ke hoach truong hoc

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (59.69 KB, 4 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Ubnd huyện chiêm hoá
Trờng th số 1 Hïng Mü
Sè: 04/KH – TH

Céng hoµ x· héi chđ nghÜa việt nam

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Hùng Mỹ, ngày 10 tháng 9 năm 2009
Kế hoạch về phát triển và nâng cao chÊt lỵng

giáo dục - Đào tạo đến năm 2010

Thực hiện Nghị quyết số 07/NQ – TU ngày 20/6/2007 Nghị quyết của BCH
Đảng bộ tỉnh Tuyên Quang (Khoá XIV) về phát triển và nâng cao chất lợng Giáo
dục - Đào tạo tỉnh Tuyên Quang đến năm 2010.

Trờng Tiểu học số 1 Hùng Mỹ xây dựng kế hoạch phát triển và nâng cao chất
lợng Giáo dục - Đào tạo đến năm 2010 cụ thể nh sau:

I. Mục đích – Yêu cầu:

Nhằn tạo sự chuyển biến cơ bản về chất lợng Giáo dục - Đào tạo nâng cao chất
lợng đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý, thực hiện có hiệu quả việc đổi mới chơng
trình, nội dung phơng pháp dạy học đảm bảo theo yêu cầu chung, phát huy đợc sự
sáng tạo của ngời thầy, phát triển quy mô hợp lý, tập trung nâng cao chất lợng học
tập phát huy đợc tính chủ động sáng tạo, năng lực vận dụng kiến thức hc tp vo
cuc sng ca hc sinh.

Giữ vững và nâng cao chất lợng phổ cập giáo dục bậc Tiểu học.

y mạnh cơng tác xã hội hố giáo dục. Kết hợp giữa nhà trờng gia đình và xã
hội, khuyến khích huy động và tạo điều kiện để các đoàn thể xã hội tham gia phát
triển giáo dục.

II. Nội dung các hoạt ng c th.
1. Mc tiờu c th.

a. Quy mô phát triển từng lớp.

Năm học Số

lớp
Số
HS

Lớp
2b/ngày

Tổng số
CBGV

-CNV

Danh hiệu thi đua

2008 - 2009 13 199 13 20 Kh¸

2009 - 2010 13 181 13 20 Tiªn tiÕn

III. Nhiệm vụ giải pháp thực hiện từ tháng 9/2009 đến hết 12/2010.

1. Đối với nhà trng:

Tiếp tục thực hiện tốt công tác duy trì số lỵng.

Thực hiện tốt các mục tiêu, chỉ thị nhiệm vụ năm học, vận dụng có hiệu quả
kế hoạch thực hiện cuộc vận động 2 không với 4 nội dung:

Chống tiêu cực trong thi cử, bệnh thành tích trong giáo dục, không vi phạm
phẩm chất đạo đức nhà giáo, không để học sinh yếu kém.

Thờng xuyên làm tốt công tác thanh tra kiểm tra giáo viên qua hình thức kiểm
tra dự giờ đột xuất không báo trớc.

Thực hiện đánh giá giáo viên qua chất lợng học tập của học sinh.
Rà soát phân loại giáo viên qua chất lợng học tập của học sinh.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Rà soát phân loại giáo viên đề nghị cấp trên điều chuyển một số giáo viên
năng lực chuyên môn cha đáp ứng đợc yêu cầu của trờng tiên tiến và cha thực nhiệt
tình, trách nhiệm với cụng vic c giao.

Không phân công giảng dạy với giáo viên xếp loại chuyên môn yếu.

Lm tt cụng tỏc tham mu với Đảng uỷ chính quyền địa phơng để nâng cao
chất lợng và hiệu quả giảng dạy.

Triển khai thực hiện có hiệu quả Nghị quyết số 07/NQ – TU ngày 20/6/2007
Nghị quyết BCH tỉnh đảng bộ (Khoá XIV) về phát triển và nâng cao chất lợng giáo
dục và đào tạo tnh Tuyờn Quang n nm 2010.

2. Đối với giáo viên.

Phải có kế hoạch tự học, tự bồi dỡng nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp
vụ s phạm theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học.

Ci tin ni dung, phng phỏp soạn giảng trong các giờ giảng, phát huy đợc
tính chủ động tích cực sáng tạo của học sinh.

Khun khÝch gi¸o viên ứng dụng công nghệ thông tin vào soạn giảng.

Thc hiện nghiêm túc việc đánh giá xếp loại học sinh đảm bảo dạy thực chất
và học thực chất.

Thờng xuyên làm tốt công tác bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu
kém.

Biết xây dựng các biện pháp để thực hiện hiệu quả chất lợng học tập và chất
l-ợng ch vit ca hc sinh.

Thờng xuyên kết hợp với các bậc phụ huynh học sinh trnog việc giảng dạy và
giáo dơc.

Tự nguyện xin bố trí làm nhiệm vụ khác khi khơng hồn thành đợc nhiệm vụ
đợc giao.

3. §èi víi häc sinh:

Thờng xuyên rèn luyện đạo đức lối sống, chấp hành nghiêm túc nội quy, điều
lệ nhà trờng, tích cực tham gia lao động và các hoạt động xã hội, tôn trọng lễ phép
với thầy cơ giáo, đồn kết giúp đỡ bạn bè trong học tập và rèn luyện. Có trách
nhiệm giữ gìn và bảo vệ tài sản của nhà trờng.

Cã ý thøc tù häc tËp, thêng xuyªn tù häc.

4. Đối vi gia ỡnh.

Có trách nhiệm nuôi dỡng, chăm sóc, giáo dục, tạo điều kiện cho con em đi
học.

Thng xuyờn quan tâm mua sắm đầy đủ đồ dùng học tập cho con em mình.
Giành thời gian và nơi học tập yên tĩnh đủ ánh sáng cho con em mình học ở
nhà.

Thờng xuyên đôn đốc nhắc nhở các em thực hiện nội quy, quy định của nhà
tr-ờng của Đội đề ra về quy định mặc đồng phục giầy dép quai vào các ngày thứ 2 và
thứ 5 hàng tuần.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Kết hợp với nhà trờng nhắc nhở các em thực hiện luật ATGT (Không cho học
sinh đi xe đạp khi cha đủ tuổi) nhắc nhở các em thực hiện tốt việc phòng chống ma
tuý, phòng chống các tệ nạn xã hội, không để các em chơi bi a, điện tử làm ảnh h
-ởng đến việc học tập.

Thờng xuyên trao đổi với giáo viên CN để nắm bắt tình hình học tập của con
em mình.

Tích cực tham gia đóng góp xây dựng CSVC cho nhà trờng đúng quy định của
Nhà nớc.

Có nghĩa vụ, trách nhiệm tham gia đầy đủ các buổi lao động của trờng để cải
tạo, xây dựng CSVC để trờng có khn viên xanh, sạch đẹp dự kiến 2 – 3 buổi/1
học kỳ (Học sinh cấp I cịn nhỏ cha làm đợc những cơng việc nặng).

Phụ huynh học sinh đợc tham gia đầy đủ các buổi lao động của trờng để cải
tạo, xây dựng CSVC để trờng có khn viên xanh, sạch đẹp dự kiến 2 – 3 buổi/1
học kỳ (HS cấp I còn nhỏ cha làm đợc những công việc nặng).

Phụ huynh học sinh đợc tham gia đóng góp ý kiến về cơng tác chỉ đạo của ban
giám hiệu nhà trờng.

Phụ huynh học sinh đợc tham gia đánh giá năng lực chuyên môn của giáo viên
quan chất lợng học tập của học sinh.

IV. Tæ chøc thùc hiện.
1. Đối với giáo viên:

Cn c vo mc ớch yờu cầu và nhiệm vụ giải pháp tự xây dựng và thực hiện
tốt giải pháp đã đề ra trong kế hoạch.

2. Đối với cán bộ quản lý:

Cỏn b qun lý nh trờng thờng xuyên tham mu với UBND xã làm tốt cơng
tác tun truyền tạo sự ủng hộ của chính quyền địa phơng và phụ huynh học sinh
về kế hoạch phát triển và nâng cao chất lợng giáo dục - đào tạo của nhà trờng đến
năm 2010.

Tổ chức chỉ đạo cán bộ giáo viên, học sinh, phụ huynh thực hiện tốt các nhiệm
vụ và các giải pháp đề ra.

Tổ chức kiểm tra đôn đốc các tổ chuyên môn, các tổ chức trong nhà trờng, cán
bộ giáo viên, học sinh, trong việc thực hiện kế hoạch giải quyết báo cáo kịp htời
các vấn đề phát sinh trong quá trình tổ chức thực hiện.

Tổ chức để cán bộ – giáo viên – học sinh thực hiện nghiêm túc nội dung kế
hoạch đề ra.

Tổ chức sơ kết đánh giá kết quả thực hiện vào cuối mỗi năm học./.
Nơi nhận:

- UBND x· (B/c);
- Phßng GD & ĐT (B/c);
- Cán bộ GV (T/h);
- Hội cha mẹ häc sinh;

- Héi cùu gi¸o chøc x· Phối hợp.
- Lu trờng.

Hiệu trởng

Lơng Anh Tuy

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4></div>