my thuat

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Mĩ thuật

<b>Bài 1: </b>

Thường thức mĩ thuật

<i><b>: </b></i>

Xem tranh thiếu nhi

(Đề tài: Môi trường)

<b>I. Mục tiêu:</b>

- Hs tiếp xúc, làm quen với tranh của thiếu nhi, của hoạ sĩ về đề tài môi trường.
- Biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc trong tranh.

- Có ý thức bảo vệ môi trường.

<b>II. Chuẩn bị:</b>

- Sưu tầm một số tranh thiếu nhi về
đề tài bảo vệ môi trường và đề tài
<b>III. Các hoạt động dạy học</b>:

- Ổn định

- Kiểm tra đồ dùng học vẽ.
- Bài mới

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* GV giới thiệu 1 số tranh về đề tài môi

trường để Hs quan sát

* Do có ý thức bảo vệ mơi trường nên
các bạn đã vẽ được những bức tranh đẹp

để chúng ta cùng xem.

<b>1- Hoạt động 1: </b>Quan sát, nhận xét
- GV yêu cầu hs quan sát tranh.

+ Tranh“chăm sóc cây xanh” tranh bút
dạ của bạn Nguyễn Ngọc Bình vẽ hoạt
động gì?

+ Trong tranh hình ảnh nào là chính,
hình ảnh nào là phụ?

+ Hình dáng và động tác như thế nào?
+ Những màu sắc nào có nhiều ở trong
tranh?

- GV yêu cầu hs xem tranh “Chúng em
và cây xanh”. Tranh bút dạ của Yến
Oanh.

Hs quan sát

Hs quan sát

- Tranh vẽ những bạn đang chăm sóc,
tưới cây.

- Hình ảnh chính là các bạn đang tưới

cây ở giữa tranh to, rõ ràng.

- Hình ảnh phụ là các bạn ở xa và các
cây ở xa.

- Một bạn đang xách bình tưới hoa, một
bạn đang gánh nước,… hình dáng, tay
chân của bạn thể hiện rõ nội dung.
- Hs trả lời.

- HS quan sát

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

+ Trong tranh vẽ gì?

+ Màu sắc trong tranh như thế nào?
+ Hình ảnh chính ảnh là gì?

+ Ngồi ra cịn có những gì?

- Trong 2 tranh em thích tranh nào? Vì
sao?

* Tranh ln có hình ảnh chính và hình
ảnh phụ. Hình ảnh chính luôn được vẽ
to, rõ ràng ở giữa màu sắc đậm, hình
ảnh phụ bổ sung cho hình ảnh chính
được vẽ ở xung quanh, ở xa, nhỏ hơn,
màu nhạt hơn.

* Hai bức tranh các em vừa xem là nói
về đề tài mơi trường xanh, sạch, đẹp vậy
các em cần phải chăm sóc và bảo vệ cây
xanh ở trường cũng như ở nhà hoặc nơi
khác để môi trường luôn tươi đẹp.

<b> 2- Hoạt động 2: </b>Nhận xét, đánh giá.
- GV nhận xét tiết học, tuyên dương 1
số hs có phát biểu ý kiến xây dựng

- Có nhiều màu xanh và 1 vài màu khác
như vàng, hồng, đỏ,…

- Hình ảnh chính là các bạn và vườn
cây xanh tươi .

- Ngồi ra cịn có ngơi nhà và vài bạn ở
xa, có mặt trời…

- Hs trả lời
-HS lắng nghe

<b>IV. Dặn dò;</b>

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm.
- Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ

- Nhận xét tiết học

<i>Mĩ thuật </i>

<i> </i>

<i>Vẽ trang trí</i>

<i>:</i>

<i><b>Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm</b></i>

<b>I. Mục tiêu:</b>

- Hs tìm hiểu cách trang trí đường diềm đơn giản.
- Vẽ tiếp được hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm
- Hoàn thành các bài tập ở lớp

- Hs thấy được vẽ đẹp của các đồ vật được trang trí đường diềm

<b>II. Chuẩn bị:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Ba mẫu đường diềm chưa hoàn chỉnh và đã hoàn chỉnh.
<b>III. Các hoạt động dạy học:</b>

- Ổn định

- Kiểm tra đồ dùng học vẽ.
- Bài mới

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
*Giới thiệu:

Giáo viên nêu nội dung tiết học và ghi tên bài lên
bảng

<b> - Hoạt động 1: Quan sát nhận xét</b>

* GV treo đường chưa hoàn chỉnh và hoàn chỉnh
và đặt câu hỏi gợi ý:

- Em thấy đường diềm nào đẹp hơn ? Vì sao?
* Đường diềm số 1 chưa đẹp vì chưa hồn chỉnh
về hình và màu sắc. Vậy hơm nay chúng ta cùng
vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm.

- GV ghi bảng

- GV treo đường diềm

+ Đường diềm này vẽ bằng các hoạ tiết gì?
+ Các hoạ tiết này sắp xếp như thế nào?

+ Các hoạ tiết giống nhau được vẽ như thế nào?
+ Màu sắc trong đường diềm như thế nào ?

<b> Hoạt động 2: Cách vẽ </b>

- GV treo bài tập ở SGK

+Các em thấy đường diềm này như thế nào ?
+ Chúng ta phải làm gì ?

* Để vẽ các hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm
cho đẹp các em tiến hành theo các bước sau:
- Phác trục để vẽ hoạ tiết đối xứng cho đều và

cân đối. Các hoạ tiết giống nhau vẽ đều nhau
- Khi vẽ nên phác nét nhẹ trước để có thể tẩy xố
sửa cho hồn chỉnh.

- Các em thấy đã đẹp chưa ?

-Vậy chúng ta phải làm gì đẹp hơn?
- Vẽ màu thế nào cho đúng?

- Hs quan sát trả lời:

+ Đường diềm số 2 đẹp hơn vì đã hồn
chỉnh về hình và màu sắc

Hs quan sát

- Có các hoạ tiết hoa và lá

- Các hoạ tiết sắp xếp xen kẽ nhau
- Giống nhau

- Hoạ tiết giống nhau vẽ màu giống nhau.
Màu nền và màu hoạ tiết khác nhau

- Đường diềm này chưa hoàn chỉnh về hoạ
tiết và màu sắc

- Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu
- Hs lắng nghe

- Hs quan sát Gv hướng dẫn trên bảng

- Chưa đẹp
- Vẽ màu

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Gv bổ sung

- GV cho hs xem một số bài hs năm trước
<b>Hoạt động 3: Thực hành</b>

- Gv quan sát và nhắc nhở các em hs làm bài
<b> Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:</b>

- Gv chọn một số bài cho hs cùng xem và nhận
xét

- GV nhận xét và tun dương
IV. Dặn dị;

- Quan sát hình dáng và một số loại quả
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ theo mẫu: Vẽ quả
- Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ

nhắc lại hoặc xen lẽ

- Màu nền và màu hoạ tiết khác nhau
-Hs quan sát

- Hs vẽ tiếp hoạ tiết vào đường diềm ở vở
tập vẽ 3

- Hs nhận xét:
+ Hình vẽ
+ Màu sắc

+ Chọn bài mình thích

<b>Mĩ thuật</b>

<b>Bài 3:</b>

<i><b>Vẽ theo mẫu: VẼ QUẢ</b></i>

<b>I. </b>

<b>Mục tiêu:</b>

- Hs phân biệt hình dáng, màu sắc một vài loại quả.

- Biết cách vẽ và vẽ được hình 1 vài loại quả và vẽ màu theo ý thích.
- Cảm nhận vẻ đẹp của các loại quả.

<b>II. Chuẩn bị:</b>

- Một vài loại quả thật như: quả xoài

quả đu đủ, quả bưởi… - Bút chì, màu vẽ, tẩy…

<b>III. Các hoạt động dạy học:</b>

- Ổn định

- Kiểm tra đồ dùng học vẽ.
- Bài mới

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

<b>*Giới thiệu: </b>GV giới thiệu bài và ghi tên bài
lên bảng

<b>1- Hoạt động 1: </b>Quan sát nhận xét
- GV giới thiệu một vài loại quả:

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

+ Đây là các loại quả gì ?

+ Các loại quả này có đặc điiểm và hình dáng
như thế nào?

+ Màu sắc của các loại quả như thế nào?
- Ngoài ra em cịn biết những loại quả gì?
Hình dáng và màu sắc chúng ra sao ?

<b>2- Hoạt động 2:</b> Cách vẽ

- GV dặt mẫu cho cả lớp quan sát được

+ So sánh ước lượng tỉ lệ chiều cao, chiều
ngang của quả để vẽ hình dáng chung

+ Vẽ phác hình quả

+ Sửa hình cho giống mẫu

+ Vẽ màu tuỳ thích.

- GV cho hs xem một số bài hs năm trước

<b>3- Hoạt động 3: </b>Thực hành

- Gv quan sát và hướng dẫn các hs làm bài

<b>4-Hoạt động 4: </b>Nhận xét, đánh giá:
- Gv chọn một số bài cho hs cùng xem:
+ Em có nhận xét gì về các bài vẽ ?
- Em thích bài nào nhất ?

- GV nhận xét và tuyên dương

+ Quả xoài , quả đu đủ, quả bưởi…

+ Quả xồi có hình dáng là quả trịn
nhưng khơng cân đói

+ Quả bưởi là quả tròn
+ Quả đu đủ là quả dài.

- Quả chưa chín có màu xanh, quả chín có
màu vàng

- Hs trả lời.

Hs quan sát và lắng nghe

Hs quan sát
Hs thực hành
- Hs nhận xét về:

+ Hình vẽ (gần giống mẫu hay khơng)
+ Màu sắc

+ Chọn bài mình thích.

<b>IV. Dặn dò;</b>

- Quan sát quang cảnh trường học

</div>

<!--links-->