Bài soạn GA lớp 5 tuần 25 có KNS

Trường tiểu học số 2 Đập Đá Năm học 2010-2011
LỊCH BÁO GIẢNG
TUẦN 25
THỨ TIẾT NGÀY MÔN TÊN BÀI
2
1
2
3
4
5
21/2
CC
TOÁN
TĐ
CT
LS
ĐĐ
Kiểm tra GHKII
Phong ảnh đền Hùng
Ai là thuỷ tổ của loài người
Sấm sét đêm giao thừa
Thực hành giữa HKII
3
1
2
3
4
5
22/2
T
LTVC

MT
KC
KH
Bảng đơn vị đo thời gian
Liên kết các câu trong bài bằng cách …
TTMT: Xem tranh Bác Hồ đi công tác
Vì muôn dân
Ôn vật chất và năng lượng
4
1
2
3
4
5
23/2
T
TĐ
TLV
Cộng số đo thời gian
Cửa sông
Kiểm tra viết
5
1
2
3
4
5
24/2
T
LTVC

TD
ĐL
KT
Trừ số đo thời gian
Liên kết các câu bằng phép thế…
Phối hợp chạy đà bật cao;…
Châu Phi
Lắp xe ben (t2)
6
1
2
3
4
5
25/2
T
TLV
KH
TD
SHL
Luyện tập
Tập viết đoạn đối thoại
Ôn vật chất và năng lượng (t2)
Bật cao;…

GV: Nguyễn Hữu Vỵ 1 Lớp 5C

Trường tiểu học số 2 Đập Đá Năm học 2010-2011
Ngày soạn: 07 / 02 / 2011
Ngày dạy: Thứ hai ngày 21 tháng 02 năm 2011

Toán
Tiết: 121 KIỂM TRA 1 TIẾT.
I- Mục tiêu: Giúp HS kiểm tra về :
- Tỉ số phần trăm và giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
-Thu thập và xử lí thông tin đơn giản từ biểu đồ hình quạt.
-Nhận dạng, tính diện tích, tính thể tích một số hình đã học
- Rèn tính cẩn thận, tự tin khi làm bài.
II- Chuẩn bị: - GV: dự kiến đề kiểm tra.
- HS: Giấy làm bài.
III- Các hoạt động dạy học :
Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’
1’
36’
2’
1- Ổn định tổ chức, Bài cũ :
- Kiểm tra việc chuẩn bị của HS.
2- Bài mới :
* Giới thiệu bài: Nêu tên bài học
Đề kiểm tra:(Dự kiến)
Phần 1:Mỗi bài tập dưới đây có kèm theo một số câu
trả lời . Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
1. Một lớp học có 18 nữ và12 nam. Tìm tỉ số phần trăm
của số HS nữ và số HS cả lớp.
A. 18%, B.30%, C.40% D.60%.
2. Biết 25%của một số là 10. Hỏi số đó bằng bao
nhiêu?
3. Kết quả điều tra về ý thích đối với một số môn thể
thao của 100 HS lớp 5được thể hiện trên biểu đồ hình
quạt bên. Trong 100 HS đó, số HS thích bơi là:

A. 12HS, B. 13 HS , C.15 HS , D. 60 HS.
4. Diện tích của phần đã tô đậm trong hình chữ nhật
dưới đây là:
A. 14 cm
2
, B. 20 cm
2
, C. 24 cm
2
, D. 34 cm
2
.
5. Diện tích của phần đã tô đậm trong hình dưới đây là:
A. 6,28m
2
, B.12,56m
2
, C.21,98 m
2
,D. 50,24 m
2
.
Phần 2: Bài toán:
Một phòng học có dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài
10m, chiều rộng 5,5m, chiều cao 3,8m. Nếu mỗi người
làm việc trong phòng đó đều cần có 6m
3
không khí thì
có thể có nhiều nhất bao nhiêu HS trong phòng đó, biết
rằng lớp học chỉ có 1 GV và thể tích đồ đạc trong

phòng chiếm 2m
3
-GV thu bài.
3-Củng cố, Dặn dò:
GV :Nhận xét tiết học
Về nhà :HS chuẩn bị bài sau.
- HS đọc thầm đề bài
- HS làm bài.
-HS nộp bài.
Tập đọc
Tiết 49 PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG
GV: Nguyễn Hữu Vỵ 2 Lớp 5C

Trường tiểu học số 2 Đập Đá Năm học 2010-2011
I- Mục tiêu:
–Đọc lưu loát diễn cảm toàn bài, giọng đọc trang trọng, tha thiết.
- Hiểu ý chính của bài: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ lòng
thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên.
- Hiểu biết về đất nước và con người, yêu quê hương, đất nước.
II- Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài đọc trong SGK.. - Tranh ảnh về đền Hùng.
III- C ác hoạt động dạy học :
Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5’
1’
11’
14’
7’
2’
1- Ổn định tổ chức, bài cũ :
-Người liên lạc nguỵ trang hộp thư mật khéo léo ntn? Hoạt

động trong vùng địch của các chiến sĩ tình báo có ý nghĩa ntn
đối với sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc?
2- Bài mới :
* Giới thiệu bài: Nêu tên bài học
* Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài :
a)Luyện đọc:
-GV cho HS đọc bài văn.
-GV treo tranh minh hoạ và giới thiệu.
-GV phân đoạn, cho HS đọc nối tiếp đoạn 3 lượt,
GV viết lên bảng các từ khó để HS luyện đọc: chót vót, dập
dờn, uy nghiêm …
- Luyện đọc theo nhóm.
- Cho HS đọc cả bài.
- GV đọc diễn cảm bài văn.
b)Tìm hiểu bài:
Đoạn 1:
- HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn 1.
- Hỏi:Bài văn viết về cảnh vật gì? Ở đâu?
Hãy kể về những điều em biết về các vua Hùng.
-GV giảng thêm về truyền thuyết Con Rồng cháu Tiên.
-Hỏi:Tìm những từ ngữ miêu tả cảnh đẹp của thiên nhiên nơi
đền Hùng?
-GV:Những từ ngữ đó cho thấy cảnh thiên nhiên nơi đền Hùng
thật tráng lệ, hùng vĩ.
Đoạn 2:-Cho HS đọc thành tiếng, đọc thầm.
-Hỏi:bài văn gợi cho em nhớ đến 1 số truyền thuyết về sự
nghiệp dựng nước và giữ nước của dân tộc. Hãy kể tên các
truyền thuyết đó.
-GV chốt lại.
Đoạn 3:

-ChoHS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn 3.
-Hỏi:Em hiểu câu ca dao sau ntn?
Dù ai đi ngược về xuôi.
Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba.
c) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
- GV cho 3 HS nối tiếp đọc .
- GV hướng dẫn đọc.
- GV cho HS luyện đọc.
-Một vài HS thi đọc trước lớp.
- GV sửa chữa uốn nắn, nhận xét
3-Củng cố, dặn dò :
-Bài văn nói lên điều gì?
GV nhận xét tiết học
- HS đọc.
-HS quan sát tranh.
- HS nối tiếp đọc
- HS đọc từ khó.
- HS đọc theo nhóm 3.
- HS đọc
- HS đọc.
- HS tìm hiểu và trả lời.
- HS nghe
-2 HS đọc nối tiếp đoạn 2
- HS trả lời, bổ sung.
- HS nghe
-HS đọc.
- HS trả lời, bổ sung
- HS nghe
-3 HS đọc.
-HS đọc theo hướng dẫn GV.

- HS luyện đọc
- HS thi đọc, nhận xét
Chính tả (Nghe-Viết)
Tiết 25 AI LÀ THUỶ TỔ CỦA LOÀI NGƯỜI.
GV: Nguyễn Hữu Vỵ 3 Lớp 5C

Trường tiểu học số 2 Đập Đá Năm học 2010-2011
Ôn tập về quy tắc viết hoa
(Viết tên người, tên địa lý nước ngoài)
I- Mục tiêu: Giúp HS:
- Nghe -viết đúng chính tả bài Ai là thuỷ tổ loài người?
-Ôn lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý nước ngoài: làm đúng các bài tập.
- Rèn tính cẩn thận, nghe, viết chính xác, có ý thức sửa lỗi chính tả.
II- Chuẩn bị:
- GV: Giấy khổ to viết quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý nước ngoài.
- HS: vở bài tập TV5 tập 2
III- C ác hoạt động dạy học :
:
Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
3’
1’
22’

12’
2’
1- Ổn định tổ chức, Bài cũ :
-2 HS lên bảng viết lời giải câu đố của tiết luyện
từ và câu trước.
- GV nhận xét, ghi điểm.
2- Bài mới

* Giới thiệu bài: Nêu tên bài học
a)Hướng dẫn nghe viết chính tả:
-GV đọc bài 1 lần.
Hỏi:Bài chính tả nói về điều gì?
-GV cho HS luyện viết những từ dễ viết sai: Chúa
trời, A-dam, Ê-va, …
+ Viết chính tả:
-GV đọc cho HS viết, nhắc HS cách trình bày và
lưu ý viết hoa các tên riêng.
+Chấm bài:
-GV đọc bài chính tả.
-GV thu vở và chấm.
-GV nhận xét chung, cho HS nhắc lại quy tắc viết
hoa tên người, tên địa lý nước ngoài. GV dán lên
bảng tờ giấy ghi sẵn quy tắc viết hoa tên người, tên
địa lý nước ngoài.
b)-Hướng dẫn làm bài tập:
Gọi HS đọc y/c bài tập.
- GV cho HS làm bài cá nhân. Dùng bút chì gạch
dưới các tên riêng trong truyện.
- Cho HS trình bày, lớp nhận xét.
-GV nhận xét, chốt lại.
-Theo em anh chàng mê đồ cổ là người ntn?
3-Củng cố, dặn dò
GV :Nhận xét tiết học.
Về nhà :HS ghi nhớ cách viết hoa tên người, tên
địa lí nước ngoài.
-HS lắng nghe.
-HS trả lời.
-HS luyện viết từ khó.

-HS viết chính tả.
- HS tự soát lỗi, đổi vở để sửa lỗi.
-HS đọc, cả lớp lắng nghe.
-HS làm bài cá nhân.
-HS lần lượt phát biểu, nhận xét.
-HS lắng nghe.
-Anh là 1 kẻ gàn dở, mù quáng. Hễ
nghe ai bán 1 vật là đồ cổ, anh ta
hấp tấp mua liền, không cần biết đó
là thật hay giả. Cuối cùng anh bán
nhà cửa, đi ăn mày.
Lịch sử
Tiết: 25 SẤM SÉT ĐÊM GIAO THỪA.
I- Mục tiêu :Giúp HS nêu được:
GV: Nguyễn Hữu Vỵ 4 Lớp 5C

Trường tiểu học số 2 Đập Đá Năm học 2010-2011
-Vào dịp tết Mậu Thân (1968), quân dân miền Nam tiến hànhTổng tiến công và nổi dậy,
trong đó tiêu biểu là trận đánh vào Sứ quán Mĩ ở Sài Gòn.
-Cuộc Tổng tiến công và nổi dậy đã gây cho địch nhiều thiệt hại, tạo thế thắng lợi cho
quân dân ta.
-Ham học hỏi, hiểu biết về lịch sử dân tộc.
II- Chuẩn bị:
- GV:bản đồ hành chính Việt Nam, hình minh hoạ trong sgk.
- HS:Phiếu học tập.
III- C ác hoạt động dạy học :
Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
4’
1’
14’

14’
2’
1- Ổn định tổ chức, Bài cũ : 4’
- 3 HS lần lượt trả lời câu hỏi của bài: Đường
Trường Sơn.
2- Bài mới
* Giới thiệu bài: Nêu tên bài học
a)- Diễn biến cuộc Tổng tiến công và nổi dậy tết
Mậu Thân 1968:
-GV chia lớp thành các nhóm, HS làm việc theo
nhóm trên phiếu học tập:
+ Tết Mậu Thân 1968 đã diễn ra sự kiện gì ở nước
ta.
+Thuật lại cuộc tấn công của quân giải phóng vào
Sài Gòn.
…
-Cho HS trình bày kết quả thảo luận.
-GV nhận xét, kết luận.
b)- Kết quả, ý nghĩa của cuộc Tổng tiến công
và nổi dậy tết Mậu Thân 1968:
-GV cho HS trao đổi và trả lời các câu hỏi sau:
+ Cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân
1968 đã tác động ntn đến Mĩ và chính quyền Sài
Gòn?
+ Nêu ý nghĩa của cuộc Tổng tiến công và nổi dậy
tết Mậu Thân 1968.
-GV chốt lại.
- GV tổng kết bài học: Trong giờ phút giao thừa
thiêng liêng xuân Mậu Thân 1968 khi Bác Hồ vừa
đọc lời chúc mừng năm mới, cả Sài Gòn, cả miền

Nam đồng loạt trút lửa xuống đầu thù, Trận công
phávào Toà Đại sứ Mĩ là một đòn sấm sét tiêu biểu
của sự kiện Mậu Thân 1968.
3-Củng cố, Dặn dò
GV: Nhận xét tiết học.
Về nhà: HS xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
- HS làm việc theo nhóm.
-Cả nhóm thảo luận làm vào phiếu
học tập.
-Lần lượt từng nhóm trình bày,
nhận xét.
- HS trả lời.
-HS lắng nghe, đọc phần ghi nhớ.
GV: Nguyễn Hữu Vỵ 5 Lớp 5C

Trường tiểu học số 2 Đập Đá Năm học 2010-2011
Đạo đức
Tiết: 25 THỰC HÀNH GIỮA HỌC KÌ II
I- Mục tiêu: Giúp HS:
- Ôn lại những kiến thức cơ bản đã học của các bài: Em yêu quê hương, UBND xã (phường) em,
Em yêu Tổ quốc Việt Nam.
- Củng cố các kĩ năng về việc làm thể hiện tình yêu quê hương, tham gia các hoạt động do UBND
phường tổ chức…
- Có ý thức yêu quê hương, tham gia xây dựng và bảo vệ quê hương, có thái độ học tập tốt để góp
phần xây dựng đất nước sau này.
II- Chuẩn bị:
- GV:Các tình huống cho HS thực hành.
- HS: Ôn lại các kĩ năng thực hành .
III- Các hoạt động dạy học :
Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1’
1’
11’
8’
11’
3’
1- Ổn định tổ chức’, Bài cũ :
2- Bài mới :
* Giới thiệu bài: Nêu tên bài học
HĐ1:Thảo luận nhóm
- GV chia lớp thành 6 nhóm, đại diện nhóm bốc thăm nội
dung làm việc
Nội dung :
+ Em hãy cùng các bạn trong nhóm thảo luận và nêu cách
xử lí tình huống sau:
Thôn của Tuấn đang lập tủ sách dùng chung. Tuấn đang
băn khoăn không biết cần làm gì để góp phần xây dựng tủ
sách. Các em có thể gợi ý giúp Tuấn biết nên làm gì?
Đội thiếu niên quyết định tổng vệ sinh đường làng vào
thứ bảy. Sáng hôm ấy, đang chuẩn bị đi thì Hằng đến một
chương trình trên ti vi mà bạn đã chờ đợi cả tuần. Theo em
thì Hằng cần làm gì khi đó? Vì sao?
- Đại diện nhóm trình bày, nhận xét, bổ sung.
- GV kết luận.
HĐ2:Bày tỏ mong muốn:
-GV cho HS thảo luận nhóm bày tỏ mong muốn của mình
với UBND xã phường.
- GV kết luân:
HĐ3:Đóng vai
- GV cho HS đóng vai hướng dẫn viên du lịch giới thiệu

với khách du lịch về thắng cảnh hoặc di tích lịch sử của đất
nước..
- Cho HS giới thiệu với bạn bên cạnh, một số HS trình bày
trước lớp.
- GV nhận xét.
3-Củng cố, Dặn dò
GV :Nhận xét tiết học
Về nhà : HS xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
- Hát
- Đại diện nhóm bốc thăm .
-Các nhóm thảo luận.
- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm
khác nhận xét, bổ sung
-Lắng nghe.
-HS làm việc theo nhóm, bày tỏ mong
muốn của mình.
- HS chuẩn bị đóng vai.
- HS thực hiện đóng vai.
GV: Nguyễn Hữu Vỵ 6 Lớp 5C

Trường tiểu học số 2 Đập Đá Năm học 2010-2011
Ngày soạn: 07 / 02 / 2011
Ngày dạy: Thứ ba ngày 22tháng 02 năm 2011
Toán
Tiết: 122 BẢNG ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN.
I- Mục tiêu:Giúp HS:
- Ôn lại lại các đơn vị thời gian đã học và mối quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian thông dụng.
-Củng cố mối quan hệ giữa thế kỷ và năm, năm và ngày, số ngày trong các tháng, ngày và giờ, giờ và
phút, phút và giây.
-Áp dụng giải các bài toán thực tiễn có liên quan.

II- Chuẩn bị:-Bảng đơn vị đo thời gian chưa ghi kết quả ở bên phải dấu bằng trong bảng.
III- C ác hoạt động dạy học :
Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
4’
1’
12’
20’
3’
1- Ổn định tổ chức, Bài cũ :
- GV nhận xét bài kiểm tra 1 tiết.
2- Bài mới :
* Giới thiệu bài: Nêu tên bài học
*-Ôn tập:
a)- Bảng đơn vị đo thời gian:
-Cho HS viết tên các đơn vị đo thời gian đã học.
-Gọi 2 HS đọc kết quả.
-GV nhận xét.
-GV treo bảng phụ, HS thảo luận nhóm đôi về thông tin
trong bảng.
- Gọi HS nối tiếp trả lời.
Hỏi: Một thế kỷ gồm bao nhiêu năm?
Một năm có bao nhiêu tháng?
- YC 2 HS nhắc lại toàn bộ bảng đơn vị đo thời gian.
b) Ví dụ về đổi đơn vị đo thời gian:
- GV treo bảng, HS thảo luận nhóm đôi.
Hỏi: Một năm rưỡi là bao nhiêu năm?
- Gọi các nhóm trình bày. Nêu cách làm.
*Luyện tập:
Bài 1: -YC HS đọc đề bài.
-Thảo luận nhóm đôi để tìm ra câu trả lời.

-YC HS trình bày.
-GV lưu ý HS: Cách xác định thế kỷ nhanh nhất là bỏ hai
chữ so cuối cùng của số chỉ năm, cộng thêm 1 chữ số vào
số còn lại ta được số chỉ thế kỷ của năm đó.
Bài 2 :Gọi 1 HS đọc đề bài.
-Cho HS làm bài vào vở.
-Gọi HS đọc nối tiếp bài làm,giải thích cách làm.
- YC HS nhận xét.
-GV lưu ý HS:
Hỏi: Hãy so sánh đơn vị mới cần chuyển sang với đơn vị đã
cho ntn?
Nêu cách làm.
Bài 3: -YC HS đọc đề bài.
-YC làm vào vở.
-Gọi HS lên bảng làm và giải thích cách làm.
-GV nhận xét đánh giá.
3-Củng cố, Dặn dò :
GV :Nhận xét tiết học
Về nhà :HS hoàn chỉnh các bài tập, chuẩn bị bài sau
- HS viết, đọc kết quả.
- HS thảo luận
- HS trả lời.
- HS lắng nghe và đọc theo.
- HS ghi nhớ.
- HS thảo luận nhóm.
- HS đọc
-HS làm bài.
-HS trình bày.
-HS đọc đề.
-HS làm bài.

-HS trình bày, nhận xét.
- Đơn vị mới nhỏ hơn đơn vị đã cho.
- Lấy số đo đã cho nhân với cơ số giữa hai
đơn vị.
-HS đọc đề.
-Làm bài cá nhân.
-Chữa bài.
GV: Nguyễn Hữu Vỵ 7 Lớp 5C

Trường tiểu học số 2 Đập Đá Năm học 2010-2011
Luyện từ và câu
Tiết 49 LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH LẶP TỪ NGỮ.
I- Mục tiêu: Giúp HS:
- Hiểu thế nào là liên kết các câu bằng cách lặp từ ngữ.
-Biết sử dụng cách lặp từ ngư để liên kết câu.
-Có ý thức sử dụng liên kết câu một cách linh hoạt.
II- Chuẩn bị: -: Bút dạ và 2 tờ giấy khổ to.
III- C ác hoạt động dạy học :
Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5’
1’
14’
3’
14’
3’
1- Ổn định tổ chức, Bài cũ :
-Cho HS làm bài tập 1 và 2 của tiết luyện từ và câu trước.
2- Bài mới :
* Giới thiệu bài: Nêu tên bài học
1- Nhận xét:

HĐ1:Bài tập 1.
-Cho HS đọc yc.
-GV giao việc:HS đọc đoạn văn, gạch dưới từ lập lại ở câu
trước.
-Cho HS làm bài.
-Cho HS trình bày.
-GV nhận xét, chốt lại: trong những chữ in nghiêng, từ lập
lại trong câu trước là từ đền.
HĐ2:Bài tập 2. -Cho HS đọc yc.
-GV giao việc:HS đọc đoạn văn, gạch dưới từ lập lại ở câu
trước.
-Cho HS làm bài.
-Cho HS trình bày.
-GV nhận xét, chốt lại: nếu thay từ đền ở câu 2 bằng từ
nhà, chùa, … thì nội dung 2 câu không liên quan gì với
nhau.
HĐ3: Bài tập 3.
-Cho HS đọc yc bài tập.
-GV nhắc lại yc.
-Cho HS làm bài, trình bày kết quả.
-GV nhận xét, chốt lại: từ đền giúp ta nhận ra sự liên kết
chặt chẽ về nội dung giữa 2 câu trên. Nếu không có sự liên
kết giữa 2 câu văn thì không tạo thành đoạn văn, bài văn.
2- Ghi nhớ: Cho HS đọc.
3- Luyện tập:
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1.
-GV cho HS tìm những từ ngữ được lập lại để liên kết câu.
-Cho HS làm bài.và trình bày.
-GV chốt lại:
a)Từ trống đồng và Đông Sơn được dùng lập lại để liên kết

câu.
b)Cụm từ anh chiến sĩ và nét hoa văn được dùng lập lại để
liên kết câu.
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2.
-HS làm bài cá nhân.
-Cho HS trình bày.
-GV chốt lại: cá từ lần lượt cần điền vào chỗ trống là:
thuyền, chợ, cá song, cá chim, tôm.
3-Củng cố, Dặn dò:
GV :Nhận xét tiết học.
Về nhà :HS đọc lại bài, chuẩn bị bài liên kết các câu trong
bài bằng cách thay thế từ ngữ.
-HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm.
-HS làm.
-1 số HS phát biểu.
-Lớp nhận xét.
-HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm.
-HS làm.
-1 số HS phát biểu.
-Lớp nhận xét.
-HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm.
-HS làm việc cá nhân, phát biểu ý kiến.
-Lớp nhận xét.
-2 HS đọc.
-1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm.
-HS làm bài.
- HS trình bày, lớp nhận xét.
-1 HS đọc.
-HS làm bài.
- HS trình bày, lớp nhận xét.

-HS lắng nghe, ghi nhớ.
GV: Nguyễn Hữu Vỵ 8 Lớp 5C

Trường tiểu học số 2 Đập Đá Năm học 2010-2011
Khoa học
Tiết: 49 ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LUỢNG
I- Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
- Các kiến thức phần vật chất và năng luợng và các kĩ năng quan sát, thí nghiệm .
-Những kĩ năng về bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần vật
chất và năng lượng.
-Yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng các thành tựu khoa học.
II- Chuẩn bị:
Tranh ảnh sưu tầm về việc sử dụng các nguồn năng lượng. Hình trang 101, 102 sgk.
III- C ác hoạt động dạy học :
:
Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5’
1’
27’
3’
1- Ổn định tổ chức,Bài cũ :
– An toàn và tránh lãng phí khi sử dụng điện.
3- Bài mới
* Giới thiệu bài: Nêu tên bài học
HĐ1:Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”:
-GV phổ biến cách chơi và luật chơi:
Mọi thành viên trong nhóm đọc các thông tin trong
sgk và cử một bạn viết nhanh đáp án vào bảng. Cử
1 bạn lắc chuông báo hiệu nhóm làm xong. Trọng
tài quan sát nhóm nào làm xong sớm và đúng nhiều

là thắng cuộc.
- Quản trò đọc từng câu hỏi từ câu 1 đến câu 6
trang 101, 102.
- GV nêu đáp án đúng là:
1 – d, 2 – b, 3 – c, 4 – b, 5 – b, 6 – c.
- Với câu hỏi 7 các nhóm lắc chuông để giành
quyền trả lời:
+ Điều kiện xảy ra sự biến đổi hoá học
a) Nhiệt độ bình thường.
b) Nhiệt độ cao.
c) Nhiệt độ bình thường.
d) Nhiệt độ bình thường.
+ Trọng tài kết luận nhóm thắng cuộc.
- GV nhận xét, chốt lại.
3-Củng cố , Dặn dò
GV : Cho HS nhắc lại: Nội dung bài học.
Nhận xét tiết học.
Về nhà :HS xem lại bài , chuẩn bị tiết sau ôn tập tiếp.
-HS nghe luật chơi .
-HS chọn đáp án đúng và giơ thẻ từ
có ghi đáp án mình chọn theo kí hiệu
a, b, c, d.
- Đại diện nhóm trả lời.
-HS lắng nghe.
RÚT KINH NGHIỆM:
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
GV: Nguyễn Hữu Vỵ 9 Lớp 5C