NHỮNG CON VẬT ĐẶC BIỆT

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>THAM LUẬN: BIỆN PHÁP THAØNH LẬP CÁC CÂU LẠC BỘ</b>
<b>ĐỌC VÀ BÌNH THƠ, MỸ THUẬT, ÂM NHẠC.</b>

<b>1. Thực trạng: </b>

- Nếu như các môn học tự nhiên trong trường THCS đòi hỏi ở học sinh năng lực tư duy logic,
sự tính tốn có độ chính xác cao thì các mơn xã hội như: Ngữ văn, Âm nhạc, Mỹ thuật lại
thiên về tư duy trừu tượng, về năng lực thẩm thấu, cảm nhận bằng năng khiếu của mỗi em.
Chính vì lẽ đó để các em học giỏi được những môn học này là một điều khó.

- Thực tế cho thấy:
* Mơn Ngữ văn.

+ Khả năng đọc diễn cảm và bình thơ của học sinh trường ta còn rất hạn chế, số em đọc đúng
chính tả thì nhiều nhưng số em biết đọc hay, diễn cảm lại rất ít. Việc bình thơ ở một số em
làm còn tràn lan, chưa chọn được từ hay, ý đẹp để dành cảm xúc thực sự, đạt đến độ thăng
hoa của tâm hồn mình cho ý từ đó.

+ Chất lượng bộ mơn Ngữ văn trong năm học 2006 – 2007 là 67,9% so với mặt bằng chung
của tồn huyện cịn thấp, số em thi lại mơn Ngữ văn cịn nhiều.

+ Số học sinh giỏi tham gia kỳ thi các cấp kết quả vẫn chưa cao.
* Môn Mỹ thuật:

+ Nhiều học sinh khi học mơn này chỉ chép tranh là chủ yếu, còn cảm thụ vè cái đẹp, cái thần
trong một bức tranh thì chưa có.

+ Đa số khi vẽ xong một tác phẩm, mặc dù được vẽ rất đẹp và công phu nhưng khi chúng ta
yêu cầu các em bình tranh thì các em lại khơng làm được.

* Môn Âm nhạc:

+ Học sinh đọc đúng nốt nhạc có nhiều nhưng số em hát hay, am hiểu về âm nhạc cón ít.
+ Chất lượng mơn học này ở năm ngối so với mặt bằng tồn huyện cịn thấp 94,9%.

- Ở năm học trước chúng tối cũng có tổ chức “Câu lạc bộ đọc và bình thơ” nhưng do kế hoạch
chưa được cụ thể, hầu như lên kế hoạch tuần trước thì tuần sau tổ chức thi nên học sinh chưa
chủ động. Bên cạnh đó việc đơn đốc nhắc nhở học sinh của một số GVCN chưa được tốt nên
số lượng học sinh tham gia học nghe để học tập cịn ít.

2. Biện pháp:

- Năm học này trường cũng đề ra kế hoạch: Tổ chức Câu lạc bộ cho ba môn: Ngữ văn, Âm nhạc, Mỹ
thuật. Chúng tơi hồn tồn nhất trí, bởi đó là một sân chơi lành mạnh, bổ ích, sẽ giúp học sinh “Học
mà chơi – choi mà học” các em sẽ tiếp thu kiến thức một cách nhẹ nhàng, dễ nhớ, khơng gị bó, chất
lượng ngày càng được nâng cao hơn, hướng các em tới Chân - Thiện – Mỹ.

- Chúng tôi xin mạnh dạn đề xuất một số biện pháp như sau:
a. Tham mưu với BGH Nhà trường để được chỉ đạo cụ thể.
b. Phối hợp với liên đội chuẩn bị chu đáo cho khâu tổ chức.

c. Muốn thu hút học sinh tham gia GVBM của các lớp nên gợi ý, phối hợp với GVCN tổ chức
thi giữa các tổ ở lớp trước. Để làm được điều này trong kế hoạch cá nhân mỗi giáo viên phải
đề ra kế hoạch cụ thể về thời gian cũng như biện pháp và hình thức tổ chức. Sau khi thi ở lớp
xong, chọn những em tiêu biểu đi thi ở trường.

d. Rút kinh ngiệm ở năm trước, khi cử đại diện học sinh của lớp mình tham gia câu lạc bộ thì
GVCN phải đơn đốc nhắc nhở những em cịn yếu đi đầy đủ để học tập.

đ. Những giáo viên chịu tràch nhiệm tổ chức CLB ở trường thực sự nhiệt tình, có tâm huyết
để khẳng định vai trị của bộ mơn mình.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

+ Lựa chọn nội dung tiêu biểu để hướng dẫn - tổ chức cho học sinh tham gia.

+ Trong quá trình tổ chức nên xen kẽ các tiết mục văn nghệ, trò chơi giúp các em mạnh dạn
hơn, hội thi sẽ sinh động hơn.

+ Sau mỗi buổi sinh hoạt nên chọn ra những em tiêu biểu để tuyên dương, khích lệ tinh thần.
e. Trong q trình tổ chức có thể cho học sinh có năng khiếu giữa ba phân môn giao lưu để
các em học hỏi lẫn nhau. Bởi trong thực tế một tác phẩm Văn học hay, giàu nhạc điệu có thể
hoạ tranh hay phổ nhạc, ngược lại một bức tranh đẹp cũng có thể ứng khẩu thành thơ tạo nên
sự giao thoa về kiến thức.

g với. Hình thức tổ chức:
* Môn Ngữ văn:

BGK chọn bài (đoạn ) thơ hay, tiêu biểu trong chương trình, nghiên cứu kỹ nội dung.
Hướng dẫn học sinh cách đọc, bình.

Tổ chức thi giữa các khối.
Tổng kết, trao giải thưởng.

* Mơn Âm nhạc: Có thể có nhiều hình thức như: Nghe bài hát đoán tên tác giả, qua từng ơ
chữ đốn nhạc phẩm hoặc lật miếng ghép tìm ẩn số…

* Môn Mỹ thuật: Nên chọn theo chủ đề của tháng, thi vẽ tranh nhanh theo đề tài, thi bình nội
dung bức tranh nhằm kích htích năng lực cảm thụ, thẩm thấu tranh của các em.

</div>

<!--links-->