG
CHỨC NĂM HỌC 2010 - 2011
CHỨC NĂM HỌC 2010 - 2011



tr­êng tiÓu häc hoµn long quyÕt
tr­êng tiÓu häc hoµn long quyÕt
t©m: tiÕp tôc n©ng cao chÊt l­
t©m: tiÕp tôc n©ng cao chÊt l­
îng gi¸o dôc toµn diÖn, chó
îng gi¸o dôc toµn diÖn, chó
träng ®Èy m¹nh chÊt l­îng mòi
träng ®Èy m¹nh chÊt l­îng mòi
nhän
nhän




C
C
ÁN BỘ - CÔNG CHỨC
ÁN BỘ - CÔNG CHỨC
N¨m häc

N¨m häc
2010 - 2011
2010 - 2011
Tr­êng tiÓu häc hoµn long
Tr­êng tiÓu häc hoµn long
H
H
ỘI NGHỊ
ỘI NGHỊ



Đánh giá k t qu th c ế ả ự
Đánh giá k t qu th c ế ả ự
hi n nhi m v năm h c ệ ệ ụ ọ
hi n nhi m v năm h c ệ ệ ụ ọ
2009 - 2010
2009 - 2010

1. Thực hiện kế hoạch giáo dục
1. Thực hiện kế hoạch giáo dục
Líp 1 Líp 2 Líp 3 Líp 4 Líp 5 Tæng
SL SHS SL SHS SL SHS SL SHS SL SHS SL SHS
5
111
5
96 5 111 45 113 4 103 24 536

2. Tình hình đội ngũ
2. Tình hình đội ngũ

Tæng
sè
Qu¶n
lý
Gi¸o viªn
GV chuyªn
phôc
vô
Ghi chó
Tổng
50
4
41
4 5
BC
42
4 36 1 2
H§ NH
8
0 5 3 3

3. NHỮNG KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC
3. NHỮNG KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC
3.1. Chất lượng học sinh về Hạnh kiểm
3.1. Chất lượng học sinh về Hạnh kiểm
Khèi TS
TH ®Çy ®ñ Ch­a TH ®Çy ®ñ
ghi chó
SL TL SL TL
Khèi 1

111
111
111
111
100
100
Khèi 2
96
96
95
95
100
100
KT 1
Khèi 3
111
111
109
109
100
100 KT 2
KT 2
Khèi 4
113
113
112
112
100
100 KT 1
KT 1

Khèi 5
105
105
104
104
100
100
kt1
Tr­­êng
536
536
531
531
100
100
KT 5

Kết quả chất lượng giáo dục cuối năm
Kết quả chất lượng giáo dục cuối năm
Lớp
Lớp
SS
SS
XL Giỏi
XL Giỏi
Khá
Khá
TB
TB
Yếu

Yếu
Lên lơp
Lên lơp
thẳng/HTCT
thẳng/HTCT
SL
SL
TL
TL
SL
SL
TL
TL
SL
SL
TL
TL
SL
SL
TL
TL
SL
SL
TL
TL
1
1
111
111
63

63
56,8
56,8
33
33
39,7
39,7
12
12
10,8
10,8
3
3
2,7
2,7
108
108
97,3
97,3
2
2
96
96
30
30
31,3
31,3
38
38
39,6

39,6
27
27
28,1
28,1
1
1
10
10
95
95
99,9
99,9
3
3
111
111
39
39
35,1
35,1
38
38
34,2
34,2
32
32
28,8
28,8
2

2
1,8
1,8
110
110
99,1
99,1
4
4
113
113
19
19
16,8
16,8
38
38
33,6
33,6
54
54
47,8
47,8
2
2
1,8
1,8
112
112
99,1

99,1
5
5
105
105
19
19
18,1
18,1
32
32
30,5
30,5
52
52
49,5
49,5
1
1
1,0
1,0
104
104
99
99
Tổn
Tổn
g
g
536

536
170
170
31,7
31,7
179
179
33,4
33,4
177
177
33,
33,
9
9
1,7
1,7
529
529
99,4
99,4
CommandButton1

4.1. Danh hiệu thi đua học sinh
4.1. Danh hiệu thi đua học sinh
Lớp SHS
HS Giỏi HSTT
Giải toán trên
Internet
HSG

huyện
SL TL SL TL SL TL SL TL
1
2
3
4
5
6
Cộng



Kết quả thi đua các phong trào:
Kết quả thi đua các phong trào:
-
Cuộc thi giao lưu HS giỏi tiếng việt: Nhà
Cuộc thi giao lưu HS giỏi tiếng việt: Nhà
trường đứng thứ 6 huyện
trường đứng thứ 6 huyện
-
Cuộc thi giải toán qua mạng : Đứng thứ 7
Cuộc thi giải toán qua mạng : Đứng thứ 7
huyện
huyện
-
Trường đạt loại tốt trong thực hiện PT
Trường đạt loại tốt trong thực hiện PT
THTT,HSTC
THTT,HSTC
-

THực hiện nghiêm túc các cuộc vận động
THực hiện nghiêm túc các cuộc vận động


4. KÕt qu¶ thi ®ua
4. KÕt qu¶ thi ®ua
–
Lao động tiên tiến: 85.%
Lao động tiên tiến: 85.%
so víi kÕ ho¹ch v­ît 10 %.
so víi kÕ ho¹ch v­ît 10 %.
–
CST§ CS 8®/c ®¹t 20% , so víi KH v­ît 1 ®/c
CST§ CS 8®/c ®¹t 20% , so víi KH v­ît 1 ®/c
–
Tæng PT§ giái cÊp tØnh 1 ®/c ( b o l u TPT )ả ư Đ
Tæng PT§ giái cÊp tØnh 1 ®/c ( b o l u TPT )ả ư Đ
–
GV d¹y gái huyÖn 8 ®/c ( so n m tr c t ng 4 /c), so v i ă ướ ă đ ớ
GV d¹y gái huyÖn 8 ®/c ( so n m tr c t ng 4 /c), so v i ă ướ ă đ ớ
KH t ng 2 /c.ă đ
KH t ng 2 /c.ă đ
–
GV G tr­êng 51,2 %
GV G tr­êng 51,2 %
–
XÕp lo¹i theo Q§ 14 : Tèt : 10; Kh¸ 29 ; TB : 2
XÕp lo¹i theo Q§ 14 : Tèt : 10; Kh¸ 29 ; TB : 2
–
Tr ng t ườ đạ

Tr ng t ườ đạ
tiên tiến
tiên tiến
–
C
C
ông đoàn xuất sắc
ông đoàn xuất sắc
–


Liên đội xuất sắc
Liên đội xuất sắc
4.2. KÕt qu¶ thi ®ua cb, gv
4.2. KÕt qu¶ thi ®ua cb, gv

Kết luận chung,
Kết luận chung,
bài học kinh nghiệm
bài học kinh nghiệm

5.1. Ưu điểm
5.1. Ưu điểm
1.
1.
Nhà trường đã bám sát các công văn hướng dẫn của
Nhà trường đã bám sát các công văn hướng dẫn của
ngành, cấp trên lập kế hoạch sát đúng theo nhiệm vụ
ngành, cấp trên lập kế hoạch sát đúng theo nhiệm vụ
năm học.

năm học.
2.
2.
Tổ chức thực hiện và thường xuyên kiểm tra việc thực
Tổ chức thực hiện và thường xuyên kiểm tra việc thực
hiện kế hoạch để có những điều chỉnh kịp thời hàng
hiện kế hoạch để có những điều chỉnh kịp thời hàng
tháng, hàng kỳ.
tháng, hàng kỳ.
3.
3.
Tổ chức thực hiện tốt 3 cuộc vận động, và phong trào
Tổ chức thực hiện tốt 3 cuộc vận động, và phong trào
thi đua trong năm học.
thi đua trong năm học.
4.
4.
BGH đã có nhiều đổi mới phù hợp trong công tác quản
BGH đã có nhiều đổi mới phù hợp trong công tác quản
lý, chỉ đạo. Phần lớn GV đã phát huy tinh thần trách
lý, chỉ đạo. Phần lớn GV đã phát huy tinh thần trách
nhiệm, tâm, đức trong việc giáo dục, chắm sóc học sinh;
nhiệm, tâm, đức trong việc giáo dục, chắm sóc học sinh;
5.
5.
Luôn nhận được sự quan tâm chỉ đạo trực tiếp của
Luôn nhận được sự quan tâm chỉ đạo trực tiếp của
Phòng GD; Sự quan tâm, đầu tư về CSVC của chính
Phòng GD; Sự quan tâm, đầu tư về CSVC của chính
quyền địa phương, của các nhà hảo tâm, của hội phụ

quyền địa phương, của các nhà hảo tâm, của hội phụ
huynh đối với nhà trường.
huynh đối với nhà trường.

5.1. Ưu điểm
5.1. Ưu điểm
•
Đ
Đ
ội ngũ quản lý bám sát chỉ tiêu kế hoạch và hoàn thành vượt mức
ội ngũ quản lý bám sát chỉ tiêu kế hoạch và hoàn thành vượt mức
kế hoạch đề ra, nhất là về chất lượng giỏi của GV và chất lượng mũi
kế hoạch đề ra, nhất là về chất lượng giỏi của GV và chất lượng mũi
nhọn HS.
nhọn HS.
•
Nhiều giáo viên làm tốt công tác tổ chức họp và huy động nguồn lực
Nhiều giáo viên làm tốt công tác tổ chức họp và huy động nguồn lực
ở phụ huynh, đảm bảo một số yêu cầu cần thiết cho nhà trường
ở phụ huynh, đảm bảo một số yêu cầu cần thiết cho nhà trường
trong việc xây dựng mua sắm CSVC .
trong việc xây dựng mua sắm CSVC .
•
Cơ sở vật chất nhà trường luôn được bảo quản và phối hợp hội PH,
Cơ sở vật chất nhà trường luôn được bảo quản và phối hợp hội PH,
tham mưu địa phương cùng hoàn thành một số công trình như:
tham mưu địa phương cùng hoàn thành một số công trình như:
Trang trí nội thất các lớp,trang trí biển biểu,Lắp máy lọc nước vùng
Trang trí nội thất các lớp,trang trí biển biểu,Lắp máy lọc nước vùng
TT, XD sân TT,Nhà xe T Yên,XD sân Tân long,…..

TT, XD sân TT,Nhà xe T Yên,XD sân Tân long,…..
•



5.2. Một số tồn tại
5.2. Một số tồn tại



Về GV: Một số ít GV chưa thực sự phát huy khả năng,
Về GV: Một số ít GV chưa thực sự phát huy khả năng,
chưa cố gắng vượt khó để hoàn thành xuất sắc nhiệm
chưa cố gắng vượt khó để hoàn thành xuất sắc nhiệm
vụ;
vụ;

Một bộ phận học sinh thiếu sự quan tâm, chăm sóc,
Một bộ phận học sinh thiếu sự quan tâm, chăm sóc,
kèm cặp, giáo dục của gia đình, còn ỉ lại cho giáo viên
kèm cặp, giáo dục của gia đình, còn ỉ lại cho giáo viên
và nhà trường;
và nhà trường;

Cơ sở vật chất chưa hoàn thiện, thiếu các phòng chức
Cơ sở vật chất chưa hoàn thiện, thiếu các phòng chức
năng (đang xây dựng phòng học) nên chưa đảm bảo
năng (đang xây dựng phòng học) nên chưa đảm bảo
các điều kiện tổ chức dạy học và đáp ứng các tiêu chí
các điều kiện tổ chức dạy học và đáp ứng các tiêu chí

của trường học thân thiện;
của trường học thân thiện;

5.3. Bài học kinh nghiệm
5.3. Bài học kinh nghiệm
1.
1.
Coi trọng việc xây dựng, tổ chức thực hiện,chỉ đạo,kiểm
Coi trọng việc xây dựng, tổ chức thực hiện,chỉ đạo,kiểm
tra kế hoạch năm học theo từng tuần, tháng, kỳ, năm;
tra kế hoạch năm học theo từng tuần, tháng, kỳ, năm;
2.
2.
Phối hợp chặt chẽ các tổ chức trong nhà trường trong
Phối hợp chặt chẽ các tổ chức trong nhà trường trong
việc nâng cao chất lượng giáo dục và thực tốt các cuộc
việc nâng cao chất lượng giáo dục và thực tốt các cuộc
vận động, các phong trào thi đua;
vận động, các phong trào thi đua;
3.
3.
Làm tốt công tác bồi dưỡng GV về chính trị, đạo đức,
Làm tốt công tác bồi dưỡng GV về chính trị, đạo đức,
chuyên môn nghiệp vụ;
chuyên môn nghiệp vụ;
4.
4.
Đảm bảo chế độ tiền lương, tiền công, hỗ trợ chế độ
Đảm bảo chế độ tiền lương, tiền công, hỗ trợ chế độ
kịp thời cho CBGV yên tâm công tác;

kịp thời cho CBGV yên tâm công tác;
5.
5.
Xây dựng và thực hiện tốt nội quy, quy chế hoạt động
Xây dựng và thực hiện tốt nội quy, quy chế hoạt động
của đơn vị; thực hiện tốt quy chế dân chủ cơ sở trong
của đơn vị; thực hiện tốt quy chế dân chủ cơ sở trong
trường học;
trường học;
6.
6.
Làm tốt công tác tham mưu với ngành, chính quyền địa
Làm tốt công tác tham mưu với ngành, chính quyền địa
phương, các tổ chức trên địa bàn để tranh thủ sự ủng
phương, các tổ chức trên địa bàn để tranh thủ sự ủng
hộ, đầu tư về chủ trương, đường lối, CSVC trường học;
hộ, đầu tư về chủ trương, đường lối, CSVC trường học;




Tr­êng tiÓu häc hoµn long
Tr­êng tiÓu häc hoµn long


kÕ ho¹ch n¨m häc
kÕ ho¹ch n¨m häc
2010 - 2011
2010 - 2011

1.
1.
Đặc điểm tình hình
Đặc điểm tình hình
1.
1.
Đặc điểm tình hình địa phương
Đặc điểm tình hình địa phương



Nhân dân xã Nghĩa hoàn , có đời sống
Nhân dân xã Nghĩa hoàn , có đời sống
kinh tế chủ yếu là nghề nông nghiệp, ở
kinh tế chủ yếu là nghề nông nghiệp, ở
Tân Long nhân dân trực thuộc nông trư
Tân Long nhân dân trực thuộc nông trư
ờng , nhưng các xã có thuận lợi trong sự
ờng , nhưng các xã có thuận lợi trong sự
phát triển nền kinh tế nhiều thành phần,
phát triển nền kinh tế nhiều thành phần,

1.
1.
Đặc điểm tình hình
Đặc điểm tình hình

làng nghề được xây dựng và phát

làng nghề được xây dựng và phát
triển đời sống nhân dân ngày một khá
triển đời sống nhân dân ngày một khá
lên. Nhận thức của nhân dân về giáo
lên. Nhận thức của nhân dân về giáo
dục ngày càng cao. Lãnh đạo địa phư
dục ngày càng cao. Lãnh đạo địa phư
ơng, các tổ chức đoàn thể, các nghành
ơng, các tổ chức đoàn thể, các nghành
trong xã rất quan tâm và có quan
trong xã rất quan tâm và có quan
điểm đúng đắn về sự đầu tư cho giáo
điểm đúng đắn về sự đầu tư cho giáo
dục
dục

1.
1.
Đặc điểm tình hình
Đặc điểm tình hình

Trật tự an ninh đảm bảo an toàn
Trật tự an ninh đảm bảo an toàn
các khu vực nhà trường. trường
các khu vực nhà trường. trường
đóng trên các địa bàn , thuận lợi
đóng trên các địa bàn , thuận lợi
cho học sinh đến trường.
cho học sinh đến trường.

1.
1.
Đặc điểm tình hình
Đặc điểm tình hình

2.
2.
Tình hình của nhà trường
Tình hình của nhà trường

21. Về cơ sở vật chất
21. Về cơ sở vật chất



- Tổng số phòng học cao tầng gồm 14
- Tổng số phòng học cao tầng gồm 14
phòng; trong đó Tân Long 6 phòng,
phòng; trong đó Tân Long 6 phòng,
NHoàn 8 phòng được sử dụng và trang
NHoàn 8 phòng được sử dụng và trang
trí nội thất tương đối đẹp. ở các vùng
trí nội thất tương đối đẹp. ở các vùng
đang là phòng học cấp 4,
đang là phòng học cấp 4,

1.
1.
Đặc điểm tình hình
Đặc điểm tình hình

nhưng trang trí lớp học cùng
nhưng trang trí lớp học cùng
theo mẫu chung, đảm bảo môi
theo mẫu chung, đảm bảo môi
trường GD cho các em.
trường GD cho các em.
nhưng
nhưng
trang trí lớp học cùng theo mẫu
trang trí lớp học cùng theo mẫu
chung, đảm bảo môi trường GD cho
chung, đảm bảo môi trường GD cho
các em.
các em.



-
-

1.
1.
Đặc điểm tình hình
Đặc điểm tình hình

Tại các điểm trung tâm và Tân
Tại các điểm trung tâm và Tân
Long các phòng đa chức năng tương
Long các phòng đa chức năng tương

đối ổn định như :1 p HT, 1 PHP, 2p
đối ổn định như :1 p HT, 1 PHP, 2p
thư viện, 2p thiết bị, một y tế, 1
thư viện, 2p thiết bị, một y tế, 1
phòng đội, 1 văn phòng, 1 hành
phòng đội, 1 văn phòng, 1 hành
chính,
chính,



1.
1.
Đặc điểm tình hình
Đặc điểm tình hình

có 2 khu vực nội trú. Hiện tại các
có 2 khu vực nội trú. Hiện tại các
phòng học từ điện, quạt, cửa và các
phòng học từ điện, quạt, cửa và các
đồ dùng khác đầy đủ. Đường đi lối lại
đồ dùng khác đầy đủ. Đường đi lối lại
sân trong nhà trường đều bê tông hoá
sân trong nhà trường đều bê tông hoá
đảm bảo cho học sinh vui chơi. Bờ
đảm bảo cho học sinh vui chơi. Bờ
rào, bồn hoa, cây cảnh
rào, bồn hoa, cây cảnh